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1、以学生为本。
热爱学生,以“学生为中心”,让儿童学生享有他们所拥有的权利。
尊重并关爱每个学生,在教育中体现全纳与平等。
积极营造温暖、和谐、宽松、友善的心理环境,美化、绿化、净化、儿童化育人环境,积极构建平安和谐校园,以积极的态度,饱满的热情,科学的方法,创新的精神去创建“爱生学校”,让校园成为孩子的“家园、乐园、学园”。
2、以教师为本。
为教师创设适合的环境,使其真切享受职业内在的尊严与幸福,视校如家、团结互助、锐意进取、勇于拼搏、乐于反思、勤于钻研
3、以学校为本。
以教育科研为载体,深入开展课题研究,培育有特色的办学理念;
以校园文化为基础,全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,打造高品位有特色的学校文化;
加强队伍建设,鼓励和支持教师参加各级各类进修培训、教学研究和教育科研,打造特色教师队伍;
加强班主任队伍建设,支持班主任积极参加各类培训,鼓励班主任争当“优秀”、“先进”,涌现更多德艺双馨的高素质班主任,打造特色班级;
加强学科备课组建设,积极打造学习型、富有团队精神的学科备课组,在不断追求教学效率同时,把减负增效工作深入持久地开展下去,打造特色学科。
(三)抓好学校建设与管理
1、学校管理科学化、民主化。
结合临翔区教育局的相关文件精神,不断健全、完善、落实《常规管理制度》、《安全工作制度》、《绩效考评制度》等学校管理制度。
坚持把民主管理和校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓。
每周一次行政例会制度,将所有重要事务都摆到桌面上来。
每两周召开教职工会议,除学习有关文件资料外,集中、及时通报学校有关事项,使广大教职工的知情权得以落实。
深入教师工作的第一线,广泛听取教职工的建议和意见,增加校务公开监督的力度,增加透明度。
设立并公开校内外___电话,虚心接受学生家长和社会各界对学校工作的监督。
重视少代会、妇代会参与管理、行使民主权利的作用。
定期召开家长会会议,听取家长们对学校教育教学的看法、要求和建议,帮助学校全面的发展。
2、学校建设现代化。
在管理、服务、育人方面,创建一支好的领导班子:
决策民主、思路清晰、以人为本、人尽其才、心系教育、铸造师魂;
一支好的专业队伍:
视校如家、团结互助、锐意进取、勇于拼搏、乐于反思、勤于钻研;
树立良好的工作作风:
爱岗敬业、教风端正、创新教学、善于总结、转变观念、务求质量;
突现明显的工作绩效:
校貌整洁、设施完善、课堂活跃、质量满意、勤奋刻苦、资料规范;
建立科学的考评体系:
制度健全、考评民主、考核公正、尊重过程、注重结果、讲求实效。
实现一流教师队伍、一流的管理水平、一流的育人环境、一流的办学质量。
依法治校、以德治校、专家引校、科研兴校、质量强校。
(四)加强教师队伍建设
1、加强制度建设。
健全、完善《教学反思制度》、《名师培养制度》、《教师成长档案袋制度》,鼓励教师撰写教后记、教学案例、教学日记。
发挥教师先锋模范带头作用,积极争做师德楷模、教学骨干、科研能手、服务标兵。
2、促进个人发展。
教师有个人发展计划,自觉提高学科教学能力、教育科研能力、课程开发能力、信息技术开发应用能力,积极撰写科研成果,有个人论文专著。
3、坚决落实教师的“十心”工程。
对待事业要忠心,对待儿童有爱心,教育儿童要精心,服务儿童要全心,个别教育要耐心,教育科研有恒心,家长工作要尽心,班级工作要齐心,服务教学要热心,同事之间要关心。
以微笑面对他人,5让校园充满阳光。
(五)、___学生发展
1、加强班队文化建设。
深入开展学生日常行为规范教育,根据新的《学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标生”、“日常行为规范示范生”活动为载体,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求,即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;
课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步。
