精选初中历史七年级上册第二单元 近代化的探索第8课 戊戌变法鲁教版复习巩固三十八Word格式文档下载.docx
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A、顽固派
B、维新派
C、革命派
D、激进派
第3题【单选题】
下列戊戌变法内容中,不正确的一项是()
A、建立民主共和国
B、开办新式学堂
C、训练新式陆海军
D、科举考试废除八股文
第4题【单选题】
梁启超说:
“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了、第一期先从机器上感觉不足、第二期是从制度上感觉不足、第三期便从文化根本上感觉不足。
”中国近代与第二期相关的重大历史事件是()
A、洋务运动
B、戊戌变法和辛亥革命
C、新文化运动
D、五四运动
第5题【单选题】
揭开维新变法运动序幕的历史事件是()
A、《马关条约》的签订
B、公车上书
C、强学会成立
D、创办《万国公报》
第6题【单选题】
某班同学在复习课上罗列了李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀等人的有关事迹。
你认为他们复习的主题应该是()
A、侵略与反抗
B、近代化探索
C、民主与法制
D、新民主主义革命兴起
第7题【单选题】
谭嗣同被慈禧太后杀害后,街头巷尾的人们议论纷纷。
你认为符合事实的议论是()
A、他是洋人的密探,卖国求荣
B、他是没地方可逃
C、慈禧太后杀的是贪官
D、他甘为变法而捐躯
第8题【单选题】
1895年的“公车上书”和1919年的五四运动相比较,其共同之处有()
①都是爱国救亡运动②都因签订不平等条约而发生
③都由知识分子领导④都表现出彻底的反帝反封建性质
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
第9题【判断题】
阅读材料判断下列说法是否正确。
材料一:
条约签订的消息传到北京,数千名举人联名上书光绪帝,请求拒和、迁都、变法。
材料二:
在康有为等维新派的推动下,皇帝表示“不甘作亡国之君”,决心变法。
材料一反映的事件是公车上书。
A、正确
B、错误
材料一中的“条约”指的是《南京条约》
材料二的“皇帝”指的是光绪帝。
材料二中的“变法”开始于1894年。
以上材料涉及的变法最终失败了。
。
第10题【改错题】
仔细观察下列图片,根据要求回答问题。
(8分)
下面是四幅图片的信息,请将信息中错误的地方指出并改正过来。
(1)图一:
上海轮船招商局是洋务派创办的近代军事企业。
(2)图二:
1895年,康有为、梁启超等人发动正在南京参加会试的1000多名举人联名上书,请求光绪帝实行变法,史称“公车上书”。
(3)图三:
孙中山在《民报》发刊词中,把“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”阐发为“民主、民权、民生”三大主义。
(4)图四:
1915年陈独秀在上海创办《新青年》,提倡“民主与共和”,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。
第11题【材料分析题】
阅读下面材料,回答问题。
《上海县竹枝词》有诗云:
“三十年求富更求强,造炮成船法仿洋。
海面未收功一战,总归虚牝掷金黄。
”
百年求新为图强,挽救危亡看康梁。
中山更要建共和,天下无人奉君王。
材料一中“三十年求富更求强”反映的是哪一历史事件?
概括说明它的地位和性质分别是什么?
材料一中“海面未收功一战”中,壮烈牺牲的民族英雄是谁?
你从他身上学习到了什么精神?
材料二中先进的中国人为了挽救国家危亡分别做了怎样的探索?
对比一下,两次探索之间有何相同点?
通过上述史实的学习,给你的启示是什么?
第12题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题在老师的指导下,历史小组围绕“近代化的探索”这一学习主题,通过搜索,整理,分析资料,进行探究活动,请你一起来参加。
李兰同学简介洋务运动,他说:
“第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些较为开明的官员,主张学习西方先进的生产技术和练兵方法,建设近代化国防,摆脱困境,维护清朝统治。
这些官员被称为“洋务派”。
洋务派在中央以奕?
为代表,在地方以康有为、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。
从19世纪60年代到90年代,他们先后以“自强”和“师夷长技”为口号,创办了一批近代军事工业、民用工业。
其中,80年代中期还筹建了南洋、北洋和东海三支海军力量。
在灾难深重的民族危机中,中国近代化艰难起步了。
何东同学介绍了近代化探索的历程:
中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革,开始了近代化的艰难起步。
史学界普遍认为,在1919年以前,中国近代化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,并逐步深入展开。
谈谈你学习近代先辈们探索救国新道路的历史感受。
"
第13题【材料分析题】
阅读材料,回答下列问题:
材料一中国的近代化运动,走过了自强、变法、革命的历程……从器物层面到制度层面,再到观念层面,国人每向前迈进一步都异常艰难,但却是一个不断提高的过程。
材料二
材料三胡锦涛在党的十七大报告中说:
“新时期最鲜明的特点是改革开放。
从农村到城市,从经济领域到其他各个领域,全面改革的进程势不可挡地展开了;
从沿海到沿江沿边,从东部到中西部,对外开放的大门毅然决然地打开了。
材料一中“自强”“变法”“革命”所对应的近代化探索活动分别是什么?
根据材料二结合所学知识回答,图一中所说的“行军”是指什么?
写出图二中的人物在1940年指挥的一次著名战役;
图三所示的历史事件有什么标志性意义?
根据材料三结合所学知识回答,“改革开放”的伟大决策是在哪次会议上作出的?
在农村实行了什么改革政策?
城市改革的重点是什么?
根据材料三归纳出对外开放的特点。
第14题【综合题】
阅读谭嗣同的绝命词:
“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!
请回答:
“有心杀贼”的贼指的是谁?
维新派为什么“无力回天”?
我们应该向谭嗣同学习什么?
第15题【综合题】
梁启超在《五十年中国进化概论》中,将中国向西方的学习划分为三个阶段,第一阶段先从器物上感觉不足,第二阶段是从制度上感觉不足,从技艺的学习转向制度的学习;
第三阶段是从文化根本上感觉不足,中西之间的冲突聚集到了文化和心理的层面。
结合所学知识,探究以下问题。
有人认为中国近代化第一阶段所掀起的学习西方先进制枪制炮等技术,是背离历史发展趋势的,注定了它必然失败的命运。
对此你是怎样理解的?
依据材料总结中国近代化的特点是什么?
近代前期社会各阶层的探索都取得过一系列成就,但最终未能使中国实现近代化。
你认为近代中国追求“近代化”的历程为什么会充满艰难与曲折?
上述探索并没有使中国走上富强的道路,对此你有何认识?
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