特岗教师体育教学工作总结多篇Word文件下载.docx
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3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何
组织教材、如何安排每节课的活动。
4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合全面贯彻有效教学思想方针,强实推进落实有效教学,科学合理的安排教学进度计划和教学内容,按照由易到难,由简到繁,负荷由小到大的原则,实行多次重复练习,在整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,极大限度地发挥学生主体的主观能动性,满足不同类型学生的要求。
在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。
使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练。
增强了学生的体质,挖掘出有体育特长的学生,使他们能正确的认识自己,审视自己,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
培养了学生的组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、勇敢顽强的进取精神。
促进德、智,体等方面的全面发展。
三、教研活动和个人成长
在本学年,学校组织进行了教学大奖赛活动,全体老师都积极参加讲课、听课。
全体老师集体进行评课。
大家共同交流,共同进步。
我的课题是六年级的《篮球——原地双手胸前传接球》。
爱玩、爱活动是孩子的天性,根据小学生小心思维较弱,直观模仿能力较强的特点,本课我采用游戏主导,使教材游戏化,既能着学生智力的发
展,又能帮助学生培养手脑并用能力,满足学生好玩、好动的心理和生理要求,使学生在充满欢乐而热烈的气氛中,学会原地双手胸前传接球的技术动作要领。
四、学生活动
为促进阳光体育活动的发展,其实增强学生的体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围。
根据学生年龄段的特征,认真组织、积极实施、开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。
本学年,我和王少青老师、王树茂老师继续开展了少年宫兴趣活动小组的体育组的工作,本学期体育兴趣活动小组学习了小武术“五步拳”并在二课兴趣活动小组验收中表现良好。
其次还举办了迎六一校园趣味运动会,并在校领导老师的支持帮助下圆满完成了本次活动。
在教育教学中,有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟,教学工作经验积累匮乏。
所以今后更要积极参与每次的教研活动,吸取经验和教训,及时总结自己、完善自己,提升自己,不断的再学习。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好体育课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为刘家中心小学的美好明天奉献自己的力量。
第2篇:
特岗教师教学工作总结
刚踏上了特岗教师的行程,特岗教师教学工作总结怎么写?
下面为大家带来的特岗教师教学工作总结,希望对大家有帮助.特岗教师教学工作总结篇1
转眼间,一年过去了,回顾这一年的教学生活,不能说自己拥有了太多的经验,只能说自己从领导、老教师和学生身上学到了很多东西,使自己的教学能力得到了提高,现在我就来谈一下自己这一年的学习生活心得。
一、学生主体
(一)、备课
作为一名新教师,我觉得备课对我们来说非常重要,因为教学就是教与学的过程,有教者必然就有学者,两者是相互联系,不可分割的。
以前在学校中学习得很多都是理论的知识,只知道学生是主体,但是怎样落实呢,最初接触学生的时候,我只是把课堂弄得非常生动,认为这样学生就会去学,就能够学好,但是一学期下来,他们掌握的知识离我的预期效果非常的遥远,于是不断地请教有经验的老师,我发现他们每堂课都是先把学生的思维慢慢引出来,循序渐进,水到渠成,学生掌握的效果非常的好,于是我知道饮水要思源,要从学生的思维出发去引导他们。
(二)、认真钻研教材
对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料;
深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;
精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(三)、精心组织课堂教学
关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学历史的兴趣,课堂上讲练结合,布置好练习,练习少而精,减轻学生的负担。
具体如下:
1.课前导入不可忽视。
教师要结合本班学生的特征和已有知识经验,想方设法的创设各种有利于教学的情境,充分调动学生学习的积极性,或者可以设计为对旧知识的巩固复习,加深对知识的理解,从而很顺利的过渡到新的内容。
2.互动环节不可缺少。
教师不能向以往的教育\“满堂灌\"
,而是应该让学生主动参与,尤其是新课程标准理念下所倡导的三大学习方式之一的合作学习,正成为学习数学的重要方式,教师应该由扶到放,适时点拨,让学生通过多种方式学习知识。
3.时间观念把握好。
不要迟到或早退。
教师要合理安排一堂课的四十分钟,要做到逻辑清晰条理,语言生动简练,重点突出,大胆创新。
4.板书工整且美观。
教师的板书也是衡量教师是否上好课的标准之一。
板书前要合理布局,尽可能的写在黑板中央,以便顾及到全班同学,字迹要清晰整洁,重点难点要勾画突出。
5.提问要巧妙。
如何根据学生的学习情况,精心设计提问,让学生在课堂中闪现出他们的灵性和智慧呢?
