北京市西城区中考二模化学试题及答案图片版Word文档格式.docx
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"校园O2O项目商业计划书@#@ @#@@#@校园O2O项目商业计划书@#@ @#@@#@目录@#@第一章执行摘要4@#@1.1项目名称错误!
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@#@@#@1.2项目单位错误!
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@#@@#@1.3项目简介错误!
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@#@@#@1.4盈利模式错误!
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@#@@#@1.5市场分析错误!
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@#@@#@1.6战略规划错误!
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@#@@#@1.8管理团队错误!
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@#@@#@1.9财务分析错误!
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@#@@#@第二章平台与服务4@#@2.1经营平台4@#@2.2特色自营服务4@#@2.2.1校园云超市4@#@2.2.2其他校园生活服务4@#@2.2.3云仓储和云物流4@#@2.2.4长线服务4@#@2.3特色扩展服务4@#@2.3.1提供大学生创业和交流平台4@#@2.3.2为周边商家提供销售渠道4@#@2.3.3提供广告营销平台4@#@第三章市场分析4@#@3.1目标市场定位4@#@3.2目标人群特征分析4@#@3.2.1高校学生网络普及率高4@#@3.2.2高校学生网络使用率高4@#@3.2.3小额便利消费频率高,消费需求具有延续性优势4@#@3.2.4学生夜宵需求旺盛4@#@3.2.5高校便利消费习惯易延续4@#@3.2.6物流服务需求旺盛且质量要求较高4@#@3.2.7乐于分享、发现新事物4@#@3.3市场分析4@#@3.3.1市场容量分析4@#@3.3.2市场竞争分析4@#@3.3市场分析结论4@#@第四章商业模式4@#@4.1项目定位4@#@4.2商业模式4@#@4.2.1运营模式4@#@4.2.2盈利模式4@#@第五章战略规划4@#@5.1项目优势4@#@5.1.1价格优势错误!
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@#@@#@5.1.2盈利优势错误!
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@#@@#@5.1.3服务时间区间优势错误!
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@#@@#@5.1.4区域优势错误!
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@#@@#@5.1.5服务优势错误!
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@#@@#@5.1.6消费群体迁移优势错误!
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@#@@#@5.2战略目标和规划4@#@5.2.1战略规划4@#@5.2.2战略目标4@#@第六章营销推广4@#@6.1项目市场定位4@#@6.2营销推广策略4@#@6.2.1线上推广4@#@6.2.2线下营销4@#@6.2.3特色营销4@#@6.3加盟商招商策略4@#@6.4客户关系管理策略4@#@第七章组织结构和管理团队4@#@7.1组织结构4@#@7.2管理团队4@#@第八章投资估算4@#@8.1资金使用计划4@#@8.2融资计划4@#@8.3退出机制4@#@第九章财务预测4@#@9.1财务假设及其说明4@#@9.2主要财务数据预测4@#@9.2.1收入预测4@#@9.2.2成本预测4@#@9.2.3利润预测4@#@9.2.4现金流预测4@#@第十章风险分析4@#@10.1技术风险与控制4@#@10.2财务风险与控制4@#@10.3质量风险与控制4@#@10.4产品风险与控制4@#@@#@第一章执行摘要@#@第二章平台与服务@#@2.1经营平台@#@本项目前期经营平台主要为校园的生活服务O2O平台,后期经营平台为区域的生活平台。
@#@@#@平台有以下特点:
@#@ @#@@#@●以10分钟快速配送和平价为标志。
@#@@#@●以线下实体店作为配送支撑。
@#@ @#@@#@●以协作的供应链管理作为成本控制的保证。
@#@@#@●以打造校园化便民生活网络平台为企业目标。
@#@@#@2.2特色自营服务@#@2.2.1校园云超市@#@本项服务运营初期专职供应高校学生便利夜宵食品。
@#@@#@目前能提供约60种高校学生夜晚消费频次较高的方便食品,例如方便面、酸奶、水果和饼干等;@#@日后将有更多可选择的人气便利食品以及其他便利商品。
@#@@#@本项服务时间段为晚上9点至晚上11点,在学校每栋宿舍楼、实验楼等布点,每个点选取一位或几位(根据单量调整)学生做楼长代理人;@#@客户所需商品能在10分钟内保证送达;@#@@#@2.2.2其他校园生活服务@#@本项目平台后期根据具体情况,将实现O2O平台的横向发展,增添更多更丰富的校园生活服务内容,包括收发快递、虚拟充值、帮助商家和厂家配送产品等;@#@@#@例如快递类服务和商品配送服务,可以承担来自天猫、京东等众多快递公司快递和厂家产品配送上门服务,为众多高校学子提供最后50米物流配送上门服务,此项目会收取一定费用,平均每单收取3-5元服务费。
@#@@#@2.2.3云仓储和云物流@#@本项目建设共三级配送站点物流体系,保证最后5米物流服务水平,能为客户提供短至10分钟极致配送体验服务,为校园云超市和其他校园服务提供强大的物流服务支持。
@#@@#@2.2.4长线服务@#@随着学生群体的流动的现实情况,凭借养成的高校学生在平台消费的习惯优势,远期将推动本项目O2O平台的纵向发展,开发社区生活服务类O2O平台,继续学子的生活保驾护航,提供便利。
@#@@#@2.3特色扩展服务@#@2.3.1提供大学生创业和交流平台@#@本项目面向业务覆盖范围内的高校大学生提供创业平台,拥有创业激情和想法的高校学生可以在本项目O2O平台开通属于自己的微店,因更能精准了解高校学生需求,能更有效的开发高校市场缺口。
@#@凭借先天的人缘和地理优势,打开新高校市场。
@#@@#@同时,开通高校创业交流论坛和高校跳蚤市场,充分激活高校学生参与热情,从而吸引更多客户资源。
@#@@#@2.3.2为周边商家提供销售渠道@#@本项目O2O平台提供周边商家平台接口,凭借校园云超市和其他校园生活服务聚集的高人气,来吸引高校周边商家入驻,为商家的销售工作提供更直接有效的渠道。
@#@@#@2.3.3提供广告营销平台@#@本项目会根据高校学生需求,为符合高校学生需求,如旅游、教育、培训行业商家提供良好的营销平台;@#@这对目标客户为高校学生的商家宣传推广工作提供了直接高效的沟通渠道。
@#@@#@第三章市场分析@#@3.1目标市场定位@#@本项目目标市场群体目前前期定位于高校学生群体,经营校园生活服务类O2O平台,主营高校夜宵市场;@#@@#@后期则跟随学生流动轨迹,将目标人群扩展至中高端企业员工和社区居民人群,主要经营区域生活服务类O2O平台。
@#@@#@3.2目标人群特征分析@#@3.2.1高校学生网络普及率高@#@本项目前期主要针对高校人数,后期逐渐扩散至办公企业人群和社区人群。
@#@@#@移动互联网的普及和消费人群的年轻化,据中国互联网络信息中心发布的《第35次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2014年12月,我国网民以10-39岁年龄段为主要群体,比例合计达到78.1%。
@#@其中20-29岁年龄段的网民占比最高,达31.5%。
@#@@#@图3-1网民年龄结构总图@#@图3-210-39岁网民年龄结构图@#@3.2.2高校学生网络使用率高@#@网民中学生群体的占比最高,为23.8%,其次为个体户/自由职业者,比例为22.3%,企业/公司的管理人员和一般职员占比合计达到17.0%。
@#@高校学生成为网络用户中最为活跃人群之一。
@#@@#@图3-3网民职业分布结构图@#@3.2.3小额便利消费频率高,消费需求具有延续性优势@#@高校学生年轻群体密度高,网购消费频次远高于其他年龄段群体,是消费类O2O理想用户群体;@#@@#@由于高校学生对价格有较高的敏感性,随时随地的小额便利消费成为主流场景之一,消费习惯基本形成出高频、碎片化的懒人需求特征,便利消费需求具有延续性发展优势。
@#@@#@3.2.4学生夜宵需求旺盛@#@由于大部分学校食堂限时运营,导致一大部分因为复习功课,搞学生活动、上晚课或上自习或宅在寝室里的学生人群感到饥饿时,不得不到校外购买食品,既占用较大时间也带来一定的食品安全隐患;@#@即使知道存在这样的问题,中国所有高校门口的小摊小贩却几乎能一直营业到凌晨两三点,可以说是高校一道标准“风景线”。
@#@@#@这也充分说明了高校学生旺盛的夜宵需求。
@#@@#@3.2.5高校便利消费习惯易延续@#@不同于校园社交网络,校园交易网络渗入过后,更易培养用户使用习惯,并有较大几率在其离校后保留交易习惯,为项目将来更为广阔的市场延伸奠定了良好的客户资源基础。
@#@@#@3.2.6物流服务需求旺盛且质量要求较高@#@作为年轻群体,对消费服务的质量有较高的要求。
@#@对于价值较低但消费频率较高的便利性消费用品,高校学生也希望得到快速方便的服务。
@#@@#@3.2.7乐于分享、发现新事物@#@据《第35次中国互联网络发展状况统计报告》显示,与其他群体相比,青少年群体的网络舆论表达意愿更强烈,其中10-19岁网民网上发言积极性最高,有50.2%的比例;@#@其次是20-29岁的网民群体,有46.6%的比例。
@#@@#@图3-4活跃度年龄分布图@#@该项数据表明高校群体对新鲜事物有较高的接受能力,并乐于分享和扩散,这对新项目有较大的促进推广作用。
@#@@#@3.3市场分析@#@3.3.1市场容量分析@#@本项目初期主要面向高校在校学生,培养一定的用户消费习惯和规模基础后,逐渐顺延开发办公写字楼以及区域O2O便利服务市场。
@#@@#@1.高校群体消费情况@#@目前全国高校共计2198所,共有在校大学生约2500万,据《2014年中国大学生消费行为与品牌认知调查报告》显示,40%的受访大学生每月消费支出在501元-1000元之间,每月消费在1001元-1500元之间的占37%,每月消费在1501元-2000元、2001元-2500元以及2500元以上较高消费水平的分别占11.4%、3.7%和3.9%,仅有4%的受访大学生每月消费处于500元及以下的较低消费水平。
@#@@#@据以上数据估算可得,高校学生人均月均消费1100左右。
@#@@#@图3-5高校消费结构图@#@2.高校学生消费类型@#@在众多消费类型中,饮食消费比例最高,为52.7%,其次为日用品、衣物和社交娱乐支出。
@#@@#@图3-6高校消费类型结构图@#@因此仅高校市场是一个千亿级别的高质量高容量的市场,加上办公和社区,这将是一个发展前景良好的巨型市场。
@#@@#@3.3.2市场竞争分析@#@1.本地生活服务类O2O市场增长速度快@#@据相关数据显示,2014年中国电子商务市场交易规模12.3万亿元,增长21.3%,2014年电子商务市场细分行业结构中,B2B电子商务合计占比超过七成,在线旅游交易规模与本地生活服务O2O市场占比与2013年相比均有不同程度的提升,未来几年也将保持20%以上的复合增长率,O2O将成为电子商务市场中发展最快的细分领域之一,2014年本地生活服务O2O市场规模已达2350亿。
@#@@#@图3-7电子商务结构图@#@2.生活服务类O2O市场竞争小@#@如今O2O服务早已渗透了我们生活的方方面面,从最早的初级应用团购业务到近年最活跃的打车和餐饮业务,越来越多的消费者认可这一类型电子商务。
@#@@#@本项目属于O2O市场,目前最火的业态为打车和餐饮市场。
@#@生活服务类O2O市场需要较高的渗入度、本土化程度和关系网,是资金雄厚的大头企业如阿里、美团、苏宁等巨头们薄弱领域,凭其广阔的市场,为广大中小创业者提供了具有较低的进入门槛、较高投资价值特征的黄金发展空间。
@#@@#@3.本项目目标市场分析@#@本项目前期属于校园O2O便利生活服务市场,竞争对手主要为宅米和59store;@#@后期则为社区生活服务类O2O平台,竞争对手主要包括社区001,鲜蜂网,500mi等平台,目前尚未形成具有垄断地位的企业,均处于快速成长期,市场发展空间尚足。
@#@@#@本项目为第一家专营高校学生夜宵的校园生活服务类O2O平台,拥有较为宽松的市场氛围,但是同属于高校生活服务提供者市场的竞争者宅米和59store也包括夜宵市场,具有一定的影响力;@#@@#@59store主攻高校在线便利商店,提供高校吃喝用类商品,定位于校园生活服务类O2O平台,目前覆盖范围为上海、杭州、南京和北京高校;@#@目前开通夜猫超市,5元起送,5分钟送达。
@#@@#@宅米稍晚于59store上线,但发展迅速,除高校市场以外,远期准备进军白领和社区市场,定位为社区生活服务类O2O平台,目前覆盖地域范围为上海、杭州、南京高校。
@#@目前开通夜猫超市,0元起送,5分钟送达。
@#@@#@表3-1校园“夜猫”生活服务O2O市场竞争对手情况@#@3.3市场分析结论@#@高校学生群体因其生活、消费特征和优势,为校园生活服务类O2O平台提供了广阔的市场空间,市场规模可达千亿,容量巨大,又因需要较高的渗入度、本土化程度和关系网络,资金雄厚的大型企业暂无法有效形成竞争优势,为广大创业者提供了绝佳成长时机和广阔空间。
@#@@#@目前,大部分社区生活服务类O2O平台企业均处于快速成长期,但集中分布于沿海等一线城市;@#@特别是高校市场,目前只覆盖了北京、上海、杭州、南京等校区,覆盖范围较窄,因此全国高校市场空间广阔,具有较高的开发价值。
@#@@#@第四章商业模式@#@4.1项目定位@#@4.2商业模式@#@4.2.1运营模式@#@4.2.2盈利模式@#@ @#@@#@第五章战略规划@#@5.1项目优势@#@5.2战略目标和规划@#@5.2.1战略规划@#@5.2.2战略目标@#@第六章营销推广@#@6.1项目市场定位@#@6.2营销推广策略@#@6.2.1线上推广@#@6.2.2线下营销@#@6.2.3特色营销@#@6.3加盟商招商策略@#@6.4客户关系管理策略@#@第七章组织结构和管理团队@#@7.1组织结构@#@7.2管理团队@#@第八章投资估算@#@8.1资金使用计划@#@8.2融资计划@#@8.3退出机制@#@第九章财务预测@#@9.1财务假设及其说明@#@9.2主要财务数据预测@#@9.2.1收入预测@#@9.2.2成本预测@#@9.2.3利润预测@#@9.2.4现金流预测@#@第十章风险分析@#@10.1技术风险与控制@#@风险描述:
@#@由于网络的开放性、共享性和动态性,使得任何人都可以自由地接入互联网,导致以互联网为主要平台的电子商务的发展面临严峻的安全问题。
@#@其主要技术风险包括:
@#@@#@
(1)网络环境风险@#@
(2)数据存取风险@#@(3)网上支付风险@#@风险控制:
@#@@#@1.操作系统安全 @#@操作系统的安全机制主要有过滤保护、安全检测保护以及隔离保护。
@#@@#@
(1)过滤保护分析所有针对受保护对象的访问,过滤恶意攻击以及可能带来不安全因素的非法访问。
@#@@#@
(2)安全检测保护对所有用户的操作进行分析,组织那些超越权限的用户操作以及可能给操作系统带来不安全因素的用户操作。
@#@@#@(3)一般的隔离保护措施有物理隔离、暂时隔离、软件隔离和加密隔离四种。
@#@@#@2.防火墙技术@#@防火墙是将专用网络与公共网络隔离开来的网络节点,有硬件和软件组成,其主要功能是通过建立网络通信的过滤机制,控制和鉴别出入站点的各种访问,进而有效地提高交易的安全性。
@#@@#@3.虚拟专用网技术@#@虚拟专用网是依靠互联网服务提供商和其他网络服务提供商,在公用网络中建立专用数据通信网络的技术。
@#@@#@4.漏洞识别与检测技术@#@10.2财务风险与控制@#@风险描述:
@#@企业财务风险是指在企业各项财务活动过程中,由于各种难以预料或控制的因素影响,而存在的不确定性。
@#@企业可能存在不能履行财务义务(比如向广告商、办公场所的出租人或雇员付款等)而让企业陷入财务风险。
@#@@#@风险控制:
@#@从本项目现金流量情况和利润表的预测可看出,公司未来拥有非常良好的盈利能力,能够及时收回投入资金用于经营周转,发生资金链断裂的风险很低。
@#@但是,如果公司打算在未来以较快速度增长,需要大量的资金投入,公司应提前做好融资准备。
@#@@#@10.3质量风险与控制@#@风险描述:
@#@质量风险包括货物质量不合格的投诉、物流配送的服务质量(及时交货、配送人员服务态度)、客户服务人员的服务水准等。
@#@@#@风险控制:
@#@@#@1.从供货商的选择上,我们将对其供应货品的质量进行严格的考察,并且在每次送货到配送中心后,我们也将进行入库检测,将产品质量的风险降低到最低。
@#@@#@2.我们会在网站上出示食品安全认证,或者与一些媒体进行联系,通过他们的切实体验向公众报道食品安全保障。
@#@@#@3.我们也会加强内部管理培训提高员工素质并建立员工绩效考核体系。
@#@@#@10.4产品风险与控制@#@风险描述:
@#@任何新产品或服务投向市场时都会面临一定的市场风险。
@#@在XXX平台全新的经营模式中,融入了线上线下、物流等这些新型因素。
@#@但是这些因素能否很好的满足供应商、零售商、消费者之间的需求,并没有成熟的经验可以借鉴。
@#@@#@风险控制:
@#@在小规模配送时,实行精益化管理,不断优化物流过程,使成本和损失控制在最低@#@";i:
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28031:
"完整版新版七年级下地理期末试题及答案@#@七年级地理下册期末复习试卷及答案 @#@一.选择题(共20小题)@#@1.亚洲是我们共同的“家”,关于这个“大家庭”的“左邻右舍”,说法正确的是( )@#@A.东邻欧洲,西濒临太平洋@#@B.东南望大洋洲,北濒临北冰洋@#@C.东邻北美洲,西濒临大西洋@#@D.西南隔海与北美洲相望,东北隔海与非洲相望@#@.如图为“亚洲三个人类文明发祥地示意图”,这三个地区的共同特征是( )@#@A.都位于热带地区B.都位于湿润地区@#@C.都位于季风气候区D.都位于河流中下游平原地区@#@3.与亚洲相比,欧洲气候的显著特征是( )@#@A.大陆性特征显著B.气温年较差大@#@C.海洋性特征显著D.降水季节分配不均@#@4.关于欧洲西部人口的正确叙述是( )@#@A.欧洲西部是世界上人口较稀疏的地区@#@B.在工业区,人口较稠密@#@C.欧洲西部人口自然增长率较低,但没有出现负增长的情况@#@D.欧洲人大多数是美洲人的后裔@#@5.如图为非洲大陆气候与河流分布图,读图回答5~
(1)---5~
(2)题.@#@5~
(1)关于非洲大陆气候的叙述,正确的是( )@#@A.以温带气候类型为主@#@B.面积最大的气候类型是热带雨林气候@#@C.图中一共有8种气候类型@#@D.气候类型大致以赤道为对称轴南北对称分布@#@5~
(2)关于非洲河流的叙述,正确的是( )@#@A.尼罗河是非洲最长的河流,也是世界上最长的河流@#@B.尼罗河是世界上流域面积最大、流量最大的河流@#@C.刚果河主要流经热带草原气候区,流量季节变化大@#@D.刚果河的长度比尼罗河短,流量也比尼罗河小@#@6.从纬度位置看,非洲绝大部分位于( )@#@A.中纬度地区B.高纬度@#@C.南北回归线之间D.北回归线到北极圈之间@#@7.读北美洲略图,根据图中信息判断,关于该大洲地理位置的叙述,正确的是( )@#@A.该大洲主要位于北半球@#@B.图中①是南北美洲的分界线──苏伊士运河@#@C.该大洲东临②印度洋、西临太平洋、北临北冰洋@#@D.该大洲地跨三个温度带@#@8.图中所示的海峡是( )@#@A.直布罗陀海峡B.曼德海峡C.马六甲海峡D.白令海峡@#@9.南亚次大陆北部的主要地形区是( )@#@A.恒河平原B.印度河平原C.德干高原D.喜马拉雅山脉@#@10.世界最大的湖泊是( )@#@A.咸海B.里海C.地中海D.波罗的海@#@11.欧盟统一的货币是( )@#@A.英镑B.法郎C.欧元D.美元@#@12.随着收入的提高,我市拥有私家车的家庭越来越多了,汽车尾气对空气污染很大,下列不能很好解决这个问题的方案是( )@#@A.用无铅汽油,且过滤尾气B.扩大绿化面积@#@C.有计划地控制汽车流量D.拓宽交通路面@#@13.日本的主要民族是( )@#@A.汉族B.大和民族C.朝鲜族D.布依族@#@14.埃及地跨亚非两洲,位于埃及境内属于亚洲的领土是( )@#@A.苏伊士运河B.尼罗河三角洲C.阿拉伯半岛D.西奈半岛@#@15.俄罗斯的母亲河是下列那条河( )@#@A.叶尼塞河B.伏尔加河C.黄河D.湄公河@#@16.关于巴黎的叙述不正确的是( )@#@A.著名艺术景点很多,如凯旋门、埃菲尔铁塔、罗浮宫@#@B.其时装、香水、艺术表演享誉世界@#@C.是法国最大城市,也是政治、经济、文化中心@#@D.周围盛产葡萄,是法国葡萄酒的重要产地@#@17.美国的东北部工业区发展工业的优势条件是( )@#@①环境优美②水资源丰富③交通便利④靠近煤铁产地⑤劳动力廉价.@#@A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④@#@18.关于巴西的叙述不正确的是( )@#@A.有世界最大的热带雨林分布@#@B.有世界流域面积最广、水量最大的河流@#@C.咖啡、甘蔗产量居世界首位@#@D.电子产品远销各地@#@19.澳大利亚特有的动物是( )@#@A.斑马、长颈鹿B.猩猩、河马C.企鹅、磷虾D.鸭嘴兽、考拉@#@20.东南亚地区旅游资源丰富,著名的仰光大金塔位于下列哪一国家境内( )@#@A.缅甸B.印度尼西亚C.柬埔寨D.越南@#@ @#@二.填空题(共5小题)@#@21.撒哈拉以南非洲绝大部分位于 以南,东临 西濒 .本区绝大部分地处 带,地形以 为主.@#@22.欧洲人以牛羊肉和乳产品为主要食物,这与发达的 业有密切的关系.@#@23.俄罗斯是世界上面积最大的国家,地跨亚欧两洲,大部分地区所处纬度较高,冬季 ,夏季 ,属温带大陆性气候.@#@24.中国在南极洲建立的第一个考察站是 .@#@25.撒哈拉以南的非洲,大部分地区位于 线之间,在地球五带中主要处于 带,气候类型分布的规律是 .@#@ @#@三.解答题(共5小题)@#@26.2016年3月23日澜沧江一湄公河合作首次领导人会议在海南三亚举行,读图11“中南半岛略图”,完成下列问题.@#@
(1)这一天,最接近二分二至中的 .@#@
(2)澜沧江发源于我国 高原,从我国 (写省级行政单位简称)进入中南半岛,最终注入 洋;@#@根据河流的流向可判断出它流经区域的地势特征是 .@#@(3)与我国南方人一样,当地人的主食是 ;@#@泰国是世界上最大的 生产国.@#@(4)图中的旅游景点所在城市是 .@#@(5)从河流开发角度,举例说明我国与东南亚国家可以合作的项目:
@#@ 、 等.@#@27.读俄罗斯国家区域图,完成下列问题:
@#@@#@
(1)大河和山脉成为俄罗斯大的地形区的重要界线,试填出图中符号所代表的地理事物名称:
@#@@#@A B C A、B之间的地形区的名称是 @#@
(2)从图中可以看出俄罗斯的运输方式以铁路为主且大致分布在南方,导致这种交通布局可能的原因是 @#@A.南方地形平坦,铁路建设成本小B.南方土地多且土壤肥力低,建设铁路正好充分土地资源@#@C.铁路运输方式灵活,速度快D.北方气候严寒,不利于其他运输方式的建设和利用@#@(3)俄罗斯地跨 两大洲,首都是 .@#@(4)摩尔曼斯克是 洋沿岸的重要港口,每年冬季有一段时间会出现 (极昼或极夜)现象.@#@(5)俄罗斯的客运主要以铁路和公路为主,货运主要以 和 为主,俄罗斯河流众多但是河运却不占主要地位(河运价值不高)你认为原因是什么?
@#@ .@#@28.读图完成下列各题.@#@
(1)从纬度位置看,北美洲大部分属于 (温度带);@#@从海陆位置看,北美洲东临 ,西临 ,北临北冰洋.@#@
(2)北美洲地形分为三大南北纵列带:
@#@西部是高大的 ,中部是广阔的 ,东部是低缓的山地和高原,山脉多呈 走向.@#@(3)①处属于 气候,该种气候类型在地区分布上的突出特点是呈 状分布,影响这一分布特点的主要因素是 @#@A.海岸线平直B.纬度位置C.海陆位置D.地形因素@#@(4)在北美洲中部,冬季寒冷气流可到达墨西哥湾沿岸,带来 天气.@#@29.读日本略图回答下列问题@#@
(1)根据图中数码代号,填出相应的地理名称:
@#@@#@日本领土组成:
@#@① 岛、② 岛、③ 岛、④ 岛四个大岛及附近的一些小岛组成.@#@
(2)日本面积狭小,地形以 、 为主,平原面积狭小,最高的山是G 山,是一座著名的活火山.@#@(3)日本隔图中B 海与国家⑥ 相望,⑥国因实验核武器受到联合国的制裁.@#@(4)日本首都E ;@#@日本文化既有浓厚的 民族色彩,又有强烈的西方气息,是 文化兼容的典型.@#@(5)日本工业集中分布在A 洋沿岸和D 内海沿岸;@#@试分析这种工业布局的原因:
@#@ @#@(6)2011年3月11日13时46分日本东北宫城县北部地区发生里氏9.0级特大地震(如图所示),造成大量人员伤亡和财产损失.日本多火山、地震的原因是:
@#@@#@日本位于 板块和 板块的交界处,地壳运动活跃,所以多火山地震.应对地震,日本采取了哪些措施?
@#@(两条即可)@#@30.读材料,回答问题.@#@[材料]:
@#@法国大西洋沿岸的广大平原地区,气温年变化小,全年降水分配比较均匀,基本没有旱、涝等气候灾害,对发展农业生产非常有利.法国地中海沿岸地区,夏季气温高降水少,光照充足,有利于作物糖分的积累,冬季温和湿润.@#@
(1)从纬度位置看,法国位于地球五带中的 带.@#@
(2)法国的地形以 和丘陵为主,法国的地势特点是 .@#@(3)法国是欧洲重要的小麦产区,小麦种植区主要分布在 、 (地形区)和阿基坦盆地等大西洋沿岸地区,这里属于 气候(类型).@#@(4)法国的罗讷河沿岸和 沿岸地区盛产优质葡萄,这里有典型的 气候(类型),非常有利于葡萄的生长.@#@ @#@试题解答考@#@ @#@一.选择题(共20小题)@#@1.亚洲是我们共同的“家”,关于这个“大家庭”的“左邻右舍”,说法正确的是( )@#@A.东邻欧洲,西濒临太平洋@#@B.东南望大洋洲,北濒临北冰洋@#@C.东邻北美洲,西濒临大西洋@#@D.西南隔海与北美洲相望,东北隔海与非洲相望@#@解:
@#@从海陆位置来看,亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋,西与欧洲相连,西南与非洲为邻,东北隔白令海峡与北美洲相望,东南与大洋洲隔海相望.根据题意.@#@故选:
@#@B.@#@ @#@2.如图为“亚洲三个人类文明发祥地示意图”,这三个地区的共同特征是( )@#@A.都位于热带地区B.都位于湿润地区@#@C.都位于季风气候区D.都位于河流中下游平原地区@#@解:
@#@亚洲的三个人类文明发祥地,都位于河流的中下游平原地区,因为这里土壤肥沃、水源充足、交通便利、经济发展较快.@#@故选:
@#@D.@#@ @#@3.与亚洲相比,欧洲气候的显著特征是( )@#@A.大陆性特征显著B.气温年较差大@#@C.海洋性特征显著D.降水季节分配不均@#@解:
@#@欧洲大部分位于40°@#@N和60°@#@N之间受来自大西洋的西风控制,欧洲三面临海,海岸线曲折,各地距海近,使海洋影响深入内陆.地形中部平原有利于大西洋暖湿气流的进入.北大西洋暖流经过,对沿岸地区的气候起到增温增湿的作用.我们可以看出欧洲气候深受海洋的影响,海洋性特征显著.@#@故选:
@#@C.@#@ @#@4.关于欧洲西部人口的正确叙述是( )@#@A.欧洲西部是世界上人口较稀疏的地区@#@B.在工业区,人口较稠密@#@C.欧洲西部人口自然增长率较低,但没有出现负增长的情况@#@D.欧洲人大多数是美洲人的后裔@#@解:
@#@A.欧洲西部是世界上人口较稠密的地区.故不符合题意.@#@B.欧洲西部的工业区人口较稠密.故符合题意.@#@C.欧洲西部人口自然增长率较低,出现了负增长的情况.故不符合题意.@#@D.美洲人大多数是欧洲人的后裔.故不符合题意.@#@故选:
@#@B.@#@ @#@5.如图为非洲大陆气候与河流分布图,读图回答5~
(1)---5~
(2)题.@#@5~
(1)关于非洲大陆气候的叙述,正确的是( )@#@A.以温带气候类型为主@#@B.面积最大的气候类型是热带雨林气候@#@C.图中一共有8种气候类型@#@D.气候类型大致以赤道为对称轴南北对称分布@#@解:
@#@A、非洲气候以热带气候类型为主;@#@故叙述错误;@#@@#@B、非洲面积最大的气候类型是热带草原气候;@#@故说法错误;@#@@#@C、图中一共有5种气候类型;@#@故错误;@#@@#@D、非洲气候类型呈带状分布,以赤道为轴,南北大致对称.故正确;@#@根据题意,@#@故选:
@#@D.@#@ @#@5~
(2)关于非洲河流的叙述,正确的是( )@#@A.尼罗河是非洲最长的河流,也是世界上最长的河流@#@B.尼罗河是世界上流域面积最大、流量最大的河流@#@C.刚果河主要流经热带草原气候区,流量季节变化大@#@D.刚果河的长度比尼罗河短,流量也比尼罗河小@#@解:
@#@A、尼罗河是世界第一长河,源于非洲东北部的布隆迪高原,流经9个国家,注入地中海,其长度是6600多千米.故A符合题意;@#@@#@B、亚马孙河发源于安第斯山脉,亚马孙水系跨越高温多雨的赤道南北,向东注入大西洋,是世界上径流量最大、流域面积最广的河流.故B不符合题意;@#@@#@C、刚果河主要流经热带雨林气候区,水量丰富.故C不符合题意;@#@@#@D、刚果河的长度比尼罗河短,流量也比尼罗河大.故D不符合题意.@#@故选:
@#@A.@#@ @#@6.从纬度位置看,非洲绝大部分位于( )@#@A.中纬度地区B.高纬度@#@C.南北回归线之间D.北回归线到北极圈之间@#@解:
@#@从纬度位置看,非洲的四分之三的面积在南北回归线线之间,绝大部分地区年平均气温在20℃以上,气候普遍炎热,被称为“热带大陆”.根据题意.@#@故选:
@#@C.@#@ @#@7.读北美洲略图,根据图中信息判断,关于该大洲地理位置的叙述,正确的是( )@#@A.该大洲主要位于北半球@#@B.图中①是南北美洲的分界线──苏伊士运河@#@C.该大洲东临②印度洋、西临太平洋、北临北冰洋@#@D.该大洲地跨三个温度带@#@解:
@#@读图可知,北美洲全部位于赤道以北,所以全部位于北半球,故A不正确;@#@@#@人们在美洲大陆中部中美地峡的最狭窄部位开凿了①巴拿马运河,习惯上以它作为划分北美洲与南美洲的界线,故B不正确;@#@@#@北美洲东临②大西洋、西临太平洋、北临北冰洋,故C不正确;@#@@#@北极圈和北回归线穿过北美洲,北美洲跨北寒带、北温带和热带,故D正确.@#@故选:
@#@D.@#@ @#@8.图中所示的海峡是( )@#@A.直布罗陀海峡B.曼德海峡C.马六甲海峡D.白令海峡@#@解:
@#@马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡,是沟通太平洋与印度洋的天然水道,也是连接欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道.马六甲海峡长1080千米,呈西北宽、东南窄的喇叭形,水深25~150米,浅滩暗礁不多,大部分时间风平浪静,有利于航运.@#@故选:
@#@C.@#@ @#@9.南亚次大陆北部的主要地形区是( )@#@A.恒河平原B.印度河平原C.德干高原D.喜马拉雅山脉@#@解:
@#@从南亚地形区分布图看出,南亚北部的山地是喜马拉雅山地;@#@中部的平原有印度河平原和恒河平原;@#@南部的高原是德干高原.@#@故选:
@#@D.@#@ @#@10.世界最大的湖泊是( )@#@A.咸海B.里海C.地中海D.波罗的海@#@解:
@#@里海是世界最大的湖泊并且是咸水湖,位于亚欧大陆腹部,亚洲与欧洲之间.@#@故选:
@#@B.@#@ @#@11.欧盟统一的货币是( )@#@A.英镑B.法郎C.欧元D.美元@#@解:
@#@欧洲重要的区域性国际组织是欧盟,目前有25个成员国.欧盟加强了欧洲国家之间政治和经济联系,各成员国的居民可以使用统一的货币﹣欧元.@#@故选:
@#@C.@#@ @#@12.随着收入的提高,我市拥有私家车的家庭越来越多了,汽车尾气对空气污染很大,下列不能很好解决这个问题的方案是( )@#@A.用无铅汽油,且过滤尾气B.扩大绿化面积@#@C.有计划地控制汽车流量D.拓宽交通路面@#@解:
@#@我市拥有私家车的家庭越来越多了,汽车尾气对空气污染很大.解决这个问题的方案有:
@#@用无铅汽油,且过滤尾气;@#@有计划地控制汽车流量;@#@扩大绿化面积等.故选项D符合题意.@#@故选:
@#@D.@#@ @#@13.日本的主要民族是( )@#@A.汉族B.大和民族C.朝鲜族D.布依族@#@解:
@#@日本的民族构成单一,大和民族占绝对优势,其传统服饰是和服.@#@故选:
@#@B.@#@ @#@14.埃及地跨亚非两洲,位于埃及境内属于亚洲的领土是( )@#@A.苏伊士运河B.尼罗河三角洲C.阿拉伯半岛D.西奈半岛@#@解:
@#@埃及是阿拉伯埃及共和国的简称,绝大部分位于非洲东北部,苏伊士运河东面亚洲的西奈半岛也属于埃及,埃及地跨亚洲与非洲两大洲.@#@故选:
@#@D.@#@ @#@15.俄罗斯的母亲河是下列那条河( )@#@A.叶尼塞河B.伏尔加河C.黄河D.湄公河@#@解:
@#@俄罗斯境内东欧平原南部的伏尔加河,被称为俄罗斯的母亲河,流域内是全国主要的农业分布区.根据题意.@#@故选:
@#@B.@#@ @#@16.关于巴黎的叙述不正确的是( )@#@A.著名艺术景点很多,如凯旋门、埃菲尔铁塔、罗浮宫@#@B.其时装、香水、艺术表演享誉世界@#@C.是法国最大城市,也是政治、经济、文化中心@#@D.周围盛产葡萄,是法国葡萄酒的重要产地@#@解:
@#@A、巴黎著名的艺术景观很多.凯旋门、埃菲尔铁塔、罗浮宫、圣心堂、圣母院、凡尔赛宫,都是世界建筑史上的艺术极品.故A不符合题意;@#@@#@B、巴黎是世界上数一数二的艺术之都.同时巴黎的时装、香水、艺术表演等同样享誉世界.故B不符合题意;@#@@#@C、首都巴黎位于巴黎盆地中部,是全国的政治、经济、文化和交通中心,人口1100多万,是举世闻名的大都市.故C不符合题意;@#@@#@D、法国大西洋沿岸属温带海洋性气候区,塞纳河流域,特别是巴黎盆地,一直是欧洲重要的小麦产区,小麦产量很高,平均每公顷在5250千克以上,在世界上名列前茅.故D符合题意.@#@故选:
@#@D.@#@ @#@17.美国的东北部工业区发展工业的优势条件是( )@#@①环境优美②水资源丰富③交通便利④靠近煤铁产地⑤劳动力廉价.@#@A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④@#@解:
@#@美国东北部工业区基础较好,濒临五大湖,水资源丰富,交通便利,而且阿巴拉契亚山脉的北部和西部有大量石油资源,五大湖区西部有丰富的铁矿.@#@故选:
@#@B.@#@ @#@18.关于巴西的叙述不正确的是( )@#@A.有世界最大的热带雨林分布@#@B.有世界流域面积最广、水量最大的河流@#@C.咖啡、甘蔗产量居世界首位@#@D.电子产品远销各地@#@解:
@#@巴西北部的亚马孙平原由亚马孙河长期冲积而成,终年高温多雨,为植物生长提供了得天独厚的条件,形成了世界上最大的热带雨林区,故A正确;@#@@#@亚马孙水系跨越高温多雨的赤道南北,是世界上径流量最大、流域面积最广的河流,其长度仅次于非洲尼罗河,故B正确;@#@@#@巴西是世界重要的农产品出口国之一,咖啡、可可、甘蔗、柑橘、大豆、牛肉等产量和出口量均居世界前列,故C正确;@#@@#@巴西的主要出口商品是农产品和铁矿石,故D不正确.@#@故选:
@#@D.@#@ @#@19.澳大利亚特有的动物是( )@#@A.斑马、长颈鹿B.猩猩、河马C.企鹅、磷虾D.鸭嘴兽、考拉@#@解:
@#@澳大利亚位于南半球,经济发达,是世界上唯一拥有整个大陆的国家.因有许多古老的动物,如袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽、考拉等,被称为“世界活化石博物馆”.@#@故选:
@#@D.@#@ @#@20.东南亚地区旅游资源丰富,著名的仰光大金塔位于下列哪一国家境内( )@#@A.缅甸B.印度尼西亚C.柬埔寨D.越南@#@解:
@#@名的旅游景点﹣仰光大金塔位于缅甸.@#@故选:
@#@A.@#@ @#@二.填空题(共5小题)@#@21.撒哈拉以南非洲绝大部分位于 北回归线 以南,东临 印度洋 西濒 大西洋 .本区绝大部分地处 热 带,地形以 高原 为主.@#@解:
@#@非洲大陆高原面积广大,被称为“高原大陆”,海拔500~1000米的高原占全洲面积60%以上.高大山脉仅限于大陆的西北和东南边缘.@#@撒哈拉以南非洲绝大部分位于北回归线以南的热带地区,东临印度洋,西临大西洋.@#@故答案为:
@#@北回归线;@#@印度洋;@#@大西洋;@#@热;@#@高原.@#@ @#@22.欧洲人以牛羊肉和乳产品为主要食物,这与发达的 畜牧 业有密切的关系.@#@解:
@#@欧洲人以牛羊肉和乳产品为主要食物,这与发达的畜牧业有密切的关系,该地区海洋性气候显著.@#@故答案为:
@#@畜牧.@#@ @#@23.俄罗斯是世界上面积最大的国家,地跨亚欧两洲,大部分地区所处纬度较高,冬季 漫长而严寒 ,夏季 短促而凉爽 ,属温带大陆性气候.@#@解:
@#@俄罗斯大部分地区属于温带大陆性气候,冬季漫长而严寒,夏季短促而凉爽.但由于俄罗斯领土辽阔,各地区气候有很大的差异.东欧平原气候比较温和,人口和城市主要集中在这里.西伯利亚地区冬季非常寒冷.北冰洋沿岸是终年严寒的极地气候.太平洋沿岸是温带季风气候.@#@故答案为:
@#@漫长而严寒;@#@短促而凉爽.@#@ @#@24.中国在南极洲建立的第一个考察站是 长城站 .@#@解:
@#@中国在南极洲建立的第一个考察站是长城站.@#@故答案为:
@#@长城站.@#@ @#@25.撒哈拉以南的非洲,大部分地区位于 南北回归 线之间,在地球五带中主要处于 热 带,气候类型分布的规律是 以赤道为轴,呈南北对称分布 .@#@解:
@#@撒哈拉以南的非洲大部分位于南、北回归线之间,处于地球五带中的热带,是黑色人种的故乡;@#@气候类型以赤道为轴,呈南北对称对称,分布最广的是热带草原气候.@#@故答案为:
@#@南北回归;@#@热;@#@以赤道为轴,呈南北对称分布.@#@ @#@三.解答题(共5小题)@#@26.2016年3月23日澜沧江一湄公河合作首次领导人会议在海南三亚举行,读图11“中南半岛略图”,完成下列问题.@#@
(1)这一天,最接近二分二至中的 春分 .@#@
(2)澜沧江发源于我国 青藏 高原,从我国 云或滇 (写省级行政单位简称)进入中南半岛,最终注入 太平 洋;@#@根据河流的流向可判断出它流经区域的地势特征是 北高南低 .@#@(3)与我国南方人一样,当地人的主食是 米饭 ;@#@泰国是世界上最大的 天然橡胶 生产国.@#@(4)图中的旅游景点所在城市是 仰光 .@#@(5)从河流开发角度,举例说明我国与东南亚国家可以合作的项目:
@#@ 开发水能 、 发展航运 等.@#@解:
@#@读图分析可知:
@#@@#@
(1)北半球的春分日,日期是3月21日前后,太阳光直射的纬线是赤道;@#@2016年3月23日这一天,最接近二分二至中的春分.@#@
(2)澜沧江发源于我国青藏高原,从我国云或滇进入中南半岛,最终注入太平洋;@#@根据河流的流向可判断出它流经区域的地势特征是北高南低.@#@(3)东南亚盛产稻米,与我国南方人一样,当地人的主食是米饭;@#@东南亚是世界上天然橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地,泰国是世界上最大的天然橡胶生产国.@#@(4)图中的旅游景点是缅甸仰光的大金塔.@#@(5)从河流开发角度,举例说明我国与东南亚国家可以合作的项目:
@#@开发水能、发展航运等.@#@故答案为:
@#@
(1)春分;@#@
(2)青藏;@#@云或滇;@#@太平;@#@北高南低;@#@(3)米饭;@#@天然橡胶;@#@(4)仰光;@#@(5)开发水能;@#@发展航运.@#@ @#@27.读俄罗斯国家区域图,完成下列问题:
@#@@#@
(1)大河和山脉成为俄罗斯大的地形区的重要界线,试填出图中符号所代表的地理事物名称:
@#@@#@A 勒拿河 B 叶尼塞河 C 乌拉尔山 A、B之间的地形区的名称是 中西伯利亚高原 @#@
(2)从图中可以看出俄罗斯的运输方式以铁路为主且大致分布在南方,导致这种交通布局可能的原因是 D @#@A.南方地形平坦,铁路建设成本小B.南方土地多且土壤肥力低,建设铁路正好充分土地资源@#@C.铁路运输方式灵活,速度快D.北方气候严寒,不利于其他运输方式的建设和利用@#@(3)俄罗斯地跨 欧亚 两大洲,首都是 莫斯科 .@#@(4)摩尔曼斯克是 北冰 洋沿岸的重要港口,每年冬季有一段时间会出现 极夜 (极昼或极夜)现象.@#@(5)俄罗斯的客运主要以铁路和公路为主,货运主要以 铁路 和 管道运输 为主,俄罗斯河流众多但是河运却不占主要地位(河运价值不高)你认为原因是什么?
