榆林小学教师招聘考试真题及答案解析卷4文档格式.docx
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A、读、写、唱
B、唱、跑、跳
C、读、跑、跳
D、读、写、算
8:
在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的时间是( )。
A、1904年
B、1905年
C、1906年
D、1907年
9:
技能是通过练习而形成的合乎法则的。
A、连贯动作
B、行为习惯
C、活动方式
D、行为特点
10:
微格教学最重要的特点是反馈准确及时。
11:
苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于( )。
A、直观性原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
12:
下列作品,不属于高尔基“自传体三部曲”的是( )。
A、《童年》
B、《在人间》
C、《母亲》
D、《我的大学》
13:
教师素质的现代化包括( )[不定项选择题]
A、教育思想观念的现代化
B、职业道德素质的现代化
C、能力素质的现代化
D、学校制度的现代化
14:
下列学习中属于符号学习的有( )。
A、汉字学习
B、英语单词学习
C、图像、图表学习
D、历史事件学习
E、一般柱体体积计算公式的学习
15:
教育的特质是( )。
A、认识活动
B、生存活动
C、传递活动
D、培养人的社会实践活动
16:
有些学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持。
从认知发展阶段理论来看,这是因为( )。
A、他们尚未达到形式运算阶段
B、这些概念、规则太复杂
C、具体经验可以帮助他们加深印象
D、具体经验有利于他们进行发现式学习
17:
教师角色扮演的先决条件是( )。
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期待
D、没有正确答案
18:
教育史上第一本课程理论专著是( )。
A、1918年出版的《课程》
B、1949年出版的《课程与教学的基本原理》
C、1918年出版的《长什么知识最有价值》
D、1944年出版的《课程与教学的基本原理》
19:
婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。
A、顺向迁移
B、水平迁移
C、正迁移
D、一般迁移
20:
学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指( )。
A、智力因素
B、非智力因素
C、理性因素
D、感知因素
21:
研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。
22:
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、A格尊严权
23:
教学从本质上讲是( )。
A、一种认识活动
B、教师教与学生学的活动
C、教师的教学活动
D、智育活动
24:
在教学过程中,学生的认识可划分为不同阶段,其中( )是教学的中心环节。
A、引发学习时机
B、领会知识
C、运用知识
D、巩固知识
25:
孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是( )。
A、因材施教原则
C、理论联系实际原则
D、启发性原则
26:
17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。
”这是( )。
A、环境决定论的观点
B、遗传决定沦的观点
C、教育万能论的观点
D、基因决定论的观点
27:
教一学过程的三种过程是( )。
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
28:
课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为( )
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
29:
教学目标是对教师教学行为的描述。
30:
为了保护环境我们提倡使用清洁能源。
下列不属于清洁能源的是( )。
A、潮汐能
B、太阳能
C、风能
D、含硫煤
31:
态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。
( )
32:
品德是先天形成的。
33:
构成学生思想品德的因素包括( )。
A、知
B、情
C、意
D、行
34:
根据材料回答{TSE}题:
一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,追问怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。
原来上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选了3名“坏学生”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”,而经过一番评选,第三项“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。
这个9岁的小男孩,居然被同学选出了18条“罪状”。
当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到年级组长手中
B、疏导原则
C、以积极因素克服消极因素原则
D、尊重学生与严格要求学生相结合原则
35:
德育的基本途径是( )。
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
36:
“杂交水稻之父”是( )。
(2013年下半年真题)
A、王淦昌
B、袁隆平
C、钱学森
D、杨振宁
37:
个体品德的核心部分是道德认识。
38:
个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,表示其思维的流畅性越高。
39:
人的身心发展的两个特殊性是指( )
A、顺序性和发展性
B、社会实践性和阶段性
C、社会实践性和能动性
D、不平衡性和均衡性
40:
画线属于( )学习策略。
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
41:
老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。
这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”,同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”,就是运用了( )
A、定势
B、变式
C、直观
D、迁移
42:
阅读技能是一种()。
A、操作技能
B、运动技能
C、心智技能
D、学习技能
43:
在学校教育中,起关键作用的是( )。
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
44:
义务教育既标志着一个国家的经济发展水平,又会不断促进国家经济的发展。
45:
运用知识的目的在于,使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。
46:
结构主义课程理论的代表是( )。
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
47:
研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好( )。
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
48:
尝试一错误学习的基本规律是( )。
A、效果律
B、运动律
C、准备律
D、练习律
49:
教师通过系统地叙述或描述教学内容,使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是( )。
A、讲述
B、讲解
C、讲读
D、讲演
50:
奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。
A、社会
B、家庭
C、学校
D、教师
51:
心理健康是绝对的。
52:
班集体形成的关键因素是( )。
A、有共同的奋斗目标
B、建立班集体的核心队伍
C、建立班集体的正常秩序
D、组织形式多样的教育活动
E、有正确的舆论和良好的班风
53:
“人芝兰之室,久而不闻其香;
人鲍鱼之肆,久而不闻其臭。
A、嗅觉适应的结果
B、嗅觉对比的结果
C、嗅觉补偿的结果
D、嗅觉统合的结果
54:
在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是( )。
A、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调