这就需要教师根据不同的内容有针对性的提问。
6.布置做练习题时,尽可能让学习上有困难的学生在黑板上做练习,以便发现错误,集体订正。
7.上完每堂课都应该与学生共同总结,让学生说说自己的收获或是疑惑的地方,这样不仅加深了对本节课的印象,而且也锻炼了学生的综合概括能力。
8.教师要尽量避免口头禅。
语言简洁明了。
在教学过程中,教师自身也要不断进步。
二、教师主体
(一)、提高思想觉悟
教师育人,身正为范。
在教学生活中。
我们不仅要知道应该做一个怎样的人,而且要知道怎样做一名老师。
教师的职责是神圣的,既教书又育人。
新教师心理素质的自我提升与完善尤为重要。
(二)、加强专业素养
新教师的成长过程就是要学会在工作中不断积累经验的过程。
我们都是中学教师,中学作为孩子成长中一个重要的阶段,教师本身应不断学习完善自己,加强专业素养。
(三)课后及时进行教学反思
这就需要我们通过\"
自问\"
来梳理。
这节课的特色是什么?
独具特色的教学,给人的感受是别样的,给人的回味是无穷的。
这节课的精彩在哪里?
在教学过程中总会出现一些精彩的教学片段。
精彩的教学片段,给人的感受是深刻的,给人的启迪是深远的。
收获有哪些?
教学过程中得到哪些意外的收获:
面对学生突如其来的提问,教师如何处理;
面对学生异想天开的发问,教师如何应对;
面对学生没精打采而走神,教师如何处理;
面对学生无所用心的沉默,教师对待等等。
缺失在哪里?
再完善的教学预案也难免有疏漏之处,教师上完一节课之后,总会或多或少的感慨有这样或那样的缺失。
所以说教师的每一次反思,都意味着对过去教学行为及其折射出来的教学理念的扬弃;
都积累着对过去教学实践中的成功经验和失败教训;
都蕴含着对未来教学乃至发展远景的规划。
自觉主动地教学反思,才会实现自我超越。
(四)对多媒体教学的一些认识。
多媒体教学是一种方兴未艾的教学方法,特别适合一些难于理解的也难于在板书中表达的内容,它有着许多传统教学方式所无法达到的优点,我们这些青年教师普遍具有计算机应用能力较强和接受新事物较容易的优点,所以应该发挥自己的优势,主动学习多媒体课件制作知识,大胆在教学中应用多媒体教学。
总之,教师仅仅只有一个专业领域方面的造诣,是不够的,教师还应该有系统的专业知识,有较为丰富的相关专业知识,而且,这些知识最好通过教学加以系统化,加以完善。
既然选择了教师这一神圣的职业,就应该武装自己的头脑,肩负起责任的使命,努力工作,刻苦钻研教学,为今后的教学打下良好的基础。
特岗教师教学工作总结篇2
在XX年的12月30日至12月31日期间,我在麻江县教育局会议室参加了XX年度特岗教师的岗前培训,短短两天的时间,我在觉悟上已经从一名迷茫的在校大学生变成了一名光荣的特岗教师,角色的改变也意味着责任的改变。
这次培训,学习了《教学技能》、《班主任工作专题》、《小学英语教学浅见》、《如何写教学反思和案例》等教育理论及专业知识,通过这次培训使我加深领悟到了教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的引导作用。
一、对教学技能的进一步认识
良好的教学技能是一名合格教师最基本的、也是必须具备的能力。
在大学里老师也教给我们很多教学技能,但这次培训过程中,培训教师根据我们将面对的学生层次——中小学生,从他们以往对中小学生进行教学得出的经验给我们讲解了对中小学生进行教学,其具体教学策略、实施办法、步骤等。
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二、我们所担当的角色和教学策略
在培训中,老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。
这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:
首先,教师是文化的传递者。
\"
师者,所以传道、授业、解惑也\"
,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次,教师是榜样。
学高为师,身正为范\"
也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有\"
向师性\"
,实际上是做人的一种认同感;
同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
第三,教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。
第四,教师是父母。
作为一名教师,要富有\"
爱心\"
,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。
并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五,教师是朋友。
所谓\"
良师益友\"
,就是强调教师和学生要\"
交心\"
,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后,教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
在培训中,老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的方法和策略,给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上,他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;
在谈到面对困难如何克服的问题上,他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;
在谈到教学教法经验方面,也让我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。
另外,老师还强调:
在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。
如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课,使学生能够持续地从心灵深处接受的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。
在这次培训中,老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了\"
扬帆导航\"
的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
特岗教师教学工作总结篇3
20xx年9月26日,我荣幸的参加了我县教育局组织的\"
特岗教师\"
培训活动。
在此,我感谢县教育局为我们创设了这次学习的机会,使我对教育与教学又有了更新的熟悉。
下面就本次参加教学培训谈谈自己的一点体会:
特岗教师培训心得体会心得体会,学习心得进修学校的老师他们从备课、上课、听课、评课等五个教学环节来对我们进行理论和经验方面培训,使我们能够在具体的实践教学和知识理论的方面认识都系统的结构。
并且在这次培训中,那些培训教师用他们丰富的教学生涯给我们指明的前进的道路,无论是在教学方面还是在处理与学生、同事、领导关系上都为我们今后做好教育工作奠定了基础。
通过这样的培训,使我在思想上有了更深的熟悉和体会,这样的熟悉和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的进步。
第一、备课中的醒悟
贾伟祥老师所讲授的是备课方面的内容。
他从对备课的误区到备课的程序仔细详实的向我们介绍了如何备课,使我能对备课有了更深的了解:
备课不是单纯的背,更是自我的学识和对学生的了解的前提。
从他的引导我明白备课的重要性。
首先是知学生知自我理解课标,还要在钻研教材重难点分心内容,更见不能忽略的是设想教学过程,能够在激情启智中导入,循序渐进中展开,意味深化中结束。
备课是上好课的前提!