@#@ 纬度高,气温低,河流封冻期长 .@#@解:
@#@
(1)读图可知,A勒拿河,B叶尼塞河,C乌拉尔山,A、B之间的地形区的名称是中西伯利亚高原;@#@@#@
(2)俄罗斯南部矿产资源丰富,人口、城市集中,而北部纬度较高,气候寒冷,有很深的冻土层,建设难度较大,故铁路沿南部的山区修建;@#@@#@(3)俄罗斯地跨欧亚两大洲,首都是莫斯科,首都俄罗斯所在的平原是东欧平原,俄罗斯的矿产资源主要分布在亚洲部分,而人口和城市主要集中在西部的欧洲部分,俄罗斯横贯东西的铁路在亚洲的部分叫西伯利亚大铁路,.@#@(4)俄罗斯地处中、高纬度地区,以温带大陆性气候为主,冬季严寒而漫长,夏季凉爽而短促,摩尔曼斯克是北冰洋沿岸的重要港口,位于北极圈内,每年冬季有一段时间会出现极夜现";i:
2;s:
26746:
"年产十万吨苯甲酸设计说明书@#@ @#@@#@第一章项目总论@#@1.1项目综述@#@1.1.1项目名称@#@年产10万吨苯甲酸项目设计。
@#@@#@1.1.2项目概况@#@本项目是设计一个年产10万吨苯甲酸的工厂,本项目采用甲苯液相空气氧化制苯甲酸,以甲苯为原料,以可溶性钴盐或锰盐为催化剂。
@#@@#@其反应机理为自由基反应反应温度为165℃左右,压力为0.6一0.8MPa,反应为放热反应。
@#@@#@苯甲酸在医药、食品、化工等方面应用十分广泛,可制备多种药物、防腐剂,生产苯酚和塑料增塑剂等。
@#@苯甲酸作食品防腐剂,使用历史悠久,安全性高,迄今为止仍是我国应用最普遍的防腐剂,但有的国家已部分限制使用。
@#@苯甲酸用于制造苯酚和己内酞胺的世界消耗量达80万t/a以上,另外,苯甲酸还可作为热量基准物质。
@#@@#@1.2项目设计依据和原则@#@1.2.1设计依据@#@
(2)“十二五”国家政策@#@(3)《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国劳动安全法》等相关的国家法律、法规。
@#@@#@(4)《化工建设项目可行性研究报告内容和深度的规定》(2005年版)及有关专业国家标准。
@#@@#@(5)山东东营港经济开发区有关供水、供电、项目征用土地意见和建设项目环境保护意见的批文及资料。
@#@@#@1.2.2设计原则@#@
(1)认真贯彻落实国家基本建设的有关政策、法规,合理安排建设周期,严格控制工程建设项目的生产规模和投资。
@#@@#@
(2)严格遵循现行消防、安全、卫生、劳动保护等有关规定、规范,保障生产安全顺利进行和操作人员的安全。
@#@@#@(3)产品生产和质量指标符合国家及地方颁发的各项相关标准。
@#@@#@(4)注重环境保护,设计中选用清洁生产工艺,在生产过程中减少“三废”排放,同时采用行之有效的“三废”治理措施,严格执行“三废”治理、“三同时”的方针。
@#@@#@(5)坚持体现“社会经济效益、环保效益和企业经济效益并重”的原则,按照国民经济和社会发展的长远规划,行业、地区的发展规划,在项目调查、选择中对项目进行详细全面的论证。
@#@@#@1.3工艺特点@#@本项目采用美国Allied公司的甲苯液相空气氧化法生产苯酸,@#@其反应机理为自由基反应反应温度为165℃左右,压力为0.6一0.8MPa,反应为放热反应。
@#@副产物主要有苯甲醛、苯甲醇、邻甲基联苯、联苯、对甲基联苯及酷类。
@#@副产物均可回收和利用,尤其是苯甲醛和苯甲醇,其本身单价常为苯甲酸的4一5倍,可以大幅度提高装置的产值和利润。
@#@@#@ @#@@#@第二章厂址选择@#@2.1选择原则@#@1.厂址所在地应原料充足,甲苯产能应在年产20万吨;@#@@#@2.符合国家和地区工业布局以及地方的城市规划要求;@#@@#@3.地形、地质和气候条件满足建厂要求;@#@@#@4.厂址应有良好的交通运输条件,具有良好的铁路和公路运输路线以及港口码头;@#@@#@5.厂址应有良好的水源,能够满足工厂的生活用水和工业用水需要;@#@@#@6.厂址应尽量靠近热电供应地,尽量满足工厂的供电供热要求;@#@@#@7.尽量要有污水处理厂或排污河流,满足工厂排水要求;@#@@#@8.厂址选择还应综合考虑建设成本和营运成本问题。
@#@@#@2.2选择方案@#@我们通过前期调研和资料搜集初步考虑以下两个备选厂址:
@#@@#@我们前期通过调研和搜集资料,初步确定以下几个备选厂址@#@1.山东省东营市垦利县双河镇村@#@2.山东省东营市垦利开发区@#@✧方案比较@#@两者都拥有的要求:
@#@@#@1.原料方面和运输方面@#@环渤海经济区与黄河三角洲经济区的结合部,也是海路连接东北和中原两大经济区的重要通道,紧靠县城的胜利黄河大桥是连接胶东半岛与京津唐地区的交通枢纽,随着利津黄河公路大桥通车和东营黄河大桥建设,将形成“三桥飞架黄河天堑”的格局;@#@青垦路、辛河路、永莘路等3条省级干线公路在县城交汇。
@#@垦利距北京、天津、青岛、济南分别为400、300、250、200公里,距东营市东、西城各15公里,是东营三点组团式中心城市的北支点。
@#@@#@垦利县地处胜利油田腹地。
@#@胜利油田原油总产量的45%出自垦利地下。
@#@滨海地区浅层卤水盐矿储量丰富,适宜发展盐田面积12万油气资源丰富,石油地质储量为18.72亿吨,探明储量15.48亿亩,占全省4.5%。
@#@土地资源丰富,全县土地面积331万亩,其中,耕地47.5万亩,宜开发的荒碱地70万亩,人均占有土地面积位居全省之首。
@#@此外,黄河每年携沙造陆3万亩,是全国唯一能“生长”土地的县,是中国沿海土地后备资源最多、农业开发潜力最大的地区。
@#@全县海岸线长达89.75公里,滩涂面积52万亩,黄河入海口处有机质含量丰富,成为山东的“黄金海岸”、“百鱼之乡”。
@#@饲草资源丰富,在黄河尾闾新生代上,生长着近百种野生天然牧草和百余种野生药材,初级管理草场20.9万亩,其他宜牧草地42.5万亩。
@#@@#@全年生产原油290.51万吨,交油量283.48万吨,均完成年计划的100%;@#@工业产气量13600万立方米,交气量完成9700万立方米,分别完成年计划的100.9%和100%;@#@探明地质储量107万吨,新增预测地质储量2478万吨;@#@综合含水率稳定在94%左右,成本控制在预算指标之内。
@#@@#@2.水资源@#@淡水资源充足,黄河流经全县109.5公里,年径流量317亿立方米,坑、塘、沟、库遍布全县,被称为“千库之县”,总蓄水能力达1.33亿立方米。
@#@@#@3.地域位置@#@垦利县属黄河冲积平原,地形沿黄河走向,自西南向东北倾斜,地面坡度为万分之一。
@#@西南部最高,海拔11米,东北部最低,海拔2.5米,绝大部分地区在海拔6~8米之间。
@#@主要地貌类型有4种。
@#@微斜平地,占87.1%;@#@河滩高地与缓岗,占2.1%;@#@浅平洼地,占0.4%;@#@海滩与滩涂地,占10.4%。
@#@@#@两者都符合建设一个化工厂,所需要的交通,石油资源,水资源,劳动力等方面的要求。
@#@@#@但山东省垦利开发区还具备以下优点:
@#@@#@这里还有以下优势:
@#@@#@一具有良好的区位优势。
@#@这里是环渤海经济区与黄河经济带的重要接点,处于连接中原经济区与东北经济区、京津唐经济区与胶东半岛经济区的枢纽位置,北距天津港90海里,东距龙口港72海里,距大连港122海里,与日本、韩国隔海相望。
@#@东营港等深线密集,是渤海湾泥质海岸建设深水大港的天然良址,是环渤海从龙口至黄骅长达1000公里海岸线上的区域性重要港口,是黄河三角洲高效生态区的中心港,在渤海湾西南岸及黄河三角洲港口布局中占据重要位置。
@#@@#@二是具有便利的交通优势。
@#@东营港经济开发区出渤海湾与国内外各港口相通,与各大城市都有高等级公路连接,距济南、青岛只有2小时里程,距北京、天津分别为3.5小时、2.5小时里程。
@#@高速公路已与国家高速公路网连接,环渤海高等级公路正在加快建设。
@#@通港铁路即将入区,将成为环渤海铁路大通道的重要一站。
@#@东营机场正在实施4D级改造,将建成区域性支线国际机场,目前可直接飞往北京、上海等地,改建完成后即可开通到国内各大城市的航班。
@#@@#@三是具有丰富的资源优势。
@#@胜利油田80%的石油地质储量和85%的产量集中在东营,已探明石油地质储量48亿吨、天然气地质储量2300亿立方米,原油年产量稳定在2700万吨左右。
@#@岩盐储量5882亿吨,卤水储量9.5亿立方米,地热储量750亿立方米。
@#@淡水资源丰富,黄河在东营市境内全长138公里,年平均径流量228亿立方米,全区可利用淡水资源总量1.17亿立方米,可支撑大规模开发建设和产业发展的需要。
@#@@#@四是具有充足的土地空间优势。
@#@是我国东部沿海地区后备土地资源最多、开发潜力最大的地区之一,规划范围内全部为尚未开垦的国有荒碱地,成方连片,没有耕地,不涉及“三农”,环境空间容量大,适宜发展各类临港产业,特别是石油化工产业,在沿海地区土地资源十分紧张的情况下,东营港经济开发区丰富的土地资源,将为各类产业发展提供坚实保障。
@#@@#@五是具备充足的人力资源优势。
@#@东营市境内的石油大学拥有大量的高素质人才,可以为港区项目需要的技术、管理人才提供坚强支撑。
@#@胜利油田具有大量专业技能熟练、管理经验丰富的人才,东营市境内的中等专业学校,都可为港区项目提供熟练员工。
@#@据统计,东营市每万人拥有科技人员10.3人,比山东省平均水平多2.8人;@#@现有各类技术人员11万人,其中中级技术职称以上达3万人,所占比例高于全国平均水平。
@#@@#@六是具有良好的发展环境优势。
@#@国家、山东省、东营市正在加快推进黄河三角洲高效生态经济区开发建设,东营港经济开发区被确定为龙头和优先发展区,是国家级石油化工产业区,东营港是全省区域性综合型重要港口,面临千载难逢的发展机遇,为广大客商在东营港经济开发区投资兴业提供了更加优良的发展平台。
@#@东营市委、市政府对东营港经济开发区的建设高度重视,在政策、资金、服务方面给予大力扶持,根据有关规定制定了更加优惠的政策。
@#@目前中海油、大唐国际、海科化工等一批具有较大国际国内影响的项目相继落户港区。
@#@@#@七是具有良好的服务环境优势。
@#@建成区达到了供水、供电、道路、通讯、排水等条件。
@#@开发区实行“封闭式管理、开放式经营”,管委会具有市级经济管理权限,各种服务机构健全,为客商提供规范高效的“一条龙”全方位服务。
@#@任何部门未经管委会批准,不允许到区内企业乱检查、乱收费和乱罚款。
@#@投资者可以放心、安心、舒心地进行生产和经营。
@#@@#@综上比较,我们选择了山东省东营市垦利开发区。
@#@@#@2.3项目地址现状及建设条件@#@项目厂址:
@#@山东省东营市垦利开发区@#@2.3.1气候条件@#@本项目所在地区垦利县属于温带大陆性季风气候,四季分明,雨热同季,光照充足。
@#@四月下旬-十月平均气温为21.1度,四月下旬平均温度15.6度,7月下旬-8月上旬平均气温为26.7度,但在7月下旬到8月上旬会出现几天连续高温。
@#@@#@主要气象条件如下:
@#@@#@
(1)气温@#@年平均气温12.5℃@#@极端最高气温36.1℃@#@极端最低气温-11.7℃@#@
(2)降水@#@年平均降雨量539~582mm@#@多年年均蒸发量1897.1~2049.4mm@#@最高潮位3.75米,淹没高度一般在2.5~3.5米@#@河流数量达10条,纵观全省@#@(3)冻土@#@全年最大冻土深度360mm@#@(4)日照@#@历年平均日照时数2416.9h@#@历年平均日照百分率60%@#@(5)风速@#@历年平均风速3.3m/s@#@(6)风向@#@历年平均风向为东风或东北风@#@(7)气压@#@历年平均气压101.7-101.8kPa@#@夏季平均气压100.3kPa@#@2.3.2地质条件@#@项目区地质发育完全,主要有片麻岩和石英砂岩。
@#@项目区成土母质为片麻岩、石英砂岩石风化物,土壤质地为砂壤土,土壤类型为棕壤,土层瘠薄,多在20-30cm之间,石砾含量大,沾粒少,团粒结构差,通气、通水性强。
@#@@#@根据国家地震局《中国地震烈度区划图》,本项目所在区为8度烈度区,本项目所有建筑物均按国家工程抗震设计规范执行。
@#@@#@2.3.3建设条件@#@本规划依据国家和山东省、东营市的有关法律、法规、规范进行编制。
@#@主要依据为:
@#@
(1)《中华人民共和国城市规划法》
(2)《山东省开发区总体规划编制暂行技术规定》1998.8.6(3)《东营市城市总体规划》东营市政府,1998.5(4)《东营经济开发区国民经济和社会发展第十个五年计划纲要和2010年目标展望》,东营经济开发区管理委员会,2001.9(5)《黄河三角洲绿色产业示范区总体规划(2001-2010),东营市人民政府,2001.4》(6)《黄河三角洲(东营)高效生态经济发展规划(2001-2010),东营市人民政府,》2001.6@#@1.经济方面@#@1998年,实现国内生产总值17.4亿元,是1983年的8.6倍;@#@其中第一、二、三产业增加值分别为5.8亿元、8.59亿元和3亿元,比上年增长23.6%、13.8%、16.9%。
@#@三次产业比例为33.3:
@#@49.4:
@#@17.3。
@#@全社会固定资产投资总额3.4亿元;@#@社会消费品零售总额5.1亿元;@#@地方财政收入7666万元,支出11768万元;@#@金融年末存款余额和贷款余额分别为20.66亿元和9.68亿元。
@#@农民人均纯收入2403元,城镇居民可支配收入4820元。
@#@@#@在这个地区工业有采盐、石油加工、建筑建材、纺织、木材加工、食品加工、造纸印刷、酿酒、化学原料及化学制品制造、机械制造、金属冶炼及压延加工等行业,拥有105家企业,其中国有企业26家、集体企业65家、个体私营企业10家、外商及港澳台投资企业4家。
@#@有乡镇企业59家,工业从业人员10163人。
@#@1998年,实现工业总产值36.4亿元,利税1.85亿元,利润1.13亿元。
@#@@#@骨干企业有:
@#@垦利石化总厂是国家大一型企业,从事石油制品、玻璃棉及微细玻璃棉、白酒、米酒的制造和发电、供热等。
@#@有职工1309人,年产值3.4亿元、利税2902万元。
@#@垦利县化肥厂是国有中型企业,主要生产合成氨、甲醇、农药、磷肥等。
@#@有职工250余人,年产值2214万元、利税106万元。
@#@@#@2.政治方面@#@山东垦利经济开发区以促进招商引资工作和推进开发区建设为目标,创新招商机制,拓展招商渠道,实现了园区经济的跨越式发展。
@#@地理位置@#@3.土地面积@#@2006年,围绕全县工作大局,紧密联系当地工作实际,坚持以配套完善红光渔港建设、提升渔港功能为重点,以养殖新技术推广、新品种引进和旅游业开发垦东办事处党工委书记翟向军办事处主任翟向军位于黄河以北,西、北部与利津县、河口区交界,东临渤海,土地面积550平方公里,约占全县版图总面积的四分之一(不包括河口区内的十几万亩飞地),全部是国有土地,海岸线长约30公里。
@#@@#@4.地质储量@#@东营市渔政监督管理处红光管理站(简称渔政站)共有渔政检查员9名,所辖海岸线长100余公里,共有在册渔船421艘,9516马力。
@#@@#@全县现有耕地43万亩,林业用地47万亩,牧草地54万亩。
@#@黄河发源于海拔4830米的青海巴颜喀拉山的约古宗列曲,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南和山东九省区,最后在垦利县注人渤海,全长5464公里,流域面积约76.2万平方公里@#@2.3.4东营市垦利开发区简介@#@ @#@垦利经济开发区始建于1992年,1995年被省政府批准为省级开发区,规划控制区面积51.13平方公里,建成面积18平方公里。
@#@兴隆街道办事处于2009年8月3日被省政府正式批准成立,辖16个行政村,23个自然村,农村人口5200人,辖区面积79.6平方公里。
@#@2010年,垦利经济开发区与兴隆街道办事处合署办公,实行“一套班子两块牌子”的管理模式。
@#@目前辖区已入驻企业171家,其中规模以上企业21家,初步形成了以石油装备、汽车配套材料、精细化工、农副产品深加工、新能源、新材料为主的产业格局。
@#@近年来,按照全力打造新兴产业先行区、高端产业聚集区的目标定位,不断加大基础设施配套建设力度,累计投资46亿元,构建了“十横九纵”的道路框架,基础设施配套达到了“九通一平”。
@#@开发区2006年荣获“山东省开发区发展进步奖”,2009年开发区综合经济指标跃居省级开发区30强,2012年,垦利经济开发区被山东省经信委认定为“山东省高端石油装备产业园”,2012年实现工业总产值、销售收入、利税、利润分别达到202亿元、197亿元、29亿元和26亿元,同比分别增长36%、36%、33%和31%;@#@全社会固定资产投资达到46亿元,同比增长44%;@#@公共财政预算收入完成1.46亿元,同比增长28.9%;@#@农民人均纯收入预计达到1.3万元,同比增长25%。
@#@@#@第三章化工工艺设计@#@3.1设计概述@#@化工设计过程典型的合成过程是“洋葱模型”,反应器是系统内唯一使原料变成产品的设备,是整个过程的核心首先要对反应器进行设计;@#@反应器的设计决定了后续分离与再循环系统所要解决的问题,则紧随反应器之后的是分离与再循环系统;@#@反应器和分离与再循环系统确定了过程中的大部分设备和设备的负荷,为后续的换热网络提出了约束条件,所以之后是换热网络的合成,换热网络完成之后,自身系统所不能满足的冷、热负荷要通过公用工程来满足。
@#@@#@图3—1“洋葱模型”图@#@化工过程系统的合成指导理论源于Rudd.Powers.Sirrda在《ProcessSynthesis》中提出的过程合成策略。
@#@下图的“洋葱模型”形象直观的表征了这一理论过程的层次与结构。
@#@@#@一般步骤如下:
@#@@#@表3-1化工过程合成步骤@#@序号@#@合成步骤@#@过程操作@#@1@#@消除分子类型上的差异@#@化学反应@#@2@#@通过匹配源和汇分配产品@#@混合与分流@#@3@#@消除组成差异@#@分离@#@4@#@消除温度、压力和相态差异@#@温度、压力及相态变化@#@5@#@集成目标:
@#@将各操作结合成单元过程@#@综合上述两种设计模式,结合设计工程中的实际时间和进度安排,初步得到设计思路如下:
@#@@#@图3-2化工过程合成步骤图@#@基于以上理论的指导,通过查阅文献资料,加上我们对环氧丙烷的生产工艺的调查研究,借助流程模拟软件AspenPlus的物性数据与计算,我们对本项目进行了深入的分析与讨论。
@#@@#@3.2工艺流程的选择@#@目前国内外苯甲酸的生产技术主要有:
@#@甲苯液相空气氧化法、三氯甲苯水解法、邻苯二甲酸配脱梭法,此外,还有节卤氧化法。
@#@@#@3.2.1甲苯液相空气氧化法@#@最早用此法生产苯甲酸的是美国Allied公司。
@#@@#@常用的催化剂为可溶性钻盐或锰盐,以乙酸为溶剂。
@#@@#@其反应机理为自由基反应反应温度为165℃左右,压力为0.6一0.8MPa,反应为放热反应。
@#@副产物主要有苯甲醛、苯甲醇、邻甲基联苯、联苯、对甲基联苯及酷类。
@#@副产物均可回收和利用,尤其是苯甲醛和苯甲醇,其本身单价常为苯甲酸的4一5倍,可以大幅度提高装置的产值和利润。
@#@@#@图1为苯甲酸的生产工艺流程图[2]。
@#@@#@1一氧化反应器;@#@2,3一气液分离器;@#@4一透平膨胀机;@#@5一压缩机;@#@6一精馏塔;@#@7一催化剂回收装置;@#@8一第二精馏塔;@#@9一废热锅炉;@#@10一令凝器@#@图1甲苯液相空气氧化制苯甲酸流程示意图@#@尽管以甲苯为原料制苯甲酸的氧化法世界上还有气相氧化法、化学计量氧化法,但空气液相催化氧化法不仅三废少,而且反应条件温和,仍是主要生产方法。
@#@@#@3.2.2甲苯氯化水解法@#@甲苯于100―150℃进行光氯化反应所得三氯节基苯,在压ZnCl2存在下(或用石灰乳及铁粉)与水反应得苯甲酸。
@#@以三氯节基苯计,苯甲酸产率为74%―80%。
@#@反应式为:
@#@@#@其工艺流程示意图见图2。
@#@@#@1一氯化反应器;@#@2,4,6一蒸馏塔;@#@3一第一水解器;@#@5一第二水解器;@#@7一升华器@#@图2三氯节基苯水解生产苯甲酸流程示意图@#@由于该法耗氯,HCl水溶液加热腐蚀极严重,因此,此法只能是甲氯化水解制苯甲醛和苯甲醇的副产物回收利用的补充方法。
@#@@#@3.2.3邻苯二甲酸配加热脱梭法@#@该方法可分为液相法和气相法。
@#@前者催化剂为邻苯二甲酸铬盐和钠盐等量组成的混合物;@#@后者的脱梭催化剂为等量的碳酸铜和氢氧化钙。
@#@反应式为:
@#@@#@副产物有邻苯二甲酸、少量联苯、二苯甲酮和蒽醌@#@3.2.4苯甲酸工艺比较@#@技术优缺点对比@#@方法@#@优点@#@缺点@#@甲苯液相空气氧化法@#@副产物可回收利用,并提高装置的产值和利用;@#@三废少,反应条件温和(低温低压)@#@副产物较多@#@甲苯氯化水解法@#@反应条件温和@#@苯甲酸产率不高(74%~80%)产品不易用于食品工业耗氯,Hcl水溶液加热腐蚀严重。
@#@@#@邻苯二甲酸配加热法@#@生产过程简单@#@副产物较多,制得的苯甲酸不易精制,成本高。
@#@@#@节卤氧化法@#@产率较高(达86%);@#@后处理过程较易(无需脱色和重结晶)@#@反应条件需有附加条件(相转移催化)@#@表3-2甲苯液相空气氧化法、甲苯氯化水解法、邻苯二甲酸配加热法、节卤氧化法技术优缺点对比。
@#@@#@3.2.5苯甲酸工艺流程的确定@#@综合以上甲苯液相空气氧化法、甲苯氯化水解法、邻苯二甲酸配加热法、节卤氧化法技术优缺点对比,我们采用甲苯液相空气氧化法生产苯甲酸。
@#@@#@3.3工艺流程简述@#@甲苯液相空气氧化法制苯甲酸是目前国内外比较成熟的工艺,该法为美国Allied化学公司率先采用,60年代初Dow化学公司和SNIA牯胶公司等对甲苯液相氧化法进行了详细的研究,后来意大和JSNIA粘胶公司宣称,它开发的新工艺更经济、有效而安全,采用该工艺的生产装置已于1993年投产。
@#@@#@甲苯和压缩空气分别从顶部和底部连续进入带搅拌器的氧化反应器,达到反应温度和反应压力时,在可洛性钻盐存在下进行液相氧化反应,生成苯甲酸及副产物。
@#@反应器底部流出物作为循环液,经度热锅炉产生低压蒸汽,将反应热回收。
@#@反应器顶部出来的物流进入气液分离器进行分离,液体部分进入带有热油重沸器的第一精馏塔进行常压精馏,从塔顶馏出的未反甲苯及其它易挥发成分循环返回反应器,从塔的气相侧线引出粗苯甲酸进入第二精馏塔(小塔)精馏,从塔顶得到纯苯甲酸产品,塔底物返回第一精馏塔下部。
@#@第一精馏塔的塔底物进入催化剂回收装置,回收的催化剂返回反应器。
@#@反应器的排放气经冷却,回收其中的大部分甲苯。
@#@然后进入透平嘭胀机膨胀作功,带动空压机以回收能量,最后排放气经活性炭吸附器,其中的剩余甲苯基本上被回收。
@#@该工艺条件为反应温度165℃,反应压力0.883MPa(表压),催化剂为醋酸钴(含钴量2l%)。
@#@按上述工艺每生产1吨苯甲酸约消耗甲苯0.82吨和醋酸钻0.02公斤。
@#@@#@第四章物料衡算@#@4.1概要@#@本项目以甲苯为原料,采用甲苯液相空气氧化法制苯甲酸,整个设计过程的工艺流程如下图,并完成了物料衡算。
@#@@#@图4-1甲苯液相空气氧化的工艺流程@#@本过程为连续生产过程,所用的原料主要甲苯和氧气,在醋酸钻催化剂作用下,反应生产苯甲酸。
@#@@#@主反应:
@#@@#@副反应主要生成:
@#@苯甲醇、苯甲醛。
@#@@#@4.2物料衡算@#@4.2.1物料衡算基本原理@#@系统的物料衡算以质量守恒为理论基础,研究某一系统内进出物料量及组成的变化,即:
@#@@#@系统累计的质量=输入系统的质量-输出系统的质量+反应生成的质量-反应消耗的质量@#@本工厂每年工作300天,年产10万吨苯甲酸,该工艺的转化率为98.8%,计算可得空气的进料为697200moi/h,甲苯的进料116200moi/h。
@#@@#@通过第一个精馏塔时:
@#@@#@名称@#@摩尔组分@#@1@#@苯甲酸@#@94.15%@#@2@#@苯甲醇@#@2.31%@#@3@#@苯甲醛@#@1.65%@#@4@#@其他@#@1.39%@#@通过第二个精馏塔时:
@#@@#@名称@#@摩尔组分@#@1@#@苯甲酸@#@97.98%@#@2@#@苯甲醇@#@0.63%@#@3@#@苯甲醛@#@0.35%@#@4@#@其他@#@1.04%@#@最终生产的苯甲酸的纯度为97.98%。
@#@@#@4.2.2物料衡算任务@#@通过对系统整体以及部分主要单元的详细物料衡算,得到主、副产品的产量,原料的消耗量,“三废”的排放量以及最后产品的质量指标等关键经济技术指标,对所选工艺路线、设计流程进行定量评述,为后阶段的设计提供依据。
@#@@#@第五章厂区布置@#@5.1设计依据@#@《化工企业总图运输设计规范》GB50489-2009@#@《工业企业总平面设计规范》GB50187-93@#@《石油化工企业厂区总平面布置设计规范》SH/T3053-2002@#@《建筑设计防火规范》GB50016-2006@#@《厂矿道路设计规范》GBJ22-87@#@《压缩机厂房建筑设计规定》HG/T20673-2005@#@《化工管道设计规范》HG/T20695-87@#@《化工设备管道外防腐设计规定》HG/T20679-90@#@《化工工厂总图运输施工图设计文件编制深度规定》@#@HG/T20561-94@#@本项目厂区位于山东省东营市垦利开发区,厂区的工程地质与水文地质资料、气象资料、地震烈度等。
@#@@#@5.2设计范围@#@本章主要介绍厂内总平面布置@#@5.3总平面布置@#@本厂的总平面布置,是在总体规划的基础上,根据企业的性质、规模、生产流程、交通运输、环境保护以及防火、安全、卫生、施工及检修等要求,结合场地自然条件,通过技术经济,设计多种方案后择优确定。
@#@@#@5.3.1总平面布置要求@#@石油化工企业厂区总图";i:
3;s:
30387:
"版高三语文一轮复习江苏专版讲义第二板块专题一第二编第4讲文言文翻译题如何做到字字对译@#@第4讲 “文言文翻译题”如何做到字字对译@#@[技法初感知]@#@一、细致观察下面的文言文《游褒禅山记》中的语句翻译,你有怎样的感悟?
@#@@#@二、细致观察下面的2017年山东高考第13题第
(1)题语句翻译,你有怎样的感悟?
@#@@#@通过以上的示例来看,文言文翻译重在“字字落实”,这是翻译的基本原则,而“字字落实”主要采用“留”“删”“换”3种翻译手段。
@#@@#@一、字字对译用好“3手段”@#@
(一)留@#@ “留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。
@#@包括:
@#@①在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语,一般人都能够理解,可以保留不译(译了,反而显得不通顺),如“劳苦而功高如此,未有封侯之赏”(《鸿门宴》),“劳苦功高”这个成语就可以保留不译;@#@②朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡、特殊称谓(如“陛下”)等专有名词,也可保留不译。
@#@@#@[例1] (2017·@#@全国卷Ⅲ,改编)翻译文中画横线的句子。
@#@@#@绍圣初,(许将)入为吏部尚书,章惇为相,与蔡卞同肆罗织,贬谪元祐诸臣,奏发司马光墓。
@#@哲宗以问将,对曰:
@#@“发人之墓,非盛德事。
@#@”知颍昌府,移大名。
@#@在大名六年,数告老,召为佑神观使。
@#@@#@译文:
@#@@#@ @#@[提示] 句中的“章惇、蔡卞、元祐、将”是人名,“哲宗、司马光墓”是特定称谓的专有名词,“颍昌府、大名”是地名,翻译时都应该保留。
@#@@#@[参考答案] 章惇担任宰相,与蔡卞一起恣意罗织诬陷,贬斥元祐旧臣,奏请开挖司马光墓。
@#@哲宗用这件事问许将,许将回答说:
@#@“挖别人的坟墓,不是品德高尚的人所做的事。
@#@”(后来被降职)任颍昌知府,调任大名知府。
@#@@#@[参考译文]@#@绍圣初年,(许将)入朝任吏部尚书,章惇担任宰相,与蔡卞一起恣意罗织诬陷,贬斥元祐旧臣,奏请开挖司马光墓。
@#@哲宗用这件事问许将,许将回答说:
@#@“挖别人的坟墓,不是品德高尚的人所做的事。
@#@”(后来被降职)任颍昌知府,调任大名知府。
@#@在大名六年,多次以年老请求辞官,被召为佑神观使。
@#@@#@[应用体验]@#@1.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
@#@@#@孙策定丹阳,吕范[注]请暂领都督。
@#@策曰:
@#@“子衡已有大众,岂宜复屈小职!
@#@”范曰:
@#@“今舍本土而托将军者,欲济世务也,譬犹同舟涉海,一事不牢,即俱受其败。
@#@此亦范计,非但将军也。
@#@”策从之。
@#@周瑜闻策声问,便推结分好,及策卒权立,瑜谓权可与共成大业,遂委心服事焉。
@#@诸葛亮在襄阳,刘表不能起,一见刘备,事之不疑。
@#@此诸人识见如是,安得困于乱世哉!
@#@@#@(节选自《容斋随笔》)@#@[注] 吕范:
@#@字子衡。
@#@@#@
(1)孙策定丹阳,吕范请暂领都督。
@#@策曰:
@#@“子衡已有大众,岂宜复屈小职!
@#@”@#@译文:
@#@@#@ @#@
(2)诸葛亮在襄阳,刘表不能起,一见刘备,事之不疑。
@#@@#@译文:
@#@@#@ @#@解析:
@#@
(1)翻译时,需保留的词语有“孙策”“丹阳”“吕范”“都督”等。
@#@
(2)翻译时,“诸葛亮”“襄阳”“刘表”“刘备”等词语需保留。
@#@@#@参考答案:
@#@
(1)孙策平定丹阳后,吕范请求暂时兼任丹阳的都督一职。
@#@孙策说:
@#@“你已有了大批人马,怎么适宜再屈任小职位呢?
@#@”@#@
(2)诸葛亮在襄阳时,刘表不能够任用他,诸葛亮一见到刘备,就毫不迟疑地侍奉他。
@#@@#@参考译文:
@#@@#@孙策平定丹阳后,吕范请求暂时兼任丹阳的都督一职。
@#@孙策说:
@#@“你已有了大批人马,怎么适宜再屈任小职位呢?
@#@”吕范说:
@#@“我现在舍弃故土而投靠您的原因,是要拯救时世,譬如同坐一条船过海,一件事没做好,就都会受到它的危害。
@#@这也是为我考虑,不完全只是为将军考虑。
@#@”孙策依从了他。
@#@周瑜听说了孙策的声誉,便与他推诚相交,等到孙策死了,孙权即位,周瑜认为孙权是可以与之共同成就大业的人,于是就一心侍奉他了。
@#@诸葛亮在襄阳时,刘表不能够任用他,诸葛亮一见到刘备,就毫不迟疑地侍奉他。
@#@这些人都有如此的卓识远见,怎么会在乱世中遭受困厄呢?
@#@@#@
(二)删@#@ “删”即把无实义或不必译出的衬词、虚词删去。
@#@文言语句中有些词,如句首语气词“盖”“夫”,音节助词“之”,用于特殊场合的连词“而”等,在翻译时删去之后也不影响译文的准确、通顺,便可删去不译。
@#@如《兰亭集序》“夫人之相与,俯仰一世”中的“夫”为助词,引起下文,无实义,翻译时需删去。
@#@@#@[例2] (2015·@#@四川高考)翻译文中画横线的句子。
@#@@#@夫学者不患才不及,而患志不立,故曰希骥之马,亦骥之乘,希颜之徒,亦颜之伦也。
@#@又曰锲而舍之,朽木不知;@#@锲而不舍,金石可亏。
@#@斯非其效乎!
@#@@#@译文:
@#@@#@ @#@[提示] “夫”是发语词,“也”为语气词,这两类词在翻译时可以不译。
@#@@#@[参考答案] 学习的人不担心才智赶不上(别人),而担心不能立志,所以说羡慕骏马的马,也就能成为骏马这一类的马;@#@仰慕颜渊的人,也就能成为颜渊这一类的人。
@#@@#@[参考译文]@#@学习的人不担心才智赶不上(别人),而担心不能立志,所以说羡慕骏马的马,也就能成为骏马这一类的马;@#@仰慕颜渊的人,也就能成为颜渊这一类的人。
@#@又说如果雕刻停止了,腐朽的木头也不能折断;@#@如果雕刻不止,金石也能雕出花纹。
@#@这难道不是学习的效果吗!
@#@@#@[应用体验]@#@2.将下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
@#@@#@臣闻祸福无门,唯人所召,人无衅焉,妖不妄作。
@#@伏惟陛下统天御宇十有三年,威加海外,年谷丰稔,礼教聿兴。
@#@暨乎今岁,天灾流行,炎气致旱。
@#@夫天何言哉?
@#@垂象示诫,若见诫而惧,择善而从。
@#@前王所以致礼者,勤而行之;@#@今时所以败德者,思而改之。
@#@则宝祚无疆,普天幸甚,何祸败之有乎?
@#@然则社稷安危,国家治乱,在于一人而已。
@#@当今太平之基,既崇极天之峻,九仞之积,犹亏一篑之功。
@#@臣诚愚鄙,略举所见,伏愿陛下采臣狂瞽之言,冀千虑一得。
@#@@#@(选自《贞观政要》卷十,有删改)@#@
(1)暨乎今岁,天灾流行,炎气致旱。
@#@夫天何言哉?
@#@@#@译文:
@#@@#@ @#@
(2)臣诚愚鄙,略举所见,伏愿陛下采臣狂瞽之言,冀千虑一得。
@#@@#@译文:
@#@@#@ @#@解析:
@#@
(1)“乎”放在句中提示停顿,“夫”是发语词,这两类词在翻译时可删去不译。
@#@
(2)“所”在文言文中和后面的动词构成名词性短语,翻译时可把动词译作名词即可,“所”可删去不译;@#@“伏愿”中的“伏”用来修饰“愿”,仅表尊敬,在现代汉语中可不译。
@#@@#@参考答案:
@#@
(1)到了今年,天灾流行,炎热招致旱灾。
@#@上天是想说什么呢?
@#@@#@
(2)我实在是愚蠢浅陋,大致列举我看见的,恳请陛下采纳我无知的言论,希望愚者千虑能有一得。
@#@@#@参考译文:
@#@@#@我听说祸福不是注定的,全是人自己招来的,人不犯错误,不吉祥的现象不会随便发生。
@#@陛下您统治天下十三年了,威震四海,五谷丰登,礼教兴盛。
@#@到了今年,天灾流行,炎热招致旱灾。
@#@上天是想说什么呢?
@#@它是显示征兆发出警告,如果您看到警告心存畏惧,就会择善而从。
@#@以前的国君用以达到礼教的事,您勤勉施行;@#@现在用以败坏德行的事,您思考改正。
@#@那么国家的好运没有止境,天下百姓都会非常幸运,哪里会有什么祸患呢?