2、强化学生综合素质。
通过全体教职工的努力,使学生学习成绩合格率达100,优秀率达60;
健康素质合格率达100,优秀率达60,各类竞赛获奖率高。
竭力培育学生积极的个性发展追求,丰厚坚实的持续发展能力。
(六)深化推进课程改革
1、加强校本课程实施。
结合《___省地方序列教材》的相关课程,每周开展综合实践活动课,把礼仪、心理、安全、法制、卫生教育等纳入校本课程资源开发,要求教师书写相关教育教案,让安全防范、心理疏导教育进校园、进班级、进课堂、进课程、进校会、班会、进学生头脑。
坚持学科中的德育渗透,把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来,引导学生积极思考,独立分析问题和解决问题,根据各科自身特有的思想政治道德内容,加强学生的爱国主义、___6主义、___教育以及人生观教育。
继续重视校园环境建设,做到净化、绿化、美化,不留有任何“死角”,力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。
2、蓬勃开展“阳光体育活动”。
全面实施《学生体质健康标准》,将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,进一步推进校园体育文化建设。
各年级保证开足体育课。
上好眼操和课间操。
实行“大课间”文体活动制度,按班级划分活动区域,进行丰富多彩的文体活动,包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等,并以校为单位,组建校级乒乓球队,篮球队。
(七)加强常规教学研究
1、严格课堂教与学的各个环节,结合实际编拟可操作性强的教学计划。
认真备课,做到备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备提纲、备作业。
认真上课,做到教学目的明确,精讲巧练,自主探究,先学后教,当堂训练,当堂批改反馈,重点突出,难点突破,疑难解决,效果良好,课堂作业不少于___分钟,教师讲解不超过___分钟。
认真演示实验、辅导。
认真批改作业、考试。
认真总结。
课外作业适量、规范、严格要求,小学低年级一不留课外作业,中高年级作业分别不超过0.5或___个小时,中午不留课外作业。
2、每学期都开展“三优”评比活动,即优秀教案、优秀论文、优质课评比。
开展“六个一”活动,即每学期读一本教育专著,订一份教育报刊、写一篇优质论文和一份优秀教学设计、7上一堂公开课,参加一个课题研究。
___备课,听评课、打磨优质课。
利用电教设备,实验器材优化课堂教学。
3、开展一周一小次,___月一大次校本教研活动。
健全听课评课制度。
教师的听评课记录达___节次以上。
撰写教学论文。
4、结合我校课堂教学实际,全力推出我校的“一二四六”教学模式,即“一个核心”——自主学习、合作探究、创新意识、实践能力;
“两大模块”——自主学习展示、合作探究展示;
“四个步骤”——自主学习、合作探究、释疑点拨、达标测评;
“六个环节”——情境导入、自学展示、合作探究、拓展提升、达标测评、师生反馈。
凸显调动学生,发展学生,大课堂、大容量、立体式,学生为主体的自主学习,合作探究教学模式。
努力把新课改理念转化为教师的教学行为,让学生动起来,课堂活起来,效益好起来。
(八)注重“安全第一”,抓好安全工作安全工作是学校全面开展各项工作的重要保障,直接关系到广大人民群众的根本利益,是健全学校安全工作的重要标志,是保障师生安全,维护正常教学秩序,不断提高办学质量和效益的基础,我们要注意“安全第一”的意识,养成“日日为安全日”的良好习惯,利用多种形式,认真贯彻《___省教育系统安全工作管理办法》,切实加强对学校安全工作的领导,建立健全工作责任制,加大安全管理、检查、督导、整治韵力度,抓好___领导、制度建设、消防安全、道路交通安全、食品卫生安全及传染病防治、公共卫生安全、校园及周边治安综合治理、教学设施设备安全、学生宿舍管理、8防溺水事故管理、心理健康教育、特种人员安全培训、一日安全工作检查、安全责任事故的报告与查处等安全管理机制,实现安全管理目标,遏制重、特大事故的发生,最大限度减少一切事故,确保师生财产安全、维护社会、稳定大局,促进我校教育教学工作持速、健康顺利的发展。