并且通过他的丰富的教学历程告诉我们:
作为年轻的特岗教师,要学会做一名学习型的教师。
我们不仅仅要向骨干教师学习,还要向我们身边的人学习,同时也要把我们的境界和眼光投进到校外。
通过学习,我们会发现我们所急缺的教育理念和教学经验,像是走进学生心中可以通过丰富多彩的活动。
王立志老师他是英语的教研员通过向他人学习可以让我们更好的把教育教学理论与实践进行整合,迅速进步自身素质。
第二、上好课的思索
第二个由王立志老师为我们讲授。
他是县教育学院的英语教研员,他告诉我们要做一个有理性、感性、悟性和灵性的老师。
他讲述了他的教师之路。
在自己本专业出身的优势中,能逐渐成长为今天的名师,这期间也历尽了艰辛,最后走向了成功,在教学的事业上取得卓越的成就。
从他的讲授中使我明白了,教授英语要保持一种积极地学习与创新的思想,紧跟时代与前端的教育理念,让学生们对英语产生兴趣使其自己想要学习的心态的形成。
更加的确定一种,抱有一颗爱事业的心,由于喜欢所以热爱,由于热爱所以坚持。
我们年轻的特岗教师也要向其学习,把教育事业当成我们人生中最痴迷最投进的事业,在各自的岗位上散发出自己的光和热。
特岗教师的三年对于我的整个人生来说,三年的轨迹可长可短,但在这条轨迹上运行的我应该至少有这样的理念:
一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为教育三中做贡献,实现自身价值。
按照自己的人生规划,守住自己最初的志向,带着一份使命,肩负一种责任,请一直开心的生活,请一直健康的工作,请一直保持灿烂的笑容,请努力用心的享受教育,请一直幸福的感受生活,在回首之间,请不要忘了今天在这里写下的话,请无悔于自己的选择,并以此作为座右铭,请一直勇敢的走下去共2页,当前第2页12
第3篇:
学年体育特岗教师个人工作总结
2012.9--2013.7学年个人工作总结
在本学年中我任教本校三个年级5个教学班的体育教学工作和五年一班的科学课教育工作。
现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结:
一、思想认识
在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。
热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。
二、教学工作
在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
特别是对二年级和三年级的学生,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼,促进德、智,体等方面的全面发展。
在体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。
在两操工作中,开学初我重点抓了学习新的广播操(第九套广播操)内容和复习武术健身操(雏鹰展翅),因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓
紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。
因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二,体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三,讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、准确。
第五,纠正错误动作要及时。
因此,本学期广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。
今年我还和王少青老师一起依据《学生体质健康标准》对本学校全体同学进行了体质健康检测。
为促进阳光体育活动的发展,其实增强学生的体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围。
本学年,我和马曜老师、王兵兵老师继续开展了少年宫兴趣活动小组的体育组的工作,本学年体育兴趣活动小组学习了小武术“五步拳”和“羽毛球”并在二课兴趣活动小组验收中表现良好。
其次还参与筹划了“刘家镇第十一届艺术节”活动,并在校领导老师的支持帮助下圆满完成了本次活动。
此外,在认真完成本学年的教学任务的同时我还参加了榆树市教师学科教学大奖赛和长春市体育教师技能大奖赛,并取得了不错的成绩。
在教育教学中,有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟,教学工作经验积累少。
三、其他方面