@#@既然这样,那么社会的安危,国家的治乱都在您一人而已。
@#@现在的太平基业,已经是高耸如天般险峻,九仞高山般的伟业还缺少一篑之功。
@#@我实在是愚蠢浅陋,大致列举我看见的,恳请陛下采纳我无知的言论,希望愚者千虑能有一得。
@#@@#@(三)换@#@ “换”即翻译时把文言文中的部分词语替换成符合现代汉语习惯的词语:
@#@①将古代汉语词汇替换成相对应的现代汉语词汇;@#@②将古汉语的单音节词替换成相对应的现代汉语的双音节词;@#@③将古今异义词替换成古代汉语的意思;@#@④将通假字替换成本字;@#@⑤将词类活用的词替换成活用后的词等。
@#@@#@[例3] (2017·@#@全国卷Ⅰ)翻译文中画横线的句子。
@#@@#@弘微口不言人短长,而曜好臧否人物,曜每言论,弘微常以它语乱之。
@#@九年,东乡君薨,资财钜万,园宅十余所,奴僮犹有数百人。
@#@弘微一无所取,自以私禄营葬。
@#@@#@译文:
@#@@#@@#@[提示] 句中“臧否”“言论”“以”“乱”是重点实虚词,其中“言论”是古今异义词、名词活用为动词,可译为“发表议论”;@#@“乱”为使动用法,“使……乱”,可译为“岔开话题”。
@#@@#@[参考答案] 而谢曜喜爱褒贬人物,谢曜每每发表议论,弘微常说其他的事岔开话头。
@#@@#@[参考译文] @#@谢弘微口中不说别人的好坏,而谢曜喜爱褒贬人物,谢曜每每发表议论,弘微常说其他的事岔开话头。
@#@元嘉九年,东乡君去世,遗留资财巨万,园宅十几所,奴仆还有数百人。
@#@谢弘微一概不要,用自己的俸禄营办丧事。
@#@@#@[应用体验]@#@3.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
@#@@#@至正末,我兵临庆元城下,方国珍惧,乘楼船遁于海。
@#@上怒,欲举兵诛之。
@#@莫为计,詹鼎为草表谢,辞甚恭而辩。
@#@上读表,曰:
@#@“孰谓方氏无人哉?
@#@是可以活其命矣。
@#@”乃赦之,不问。
@#@更以国珍为右丞,鼎亦召至京师。
@#@@#@译文:
@#@@#@ @#@解析:
@#@句中的“无人”“可以”是古今异义词,可译为“没有人才”“可以用来”;@#@“活”为动词的使动用法,可译为“使……活命”;@#@“孰谓”“哉”“是”“其”“乃”“之”应换成现代汉语词;@#@“赦”“问”应换成双音节词。
@#@@#@参考答案:
@#@皇帝读了奏表,说:
@#@“谁说方国珍没有人才呢?
@#@这就可以用来使他活命了。
@#@”于是赦免了方国珍,不再问罪。
@#@@#@参考译文:
@#@@#@至正末年,我军兵临庆元城下,方国珍害怕了,乘坐着楼船逃到海上。
@#@皇上非常生气,想发兵讨伐他。
@#@方国珍身边没有谁能为他想出好办法,詹鼎替他起草上表谢罪,言辞非常恭谨有理。
@#@皇帝读了奏表,说:
@#@“谁说方国珍没有人才呢?
@#@这就可以使他活命了。
@#@”于是赦免了方国珍,不再问罪。
@#@并且让方国珍担任了右丞的职务,詹鼎也被召到京城。
@#@@#@4.把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
@#@@#@张士隆劾锦衣千户廖铠奸利事,且曰:
@#@“铠虐陕西,即其父鹏虐河南故习也。
@#@河南以鹏故召乱,铠又欲乱陕西。
@#@乞置铠父子于法,并召还廖銮,以释陕人之愤。
@#@”銮,铠所从镇陕西者也。
@#@钱宁素昵铠,见疏大恨,遂因士隆按薛凤鸣狱以陷之。
@#@凤鸣者,宝坻人,先为御史,坐罪削籍,谄事诸佞幸,尤善宁。
@#@与从弟凤翔有隙,嗾缉事者发其私,下吏论死。
@#@刑部疑有冤,并捕鞫凤鸣。
@#@凤鸣惧,使其妾诉枉,自刭长安门外,词连宝坻知县周在及素所仇者数十人,悉逮付法司,而凤鸣得释。
@#@士隆与御史许完先后按治,复捕凤鸣对簿,释在还职。
@#@@#@
(1)凤鸣者,宝坻人,先为御史,坐罪削籍,谄事诸佞幸,尤善宁。
@#@@#@译文:
@#@@#@ @#@
(2)词连宝坻知县周在及素所仇者数十人,悉逮付法司,而凤鸣得释。
@#@@#@译文:
@#@@#@ @#@@#@解析:
@#@
(1)关键是把“坐”“削”“籍”“谄”“善”等词替换解释为“因……犯罪”“取消”“官籍”“谄媚”“与……交好”。
@#@
(2)关键是把“词”“连”“素”“悉”“逮”“付”替换解释为“状词”“牵连”“平时、向来”“全部”“逮捕”“交付”。
@#@@#@参考答案:
@#@
(1)薛凤鸣,是宝坻人,先前担任御史,因犯罪被取消官籍,逢迎侍奉众多奸佞之臣,尤其与钱宁交好。
@#@@#@
(2)状词牵连到宝坻县令周在,和薛凤鸣平时所仇视的几十个人,全部逮捕交付司法衙门,薛凤鸣却能够被释放。
@#@@#@参考译文:
@#@@#@张士隆弹劾锦衣卫千户廖铠非法牟取利益之事,并且说:
@#@“廖铠凌虐陕西,正是他父亲廖鹏凌虐河南的旧习气。
@#@河南因廖鹏的原因招致民乱,廖铠又想祸乱陕西。
@#@(臣)请求将廖铠父子绳之以法,并召回廖銮,以此消除陕西民众的愤恨。
@#@”廖銮,是廖铠所随从镇守陕西的人。
@#@钱宁向来亲近廖铠,见到奏疏大为恼恨,于是趁张士隆调查薛凤鸣的案件时来诬陷他。
@#@薛凤鸣,是宝坻人,先前担任御史,因犯罪被取消官籍,逢迎侍奉众多奸佞之臣,尤其与钱宁交好。
@#@薛凤鸣与堂弟薛凤翔有仇,唆使侦缉搜捕的人揭发他的隐私,下交司法官吏被判处死刑。
@#@刑部怀疑有冤情,一并逮捕审讯薛凤鸣。
@#@薛凤鸣害怕,让他的小妾在长安门外哭诉冤枉(并)自杀,状词牵连到宝坻县令周在,和薛凤鸣平时所仇视的几十个人,全部逮捕交付司法衙门,薛凤鸣却能够被释放。
@#@张士隆与御史许完先后调查惩办(此案),又逮捕薛凤鸣对证,(最终)释放了周在并恢复他的官职。
@#@@#@二、字字对译防范“3失误”@#@防范3失误 @#@1.该留不留,强行翻译;@#@@#@2.该删不删,画蛇添足;@#@@#@3.该换不换,文白混杂。
@#@@#@下面文段中画线句子的翻译存在一些错误,请加以改正。
@#@@#@凡兵,不攻无过之城,不杀无罪之人。
@#@
(1)夫杀人之父兄,
(2)利人之货财,(3)臣妾人之子女,此皆盗也。
@#@(4)故兵者,所以诛暴乱、禁不义也。
@#@(5)兵之所加者,农不离其田业,贾不离其肆宅,士大夫不离其官府。
@#@(6)由其武议在于一人,(7)故兵不血刃而天下亲焉。
@#@(8)夫将,提鼓挥枹[注],临难决战。
@#@接兵角刃,(9)鼓之而当,则赏功立名;@#@鼓之而不当,(10)则身死国亡。
@#@是存亡安危在于枹端,奈何无重将也。
@#@@#@(节选自《尉缭子》)@#@[注] 枹:
@#@鼓槌。
@#@@#@[考生译文]@#@[译文改错]@#@
(1)“夫”是发语词,翻译时可不译,而译文中翻译为“那些”,错误;@#@“父兄”为古今含义相同的词,可以保留不译,“父亲兄弟”译与不译皆可。
@#@@#@
(2)“利”为形容词的意动用法,译为“以……为利”,翻译时应该更换为适合现代汉语的说法,可引申为“掠夺”,“货财”为偏义复词,“货”无实义,可不译。
@#@@#@(3)“臣妾”是名词的意动用法,译为“以……为臣妾”,这两个词均应意译,需要更换为“奴役、役使”;@#@“子女”为古今含义相同的词,可以保留不译,译文译为“儿子女儿”不恰当。
@#@@#@(4)“诛暴乱、禁不义”中的“诛”和“禁”皆为单音节词,译为现代汉语要用双音节词“平定”和“禁止”来替换,译文未能译出,出现文白夹杂的现象。
@#@@#@(5)“官府”为专用名词,翻译时可保留不译,而译文中对“官府”强行翻译为“工作岗位”不准确,也无必要。
@#@@#@(6)“武议在于一人”中的重点词语“武议”需要更换为容易理解的“惩罚”,而译文因不明白如何翻译,只是照抄了原文,属于该译未译的错误。
@#@@#@(7)“故兵不血刃而天下亲焉”中的“焉”是语气助词,可不译,而译文中却把“焉”当作代词,译为“他们”,该删未删,强行翻译,出现错误。
@#@@#@(8)“夫将”中的“夫”为发语词,翻译时可删去不译,译文中译为“那些”是错误的。
@#@@#@(9)“鼓之”中的“之”是音节助词,可不译,而译文中当作代词,译为“他们”不正确。
@#@@#@(10)“身死国亡”“存亡安危”在现代汉语中仍然当作成语来用,可不译。
@#@@#@[参考译文]@#@凡是用兵,不要进攻没有过失的国家,不要杀害无辜的人。
@#@杀害人家的父兄,掠夺人家的财物,奴役人家的子女,这些都是强盗的行为。
@#@战争的目的是平定暴乱,制止不义行为。
@#@对于被讨伐的国家,要使农民不离开他们的土地,商人不离开他们的店铺,士大夫不离开他们的官府。
@#@因为用兵的目的只在于惩罚祸首一人,所以能不必经过流血战斗就可得到天下的拥护。
@#@将帅击鼓指挥军队,使其在危难情况下与敌决战,当两军短兵相接的时候,如果指挥得当,就会建立功名;@#@如果指挥不当,就会身死国亡。
@#@由此看来,国家的存亡安危,在于将帅的指挥是否得当,这怎能不使人重视将帅的作用。
@#@@#@一、“文言文翻译”语段对点练@#@
(一)阅读下面的文言文,把文中画线的句子翻译成现代汉语。
@#@(10分)@#@鱼崇谅字仲益,其先楚州山阳人,后徙于陕。
@#@幼能属文,弱冠,相州刺史辟为从事。
@#@会魏帅杨师厚卒,建相州为昭德军,分魏郡州县之半以隶之。
@#@魏人不便,裨校张彦及帐下,囚节度使贺德伦归款庄宗,崇谅奔归陕。
@#@明宗即位,秦王从荣表为记室。
@#@从荣诛,坐除籍,流庆州。
@#@清泰初,移华州。
@#@俄以从荣许归葬,放还陕。
@#@三年,起为陕州司马。
@#@仕晋,奉方物入贡,宰相荐为屯田员外郎、知制诰。
@#@开运末,契丹入汴,契丹相张砺荐为翰林学士。
@#@契丹主北归,留崇谅京师。
@#@汉祖之入,尽索崇谅所受契丹诏敕,焚于朝堂,复令知制诰。
@#@俄拜翰林学士。
@#@@#@
(1)魏人不便,裨校张彦及帐下,囚节度使贺德伦归款庄宗,崇谅奔归陕。
@#@@#@译文:
@#@@#@ @#@
(2)汉祖之入,尽索崇谅所受契丹诏敕,焚于朝堂,复令知制诰。
@#@@#@译文:
@#@@#@ @#@参考答案:
@#@
(1)魏郡的人感到不方便,裨校张彦以及部下,囚禁了节度使贺德伦归顺庄宗,鱼崇谅逃回陕州。
@#@(“裨校张彦”“节度使”“贺德伦”“庄宗”“崇谅”“陕”翻译时应该保留)@#@
(2)汉祖进入京城,搜索出鱼崇谅接受的契丹的全部诏书,在朝堂焚毁,又任命他为知制诰。
@#@(“汉祖”“崇谅”“契丹”“知制诰”翻译时应该保留;@#@“之”主谓之间取消句子独立性,翻译时应该删除)@#@参考译文:
@#@@#@鱼崇谅字仲益,他的祖先是楚州山阳人,后来迁徙到陕州。
@#@鱼崇谅年幼时善于写文章,二十岁时,相州刺史征召他为从事。
@#@适逢魏帅杨师厚去世,以相州为昭德军,分魏郡一半的州县隶属于相州。
@#@魏郡的人感到不方便,裨校张彦以及部下,囚禁了节度使贺德伦归顺庄宗,鱼崇谅逃回陕州。
@#@明宗即位,秦王从荣上表推荐鱼崇谅为记室。
@#@从荣被斩杀,由于连坐,鱼崇谅被除去官籍,流放庆州。
@#@清泰初年,移到华州。
@#@不久因从荣被允许在家乡安葬,于是放鱼崇谅回到陕州。
@#@清泰三年,起用为陕州司马。
@#@在后晋为官时,捧着土产进贡,宰相举荐他为屯田员外郎、知制诰。
@#@开运末年,契丹进入汴梁,契丹宰相张砺举荐他为翰林学士。
@#@契丹主回到北方,留鱼崇谅在京师。
@#@汉祖进入京城,搜索出鱼崇谅接受的契丹的全部诏书,在朝堂焚毁,又任命他为知制诰。
@#@不久授任翰林学士。
@#@@#@
(二)阅读下面的文言文,把文中画线的句子翻译成现代汉语。
@#@(10分)@#@伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。
@#@父欲立叔齐,及父卒,叔齐让伯夷。
@#@伯夷曰:
@#@“父命也。
@#@”遂逃去。
@#@叔齐亦不肯立而逃之。
@#@国人立其中子。
@#@于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,盍往归焉。
@#@及至,西伯卒,武王载木主,号为文王,东伐纣。
@#@伯夷、叔齐叩马而谏曰:
@#@“父死不葬,爰及干戈,可谓孝乎?
@#@以臣弑君,可谓仁乎?
@#@”左右欲兵之。
@#@太公曰:
@#@“此义人也。
@#@”扶而去之。
@#@武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。
@#@及饿且死,作歌。
@#@其辞曰:
@#@“登彼西山兮,采其薇矣。
@#@以暴易暴兮,不知其非矣。
@#@神农、虞、夏忽焉没兮,我安适归矣?
@#@于嗟徂兮,命之衰矣!
@#@”遂饿死于首阳山。
@#@@#@(选自《史记·@#@伯夷列传》)@#@
(1)于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,盍往归焉。
@#@@#@译文:
@#@@#@ @#@
(2)伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。
@#@@#@译文:
@#@@#@ @#@参考答案:
@#@
(1)在这时,伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人,就想何不去投奔他呢。
@#@(“伯夷”“叔齐”“西伯昌”翻译时应该保留;@#@“于是”,古今异义词,译为“在这时”;@#@“闻”译为“听说”;@#@“老”,形容词用作名词,译为“老人”;@#@“盍”译为“何不”;@#@“焉”,代词,代指西伯昌)@#@
(2)伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情,他们坚持道义,不吃周朝的粮食,隐居在首阳山上,靠采摘野菜充饥。
@#@(“伯夷”“叔齐”“首阳山”翻译时应该保留;@#@“耻”,意动用法,“认为……是耻辱的”;@#@“义”,名词用作动词,译为“坚持道义”;@#@后三句都是省略句,应补出主语;@#@“薇”是野菜)@#@参考译文:
@#@@#@伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。
@#@父亲想要立叔齐为国君,等到父亲死后,叔齐要把君位让给伯夷。
@#@伯夷说:
@#@“这是父亲的遗命啊!
@#@”于是(伯夷)逃走了。
@#@叔齐不肯继承君位也逃走了。
@#@国人只好拥立孤竹君的次子。
@#@在这时,伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人,就想何不去投奔他呢。
@#@(可是)到了那里,西伯昌已经死了,他的儿子武王把他的木制灵牌载在兵车上,并追尊西伯昌为文王,向东进兵去讨伐商纣。
@#@伯夷、叔齐勒住武王战马的缰绳谏诤说:
@#@“父亲死了不去安葬,就发动战争,能说是孝顺吗?
@#@作为臣子去杀害君主,能说是仁义吗?
@#@”(武王)身边的随从想要杀掉他们。
@#@太公吕尚说:
@#@“这是有道义的人啊。
@#@”于是搀扶着他们离去。
@#@等到武王平定了殷商的暴乱,天下都归顺了周朝,可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情,他们坚持道义,不吃周朝的粮食,隐居在首阳山上,靠采摘野菜充饥。
@#@(他们)到了快要饿死的时候,作了一首歌。
@#@那歌词是:
@#@“登上那西山啊,采摘那里的野菜。
@#@以暴臣取代暴君啊,竟认识不到那是错误的。
@#@神农、虞、夏的太平盛世转眼消失了,哪里才是我们的归宿?
@#@哎呀,只有死啊,命运是这样的不济!
@#@”于是(他们)饿死在首阳山。
@#@@#@(三)阅读下面的文言文,把文中画线的句子翻译成现代汉语。
@#@(10分)@#@杨津字罗汉,少端谨。
@#@除侍御中散。
@#@津以身在禁密,不外交游,至宗族姻表罕相参候。
@#@司徒冯诞与津少结交友,而津见其贵宠,每恒退避,及相招命,多辞疾不往。
@#@后迁长水校尉,仍直阁。
@#@出除岐州刺史。
@#@有武功人赍绢三匹,去城十里,为贼所劫。
@#@时有使者驰驿而至,被劫人因以告之。
@#@使者到州,以状白津。
@#@津乃下教,云有人着某色衣,乘某色马,在城东十里被杀,不知姓名。
@#@若有家人,可速收视。
@#@有一老母行哭而出,云是己子。
@#@于是遣骑追收,并绢俱获。
@#@自是阖境畏服。
@#@至于守令僚佐有浊货者,未曾公言其罪,常以私书切责之。
@#@于是官属感厉,莫有犯法者。
@#@@#@
(1)时有使者驰驿而至,被劫人因以告之。
@#@使者到州,以状白津。
@#@@#@译文:
@#@@#@ @#@
(2)至于守令僚佐有浊货者,未曾公言其罪,常以私书切责之。
@#@@#@译文:
@#@@#@ @#@@#@参考答案:
@#@
(1)当时有位使者骑着驿马疾驰到此,被抢的人便把这件事告诉了他。
@#@使者来到州府,把情况告诉了杨津。
@#@(“使者”“州”“津”皆为专用名词,翻译时可保留;@#@“驰”“驿”“告”“状”“白”等词需要替换成现代汉语的双音节词“疾驰”“驿马”“告诉”“情况”“告诉”等)@#@
(2)至于郡守县令及属官中有贪污受贿的,杨津从来没有公开宣布他们的罪过,总是用私人信函的方式严厉责备他们。
@#@(“未曾公言其罪”省略主语,翻译时需要补充;@#@“浊”“货”“公”“言”“罪”“私”“切”等翻译时,皆需要替换成现代汉语中的双音节词“贪污”“受贿”“公开”“宣布”“罪过”“私人”“严厉”等)@#@参考译文:
@#@@#@杨津字罗汉,从小端正谨慎。
@#@被任命为侍御中散。
@#@杨津因为自己在宫中,不与外人交际,以至宗族姻亲也很少问候。
@#@司徒冯诞和杨津是从小结交的朋友,但杨津见他富贵尊宠,总是退避他,等到召唤他前往,也多是托病不去。
@#@后来改任长水校尉,仍旧兼任直阁。
@#@外任岐州刺史。
@#@有武功地方的人带了三匹绢,在离城十里远的地方被强盗抢走。
@#@当时有位使者骑着驿马疾驰到此,被抢的人便把这件事告诉了他。
@#@使者来到州府,把情况告诉了杨津。
@#@杨津便写下告示,说有人穿着怎样的衣服,乘着怎样的马,在城东面十里远的地方被杀,不知道姓名。
@#@如果有谁是他的家人,可尽早辨认收尸。
@#@有一位老母亲边走边哭出城来,说是自己的儿子。
@#@因而派骑兵追捕,人赃俱获。
@#@从此全境的人都畏惧服从。
@#@至于郡守县令及属官中有贪污受贿的,杨津从来没有公开宣布他们的罪过,总是用私人信函的方式严厉责备他们。
@#@因此官员僚属们都感激受到勉励,没有犯法的。
@#@@#@(四)阅读下面的文言文,把文中画线的句子翻译成现代汉语。
@#@(10分)@#@安童,木华黎四世孙,霸突鲁长子也。
@#@中统初,世祖追录元勋,召入长宿卫,年方十三,位在百僚上。
@#@母弘吉剌氏,昭睿皇后之姊,通籍禁中。
@#@世祖一日见之,问及安童,对曰:
@#@“安童虽幼,公辅器也。
@#@”世祖曰:
@#@“何以知之?
@#@”对曰:
@#@“每退朝必与老成人语,未尝狎一年少,是以知之。
@#@”世祖悦。
@#@四年,执阿里不哥党千余,将置之法。
@#@安童侍侧,帝语之曰:
@#@“朕欲置此属于死地,何如?
@#@”对曰:
@#@“人各为其主,陛下甫定大难,遽以私憾杀人,将何以怀服未附?
@#@”帝惊曰:
@#@“卿年少,何从得老成语?
@#@此言正与朕意合。
@#@”由是深重之。
@#@@#@至元二年秋八月,拜光禄大夫、中书右丞相,增食邑至四千户。
@#@辞曰:
@#@“今三方虽定,江南未附,臣以年少,谬膺重任,恐四方有轻朝廷心。
@#@”帝动容,有间曰:
@#@“朕思之熟矣,无以逾卿。
@#@”八年,陕西省臣也速迭儿建言,比因饥馑,盗贼滋横,若不显戮一二,无以示惩。
@#@敕中书详议,安童奏曰:
@#@“强、窃均死,恐非所宜,罪至死者,宜仍旧待报。
@#@”从之。
@#@@#@
(1)四年,执阿里不哥党千余,将置之法。
@#@安童侍侧,帝语之曰:
@#@“朕欲置此属于死地,何如?
@#@”@#@译文:
@#@@#@ @#@
(2)辞曰:
@#@“今三方虽定,江南未附,臣以年少,谬膺重任,恐四方有轻朝廷心。
@#@”帝动容,有间曰:
@#@“朕思之熟矣,无以逾卿。
@#@”@#@译文:
@#@@#@ @#@参考答案:
@#@
(1)中统四年,抓到阿里不哥的党羽一千多人,将要按照法律处置他们。
@#@安童在皇帝旁边侍奉,皇帝对他说:
@#@“我将要治这些人的死罪,怎么样?
@#@”(“四年”“阿里不哥”“安童”“帝”“朕”等翻译时需要保留)@#@
(2)安童推辞说:
@#@“如今虽然三个方向已经平定,但江南尚未归附。
@#@我这么年轻,就被委以这么重的任务(或:
@#@错误地承受重任),恐怕各个地方会有轻视朝廷的心。
@#@”皇帝深受感动,过了一会儿说:
@#@“我已经考虑成熟,没有人比你合适。
@#@”(“附”应替换为“归附”,“谬膺”应替换";i:
4;s:
25719:
"医疗康复中心项目投资经营项目商业计划书@#@ @#@@#@医疗康复中心项目投资商业计划书@#@ @#@@#@第一章总论@#@一、编制依据@#@1.业主关于本项目的委托合同@#@2.业主提供的项目所在地区社会经济、人口、土地等基础资料@#@3.《三亚市国民经济和社会发展“十一五”计划纲要》@#@4.《三亚市总体规划》(1995-2010)@#@5.《三亚创意新城(创意科技工业园)控制性详细规划》@#@6.《1:
@#@500矢量地形图》(国家测绘局第五测绘队2004.8)@#@7.《医疗机构设置规划指导原则》@#@8.《三亚市医疗卫生2009-2015规划》@#@9.《医疗机构管理条例》(国务院第149号令)@#@10.《医疗机构管理条例实施细则》(卫生部第35号令)@#@11.《综合医院组织编制原则》(试行草案)@#@12.《海南省医疗机构管理办法》@#@13.《中国卫生年鉴2007》@#@14.《2008-2012年公共卫生和基本医疗服务均等化方案》@#@15.《公共卫生和基本医疗服务均等化标准》@#@16.《投资项目可行性研究指南》(国家计委2005.9)@#@17.《城市市政公用设施建设项目经济评价方法与参数实施细则》(建设部)@#@18.国家计委、建设部颁布的《建设项目经济评价方法与参数》(第三版)@#@二、投资人@#@1、黑龙江省阳霖油脂集团@#@单位性质:
@#@组织形式:
@#@营业执照:
@#@注册资金:
@#@@#@法定代表人:
@#@身份证号:
@#@@#@经营范围:
@#@@#@地址:
@#@黑龙江省双鸭山市集贤县保卫路88号邮编:
@#@155100@#@“农业产业化国家级重点龙头企业”、“全国农业产业化优秀龙头企业”;@#@组建于1996年,总部位于“中国大豆浸油之乡”---集贤县。
@#@集团以非转基因大豆深加工为主业,员工1128人。
@#@现有加工能力为年处理大豆180万吨,年加工稻谷4万吨,主要产品为精选大豆、精制米、大豆一级油、压榨油、四级油、低温豆粕、高温粕、微胶囊化粉末油脂、浓缩蛋白、浓缩磷脂、脱脂豆粉等。
@#@“阳霖牌”大豆系列产品被评为中国名牌产品,“阳霖”牌系列产品通过中国绿色食品发展中心认定、有机食品认证和非转基因认证。
@#@并自2002年以来连续获得中国绿色食品博览会畅销产品奖。
@#@“阳霖”注册商标被认定为著名商标。
@#@企业银行信用等级AA,国家级守合同重信用企业,已通过ISO9001:
@#@2000标准质量管理体系认证和ISO22000:
@#@2005食品安全管理体系认证,具有国家级进出口资格。
@#@@#@2、黑龙江中医药大学@#@始建于1954年,地处风光秀丽的北国名城哈尔滨市,学校下设9个学院、8个附属医院(6个非直属)、1个研究院。
@#@有17个学科具有博士学位授予权,28个学科具有硕士学位授予权。
@#@学校设有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站,有国家级重点学科4个、国家中医药管理局重点学科9个、省级重点学科18个;@#@省部共建教育部重点实验室1个,国家中医药管理局重点研究室3个,国家中医药管理局三级实验室10个,科技部中医药国际科技合作基地1个,黑龙江省中医药国际科技合作基地1个。
@#@在中药血清药物化学研究、中药天然药物药效物质基础研究方面处于国际先进水平,在方剂配伍规律、针灸作用机理研究和中医药治疗内科、妇科、肾病等重大疾病的临床研究方面处于国内领先水平。
@#@@#@学校附属第一医院(临床医学院)为国家中医临床研究基地建设单位、国家三级甲等医院、全国示范中医医院,现有重点专科专病13个,其中国家级重点专科2个,省级重点专科8个,省级重点专病3个。
@#@国家级重点专科中医妇科、周围血管病,周围血管病是我院在全国居领先地位的特色医疗项目;@#@省级重点专科有中医呼吸内科、中医血液内科、中医肾病科、中西医结合心血管病科、中医脑血管病科、中医急症科、中医肝胆病科、中医骨伤科;@#@省级重点专病有:
@#@老年痴呆病、腰间盘突出症、眼底病。
@#@国家级重点学科1个:
@#@中医妇科学学科;@#@国家中医药管理局重点学科2个:
@#@中医妇科学学科、中医内科(内分泌学科)。
@#@@#@学校附属第二医院(针灸推拿学院)以针灸、推拿、康复特色饮誉国内外的综合性三级甲等中医医疗单位,是黑龙江省中医针灸、推拿、康复的龙头单位,是全国中医中风病医疗中心建设单位,在颅脑损伤、中风偏瘫、延髓麻痹、脊髓损伤、截瘫、股骨头缺血性坏死、老年骨关节病、颈腰椎疾病、肝胆病、心血管病、周围血管病、糖尿病、风湿病、肾病、血液透析、慢性阻塞性肺疾病、哮喘病、肿瘤、肛肠疾病、不孕症、盆腔包块、小儿厌食症、咳喘病等的预防保健、治疗康复领域取得了成功经验。
@#@有国家级医疗中心和重点专科5个、省级医疗中心和重点专科6个,“针刺项颈部腧穴治疗真性延髓麻痹的临床应用研究”项目荣获国家科技进步二等奖,结束了真性延髓麻痹不能治愈的历史,开创了中医针刺方法治疗疑难危重症的又一个领域,其学术水平居国内外领先地位,并发展了中医科学针灸学术理论。
@#@医院拥有的针灸学学科为国家局级重点学科,中医康复学科为国家局级重点学科和黑龙江中医药大学重点学科,针灸推拿学科为省级A类重点学科和黑龙江省教育厅重点学科,中医妇科为省级重点学科,中医骨伤学科为黑龙江中医药大学重点学科和省局级重点学科;@#@脑病科、康复科为国家局级重点专科,中风病、颈肩腰腿痛、风湿专病为省局级重点专科(专病)。
@#@@#@三、结论@#@ @#@@#@第二章项目建设背景及选址@#@一、项目建设背景@#@三亚创意新城位于崖城镇崖洲湾,东至西线高速公路,南临南山及大小洞天旅游景区,西至海岸线,北到宁远河。
@#@该项目距三亚市中心约45公里,北距崖城镇镇区约4公里,沿海北距梅山工业区7.5公里,规划总面积为1707.13公顷,其中陆域面积1398.54公顷。
@#@@#@三亚市政府希望将三亚创意新城(三亚市南山产业园)发展成为以创意产业和高新技术产业为主的复合型、创新型、国际化的新产业园区,以顶级的环境资源优势和世界一流的规划建设标准来聚集高端人才和高端产业。
@#@为此,三亚市委托重庆同济建筑设计有限公司编制《三亚创意新城(创意科技工业园)控制性详细规划》,并于2007年通过专家评审。
@#@该《控制性详细规划》将创意科技工业园定位为:
@#@@#@1)具有一流生态、信息、交流和工作生活环境的世界一流的大型生态办公区。
@#@@#@2)高端产业、高端人群集聚,创意、创新、创造、创效的世界著名的智慧湾。
@#@@#@3)国际知识产权会议展览基地与培训中心。
@#@@#@4)高新技术产业、创意产业为主导的现代产业基地。
@#@@#@5)面向三亚与琼南服务的南中国海货运港。
@#@@#@6)美丽、时尚、浪漫、健康、和谐的复合型、创新型城市。
@#@@#@随着三亚市及其周边市县经济建设形势的进一步发展,高速公路、城市快速道路、轨道交通等一大批重要基础设施的建成,预计到2015年,园区人口可达5万人左右。
@#@三亚创意新城区域优势明显、开发建设条件日趋成熟,为完善起步区功能,加速推进海南省电子信息产业基地、深圳中兴国际、北大科技工业园、深圳清华研究院、中核能、中国(海南)改革发展研究院等项目建设的步伐,提高对产业转移的吸纳和承载能力,落实园区的总体规划,创造良好的投资环境,促进园区内部及周边用地开发,提升园区的投资价值,急需加快当地医疗设施的建设,提供社区医疗服务保障;@#@同时结合其优越的区位条件和环境,建设心脑血管专科病的科研、治疗、康复中心,成为园区的医疗服务的重要补充。
@#@@#@二、项目选址@#@1.项目区位@#@三亚创意新城位于三亚市西南的崖洲湾,距三亚市中心约40公里,距崖城镇区约4公里,距梅山工业区约7.5公里。
@#@地理坐标为:
@#@北纬19°@#@03’50”~19°@#@04’13”,东经108°@#@37’39”~105°@#@38’09”。
@#@四至范围为:
@#@东至西线高速公路,南临南山及大小洞天旅游景区,西至海岸线,北到宁远河。
@#@@#@三亚创意新城阳霖医疗康复中心初步选址为三亚市创意新城医疗地块,用地面积80亩。
@#@处于创意新城的城市中心地段,服务半径小于10公里,集海洋、沙滩、阳光、绿色新鲜空气于一体,是人体机能恢复的绝佳天堂。
@#@@#@2.外部配套条件@#@1)交通条件:
@#@创意产业园规划有“三纵四横”主干路,西线高速公路、铁路从园区东北侧经过,崖城建有铁路客货车站;@#@园区紧临南山港,该港是三亚主要货运港口,可通往世界各地港口,港区与西线高速公路和225国道有一条15米宽的公路相连接。
@#@东距三亚凤凰国际机场30公里,已开通数十条国内航线和国际航线,年客运能力达到700万人次。
@#@@#@2)供水条件:
@#@本项目为市政供水管网覆盖,@#@3)供电条件:
@#@三亚南山创意产业园距南山电厂仅4公里。
@#@南山电厂总装机容量132000kw。
@#@供电可靠,能满足本项目建设及运营用电需求。
@#@@#@4)通讯条件:
@#@海南省的通讯网络已覆盖全岛,且为数字化通讯网络,可满足本项目建设通讯需求。
@#@@#@5)社会配套条件:
@#@三亚市是海南省南部地区的政治、文化、金融、贸易、交通运输的中心和枢纽。
@#@本项目所在地规划了邮局、银行、餐饮业、商业、服务业等,可满足本项目的各项需求。
@#@@#@3.自然条件@#@三亚属热带海洋性季风气候,台风频繁,终年无霜,长年无冬,每年2月中旬~12月上旬似夏季,12月中旬~翌年2月上旬似秋春季,素有“东方夏威夷”之称。
@#@@#@1)气温据1955年~2002年三亚历年气象观测资料,年晴日300天以上;@#@三亚地区多年平均日照时数为2532.8小时,年辐射总量为550.6KJ/cm2;@#@多年平均气温25.8°@#@C,极端低温5.1°@#@C,极端高温37.5°@#@C。
@#@@#@三亚市各月平均气温表2-1@#@月份@#@气温@#@月份@#@气温@#@1@#@20.0@#@7@#@28.4@#@2@#@21.9@#@8@#@28@#@3@#@24.0@#@9@#@27.2@#@4@#@26.3@#@10@#@25.9@#@5@#@28.1@#@11@#@24.3@#@6@#@28.4@#@12@#@22.2@#@2)降雨:
@#@三亚有旱季雨季之分,5-10月份为雨季,降雨量占全年的90%,11月至翌年4月份为旱季,降雨量较少。
@#@多年平均降雨量1755.0mm,多年平均蒸发量2273.0mm,极端降雨量为640.9mm,平均相对湿度为83%,未曾有大雾记录;@#@5月至11月为雨季,降雨量占全年雨量的90%;@#@11月至来年4月为旱季,降雨量仅为全年的10%。
@#@洪水主要受台风影响,影响强度视台风天气的降雨量。
@#@@#@3)风速:
@#@年平均2.7米/秒,最大风速瞬间达40米/秒,台风每年平均出现1-8次,每次延时1-2天。
@#@主导风向为东、东北。
@#@风向多东风,次为东北风,台风多年平均影响个数4.3个,累计年最高影响个数为10个。
@#@全年6~10月为台风季节,个别月份延长至11月份结束;@#@@#@4)湿度:
@#@年平均相对湿度为79%,冬季为73-76%,夏季81-84%。
@#@@#@三亚气候特征可以总结为:
@#@长夏无冬,秋春不分,阳光充足,蒸发量大;@#@干湿季明显,干湿各半,雨骤旱酷;@#@台风较多,雨急风大。
@#@@#@4.水文地质@#@1)海洋@#@项目区的海岸线长5456米,近海未被污染,水质好、沙滩好。
@#@最高潮水位2.31米。
@#@设计高潮水位1.68米。
@#@近海为弱潮海区,潮差较小,最大潮差为小为2.01米,平均潮差0.84米,高低潮时差小于2小时。
@#@@#@2)河流@#@项目区位于宁远河入海口。
@#@宁远河是海南省第四大河流,径流长度83.5公里,汇水面积1020平方公里,年径流系数0.44,水量充沛,水质清澈。
@#@园区内宁远河干流、支流的流域长度分别为2.5公里、3.2公里,现有各类水系面积为73.09万平米,其中宁远河干流46.46万平米。
@#@部分陆域内水系可规划利用。
@#@查无宁远河下游水文的历史资料。
@#@距规划区宁远河上游约15公里的大隆水库的调节库容为3.41亿立方米,防洪库容为1.05亿立方米。
@#@@#@3)地下水@#@根据地质钻孔揭露,项目区地下水的类型主要为松散岩类孔隙潜水、第三系松散岩类孔隙承压水和基岩裂隙水。
@#@道路沿线地下水主要赋存于揭露的第①层粘土质砂中,属孔隙潜水类型,为弱透水层。
@#@地下水补给来源主要为大气降雨垂直渗入补给。
@#@根据地质钻探揭露,所有钻孔均实测地下水位,DLZK1~DLZK5地段地下水埋深4.0~6.70m,标高9.12~9.89m;@#@DLZK5~DLZK9地段未测得地下水,DLZK9~DLZK22地段地下水埋深2.10~12.30m,标高16.55~23.11m;@#@据调查地下水位年变化幅度约1.50m。
@#@@#@4)地质构造@#@项目区的地质构造活动性较弱,地壳较稳定。
@#@宁远河入海口上部为淤泥层,下部为淤泥质中细砂;@#@沿海带状岩性主要为中细砂、粗砂、含砾中粗砂;@#@港口公路以南为侵入岩(花岗岩);@#@其它大部分区域上部为亚砂土、含砾粘土,下部为含砾粗砂。
@#@场地的基底为白垩纪早期花岗岩,覆盖层第四系沉积层,基岩起伏较大。
@#@区内第四系以来的断裂构造不发育,未见有影响场地稳定的断裂构造形迹。
@#@总体水文地质、工程地质条件复杂程度中等。
@#@@#@根据工程地质调查及钻探揭露,在钻探深度范围内,除表层为田地耕种土外,主要分布地层为第四系中更新统洪积物(Q2p1’)、第四系下更新统洪积物(Q1p1)和花岗岩,依据地基土岩性结构与物理力学性质及其差异性,自上而下可分为以下3个工程地质层,现分述如下:
@#@@#@第①层粘土质砂(Q2p1):
@#@分布于道路沿线所有地段。
@#@黄褐、浅灰色,稍湿~饱和,中密状为主,局部稍松状,颗粒成份为石英质,细粒土含量约20%~35%,DLZK10~DLZK22孔上部有0.3~0.6m耕植土,局部地段上部夹薄层砂质胶结体,呈灰黑色。
@#@该层直接出露地表,厚度1.30~20m,平均厚度12.89m。
@#@@#@第②层低液限粘土(Q1p1):
@#@主要分布于DLZK1~DLZK5处。
@#@黄褐、浅灰色,可塑~硬塑为主,局部坚硬状,干强度及韧性高,切面光滑,无摇震反应。
@#@顶板埋深6.70~10.80m,厚度1.30~12.10m,平均厚度7.28m。
@#@@#@第③层强风化花岗岩:
@#@仅揭露于DLZK5~DLZK9处。
@#@灰褐、青灰色,岩石风化强烈,裂隙发育,粉质粘土充填,岩芯呈碎块状。
@#@顶板埋深1.30~11.60m、揭露厚度1.90~5.30m,平均厚度3.4m。
@#@@#@层序@#@土层名称@#@渗透系数(m/d)@#@备注@#@①@#@粘土质砂@#@5@#@②@#@低液限粘土@#@0.02@#@③@#@强风化花岗岩@#@—@#@ @#@@#@5.场地地震效应@#@据《建筑抗震设计规范》(GB500112001),三亚地区抗震设防烈度为6度,设计地震分组为第一组,设计基本地震加速度0.05。
@#@@#@ @#@@#@项目选址适宜,二、用地的功能和建设规模:
@#@@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@用地功能为医疗卫生用地。
@#@@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@规划总用地面积为6656平方米,建筑面积为4200平方米。
@#@@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@用地使用强度:
@#@@#@① @#@ @#@容积率:
@#@0.6-1.0。
@#@@#@② @#@ @#@建筑密度≤30%。
@#@@#@三、建筑设计要求:
@#@@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建筑限高24米以内。
@#@@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建筑退让:
@#@北侧退用地红线≥10米,东、南、西面退用地红线≥6米,按规范要求退让。
@#@@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@绿地率≥25%。
@#@@#@4. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@出入口设在北侧朝阳东路处。
@#@@#@5. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@环保要求:
@#@严格按照环境影响评价的审批意见要求落实各项措施。
@#@@#@6. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@停车泊位按《城市建筑工程停车场(库)设置规划和配置标准》相关医疗卫生要求配置。
@#@@#@7. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建筑物间距等未尽事宜要遵守《温州市规划管理技术审批规定》(试行)要求。
@#@@#@四、市政要求:
@#@@#@按照规范要求配套消防、市政、环卫、绿化等设施,并同马站镇市政设施相衔接。
@#@@#@二、该项目用地位于伊宁市解放南路1号,核准建设用地面积为3612.6平方米。
@#@@#@三、该建设项目用地规划必须符合国家现行的有关技术标准和规范要求。
@#@@#@四、该建设用地规划控制指标:
@#@@#@建筑密度不得大于30%,容积率不得大于2,绿地率不得小于35%。
@#@@#@五、该用地规划应按《建筑设计防火规范》要求,配建必要的消防设施。
@#@合理安排消防通道与疏散场地,确保消防安全。
@#@@#@六、该项目应充分考虑现状环境条件,不得影响周围建设项目。
@#@@#@七、建设项目的给排水、道路、电力、电讯、消防等基础设施应按照城市总体规划要求统一规划、统一建设。
@#@@#@八、办理规划用地手续时,必须具备准确工程地质勘察资料,分析论证可能发生的地质灾害的潜在影响,提出切实可行的规划防治措施。
@#@@#@附:
@#@1、伊州规管字(2007)56号@#@ @#@@#@第三章区域医疗现状、需求、规划、开发@#@一、自然与社会经济状况@#@三亚市位于海南省南端,东邻陵水县,北依保亭县,西毗乐东县,南临南海。
@#@属热带气候,年平均气温26.2摄氏度。
@#@陆地面积1919平方公里,海域面积5000平方公里。
@#@三亚市是海南南部的中心城市和交通、通信枢纽,设3个管理区,辖6个镇,境内有5个国营农场。
@#@2007年末常住总人口52.39万人。
@#@@#@三亚是著名的热带滨海旅游度假城市,具有典型的热带滨海景观,阳光、海水、沙滩等旅游资源丰富,海岸线长209公里,有19个港湾,海域水质良好,自然景色优美,人文古迹众多。
@#@著名景点有天涯海角、亚龙湾、南山、大东海、鹿回头、小洞天、三亚湾、西岛、蜈支洲岛等。
@#@@#@改革开放以来,三亚经济和社会事业发展取得显著成绩。
@#@2007年生产总值122.32亿元,比2006年(下同)增长22.1%。
@#@人均生产总值26414元,增长18.6%。
@#@地方财政收入22.09亿元,增长118.9%,城镇居民平均收入11642元,增长23.6%;@#@农民年人均纯收入4376元,增长17.5%。
@#@三亚凤凰机场近期年吞吐量为531.1万人次/年,已开通了96条航线,其中国际航线25条。
@#@@#@二、卫生事业发展现状@#@1、婴儿、孕产妇死亡率及有关疾病患病率@#@表3-1 @#@2003-2007年三亚市婴儿死亡率情况(单位:
@#@‰)@#@资料来源:
@#@三亚市区域卫生规划(2009年—2015年)@#@2003年@#@2004年@#@2005年@#@2006年@#@2007年@#@全市婴儿死亡率@#@15.40@#@15.29@#@15.12@#@11.83@#@10.33@#@城市婴儿死亡率@#@9.13@#@12.36@#@11.30@#@10.90@#@6.86@#@农村婴儿死亡率@#@17.29@#@15.92@#@16.39@#@12.10@#@11.98@#@其中:
@#@凤凰镇@#@14.61@#@13.65@#@13.51@#@4.42@#@5.87@#@海棠湾镇@#@27.97@#@24.82@#@15.92@#@14.35@#@18.74@#@崖城镇@#@11.11@#@13.59@#@17.34@#@11.15@#@8.45@#@田独镇@#@14.97@#@12.92@#@12.05@#@7.06@#@15.70@#@天涯镇@#@23.88@#@24.57@#@25.17@#@21.83@#@8.28@#@育才镇@#@0@#@8.20@#@20.41@#@23.53@#@8.26@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@表3-2 @#@ @#@2003-2007年三亚市孕产妇死亡率情况(单位:
@#@/10万)@#@资料来源:
@#@ @#@ @#@三亚市区域卫生规划(2009年—2015年)@#@2003年@#@2004年@#@2005年@#@2006年@#@2007年@#@全市 @#@@#@53.08@#@45.64@#@40.33 @#@@#@57.23@#@33.88@#@城市@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@农村@#@69.16@#@60.06@#@53.75@#@74.09@#@49.90@#@其中:
@#@凤凰镇 @#@@#@0@#@0@#@0@#@147.28@#@0@#@海棠湾镇 @#@@#@349.65@#@0@#@0@#@0@#@234.19@#@崖城镇 @#@@#@0@#@0@#@192.68@#@0@#@0@#@田独镇@#@299.40@#@258.40@#@0@#@235.29@#@0@#@天涯镇@#@0@#@0@#@228.83@#@198.41@#@0@#@育才镇@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@ @#@@#@表3-3 @#@2007年三亚市疾病发病情况(排前十位的疾病)@#@资料来源:
@#@ @#@ @#@三亚市区域卫生规划(2009年—2015年)@#@顺位@#@第一@#@第二@#@第三@#@第四@#@第五@#@第六@#@第七@#@第八@#@第九@#@第十@#@城@#@市@#@病名@#@肺结核@#@肝炎@#@梅毒@#@急膜炎@#@流腮@#@风疹@#@淋病@#@腹泻@#@痢疾@#@疟疾@#@构成比@#@32.45@#@19.58@#@12.6@#@10.22@#@8.2@#@7.3@#@6.4@#@2.6@#@0.3@#@0.3@#@农@#@村@#@病名@#@肺结核@#@肝炎@#@疟疾@#@流腮@#@急膜炎@#@梅毒@#@腹泻@#@痢疾@#@淋病@#@风疹@#@构成比@#@46.06@#@20.34@#@8.69@#@7.6@#@4.58@#@3.5@#@2.96@#@2.96@#@1.82@#@1.48@#@表3-4、2008年调查地区居民疾病别两周患病率(‰)@#@指标名称@#@城市@#@农村@#@指标名称@#@城市@#@农村@#@传染病计@#@1.6@#@2.2@#@消化系统疾病@#@24.8@#@27.4@#@寄生虫病计@#@0.1@#@中:
@#@急性胃炎@#@11.6@#@15.7@#@恶性肿瘤计@#@1.1@#@1.3@#@肝硬化@#@0.9@#@0.5@#@良性肿瘤计@#@0.4@#@0.5@#@胆囊疾病@#@3.1@#@2.2@#@内分泌,营养,代谢@#@6.4@#@3.4@#@泌尿生殖系病@#@4.5@#@6.3@#@其中:
@#@糖尿病@#@5.5@#@2.4@#@妊,分及产褥@#@0.1@#@0.1@#@血液,造血器官疾病计@#@0.9@#@1.8@#@皮肤皮下组织@#@2.5@#@4.1@#@精神病小计@#@1.1@#@1.4@#@肌肉.骨骼结缔@#@22.1@#@21.1@#@神经系病计@#@2.9@#@2.5@#@中:
@#@类关节炎@#@5.9@#@6.7@#@眼及附器疾病@#@1.6@#@1.2@#@先天异常@#@0.2@#@耳和乳突疾病@#@0.4@#@0.4@#@围产期疾病@#@0.1@#@循环系统疾病@#@49.4@#@29.1@#@损伤和中毒@#@4.2@#@5.3@#@其中:
@#@心脏病@#@13.6@#@6.4@#@其他@#@0.6@#@0.8@#@高血压@#@26.9@#@15.6@#@不详@#@3.2@#@3.5@#@脑血管病@#@6.7@#@5.4@#@资料来源:
@#@2008年国家卫生服务调查。
@#@@#@呼吸系统疾病@#@40.9@#@54.1@#@中:
@#@急上呼感染@#@32.6@#@44.8@#@肺炎@#@1.1@#@1.1@#@老慢支@#@3.1@#@3.9@#@表3-5、2008年调查地区居民慢性病患病率(‰)@#@指标名称@#@城市@#@农村@#@指标名称@#@城市@#@农村@#@传染病计@#@2.7@#@3.1@#@呼吸系统疾病@#@13.8@#@14.4@#@寄生虫病计@#@ @#@0.1@#@其中:
@#@老慢支@#@6.2@#@6.6@#@恶性肿瘤计@#@1.7@#@1.7@#@消化系统疾病@#@23.9@#@23@#@良性肿瘤计@#@1.5@#@0.8@#@其中:
@#@急性胃炎@#@10.7@#@11.5@#@内分泌,营养,代谢及免疫@#@14.3@#@6.7@#@肝硬化@#@1.7@#@1@#@其中:
@#@糖尿病@#@12.4@#@4.9@#@胆囊疾病@#@5@#@3.8@#@血液,造血器官疾病计@#@1.3@#@2@#@泌尿生殖系病@#@8.9@#@8.3@#@精神病小计@#@1.5@#@2.2@#@妊娠,分娩病及产褥期并发症@#@0.1@#@0.1@#@神经系病计@#@3.5@#@3.3@#@皮肤皮下组织@#@1.1@#@1.2@#@眼及附器疾病@#@3.3@#@2@#@肌肉.骨骼结缔@#@29.3@#@27.3@#@耳和乳突疾病@#@0.6@#@0.4@#@中:
@#@类关节炎@#@9.1@#@9.4@#@循环系统疾病@#@104.5@#@55.8@#@先天异常@#@0.6@#@0.3@#@其中:
@#@心脏病@#@24.9@#@10.5@#@围产期疾病@#@ @#@0.1@#@高血压@#@61@#@34.4@#@损伤和中毒@#@1.3@#@1.3@#@脑血管病@#@14.1@#@8.5@#@其他@#@0.1@#@0.5@#@资料来源:
@#@2008年国家卫生服务调查。
@#@@#@2、医疗资源@#@卫生机构:
@#@2007年全市有医疗卫生机构39家。
@#@其中,市属公立医疗卫生机构22家,社会办医疗机构17家。
@#@全市综合医院有8家。
@#@其中,三级甲等医院1家(三亚农垦医院),二级甲等医疗机构1家(市人民医院),分别设有医疗急救中心。
@#@市级公共卫生机构有3家,分别是市疾病预防控制中心、市妇幼保健";i:
5;s:
15846:
"新六年级英语完形填空100篇含答案和讲解@#@新六年级英语完形填空100篇(含答案和讲解)@#@Test@#@Passage1@#@Passage2@#@MikeandLucy1brotherandsister.Theylive2abighouse.Thehousestandsatthefoot3ahill.Nearthehillisabiglake.@#@There4fourpeopleintheirfamily.Mike,Lucy,theirfatherandmother.Theirfatherisafarmer.5motheris6home.Mikegoestoschool,7littleLucydoesnot.Sheisonlyfive.@#@Mikelikessports.Heswimsandskates8.Buthelikesfootballbest.Afterschoolheoftenplaysfootball9hisfriends.@#@Lucylikes10,buthedoesn’tlikesports.@#@()1.A.amB.isC.areD.be@#@()2.A.atB.inC.onD.to@#@()3.A.forB.onC.atD.of@#@()4.A.haveB.hasC.isD.are@#@()5.A.HisB.hisC.theirD.Their@#@()6.A.byB.atC.onD.in@#@()7.A.soB.butC.orD.and@#@()8.A.fineB.goodC.niceD.well@#@()9.A.toB.ofC.withD.at@#@()10.A.singB.tosingC.singingD.sings@#@Passage3@#@Whatdoyoudoattheweekend?