(九)构建保障措施
1、___保障。
2、后勤保障全策全力,加大教育教学科研、培训以及软硬件设施的配套,投入并合理使用资金。
(十)实施步骤我校品牌建设,以自主探索、班校结合的研究方式为主,充分发挥全体成员的积极性、能动性、创造性,使我校的品牌创建计划在学校总体方针指导下扎实稳步地推进。
第一阶段:
选题论证(___年___月—___年___月)
1、成立创建领导小组,确定品牌项目。
2、学校问题诊断。
3、制定实施方案。
4、申报审核、认证
5、分析研究各个年级学生身心发展的特点。
6、启动实施工程。
第二阶段。
实施创建(___年___月-___年___月)
1、结合校园文化建设浓厚活动氛围
2、按部就班的开展活动第三阶段:
积淀凝炼(___年___月-___年___月)
1、撰写有关论文及创建工作总结报告。
2、总结、鉴定创建成果。
第四阶段。
铸造品牌(___年___月—___年___月)
(十一)成果展示品牌学校活动周期为三年,预期成果将以下列形式呈现:
1、研究随笔心得、经验总结、研究论文、研究报告整理成册;
2、有关创建活动影像资料分类整理;
3、各项研讨活动的笔录;
4、建立检查评价表。
5、师9生参加的各级各类比赛的获奖证书。
第二篇:
学校党建品牌创建实施方案阳光润德,向日而升
—学校“阳光润德”党建品牌创建实施方案
学校传承乐学向上的精神,秉持“幸福教育”的办学理念,打造“向日而升”的金色教育,形成学校特色。
学校始终坚持德育为首,以爱育爱,借助于党支部开展丰富多彩的主题实践活动,在主题教育中,一步步朝着梦想前行,让教育充盈着幸福。
一、党建品牌名称阳光润德,向日而升
二、指导思想
党建品牌创建是从我校自身的优势出发,围绕党建促进学校教育教学中心工作,并充分考虑学校党支部实际及学校人文氛围和各种设施,着眼于促进学生的全面发展,培养学生终身受益的素质,开展丰富的适宜于绝大多数党员师生参与的主题实践活动,具有一定的普遍性,能长期坚持与保留,具有延续性。
工作内容上牢固树立“阳光润德,向日而升”的观念,加强师德建设,把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,创新学校德育工作方法,优化学校德育工作途径,尊重学生的个性发展,培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。
充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。
努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作的主动性和实效性。
学校认真开展“阳光润德,向日而升”的党建品牌学校创建工作,特制定此方案。
三、党建品牌创建工作领导小组组
长:
(支部书记)
副组长:
(___委员)、(宣传委员)
组
员:
学校党办、大队辅导员、年级组长
四、实施时间安排及步骤
我校开展党建品牌创建活动分三个阶段:
(一)第一阶段。
成立机构、制定方案。
成立以书记为组长,支部委员、大队辅导员和年级组长为成员的党建品牌创建活动领导小组;
结合学校实际,制定出《学校党建品牌创建方案》,确定出具有针对性、实效性、可操作的活动。
(二)第二阶段。
突出主题、实施活动。
___实施“阳光润德,向日而升”各项活动;
开展党团文化、班级文化、校园文化的创建;
按各主题活动实施的要求,积极进行督促、检查、评比,落实活动的目标、步骤和方法,落实活动的过程管理。
(三)第三阶段。
检查评比、总结表彰。
对各主题活动的开展及效果进行总的检查和评比;
对在活动中表现突出的___和个人进行表彰奖励;
撰写班级、学校党建品牌创建工作总结材料。
五、创建活动特色
整合教育资源,创建特色活动,让党员、师生沐浴在德育的阳光下,阳光润德,打造“向日而升”的幸福教育品牌。
这样的整合,有利于促进学生主动将所受的思想品德教育、所学知识技能得到不断的巩固与拓展,实践能力不断提高,与学校教育形成合力。
通过整合,形成了我校德育活动课程七大主题:
(一)红色理想主题
爱国主义教育活动通过红色理想主题,培养少先队员成为热爱祖国、理想远大的好少年。