我在认真完成学校领导交给我的任务的同时,严格遵守学校的各项规章制度,认真遵守本校的教师岗位责任制。
我将以更高的标准来要求自己,以更高的热情投入到教育教学工作中去,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。
第4篇:
特岗教师工作总结_特岗教师工作考核总结
特岗教师工作总结_特岗教师工作考核总结
特岗教师工作总结篇1
时光飞逝,如白驹过隙,转眼间作为一名特岗教师,我在这里已经任职半年。
半年前我放弃了山西大学研究生的入学机会,转而考取了平山县的特岗教师,去完成我从小的教师梦。
我是一个靠努力学习,从大山中走出去的孩子,深知农村教育的软件和硬件设施的落后,让多少有梦想的山区孩子只能“望未来而兴叹”。
而优秀的教师,给予了学生无限希望,是他们用自己的知识为孩子们打开了通往希望、成功和未来的路。
因此从小我就立志做一名教师,去帮助更多的农村孩子开阔眼界,实现梦想。
任职的半年时间,让我从初出茅庐的大学生成长为可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师,这其中离不开各位老师和领导对我的关心和帮助。
作为非师范院校的毕业生,我有着对教育的满腔热情和美好理想,但缺乏师范类学生系统的理论学习,这对我来说是一项弊端,所以我在抓紧时间读一些中外教育学名著,去体会和学习老一辈教育者的教育理念。
但同时这也是我的一个优势,它使我在思考新的教育理念时,不会受到束缚,思维会更活跃。
从大学里刚毕业的我,有一定的知识基础,但缺乏对现实的清醒认识以及对学生的理解和认识,多亏有老教师们的耐心帮助和毫无保留的指导,我才能在学科教学中迅速成长,在业务能力方面有所提高。
在从事教育教学的过程中,我不断总结经验教训,反思自我,使自己不断地超越自我。
俗话说:
“活到老,学到老。
”作为一名教师,更应该不断给自己充电,不断更新知识,不断提高自身的素养。
上岗后,我一直没有停止培训自己,不断学习中小学班主任工作、教师职业道德修养、中小学安全教育与管理等多方面的专业知识。
并且不断地将理论与实际相联系,使自己以最短的时间成长为一名合格的、优秀的人民教师。
由于学校领导的信任,我担任了初一
(二)班的班主任。
但初来乍到年轻的我还像个孩子,天天与学生腻在一起,课上一起学习,课下一起聊天,一起跳皮筋、踢毽子,一起打球,一起排练节目……我爱我的学生,学生也喜欢我——这个像朋友、像姐姐一样的老师。
为此我们班也获得了许多文体活动的奖状,比如“班级文化第一名”、“接力赛第一名”、元旦节目中“相声类第一名”“舞蹈类第二名”“综合类第一名”等。
但与此同时我因为年轻没有经验很多事处理的不够到位,不明白要做什么事,不知道该如何完成这些事。
我切身体会到教师难当,要做好一个孩子王是很辛苦的。
渐渐地,通过对魏书生等优秀班主任的工作经验的学习,以及在实践中的磨练让我逐渐成长,班主任工作越来越顺手。
另外学校的教研活动我积极地参加,从中发现个人教学上的很多缺点,听骨干教师的课多了,收获也颇多,我感谢学校这个大舞台让我学到很多。
在业务知识和工作能力方面,在教学中我更深刻的理解课本,在把握课本的同时,采用多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去。
提高学生分析问题和解决问题能力,培养学生学习的兴趣,积极开展各种教学活动,开阔大家的视野,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
其次,结合学生特点改变教学策略、改进教学方法,比如:
根据学生实际情况对教材进行适当的改动;
采取奖励机制,准备一些小奖品作为学生学习进步和取得优异成绩的奖励;
面对问题学生,我采取了课堂上一发现有进步就马上表扬鼓励进行正强化,课堂下多交流的方法来柔和师生关系。
在这半年的教育教学中,我迷惘过,失望过,难受过,开心过,但我不以年轻为借口,不以初入社会为理由,始终以一名人民教师,要求自己。
努力做到“学高为师,身正为范”。
爱护学生、言谈文明、仪表端正,在工作之余加强自身学习,不断提高专业技能和业务水平,力求成为一名合格的优秀的教师。
特岗教师工作总结篇2
自从大学毕业后,我积极响应国家号召,成为了一名特岗教师,迄今为止,我已在特岗岗位上默默耕耘了三个春秋。
作为一名高中语文特岗教师,我始终秉持“学高为师,身正为范,身为人师,行为世范”的教育精神;
牢固树立“教书育人,我的责任”的教育意识;
认真贯彻国家素质教育的方针政策;
努力践行新课程的教学思维理念,踏实进取、虚心求教、勇于探索、大胆实践,经过四年的磨练,基本形成了自己独特的教学风格,对高中教育教学规艺术和高考命题规律有了一定的了解和把
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