@#@Somepeopleliketo1athome,butothersliketogo2awalkorplayfootball.MyfriendsJackworkshardinafactoryduringthe3.Attheweekend,healways4thesamething.OnSaturdayhe5hiscarandon6hegoeswithhisfamilytoavillagebycar.Hisuncleandaunthaveafarmthere.Itisn’ta7one,butthere’salways8todoonafarm.Thechildrenhelpwiththeanimalsandgivethemtheir9.Jackandhiswifehelpinthefields.Attheendoftheday,theyareall10andJack’sauntgivesthemabigmeal.@#@()1.A.playB.stayC.liveD.enjoy@#@()2.A.toB.inC.atD.for@#@()3.A.dayB.timeC.autumnD.weekdays@#@()4.A.doesB.makeC.borrowsD.has@#@()5.A.watchesB.washesC.drivingD.sells@#@()6.A.MondayB.SaturdayC.SundayD.Tuesday@#@()7.A.bigB.smallC.hardD.short@#@()8.A.littleB.muchC.fastD.far@#@()9.A.clothesB.placesC.foodD.balls@#@()10.A.cleanB.lateC.hungryD.friendly@#@Passage4@#@MrSmith1fromLondon.NowheisinChina.Heis2.Heteaches3amiddleschool.Heworksveryhard.Hisstudentslike4verymuch.Hecan5alittleChinese.HisstudentsoftenteacheshimChinese6Sundays.MrSmithlikesplayingfootball.Heoftenplaysfootball7hisstudents.@#@MrSmith8ason.HisnameisJack.Heisstudent.Hestudiesinamiddleschool.Hegoestoschool9bikeeveryday.Hegetsbackhomeatfourintheafternoon.Helikes10TVintheevening.@#@()1.A.comeB.comesC.areD.coming@#@()2.A.ateacherB.aworkerC.adriverD.afarmer@#@()3.A.onB.inC.atD.from@#@()4.A.heB.himC.sheD.her@#@()5.A.sayB.speakC.talkD.tell@#@()6.A.atB.onC.ofD.in@#@()7.A.forB.toC.withD.at@#@()8.A.hasB.haveC.thereisD.thereare@#@()9.A.onB.byC.inD.of@#@()10.A.seeingB.lookingC.watchingD.lookingat@#@Passage5@#@Doyouwanttoknowmyfamily?
@#@Let1tellyou.My2isinHuangshan.There3peopleinmyfamily,4.Myfather’sname5WangDong.Heisforty-fiveyearsold.He6young.Heis7Chineseteacher,buthe8English.9studentsthinkheisagoodteacher.HelovesmeandIlovehim,10.Ithinkheisagood11.Mymother’snameisLiYing.Sheisaworker.Sheisaverygoodworker12mother.MynameisWangFeng.I’mthirteen.I’maboy.I13inamiddleschool.Theschoolis14myhome.SometimesIgotoschool15.Istudyhard.@#@()1.A.IB.weC.meD.us@#@()2.A.houseB.homeC.studyD.work@#@()3.A.arethreeB.isthreeC.aretwoD.istwo@#@()4.A.myfather,IandmymotherB.myfather,mymotherandI@#@C.mymother,myfatherandmeD.I,myfatherandmymother@#@()5.A.isB.hasC.areD.have@#@()6.A.lookB.isC.looksD.likes@#@()7.A.theB.anC.不填D.a@#@()8.A.knowB.knowsC.isknowingD.knowing@#@()9.A.TheirB.HisC.MyD.He’s@#@()10.A.tooB.toC.twoD.OK@#@()11.A.studentB.workerC.teacherD.boy@#@()12.A.forB.andC.butD.or@#@()13.A.workB.livesC.studyD.teach@#@()14.A.nearB.toC.onD.in@#@()15.A.playB.bybikeC.onbikeD.bikes@#@ @#@@#@Test@#@答案与提示:
@#@Passage1@#@1.B句型teachsbsth意为“教某人……”@#@2.A此空填is补全现在进行时结构:
@#@主语+be+动词ing的形式。
@#@@#@3.A说某种语言用speak.@#@4.Ctalkwithsb表示“和某人交谈”。
@#@@#@5.B表示某人有某物,主语是第三人称单数时,谓语动词用has.@#@6.Awear=bein表示“穿着”、“戴着”,强调状态。
@#@@#@7.DSometimes意为“有时”,本句意思是贝蒂有时去胡先生的家。
@#@@#@8.D此处seesb表示看望某人。
@#@@#@9.Dwith为介词后面要用代词的宾格形式。
@#@@#@10.A此处call表示“称呼、叫”@#@答案与提示:
@#@Passage2@#@1.CMike和Lucy是联合主语,为复数,故be动词应用are,即C选项。
@#@@#@2.B“livein……”意为“住在……”,是固定用法,故本题选择B选项。
@#@@#@3.D“atthefootofahill”意为“在山脚下”,为固定用法,故本题选择D选项。
@#@@#@4.D首先There的后面不能用has和have,故A、B选项不对;@#@又后面是fourpeople,为复数,故应用are,即D选项。
@#@需要了解Therebe句型强调所在位置,结构为:
@#@Therebesth./sb.+介词短语,意思为“在某处有……”;@#@而have句型强调归属问题,结构为:
@#@主语have/has宾语,意思是“某人(物)有……”。
@#@要注意这两个句型的区别用法。
@#@@#@5.D本题主要考查对上下文的理解和代词的选择问题。
@#@上文提到“他们爸爸是位农民”,这里说的应是他们的妈妈,故应用their,即D选项。
@#@@#@6.Bathome是固定用法,意为“在家”,故本题选择B选项。
@#@@#@7.B本题主要考查对句意的理解和连词的用法。
@#@本句意为“Mike上学,而Lucy不上”,两句之间应是转折关系。
@#@在A、B、C、D四选项中,so表因果关系,but表转折关系,or表选择关系,and表并列关系。
@#@故本题应选择but,即B选项。
@#@@#@8.D本题主要考查形容词与副词的区别用法。
@#@本题四个选项意思均为“好”,但词性不同,A、B、C三选项均是形容词,D选项是副词。
@#@此处“好”是用来修饰动词“skates”和“swims”的副词,故本题选择D选项。
@#@@#@。
@#@与某人一起玩,为固定用法,故本题选。
@#@与某人一起玩,为固定用法,故本题选择C选项。
@#@@#@10.Clike一般有两种用法:
@#@liketodosth.和likedoingsth.前者强调一次性动作,后者则强调习惯、兴趣。
@#@此处“Lucy喜欢唱歌”应理解为兴趣、爱好,故属于后一种情况,应用singing,即C选项。
@#@@#@答案与提示:
@#@Passage3@#@1.B与下文goforawalkorplayfootball相对应,此处应用stayathome呆在家里,即B选项。
@#@@#@2.Dgoforawalk意为“外出散步”,为常用法,故本题选择D。
@#@@#@3.D此句意为:
@#@我的朋友Jack在工作日努力在工厂工作。
@#@此处的weekdays是相对于下文的weekend而判断出的,故本题应选择D选项。
@#@@#@4.A此句意为:
@#@他总是做同一件事。
@#@其英文表达应为“doesthesamething”,即A选项。
@#@@#@5.B此处应用谓语动词。
@#@C选项不正确;@#@在其余三选项中washes符合句意“洗车,擦车”,故本题选B选项。
@#@@#@6.C此处这一日子应是周末,即Saturday或Sunday,而Saturday前文已叙述过,故此处应用Sunday,即C选项。
@#@@#@7.A本句意为:
@#@农场不大,但却有许多活要干。
@#@故此空应分别选择A选项。
@#@@#@8.Bmuch在本句中意为“许多”。
@#@@#@9.C此处food符合题意,即“给动物喂食”,故本题应选择C选项。
@#@@#@10.C由下文“Jack的姑妈给他们准备了丰盛的晚餐”,可以判定此处应用hungry,即C选项。
@#@@#@答案与提示:
@#@Passage4@#@1.B本题主要考查动词短语“来自”的表达comefrom或befrom.此句主语MrSmith是第三人称单数,故应表达为comesfrom或isfrom.B选项符合语法要求,故本题选择B选项。
@#@@#@2.A本题主要考查对MrSmith身份的理解。
@#@由下文可知MrSmith是位教师。
@#@故本题选择A选项。
@#@@#@3.B“在一所中学”应表达为inamiddleschool.故本题选择B选项。
@#@@#@4.BMrSmith是男性,like后应用宾格,故本题应选择him,即B选项。
@#@@#@5.Bsay强调说话内容,speak强调语种,talk侧重“交谈”,talkwithsb.。
@#@tell意为“告诉”,tellsb.sth.。
@#@根据句意,本题应选B。
@#@@#@6.BonSundays在星期天,是固定用法,故本题选择B选项。
@#@另外,在星期的前面都用介词on,表示“在星期……”@#@7.Cplay……withsb.与某人玩,是固定用法。
@#@故本题选择C选项。
@#@@#@8.ATherebe和have的区别用法。
@#@前者强调某物或某人所处的位置,而后者则强调归属问题。
@#@本题属于后者,又因MrSmith是第三人称单数,故应用have的单数第三人称形式has,即A选项。
@#@@#@9.Bbybike骑自行车,是固定用法,故本题选择B选项。
@#@by加交通工具表示方式,类似的用法如:
@#@bybus乘公共汽车,byship乘船,byair乘飞机。
@#@@#@10.Csee强调结果,意为“看见”,常见搭配有seeafilm看电影;@#@lookat强调动作和对象,意为“看……”,如:
@#@lookattheblackboard看黑板。
@#@而watch则强调注视、观察,常见搭配有watchTV,watchamatch等。
@#@本题应选择C选项。
@#@@#@ @#@@#@二、完形填空@#@2.完形填空根据上下文,选择适当的单词填空。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Oneyear,twoweeksbeforeChristmas,IwenttoLondonwithmymother.I1 @#@forgettheday.Thestreetswere2 @#@people.Theshopwindowswereverybright.Mymotherheldmyhandandwebothwentintoatoyshop.Theshopwasfullof3.Therewerenicetoys4.ThenIsawFatherChristmas.I5 @#@mymotherbythehand."@#@Please6 @#@metoFatherChristmas,"@#@Isaid.Therewere7 @#@childrennearFatherChristmas.Theywerestanding8 @#@line.FatherChristmasspoketoeveryoneofthem.Atlastitwasmy9."@#@Hello,littleTom."@#@hesaidtome.AssoonasIheardhis10,Ifoundoutthathewasmyuncle,JohnSmith.@#@1.A.shallnever@#@B.don'@#@t@#@C.always@#@2.A.crowdsof@#@B.fullof@#@C.fillof@#@3.A.man@#@B.women@#@C.children@#@4.A.anywhere@#@B.somewhere@#@C.everywhere@#@5.A.pulled@#@B.pushed@#@C.got@#@6.A.bring@#@B.take@#@C.ask@#@7.A.much@#@B.lotsof@#@C.few@#@8.A.in@#@B.at@#@C.with@#@9.A.time@#@B.turn@#@C.toy@#@10.A.sound@#@B.noise@#@C.voice@#@【答案】
(1)A;@#@
(2)B;@#@(3)C;@#@(4)C;@#@(5)A;@#@(6)B;@#@(7)B;@#@(8)A;@#@(9)B;@#@(10)C;@#@@#@【解析】【分析】这篇短文叙述了作者圣诞节前在伦敦的一次经历。
@#@@#@
(1)句意:
@#@我......忘记这一天。
@#@A选项是:
@#@将永远不会;@#@B选项是:
@#@不会;@#@C选项是:
@#@一直。
@#@这里用A选项和句子意思搭配正确。
@#@故答案为:
@#@A。
@#@@#@
(2)句意:
@#@街道上.....人。
@#@这里是短语befullof“充满.....”,B选项正确。
@#@故答案为:
@#@B。
@#@@#@(3)句意:
@#@商店里挤满了......。
@#@根据前文toyshop,可知C选项children“孩子们”正确。
@#@故答案为:
@#@C。
@#@@#@(4)句意:
@#@这里......都是好看的玩具。
@#@A选项是:
@#@任何地方;@#@B选项是:
@#@某处;@#@C选项是:
@#@到处。
@#@这里用C选项意思正确。
@#@故答案为:
@#@C。
@#@@#@(5)句意:
@#@我.....我妈妈的手。
@#@A选项是:
@#@拉;@#@B选项是:
@#@推;@#@C选项是:
@#@得到。
@#@用A选项意思正确。
@#@故答案为:
@#@A。
@#@@#@(6)句意:
@#@请.....我去找圣诞老人。
@#@这里是短语takesbto“带某人去......”,bring是带来,意思不合适,ask“请求”,意思也不合适。
@#@故答案为:
@#@B。
@#@@#@(7)句意:
@#@圣诞老人附近有......孩子们。
@#@这里修饰可数名词复数,much不修饰可数名词,不可以;@#@few意思是否定意思,和句子语境不符;@#@只有B选项“许多”正确。
@#@故答案为:
@#@B。
@#@@#@(8)句意:
@#@他们在站......队。
@#@这里是短语standinline“站队”,A选项正确,故答案为:
@#@A。
@#@@#@(9)句意:
@#@最后......我了。
@#@这里是常用句型“It'@#@smyturn。
@#@轮到我了”,time“时间”,toy“玩具”意思都不合适。
@#@故答案为:
@#@B。
@#@@#@(10)句意:
@#@我一听到他的.....我就发现他是我的叔叔,约翰史密斯。
@#@这里表示人是说话的声音,用voice“嗓音”,sound“声音”,指声响;@#@noise是“噪音”,都不合适。
@#@故答案为:
@#@C。
@#@@#@【点评】这是考查完型天空的题目。
@#@根据上下文,以及常用的短语和语法选择合适的选项。
@#@@#@3.完形填空根据上下文,选择适当的单词填空。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Oneyear,twoweeksbeforeChristmas,IwenttoLondonwithmymother.I1 @#@forgettheday.Thestreetswere2 @#@people.Theshopwindowswereverybright.Mymotherheldmyhandandwebothwentintoatoyshop.Theshopwasfullof3.Therewerenicetoys4.ThenIsawFatherChristmas.I5 @#@mymotherbythehand."@#@Please6 @#@metoFatherChristmas,"@#@Isaid.Therewere7 @#@childrennearFatherChristmas.Theywerestanding8 @#@line.FatherChristmasspoketoeveryoneofthem.Atlastitwasmy9."@#@Hello,littleTom."@#@hesaidtome.AssoonasIheardhis10,Ifoundoutthathewasmyuncle,JohnSmith.@#@1.A.shallnever@#@B.don'@#@t@#@C.always@#@2.A.crowdsof@#@B.fullof@#@C.fillof@#@3.A.man@#@B.women@#@C.children@#@4.A.anywhere@#@B.somewhere@#@C.everywhere@#@5.A.pulled@#@B.pushed@#@C.got@#@6.A.bring@#@B.take@#@C.ask@#@7.A.much@#@B.lotsof@#@C.few@#@8.A.in@#@B.at@#@C.with@#@9.A.time@#@B.turn@#@C.toy@#@10.A.sound@#@B.noise@#@C.voice@#@【答案】
(1)A;@#@
(2)B;@#@(3)C;@#@(4)C;@#@(5)A;@#@(6)B;@#@(7)B;@#@(8)A;@#@(9)B;@#@(10)C;@#@@#@【考点】完型填空@#@【解析】【分析】这篇短文叙述了作者圣诞节前在伦敦的一次经历。
@#@@#@
(1)句意:
@#@我......忘记这一天。
@#@A选项是:
@#@将永远不会;@#@B选项是:
@#@不会;@#@C选项是:
@#@一直。
@#@这里用A选项和句子意思搭配正确。
@#@故答案为:
@#@A。
@#@@#@
(2)句意:
@#@街道上.....人。
@#@这里是短语befullof“充满.....”,B选项正确。
@#@故答案为:
@#@B。
@#@@#@(3)句意:
@#@商店里挤满了......。
@#@根据前文toyshop,可知C选项children“孩子们”正确。
@#@故答案为:
@#@C。
@#@@#@(4)句意:
@#@这里......都是好看的玩具。
@#@A选项是:
@#@任何地方;@#@B选项是";i:
6;s:
14622:
"小学二年级音乐教案@#@学年度第二学期二年级音乐教学进度表@#@科目@#@音乐@#@教学班级@#@二年级@#@教科书名称及册数@#@义务教育教科书(简谱)第四册@#@上课@#@日期@#@3.2@#@每周节数@#@2@#@总授课节数@#@32@#@考试次数@#@1@#@周@#@次@#@时间@#@预定进度@#@备注@#@起@#@讫@#@1@#@3月@#@2日@#@3月@#@6日@#@出发@#@2@#@3月@#@9日@#@3月@#@13日@#@郊游@#@3@#@3月@#@16日@#@3月@#@20日@#@火车咔咔咔@#@4@#@3月@#@23日@#@3月@#@27日@#@健康歌@#@5@#@3月@#@30日@#@4月@#@3日@#@小雪橇@#@6@#@4月@#@6日@#@4月@#@10日@#@乒乓变奏曲@#@7@#@4月@#@13日@#@4月@#@17日@#@集体舞------哦,十分钟@#@8@#@4月@#@20日@#@4月@#@24日@#@请来看看我们的村庄@#@9@#@4月@#@27日@#@5月@#@1日@#@口哨和小狗@#@10@#@5月@#@4日@#@5月@#@8日@#@螃蟹歌@#@11@#@5月@#@11日@#@5月@#@15日@#@老牛和小羊@#@12@#@5月@#@18日@#@5月@#@22日@#@阿西里西@#@13@#@5月@#@25日@#@5月@#@29日@#@欣赏---滚核桃@#@14@#@6月@#@1日@#@6月@#@5日@#@我的家在日客则@#@15@#@6月@#@8日@#@6月@#@12日@#@每天@#@16@#@6月@#@15日@#@6月@#@19日@#@时间像小马车@#@17@#@6月@#@22日@#@6月@#@26日@#@大钟和小钟@#@18@#@6月@#@29日@#@7月@#@3日@#@打花巴掌@#@19@#@7月@#@6日@#@7月@#@10日@#@复习@#@20@#@7月@#@13日@#@7月@#@17日@#@考试@#@上庄联片教研组学年度第二学期二年级@#@总教学目的@#@教育@#@教养@#@1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。
@#@自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@2、通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法。
@#@@#@ @#@3、通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神。
@#@4、能感受乐器的声音,听辨打击乐器的音乐,能听辨童声、女声和男生,用自己的声音或打击乐器进行模仿。
@#@@#@5、体验不同情绪的音乐,能够自然流露出相应表情或做出体态反应。
@#@@#@6、聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲,能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反应,随着进行曲、舞曲音乐、走步,跳舞。
@#@@#@7、能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色长短和高低。
@#@@#@8 @#@、通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基础知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础。
@#@@#@9、能够用自然的声音,按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱,每学年能背唱4~6首。
@#@@#@10、学习我国优秀的民族民间音乐,接触外国优秀音乐作品,扩大文化视野。
@#@掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。
@#@11、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。
@#@ @#@@#@12、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。
@#@@#@13、能够用自然的声音,按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱,每学年能背唱4~6首。
@#@@#@1、丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。
@#@@#@2、培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。
@#@通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基础知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好乐奠定基础,提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。
@#@@#@3、通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解,培养学生鉴赏和评价的能力,养成健康向上的审美情趣,使学生在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。
@#@@#@4、培养爱国主义和集体主义精神。
@#@通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂,培养学生的爱国主义情怀,在音乐实践活动中,培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。
@#@@#@5、尊重艺术、理解多元文化。
@#@尊重艺术家培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情,引导学生积极参与音乐实践活动。
@#@@#@6、通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展。
@#@使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
@#@的创造劳动、尊重艺术作品,养成良好的欣赏艺术的习惯,通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品,感知音乐中的民族风格和情感,了解不同民族的音乐传统,热爱中化民族和世界其他民族的音乐。
@#@@#@7、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
@#@ @#@@#@@#@@#@上庄联片教研组学年度第二学期二年级音乐@#@全册教材分析@#@音乐是人类最古老、最具普遍性的感染力的艺术形式之一。
@#@音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德、智、体美全面发展,具有不可替代的作用。
@#@@#@人教版小学音乐二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系,印证义务教育音乐课程标准。
@#@@#@ @#@小学音乐二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系,印证义务教育音乐课程标准。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@凸现了“以学为本”的教学思想,根据学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去学习。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@降低了音乐知识的学习难点。
@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@发挥了音乐教学的创新优势,在呈现上给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。
@#@@#@上庄联片教研组学年度第二学期二年级音乐@#@学情分析@#@ @#@ @#@ @#@ @#@二年级的学生平时上课时纪律比较好,各个方面都很认真,,学生的接受能力不错,对音乐充满浓厚的兴趣,学生在演唱时不喊唱,演唱时很开心、充满了感情。
@#@每名的学生情况大同小异,唱歌的状态,音色也很优美。
@#@大约占整体学生的30%—35%左右,中等生的人数占多数,大约是50%—55%,这批学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏兴趣,所以情况不是很好。
@#@音乐方面比较差的同学在班中占15%—20%,其中包括唱歌音准不佳,音乐知识和音乐技能,视谱不会等。
@#@这些学生对音乐课喜欢,但总是不遵守纪律所以也学不好。
@#@教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。
@#@@#@上庄联片教研组集体备课教案@#@学科@#@音乐@#@年级@#@二年级@#@主备教师@#@三河小学姚福军@#@课题@#@出发@#@1课时@#@授课时间@#@教学目标@#@知识与技能学唱歌曲《出发》@#@过程与方法随着音乐表演郊游情景@#@情感态度价值观听辨和感受音乐表现手法和音乐情绪方面的差异。
@#@@#@教学重点@#@学唱歌曲《出发》@#@教学难点@#@随着音乐表演郊游情景。
@#@@#@教学准备@#@音乐播放器,《出发》@#@教学过程@#@二次备课@#@
(一)导人课题@#@1.听音乐,初步感受乐曲《出发》的节奏。
@#@@#@春天吸引着人们到郊外去,我们聆听音乐,了解一下一群苏联的少先队员是如何出发到郊外的。
@#@@#@提出问题:
@#@乐曲中描写了什么交通工具?
@#@作曲家运用哪些音乐手段来描写这种交通工具?
@#@@#@2.教师介绍定音鼓和小鼓对火车均匀行驶节奏的模仿,小号对火车汽笛声的模仿。
@#@@#@3.听音乐,进一步感受乐曲《出发》的情绪。
@#@@#@提出问题:
@#@乐曲中少先队员出发到郊外去是怎样的心情?
@#@@#@作曲家在乐曲中运用两支旋律以及不同的音色,表现少先队员出发到郊外去的心情。
@#@@#@4.教师带领学生随音乐哼唱乐曲中两个主题。
@#@@#@
(二)听乐曲《出发》,随着音乐律动@#@1.教师将学生组织成一列或几列长队,仿佛是火车的车厢,随音乐有节奏地律动,特别提醒学生表现火车出站、进站时,渐快与渐慢的节奏变化。
@#@@#@2.提醒学生注意律动时队形的变化,以及队形行驶方向的改变,应随音乐中旋律的不同、音色的改变而有所变化。
@#@@#@3.介绍作曲家和乐曲创作背景。
@#@@#@(三)聆听河北民歌《放风筝》@#@1.聆听中国风格的音乐。
@#@@#@提问:
@#@《放风筝》与前面刚听过的乐曲《出发》有什么不同?
@#@@#@鼓励学生从音乐情绪、风格、音乐表现手法等各个方面发表各自不同的见解。
@#@@#@2.听歌曲歌词,提问:
@#@歌曲中唱了哪些内容?
@#@@#@三月—姐妹穿着—放风筝—风筝飞翔—回家。
@#@@#@3.介绍这首民歌的音乐特征:
@#@在人民群众中流传、传唱,不同地域《放风筝》的音乐也不一样,同一首民歌,不同的人唱得也不一样。
@#@我国各地流传着各种版本的《放风筝》,有条件的同学可以收集一些,以供大家欣赏。
@#@介绍歌曲中的衬词、装饰音以及旋律等特点。
@#@@#@4.请学生跟着录音或教师的范唱哼唱歌曲。
@#@@#@(四)多声部节奏组合活动:
@#@《春天交响曲》@#@1.引导学生展开关于春天的想象,将春天能发出声音的事物列举出来,将这些事物发出的声音模仿出来。
@#@@#@2.组织学生对各种声音依次模仿和表演。
@#@@#@3.然后将学生分组,分别担任不同的节奏声部,先依次表演各自的声部,然后两个、三个声部,直至所有声部都组合在一起,创作出一首(春天交响曲)。
@#@@#@4.启发学生开动脑筋思考,还有哪些春天的声音可以组合到《春天交响曲)中来,可以用什么节奏来表现,等等。
@#@@#@(五)教师总结本课@#@师:
@#@今天,我们一起欣赏了一首管弦乐曲《出发》,它是由前苏联作曲家普罗科菲耶夫所写的《冬日的篝火》中的第一首。
@#@这首乐曲表达了去游玩的小朋友们高兴的心情,下课以后同学们去网上查询一下普罗科菲耶夫还有哪些作品,咱们再多了解几部,下课!
@#@@#@板书设计@#@教学反思@#@上庄联片教研组集体备课教案@#@学科@#@音乐@#@年级@#@二年级@#@主备教师@#@三河小学姚福军@#@课题@#@郊游@#@1课时@#@授课时间@#@教学目标@#@知识与技能学唱歌曲《郊游》@#@过程与方法随着音乐表演郊游情景@#@情感态度价值观听辨和感受音乐表现手法和音乐情绪方面的差异。
@#@@#@教学重点@#@学唱歌曲《郊游》@#@教学难点@#@随着音乐表演郊游情景。
@#@@#@教学准备@#@音乐播放器,《郊游》@#@一、导入课题@#@1、听音乐,初步感受乐曲《出发》的节奏。
@#@@#@提出问题:
@#@乐曲中描写了什么交通工具?
@#@@#@作曲家运用哪些音乐手段来描写这种交通工具?
@#@@#@2、教师介绍定音鼓和小鼓对火车均匀行驶节奏的模仿,小号对火车汽笛声的模仿。
@#@@#@3、听音乐,进一步感受乐曲《出发》的情绪。
@#@@#@提出问题:
@#@乐曲中少先队员出发到郊外去是怎样的心情?
@#@@#@作曲家在乐曲中运用两支旋律以及不同的音色,表现少先队员出发到郊外去的心情。
@#@@#@4、教师带领学生随音乐哼唱乐曲中的两个主题。
@#@@#@二、听乐曲《出发》,随音乐律动。
@#@@#@1、教师将学生组织成一列或几列长队,仿佛是火车的车厢,随音乐有节奏地律动,特别提醒学生表现火车出站、进站时,渐快与渐慢的节奏变化。
@#@@#@2、提醒学生注意律动时队形的变化,以及队形行驶方向的变化,应随音乐中旋律的不同、音色的改变而有所变化。
@#@@#@3、介绍作曲家和乐曲创作背景。
@#@@#@三、聆听河北民歌《放风筝》。
@#@@#@1、聆听中国风格的音乐。
@#@@#@提问:
@#@《放风筝》与前面刚听过的乐曲《出发》有什么不同?
@#@@#@鼓励学生从音乐情绪、风格、音乐表现手法等各个方面发表各自不同的见解。
@#@@#@2、听歌曲歌词,提问:
@#@歌曲中唱了哪些内容?
