八年级物理下册第九章第1节压强课时练1语文Word格式文档下载.docx
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A.A对桌面的压强不变
B.A对桌面的压力不变
C.A对桌面的压力不断变小
D.A对桌面的压强不断变小
4.有一种可以在雪地上起飞和降落的雪上飞机,如图所示.这种飞机的起落架其实是三只宽大的雪橇.安装这样的雪橇的好处是
A.减小机身对雪面的压力
B.增大机身对雪面的压力
C.减小机身对雪面的压强
D.增大机身对雪面的压强
5.俗话说“磨刀不误砍柴工”,它的道理是
A.增大砍柴力气,可以增大压强,提高工效
B.把刀磨锋利,减少刀口面积,可以增大压强,提高工效
C.增大力气,减小压强,提高工效
D.减小面积,减小压强,提高工效
6.用42
N的压力把重49
N的物体紧压在竖直的墙壁上,物体与墙壁的接触面积为0.01
m2,则墙壁受到的压力和压强是
A.42
N,4.2×
Pa
B.49
N,4.9×
C.7
N,7×
D.以上答案均不对
7.如图,放在水平地面上的物体A、B高度相等,A对地面的压力小于B对地面的压力.若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度,使剩余部分的质量相等,则剩余部分的厚度
、
及剩余部分对地面压强pA'
、pB'
的关系是( )
A.
>
<
B.
pB'
C.
D.
8.一密度为ρ的钢制轴承,由粗细不同的两部分圆柱体构成,粗细圆柱体的高度均为h。
如甲图所示放置时,轴承对水平面的压强为1.2ρgh,如乙图所示放置时,轴承对水平面的压强为( )
A.3.6ρgh
B.4.8ρgh
C.6.0ρgh
D.7.2ρgh
9.如图,图钉尖的面积是5×
10-8
m2,图钉帽的面积是1×
10-4
m2,松木能承受的最大压强是5×
106
Pa。
以下说法正确的是( )
A.手指至少要用500
N的力,图钉尖才能进入松木
B.手指至少要用0.25
C.图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力
D.图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力
10.在日常生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,下列四图中为了减小压强的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
11.在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。
下图中的四把铁锤,质量相同、形状不同。
为了更容易打破玻璃,应该选择的铁锤是( )
A.
12.在如图所示的四位科学家中,以其名字命名压强单位的是( )
A.牛顿
B.帕斯卡
C.瓦特
D.焦耳
二、填空题
13.如图①是a,b两种不同物质的质量和体积的关系图像,则a,b两种物质密度之比为 。
如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙(图②)两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,并将它们放置在水平地面上,则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为 。
14.细心的小玲同学发现,较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形,这是因为压力一定时,甲衣挂能增大与衣服的 ,从而减小了对衣服的 。
15.下面所述各事例是为了增大压强还是减小压强?
(填“增大”或“减小”)
(1)房屋地基的墙总比平地上的墙宽些 ;
(2)桥墩总是上端较细,下端较粗 ;
(3)钉子越尖越容易敲进木板 ;
(4)铁轨下都放上枕木 。
16.图为小莉在水平地面上玩滑板时的情景。
已知滑板重40
N,与地面的总接触面积为8×
m2,当体重为440
N的小莉站在滑板上时,滑板对地面的压强为 Pa,滑行过程中弯腰、屈膝、叉开腿的目的是 。
17.如图所示,是小雨同学在做“探究物体对水平地面压强与压力关系”的实验后绘制的p-F关系图象,由图象可得出的结论为 。
这个物体与水平地面的接触面积是
m2。
18.如图所示,“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶。
飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为马的 位置的竖直线能通过飞燕。
有一“马踏飞燕”工艺品采用密度为8.0×
kg/m3的合金材料制造,总体积为1
dm3,飞燕与水平桌面的接触面积为20
cm2,则该工艺品的质量为 kg,对水平桌面的压强为 Pa。
三、计算题
19.“业余侦探”小明发现两个并拢的“可疑”鞋印,为了估测那个人的体重,小明在方格纸上描下一个鞋印的轮廓,如图,图中每个小方格的面积是5
cm2。
测量时,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算。
为了测量压强,他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片,垫片的重力不计,垫片与地面接触的面积是10
cm2,当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时,测力计读数是15
N,根据以上数据,试求:
(g取10N/kg)
(1)垫片对地面的压强。
(2)“可疑”人的质量。
20.如图所示,放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心正方体,物体A的体积为10-3
m3,物体B的边长为0.2
m。
物体A的密度为2×
kg/m3,物体B的质量为10
kg。
求:
(1)物体A的质量mA。
(2)物体B对水平地面的压强pB。
(3)在保持物体A、B原有放置方式不变的情况下,只在竖直方向上施加一个多大的力可以让两物体对地面压强相等?
