如何构建知识体系Word文件下载.docx
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isseen
are
isbeingseen
has
beenseen
have
过去时
was
seen
were
beingseen
hadbeenseen
将来时
shall
will
havebeenseen
过去将来时
should
beseen
would
表三(非谓语动词)
主动语态
被动语态
不
定
towrite
tobewritten
tobewriting
tohavewritten
tohavebeenwritten
Ving
writing
beingwritten
havingwritten
havingbeenwritten
过去分词
taken
二、明确谓语动词的否定与谓语语动词否定的区别
谓语动词
非谓语动词
Hedoesn’tlikemaths.
Sheisn’tcomingtomorrow.
Theyhaven’tdonetheexperiment
Theenginewon’tstart.
Youmustn’tleavethingseverywhere.
Hedidn’tplaybasketballyesterday.
Notknowingwhattodo,heturnedtotheteacherforhelp.
Hetoldmenottoopenthewindow.
Notwelldesigned,thebridgecollapsedsoonafteritwascompleted.
Hisnotcomingontimeletmedown.
谓语动词借助于助动词+not来实现
非谓语借助于not来实现
三、明确主语与逻辑主语的区别
主语
逻辑主语
ThetableismadeinChina.
Hecan’tjumpthathigh.
Thetallerofthetwoboysisabsent.
Toseeistobelieve.
Seeingisbelieving.
Whathesaidwasrightthen.
ItissaidthathewillvisitChina.
It’simportantforyoutomasteraforeignlanguage.
Itwascarelessofustoforgettolockthedoor.
Hetoldmetoleaveatonce.
Hespokeinaloudvoicetomakehimselfheard.
Heofferedtohelpus.
Hisleavingisagreatloss.
Doyoumindme(my)smokinghere
IrememberWeiFang(WeiFang’s)goingthere
Walkinginthestreet,hehappenedtomeetJane.
Thetreesplantedlastyeargrowwell.
WhenIcametomyself,Ifoundmyselflyinginhospital.
Peopletherewereallexcitedatthenews.
Howabouttwoofusgoingoutforawalk
四、简单句的构成
(一)简单句的构成(时间)+主语+谓语+状语(方式+地点+时间)
Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.
Youmustfinishreadingthesebooksintwoweeks.
谓语-----时态(过去、现在、将来)、语态(主动和被动)、语气(陈述、祈使、虚拟)
(二)五个基本句型
1、主系表结构
连系动词按其所表示的意义可分为以下四种:
1.变化类表事物发展变化的过程,如go,come,become,turn,grow,get,fall等。
2.感觉类表人体部位的感受,如feel,smell,taste,look,sound等。
3.状态类表事物所处的状态,如keep,come,run,remain,stand,lie,stay,prove,turnout等。
4.外表特征类表外表给人的印象,如appear,seem,look等。
连系动词的作用是后接形容词或相当于形容词的结构作表语。
除了少数几个(如feel,get,become,grow等)外,不用于进行时态和被动结构。
2、主谓结构
不及物:
HelivedinBeijinglastyear.Heisspeakingintheroom.Listencarefully!
WouldyougothereIfIwereyou,Iwouldgo.
3、主语+谓语+宾语
及物动词:
单宾语:
此结构是由主语+谓语+宾语够成。
其中的谓语动词须是及物的动词或及物的动词词组。
宾语须是名词或相当于名词的成分。
HeisspeakingEnglishnow.
Hesawafilmyesterday.
ThedeskismadeinBeijing.
4、主语+谓语+间宾(人)直宾(物)
双宾语:
间宾(人)直宾(物)此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语(人)+直接宾语(事物)组成。
如,Hebringsmecookieseverymademeabeautifuldress.
但若要先说出直接宾语(事物),后说间接宾语(人),则要借助于介词to或for,如,
Hebringscookiestomeeverymadeabeautifuldressforme.
用to侧重指动作的方向,表示朝着,向着,对着某人。
用for侧重指动作的受益者,表示为了某人,替某人。
常跟双宾语的动词有:
(需借助to的)bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,
return,send,show,teach,tell,write,ask,owe,hand,pass等。
(需借助for的)buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,
sing,save,spare,等。
5、主语+谓语+宾语+宾语补足语
Iconsideredhimagoodman,Heaskedmetoleave.