@#@@#@三月—姐妹穿着—放风筝—风筝飞翔—回家@#@3、介绍这首民歌的音乐特征:
@#@在人民群众中流传、传唱,不同地域《放风筝》的音乐也不一样,同一首民歌,不同的人唱得也不一样。
@#@介绍歌曲之中的衬词、装饰音以及旋律等特点。
@#@@#@4、请学生跟着录音哼唱歌曲。
@#@@#@四、多声部节奏组合活动:
@#@《春天交响曲》@#@1、引导学生展开关于春天的想象,将春天能发出声音的事物列举出来,将这些事物发出的声音模仿出来。
@#@@#@2、组织学生对各种声音依次模仿和表演。
@#@@#@3、教师选取其中的几种声音填入如下表格中,进行节奏设计,组织学生按节奏念读。
@#@全体学生顺序表演。
@#@启发学生进一步联想,思考哪些声音应该用强力度来表现,哪些声音应该用弱的力度来表现,哪些声音应该渐强,哪些则应该渐弱。
@#@@#@1.春雷轰隆.轰隆.轰隆.轰隆.…@#@2.春风呜—呜—…@#@3.春雨沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙…@#@4.山泉叮咚叮咚叮咚叮咚…@#@5.布谷鸟布谷O布谷O布谷O布谷O…@#@6.…@#@4、然后将学生分组,分别担任不同的节奏声部,先依次表演各自的声部,然后两个、三个声部,直至所有声部都组合在一起,创作出一首《春天交响曲》。
@#@@#@5、启发学生开动脑筋思考,还有哪些春天的声音可以组合到《春天交响曲》中来,可以用什么节奏来表现,等等。
@#@@#@五、教师总结本课。
@#@@#@二次备课@#@板书设计@#@教学反思@#@";i:
7;s:
30463:
"幼儿教师感悟演讲稿@#@幼儿教师感悟演讲稿@#@ 演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
@#@下面是小编为你带来的幼儿教师感悟演讲稿,欢迎阅读。
@#@@#@ 【范文一】无悔的选择@#@ 还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。
@#@这颗种子在她爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中生了根,发了芽。
@#@常听人说:
@#@教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。
@#@就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。
@#@于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一职业。
@#@当我带着这样一份崇敬走进教师的队伍,才渐渐地理解了它的内涵。
@#@教师,人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
@#@多年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦,也充分认识到了它的重要性。
@#@千里之行,始于足下,孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始,一切将从这里延续和发展,我们每个幼教工作者肩上所担负的,是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步,使幼儿园真正成为培养未来有用人才的摇篮。
@#@@#@ “每个人都需要爱,都需要尊重”这是我的老师当年教给我的一句话。
@#@多年以后,我还时常的细细品味,是啊:
@#@教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、更胜于情爱。
@#@这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是幼儿转变的催化剂。
@#@我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个幼儿的心扉。
@#@因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,都是一个无法预测的未来。
@#@即使是只有几岁大的幼儿,他们也需要我们给予的尊重与爱。
@#@记得有一年的六一前夕,当时我带的是一个学前班,在平时的管理中,我比较重视孩子们的意见,经常是和孩子们商量着进行管理,给了孩子们充分的尊重。
@#@在几个侯选的节目中,我让孩子们自己去选择他们最喜欢的节目,孩子们七嘴八舌的讨论了半天最后选定了两个节目。
@#@孩子们一有了兴趣,再经过老师一鼓励,大家很高兴的参与进去。
@#@就连平时男孩子最不喜欢的舞蹈,我也采取了让他们和女孩子进行比赛的方式,每次排练都是男生一遍女生一遍,没想到他们在暗中较起了劲,一遍比一遍整齐有序。
@#@可以说整个排练老师没有费太大的力气,完全是通过他们自己的努力,最终获得了高年级组一等奖的好成绩。
@#@这件事说明了把孩子当成朋友给孩子充分的信任和尊重对孩子潜能的发挥是多么的重要。
@#@@#@ 在一线工作中,教师每天都要说很多相同的话,都要做一些非常烦琐的事,所以我们要学会在自己的工作岗位中找到成就感和满足感。
@#@只有自己有了一个良好的心态,才能以良好的精神面貌对待工作,才能对工作投入自己的热情。
@#@作为教师要从心里真正喜欢幼儿、热爱幼儿,对幼儿要具有细心、耐心、责任心。
@#@不仅如此更要在孩子面前要能摆正自己的位置,敢于知错就改。
@#@我有一个朋友,给我讲过这样一件事:
@#@在她班上平常老师要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干净,如果谁没有擦手,就被老师视做不讲卫生,是要被老师批评的。
@#@有一次,老师急着要为小朋友们发午餐,洗完手顺便在衣服上蹭了两下。
@#@突然有一个孩子说:
@#@“老师,你不讲卫生!
@#@”老师被孩子批评觉得很没面子,就连忙找借口说:
@#@“不是老师不擦,是老师没有毛巾嘛!
@#@”“我的可以借给你”一时间很多孩子都表示要将毛巾借给老师。
@#@老师羞红了脸,这才向小朋友承认了错误:
@#@“老师错了,不该这么不讲卫生,让老师重新洗一下借你们的毛巾擦一下好吗?
@#@”后来,班上毛巾架上多了一条大毛巾。
@#@从此老师也用更高的标准约束自己,班上的孩子也养成了知错就改的好习惯。
@#@相信,这样的例子在我们的身边也有不少,看来老师错了能知错就改,会让孩子感觉到老师的诚恳与和蔼,这样孩子心中会加倍尊重老师,把老师当成自己的知心朋友,愿意学习老师的优点,这也是我们常说的言传身教的作用。
@#@@#@ 幼儿是祖国的花朵,他们芬芳、灿烂;@#@幼儿教师是花朵下的绿叶,平凡而谦逊。
@#@今天,我站在这里,感到神圣与自豪。
@#@因为我就从事着绿叶的工作,因为我是一名普通的幼儿教师!
@#@假如我有第二次生命,我仍会毫不犹豫地选择教师这个职业,教师,我无悔的选择!
@#@@#@ 【范文二】做孩子喜欢的老师@#@ 没有一个老师不希望自己是孩子心目中最喜欢的老师,我们也在不断的讨论、实践、反思。
@#@大家一致认为幼儿园的孩子普遍喜欢漂亮、年轻的老师,可是这也是比较片面的。
@#@随着时光的易逝,我们都将没有年轻的面庞,但我们仍然可以拥有年轻的心态。
@#@幽默风趣,学识渊博,充满活力,满怀激情,良好的心态,温和的性格,谦虚的态度,这都是我们的财富。
@#@静心想来,猛然醒悟:
@#@其实做孩子喜爱的老师很简单,那就是爱他们,真心地爱他们。
@#@@#@ 那让我们都来做一个“三心二意”的老师吧。
@#@有一颗不老的童心,把自己也当作孩子,走入孩子的内心世界,分享他们的快乐,解除他们的烦恼,做孩子知心的朋友;@#@有一颗真实的诚心,撕掉所有的虚伪面具,尊重每一个孩子,和他们以诚相待,以心换心,让孩子信任你、喜欢你;@#@有一颗好学的虚心,在这个世界上值得我们学习的东西很多很多,要想了解你的教育对象就要向他们学习,放下你的架子,和孩子一起成长。
@#@另外,还要让孩子感受到你的爱意和情意。
@#@我们常说“只有懂得爱别人的人,别人才会爱你。
@#@”孩子也不例外。
@#@爱要舍得说出口,爱要行动来表达。
@#@@#@ 让我们再来做一个“八面玲珑”的老师吧。
@#@作为幼儿教师说、写、唱、跳、画无一不能。
@#@孩子喜欢多变、喜欢新奇,因此要求幼儿园的教学就活泼生动。
@#@只要你用心不断地充实自己,不断地引进新的教育信息,变换教学形式,更换教学手段,创设新的教学情景,营造新鲜、轻松、榆悦的教育氛围。
@#@要让孩子感到新鲜,教师要善于吸引孩子的目光,让每个教学活动中都有优美的画面、动听的音乐、好玩的学具,这样的教学活动怎能不让孩子们喜欢呢?
@#@@#@ 前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
@#@“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
@#@”“没有爱,就没有教育。
@#@”老师们让我们给孩子多一点关心,多一点宽容,多一点笑脸,多一点耐心。
@#@只要留心、用心和关心,一定能成为他们最喜欢的人!
@#@@#@ 【范文三】情驻幼教@#@ 时光如流,一转眼,我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。
@#@在幼儿园这片沃土中,,我和孩子们朝夕相处,共同成长。
@#@我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样孩子们也用他们天真,坦率,真诚的爱感染着我,促使我一直奋斗在幼教的行业中。
@#@在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。
@#@@#@ 回想当初,只是因为喜欢小孩,我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。
@#@开始,我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的,可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。
@#@孩子们的吵闹声和没完没了的告状,判不清的案情,小孩子们的吃喝拉撒。
@#@特别是我带小班时,我从家长手中接过哭闹的孩子,哄呀,逗呀,可他们依旧哭闹。
@#@乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上,划破了我的袜子。
@#@突然,“哗”的一声,一个孩子吐了,正巧,吐在我的新衣服上,一股酸臭味扑鼻而来。
@#@一种迷茫和退缩感涌了上来。
@#@我觉得我的选择错了,我动摇了。
@#@@#@ 可慢慢的,慢慢的,我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情,当我沉默时,孩子们会摇我的手,两眼望这我说;@#@“蒋老师,是我们惹你生气了吗?
@#@我们是好孩子,不惹你生气。
@#@@#@ 记得上一次语言课,故事讲了一半,我就再也说不出话好了,我不停的咳嗽,这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说;@#@“蒋老师你坐,休息一会儿。
@#@”其他的小朋友也围了过来问;@#@“蒋老师你怎么了?
@#@蒋老师你怎么了?
@#@第二天早晨,我刚走进教师,班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海,西瓜霜,金嗓子,稚声稚气地叫个不停;@#@“老师,快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜,老师,还有我的金嗓子。
@#@望这眼前的情景,我的眼睛湿润了。
@#@我真的被孩子们的天真童心所感化了,这时我忽然发现我的选择是对的。
@#@这是一个普通而光荣的职业。
@#@也就在这时,我才真正理解到这一行中的内涵,我庆幸我坚定了我的选择。
@#@@#@ 十年过去了,我在摔摔打打中成熟了,我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观,教育观,应有一颗爱孩子的心。
@#@孩子的成长需要爱,为教师必须要有一颗博大的爱心,照这每一个孩子,让他们感到温暖。
@#@老师在孩子们的心中是神圣的,伟大的,每当和孩子们做游戏时,他们会争先恐后的拉着我的手,为能够被老师拉着而感到高兴,还要把这高兴的事在晚上和妈妈说;@#@“今天老师拉我的手了,老师喜欢我!
@#@”孩子纯真的童心是多么宝贵。
@#@在孩子中间,那种放松,无拘无束,融洽的气氛是多么吸引我,那些共同玩耍是赖皮,有趣的游戏,时而天真,时而深沉的交谈,有常令我以无穷的回味。
@#@而当孩子们有进步时所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的。
@#@于是,我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。
@#@这种爱是我最好的老师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。
@#@是的,是这爱,使我对这种工作更加成熟,更加能心应手,孩子们也在爱中融化了,久而久子,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心饮神会。
@#@当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了。
@#@猛然间,我找到了自身的价值,幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣,伟大。
@#@我每天和孩子们同手,同玩,同欢笑,被童趣所感染着,我的心也在净化着,我更加不后悔我的选择。
@#@@#@ 每一天,我都要面对各种各样的孩子,然而每个孩子就像是一本书,要想读懂他们就要细细品位,耐心的翻看,我将为读懂这本书而无怨无悔。
@#@@#@ 【范文四】让幸福的人儿更幸福@#@ 小时侯,我就听过这么一个美丽的寓言,说的是古时候欧洲有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼,全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。
@#@国王对大家说:
@#@“今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人!
@#@”接着画家、医生、诗人、学者……都走上领奖台要求国王授奖,可国王看着他们都摇了摇头。
@#@最后,在一片金色的霞光里,一个小女孩挽着一位满头银发的老教师走来了,国王走下宝座,满怀敬意的走到老教师跟前向他鞠了一躬,说:
@#@“没有你的辛勤劳动,既没有学者诗人,也不会有画师医生……”顿时,广场上发出了一阵雷鸣般的掌声。
@#@@#@ 作为一名普通的幼儿教师,相信大家都有跟我一样的感受:
@#@每天清晨来到学校,看到孩子们那一张张如花的笑脸,听到那一声声甜甜的“老师好”,我们的心里会特别甜蜜。
@#@@#@ 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门,光荣地成为一名幼儿教师,一个名副其实的“孩子王”,我喜欢这一角色,因为在可爱的孩子中间,我圆了儿时七彩的梦。
@#@记得第一次走进课堂,望着一张张可爱的笑脸,一双双期盼的眼睛,我激动得心咚咚直跳。
@#@我对自己说,一定要让孩子们喜欢我!
@#@为了实现这个愿望,我整天和他们泡在一起,跟他们一起唱歌,一起跳舞,一起游戏,我们的感情日益加深。
@#@孩子们在我这儿懂得了真善美,我则在孩子们那儿感受到一种至纯至真的童心。
@#@在孩子们的心目中,我是他们崇拜而又热爱的好老师,同时在孩子们身上我找到了自己的童年,品味着童年的快乐与纯真。
@#@春季,我会带他们去寻春,教他们懂得勤劳;@#@夏季,我会为他们扇风、遮阳,为长满痱子的孩子擦身、扑粉;@#@秋季,我会和孩子们尽情地玩耍,收集落叶,一起享受丰收的喜悦;@#@冬季,我和孩子们会扑进雪白色的王国里,堆雪人、打雪仗,将一双双冰冷的小手放进我的大手,揣到我怀里,让他们尽情地享受着老师的温暖。
@#@每个季节里,孩子们都会用有趣的故事、意想不到的行动感动着我,使我更加爱他们,让我毫无保留的将这些爱无私的反馈给他们。
@#@@#@ 人生的价值在于奉献,我常常用这句话来勉励自己,生活在孩子中间,我感到从未有过地充实与快乐。
@#@孩子们常说:
@#@“幼儿园像我家,老师爱我,我爱她!
@#@”作为一名幼儿教师,幼儿园就是我的家,在幼儿园这方小小的园地里,我时时、事事以孩子为重,兢兢业业辛勤耕耘。
@#@在工作的这几年中,自己从不计较个人的得与失,一切以幼儿园为重!
@#@无论担任哪项工作,都积极进取,千方百计地把工作做好,因为那包含了领导和老师们对我的信任。
@#@在我园园顺利通过“山东省十佳幼儿园”检查验收,成为全省最优秀的十所幼儿园之一。
@#@@#@ 工作并不是一帆风顺的,“幼儿教师”这个词所包含的酸甜苦辣没有谁比我理解得更深刻,当孩子们喊我一声“老师好”,家长们道一声“老师您辛苦了”;@#@当我组织完教育活动,孩子们给你端来一杯水时,我便能感觉并体味到那份深深的幸福与甜蜜!
@#@@#@ “溪流湍急愿作桥,高山险峻甘为梯,铺路作石子,护花化春泥。
@#@”我愿把我的青春献给孩子,献给我所热爱的幼教事业!
@#@感谢可爱的孩子们,是他们让我感到了生活的乐趣和生命的意义。
@#@我爱我的工作,我爱我的孩子们,这一切是我今生无悔的执着,无声的脉搏!
@#@@#@ 作为教师是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的犹如一滴露珠;@#@真的很普通,普通的犹如一片绿叶。
@#@但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹,在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。
@#@我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。
@#@一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。
@#@我们的爱心,让无力者有力,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;@#@而我们,在不停的为自己——加油!
@#@@#@ 【范文五】怎样做一名好教师@#@ 做了一名教师,使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中;@#@做了一名教师使我感受到教师的一言一行,甚至一个鼓励的眼神,就能拨动那一个个美妙的心弦,带给孩子们无限的快乐;@#@做了一名教师,使我拥有无数颗纯真的童心,给予我真诚无私的爱和关怀,“老师,我喜欢您,真的”面对这一阵阵稚嫩的话语,我在心中一遍遍反复询问自己:
@#@“我该怎样做一名好教师”@#@ 做一名好教师,就应该拥有一颗永远不老的童心,在孩子面前展开一片想像的天地,打开知识的大门,给孩子们的童心抹上了七彩,面对童心,教师更应该有童心一颗,日复一日,年复一年,教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动,直到永远。
@#@@#@ 做一名好教师,不能把自己的工作仅仅看成是传授知识,而忽视对孩子人格的培训培养,不能只关心孩子的学习结果,而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。
@#@从另一个角度来说,培养孩子的素质不能离开知识的传授,离开了丰富、健康、有用的知识,要形成良好的素质是根本不可能的,因此,只有科学地把握好教书育人的关系,并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去,才是一个合格、称职的好教师。
@#@@#@ 做一名好教师,要根据孩子的身心发展状况和特点,有针对性地指导孩子的学习,并在孩子的特长方面给予指导,教师要对孩子品德,劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价,要严格的要求孩子,对好的行为进行表扬,对不良行为提出批评,并根据孩子的个性指导孩子的发展方向,但严格不是越严越好,更不是冷冰冰的严厉,俗话说:
@#@“一分严格之中掺上九分感情之蜜,才能成为甘露。
@#@”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。
@#@@#@ 做一名好教师,自己要时时、处处、事事严格要求自己,言行一致表里一致,堪为孩子的表率和楷模,以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界,维护他们的自尊心,发扬他们身上闪光的美好东西,能使他们体验到教师对他们的爱。
@#@@#@ 做一名好教师,要转变传统的教育观念,树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观,面对未来的信息社会,教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式,由应试教育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向,因材施教促进孩子健康发展,培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。
@#@@#@ 做了一名教师,或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻;@#@或许我会永远平凡而清贫,但是我却每天被孩子们簇拥在中间,远离世俗的喧嚣,享受到了孩子们的欢笑,面对无数张纯真的笑脸,面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光,无论再苦,我也心甘情愿地付出与承受。
@#@我想我是幸福的,因为我拥有了孩子们的爱,我是富有的,因为我拥有了孩子们的世界。
@#@我在这片神圣的土地上耕耘,洒下辛勤的汗水,我竭尽全力地去争取做好一名好教师,用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”,因为我相信,我的付出不会白费,今天的一株株幼苗,将是明天一棵棵的参天大树,这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。
@#@@#@ 在两天的新教师培训中,马兰霞老师的一句话一直激荡在我心中,她告诉我们在走上教师岗位之前,要向医生在走向医院之前一样进行宣誓仪式,要努力坚守住自己对于教育事业的满腔豪情!
@#@激荡之后冷静的问问我的心,马上就要真正的成为一名幼儿教师了,自己究竟准备好了吗?
@#@有多少爱能源源不断的输送给孩子,有多少准备去应对未来遇到的各种困难,有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠,又有多少热情周旋于幼儿园,家长和孩子这复杂的人际关系网呢?
@#@我有多少信心去做一个好老师,能同时得到外界的认可和孩子的喜爱呢?
@#@问题问出来,却没有肯定的答案。
@#@我知道我不能就这么走向幼儿园,走向孩子,我要再上岗之前对自己进行重塑。
@#@@#@ 我——是一名培育祖国花朵的幼儿教师,自始至终,在我的身上,总有一种东西在激励着自己,那就是对幼教事业的热爱。
@#@因为热爱,所以拥有对孩子们生生不息的爱,因为热爱,所以对幼教工作拥有极大的热忱,也因为热爱,对幼儿教育的事业充满了信心!
@#@@#@ 幼儿教育是启蒙教育,在以后的工作中,我要用《纲要》的精神和要求指导我的工作,注重培养孩子们的多种能力,培养孩子们优秀健康的心理品质,要让他们在老师的循循善诱中,在幼儿园快快乐乐的健康成长。
@#@首先,要保持积极向上、健康、快乐的工作心态。
@#@想想我们整天是在和快乐的天使打交到,就会用更多的爱心呵护孩子们,用更多热情的服务来回报广大家长对我们的信任。
@#@其次,要不断学习,提高自身的专业技能。
@#@幼儿教育的教学理念是在不断更新的,只有加快自己学习的脚步,才能利用更多更好更新的教育资源教好孩子们。
@#@最后,要不断培养自己全心全意,尽职尽责的工作作风。
@#@幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以轻心是非常危险的事情,是会危及幼儿的生命安全的。
@#@这不仅是工作的原则,也是人生的原则,如果没有了职责和理想,生命就会变得毫无意义。
@#@记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台,梦有多大,舞台就有多大”,我想作为一名幼儿教师,只要你用心地去做每一件事,心中的梦想就会在这里实现。
@#@@#@ 这就是我在正式上岗成为幼儿教师之前的宣誓,也是对自己以后工作提出的要求,我将以此监督自己,在幼儿教育的道路上坚定执著的走下去,即使青丝变白发,心中的爱也不会改变!
@#@@#@ 【范文六】用心诠释爱@#@ 大家好!
@#@今天,是我第二次站在这个演讲台上,以一名幼儿教师的身份站在这里。
@#@我突然想到了一个问题:
@#@“一个好老师意味着什么?
@#@”答案是:
@#@“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!
@#@”@#@ 回想刚刚结束的这学期:
@#@我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园,热爱幼儿园,热爱这些孩子,为幼儿园献计、献策、献力。
@#@不断的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解新观念,新思想,新信息,时时保持一种积极的工作态度。
@#@一如既往的关心孩子的冷暖,培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。
@#@教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。
@#@每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到练习的机会,获得进步。
@#@每一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家长交流,征求家长的意见,一学期下来,家长都非常满意我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。
@#@孩子们与我相处愉快,外出学习,他们会想我,天天盼着我回来,会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!
@#@我在心里悄悄的问自己:
@#@“我是好老师吗?
@#@”回答是:
@#@“不全是,离好老师还有差距。
@#@”工作中,我能很快接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。
@#@实际上,在我的工作中缺少:
@#@动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。
@#@@#@ 好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。
@#@外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师:
@#@首先是热爱着份事业,热爱这些孩子。
@#@有了这份爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专一门,创出自己的特长,锻炼自身的胆量,增强自信。
@#@作为一名幼儿教师,面对的是一群孩子,和孩子说的机会很多,这就要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长。
@#@在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每一个孩子,面向全体的同时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。
@#@在孩子面前你永远是他们的好朋友,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的意见。
@#@即便他们做错事情也要理解他们,因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念,让他们知道什么是错,什么是对……好老师做的事还很多很多……@#@ 有一句话说的好:
@#@“是金子不管放到哪都会发亮。
@#@”。
@#@因此,不管是那种班级聘上我,我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台!
@#@@#@ 当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。
@#@当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,还有你也变得更加美丽!
@#@这是我最喜欢的一首小诗。
@#@是啊,就像爱碧水蓝天的清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的梦想——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。
@#@如今,我已当上了一名幼儿教师,我说:
@#@“挺好的”。
@#@@#@ 您瞧!
@#@我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个@#@ 幼儿园教师的真实风采。
@#@无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。
@#@走也好,跑也好,来个踊跃也无防。
@#@三毛说得好:
@#@“我不穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。
@#@这样,我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边,像鸟儿一样轻盈,像鱼儿一样欢快。
@#@人们常说:
@#@@#@ “教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。
@#@”@#@ “教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。
@#@”@#@ “教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。
@#@”@#@ 而我想说:
@#@@#@ “教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。
@#@”@#@ “教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。
@#@”@#@ “教师是花儿微笑下的一片绿荫。
@#@”@#@ 俗话说:
@#@“有孩子就有欢乐,”这话一点也不假,你瞧,有的小朋友突然问我:
@#@“老师做我的妈妈好吗?
@#@“感动得我真想流泪。
@#@他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句:
@#@“你们的老师不好看,太瘦了。
@#@”他们还会一本正经地对我说:
@#@“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片会好的。
@#@”呵!
@#@俨然一副关心人的样子。
@#@这一切,你或许并不在意,但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美好事物的追思与憧憬,给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。
@#@@#@ 当一名幼儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔,用我的真心,换回孩子们的爱心。
@#@用自己真诚的爱待他们,用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。
@#@每当我读到那句教育名言:
@#@“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。
@#@”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊!
@#@俗话说:
@#@“爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲一样爱别人的孩子,却是圣人的行为。
@#@”老师不是圣人,但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子,因为他们都有是每个家庭的宝贝,因为他们都是国家未来的希望。
@#@我想这种爱已经超越了责任,它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。
@#@@#@ 我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。
@#@因为爱是走进童心世界的前提。
@#@我知道,了解理解孩子是走进童心世界的基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心。
@#@孩子从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园,他们离开了亲爱的爸爸妈妈,离开了最亲的亲人,来到了陌生的幼儿园,来到了陌生的老师的跟前,要和原先不相识的小伙伴们在一起,这是多么大的变化啊。
@#@你们说,孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗“因此,只有用我的爱来改变他们的不安心态,使他们尽快适应新环境。
@#@作为幼儿@#@ 教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来,不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱。
@#@我会带领全体孩子玩一个个精彩有趣的小游戏,使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩;@#@我会搭一个简易的木偶台,用生动的语";i:
8;s:
28787:
"包拯生命叙事研究@#@@#@心理传记学论文@#@题目包拯“清正廉洁”的心理传记学探索@#@二级学院教育科学学院@#@专业心理学@#@年级10级@#@学号2010704139@#@姓名叶彩兰@#@指导教师郑剑虹@#@成绩@#@2014年1月9日@#@包拯“清正廉洁”的心理传记学探索@#@湛江师范学院心理系,叶彩兰524048@#@摘要:
@#@包拯是北宋时期的一位传奇人物。
@#@他一生廉洁奉公,是中国历史上最具典型意义的清官,百姓誉其为“包青天”、“中国第一清官”,然而九百多年来人们一直都不理解为什么他会如此清廉。
@#@为此,本研究运用心理传记学的方法,沿着内驱力、外驱力两条路径,通过逆向搜索的方式一步步寻找他“清正廉洁”的心理动力来源。
@#@研究发现,包拯“清正廉洁”是内外驱力共同作用下追求“圣人”、“君子”境界的结果,其内驱力主要来源于童年形成的生活风格和不断克服自卑、追求优越的过程;@#@而外驱力主要来源于传统儒学道德的规范和清官情结。
@#@本研究可以帮助人们更加深入、全面地了解包拯,并为以后研究历史政治人物的心理和行为动力提供方法的参考。
@#@@#@关键词:
@#@包拯;@#@清正廉洁;@#@心理传记@#@1前言@#@1.1心理传记学的研究现状@#@心理传记学(Psychobiography)是近些年来新兴起来的一个学术领域,属于历史心理学(Historicalpsychology)或心理历史学(Psychohistory)的一个分支。
@#@对于心理传记学的定义,目前尚未形成统一的认识。
@#@迈克亚当(McAdams)和奥克博格(Ochberg)认为,心理传记学是有系统地运用心理学理论将个人生命转换成一个连贯且具有启发性的故事[1][2];@#@弗里德兰德(Friedlander)把心理传记学简单地定义为心理分析理论或概念在传记学上的运用[1];@#@而当代美国心理传记学权威鲁尼恩(Runyan.W.)则认为,心理传记学不仅仅将人格理论应用于传记,而且也包括将心理学理论的任何分支的心理概念、资料及方法应用于传记。
@#@他将心理传记学定义为明显地使用系统化或正式的心理学知识于传记的研究[2][3]。
@#@在我国,研究者周宁、刘将把心理传记学定义为“使用正式的或系统化的心理学概念、原理或理论于传记的研究,并把个人生命发展历程转换成一个连贯的并具有启发性的故事[1]。
@#@”而本研究主要采用郑剑虹(2006)的定义“心理传记学是采用心理学理论和方法对单个人物的生活史和人格进行心理学的编排和解释的学问或方法。
@#@”这个定义包含了三个方面的内容:
@#@第一、应用心理学的理论,而非其它学科的理论或常识心理学,以区别于其它传记研究;@#@第二、对单个人物的研究,既包括在世的,也包括逝去的历史人物,因而排除了对一群人的研究和仅对历史人物的研究;@#@第三、主要是对人物的人格及其形成和发展进行心理学的解释,并以人格发展作为主线对其生活史进行系统连贯的编排[4]。
@#@@#@心理传记学正式作为一门学科来研究,从上世纪七、八十年代之后发展到21世纪初,在理论和方法上得到了更大的进展。
@#@目前普遍认为心理传记学的开山之作始于弗洛伊德(Freud)1910年出版的《列奥纳多达芬奇与他童年的一个记忆》。
@#@此后,不断有外国学者采用心理学的理论来研究非凡人物,如埃里克森的《甘地的真理》和《青年路德》、罗伯特塔克的《作为革命者的斯大林》、沃尔特兰格的《希特勒的心态》、布兰察德的《卢梭与反叛精神》、费德怀特的《心理变态的“上帝”:
@#@阿道夫希特勒》、托马斯库特的《威廉二世与德国人》、格德温的《约翰逊与美国梦》等论著。
@#@Runyan(1988)曾对1980年前心理传记学英文出版物统计,其中学位论文43篇,论文431篇,书143本,总计617件[5],这些论文、著作广泛涉及历史、政治、心理分析与治疗、人格心理、教育、人文社会和文学评论等领域。
@#@@#@中国大陆的历史学和心理学工作者是上世纪八十年代才开始关注到这个领域,真正意义上的心理传记学研究却是始于1997年郑剑虹先生的《梁漱溟人格的心理传记学研究》,此后研究者大都保持了郑剑虹的研究模式——定量分析和定性分析相结合的模式。
@#@[6]质量结合的研究模式一般包括对传主人格的分析和对其典型行为事件或悬疑性事件的诠释两个部分的内容。
@#@其研究步骤如下:
@#@在第一部分的研究中,首先,采用定量研究方法(包括特尔菲法[Delphimethod]、人格形容词评定法、人格问卷测量法、内容分析法、因素分析法等)得出传主的人格,然后运用心理学理论对其人格的形成与发展或人格的成因进行质性分析,有时,可在质性分析的过程中补充定量研究中未能发现的人格特征或提出新的假设。
@#@在第二部分的研究中,首先,要寻找传主的典型行为事件或悬念性问题,然后根据心理学理论和传主的人格特征来对这些行为或悬念性问题进行诠释分析。
@#@在对传主人格的成因以及行为事件的诠释分析中将其生命编排成一个连贯的故事[7]。
@#@@#@1.2传主简介@#@包拯(公元999一1062年),字希仁,北宋庐州(今安徽合肥)人,是我国北宋中期著名政治家。
@#@进士及第后,历任天长县的知县,端州、扬州、庐州、池州的知州以及江宁府、开封府的知府等职。
@#@他一生为官清廉,秉公执法,体察民情,为民除害,是历史上有名的清正廉洁的典范,被誉为“包待制”、“包青天”、中国第一清官”。
@#@公元1062年死于开封,谥号孝肃,葬于合肥东郊十五里的大兴集。
@#@[8]@#@包拯是楚国忠臣申包胥第三十五代孙。
@#@包拯兄弟三人,长兄包莹、二兄包颖均早前去世,只有他一个传宗接代。
@#@两个哥哥都夭折的他深受父母的宠爱和教养。
@#@他从小受到了良好的传统知识教育和熏陶,熟读《诗》、《书》、《左传》、《易》、《史记》等,精读儒家经典,并行其要义。
@#@二十八岁考上进士。
@#@按照宋朝的制度,考中进士就可以当官,但包拯是个孝子,他信守圣人“父母在,不远游”的教诲,直到三十六岁时父母亡故后才正式出任天长县(今安徽天长)知县,从此开始了他的政治生涯。
@#@[8]@#@约在三十九岁重新出仕之际,包拯写下生平唯一的一首言志诗:
@#@“清心为治本,直道是身谋。
@#@秀干终成栋,精钢不作钩。
@#@仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁。
@#@史册有遗训,无贻来者羞[8]。
@#@”以此立志做清官,断奇案,直言勇谏。
@#@在他的一生中,家户喻晓的的事迹有拒收端州名砚,巧取合同文,陈州除贪官,套破钉杀案,叫哑巴打兄,审石擒凶手,两次断牛案等等。
@#@包拯去世,离今已有九百五十一年了,但他那执法不阿的故事广泛流传于民间,他那铁面无私的形象一直活跃于舞台之上。
@#@@#@1.3选择理由及意义@#@选择包拯作为研究的传主,是一个偶然,也是一个必然。
@#@偶然的是笔者有幸接触到心理传记学的研究方法,必然的是笔者的童年时代经常看电视剧《少年包青天》,对这个人物耳熟能详,于是从小就对包拯充满敬佩与仰慕。
@#@随着了解的不断深入,我对他的奇葩人格和行为事迹甚为不解,因此产生了浓厚的兴趣,比如为什么大家叫他“包黑炭”;@#@他额头上的月牙儿是怎么来的;@#@为什么他没什么朋友,与亲戚也不来往;@#@为什么他不言苟笑,以至于当时流传一句话:
@#@“包公笑,黄河清。
@#@”等等。
@#@这引起了我强烈的研究欲望。
@#@除此之外,由于近年来社会风气不良,贪污腐败现象严重。
@#@党的十八大明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动,活动过程贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,因此对历史上的这位典型清官的研究显得更有必要。
@#@@#@目前研究包拯的学者,主要集中在历史学、政治学和社会学领域,他们用历史、政治和社会学的研究方法对包拯的品德、操守和志向等方面进行研究,而对于包拯为何清廉的问题,有学者认为是政治原因(北宋中期危机四伏,内外交困,政治腐败,官员冗滥),经济原因(封建社会经济文化的繁荣发展)、和思想原因(儒家的忠君为民思想)[9][10],也有学者认为是源于传统的“民本”、“忠君”思想,源于长期的自觉修养和严格律己,源于自觉地接受批评和监督[11]。
@#@本研究拟从心理学的视角,沿着内、外两条途径来来探索这个问题,寻找包拯“清正廉洁”的内因所在和心理动力来源。
@#@研究的结果不但有助于人们更加深入、全面地加深对包拯的理解,对肃清社会风气和廉政教育亦有一定的作用,并为以后研究历史政治人物的心理和行为动力提供方法的参考。
@#@@#@2理论与方法@#@2.1经典精神分析理论简述@#@精神分析(psychoanalysis)是19世纪末20世纪初一场石破惊天的革命,这场革命的影响已远远超越了心理学领域,渗透到了哲学、人类学、美学等几乎所有的人文学科和精神领域,并对当代人的自我认识、日常生活方式,乃至价值观都产生了划时代的影响[12]。
@#@精神分析是现代西方心理学的主要流派之一,也是第一个真正意义上的人格心理学理论体系。
@#@弗洛伊德是人格心理学的鼻祖,也是精神分析学派的创始人。
@#@除弗洛伊德外,荣格和阿德勒也是经典精神分析学派的代表人物。
@#@@#@2.2本我、自我和超我@#@晚期的弗洛伊德在《自我与伊底》中修正和完善了他的理论,提出了新的“三部人格结构”说,早期的“潜意识”“前意识”“意识”的心理结构被表述为“本我”“自我”“超我”组成的人格结构,这三者间有各自的功能、性质、活动原则、动力结构,彼此联系且相互制约[13]。
@#@@#@本我(id)是一个原始的、与生俱来的和非组织性的结构,是人出生时人格的唯一成分,也是人格建立的基础。
@#@本我是原始的潜意识的本能,是基本的驱力源,为人的整个心理活动提供能量。
@#@本我遵循快乐原则(pleasureprinciple),以非理性的方式工作,发动冲动,寻求表达和直接满足而不考虑愿望是否有现实可能性、社会接受性和道德性。
@#@而自我(ego)从本我中分化而来,是人格中有组织、合理的、现实取向的系统,也是一时的结构部分。
@#@自我是在本我的冲动与实现本我的环境条件之间的冲突中得到发展的一种心理组织,是本我与外界联系的调节者,遵循现实原则(realityprinciple),是人格中现实的一面,是人格的执行者,决定着什么行动是合适的,哪一种本我的冲动可以满足及以什么方式满足。
@#@@#@此外,超我(superego)是从自我中分化出来、道德化了的自我,处于人格的最高层。
@#@朝我代表着人的心理结构中道德和伦理的一面,作为一种外在规范和权威严格控制着人的行为,使之符合社会期望的要求,是传统价值观和社会理想内化的结果。
@#@充分发展的超我有良心(conscience)和自我理想(egoideal)两部分。
@#@超我的主要职责是指导自我以道德良心自居,去限制、压抑本我的本能冲动,遵循“道德原则”(moralprinciple)活动,只求道德的完善而不求快乐。
@#@@#@2.3荣格与分析心理学@#@荣格(C·@#@C·@#@Jung)本被弗洛伊德认作是他的“精神上的儿子”和“精神分析的继承人”,但在1912年以后,荣格与弗洛伊德在一些学术问题上产生了分歧,他们相互指责,以至在1914年与弗洛伊德分道扬镳。
@#@从此,荣格打起了“分析心理学”的旗帜,并潜心研究,逐步形成了具有一定特色的心理学体系。
@#@荣格分析心理学对弗洛伊德精神分析理论的修正与发展是多方面的,主要有个体潜意识、情结、集体潜意识、原型、人格面具、阿尼玛和阿尼姆斯、阴影和自性、内倾和外倾的心理类型学说[14]。
@#@@#@2.3.1情结@#@荣格有这样一句名言:
@#@“今天,人们似乎都知道人是有情结的,但是很少有人知道情结也会拥有我们[15]。
@#@”情结,作为荣格分析心理学的核心概念或重要理论之一,对于促进人的心理健康、增加自我积极的能量、加深人们对人类心灵本质的理解均具有重要的指导意义。
@#@情结在一般意义上用来指一个个体对某一个地方、某一个人或某件事情所具有的特殊的感觉,是其个人心理的一个部分[16]。
@#@我们可以暂时把心灵想象成一个类似于太阳系的三维空间体。
@#@自我意识就是地球,大地和天空;@#@这是我们生活的地方,至少我们醒着的时候如此。
@#@地球周围的空间布满了星星和陨星,有的大,有的小。
@#@这一空间就是荣格所称的无意识,而那些行星和陨星就是当我们冒险出来想进入那一空间时首先会遇到的对象,荣格称之为情结,如恋母情结、权利情结、自卑情结等。
@#@情结具有积极或消极的作用。
@#@@#@2.4阿德勒与个体心理学@#@近一个世纪以来,阿德勒之所以受到人们的关注,不仅在于他具有为了坚持自己的学说敢于同自己的老师弗洛伊德决裂的勇气,更在于他具有一种悲天悯人的胸怀,其创立的个体心理学理论(individualpsychology)深刻体现了他对个体生命价值和人类命运的人文关怀。
@#@阿德勒的个体心理学理论主要包括“追求优越”、“自卑与心理补偿”、“生活风格或生活目标”、“创造性自我”、“社会兴趣”和“出身顺序对人格发展的影响”等,其理论对西方心理学和现代心理学的发展产生了深远的影响[17]。
@#@@#@2.4.1追求优越@#@阿德勒认为,追求优越是人的活动背后的一种动力力量,是人类的本性,是每一个人生来就有的基本动机。
@#@但它并不是一种要超过他人的欲望,而是求得自身完美所做的一种努力。
@#@每个人统一的人格以及他整个生命和精神活动都具有一定的目标性和方向性,也就是说都指向一定的目标,这个目标就是优越,包含了个人完善个人成就、满足和自我实现[15]。
@#@追求优越同样具有双重性:
@#@一方面激励人去寻求更大的成就,另一方面,有人会因为追求自己个人的优越而忽视社会与他人的需要,从而产生优越情结。
@#@@#@2.4.2生活风格(或生活目标)@#@阿德勒持一种行为目的论的观点,即所有人的行为都具有其目的。
@#@人们为自己定目标,有了这些目标后,其行为变得统一。
@#@每个人追求优越的目标是不同的,所处的环境条件也千差万别,因而每个人试图获得优越的方法也迥然不同,这种个人追求优越的方式称为生活风格(styleoflife)。
@#@生活风格决定了一个人适应生活中的困扰和解决问题的方式,以及实现目标的手段。
@#@@#@生活风格可划分为四种:
@#@统治支配型(ruling-dominanttype)、回避型(avoidingtype)、索取型(getting-learningtype)和社会利益型(socialusefultype)。
@#@统治支配型的人倾向于支配和统治别人,缺乏社会意识,很少顾及别人的利益,他们追求优越的倾向特别强烈,不惜利用或伤害别人以达到自己的目的。
@#@他们需要控制别人从而感到自己的强大和有意义。
@#@索取型的人相对被动,很少努力去解决他们自己的问题,依赖别人照顾他们。
@#@许多富裕或有钱的父母对他们的孩子采取纵容的态度,尽量满足孩子们的一切要求,以使他们免受"@#@挫折"@#@。
@#@回避型的人缺乏必要的信心解决问题或危机,不想面对生活中的问题,试图通过回避困难从而避免任何可能的失败。
@#@他们常常是自我关注的、幻想的,他们在自我幻想的世界里感受到优越。
@#@社会利益型,这样的人能面对生活,与别人合作,为人和社会服务,贡献自己的力量,他们常常生长于良好家庭,家庭成员相互帮助、支持,人与人之间彼此理解和尊重。
@#@在上述四种生活风格中,前三种是适应不良或错误的,只有第四种才是适当的。
@#@@#@2.5研究思路与方法@#@本研究主要采用心理传记学的方法,运用弗洛伊德的人格结构理论、荣格的情结理论和阿德勒关于生活风格与追求优越,通过多种资料的筛选和分析,沿着内、外两条路径,使用逆向搜索的方式,顺藤摸瓜,一步步分析包拯“清正廉洁”的心理动力来源。
@#@主要思路是:
@#@欲知“清正廉洁”的心理动力来源——需找内驱力和外驱力。
@#@路径一(内驱力):
@#@先寻找生活目标——分析生活目标的影响因素(包括对传主生命的诠释)——找出原因:
@#@追求优越和出生顺序——发现内驱力;@#@路径二(外驱力):
@#@超我和清官情结的作用——分析思想文化和道德规范的影响——发现外驱力。
@#@@#@3传主资料的筛选@#@3.1筛选原则@#@按照科学、客观、准确、真实的原则,本研究收集的资料均为传主的第一手资料或正史记载。
@#@包括《宋史·@#@卷三百一十六·@#@包拯传》、《续资治通鉴》卷五十六、《包拯墓志铭》、《朱子语类》卷一百二十九、司马光《谏水纪闻》卷十、沈括《梦溪笔谈·@#@卷二十二·@#@谬误》、《包孝肃公奏议·@#@乞不用赃吏》、《孝肃包公奏议集》等。
@#@包拯不像同时代的范仲淹、欧阳修、王安石那样富有文名,很少写有什么诗词情赋的情致,一生中仅留下五言律诗一首。
@#@@#@3.2筛选方法@#@舒尔茨认为,所有具有重要意义的生活都是由事件组成的,这些事件中绝大多数是不太重要的,至少不会对我们生活产生影响或让人感觉不到它的影响。
@#@但有一些其他事件是被我们视为关键的、重要的、具有解释意义的和核心的,我们认为这些事件塑造了个人,并影响其人格的核心部分[16]。
@#@面对传主(包拯)繁多的资料,为能有效地选出对分析具有重要作用的内容,本研究主要根据欧文·@#@亚历山大提出的“出现频率”、“强调”等凸显性指标和舒尔茨提出“清晰、具体、情感强度”、“贯通(渗透)”等原型情景的关键指标进行筛选。
@#@@#@
(1)“出现频率”——任何重复出现的交流、主题、情景、或重大或偶然事件、手段——目的系列、关系模式、内心冲突、强迫观念等。
@#@@#@
(2)“强调”——传主努力通过某种方式特意粉饰,包括强化、弱化或者误置的形式。
@#@@#@(3)“清晰、具体、情感强度”——这种情景有着非常深刻的体验。
@#@高度的聚焦,加强的特色描述,忠实而又详尽的对白描述以及角色性格被仔细地定位。
@#@@#@(4)“贯通(渗透)”——这种情景总是弥漫或渗透在不同的语境、活动或创造性的作品中。
@#@@#@ @#@@#@4悬念性问题的确定@#@悬念性问题是郑剑虹在2011年台北举行的第七届华人心理学家学术研讨会心理传记学专题报告中首次提出的一个概念,后于2012年向海峡两岸“生命叙说与心理传记学”学术研讨会提交的一篇论文中,他进一步阐述了这个概念。
@#@他认为悬念性问题的确定与分析是心理传记学研究的重要内容[17]。
@#@那么,包拯的悬念性问题是什么呢?
