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103
千克/米3.若将该石块切去三分之一,剩余石块的密度是______2.4375×
克/厘米3
(5)“适量的水”含义是_____________________。
2.小强的奶奶有一只玉镯,他通过网络了解到:
密度是玉器品质的重要参数,通过实验他测出了玉镯的密度,以下是他测量玉镯的实验步骤:
(1)用调节好的天平测出玉镯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图所示,玉镯的质量是____g。
(2)按上图所示的方法测出玉镯的体积,玉镯的体积是____cm3。
(3)玉镯的密度为______kg/m3。
3、下面是小方设计的“测食用油密度”的实验方案:
用天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1,根据他的设计,回答下面的问题:
(1)按该实验方案进行测量,食用油密度的表达式是________;
(2)上述实验方案误差较大,请你分析误差产生的原因__________________________________________________。
(3)将实验方案改进后设计实验表格如下,请你结合图21中实验的数据完成表格。
烧杯和食用油的总质量(g)
倒出油的质量
(g)
倒出油的体积
(cm3)
油的密度
(g/cm3)
33.3
17.3
(4)在交流讨论的过程中,同组的小雨提出了另一实验方案,其实验步骤:
①用天平测出空量筒的质量;
②往量筒中倒入适量的盐水,测出盐水的体积;
③用天平测出量筒和盐水的总质量。
对上述实验步骤你所持的观点是()
A.能测出盐水的密度且步骤合理
B.测出盐水的密度偏小,不可取
C.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡
4.小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度。
(1)实验原理______;
(2)天平平衡时如下图所示,石块的质量
m=_____;
(3)小明测量石块体积的操作步骤如下:
a.测出空小杯的质量m1
b.把装了水的大杯和空的小杯如下图放置
c.把石块缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢进小杯
d.测出承接了溢出水的小杯总质量m2
请你指出步骤b的错误之处:
_____________;
(4)假设步骤b中的错误已改正,那么石块的体积为_____
;
石块密度为_____。
(均用本题中出现过的物理量符号表示)
5、为了探究光反射的规律,小李进行如图所示的实验.
(1)在此装置中,光屏在实验中的作用是:
(写出两条)
(2)小李想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他将如何操作?
将纸板B向前(后)折,观察在纸板B上是否有反射光线
(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:
_____________________________________________。
(4)小李根据下表的数据得出结论:
在反射现象中,反射角等于入射角
入射角
反射角
400
你认为他的结论是否可靠?
说明理由。
并为小李设计记录表格。
(5)课后,某同学利用同一套器材,选择入射角分别为15O、300、450的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如下表所示,经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背,你认为其中的原因应该是:
_____________________________________________________________。
实验次数
1
15
75
2
30
60
3
45
像与物体的大小相等
6、小明利用透明玻璃板探究了平面镜成像的特点,请回答下列问题:
(1)用玻璃板代替平面镜是为了__________便于确定像的位置
.
(2)选用刻度尺是为了探究__________物像到平面镜的距离关系
(3)该实验最好在____较暗
(选填“较明亮”或“较暗”)的环境下进行.
(4)小明用两只大小相同的蜡烛,让点燃的蜡烛A远离玻璃板过程中,移动蜡烛B的位置,观察的内容是__________物像到平面镜的距离关系
.蜡烛A远离玻璃板过程中,像的大小__________蜡烛N是否始终与蜡烛M的像重合
(5)若用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面
上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图甲).你分析出现这种情况的原因可能是:
______________物像到平面镜的距离关系
(6)上述问题解决后蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明_________
(5)验证像的虚实时,图中还缺的器材是_______物像到平面镜的距离关系
(6)若玻璃板后有两个不重合的像,可能原因是_________
(7)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置.他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论.____________________________________连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直,分别测量两点到镜面的距离
(8)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的.你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?