Ifoundhimlyingontheground.
注意:
感官动词有lookat,see,watch,notice,observe,listento,hear,feel,find,catch等。
表“致使”意义的动词称之为使役动词,如make,let,have,keep,leave,set,send等。
后接非谓语动词的不同形式作宾语补足语,表达不同的含义。
后接不带to的不定式表示一个发生过或者还没发生具体的动作。
后接V-ing形式表正在进行的动作。
后接V-ed形式表被动意义。
(三)谓语与非谓语的关系
1、他躺在那里。
Helaythere。
2、他躺在那里望着天空。
A.有连词。
Helaythereandlookedintothesky.
B.没有连词
Helaythere,lookingintothesky.
Thebookwrittenbyhimsellswell.
Thefallenleaveshaverotten.
明确两种关系:
1、与逻辑主语的关系(主动或被动关系)
2、与谓语动词的关系(同时、之前、之后)
例1Don'
tsitthere________nothing.Comeandhelpmewiththistable.【06湖北--34】
A.doB.todoC.doingD.anddoing
例2Policearenowsearchingforawomanwhoisreportedto____sincethefloodhitthearealastFriday.【06山东--33】
A.havebeenmissingB.havegotlostC.bemissingD.getlost
例3________withsomuchtrouble,wefailedtocompletethetaskontime.【06四川--33】
A.FacedB.FaceC.FacingD.Toface
五、并列句
Itrains.Iwillstayhome.
Itrained.Istayedathome.
Itrainedso/andIstayedathome.
并列连词:
and,or,but,so,for,when,while,neither…nor,either…or,not…but,
notonly…butalso
六、复合句
Becauseitrainedyesterday,Istayedathome.
Thereare50studentsinourclass.30ofthemaregirls.
Thereare50studentsinourclassand30ofthemaregirls.
Thereare50studentsinourclass,30ofwhomaregirls.
连词
状
语
从
句
时间
when,1.当…..时候whenever,every(each)time无论什么时候as,当……时候一边…一边since,自…..开始till,until,直到…时候为止notuntil直到…才before,after,在…之前/后assoonas,themoment,immediately,theday,theminute,thesecond一…就…once,一旦nosooner…than,hardly(scarcely)…when一…就…
地点
Where,在…地方(特指)wherever,everywhere任何地方(泛指)
条件
if,unless,as(so)longas,只要onconditionthat,条件是incase,万一ifonly,但愿
原因
because,as,since,nowthat,seeingthat,consideringthat,inthat,inviewofthefactthat(鉴于)
让步
though,although,while,虽然evenif(though),即使as,虽然(需倒装)
whatever,wherever,whoever,however,nomatter+wh词,尽管whether…or,要么…要么…despitethefactthat尽管
比较
as…as,notthesameas,notso…as,than
方式
as,theway按照asif(though)似乎,好像
目的
that,sothat,inorderthat,forfearthat,恐怕
结果
sothat,so…that,太…以致于…ThisissointerestingabookthatIliketoreadit.such…that,ThisissuchaninterestingbookthatIliketoreadit.
定语从句
关系代词
which,as,that,whose,who,whom
关系副词
where,when,why
名词性
从句
which,that,whose,who,whom,whatever,whoever,whomever,whichever,where,when,why,how,however
四、独立主格
Itraining,Istayedathome.
Withtheproblemstosettle,thebossfeltworried.
Withtheproblemssettled,thebossfeltrelaxed.
Withalotofdifficultproblems_____,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.
Withalotofdifficultproblems_____,thenewly-electedpresidentishavingagoodtime.
A.settledB.settlingC.tosettleD.beingsettled
Withalotofdishestowash,Icannotgowithyou.
Withalotofdishestobewashed,thekitchenisoutoforder.