@#@看过包拯传的读者,首先会被其“清正廉洁”的生活所震撼,虽官至御史中丞,但为官二十多年来他一直过着超乎常人的“清正廉洁”生活,下面先看看他“清正廉洁”到什么程度(见表1):
@#@@#@表1体现包拯任职期间“清正廉洁”事例(列举部分)@#@“清正廉洁”的事例资料来源@#@执法过程中不徇私情,唯义是守堂舅犯了法,包拯@#@从公断案,下令将堂舅逮捕起来,严加处置,“自是亲旧《五朝名臣言行录》@#@皆屏息”。
@#@@#@改变诉讼受理制度,“开正门,使得至前陈曲直,《包公墓志铭》@#@吏不敢欺。
@#@”@#@不畏惧权贵,三次弹劾皇亲国戚张尧佐。
@#@《包孝肃公奏议·@#@弹张尧佐》@#@知端州3年而“岁满不持一砚归”。
@#@《宋史·@#@包拯传》、《包公墓志铭》@#@平时居家俭约,“虽贵,衣服、器用、饮食如布时”。
@#@《宋史·@#@包拯传》、《包公墓志铭》@#@自立家训,将为官不贪作为后代子孙务必遵守的家法,@#@说:
@#@“后世子孙仕宦有犯赃滥者,不得放归本家;@#@亡殁之《宋史·@#@包拯传》@#@后,不得葬于大茔之中。
@#@不从吾志,非吾子孙。
@#@”@#@从表1可以看出,包拯的吃住出行都和普通老百姓一样。
@#@作为书法爱好者,在端砚产地为官却能做到“岁满不持一砚归”。
@#@包拯为官二十多年一直恪守清正廉洁这一理念,不避忌讳,不避权贵,不避仇怨,一生弹人无数,直到63岁累倒在办案大堂上,还要立家训教育子孙后代将廉政之风薪火相传。
@#@@#@包拯到底有多“清正廉洁”?
@#@民间为之语曰:
@#@“关节不到,有阎罗老包”[26]。
@#@去世的时候,“忠党之士,哭之尽衰,京师吏民,莫不感伤,叹息之声,闻于衙路”[28]。
@#@他已经仙逝九百多年,如果现在对其超乎常人的操守和行为进行评价的话或许不太合适,由于时间间隔太久,我们没办法亲身与其(或相关的人、事)相互接触,因此最直接的方法就是根据现有的资料还原历史,通过历史资料的描述和评价来了解他,下面整合历史对其做出的评价,其中包括自评、同时代人的评价、后人和史书的评价等(见表2)。
@#@@#@表2历史对包拯的评价(列举部分)@#@历史评价评价者、史料@#@“廉者,民之表也,贪者,民之贼也。
@#@”自评,载于《包孝肃公奏议·@#@乞不用赃吏》@#@以诗言志做清官:
@#@“清心为治本,直道是身谋。
@#@”自评,载于《书端州郡斋壁》五言律诗@#@“刚肠不屈,铁面无私,故人望而畏之”清代刘书元,载于《包欧二贤祠碑记》@#@“清节美行,著自贫贱;@#@谠言正论,闻于朝廷”欧阳修举荐包拯,载于《再论水灾状》@#@“廉吏可为,来者是式”吴孟复题赞,载于《包拯集校注》@#@“最名公直”司马光,载于《言张方平第二札子》@#@“为人刚严,不可干以私”司马光,载于《谏水纪闻》卷十@#@“其为人不苟合,未尝伪辞色以悦人,平居无私书,@#@故人亲党亦皆绝之,人多惮其方严”曾巩,载于《孝肃包公传》@#@“拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚;@#@虽甚嫉恶,而未@#@尝不推以忠恕也。
@#@与人不苟合,不伪辞色悦人,平元代史学家脱脱,载于《宋史·@#@包拯传》@#@居无私书,故人、亲党皆绝之。
@#@”@#@“宋有劲正之臣,曰包公”@#@“守法持正,敢任事责”@#@“凛凛然有不可夺之节”吴奎,载于《包公墓志铭》@#@“峻节高志,凌乎青云;@#@人或曲随,我直其为;@#@@#@人或善容,我抗其辞;@#@自始及终,言行必一”@#@从表2可以看出,历史上对包拯的评价如此之高。
@#@然而,为什么他会如此“清正廉洁”?
@#@支持他一生持此操守的到底是什么样的心理动力?
@#@对于这些问题,历史没有给我们明确的答案,下面我们将通过两条路径来对这个问题展开探索。
@#@@#@ @#@@#@5包拯“清正廉洁”的心理动力来源?
@#@@#@5.1路径一:
@#@内驱力——追求优越与“圣人”、“君子”的生活风格@#@5.1.1从包拯的生活风格(或生活目标)说起@#@阿德勒的人格理论突出强调人的整体性、统一性和社会性。
@#@他认为人的思想、价值、动机、行为都是由他的生活目标决定的,都带有生活目标的印记,他们共同构成了一个人的生活风格。
@#@生活风格是习得的,和个体幼年时的生活经验有密切的关系,尤其是家庭环境和亲子关系。
@#@生活风格一旦形成就不易改变,个体以后处理生活经验的行为和方式,对未来世界事务的知觉、学习、认识,以及设定与达成目标的方式,都会和生活风格有关。
@#@职业的选择被看做是一个人生活风格的表现方式。
@#@每个人都有自己的生活风格,而不同的生活风格导致的行为也不同。
@#@那包拯的生活风格是什么呢?
@#@@#@包拯的一生当中,当数“清正廉洁”最为突出,也正因为如此,“清正廉洁”最能吸引史学家、学者和群众的兴趣,“清官”甚至也成为了包拯的代号。
@#@但是,除了这个首要倾向,包拯还有一些中心倾向也很值得探讨。
@#@@#@第一,包拯的“忠”。
@#@包公的心事不为人知,是否应归罪于文献失传呢?
@#@宋人话痨最多,记述成风,可惜在如海的文集中,有关包拯的记录少之又少。
@#@史书里记他平生不写私人信件,没什么朋友,与亲戚也不往来。
@#@他流传下来的文字,只有早年的一首短诗和晚年的一篇家训,其余全是奏议。
@#@包拯上奏议一百七十多道,其中涉及官员的选拔、边疆的军事、国家的财政等问题,无一不为国家长治久安,黎民百姓着想。
@#@包拯的“忠”充分体现在他的直言勇谏上。
@#@他三弹张尧佐、七弹王逵,弹无功无过之宰相宋痒,字里行间无不透露着对北宋王朝的忠诚。
@#@如弹王逵时说到:
@#@@#@“臣访闻江南西路转运使王逵行事任性,不顾体制,苛政暴敛,殊无畏惮,州县稍不徇从,即被君拾,吏民无告,实可嗟憫。
@#@按王逵先任荆湖南路转运使日,非理配率人户钱物上供,以图进用。
@#@山下居民苦于殊求,逃入蛮洞,结集凶党,致此大患,殊今未息。
@#@沿江重地,幅员千余里,财赋户口尤盛,亦与蛮界接连,不可久任匪人,窃恐为国生事。
@#@且杨紘但以体量官吏过当,尚降差遣;@#@况王逵害民蠢化,众议不容。
@#@欲望圣慈特与降黜,则天下幸甚。
@#@”[18]@#@但因宋仁宗的庇护,竟将他升调淮南转运使以此了事。
@#@包拯十分震惊,再次上述弹劾。
@#@不久,包拯又了解到王逵的另一桩大罪。
@#@原来王逵任江南西路转运使时,疑心洪州知州卞咸告发他的罪行,就指使人诬告卞咸,制造了一个大冤案,株连500余人。
@#@包拯深恶痛绝,又连上了4道奏疏,弹劾王逵。
@#@为说服宋仁宗查处王逵,包拯指出:
@#@“若命酷吏为之职司,而令一路之民独受其患。
@#@是一夫之幸,而一路之不幸也。
@#@”[19]包拯7次上疏弹劾王逵,义正词严,铁证如山,宋仁宗也无话可说,最后只好罢免王逵的官职。
@#@包拯忠于君主,更忠于法令和纲纪。
@#@这种一而再再而三的坚决执法的态度让贪官污吏为之惧惮,一种有罪必究,违法必治的态度贯彻于包拯的政治实践中。
@#@@#@第二,包拯的“孝”。
@#@包拯是恪守“孝”道的典范,素有“少有孝行,闻于乡里”之誉。
@#@由于他对父母的至诚至孝,多次放";i:
9;s:
28892:
"品牌连锁宠物店加盟投资经营项目商业计划书@#@@#@ @#@@#@@#@@#@品牌连锁宠物店加盟投资经营项目商业计划书@#@@#@@#@ @#@@#@@#@@#@ @#@@#@@#@摘要@#@动物是人类の.朋友,近年来宠物狗已经逐渐被人类所喜欢,并已进入了人们の.家庭生活·@#@“家有宠物狗”已成为一种都市时尚·@#@@#@如今社会竞争激烈,工作压力大,人际关系也很难处理,而宠物是完全属于宠物主人自己の.,他们可以通过和宠物进行交流,来排解工作生活中の.烦躁和苦闷;@#@孤寡老人,需要心灵の.慰藉,子女就可以买来宠物送给父母,老人也可以自己去购买或领养宠物,这让老人在精神上有了寄托;@#@此外,独生子女家庭,年轻の.父母也愿意饲养宠物,一来让孩子有一个玩伴,二来也能够培养孩子の.爱心·@#@@#@为了关爱社会特殊群体,构建和谐社会,我们创业团队决定开一家宠物店·@#@@#@ @#@@#@目录@#@一、公司概况———————————————————————————(4)@#@
(一)公司名称——————————————————————————(4)@#@
(二)公司宗旨——————————————————————————(4)@#@(三)经营理念——————————————————————————(4)@#@(四)项目内容简介————————————————————————(4)@#@(五)产品与服务—————————————————————————(5)@#@(六)目标————————————————————————————(5)@#@二、市场分析———————————————————————————(6)@#@
(一)市场现状综述————————————————————————(6)@#@
(二)市场细分——————————————————————————(7)@#@(三)宏观环境分析————————————————————————(7)@#@(四)行业环境分析————————————————————————(10)@#@(五)SWOT-分析——————————————————————————(11)@#@三、市场前景———————————————————————————(12)@#@四、营销策略———————————————————————————(13)@#@
(一)产品策略——————————————————————————(13)@#@
(二)促销策略——————————————————————————(13)@#@(三)价格策略——————————————————————————(14)@#@(四)建立公司网页————————————————————————(14)@#@(五)竞争优势——————————————————————————(15)@#@五、管理团队———————————————————————————(15)@#@六、资金预算———————————————————————————(16)@#@
(一)资金来源——————————————————————————(16)@#@
(二)创业初资金预算———————————————————————(17)@#@七、财务规划———————————————————————————(18)@#@八、风险与机遇评估————————————————————————(20)@#@
(一)风险评估——————————————————————————(20)@#@
(二)机遇评估——————————————————————————(19)@#@九、附录—————————————————————————————(21)@#@ @#@@#@一、项目概况@#@
(一)项目名称:
@#@宝宝贝贝宠物店(加盟)@#@
(二)项目宗旨@#@我们の.宗旨是为顾客提供最可爱の.宠物、最公平の.价格,尽量为顾客节省资金,而使顾客能够买到满意の.宠物·@#@成为消费者心中の.“四最”宠物店(四最是指:
@#@最有责任心、最优の.价格、最专业の.服务、最受欢迎の.宠物店)@#@服务宗旨:
@#@@#@1、本着服务爱宠人士,关心养宠人家の.精神,一切从消费者の.角度考虑,力求让消费者足不出户,就能买到所需要の.宠物及用品·@#@让工作繁忙の.宠物主人不住社区,就能满足宠物の.基本需求,彻底解决宠物主人の.后顾之忧·@#@@#@2、本店推行电话预约、上门服务、赠送宠物展门票等服务·@#@@#@3、注意邻里关系:
@#@要把宠物店开好,一定要和邻里搞好关系·@#@@#@4、不能太扰民:
@#@永远要想着有人不喜欢宠物,要为这部分人着想,尽量不要让自己の.店太扰·@#@@#@5、树立店铺の.口碑:
@#@宠物店靠の.是口碑相传,所以经营见成效也需要一定の.过程·@#@@#@(三)经营理念@#@“让每一个喜欢宠物の.人都可以拥有自己心爱の.宠物”@#@(四)项目内容简介@#@宠物店(petshop)是专门为宠物提供宠物用品零售、宠物美容、宠物寄养、宠物活体销售の.场所·@#@宠物行业最早出现在西方国家,并拥有成熟の.市场·@#@而宠物行业对于中国市场来说,还未得到充分の.发展,然而事情总是出乎意料,因我国最近几年经济の.不断发展,宠物行业也走进我国市场,并不断扩大·@#@@#@根据《2010-2015年中国宠物市场调研及行业发展分析研究报告》,我国目前宠物数量至少为1亿·@#@据专业机构统计,我国宠物市场正保持年均20%至30%の.速度增长·@#@宠物赚钱,赚宠物の.钱已经成为人们の.一种潜意识·@#@由此可见,我国の.宠物市场如此之大、市场前景如此之好·@#@@#@这样の.行业在市场上具有较大の.发展潜力·@#@@#@因此,我小组选择了宠物行业,店内是以宠物活体销售为主,其他宠物服务为辅の.一家合伙加盟宠物店·@#@@#@店面介绍@#@选址:
@#@贵州省贵阳市南明区油榨街阳明花鸟市场@#@面积、装修:
@#@本宠物店面积约为50平米,店面装修节约大方、干净温馨,以暖色调为主·@#@@#@(五)产品与服务@#@我们提供の.主要是有形与无形の.产品·@#@我们の.提供包括:
@#@狗狗の.活体销售、婚介、美容、配种、日常用品组成·@#@@#@具体内容如下:
@#@@#@1、狗狗配种:
@#@@#@部分狗狗配种价目表单位(元/次)@#@品种@#@配种价格@#@品种@#@配种价格@#@品种@#@配种价格@#@西施犬@#@¥500@#@串串@#@¥200@#@标准贵妇犬@#@¥1’000@#@格兰牧羊犬@#@¥800@#@金毛犬@#@¥600@#@萨摩犬@#@¥800@#@松狮犬@#@¥500@#@哈士奇@#@¥800@#@藏獒@#@¥200@#@2、狗狗婚介:
@#@收费标准:
@#@一套礼服50元/次、洞房10元/次出租、洞房摄影100元/次·@#@@#@3、狗狗美容:
@#@收费标准:
@#@雪纳瑞、西高地、可卡美容、京巴、西施、博美:
@#@幼小型50元、标准型80元、巨型120元·@#@(其他犬种根据美容难易程度和毛量、体型大小等面议!
@#@)·@#@我们会努力为您提供方便、快捷、安全、卫生の.服务,让您の.宝贝在轻松、快乐、熟悉の.环境中享受美容而不用担心被人粗暴对待,我们有全套专业工具,可以完成全部美容程序:
@#@包括修造型、拔耳毛、清耳道、剪指甲、修脚底毛、剃腹毛、挤肛门腺等等·@#@@#@4、活体宠物价格因实际需要而定·@#@@#@(六)目标@#@1、目标顾客:
@#@我们の.目标顾客是有一定经济实力の.孤寡老人,有钱人家の.太太,家庭条件不错の.独生子女·@#@@#@2、利润目标:
@#@@#@
(1)、短期目标(1-2年)@#@鉴于我公司刚刚成立の.现状,市场与目标顾客群都需要开拓,因此短时间内不可能盈利·@#@所以我们の.短期目标是在本地区站稳脚并占领一定の.市场,赢得目标顾客,争取扭亏为保本,至少亏本较少·@#@@#@
(2)、中期目标(3-5年)@#@经过两到三年の.奋斗,实现扭亏为盈,公司站稳脚,影响力增强,树立了一定の.知名度,并拥有了固定の.顾客群和目标市场,并开始开发其它地区の.市场和顾客·@#@@#@(3)、长期目标(5年以上)@#@我们希望在不断の.宠物市场竞争中,脱颖而出,成为宠物销售和服务の.新起之秀,并且拥有许多固定の.客户群和关系网·@#@抢占贵州其他地区市场·@#@@#@二、市场分析@#@如今饲养宠物の.观念和以往相比已经大部相同了,狗和猫不再扮演看门和捉老鼠の.角色,而是人类休闲时の.玩伴·@#@随着物质生活の.富裕,人们越来越注重休闲生活情趣の.培养;@#@传统家庭结构の.变化、工作压力の.增大,使得人际关系也逐渐趋于淡化,越来越多の.人将感情投注于宠物身上,人与宠物间の.依赖关系,将随时间の.流逝而日益浓厚·@#@ @#@在中国,养宠物の.人越来越多,北京、上海、广州、重庆和武汉是中国公认の.五大“宠物城市”,目前中国至少有宠物1亿只(条),而且未来十年,中国の.宠物饲养人数将会出现爆发性增长·@#@伴随着宠物数量の.增长,围绕宠物经济产生了一系列の.相关产业,如宠物食品、宠物用品、宠物医疗、宠物美容行业等,这几年还涌现出像宠物婚介、宠物殡葬、宠物寄养等很新の.行业·@#@不断升温の.“宠物热”,正在中国造就一个规模超过百亿元、潜力巨大の.市场·@#@中国宠物市场の.规模有望在2010年达到400亿元人民币·@#@@#@国内宠物市场已进入一个高速发展の.时期·@#@随着宠物数量の.增长,庞大の.宠物服务の.消费需求不断扩大,对投资の.需求也相对日趋旺盛,中国の.宠物行业将迈上一个新の.台阶·@#@@#@
(一)市场现状综述@#@从发达国家成熟の.市场经济来看,需求是根本、发展是关键,我们の.着眼点就要以发展为主题·@#@面临我国宠物行业の.新情况、新问题,要确保宠物行业の.法制化,规范化,宠物行业管理部门要发挥出桥梁和纽带の.作用,配合政府の.工作,促进犬业健康发展·@#@政府和宠物行业组织相互配合,使宠物业の.发展在规则下运行·@#@只有经过全社会の.共同努力,结合政府の.宏观控制和遵守社会主义市场经济秩序,在规范中去发展,才能使宠物行业和国际接轨,参与国际竞争·@#@@#@中国の.宠物市场和国外相比还存在这某些问题,例如我们我国宠物市场现状,最为严重の.问题就是价格差距,与国外の.价格相比,相差甚远·@#@存在这种情况の.原因可能会是:
@#@
(1)由于种种历史和现实の.原因,宠物市场处于政府多部门分散管理状态,缺少系统の.管理·@#@
(2)产品和服务缺乏标准和规范·@#@拿宠物美容为例,宠物美容师是一个特有の.工种,应该有自己の.行业标准,但是现在该标准还没有建立,对宠物美容师の.培训也没有统一教材·@#@(3)从业人员素质还需要提高·@#@我国目前在宠物产业の.各个行业都缺少高素质の.人才,如宠物经纪人、训导师、鉴定师、繁育师等数量远远不能满足需求·@#@“我国宠物产业目前还处在‘百废待兴’の.状态·@#@”随着人们生活质量の.提高,宠物消费必将成为一个十分可观の.新市场·@#@可以说,小小宠物身上蕴藏着无限商机·@#@@#@
(二)市场细分@#@我们根据市场状况,将市场细分为下表所示:
@#@细分市场(见下表)@#@细分因素@#@细分市场1@#@细分市场2@#@细分市场3@#@细分市场4@#@年龄@#@小孩@#@青年人@#@中年人@#@老年人@#@家庭结构@#@仅有子女无老人@#@仅有老人无子女@#@无子女无老人@#@有子女有老人@#@家庭收入@#@中等@#@中等偏上@#@高收入@#@最高收入@#@购宠动机@#@作伴@#@身份、作伴及品味@#@经济及品味@#@身份及作伴@#@购宠次数@#@第一次@#@一次及以上@#@一次及以上@#@多次@#@(三)宏观环境分析@#@1、人口因素@#@简单举例,在贵阳市第六次人口普查数据全市常住人口数为4324561人,我们可以知道,同第五次人口普查2000年11月1日零时の.3718449人相比,十年共增加606112人,增长16.3%,年平均递增1.52%,现在科技发展越来越快,尤其是网络发展越来越快,随着收入の.增长,车辆越来越多,很多人都不愿意出门,虽然娱乐场所也很多,但是越来越多の.人没事做时更愿意待在家中,所以现在开始在家养宠の.人也随之升高·@#@@#@2、经济因素@#@2011年贵阳城镇居民人均收入19420元·@#@从国家统计局贵阳调查队获悉,2011年,贵阳城镇居民人均可支配收入涨幅较大,城市居民家庭收入和消费同步增长,居民消费价格指数上涨5.5%;@#@2012年1月,居民消费价格总水平同比上涨4.0%、环比上涨1.9%·@#@贵州省这几年,经济高速发展,随着经济の.提高,在物质上人们渐渐开始满足,人们对精神方面の.需要也就会慢慢提高了,而养宠物,与宠物培养感情属于这方面の.一种·@#@@#@3、法律政策因素@#@据调查得知:
@#@@#@企业注册登记方面企业注册登记方面企业注册登记方面企业注册登记方面@#@
(1)、程序更简化@#@凡高校毕业生(毕业后两年内,下同)申请从事个体经营或申办私营企业の.,可通过各级工商部门注册大厅“绿色通道”优先登记注册·@#@其经营范围除国家明令禁止の.行业和商品外,一律放开核准经营·@#@对限制性、专项性经营项目,允许其边申请边补办专项审批手续·@#@对在科技园区、高新技术园区、经济技术开发区等经济特区申请设立个私企业の.,特事特办,除了涉及必须前置审批の.项目外,试行“承诺登记制”·@#@申请人提交登记申请书、验资报告等主要登记材料,可先予颁发营业执照,让其在3个月内按规定补齐相关材料·@#@凡申请设立有限责任公司,以高校毕业生の.人力资本、智力成果、工业产权、非专利技术等无形资产作为投资の.,允许抵充40%の.注册资本·@#@@#@
(2)、减免各类费用@#@除国家限制の.行业外,工商部门自批准其经营之日起1年内免收其个体工商户登记费(包括注册登记、变更登记、补照费)、个体工商户管理费和各种证书费·@#@对参加个私协会の.,免收其1年会员费·@#@对高校毕业生申办高新技术企业(含有限责任公司)の.,其注册资本最低限额为10万元,如资金确有困难,允许其分期到位;@#@申请の.名称可以“高新技术”、“新技术”、“高科技”作为行业予以核准·@#@高校毕业生从事社区服务等活动の.,经居委会报所在地工商行政管理机关备案后,1年内免予办理工商注册登记,免收各项工商管理费用·@#@@#@、优先贷款支持、适当发放信用贷款·@#@加大高校毕业生自主创业贷款支持力度,对于能提供有效资产抵(质)押或优质客户担保の.,金融机构优先给予信贷支持·@#@对高校毕业生创业贷款,可由高校毕业生为借款主体,担保方可由其家庭或直系亲属家庭成员の.稳定收入或有效资产提供相应の.联合担保·@#@对于资信良好、还款有保障の.,在风险可控の.基础上适当发放信用贷款·@#@@#@、简化贷款手续·@#@通过简化贷款手续,合理确定授信贷款额度,在一定期限内周转使用·@#@@#@、利率优惠·@#@对创业贷款给予一定の.优惠利率扶持,视贷款风险度不同,在法定贷款利率基础上可适当下浮或少上浮·@#@事实上,大学生创业贷款难就难在无法提供有效资产作抵押或质押·@#@记者了解到,目前在榕已有多家银行开办了针对具有城镇常住户口或有效居留身份,年满18周岁自然人の.个人创业贷款·@#@此类创业贷款要求个人采用存单质押贷款,或者房产抵押贷款以及担保贷款·@#@@#@税收缴纳方面:
@#@@#@凡高校毕业生从事个体经营の.,自工商部门批准其经营之日起1年内免交税务登记证工本费·@#@新办の.城镇劳动就业服务企业(国家限制の.行业除外),当年安置待业人员(含已办理失业登记の.高校毕业生,下同)超过企业从业人员总数60%の.,经主管税务机关批准,可免纳所得税3年·@#@劳动就业服务企业免税期满后,当年新安置待业人员占企业原从业人员总数30%以上の.,经主管税务机关批准,可减半缴纳所得税2年·@#@@#@、员工聘请和培训享受减免费优惠·@#@对大学毕业生自主创办の.企业,自工商部门批准其经营之日起1年内,可在政府人事、劳动保障行政部门所属の.人才中介服务机构和公共职业介绍机构の.网站免费查询人才、劳动力供求信息,免费发布招聘广告等;@#@参加政府人事、劳动保障行政部门所属の.人才中介服务机构和公共职业介绍机构举办の.人才集市或人才、劳务交流活动给予适当减免交费;@#@政府人事部门所属の.人才中介服务机构免费为创办企业の.毕业生、优惠为创办企业の.员工提供一次培训、测评服务·@#@@#@、人事档案管理免2年费用·@#@对自主创业の.高校毕业生,政府人事行政部门所属の.人才中介服务机构免费为其保管人事档案(包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)两年·@#@@#@、社会保险参保有单独渠道·@#@高校毕业生从事自主创业の.,可在各级社会保险经办机构设立の.个人缴费窗口办理社会保险参保手续·@#@所以从这些资料中我们可知政策对我们还是有利の.·@#@@#@4、社会文化因素@#@传统の.宠物是指养着用于玩赏、做伴の.动物,也指特别偏爱の.东西·@#@随着阳光巴士《DIY植物宠物店创业方案》の.推出宠物已经不再是动物の.专利,植物也可以做为宠物·@#@所以今天の.宠物定义为:
@#@用于观赏、作伴、舒缓人们精神压力の.动植物或其他物品·@#@@#@而国家对现在个体户养狗越来越放宽,居民收入水平越来越高,可支配の.收入也逐渐增加,储存也相应の.增加,而压力也相应の.增加,而造就他们越爱越喜欢养狗,来给自己の.精神减少压力与带来愉快·@#@@#@5、技术环境因素@#@因为宠物这一行是新兴行业,所以这一行の.技术人员要缺乏の.多,而且这一行の.技术非常讲究,每一个服务都需要特定の.技术人员,包括美容师,护理师,饲养员等·@#@这里面需要很多资金,因为越是专业化,越让顾客满意·@#@@#@(四)行业环境分析@#@行业竞争对手:
@#@@#@这需要具体の.店面位置,其实因为这是新兴行业,顾客对这一行业并没有太多了解,他们会觉得只要有宠物服务机构,便是值得去信赖,而现在宠物服务机构其实并不普遍,只要选好店面位置,会有很好の.顾客流量,当然也会因为某些地段很好,而采取跟某个宠物服务机构竞争,底线是这一地段只有一家宠物服务机构,没有宠物服务机构是最佳选择·@#@@#@1、竞争分析@#@、贵阳竞争市场现状@#@贵阳宠物市场相对于北京、上海、深圳等地发展较慢·@#@虽然贵阳市从事宠物行业の.人越来越多,但大多数都是单打独斗,规模不大,消费者还没有形成品牌概念,也就不存在行业内垄断厂商·@#@现今,贵阳宠物市场集宠物美容、医疗、吃穿住行等一系列服务の.综合大型宠物店还很少少,也没有太多专业の.宠物医院、宠物用品商店及大型の.宠物市场·@#@由此可见贵阳市民对宠物の.潜在需求也非常の.大·@#@@#@、主要竞争对手情况@#@目前在贵阳大型の.宠物市场有阳明花鸟市场、万东花鸟市场等,场内店铺很多,品种也很全,但购物环境比较差,也存在不少の.伪劣商品,从而给顾客挑选宠物时带来一定困难·@#@@#@宠物店以个体经营为主,分布在成熟の.社区和街道,主要从事宠物活体销售、用品买卖、宠物美容、寄养等,拥有周边客户群,但经营档次参差不齐,因为都是单独一家店,所以品种不可能很齐全,宠物美容也缺少特色·@#@现在60%—70%の.宠物食品是通过超市销售,价格相对较低,但与顾客缺少交流,不能提供产品咨询·@#@@#@由此可见,目前贵阳在宠物销售、美容、医疗、看护、吃穿住行等这些行业还没有绝对の.领导者·@#@相信经过我们の.努力,在不远の.将来我们会成为这一行业の.领导者·@#@@#@、潜在竞争对手情况@#@宠物行业在贵阳市场の.潜力巨大,这会吸引众多の.进入者·@#@@#@据调查在不久の.将来国外会有大型の.国际宠物连锁店将会进入中国,虽然其还未到达贵阳,但它依然是我们の.潜在竞争者·@#@@#@贵阳也有一家派多格宠物连锁,这些店在宠物用品、美容、医疗等方面具有专业の.水准,一流の.服务,完善の.供货渠道,较高の.品牌知名度,随着宠物市场标准化、规范化の.发展趋势,更多の.宠物连锁机构必定进入南京市场,但高额の.加盟费加上标准化の.营运使得经营成本提高也会形成进入障碍·@#@可见,在不久の.将来会有越来越多の.人关注到宠物市场,并投入到该行业里来·@#@从而潜在の.竞争对手会越来越多·@#@@#@2、顾客@#@顾客也是要看地段情况,我们希望选取の.地段是拥有中高收入居民の.小区附近,只要客流量大の.地方,也是我们所希望の.,当然当地居民收入の.底线是中等收入居民,这不能再低了·@#@当然还有熟悉の.路段可选择,比如这一地段熟悉の.人很多,毕竟熟人可以帮助我们更好の.宣传,可以降低宣传花费并且达到最好の.宣传效果·@#@@#@3、替代品@#@因为我们主要是做宠物中の.狗狗这一种类,因此替代品有猫、鸟等其他类型の.宠物·@#@但是猫和鸟の.宠物相比狗要少の.多了·@#@@#@叮当宠物店——世界名犬@#@(五)SWOT-分析@#@1、S-优势@#@、我们有专业の.宠物方面の.人才和优秀の.团队·@#@@#@、我们是集活体销售、美容、配种于一身,是另类の.宠物店·@#@另类宠物是一个新兴の.产业,将来必将成为带来经济发展,特别受到年轻人の.追捧,现在の.年轻人都喜欢另类,养另类宠物来展示自己の.另类是很正常很普遍の.现象·@#@所以,我们具有巨大の.市场·@#@@#@、我们加盟の.宝宝贝贝宠物作为宠物连锁行业の.十年创富品牌,拥有业内最强直营体系,无需经验,全程扶持,这样我们市场风险就大大降低了·@#@@#@、店面优势:
@#@交通便利、人流量大、环境优美易吸人眼球·@#@@#@、品牌优势:
@#@宝宝贝贝宠物虽不是很出名の.宠物品牌,但其还是拥有一定知名度の.,这样就节省了我们の.部分精力与金钱·@#@@#@2、W-劣势@#@、没有经营管理经验;@#@资金来源不足,设备不健全,技术不全面,导致竞争力不够,市场占有率较小·@#@@#@、花鸟市场内有众多の.宠物销售店,因此市场竞争非常大·@#@@#@3、O-机会@#@、随着贵阳市人均收入の.不断增加,大部分居民已有了养宠物狗の.习惯及爱好,然而在贵阳没有多少家这样专业而又另类の.宠物店,因此宠物市场在贵阳市场机会很大·@#@@#@、养犬是国家经济实力增强,社会发达の.一种标志,世界上发达の.国家都在养狗·@#@在我国,养犬家庭在不断增多,同时也创造了新の.社会经济增长点·@#@@#@4、T-威胁@#@、宠物市场杂乱无章,买宠人の.增多、市场の.不规范、价格の.多变、不法摊贩の.介入,还有多数人群对宠物知识の.匮乏·@#@@#@、狗狗天性顽劣,容易伤及顾客·@#@@#@、宠物稍不注意,易感染流感·@#@@#@三、市场前景@#@宠物经济在全球范围内得到了广泛の.发展,中国の.宠物市场虽然刚刚起步,但是中国凭借自身の.有利条件迅速发展·@#@经济全球化和自由化,使中国得到了快速の.发展·@#@@#@近几年,中国宠物市场发生了巨大の.变化,随着经济の.高速发展、人们の.工作过度紧张,人与人之间の.隔阂、社会上の.孤寡老人也与日俱增,以及改革开放以来国外宠物经济对中国市场强烈の.冲击和刺激,等一些因素,催生了一个潜力巨大の.中国宠物市场·@#@@#@目前中国の.经济已经发展到了一定阶段,人们对生活水平以及对生活质量の.要求,已经不仅仅满足于物质上の.提高,也将目光转向了精神层面,宠物市场刚好填补了这项空缺,宠物成了人们の.朋友,成了部分家庭中の.一员,人们把更多の.精力投入到宠物身上,宠物食品、宠物医院、宠物美容院、宠物服饰等相关产业应运而生,并呈现良好の.发展势态·@#@在一些大城市里,养宠物已经成为一种时尚,宠物专卖店日益增多,有一些小店,甚至有些超市の.货架上猫、狗等宠物专用商品渐渐增多·@#@不断升温の.“宠物热”,正在中国造就一个规模超过百亿元、潜力巨大の.市场·@#@中国宠物市场の.规模有望在2010年达到400亿元人民币·@#@从而可见宠物市场有绝对好の.发展前景·@#@@#@四、营销策略@#@
(一)产品策略@#@1、产品差别化策略@#@我们の.宠物店会根据不同の.顾客,采取不同の.策略·@#@我们店会根据每一个顾客の.自身条件(如顾客の.生活条件,购买能力,个人喜好,家庭因素等),会向他们推荐比较适合顾客の.宠物·@#@例如老人,由于他们没有太多の.资金,他们需要の.只是一个能够解闷伙伴,因此对于他们我们就不会推销价格非常昂贵の.名犬·@#@@#@然而对于一些比较有钱の.妇人,她们在乎の.重点可能不在价格上,而是适于自己の.喜好,我们就可以推荐一些比较好看而又名贵の.犬类·@#@名贵の.狗也比较能衬托她们の.身份,所以相信她们也比较乐意·@#@@#@2、产品品牌策略@#@品牌是用来识别产品或一个企业の.某种特定の.标志,它实际上是企业或产品在消费者心中の.一种形象の.代表,将产品或企业从其他竞争者中区别出来·@#@一个好の.品牌就会在顾客面前树立一个良好の.形象,也就增强了竞争·@#@从而也就增加の.销售·@#@所以我们也会在发展の.过程中非常の.注重品牌の.效用,会给自己树立一个良好の.品牌·@#@当品牌树立之后我们就会小心の.去维护,而且还要不断の.去宣传品牌の.特征强调与其他品牌の.差异·@#@当我们有一个好の.品牌の.时候,也就促进了销售·@#@@#@3、产品组合策略@#@所谓产品";i:
10;s:
23079:
"液氨泄漏事件专项应急预案液氨泄漏应急预案@#@液氨泄漏事件专项应急预案@#@1总则@#@1.1编制目的@#@为确保公司在发生液氨泄漏事件时快速、有效地组织应急处理工作,最大限度地减少事故损失,控制危险源,排除现场隐患,特制订本应急预案。
@#@@#@1.2编制依据@#@国家安全监管总局《生产安全事故应急预案管理办法》(国家安全监管总局令第17号)@#@国家安全监管总局《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》@#@国家安全监管总局《生产经营单位生产安全事故应急预案评审指南(试行)》@#@国家电监会《电力企业应急预案管理办法》@#@国家电监会《电力企业综合应急预案编写导则》@#@国务院《国务院有关部门和单位制定和修订突发公共事件应急预案框架指南》@#@京能集团Q/BEIH-216.10-05-2010《危急事件应急管理工作规定》@#@漳山公司《安全生产危急事件应急管理标准》@#@1.3适用范围@#@适用于山西漳山发电有限责任公司所属各部门、各维护单位现场、生活区应急处置工作。
@#@当公司发生液氨泄漏事件时启动本预案及相应的程序文件、指导说明书、应急行动记录。
@#@@#@2应急处置基本原则@#@2.1预防为主,防抗结合。
@#@提高全公司的防范意识,落实各项防范措施,充分做好应对液氨泄漏事件的人员、技术、物资和设备的应急准备工作和其它各项准备工作。
@#@加强监测预警,做到早发现、早报告、早处置。
@#@@#@2.2以人为本,最大限度减少液氨泄漏事件造成的损失。
@#@@#@2.3统一领导,应急指挥办公室统一领导公司液氨泄漏事件的应急工作。
@#@@#@2.4分工协作,相互配合。
@#@各级、各部门各司其职,各负其责,密切配合,协同应对,组织协调全公司及相关政府力量共同完成灾害应急工作。
@#@@#@3事故类型和危害程度分析@#@3.1液氨的物理和化学性质:
@#@氨气的分子式NH3,液氨是一种无色液体,极易溶于水,水溶液呈碱性。
@#@氨气加压到0.7—0.8MPa时就变成液氨,同时放出大量的热,相反液态氨蒸发时要吸收大量的热,所以氨可作致冷剂,接触液氨可引起严重冻伤。
@#@@#@3.2危险性类别:
@#@第2、3类有毒气体,8类腐蚀品。
@#@火灾爆炸危险性类别为乙类。
@#@与氟、氯等能发生剧烈反应。
@#@氨与空气混合到一定比例时,遇明火能引起爆炸,其爆炸极限为15.5~25%。
@#@低浓度氨对粘膜有刺激作用。
@#@高浓度氨可引起组织溶解性坏死、皮肤及上呼吸道粘膜化学性炎症及烧伤、肺充血、肺水肿及出血等。
@#@@#@4事件分级@#@4.1根据液氨泄漏事件性质、危害程度、涉及范围,划分为重度中毒和轻度中毒。
@#@@#@重度中毒:
@#@吸入高浓度氨时,可引起喉头水肿、喉痉挛,发生窒息。
@#@外露皮肤可出现II度化学灼伤,眼睑、口唇、鼻腔、咽部及喉头水肿,粘膜糜烂、可能出现溃疡。
@#@@#@轻度中毒:
@#@眼、口有辛辣感,流涕、咳嗽,声音嘶哑、吞咽困难,头昏、头痛,眼结膜充血、水肿,口唇和口腔、眼部充血,胸闷和胸骨区疼痛等。
@#@@#@轻度中毒事件,由公司应急办公室上报应急总指挥(或副总指挥)立即启动相应的应急预案;@#@重度中毒事件,由公司先行开展自救,并由公司应急总指挥(或副总指挥)上报京能集团、长治市应急救援中心及相邻可依托的力量进行扩大应急。
@#@@#@4.2漳山公司突发事件分级的原则和标准:
@#@@#@Ⅳ级(一般事故),是指造成3人以下死亡,或者10人以下重伤,或者1000万元以下直接经济损失的事故。
@#@@#@Ⅲ级(较大事故),是指造成3人以上10人以下死亡,或者10人以上50人以下重伤,或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故;@#@@#@Ⅱ级(重大事故),是指造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故;@#@@#@Ⅰ级(特别重大事故),是指造成30人以上死亡,或者100人以上重伤(包括急性工业中毒,下同),或者1亿元以上直接经济损失的事故。
@#@@#@5组织机构及职责@#@5.1应急组织体系@#@公司成立液氨泄漏事件应急救援指挥部,总指挥由副总经理担任,副总指挥由安全环保部经理担任,成员由副总工程师、党政事务部、工会、安环部部门负责人及管理人员组成,负责液氨泄漏事件应急救援工作。
@#@@#@应急指挥结构图:
@#@@#@ @#@@#@5.2指挥机构及职责@#@5.2.1指挥机构@#@总指挥(副总经理):
@#@张奇@#@副总指挥(安全环保部经理):
@#@周世亮@#@成员:
@#@刘金学刘治张瑾李雁鸿李汨和雄伟刘晋彪张志勇@#@应急办公室主任:
@#@周世亮电话:
@#@@#@应急办公室成员:
@#@刘刚电话:
@#@@#@杜虎君电话:
@#@@#@王治虎电话:
@#@@#@侯卫成电话:
@#@@#@亢常青电话:
@#@@#@郑山明电话:
@#@@#@宋国宏电话:
@#@@#@肖瑞岗电话:
@#@@#@5.2.2职责@#@5.2.2.1总指挥职责@#@根据液氨泄漏事件实际情况批准预警发布,亲临现场指挥,对应急涉及的系统、部门进行调配,确保应急工作的有序开展。