B、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
C、对于学生消极的课堂行为。
教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段
D、教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好
55:
智商(IO)等于( )。
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
56:
研究表明,学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。
57:
把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是( )。
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、孔子
58:
当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时,切换窗口应使用的快捷键是( )。
A、Alt+Tab
B、Ah+F4
C、Shift+Tab
D、Shift+Ese
59:
根据《中国教育改革与发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是( )。
A、道德素质
B、身体素质心理素质
C、个性素质
D、思想素质
60:
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
1:
答案B
解析
2:
答案A,B,C,D,E
解析儒家思孟学派在《礼记·
中庸》中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。
3:
答案错误
4:
答案C
5:
答案B,C,D
解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
6:
答案D
解析气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。
它是人心理活动的动力特征的表现,依赖于人的生理素质或身体特点,因此气质没有好坏之分。
7:
8:
答案A
解析1904年,清政府颁布《奏定初等小学堂章程》,规定初等小学教育为义务教育。
9:
解析本题考察第七章技能的概念。
所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
10:
11:
解析苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学,他的这一教学思想符合启发性原则。
12:
解析高尔基“自传三部曲”分别是《童年》《在人间》《我的大学》。
13:
答案A,B,C
14:
答案A,B,C,D
解析E项为命题学习的内容。
15:
解析教育是培养人的社会实践活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。
16:
解析具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题,但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题,不能够进行纯符号运算。
而进入形式运算阶段之后,则能摆脱对具体事物和经验的依赖。
故选A。
17:
解析教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容:
(1)角色认知。
角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。
角色认知是角色扮演的先决条件。
(2)角色体验。
角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中,由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。
(3)角色期待。
角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。
18:
解析一般认为,美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生,这也是教育史上第一本课程理论专著。
19:
解析略
20:
答案B
解析本题考查了非智力因素的含义。
学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。
21:
答案正确
解析略。
22:
23:
24:
解析教学过程包括五个阶段:
引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。
其中,领会知识是教学的中心环节。
25:
解析“不愤不启,不悱不发”是指(学生)没有努力求知的意图就不要去引导他,没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。
它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择,体现的是启发性教学原则。
26:
27:
解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。
28:
解析C课堂气氛作为教学过程的软情境,它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
29:
30:
解析含硫煤燃烧产生大量的SO2污染物,污染环境,同时煤炭是不可再生能源。
其他三种都属于清洁能源。
31:
解析态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面构成。
32:
解析品德的形成具有后天性,人的品德既不是与生俱来的,也不是从他自身中产生和发展的,而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。
33:
解析知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。
34:
解析第一题为什么没有违背因材施教原则?
(本解析由233网校学员提供)
35:
解析政治课与其他学科教学是德育的基本途径。
36:
37:
38:
解析面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,则说明心智越灵活、思路越通达。
39:
40:
41:
42:
解析阅读技能属于心智技能。
43:
44:
45:
46:
解析美国著名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。
47:
48:
答案A,C,D
解析尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。
49:
50:
51:
解析心理健康具有相对性,有高低层次之分。
52:
解析班集体形成的关键因素是有共同的奋斗目标、建立班集体的核心队伍、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动和培养正确的舆论和良好的班风。
53:
解析在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。
适应现象发生在所有的感觉中。
“入芝兰之室,久而不闻其香;
入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”.是嗅觉的适应。
54:
55:
解析智商简称IQ。
IO=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×
100。
56:
解析学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。
57:
解析柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。
58:
解析在Windows操作系统中,使用Ah+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。
59:
解析素质教育的主要内容包括政治素质,思想素质;
身体素质,心理素质;
个性素质;
科学文化素质。
(本解析由安宝蓝提供)
60:
解析党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。
十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”,十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。
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