四、实验题
21.在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中,小明利用小桌、砝码、海绵设计了如图所示的实验。
(1)在实验中,小明同学是通过观察海绵的 来比较压力作用的效果。
(2)观察图甲和乙后得出 ,压力越大,压力的作用效果越明显。
(3)观察图乙和丙后得出 ,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(4)为了比较压力的作用效果我们引入了 这一物理量。
22.(6分)
(1)涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋,涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起,感觉很好奇,他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼,由此他猜想压力的作用效果可能与 有关。
为了验证他的猜想,涵涵找来了如图所示的实验器材:
两个同样大小但疏密程度不同的钉板(质量不等),两个相同的海绵。
请你帮他完成以下实验过程。
(2)由于钉板质量不同,所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上,然后把两个相同的海绵分别放在两个 上观察两个海绵的形变程度。
(3)在实验中涵涵观察到,海绵形变较小,实验效果不明显,这时他发现桌上有几盒酸奶,于是他在两个 上分别放上质量 (填“相同”或“不同”)的酸奶,使实验效果变得明显了。
(4)实验中涵涵观察到,钉子较少时海绵的形变程度明显,由此可得到的结论是:
当 一定时, ,压力的作用效果越明显。
参考答案
1.【答案】C【解析】碾子很粗很宽是为了增大压路的面积,提高工作效率,应选C.
2.【答案】
C【解析】海宝的重力为G=mg=3.0×
kg×
10
N/kg=3×
N,F=G,A,B错;
海宝对地面的压强为p=
=3×
Pa,C正确;
V=
=2
m3.
3.【答案】B【解析】木板A在缓慢向右移动的过程中始终处于平衡状态,所受的重力和支持力二力平衡,大小相等、方向相反,而木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是相互作用力,二者等大反向,所以木板对桌面的压力不变,木板向右移动的过程中,桌面的受力面积变小,而压力不变,所以压强变大.
4.【答案】
C【解析】安装雪橇增大了飞机与雪地的接触(受力)面积,可以减小压强,C正确.
5.【答案】
B【解析】磨刀时可减小刀口受力面积,从而增大压强,砍柴更快,所以B对.
6.【答案】A【解析】
压力F=42
N,S=0.01
m2,p=
=4.2×
Pa,所以A正确.