后接V-ing形式动词类:
appreciate,avoid,bear,consider,dislike,delay,enjoy,escape,finish,hate,imagine,keep,mind,miss,practise,postpone,resist,risk,can’tstand,suggest等。
这些动词须接V-ing形式作宾语。
后接不定式与V-ing形式意义不同动词类
remember,try,regret,mean,forget,stop,goon,can'
thelp等后接不定式与V-ing形式作宾语,表达含义不同。
见下表:
动词
接动名词作宾语
接不定式作宾语
can'
thelp
禁不住做某事
不能帮助做某事
mean
意味着做某事
企图(打算)做某事
regret
对做过的事表示后悔
对要做的事表示遗憾
try
尝试做某事
努力做某事
remember
过去发生的动作
将来的动作
goon
继续做未完成的事情
做完一件事后,接着做另一件事
forget
忘记以前曾做过某事
忘记做某事
stop
中断正在做的事情
中断正在做的事去做别的事
后接不定式动词类:
afford,agree,choose,determine,expect,decide,learn,offer,manage,hope,want,wish,promise,refuse,fail,pretend,happen等动词,后跟不定式作宾语。
含情感色彩的动词:
这类动词有excite,inspire,encourage,interest,satisfy,delight,please,move,frighten,surprise,amaze,astonish,shock,worry,disappoint,discourage,exhaust,puzzle,tire,terrify等。
情感动词后接指人的名词或代词作宾语,有V-ing和V-ed两种形式,在句中作宾语和表语,V-ing形式指事物,V-ed形式则指人。
带介词to的动词短语类:
这类短语有be(get)usedto,leadto,devote…to,lookforwardto,stickto,objectto,getdownto,thereisnoendto等。
当它们后面出现动词时,要用V-ing形式。
dress,lose,hide,seat,call,name等动词,可以跟人作宾语还可以用于系表结构。
need,require,want后接ing与不定式区别
根据分别作主语、宾语、状语、定语、谓语的词可以把语法联系起来。
所谓的中心就是以动词为核心,明确什么样的动词是谓语(即有正确的时态、语态和语气的动词形式就是谓语动词)。
明确谓语和非谓语的关系,明确非谓语与其逻辑主语的关系。
强调连词的功能。
语法基本就串讲完了,做一个语法结构图,使他们的知识系统化。
分析长句,是阅读的基本功、写句子是写作的基础,从而做到使语法为读写服务。
练习:
1.Thechildrenwenthomefromthegrammarschool,theirlessons_______fortheday.[2007重庆卷]
A.finishingB.finishedC.hadfinishedD.werefinished
2.Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork________,hegladlyacceptedit.[2007安徽卷]
A.finishedB.finishingC.havingfinishedD.wasfinished
3.Thecountryhasalreadysentupthreeunmannedspacecraft,themostrecent________attheendoflastMarch.[2007山东卷]
A.hasbeenlaunchedB.havingbeenlaunchedC.beinglaunchedD.tobelaunched
4.—It’salongtimesinceIsawmysister.
—_______________herthisweekend[2007全国卷I]
A.WhynotvisitB.whynottovisitC.WhynotvisitingD.Whydon’tvisit
5.Asthelightturnedgreen,Istoodforamoment,not_________,andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.[2007湖南卷]
A.movedBmovingC.tomoveD.beingmoved
6.—Robertisindeedawiseman.
—Oh,yes.HowoftenIhaveregretted______hisadvice!
[2007安徽卷]
A.totakeB.takingC.nottotakeD.nottaking
7.Mary,______here-everybodyelse,staywhereyouare.【06全国I卷—35】
A.comeB.comesC.tocomeD.coming
8.Atthebeginningofclass,thenoiseofdesks____couldbeheardoutsidetheclassroom.[2007全国卷II]
A.openedandclosedB.tobeopenedandclosed
C.beingopenedandclosedD.toopenandclose
9.TheTownHall______inthe1800’swasthemostdistinguishedbuildingatthattime.[2007上海卷]
A.tobecompletedB.havingbeencompletedC.completedD.beingcompleted
10.Peterreceivedaletterjustnow________hisgrandmawouldcometoseehimsoon.[2007四川卷]
A.saidB.saysC.sayingD.tosay
11.ThecrowdcheeredwildlyatthesightofLiuXiang,whowasreported______theworldrecordinthe110-meterhurdlerace.[2007辽宁卷]
A.breakingB.havingbrokenC.tohavebrokenD.bre
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