说出你的理由:
____________________________________连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直,分别测量两点到镜面的距离
7、在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)如图11甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。
由图可知,凸透镜对光线具有_____作用,该凸透镜的焦距是
_____cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:
。
要想看到这个像,应从图中的
方向看去,此时看到的
立的
的
像应用于
(3)实验时,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,你解决的方法是____________________________________连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直,分别测量两点到镜面的距离
(4)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、____的实像;
____就是利用这一成像规律工作的。
如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向____(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动,光屏上得到清晰的像将变____
。
(5)上题中蜡烛与透镜间若放一个近视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏向___(“左”或“右”移动)。
8、为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如下表所示。
(1)在上图的方格纸中,用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来;
(2)分析图表可知:
同种物质的不同物体.其质量与体积成比,同种物质的物体.其质量与体积的比值_____;
不同物质的物体其质量与体积的比值_____物理学中将质量与体积的比值定义为____,反映了_____的一种特性.初中物理中用比值法定义的物理量还有_____________(写一个即可);
(3)本实验测量多组数据的目的是_____________。
9.2010年种粮大户田乐农大叔家的小麦喜获丰收,饱满的小麦堆满了粮仓.田大叔家的粮仓容积为120m3,田大叔让小强帮他估算一下粮仓内小麦的质量,于是小强便带上小麦样品到学校进行了如下实验及运算:
a.调节横梁平衡时,发现天平的指针偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向___调(选填“左”或“右”),直到天平平衡。
b.将适量的小麦样品放在左盘,在右盘中加减砝码并调节标尺上的游码,直到横梁又恢复平衡,如图所示,则小麦样品的质量是____g。
c.将左盘中的小麦倒入量筒内并摇平实,如图所示,则量筒内小麦的体积为_____cm3,小麦的密度是____kg/m3。
d.田大叔家粮仓内小麦的质量是____kg。
10.学习密度知识后,刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度,他进行了如下实验:
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向____(选填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)他按如图所示的甲、乙、丙顺序进行实验操作请你帮他填写所测物理量及单位,并记录实验数据。
物理量/单位
测量值
通过测量数据可计算出酸奶的密度为:
_____kg/m3。
(3)按照上述操作,烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果______(选填“偏大”或“偏小”),为了尽可能减小实验误差,你认为上图中合理的实验顺序为____。
11、有一辆油罐车自重12t,油罐车的容积为50m3,从油罐中取出20cm3的油,测得质量为16克。
⑴求油的密度
⑴这辆满载的油罐车,要通过限重为50t的大桥,是否超载?
⑵若超载,会造成什么危害?
(请用物理学的知识)
12、如图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,其中放置正确的是___刻度尺,其分度值是___,该物体的长度为____。
13、市场上出售一种“金龙鱼”牌食用调和油,瓶上标有“5L”字样,已知瓶内调和油的密度为0.92×
103kg/m3,则该瓶油的质量为_____
kg,如果调和油用去一半,则剩余油的密度为____g/cm3。
14、某钢瓶内所装氧气密度为8kg/m3,一次电焊中用去其中的1/4,则瓶内剩余氧气的密度_____kg/m3。
15、某同学在使用天平称量质量前,调节托盘天平横梁平衡时,发现指针偏向分度盘的右侧,他应_______________,直到天平平衡;
天平平衡后,把物体放在左盘,用摄子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是_________________________,直到天平再次平衡。
下面是小方设计的“测食用油密度”的实验方案:
8.(3分)(2013•日照)小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度,下列操作步骤中多余的是( )A
A.
用天平测量空烧杯的质量
B.
将橙汁倒入烧杯中,用天平测量烧杯和橙汁的总质量
C.
将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分,测出量筒中橙汁的体积
D.
用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量
学习密度知识后,刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度,他进行了如下实验:
)27.小芳用托盘天平测一物体的质量,横梁平衡后右盘有50g、20g和10g三个砝码,游码位置如图所示,则该物体的质量为。
小明用刻度尺测得物体的长度是____________mm。
答案:
81.。
4克35
28.(8分)在“测酸奶密度”的实验中,
(1)小明的实验方案:
用天平和量筒测密度。
①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g;
接着把酸奶倒人烧杯中,测得烧杯和酸奶的总质量m1,如图24所示m1=________g;
然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中,如图25所示,V奶=________cm3;
则酸奶的密度ρ=________g/cm3。
②在交流讨论中,小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。
其原因是________________________________
(2)小雨的实验方案:
巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度。
请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式(用测量的物理量符号表示)。
________________________________________________________________________
)18、小强观察到学校在硬化路面时,工人师傅用振动器在混凝土上来回振动,他想这样做可能是为了增大混凝土的密度,于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验:
(1)他用调好的天平按图13中的顺序进行实验,根据图中数据可知道,量筒中细沙质量
是
g,体积是
cm3。
,细沙的密度是
kg/m3。
(2)接下来他将量筒内的细沙
并抹平,发现体积变小,由此判断所测细沙密度变大,从而验证了他的想法。
18、110
50
22000压实
21.科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意,进一步研究中发现了新的气体—氩,这一实验说明密度是物质的一种,应用密度可以物质。
小姬同学像科学家一样去探索水的密度。
【设计实验与进行实验】
1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m.:
2)向烧杯中倒人适量的水,测出它们的总质量帆,则这些水的质量为;
3)再将烧杯中的水倒入图16所示的量杯中.测出水的体积V;
4)算出水的密度ρ
【评估】
请找出实验中的两个不足之处:
(1);
(2)。
蜡烛上调
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