7.【答案】A【解析】因为放在水平地面上的物体,压力等于重力,A对地面的压力小于B对地面的压力,所以GA<
GB,物体A、B高度相等,由G=mg=ρVg=ρgSh可得:
ρAgSAh<
ρBgSBh,所以ρASA<
ρBSB。
若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度,使剩余部分的质量相等,即:
mA'
=mB'
。
由m=ρV可得:
ρAVA'
=ρBVB'
即:
ρASAhA'
=ρBSBhB'
所以hA'
hB'
故CD错误;
由于剩余部分的质量相等,所以压力相等,由p=F/S可知:
pA'
故A正确,B错误。
8.【答案】C【解析】设底面积分别为S大S小,甲图中,1.2
ρgh=(ρghS大+ρghS小)/S大可得S大=5S小,乙图中,p=(ρghS大+ρghS小)/S小=6ρgh。
9.【答案】B【解析】根据压强公式p=
当图钉尖能进入松木时的最小压力F=pS=5×
Pa×
5×
m2
=0.25
N,故A选项错误,B选项正确;
图钉静止时,在水平方向上和竖直方向上受力平衡,因此它受到的水平向左和水平向右的力是相等的,故C、D选项均错误。
10.【答案】C【解析】冰鞋上装有冰刀,压力一定的情况下,通过减小受力面积,增大压强,A错;
飞镖的箭头很尖,压力一定的情况下,通过减小受力面积,增大压强,B错;
压路机上的碾子质量很大,是受力面积一定,通过增大压力,增大压强,D错;
故选C。
11.【答案】D【解析】为了更容易打破玻璃,要增大压强,在压力一定的条件下,减小受力面积可增大压强,故选D
12.【答案】B【解析】压强的单位是帕斯卡,故B正确。
13.【答案】2︰1 2︰1
【解析】由图①可知,a物质的密度ρa=
=
=8
g/cm3,b物质的密度ρb=
=4
g/cm3,所以a、b两种物质密度比为
=2︰1。
由ρ=
、G=mg得,p甲=
=ρahg;
同理,p乙=
=pbhg;
所以甲、乙两圆柱体对水平地面的压强比为p甲︰p乙=ρa︰ρb=2︰1。
14.【答案】受力面积 压强
15.
(1)【答案】减小
(2)【答案】减小
(3)【答案】增大
(4)【答案】减小
16.【答案】6×
105 增大稳度(或降低重心、增大支撑面)
【解析】地面所受的压力大小为滑板与小莉的重力之和,即F=G滑板G小莉=40
N440
N=480
N,滑板对地面的压强p=
=6×
105
Pa;
“弯腰、屈膝”能降低重心,“叉开腿”能增大支撑面,这些都是为了在滑行过程中增加稳度。
17.【答案】在受力面积一定时,压强和压力成正比 0.05
【解析】压强和压力的图象是一条过原点的直线,压强和压力是成正比的,根据已学知识可知,压强的大小还和受力面积有关,由此得出结论:
在受力面积一定时,压强和压力成正比。
由题中图象可知,当压力为2
N时,压强40
Pa,受力面积S=
=0.05
18.【答案】重心 8 4×
104
【解析】因为马的重心位置的竖直线通过飞燕,飞奔的骏马才能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是根据密度公式p=
的变形式m=ρV可得工艺品的质量为m=8.0×
kg/m3×
1×
10-3
m3=8
kg,对水平桌面的压强p=
=4×
19.
(1)【答案】垫片对地面的压力F=G=15
N,垫片对地面的压强p=
=1.5×
(2)【答案】一只脚的触地面积S'
=28×
10-4m2=1.4×
10-2m2;
人站立时对地面的压力F'
=p'
×
2S'
2×
1.4×
10-2m2=420
N;
由G=mg=F'
得“可疑”人的质量m=
=42
20.
(1)【答案】mA=ρAVA=2×
10-3m3=2
(2)【答案】∵在水平面,
∴FB=GB=10
9.8
N/kg=98
N,
SB=(0.2
m)2=0.04
m2,
pB=
=2450
(3)【答案】∵FA=GA=2
N/kg=19.6
N,
pA=
=1960
Pa,
∴pA<
pB。
要使pA=pB(两种情况),
则在A物体竖直向下加力F1=ΔpSA=490
0.01
m2=4.9
N或在B物体竖直向上加力F2=ΔpSB=490
0.04
m2=19.6
N。
21.
(1)【答案】形变的大小
(2)【答案】受力面积一定时
(3)【答案】压力一定时
(4)【答案】压强
22.
(1)【答案】压力 受力面积(或接触面积)越小
(2)【答案】受力面积(或接触面积;
或接触面的粗糙程度)
(3)【答案】钉板(或不同的钉板)
(4)【答案】海绵(或相同的海绵) 相同
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