结合少先队员易于接受新事物的特点,利用各种教育契机,开展“红色之旅”活动,___寻访军烈属、英雄模范人物,加深队员们对中国革___和建设成就的了解;
鼓励队员们阅读红色经典读物,撰写读书心得;
带领他们到革___历史陈列馆担任“红色解说员”,赏析爱国主义电影,进行理想教育,激发他们爱党、爱___的朴素情感,坚定理想信念。
(二)橙色活力主题
活力阳光特色活动通过橙色活力主题,培养少先队员争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
对于学生而言,拥有健康的身心、强健的体魄,不仅是学习生活的基本保障,更是坚强面对各种挑战的动力源泉。
以各种社团活动及社会实践活动为阵地,以校园活动为载体,春季举办体育节、艺术节;
秋季举办科技节、读书节,为每一位学生搭建一个平台,展示特长,体验成功,让学生懂得热爱生活。
(三)金色感恩主题
感恩教育活动通过金色感恩主题,依托社会、家庭和学校培养学生的道德品质。
开展感恩教育,是加强校园文明建设,努力构建和谐校园的需要,也是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统的需要。
通过开展“感恩教育”,要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理,做到既有报恩之心,更有感恩之行。
在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心。
具体表现在下列几个方面:
在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,知恩报恩;
在学校,尊敬老师,友爱同学,文明礼貌;
在社会,遵守公德,尊老敬贤,关爱他人。
(四)绿色创新主题
科技创新实践活动通过绿色创新主题,培养少先队员成为热爱科学、追求上进的好少年。
通过科技创新、科幻画、科普知识探索,争当绿色小卫士社会实践等活动,结合学科知识的学习与拓展,引导学生对城市生活、未来生活、人与自然等相关问题的探究,通过自主探究发现问题、研究问题,进而在与他人合作交流的过程中,增强解决问题的能力。
通过查找资料--问题设计--实地调研一-汇总情况,最后形成调查报告,培养探究精神,增进对社会的认识。
(五)青色责任主题
培养尊重与责任意识通过青色责任主题,开展主题班会、辩论会、
自我展示活动等,培养儿童和青少年对身心、学习、工作和理想具有高度负责精神,寻找自己的优点和不足,扬长补短。
责任不仅要对自己负责,还要对他人负责、对班级负责、对学校负责、对家庭负责等等。
作为___的一员要学会尊重他人、尊重___、尊重他人劳动、学会感恩等。
进一步树立___意识、团结意识。
只有从小打好这种个体内在品质的坚实基础,长大后才能达到先人后己的高尚境界。
(六)蓝色和谐主题
品德养成教育活动通过蓝色和谐主题,培养少先队员成为品德优良、团结友爱的好少年。
通过“小手牵小手”“小手拉大手”的形式,开展互帮互学、争当小老师,文明礼仪小标兵、安全在我心等系列活动,重点围绕学生行为习惯教育、学校文化建设、学校安全管理,进一步把德育推向纵深发展,改善育人环境,办成家长放心、人民满意的和谐校园。
(七)紫色诚信主题
诚实守___育活动通过紫色诚信主题,营造“讲诚信光荣,不讲诚信可耻;
讲诚信得益,不讲诚信受损”的校园氛围,推动诚信机制建设和校园诚信文化建设,进一步把我校的优良传统和诚___育活动引向深入。
如:
结合《小学生日常行为规范》与新《小学生守则》,对学生进行“文明诚信”的认知教育;
召开“诚信是金”主题班会,将“爱国守法,明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照,让其找出自身存在的不足,让文明诚信真正走进学生的心灵;
举办“诚信之约”牵手活动等,让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型,从而引导学生以这些诚信典型为榜样,见贤思齐,促进良好班风、学风、校风的形成。
六、实施途径1.重革___传统教育
七、保障措施
1.加强领导,精心___。
成立以书记为组长,分管德育工作的副校长为副组长,大队辅导员、年级组长为成员的“阳光润德”工作领导小组,负责各项活动方案的制定和实施,动员和___广大党员教师和学生积极参与“立德树人”教育活动。
2.建立机制,常抓不懈。
学校要将党建品牌创建当作一项常态工作来抓,建立健全活动机制,制定完善考评措施,将此项活动纳入党员、师生综合素质评价,不断强化督促检查,确保主题活动力度不减、效果明显。
3.狠抓落实,强化督导。
安排活动要紧紧围绕“阳光润德”这个主题,根据我校实际情况制定活动方案,党建工作与学校的常规教育教学活动结合,一切从实际出发,办实事,求实效。
4.总结经验,持续推进。
充分发挥党员全员参与的优势,___开展党建品牌创建的先进经验总结和成果___,确保活动的有效可持续开展。
学校党支部___年___月___日
第三篇:
品牌创建实施方案公司品牌建设实施方案
为增强企业综合实力,提高企业知名度和美誉度,提升产品竞争力,打造企业品牌体系,加快公司发展步伐,形成上下游产业集群,打通全产业链,特制订本实施方案。
一、指导思想
品牌是企业竞争力的综合体现,是企业人格化的象征。
加强企业品牌建设,改变公司有牌子没有品牌的现状,通过创建品牌的过程,实现企业精神与企业文化的结合,凝聚企业独特的文化精神和经营理念,把企业产品打造成知名品牌,使之个性化、人格化、人性化,使企业品牌所代表的产品与消费者产生“精神共鸣”,形成企业品牌___力。
二、___领导
为切实抓好公司品牌建设工作,由公司文化部负责公司品牌建设的___、协调、实施和监督。
三、目标与定位
(一)品牌目标:
1、内部目标。
建设一支创新、实干、开放、高效、超越的专业化团队,构建科学、规范、严密的管理制度,建立先进的企业文化,实现企业持续、健康、快速发展。
2、外部目标:
打造品牌“三度”:
社会知名度、市场美誉度、消费者忠诚度。
3、年度发展目标:
①建立品牌规划体系和___保障。
②树立个性化服务理念,建立顾问团队,弘扬“___”的企业宗旨。
③设立长三角、珠三角销售专区,打造社会影响力。
④具有特色的品牌理念深入人心,公司员工达到熟知、熟记等程度,并在具体行动中自觉实践。
⑤公司的知名度、信誉度和美誉度进一步提升,企业标识和品牌形象在公司内外的认知程度达到___%。
⑥入公司___个月以上员工能够熟知公司的企业形象标准、管理者形象标准、员工形象标准,且自觉遵守行为规范。
(范本)
⑦制定《公司品牌视觉识别手册》,完成视觉形象系统的导入,统一企业标志、旗帜、徽章、色彩等多种个性标识;
规范公司及各部门简称,规范公司通讯手册,规范办公设备、办公器具,规范员工着装款式及色调,统一企业宣传标牌、广告牌的装置规格和设置区位,征集、确定、录制企业歌曲,使企业视觉识别系统、理念识别系统、行为识别系统达到规范化、程序化和个性化。
⑧高度重视产品售后服务,建立一套保证用户满意的全过程服务管理体系,妥善处理好客诉问题,在消费者当中树立精诚服务的形象。
⑨整合和完善品牌支撑体系,形成品牌目标管理体系。
⑩优化企业宣传手册、产品手册,增加公司___网页,做到图文并茂,加载宣传视频、宣传短片,增强网站在视觉、听觉方面的吸引力。
(二)品牌理念:
1、知道,认可,喜欢,是成为品牌的三大基础。
2、社会价值是品牌价值的生命。
3、品牌是客户长期选择你的理由。
(三)品牌定位:
1、企业定位。
成为为消费者提供高品质的学习、工作、生活照明、显示、亮化工程的服务企业。
2、品牌定位。
国内行业第一品牌。
3、品牌定位语:
___。
二___年___月篇二:
机关品牌创建实施方案
___开展机关品牌创建活动的实施方案
为加强投资促进工作,提升机关效能,推进机关文化建设,根据县直机关工委打造机关党建品牌的有关要求,经党支部研究,决定在我局开展机关品牌化建设活动。
结合我局实际,特制定本方案。
认真贯彻党的___大精神,以科学发展观为统领,以全面提升机关党建工作科学化水平为目标,以转变作风、内强素质、外树形象为出发点和落脚点,把深入开展“创先争优”、创建学习型党___及廉政文化进机关等系列活动作为党建品牌创建的载体,力争通过机关党建品牌的创建,统一思想、凝聚人心,增强党员干部事业心、责任感,激发工作者队伍的工作热情,开创投资促进工作新局面。
二、品牌名称
“服务企业,专业招商”
三、___领导
为将党建品牌创建活动抓紧抓好,落实到
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