@#@@#@5.2.2.2副总指挥职责@#@正确执行总指挥决策命令,对应急涉及的系统、部门进行调配,进行有效的组织协调,确保各项应急措施的落实和应急工作的有序开展;@#@发布有关抢险的各项命令、指示、通知、通告等;@#@统一指挥和调动各相关单位的人员、设备、物资等。
@#@@#@5.2.2.3组织指挥体系成员职责@#@
(1)定期组织修订本应急预案,督促检查本预案的演练工作;@#@@#@
(2)以液氨泄漏事件应急响应全过程为主线,完成报警、响应、结束、善后处置等环节的主要部门与协作部门的整合工作。
@#@@#@5.2.2.4应急办公室主任职责@#@负责修订液氨泄漏事件应急救援预案,每年组织液氨泄漏事件应急救援演练;@#@应急救援过程中,调动各应急救援力量和物资,及时掌握突发事件现场的态势,全面指挥应急救援工作。
@#@@#@5.2.2.5应急办公室成员职责@#@
(1)负责组织事件救援,及时将液氨泄漏中毒人员送往医院进行救治;@#@@#@
(2)调查液氨泄漏中毒人员数量,根据事件程度及时向总指挥汇报。
@#@@#@6预防与预警@#@6.1危险源监控@#@做好液氨系统设备巡检、定期检验工作,宣传防治知识,防范突发事件的发生;@#@建立中毒事件报告制度,对已发生或可能发生的中毒,及时向医疗机构报告。
@#@@#@6.2预警行动@#@6.2.1预警条件、方法@#@按照液氨泄漏事件的发生、发展规律和特点,及时分析其危害程度、可能的发展趋势,及时做出预警。
@#@@#@对液氨泄漏做到早发现、早报告、早隔离,对可能受到危害的员工采取必要的控制措施。
@#@@#@6.2.2预警信息的发布程序@#@液氨泄漏事件发生后,有关部门要按照有关规定作好信息发布工作,信息发布要及时主动、准确把握,实事求是。
@#@在公布液氨泄漏事件信息的同时,要注意宣传控制液氨泄漏事件的有关措施,并及时、准确地宣传有关防治知识。
@#@@#@7信息报告程序@#@7.1报警系统及程序@#@公司各部门及各外委维护、运行单位所有员工,若发现突发事件发生后,应立即报告应急办公室。
@#@@#@应急办公室接到报警后,立即报告应急指挥体系成员,并且立即到事件现场。
@#@@#@7.2二十四小时与相关部门的通讯、联络方式@#@值长台电话:
@#@@#@应急办公室电话:
@#@@#@向外求援的方式@#@漳泽电厂职工医院@#@长治市急救中心@#@8应急响应@#@8.1响应分级@#@发生液氨泄漏事件时,注重分析事件的发展趋势,对事态和影响不断扩大时,应及时升高预警级别;@#@对范围局限、不会进一步扩散时,应相应降低反应级别,及时撤销预警。
@#@@#@8.2响应程序@#@8.2.1基本响应程序@#@应急预案启动前,公司各有关部门应当根据突发事件的实际情况,做好应急处理准备,采取必要的应急措施。
@#@@#@8.2.2预警响应程序@#@当接到液氨泄漏事件报告后,公司即进入应急状态。
@#@@#@8.2.3现场应急与全体应急响应程序@#@根据液氨泄漏事件处理需要,调集域内各类人员、物资、交通工具和相关设施、设备参加应急处理工作。
@#@@#@8.3发生液氨泄漏的应急处置措施@#@8.3.1运行人员发现液氨泄漏,首先启动喷淋装置,用水稀释、吸收泄漏的氨气。
@#@@#@8.3.2及时向值长汇报,及时停运脱硝系统,并停氨区设备电源。
@#@@#@8.3.3运行人员在氨区主要路口临时警戒,防止人员进入氨区。
@#@@#@8.3.4值长接到报警后应立即启动《液氨泄漏事故应急处理预案》。
@#@@#@8.3.5现场救援人员应穿好全封闭防化服,戴上正压式呼吸器,在消防水幕的掩护下,查找泄漏发生的部位及形态,寻找和抢救伤员。
@#@如果设备有爆炸危险须迅速撤离。
@#@@#@8.3.6氨压缩机发生漏氨@#@8.3.6.1氨压缩机发生漏氨事故后,当泄氨浓度较大时(大于50ppm)氨区自动保护系统自动切断压缩机及相关阀门电源,消防喷淋系统自动进行喷淋,同时可手动用水淋浇漏氨部位。
@#@@#@8.3.6.2当泄氨浓度降低后(小于20ppm),运行人员可佩戴呼吸器,穿防护服进入事故现场进行漏点处理。
@#@@#@8.3.7压力容器漏氨@#@处理此类事故,原则是首先采取控制,使事故不再扩大,然后采取措施将事故容器与系统断开,关闭设备所有阀门,当泄氨浓度较大时(大于50ppm)氨区保护系统自动切断压缩机及相关阀门电源,消防喷淋系统自动进行喷淋,容器里氨液及时排空处理。
@#@属于此类设备有:
@#@液氨蒸发槽A、B、氨气缓冲槽A、B。
@#@液氨储罐A、B采取倒罐措施,将发生泄漏的液氨储罐内的液氨倒至另外一储罐。
@#@@#@8.3.8阀门漏氨@#@发现氨阀门漏氨后,应迅速关闭事故阀门前后两侧最近的阀门,并通过排放管线排空管内的氨。
@#@@#@如容器上的阀门漏氨,应关闭泄漏阀前后两侧最近的阀门,开启排空阀门,向稀释槽进行排放。
@#@@#@8.3.9管道漏氨@#@如发现管道漏氨后,应迅速关闭事故管道两侧最近的阀门,切断氨的来源,并通过排放管线排空管内的氨。
@#@@#@8.3.10运输槽车漏氨@#@在卸氨过程中,卸氨装置漏氨,应立即停止压缩机,然后关闭槽车卸氨气、液氨阀门,关闭压缩机出口阀、储罐液氨进口阀,开启排空阀门,向稀释槽进行排放。
@#@@#@8.3.11处理漏氨事故时氨的排放@#@当容器、管道、阀门大量漏氨时,迅速关闭相关阀门,切断氨泄漏来源,同时系统自动启动消防喷淋系统,稀释后的液体通过集水沟流至废水坑,废水坑通过废水坑泵将废液排至灰场积水池。
@#@@#@8.3.12人员急救措施@#@8.3.12.1现场营救@#@
(1)现场急救原则要求“三快”即快抢、快救、快送@#@快抢:
@#@迅速将伤员抢救脱离伤害现场,送至安全区域。
@#@@#@快救:
@#@迅速采取应急救治措施,救治伤员。
@#@@#@快送:
@#@重者迅速送至医院进行救治。
@#@@#@
(2)救护者应做好个人防护,进入事故区营救人员时,首先要做好个人呼吸系统和皮肤的防护,佩戴好氧气呼吸器或防毒面具、防护衣、橡皮手套。
@#@@#@(3)将被氨熏倒者迅速转移出污染区至温暖通风处,注意伤员身体安全,不能强拖硬拉,防止给中毒人员造成外伤。
@#@@#@8.3.12.2中毒急救@#@对病人进行复苏三步法(气道、呼吸、循环):
@#@@#@气道:
@#@保证气道不被舌头或异物阻塞。
@#@@#@呼吸:
@#@检查病人是否呼吸,如无呼吸可用袖珍面罩等提供通气。
@#@@#@循环:
@#@检查脉搏,如没有脉搏应施行心肺复苏。
@#@@#@将中毒者颈、胸部钮扣和腰带松开同时用2%硼酸水给中毒者漱口,少喝一些柠檬酸汁或3%的乳酸溶液,对中毒严重不能自理的伤员,应让其吸入1-2%柠檬酸溶液的蒸汽,对中毒休克者应迅速解开衣服进行人工呼吸,并给中毒者饮用较浓的食醋。
@#@严禁饮水。
@#@经过以上处治的中毒人员应迅速送往医院诊治。
@#@@#@8.3.12.3身体接触氨处理@#@
(1)皮肤接触:
@#@立即脱去被污染的衣着,应用2%硼酸液或大量流动清水彻底冲洗,清洗后立即到医院就医。
@#@@#@
(2)眼睛接触:
@#@切勿揉搓,立即提起眼睑,用大量流动清水或或2%硼酸水冲洗眼并迅速开闭眼睛,使水充满全眼。
@#@清洗后立即到医院就医。
@#@@#@(3)吸入:
@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。
@#@保持呼吸道通畅。
@#@对于鼻腔、咽喉部位,向鼻内滴入2%硼酸水,并用硼酸水漱口,可以喝大量的0.5%柠檬酸水或食醋,以免助长氨在体内扩散。
@#@清洗后立即到医院就医。
@#@@#@8.3.12.4人工呼吸方法@#@最好采用口对口呼吸式,其方法是抢救者用手捏住中毒者的鼻孔,以每分钟12-16次的速度向中毒者口中吹气。
@#@@#@人工复苏胸外挤压法:
@#@将患者放平仰卧在硬地或木板上,抢救者在中毒者一侧或骑跨在中毒者身上,面向中毒者头部,用双手的冲击式挤压中毒胸腔下部部位,每分钟60-70次,挤压时应注意不可用力过大防止中毒者肋骨骨折。
@#@@#@8.4应急结束@#@8.4.1应急结束的条件@#@液氨泄漏点已隔离,现场氨气浓度符合标准值;@#@所有液氨泄漏中毒人员全部进行就医处置,身体健康,无后遗症。
@#@@#@8.4.2应急响应结束,液氨泄漏事件,由应急总指挥宣布应急响应结束。
@#@@#@9后期处置@#@
(1)应急办公室要组织人员力量及时做好善后赔偿,尽快消除事故后果影响;@#@@#@
(2)应急结束后,由应急总指挥责令生产技术部负责调查和处理善后事宜;@#@@#@(3)事故调查的内容方法和目的@#@应急办公室针对抢险过程和应急救援能力全面客观地分析评估,必要时组织对事故现场及场外进行监测,找出预防、预警和应急响应、应急救援各个环节中的良好实践和有待改进的方面,制定改进意见并及时组织修订本预案,加以改进完善;@#@@#@(4)应急结束后由应急办公室对应急响应的全过程进行总结和评价。
@#@@#@10应急保障@#@10.1应急队伍@#@漳山公司:
@#@安全环保部、生产技术部、工会及各部门、各项目部人员;@#@@#@社会力量:
@#@漳电医院、市急救中心。
@#@@#@10.2应急物资与装备保障@#@10.2.1消防装备及器材@#@消防车、消防水幕、消防水枪、抗溶性泡沫、二氧化碳、砂土。
@#@@#@10.2.2人员防护器材@#@过滤式防毒面具、空气呼吸器、湿毛巾、化学安全防护眼镜、全密封阻燃防化服、防冻衬纱橡胶手套、工作靴。
@#@@#@10.2.3设备物资储备@#@可燃气体浓度测试仪、风向仪、不同规格带压堵漏器材和铜制工具、防爆电筒、密封胶等。
@#@@#@10.2.4常用医疗物品@#@2%—3%硼酸溶液、生理盐水、其它常用救护药品。
@#@@#@10.3通信与信息@#@序号@#@上级及市联系部门、应急求援队伍@#@电话@#@1@#@京能国际生产安全部@#@2@#@长治市郊区人民政府办公室@#@3@#@长治市安监局应急救援指挥中心@#@10.4经费保障@#@10.4.1当启动应急预案后,所有物资材料使用及人员劳务支出经费列入应急专项经费使用范围。
@#@@#@10.4.2应急专项经费主要来源于各部门安措费用计划。
@#@当使用费用超支时,结合具体突发事件处置情况,由应急总指挥特批。
@#@@#@10.4.3对于应急专项经费的使用要严格按照应急救援需要进行。
@#@@#@10.4.4突发事件所需应急准备和救援工作资金由有关部门提出,经上级财务部门审核后,按规定列入年度预算,确保应急工作的财力。
@#@@#@10.5其它保障@#@10.5.1交通运输保障@#@党政事务部负责安排24小时应急值班车,车辆调度室安排专人值班,负责调度备用车辆。
@#@@#@负责人:
@#@韩军@#@联系电话:
@#@手机:
@#@@#@10.5.2治安保障@#@10.5.2.1京能后勤根据应急指挥部的部署,及时设置警戒线或警戒区域,加强对重点场所、重点人群、重要物资的保护,依法采取有效措施,控制事态,维护社会秩序。
@#@@#@10.5.2.2安全环保部、党政事务部应做好受灾区域人员的转移和安置工作,按指定的疏散地或疏散路线、保护受难人员安全疏散。
@#@@#@负责人:
@#@和雄伟@#@联系电话:
@#@手机:
@#@@#@10.5.3医疗保障@#@10.5.4.1医疗保障组设在党政事务部,成员由党政事务部、漳电医院人员组成。
@#@@#@10.5.4.2保证医疗及食品的供给,现场救护伤员,设立现场临时救护站,置备应急车辆,联络专业救治资源,开辟人员救治绿色通道,并阶段性向事故应急现场指挥部报告应急处置情况和结果。
@#@@#@负责人:
@#@和雄伟@#@联系电话:
@#@@#@10.5.4后勤保障@#@党政事务部要积极做好中毒员工的基本生活保障工作,确保员工有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处、有病(受伤)能得到及时医治。
@#@@#@负责人:
@#@和雄伟@#@联系电话:
@#@@#@11培训与演练@#@每年由安全环保部组织进行液氨泄漏事故的应急演练。
@#@@#@12附则@#@12.1术语和定义@#@12.1.1突发事件:
@#@是指突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件。
@#@@#@12.1.2电力突发事件:
@#@是指突然发生,造成或者可能造成电力企业人员伤亡、电力设备损坏、电网大面积停电、环境破坏等危及企业安全稳定或造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的紧急事件。
@#@@#@12.1.3电力应急预案:
@#@指针对可能发生的各类突发事件,为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动方案。
@#@@#@12.1.4综合应急预案:
@#@是从总体上阐述处理事故的应急方针、政策,应急组织结构及相关应急职责,应急行动、措施和保障等基本要求和程序,是应对各类事故的综合性文件。
@#@@#@12.1.5专项应急预案:
@#@是针对具体的事故类别、危险源和应急保障而制定的计划或方案,是综合应急预案的组成部分,应按照综合应急预案的程序和要求组织制定,并作为综合应急预案的附件。
@#@专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。
@#@@#@12.1.6危险源:
@#@指可能导致伤害或疾病、财产损失、环境破坏、社会危害或这些情况组合的根源或状态。
@#@@#@12.1.7风险:
@#@指某一特定突发事件发生的可能性和后果的组合。
@#@@#@12.1.8预警:
@#@指为了高效地预防和应对突发事件,对突发事件征兆进行监测、识别、分析与评估,预测突发事件发生的时间、空间和强度,并依据预测结果在一定范围内发布相应警报,提出相应应急建议的行动。
@#@@#@12.1.9突发事件分级:
@#@指根据突发事件的严重程度和影响范围所确定的事件等级。
@#@@#@12.1.10应急响应分级:
@#@指根据突发事件的等级和事发单位的应急处置能力所确定的应急响应等级。
@#@@#@12.1.11应急准备:
@#@是指事故没有发生,针对可能发生的事故提前作出响应和各项准备工作。
@#@12.1.12初级响应:
@#@是指从预警到响应的最初阶段,是企业自救的最佳时期。
@#@@#@12.1.13扩大应急:
@#@是指扩大救援的范围,是动员社会的救援力量进行救援。
@#@@#@12.1.14应急恢复:
@#@是指评估事故后果,清理现场,恢复现场等。
@#@@#@12.1.15相邻可依托力量:
@#@当地政府安全监管及应急救援指挥中心、电力安全监管、电网公司等相关部门和漳泽电厂有关部门。
@#@@#@12.2应急预案备案@#@报山西省安监局、长治市安监局、京能集团、太原电监办备案。
@#@@#@12.3预案的修订与评审@#@12.3.1随着公司机构和人事的调整,及时进行更新。
@#@@#@12.3.2依据每年的演练总结,每年十二月份定期修改、评审。
@#@@#@12.4制定与解释@#@为确保公司在发生重大突发事件时快速、有效地组织应急处理工作,最大限度地减少事故中的人员伤亡和财产损失,控制危险源,排除现场灾患,特制订本应急预案。
@#@@#@本应急预案是依据国家电监局于2009年6月19日印发的《电力企业综合应急预案编写导则(试行)》、《电力企业专项应急预案编写导则(试行)》编写。
@#@@#@本预案由应急办公室(安全环保部)负责制定与解释。
@#@@#@12.5应急预案实施@#@本预案自发布之日起实施。
@#@@#@13附件@#@13.1应急机构人员联系方式@#@
(1)应急指挥机构人员联系方式@#@总指挥谷中和@#@副总指挥段培栋@#@李建海@#@张奇@#@王玉山@#@尚云峰@#@刘文平@#@
(2)相关单位、部门、组织机构或人员联系方式@#@安全环保部周世亮@#@发电部张瑾@#@生产技术部刘治@#@党政事务部和雄伟@#@经营部刘晋彪@#@财务部张志勇@#@13.2应急救援队伍信息@#@
(1)应急救援队伍名称及联系方式@#@党政事务部和雄伟@#@物业保安赵立新@#@
(2)相关的社会应急救援总部门联系方式@#@长治市医疗急救中心@#@漳泽电厂职工医院@#@13.3应急物资储备清单@#@
(1)清单@#@救护担架1副@#@空气过滤器5个@#@防化服2套@#@2—3%硼酸溶液5000ml@#@化学安全防护眼镜2副@#@防冻衬纱橡胶手套2副@#@工作靴2双@#@消火栓及常规移动灭火器材(干粉、二氧化碳、泡沫灭火器、砂子)应保证充足,并定期检测,用过的灭火器材注意及时更换。
@#@@#@
(2)应急车辆联系方式@#@党政事务部负责安排24小时有应急值班车,车辆调度室安排专人值班,负责调度备用车辆。
@#@@#@负责人:
@#@韩军@#@联系电话:
@#@@#@13.4规范化格式化@#@应急信息应说明事件发生的地点,人员损伤情况,受伤人数,预处理情况,损害介质。
@#@@#@";i:
11;s:
28042:
"新版大学生家用纺织品研发实训基地项目建设可行性方案@#@ @#@@#@大学生家用纺织品研发实训基地项目建设可行性方案@#@ @#@@#@一、家用纺织品研发实训基地项目建设的基本思路与主要功能@#@
(一)基本思路@#@按照江苏省教育厅制定的2004年度高等职业教育实训基地项目建设“企业参与、市场运作、共享开放”的总体方针,通过广泛的市场调研、论证,我院提出了建设家用纺织品研发实训基地的构想。
@#@家用纺织品研发实训基地采取投资主体多元,股份合作经营,开放有偿使用,独立自主运营,利益各方共享的原则进行建设,建成后的实训基地可满足我院和省内兄弟院校学生进行相关专业实训的需要,并最终达到省级仍至国家级高职示范实训基地的要求。
@#@同时,满足本地区家用纺织业快速发展的需要,为本地区家用纺织业领域培养各类高技能人才,为本地区家用纺织业产品开发、产品结构调整、品牌创立提供技术支撑,进一步提高本地区家用纺织业的核心竞争力和形象。
@#@@#@
(二)主要功能@#@1、为我院和兄弟院校学生专业实训的需要服务,为家纺企业培养各类高技能人才。
@#@家纺研发实训基地共设有产品设计中心、产品开发中心、产品检测中心、技术培训中心、产品营销中心等五个中心,其建设理念科学,功能配套完整,技术装备先进。
@#@因此,可以满足我院和兄弟院校家用纺织品设计与工艺专业及其它相关专业的学生实训的需要,为学生提供验证课堂理论、巩固专业知识、创新思维方法和实际动手操作等良好的实训条件与环境,使学生具备良好的从事家纺企业相关工作所需的岗位专业知识、技能和综合的职业素养,从而为家纺企业及时输送大批适用的高技能人才。
@#@@#@2、为本地区家纺企业产品开发、产品结构调整、品牌创立提供技术支撑,提高本地区家纺企业的核心竞争力和形象。
@#@不断推出新产品,是家纺企业正常经营,良性发展的法宝。
@#@家纺研发实训基地通过承接家纺企业的产品设计、开发及相关技术服务等委托任务,积极熟悉市场,研究市场,根据国内外消费者需求的变化及家纺行业的发展需要,从款式、花型、色彩、面料、加工工艺、包装等方面不断推陈出新,开发系列新产品,使之成为家纺企业不断诞生新产品的摇篮。
@#@企业利用研发实训基地提供的产品、工艺技术组织产品的批量生产和快速推向市场,缩短了产品的生产周期。
@#@由于家纺企业借助了实训基地人才、技术、管理等优势,及时进行新品的研发,调整产品结构,快速打造家纺产品品牌,抢占市场,从而提高了家用企业的核心竞争力,有助于塑造家纺企业的新形象。
@#@@#@3、为家纺企业及时培养各类紧缺人才,成为家纺企业良性发展的助推器。
@#@研发实训基地通过为家纺企业开展各类短期培训活动,及时为家纺企业培养各类紧缺人才。
@#@企业家的决策是企业发展的关键,研发实训基地利用本身的人才、技术、管理等优势以及对市场行情的变化快速把握,定期组织对家纺企业家进行培训,使他们及时更新知识,帮助企业家们进行科学决策和管理,从而推动企业走上良性发展的快车道。
@#@此外,研发实训基地还定期组织对家纺企业的各个层次的员工进行岗位和技能培训,通过培训,使他们及时掌握家纺产品设计和生产的工艺技术和技能,提高技术创新和应用能力,以适应产品结构的优化、升级、调整、更新的需要,适应家纺企业生产现代化、科学化、信息化程度不断提高的需要。
@#@@#@4、为院内外师生和企业的科技人员提供科技研究、科技开发的场所,成为科技成果的孵化器。
@#@由于家纺研发实训基地按照家纺企业的生产、加工、服务与管理的模式进行建设,其管理理念先进,功能配套完整,并拥有人才资源优势,技术装备的优势。
@#@随着本地区家纺业的快速发展,实训基地的建设将为广大师生和企业科技人员进行多方位的科学研究、产品开发、产品试制与测试、科技成果鉴定、产品鉴定提供了活动交流的共享平台。
@#@学校师生和企业科技人员在实训基地一起进行攻关活动,通过各类应用课题的研究,新产品的试制与测试,从而生产出领先和领导新潮流的面料、款式、花型的家纺系列产品等。
@#@通过开展各类产、学、研活动及实训基地自身的运营机制,促进实训基地的良性和可持续发展。
@#@@#@(三)预计可实现的功能指标@#@主要功能项目@#@实现指标(年完成情况)@#@备注@#@大类项目@#@细分项目@#@学生实训@#@产品设计实训@#@1000人次/年@#@院内外实训@#@产品开发实训@#@1500人次/年@#@院内外实训@#@产品检测实训@#@1000人次/年@#@院内外实训@#@产品营销实训@#@1000人次/年@#@院内外实训@#@家纺综合实训@#@1500人次/年@#@院内外实训@#@产品设计与@#@开发@#@产品色彩设计@#@2000套只/年@#@企业选用达70%以上@#@产品花型设计@#@2000套只/年@#@企业选用达70%以上@#@产品款式设计@#@2000套只/年@#@企业选用达70%以上@#@新型家纺面料设计@#@2大系列/年@#@企业选用达70%以上@#@新款家纺成品设计@#@5大系列/年@#@企业选用达70%以上@#@产品检测@#@法规性检测@#@300项次/年@#@院外服务@#@品质性能检测@#@院外服务@#@生态性能检测@#@院外服务@#@技能培训@#@产品造型设计培训@#@80人/年@#@院内外中短培训@#@家纺设计软件培训@#@80人/年@#@院内外中短培训@#@数码印花技术培训@#@80人/年@#@院内外中短培训@#@纺织品设计培训@#@40人/年@#@院内外中短培训@#@染色打样培训@#@100人/年@#@院内外中短培训@#@绣花打版培训@#@40人/年@#@院内外中短培训@#@设备操作与维护培训@#@40人/年@#@院内外中短培训@#@相关职业技能培训@#@获职业资格证书800人/年@#@院内外中短培训@#@综合培训@#@100人/年@#@院内外中长培训@#@科研与开发@#@技术研发课题@#@8项@#@院内外@#@技术服务课题@#@20项@#@为企业服务@#@其它课题@#@2—4项@#@院内外@#@二、家用纺织品研发实训基地建设的基本条件@#@
(一)背景条件@#@南通是闻名遐尔的“纺织之乡”,19世纪末,清末状元张謇先生垦牧植棉,兴办大生纱厂,开创了近代民族机器纺织工业之先河,使南通成为蜚声海内外的纺织基地。
@#@南通又是纺织品的重要原料产地,这里盛产棉花、黄麻、蚕丝,纺织品原料充足,家庭纺织业星罗棋布。
@#@新中国成立后,特别是改革开放以来,经过近30年的历练,南通的家纺业创造出辉煌的业绩。
@#@以床上用品的加工、生产、销售为代表,目前已形成了两个闻名中外的家用纺织品专业市场:
@#@中国最大的家用纺织品面料市场——江苏川港志浩绣品面料市场;@#@中国最大的家用纺织成品市场——江苏叠石桥绣品市场,两大市场拥有规模宏大的辅料区、面料区、绣品区、成品区,其市场商贾云集,日客流量10万多人次,仅港台客商就有600余人常驻市场,从事国内外家纺产品批发交易。
@#@在市场周边百余平方公里内,已形成了一个庞大的产业集群,有与之相配套的家纺经营企业2500余家,家庭经营户8000余户,服务型企业1300余家,生产企业数以千计,从业人员30余万。
@#@两个市场的年成交额达250亿人民币,高居全国家纺业之首,其市场份额占全国同类市场的60%强。
@#@另据海关统计,南通的家用纺织品出口额占了全国的1/4,其“家纺巨头”的地位无人所撼。
@#@在家纺业流行着这样一句话:
@#@“世界家纺看中国,中国家纺自南通。
@#@”2004年10月28日,占地1.5平方公里,总投资20亿元的中国南通家纺城奠基开工。
@#@该工程是继德国法兰克福、美国纽约第五大道之后的世界第三家纺中心。
@#@@#@通过调查发现,南通的家纺产品生产能力和销售量虽在国内众多家纺基地中处于领先地位,但仍面临着以下问题:
@#@1、新产品的设计研发能力薄弱,仿制、盗版现象普通。
@#@尽管在家纺城成立了版权办公室,但众多家纺企业迫切需要向市场推出新产品和自身研发新产品的矛盾未能解决。
@#@2、产品档次普通较低。
@#@部分企业满足于来样加工,尚未对产品结构进行调整,其产品结构未能从“经济实用型”向“功能型、装饰型、保健型”方向转变,仍处于低层次加工、生产状态。
@#@3、技术创新不够和品牌意识不强。
@#@进行自主创新设计、拥有自主品牌的企业较少,贴牌加工的企业较多,缺乏驾驭市场的能力。
@#@4、人才知识结构不合理。
@#@家纺企业中农民企业家居多,在原始积累完成后,如何进一步发展壮大企业的思路不明,知识不够用,有知识有素质的工人更少,急需培训一批有知识、懂管理的企业家和技术人员。
@#@5、研发队伍不稳定。
@#@如家纺生产基地的叠石桥,由于文化、生活设施不齐全配套,导致研发设计人员队伍不稳定,都想到城市工作。
@#@为解决后顾之忧,部分家纺企业已开始考虑将研发中心迁往上海、南通,以稳定研发队伍。
@#@@#@正是在这一背景下,我院为了顺应市场的变化与社会需求,决定将原有的“纺织品设计”专业进行改造,精心打造家用纺织品设计与工艺专业,使之更好地适应地方经济建设的需求,更好地服务于社会。
@#@@#@与其同时,我们按照先进科学的理念建设家纺研发实训基地,则不仅可以满足家纺专业建设的需要,按照“产、学、研相结合、就业为导向”的模式,为社会培养适用的高技能人才,而且还可以满足本地区家纺业快速发展的需要,提升本地区家纺企业的核心竞争力,促进地区经济的快速发展。
@#@@#@
(二)资源条件@#@1、外部条件@#@投资企业:
@#@目前已与南通市家纺商会协商共同进行家纺研发实训基地企业,该商会拥有罗莱、斯得福、凯盛、大岛、天马等生产经营企业,因此,家纺研发实训基地的建成,其发展前景十分广阔。
@#@@#@服务项目:
@#@院外主要服务项目可见一、(三)主要功能项目。
@#@@#@2、内部条件@#@①师资条件与科研成果@#@我院是从事纺织高等教育专门学校,已有近60年的办学历史,在家纺的产品技术研发与服务领域都有相关的学科专业作支撑,在全国同类高职高专院校中具有较强的优势和影响力。
@#@目前,纺织工程、艺术设计、经贸类在校生达3000余人,拥有从事纺织工程、艺术设计、经贸类专业教学与科技开发的师资达130余人,其中正高职称2人,副高职称31人,中级职称42人,拥有国家级设计大师1名,省级设计大师4名。
@#@目前,我院“现代纺织技术”(纺织大类)专业被列为国家级精品专业,“电子商务”专业被列为省级试点专业,“染整与高分子材料”、“服装设计”专业被列为院级教改试点专业,其中“现代纺织技术”、“服装设计”专业的建设与改革分别获得江苏省高等学校教学成果一等奖与二等奖及教育部高等学校教学成果二等奖。
@#@近三年来,纺织工程、艺术设计、经贸类专业教师获得国家教育部教育科研项目4项;@#@市级以上政府或部门科研立项20项,共获政府资助135万元,现已8项通过省级成果鉴定。
@#@申请国家专利6项,其中已有3项被授权;@#@院级科研项目26项;@#@横向结题科研项目9项;@#@师生在省级以上设计、科研大赛中获得94项大奖。
@#@其中,我校教师应用国际最新技术研究开发的“天丝网络复活织物”系列新产品获得了第二届“中国纺织布料大赛”提名奖,这也是当年全国高校中唯一获得的一个奖项。
@#@另外,南通市重点新产品项目“高吸水、高吸湿、超柔软混纺弱捻纱”由中国工程院士、原国家科学研究院院长梅自强博士亲自主持省级鉴定会,确认该产品属国内首创,该产品获省纺织科技创新奖,两项技术申报国家专利,其中一项已获授权。
@#@此外,由我院组织实施的南通市唯一的纺织行业CAD/CAM技术应用推广项目获得院外资助71万余元,实施2年来,为相关企业新增产值5000余万元,节约成本500余万元。
@#@我院雄厚的师资科研条件和取得的丰硕的科研成果,为家纺研发实训基地的顺利建设提供了良好的基础条件。
@#@@#@②相关实训设施与条件@#@目前,我院已被江苏省教育厅列为纺织工程类“示范型实训基地”建设单位,学校经国家劳动与社会保障部批准建立了纺织、染整、电子商务等若干个国家职业技能鉴定站,经国家考试中心批准建立了一批与专业教学相关的职业技能和等级证书培训考核点。
@#@学校还成为南通市政府2004年重大项目“南通市纺织品与服装设计公共服务平台”建设单位;@#@成为南通市纺织与服装CAD技术服务中心;@#@南通市信息化带动工业化300工程培训基地;@#@南通市中等职业教育教师培训基地。
@#@@#@目前,全院建有与家纺研发相关的实验、实训室近20个,已拥有从纱线到纺织面料设计、纺织成品生产与质量检测的产品设计、技术开发的先进设施,如拥有各类纺织品计算机辅助设计系统,建有省内一流的纺织标准实验室,拥有高精度的电子显微镜、纱线条干均匀度分析仪、测色配色仪等先进的纺织品检测设备,能完成各类纺织品的常规检测。
@#@拥有世界先进的SL7900W全自动电脑打样机、自动整经浆纱试验机、意大利天马11E剑杆织机、溢流染色机、轧烘焙联合机等先进设备和相关常规设备,能完成从产品设计、技术开发到产品中试等研发任务。
@#@另外,还拥有支持纺织品设计的共性技术服务的辅助设计软件,其设备资产总值达到近1000万元。
@#@@#@三、家用纺织品研发实训基地的运行模式与共享机制@#@
(一)组织管理模式@#@1、项目建设领导小组@#@
(1)项目筹备成员部门:
@#@主管院长、教务处、纺染系、艺术系@#@
(2)项目建设领导小组成员:
@#@@#@项目建设领导小组组长:
@#@王毅@#@项目建设小组成员:
@#@陈志华、侯翠芳、李波、张进武、张震@#@2、组织与管理模式@#@
(1)组织模式@#@家纺研发实训基地按实体进行运作,建立的组织机构如下:
@#@@#@家纺研发实训基地@#@@#@产品设计中心产品开发中心产品检测中心技术培训中心产品营销中心@#@①产品设计中心:
@#@负责家纺产品的花型设计、款式设计、色彩设计,完成仿真效果图。
@#@同时,与产品开发中心密切配合,进行小样试制和小批量生产。
@#@@#@②产品开发中心:
@#@负责家纺产品纱线研制、织物面料设计及服用功能开发,按照产品设计中心设计的花型、款式、色彩等制作成产品(样品)。
@#@@#@③产品检测中心:
@#@负责对家纺产品进行纤维鉴别、纱线指标、织物性能、染色性能、服用性能等检测服务,拟和南通市技术监督局纤维检验所联合成立产品检测中心,为家纺企业开展检测业务和技术咨询服务。
@#@@#@④技术培训中心:
@#@负责对家纺企业的员工进行多层次培训,包括举办从企业管理知识到花型设计、设备操作的等相关技能的培训班,为家纺企业培训和输送一定的管理和操作人才。
@#@@#@⑤产品营销中心:
@#@将开发好的产品推向市场。
@#@由家纺企业认可,接受并批量生产、销售,拟和南通市家纺行业联合商会联合,组成会员单位销售网络、家纺专业网站,参加各地组织的家纺展览会等,通过多渠道进行营销。
@#@@#@
(2)管理模式:
@#@@#@①家纺研发实训基地为学院二级独立核算经营单位,在学院进行总体投资后采取自主运营,自负盈亏的方法进行运作。
@#@@#@②家纺研发实训基地按照其核定的能力,最大程度地满足院内外相关专业学生实训的需要,根据实际情况分为共享与有偿使用的模式。
@#@@#@③积极吸收多个投资主体对家纺研发实训基地进行投资,投资主体既可对实训基地进行总体投资,也可分项目进行投资,通过投资主体的多元化,不断优化基地资源。
@#@同时,各个投资主体按其投资额,共担风险,共享利益。
@#@@#@④及时进行市场调研、预测,及时向家纺企业进行成果等信息发布,主动为家纺企业提供各类服务。
@#@@#@⑤按市场运作的方式进行科研立项与收益,积极为院内外师生提供科研活动的条件,按成本收取科研项目服务费。
@#@@#@
(二)共享机制@#@1、为本院和本省相关高职院校相关专业提供学生专业实训服务。
@#@@#@2、主动为本地区家纺企业服务,加强与企业的合作交流,确定定期的服务目标,加快实训基地的成果转化为现实生产力,提升合作服务企业的核心竞争力,为地方经济建设服务。
@#@@#@3、通过网络等多种媒体渠道发布家纺研发基地公共服务、优质资源信息,实现资源共享。
@#@@#@4、确定一定的指标考核要求,提升家纺研发基地的形象,把家纺研发实训基地建成示范、共享、开放型的实训基地,实现可持续发展,发挥其更大的作用。
@#@@#@四、家用纺织品研发实训基地项目实施计划@#@
(一)总体计划@#@1、总体设计思路与布局@#@总体设计思路:
@#@家用纺织品研发实训基地拟从家纺产品款式、花型、色彩、包装展示等设计到家纺产品的面料开发、加工工艺设计、小批量试制生产、品牌策划、市场推广等生产经营的各个环节为主线进行总体设计,形成功能配套其全的家用纺织品研发、生产、技术培训和服务、产品营销的实训基地。
@#@研发实训基地五个中心的功能相互衔接。
@#@每个中心又根据各自的功能要求分设若干个中心、部、室等功能单元。
@#@采取投资主体参与管理,校校、校企资源共享,市场运作,利益分享的原则进行运作。
@#@@#@总体布局:
@#@研发实训基地的产品设计中心设有产品图案设计部(包括花型、色彩设计、成品款式设计、品牌包装与展示设计等功能单元)、成品制作部、数码印花部、样品陈列与信息发布室等。
@#@产品开发中心设有纤维纱线开发部、面料织造部、染整及助剂部、家纺成品加工部等。
@#@产品检测中心设有纺织纤维鉴别室、纺织纱线检测室、织物性能检测室、染化分析实验室、生态指标检测室等。
@#@技术培训中心挂靠学院成人教育科,由其协调发挥其功能。
@#@市场营销中心设有市场业务部、经济核算部等。
@#@各部门按照项目研究、产品设计、技术与工艺开发、小样试制、市场开拓、信息咨询、技术培训等经济技术一体化的构架进行布局,部分设计、开发和生产中试设备集中安排。
@#@其场所主要设在学校校办工厂内。
@#@@#@2、项目经费预算@#@单位:
@#@万元@#@经费投入预算@#@经费支出预算@#@分年度经费支出安排@#@来源@#@预算数@#@科目@#@预算数@#@年度@#@预算数@#@上级先期拔款@#@500@#@设备购置费@#@1600@#@2005@#@500@#@上级拔款@#@1000@#@先期能源材料费@#@20@#@2006@#@700@#@单位筹资@#@500@#@基本设施建设费@#@200@#@2007@#@600@#@合作单位投资@#@500@#@资料费@#@20@#@2008@#@700@#@租赁费用@#@300@#@管理费用@#@100@#@实训费用@#@200@#@其它费用@#@60@#@投资合计@#@2500@#@支出合计@#@2500@#@总计@#@2500@#@3、2005年项目投资情况@#@(见五、附件:
@#@1、家纺实训基地2005年项目投资一览表)@#@
(二)分项目实施计划@#@1、产品设计中心@#@
(1)功能定位与机构设置@#@①功能定位@#@通过对家纺市场的调查和流行趋势的研究及客户的来样要求进行家纺产品的新款设计、花式设计、色彩设计,完成仿真效果图,与产品开发中心密切配合,进行小样试制和小批量生产,从而缩短家纺生产企业的前道准备和中间生产过程。
@#@同时,利用优势为家纺企业进行产品的包装设计,为家纺企业不断进行品牌创新,帮助家纺企业不断改善产品结构,提高市场竞争力。
@#@并通过短期培训,帮助家纺企业提高员工队伍素质。
@#@在为家纺企业服务的同时,为本院和兄弟院校相关专业提供良好的实训环境与条件,为院内外师生提供良好的科研开发服务,满足高职院校对家纺专业和相关专业人才培养的需要。
@#@@#@②机构设置@#@本中心设有产品设计室(包括花型设计、色彩设计、成品款式设计、包装设计、品牌设计)、小样制作室、数码印花工作室、样品陈列与信息发布室。
@#@@#@产品设计中心@#@产品设计室小样制作室数码印花工作室样品陈列信息发布室@#@产品设计室:
@#@主要利用各种设计软件为家纺企业进行产品花型、色彩、款式、品牌包装等设计,同时为学生相关设计提供实训环境与条件。
@#@@#@样品制作室:
@#@通过有关设计软件进行家纺产品整体外观设计,进行样品制作,与产品开发中心配合进行小样制作。
@#@@#@数码印花工作室:
@#@进行小批量家纺面料生产。
@#@@#@样品陈列与信息发布室:
@#@成果陈列、相关信息与流行趋势发布。
@#@@#@
(2)场所及设施@#@产品开发中心研发中心集中了设计、小样制作、数码印花、样品陈列及信息发布等设备,占地面积约1000平方米,原有各种设备及相关设计、生产软件近300余万元,2005年投资134余万元,预计近三年仍需投资金额如下:
@#@@#@设备名称@#@2006年@#@2007年@#@2008年@#@数码印花配套设备@#@130万元@#@平缝机及花色机@#@20万元@#@设计印花等软件及展示发布设备@#@100万元@#@整体添置设备@#@160万元@#@小计@#@150万元@#@100万元@#@160万元@#@合计@#@410万元@#@(3)实训内容与方法@#@①产品色彩设计实训:
@#@家纺系列产品的色彩搭配、色调组合、与空间色彩的协调实训。
@#@@#@②产品花型设计实训:
@#@图型设计、图案设计、纹样设计、刺绣纹样设计、贴图设计实训。
@#@@#@③产品款式设计实训:
@#@单件设计、组合设计、系列设计、定款设计、个性化设计实训。
@#@@#@④产品包装展示设计实训:
@#@家纺系列产品的品牌设计、外包装设计、展示组合设计、展示配套饰品设计实训。
@#@@#@本中心可为家纺设计与工艺及设计类的院内外学生提供家纺系列产品的设计实训。
@#@学生通过相关专业理论知识的学习和现场边学边练、临模、软件设计、综合设计、样品制作等实践活动,使学生具备家纺企业产品设计、制作等岗位应具备的知识与技能。
@#@@#@(4)经济与社会效益@#@中心每年可按排学生实训约1000人次。
@#@新产品开发花型设计120款/年,预计收益12万元。
@#@成品系列开发20套/年,预计收益8-10万元,品牌与包装设计20只套/年,预计收益4-5万元,印花打样150-250元/平米,预计第1年1000平米,第二年5000平米,第三年10000平米。
@#@预计经济效益第1年10万元,第2年30万元,第三年超过50万元。
@#@培训中心每年对外进行产品造型设计、家纺设计软件的应用等培训共6期,预计240人次,经济效益3万元。
@#@科技开发与获奖省级以上的大奖项目3-5个。
@#@@#@2、产品开发中心@#@
(1)功能定位与机构设置@#@①功能定位@#@通过纺织新材料、新技术、新工艺、新设备的应用与研究,开展适用于各类家用纺织品的纱线研制、织物面料设计和试织、家纺成品面料的加工制作及功能性家纺产品开发等多种方式的探索性研发工作。
@#@为本院及兄弟院校相关专业的学生提供家纺产品的工艺设计、操作实训的场所。
@#@中心还进行相关家纺产品设计开发等应用课题研究、科技成果孵化和新产品中试等,并建成家纺产品创新的公共技术服务平台,为家纺企业提供技术支撑,为师生、企业的技术人员提供科技创新、研发的良好条件。
@#@@#@②机构设置@#@本中心设有纤维纱线分中心、面料织造分中心、染整及助剂分中心、成品加工工艺分中心等四个部门。
@#@@#@开发中心@#@@#@@#@纤维纱线分中心面料织造分中心染整及助剂分中心小品加工工艺分中心@#@纤维纱线分中心:
@#@家纺产品用纤维性能研究与运用、新纤维的成纱技术与纱线结构研究、装饰面料用花式纱线的开发等。
@#@@#@面料织造分中心:
@#@家纺产品中的巾被类产品设计与开发、装饰用大提花面料设计与开发、各种新型面料的生产技术研究、装饰面料功能研究与运用等。
@#@@#@染整及助剂分中心:
@#@家纺面料染色、印花、功能整理工艺研究及相关产品的开发、有关染整用助剂的性能研究与开发。
@#@@#@成品加工工艺分中心:
@#@家纺产品的裁剪、绣花、绗缝、缝制加工工艺研究。
@#@@#@
(2)场所及设施@#@研发中心集中了纺纱、织造、化纤、染整等多个学科和专业的技术人员和设备,占地面积约2500平方米,原有各种工艺试验生产设备,价值300万元左右,今年将新增仪器设备183万元。
@#@预计近三年投入的设备等资金额如下:
@#@@#@设备名称@#@2006年@#@2007年@#@2008年@#@电子小样织机@#@60万元@#@片梭织机@#@50万元@#@商标织机@#@35万元@#@精梳机@#@50万元@#@花式捻线机@#@20万元@#@并条机@#@30万元@#@绗绣一体机@#@25万元@#@花边机@#@30万元@#@场所投资@#@20万元@#@20万元@#@20万元@#@各年度投资金额@#@125万元@#@120万元@#@115万元@#@合计金额360万元@#@(3)实训内容与方法@#@①认识运转实训:
@#@纺纱认识运转实训、织布认识运转实训、染整认识运转实训、床品生产认识运转实训。
@#@@#@②设备维护实训:
@#@纺纱设备维护实训(梳棉机、细纱机)、织造设备维护实训(有梭、剑杆、喷气)、家纺设备维护实训(缝纫机、绣花机、绗缝机)。
@#@@#@③技能实训:
@#@织物分析与小样试织实训、纺织品CAD设计实训、染色打样实训、手工染色印花实训、绗缝绣花实训、家纺产品制作实训。
@#@@#@④工艺设计实训:
@#@纺纱工艺设计实训、小提花织物设计实训、大提花织物设计实训、毛巾设计实训、床品套件设计实训、染色与印花工艺设计实训。
@#@@#@本中心可为本院和省内其他相关院校的纺织、染整专业";i:
12;s:
5008:
"银行个人信贷业务信用评级管理办法@#@x银行个人信贷业务信用评级管理办法@#@第一章总则@#@第一条为加强x银行(以下简称本行)个人信贷业务信用评级管理,规范评级程序,提高评级质量,根据有关法律、法规并结合本行实际,制定本办法。
@#@个人信用记录主要是指在中国人民银行个人信用信息基础数据库(以下简称人行征信系统)中查得的个人信用报告中所记载的贷款和信用卡(以下所称信用卡均包括贷记卡和准贷记卡)还款信息。
@#@其他征信系统信用记录认定标准可由分行参照本办法自行制定。
@#@@#@第二条本办法适用于个人信贷业务调查、审查、审批及贷后管理过程中对个人信用记录的内部认定。
@#@@#@第三条各级经办人员要坚持“实事求是、客观公正”的原则对客户个人信用状况进行认定。
@#@对于信用记录记载情况存有疑问或异议的,要有客观的资料进行印证,不得随意认定。
@#@@#@第四条因信用报告涉及客户多方面的个人信息,各级经办人员务必对信用信息严格保密,不得随意泄露,严禁将相关信息用于贷款调查、审查、审批及贷后管理之外的目的。
@#@@#@第二章信用记录认定依据@#@第五条个人信用记录认定的主要依据为在人行征信系统中查得的个人信用报告,当对信用报告上的内容存在异议时,需要结合客户业务所在银行的还款清单、还款账户明细、信用卡缴款明细清单或是由客户业务所在银行出具的真实、合理证明,进行综合判断。
@#@@#@第六条在我行信贷业务处理过程中,信用记录的认定范围主要包括客户的贷款和信用卡还款记录两个方面。
@#@认定时需要的具体字段包括:
@#@贷款24个月状态、贷款5年内最长连续逾期月数、贷款5年内逾期次数、卡账户状态、卡24个月还款状态和卡2年内逾期次数。
@#@@#@
(一)借款申请人名下有多笔贷款或信用卡的,分别取其中记录最差的相关字段来确定客户的信用状况等级。
@#@上述每个字段的最差确定标准为:
@#@@#@1.贷款24个月状态:
@#@由于新版征信报告中对已结清贷款不再展示近24个月还款状态,因此该字段为申请人名下未结清贷款24个月还款状态中的最大字数,如果出现过数字,该字段取最大的数字;@#@如果没有出现过数字,则该字段取N。
@#@@#@2.贷款5年内最长连续逾期月数:
@#@该字段直接取新版征信报告——逾期(透支)信息汇总段——贷款逾期——最长逾期月数,反映了申请人名下贷款过去5年内最长的连续逾期月数。
@#@@#@3.贷款5年内逾期次数:
@#@该字段直接取新版征信报告——逾期(透支)信息汇总段——贷款逾期——期月数,反映了申请人名下贷款过去5年内出现逾期的月份数”。
@#@@#@4.卡账户状态:
@#@在所有信用卡的账户状态中,按照呆账>止付>冻结>正常>销户的原则,反映申请人名下贷记卡的最差账户状态。
@#@即如果任一张卡出现过呆账,则取呆账;@#@如果没出现过呆账,但出现过止付,则取止付;@#@以此类推。
@#@@#@5.卡24个月还款状态:
@#@新版征信报告中对已销户贷记卡不再展示24个月还款状态,因此该字段为申请人名下未销户贷记卡过去24个月还款状态中的最大数字,如果出现过数字,该字段取最大的数字;@#@如果没有出现过数字,则该字段取N。
@#@@#@6.卡2年内逾期次数:
@#@该字段取申请人名下未销户贷记卡过去24个月还款状态中出现数字次数的最大值(对于准贷记卡的该字段可认定为0),反映申请人名下贷记卡过去24个月出现逾期的次数。
@#@@#@
(二)对于客户名下已结清、销户两年以上的贷款、信用卡记录,分行可根据实际情况,在认定时酌情不予考虑。
@#@@#@(三)对于500元以内的小额逾期记录、信用卡纯年费逾期、拖欠7天以内(需提供还款证明)的短期逾期记录,分行在认为必要时可以酌情不列入逾期次数。
@#@@#@第三章认定程序及权限@#@第七条信用记录认定程序@#@根据个人信用报告的客户贷款24个月状态、贷款5年内最长连续逾期月数、贷款5年内逾期次数、卡账户状态、卡2年内逾期次数和卡2年内逾期次数记载的信息,确定最差后进行认定。
@#@@#@对于客户信用记录有异议的,要结合相关证明材料综合进行认定。
@#@@#@第八条信用记录分类认定权限@#@
(一)对于客户信用状况的认定权限放在分行,由有权审批人进行最终确定。
@#@仅因信用记录超出现有制度办法规定的贷款,可按审批权限提高一级进行审批,最高不超过分行个人信贷业务主管行长。
@#@@#@";i:
13;s:
191:
"报关员资格考试试题及答案@#@[最小化]@#@窗体顶端@#@ @#@@#@ @#@@#@2011年报关员资格考试试题及答案@#@ @#@@#@2012-01-01@#@ @#@@#@窗体底端@#@";i:
14;s:
16403:
"强烈推荐小学五年级语文下册第三周教案@#@第三周集体备课教案@#@年级组@#@五年级@#@科目@#@语文@#@课时数@#@七课时@#@主备人@#@参备人@#@备课时间@#@2012.3.9@#@上课时间@#@3.11—3.15@#@课题:
@#@@#@第二单元@#@第二单元书@#@教材分析:
@#@@#@本单元的主题是——书,包括4篇主题课文:
@#@《神奇的书》、《忆读书》、《走遍天下书为侣》、《我的“长生果”》,还有一个实践活动,围绕读书活动开展。
@#@本单元的4篇课文,通过著名作家的亲身读书经历和读书感受的介绍,引导学生要多读书、读好书。
@#@@#@教学目标:
@#@@#@1.正确、流利、有感情地朗读课文,通过不同的文章,了解书对人生的启迪和读书所带来的乐趣,增强对书的热爱之情。
@#@@#@2.继续练习写摘录笔记、提纲笔记和批注笔记,能养成记笔记的习惯。
@#@@#@3.联系课文内容,了解“总而言之”等语言在文章中的表达作用。
@#@@#@4.背诵《神奇的书》和《走遍天下书为侣》以及其他两课优美的段落,积累与读书有关词语、成语、格言、警句,并联系自己的生活加深理解和体验。
@#@@#@5.继续学习自己出题检查阅读效果(拓展阅读课文)。
@#@@#@6.能设计好自己的读书活动。
@#@ @#@@#@7.自己对本单元的学习进行小结,抓住要点,实事求是地评价自己和他人。
@#@养成每单元都进行小结的习惯。
@#@@#@8.自学至少14个生字,会认会写。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@了解书对人生的启迪和读书所带来的乐趣,增强对书的热爱之情。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@能养成记笔记的习惯。
@#@学习自己出题检查阅读效果。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@1、有关四位作家的资料。
@#@@#@2、和课文内容有关的名家和名著的资料:
@#@柳宗元、李贺、李清照……《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》……@#@3、整理学生自己读过的书贺自己的读书经历和感受。
@#@@#@课时安排:
@#@@#@《神奇的书》2课时@#@《忆读书》3课时@#@《走遍天下书为侣》2课时@#@《我的“长生果”》2课时@#@实践活动3课时@#@习作2课时@#@神奇的书@#@教材分析:
@#@@#@这是一首外国的儿童诗,它借诗歌的形式,用富含哲理的语言。
@#@介绍了书带给人们的是乐无穷,它是知识的海洋,给予人世的真谛、净化人的心灵。
@#@全诗共有4个小节。
@#@读时琅琅上口,同时又意味深长,耐人寻味儿。
@#@@#@教学目标:
@#@@#@1.引导学生在反复吟诵中感知、体味、鉴赏,感悟这首诗的内涵。
@#@@#@2.抓住能唤起学生相似感受的关键语句,启发学生联系自己的实际来丰富对课文中富有人文气息的内容理解。
@#@@#@3.了解诗歌的语言风格,学习诗歌的表达方式。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@联系实际谈谈书带给人们的实际效用——举例说明,从而激发同学们读书的热情。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@教师:
@#@作者简介,文章拓展资料@#@学生:
@#@预习课文,查找与书有关的资料@#@教学课时:
@#@两课时@#@教学过程:
@#@@#@第一课时@#@一、提问导入@#@“书是人类进步的阶梯”生活中书带给你了什么?
@#@从而引出课题@#@二、初读课文,理清诗的脉络 @#@@#@1.用自己喜欢的方式读课文@#@(学生自读课文,划出不明白的地方)@#@2、集体正音:
@#@ @#@ @#@ @#@@#@检查学生生字新词的学习情况。
@#@@#@点出“履”“扉”这个字,并解释以及这几个词浩瀚、一贫如洗、朴质无华@#@3、读后交流:
@#@课文讲了一件什么事?
@#@@#@三、熟读课文:
@#@@#@1.指名分节朗读课文。
@#@@#@2.学生点评。
@#@@#@3.用自己喜欢的方式朗读课文。
@#@@#@第二课时@#@一、设疑自探@#@1.通过上节课的学习,你解决了那些问题,还有那些问题没有解决呢?
@#@@#@2.学生提出问题,师归纳梳理。
@#@@#@预设:
@#@@#@为什么说书是神奇的?
@#@@#@谈一谈你对每一小节诗的理解@#@二、解疑合探@#@ @#@细读解疑,理解品悟@#@ @#@ @#@ @#@带着学生提出的以上问题理解课文。
@#@@#@你曾经都读过什么书?
@#@有什么感悟?
@#@@#@(学生从读诗、体会诗、再到讲故事经历了这样步步洗礼,感情的升华,让学生脱口而出自创得诗歌,有了这一步,是至关重要的)@#@你能尝试着背诵本篇诗歌?
@#@@#@(从读诗、悟诗、讲诗再到背诗学生已经对本课诗文有一定的感性和理性认识为下步的仿写诗歌做好了充分准备)@#@三、质疑再探@#@1.课文学到这儿,课始提出的问题你都解决了吗?
@#@@#@2.你又产生了那些新的疑问呢?
@#@@#@四、拓展延伸@#@拿起手中的神奇之笔,续写《神奇的书》这首诗,抒发你对书的感情@#@(通过阅读得步步熏陶,感情的积淀,让学生把自己的想法写出来,发挥自己的想象翅膀,给他们一次创作自己诗歌的机会,为以后的作文教学找到了切入点,逐步建立对诗歌的敏感,培养学生对诗歌的兴趣,此环节是一个拓展环节)@#@课后反思:
@#@@#@@#@@#@@#@忆读书@#@教材分析:
@#@@#@《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。
@#@全文以“忆”为行文线索,记叙了自己快乐的读书生活,读书的感受和认识,抒发了自己热爱读书、以读书为快乐的情感,深情告诫少年儿童“读书好,多读书,读好书”。
@#@@#@学习目标:
@#@@#@1.知识与技能:
@#@学会并能正确书写和运用本课的9个生字。
@#@@#@2.过程与方法:
@#@有感情地朗读,联系上下文和自己的积累,理解文中有关词句的意思,体会“总而言之、统而言之”在文章中的作用。
@#@@#@3.情感态度与价值观:
@#@能够认识到作者少年时代是怎样读书的,并能够向作者学习,检查自身是够做到了“读书好、读好书、多读书”,认识到读书的重要性。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@有感情的朗读课文,练习上下文和自己的积累,理解稳重有关词句的意思,体会相关词语再文章中的作用。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@能够认识到读书的重要性,并能够真正做到“读好书,多读书,读书好”。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@教学课时:
@#@三课时@#@教学过程:
@#@@#@第一课时@#@一、课前谈话,引入课文@#@同学们大家都听过“开卷有益”,“读书破万卷”吧。
@#@“开卷有益”就是说只要你一打开书本,从中就能获益,但这“卷”说的是“好的书”。
@#@要看好书,而且要勤看书。
@#@同样《忆读书》这篇课文的作者冰心谈到了她读书的体会。
@#@那么大家请默读课文并找出作者读书体会的句子。
@#@@#@通过谈话导入,激起学生的学习兴趣;@#@提出问题,让学生带着问题读课文,能够使学生明确读课问的目的,从而让学生在短时间内获得最有效的信息,锻炼了学生获得信息的能力。
@#@@#@二、设疑自探@#@1、读了这篇课文,你最想提出哪些问题?
@#@@#@2、提示引路,自主探究@#@1.读了课文后,你认课文的主要内容是什么?
@#@@#@让学生明确“读书好,多读书,读好书”是本文的精华所在。
@#@从这九个字入手,一步一步开始课文得进一步学习。
@#@@#@2.读书又那些好处呢?
@#@试着概括一下。
@#@@#@3.多读书表现在哪些方面?
@#@@#@喜爱读书,读各种各样的书,如:
@#@《三国演义》、《红楼梦》、《茶花女遗事》、《精忠说岳》、《封神榜》……@#@4.在作者眼中,什么样的书才算是好书呢?
@#@@#@作者认为:
@#@故事情节精彩,人物个性鲜活,有真情实感,质朴浅显的书就是好书。
@#@@#@三、熟读课文:
@#@@#@1.指名分节朗读课文。
@#@@#@2.学生点评。
@#@@#@3.用自己喜欢的方式朗读课文。
@#@@#@第二课时@#@一、解疑合探@#@细读课文,理解感悟。
@#@@#@就课文中出现的名著让学生来说说自己知道的内容。
@#@@#@如有关《红楼梦》中得人物命运、有关《水浒传》中得人物名称、有关《三国演义》中得人物分类等等。
@#@@#@在介绍相关作品事加紧对课文得深层探讨,如:
@#@@#@1.“虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了”。
@#@(“凑成”“勉勉强强”“写满”等词语应怎样理解?
@#@)@#@“凑成”这里有“拼凑而成”的意思,“勉勉强强”有“将就凑合”之意,“写满”有“凑满”之意。
@#@这三个词强调指出:
@#@《水浒传》中作者因要着力刻画林冲等人的性格,因而不可能把每个人物的个性写得鲜明。
@#@@#@2.在母亲的催促下,含泪上床。
@#@(“含泪”一词能否去掉?
@#@为什么?
@#@)@#@不能。
@#@因为“含泪”一词表达了作者对故事下文的无限挂念、惦记。
@#@表现了冰心老人读书时的着迷。
@#@@#@之所以这样设计,就是增加学生对文本的认识,调动其学生的积极性,既可以把自己的经验拿出来与大家交流,让学生也参与其中,调动学生的主观能动性。
@#@@#@3.嗯,同学们读了这么多的书籍,冰心奶奶也读了不少,最后她来了一个小总结,她是怎么说的?
@#@@#@“总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。
@#@”(“总而言之,统而言之”是否重复?
@#@)@#@不重复。
@#@作者这样写,主要是起强调突出的作用,有自豪之感。
@#@@#@二、质疑再探@#@1.课文学到这儿,课始提出的问题你都解决了吗?
@#@@#@2.你又产生了那些新的疑问呢?
@#@@#@3.学生质疑,教师一道学生互相解答。
@#@@#@预设:
@#@@#@作者为什么选择书作为自己的伴侣?
@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@结合生活实际谈谈你有没有做过类似的事情?
@#@@#@三、总结提升,情感熏陶。
@#@@#@本节课我们主要初步了解了冰心的作品以及《谈读书》的一些观点,希望同学们课下结合自己的读书体会比较自己的读书情况,认真体会读书的好处。
@#@@#@四、拓展运用@#@写一片读书笔记,并设计一份自己的读书计划。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@第三课时@#@复习巩固:
@#@@#@一.朗读练习,熟读成诵[自己感兴趣的段落]。
@#@@#@二.试着说说自己对读书的感悟。
@#@@#@三.完成课后作业及配套练习。
@#@@#@四.检查本课及上课生字词@#@板书设计:
@#@@#@忆读书(冰心)读书好多读书读好书@#@课后反思:
@#@@#@@#@@#@@#@走遍天下书为侣@#@教材分析:
@#@@#@《走遍天下书为侣》是一篇说理性的散文,文章语言浅显易懂,从一个全新的角度提出了将一本书读精的方法,角度新颖,表达独特。
@#@文章通过作者层层递进的假设和设问、反问,灵动鲜活的比喻,以推理的方式层层递进地表达了自己的观点:
@#@你总能从一本书中发现新的东西,不管你看过多少遍。
@#@@#@教学目标:
@#@@#@1.认识并正确书写4个生字。
@#@@#@2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并抄写自己喜欢的段落。
@#@@#@3.把握主要内容,体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法,并受到启示。
@#@@#@4.感受作者对阅读的热爱,继续开展关于阅读的综合性学习,逐步培养学生“以书会友”的习惯。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@把握主要内容,体会作者的情感。
@#@继续开展读书的综合性学习。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@理解反复读一本书的原因和方法。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@教师:
@#@作者简介,文章拓展资料@#@学生:
@#@预习课文,收集读书的名言,整理自己读书的方法。
@#@@#@教学课时:
@#@两课时@#@第一课时@#@教学目标:
@#@1、认识“侣、娱”等4个生字,会写“侣、娱”等9个生字.@#@ 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第7自然段.@#@教学过程:
@#@@#@一、激发兴趣,释题明意,导入新课@#@如果有这样一个机会,让你独自驾舟环绕世界旅行,只能带一样东西供自己娱乐,你会选择什么呢?
@#@为什么?
@#@@#@板书课题:
@#@走遍天下书为侣@#@为什么要选择书为自己的同伴?
@#@齐读课题.释题.(侣:
@#@伴侣.)@#@用自己的话说说课题的意思.@#@【在设想中,质疑课题,让学生尽情地说出自己的选择和理由,然后引出课题,激发学生的阅读和学习兴趣。
@#@】@#@二、初步感知,了解内容,读文交流,体会作者情感@#@书到底有怎样的魅力,使作者毫不犹豫地选择它作为自己唯一的伙伴呢?
@#@@#@2、此外,你觉得作者选书作为自己的伙伴还有什么原因吗?
@#@@#@【作者把书当作自己的朋友,自己的家,不论朋友见了多少面,家回了多少次,我们还是会发现新的东西。
@#@说明一本书可以常读常新,读而不厌。
@#@在此过程中让学生充分读课文,注意评价的多样性。
@#@尊重学生的独特解读小组内交流学习所得,讨论自己疑惑的问题,再不懂的全班交流。
@#@】@#@3.作者认为一本书可以常读常新,不管读多少遍,她也在这样的读书过程中总结了一些方法。
@#@作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?
@#@她的读书方法对你有什么启示?
@#@@#@好书不厌百回读,熟读深思子自知。
@#@你有什么好的读书经验,或者听了作者的读书体会,你有什么启发?
@#@和大家谈一谈。
@#@@#@三、熟读课文:
@#@@#@1.指名分节朗读课文。
@#@@#@现在我们再把以前读过的书拿出来读一读,按照作者的读书方法,看看你有什么新的体会,及时做好记录,到本单元的语文实践活动时我们一起来交流。
@#@@#@2.学生点评。
@#@@#@3.用自己喜欢的方式朗读课文。
@#@@#@第二课时@#@一、再读课文理清层次@#@【通过内容思考──品味欣赏──寻找新知──总结收获──产生共鸣的教学方法让学生明白:
@#@读书百遍,其义自现。
@#@每读一遍书,我们都会收获与上一次不同的体验,寻找到新的发现学生总结自己的读书心得和经验,或从作者的介绍中总结收获。
@#@】@#@二、品味语言,领悟表达方法,感情诵读,体味情感@#@1.了解了作者的选择,你有什么深刻的感受?
@#@@#@2.作者对书有着深厚的感情。
@#@那么,作者是如何生动具体地表达自己的这种情感的呢?
@#@@#@【作者善于运用设问、反问、列举等修辞方法,尤其是一些灵动鲜活的比喻,增强了文字的表达效果,显得活泼而又形象,简单而又深刻,生动地传达了爱书人与书之间的关系亲密。
@#@引导学生结合自己的生活体验,仔细品位,欣赏,将自己的感受融进去。
@#@达到积累的目的。
@#@】@#@三、总结全文,升华情感@#@面对漫长枯寂的旅程,作者毫不犹豫地选择带一本书上路。
@#@书如友,书似家,每读一遍都像故地重游,会有新的感受:
@#@用自己的方式反复地读一本喜爱的书,真像与一个朋友同船而行。
@#@@#@交流有关读书的名言警句。
@#@@#@举行“以此为侣,其乐无穷”辩论会。
@#@@#@【通过交流读书的名言警句,让学生更充分的理解认识到读书的重要性。
@#@而辩论会的举行,更让学生彻底地领会读书带给我们的不仅是丰富的知识,更能带给我们精神的享受。
@#@】@#@四、拓展运用@#@1.自编练习题根据本节课内容除一至二道题目,考考你的同学@#@ @#@2.拓展阅读:
@#@看一本自己喜欢的书。
@#@@#@课后反思:
@#@@#@@#@@#@二次备课@#@签字:
@#@@#@";i:
15;s:
14598:
"中国洗碗碟机市场新动态战略研究及竞争力研究报告@#@ @#@@#@第一:
@#@中国产业洞察网研究员对市场调查报告的解读@#@第二:
@#@什么样的市场调查报告才是合格的?
@#@@#@第三:
@#@什么样的市场调查报告对洗碗碟机行业有价值?
@#@@#@第四:
@#@洗碗碟机市场调查报告目录结构@#@第五:
@#@洗碗碟机市场调查报告常见问题有哪些?
@#@@#@第六:
@#@洗碗碟机市场调查报告特点@#@第七:
@#@市场调查报告撰写的五要素是什么@#@中国产业洞察网研究员对市场调查报告的解读@#@ 市场调查报告是开展一切咨询业务的基石,通过对特定行业的长期跟踪监测,分析行业需求、供给、经营特性、获取能力、产业链和价值链等多方面的内容,整合行业、市场、企业、用户等多层面数据和信息资源,为客户提供深度的行业市场研究报告,以专业的研究方法帮助客户深入的了解行业,发现投资价值和投资机会,规避经营风险,提高管理和运营能力。
@#@@#@ 市场调查报告是对一个行业整体情况和发展趋势进行分析,包括行业生命周期、行业的市场容量、行业成长空间和盈利空间、行业演变趋势、行业的成功关键因素、进入退出壁垒、上下游关系等。
@#@@#@ 准确来说是通过对大量一手市场调研数据的深入分析,全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、市场规模、竞争格局、进出口情况和市场需求特征,以及行业重点企业的产销运营分析,并根据各行业的发展轨迹及实践经验,对各产业未来的发展趋势做出准确分析与预测。
@#@帮助企业了解各行业当前最新发展动向,把握市场机会,做出正确投资决策和明确企业发展方向@#@ @#@@#@什么样的市场调查报告才是合格的?
@#@@#@市场调查报告的核心目标主要有两点:
@#@@#@其一:
@#@让项目发起方自己明确项目运作模式与经营计划;@#@@#@其二:
@#@用于引资或者企业长期发展战略规划@#@因此,市场调查报告的质量标准也要围绕有效实现这两个目标来衡量。
@#@@#@我们认为,一份合格的市场调查报告至少应注意如下几点:
@#@@#@
(1)产品与服务介绍清晰准确;@#@@#@
(2)商业模式清晰@#@(3)目标市场分析清楚@#@(4)本项目的目标市场定位有效@#@(5)团队组合具有能实现计划书所称之目标的能力与要素@#@(6)资金运用合理,现金流分析令投资人信服@#@(7)项目估值合乎行业规矩,要为投资人安排合理@#@(8)项目风险分析详细,风险规避措施合理有效@#@(9)文字处理精要准确,错误的地方要少,包装简洁大方,体现认真之精。
@#@@#@ @#@@#@洗碗碟机市场调查报告目录结构@#@原文链接:
@#@@#@标题:
@#@2013年中国洗碗碟机市场新动态战略研究及竞争力研究报告@#@ 〖描述〗@#@ 本研究咨询报告主要依据国家统计局、国家发改委、工信部、国务院发展研究中心、洗碗碟机行业协会及国内外相关刊物的基础信息以及洗碗碟机行业研究单位等公布和提供的大量资料,结合深入的市场调查资料,报告首先介绍了洗碗碟机行业的发展概况、发展环境、全球洗碗碟机行业发展情况进行分析和概述,接着报告对我国洗碗碟机行业的经济运行数据、行业竞争格局等做了细致透彻的分析。
@#@随后,报告对洗碗碟机行业的未来发展趋势、发展战略进行了深入的探讨,最后在前面大量分析、预测的基础上,研究了洗碗碟机行业今后的投资与风险评估。
@#@本报告对洗碗碟机企业在市场竞争中洞察先机,根据市场需求及时调整经营策略,也为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供了准确的市场情报信息及科学的决策依据,同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值。
@#@@#@ 〖目录〗@#@ 第一章洗碗碟机产业概述@#@ 1.1洗碗碟机定义@#@ 1.2洗碗碟机分类及应用@#@ 1.3洗碗碟机产业链结构@#@ 1.4洗碗碟机产业概述@#@ 第二章洗碗碟机行业国内外市场分析@#@ 2.1洗碗碟机行业国际市场分析@#@ 2.1.1洗碗碟机国际市场发展历程@#@ 2.1.2洗碗碟机产品及技术动态@#@ 2.1.3洗碗碟机竞争格局分析@#@ 2.1.4洗碗碟机国际主要国家发展情况分析@#@ 2.1.5洗碗碟机国际市场发展趋势@#@ 2.2洗碗碟机行业国内市场分析@#@ 2.2.1洗碗碟机国内市场发展历程@#@ 2.2.2洗碗碟机产品及技术动态@#@ 2.2.3洗碗碟机竞争格局分析@#@ 2.2.4洗碗碟机国内主要地区发展情况分析@#@ 2.2.5洗碗碟机国内市场发展趋势@#@ 2.3洗碗碟机行业国内外市场对比分析@#@ 第三章洗碗碟机发展环境分析@#@ 3.1中国宏观经济环境分析@#@ 3.1.1中国GDP分析@#@ 3.1.2中国CPI分析@#@ 3.2欧洲经济环境分析@#@ 3.3美国经济环境分析@#@ 3.4日本经济环境分析@#@ 3.5全球经济环境分析@#@ 第四章洗碗碟机行业发展政策及规划@#@ 4.1洗碗碟机行业政策分析@#@ 4.2洗碗碟机行业动态研究@#@ 4.3洗碗碟机产业发展趋势@#@ 第五章洗碗碟机技术工艺及成本结构@#@ 5.1洗碗碟机产品技术参数@#@ 5.2洗碗碟机技术工艺分析@#@ 5.3洗碗碟机成本结构分析@#@ 5.4洗碗碟机价格成本毛利分析@#@ 第六章2010-2013年洗碗碟机产供销需市场现状和预测分析@#@ 6.12010-2013年洗碗碟机产能产量统计@#@ 6.22010-2013年洗碗碟机产量及市场份额@#@ 6.32010-2013年洗碗碟机需求量综述@#@ 6.42010-2013年洗碗碟机供应量需求量缺口量@#@ 6.52010-2013年洗碗碟机进口量出口量消费量@#@ 6.62010-2013年洗碗碟机平均成本、价格、产值、毛利率@#@ 第七章洗碗碟机核心企业研究@#@ 7.1企业一@#@ 7.1.1企业产品介绍@#@ 7.1.2企业原料来源分析@#@ 7.1.3企业产品应用分析@#@ 7.1.4企业产品产地分析@#@ 7.1.5企业产品产能产量成本价格毛利分析@#@ 7.1.6企业联系方式@#@ 7.2企业二@#@ 7.2.1企业产品介绍@#@ 7.2.2企业原料来源分析@#@ 7.2.3企业产品应用分析@#@ 7.2.4企业产品产地分析@#@ 7.2.5企业产品产能产量成本价格毛利分析@#@ 7.2.6企业联系方式@#@ ……@#@ 7.10企业六@#@ 7.10.1企业产品介绍@#@ 7.10.2企业原料来源分析@#@ 7.10.3企业产品应用分析@#@ 7.10.4企业产品产地分析@#@ 7.10.5企业产品产能产量成本价格毛利分析@#@ 7.10.6企业联系方式@#@ 第八章上下游企业分析及研究@#@ 8.1上游原料市场及价格分析@#@ 8.2上游设备市场分析研究@#@ 8.3下游需求分析研究@#@ 8.4产业链分析@#@ 第九章洗碗碟机营销渠道分析@#@ 9.1洗碗碟机营销渠道现状分析@#@ 9.2洗碗碟机营销渠道特点介绍@#@ 9.3洗碗碟机营销渠道发展趋势@#@ 第十章洗碗碟机行业发展趋势@#@ 10.12013-2016年洗碗碟机产能产量趋势@#@ 10.22013-2016年成本价格毛利趋势@#@ 10.32013-2016年需求量分析@#@ 10.42013-2016年供应量需求量供需关系分析@#@ 10.52013-2016年产量及市场份额预测@#@ 10.62013-2016年进口量出口量消费量趋势@#@ 第十一章洗碗碟机行业发展建议@#@ 11.1宏观经济发展对策@#@ 11.2新企业进入市场的策略@#@ 11.3新项目投资建议@#@ 11.4营销渠道策略建议@#@ 11.5竞争环境策略建议@#@ 第十二章洗碗碟机新项目投资可行性分析@#@ 12.1洗碗碟机项目SWOT分析@#@ 12.2洗碗碟机新项目可行性分析@#@ 第十三章中国洗碗碟机产业研究总结@#@ @#@@#@洗碗碟机市场调查报告常见问题有哪些?
@#@@#@ 1、我公司的市场调查报告主要是用于面向企业、投资者、风险投资机构、资金申请评审机构申请资金或者融资。
@#@@#@ 2、市场调查报告也可以作为您团队建设与项目执行的指导方案。
@#@@#@ 3、市场调查报告重点是论证项目的市场价值、商业模式的可行性、实施方案的可操作性、团队的执行力、项目的投入产出预期。
@#@@#@ 4、优秀的市场调查报告不在于文字多少,而在于抓住项目精华,以合适的文字图表和图形展示项目投资价值。
@#@市场调查报告传递的信息、理念、创新思维、独到的盈利模式等是其价值所在。
@#@@#@5、市场调查报告需要重点分析历史财务数据、管理运营情况、整个企业市场现状、未来拟投资项目带来的价值增长和投资需求,投资项目可以是多个或者仅用于补充流动资金,财务评价要考虑历史数据及财务制度的延续性。
@#@@#@洗碗碟机市场调查报告特点@#@ 洗碗碟机行业环境分析:
@#@行业环境是对企业影响最直接、作用最大的外部环境。
@#@@#@ 洗碗碟机行业结构分析:
@#@行业结构分析主要涉及到行业的资本结构、市场结构等内容。
@#@一般来说,主要是行业进入障碍和行业内竞争程度的分析。
@#@@#@ 洗碗碟机行业市场分析:
@#@主要内容涉及行业市场需求的性质、要求及其发展变化,行业的市场容量,行业的分销通路模式、销售方式等。
@#@@#@ 洗碗碟机行业组织分析:
@#@主要研究行业对企业生存状况的要求及现实反映,主要内容有:
@#@企业内的关联性,行业内专业化、一体化程度,规模经济水平,组织变化状况等。
@#@@#@ 洗碗碟机行业成长性分析:
@#@是指分析行业所处的成长阶段和发展方向。
@#@当然,这些内容还只是常规分析中的一部分,而在这些分析中,还有不少一般内容和特定内容。
@#@例如,在行业分析中,一般应动态地进行行业生命周期的分析,尤其是结合行业周期的变化来看公司市场销售趋势与价值的变动。
@#@@#@ 洗碗碟机纵深研究@#@ 洗碗碟机行业研究分为一般性研究和专业性研究、浅表性研究和纵深研究,只有进行纵深研究才能真正发现公司的价值形成和来源构成。
@#@进行行业的纵深研究,必须在深入调查的基础上进行大量的基础研究和实证分析。
@#@例如,不同行业间的技术传递和转移过程,是直接关系到不同行业的兴衰和转化的过程,对于这一问题的研究,就是纵深研究的范围。
@#@@#@ @#@@#@市场调查报告撰写的五要素是什么@#@ 一、详细介绍产品@#@ 在市场调查报告中,应提供所有与企业的产品或服务有关的细节,包括企业实施的所有调查。
@#@这些问题包括:
@#@产品正处于什么样的发展阶段?
@#@它的独特性怎样?
@#@企业分销产品的方法是什么?
@#@谁会使用企业的产品,为什么?
@#@产品的生产成本是多少,售价是多少?
@#@企业发展新的现代化产品的计划是什么?
@#@把出资者拉到企业的产品或服务中来,这样出资者就会和你一样对产品有兴趣。
@#@在商业计划书中,撰写者应尽量用简单的词语来描述每件事。
@#@商品及其属性的定义对撰写者来说是非常明确的,但其他人却不一定清楚它们的含义。
@#@@#@ 二、竞争企业的说明@#@ 在市场调查报告中,要细致分析竞争对手的情况。
@#@竞争对手都是谁?
@#@他们的产品是如何工作的?
@#@竞争对手的产品与本企业的产品相比,有哪些相同点和不同点?
@#@竞争对手所采用的营销策略是什么?
@#@要明确每个竞争者的销售额,毛利润、收入以及市场份额,然后再讨论你相对于每个竞争者所具有的竞争优势,商业计划书要使投资者相信,你不仅是行业中的有力竞争者,而且将来还会是确定行业标准的领先者。
@#@@#@ 三、营销计划方案@#@ 市场调查报告要给投资者提供企业对目标市场的深入分析和理解。
@#@要细致分析经济、地理、职业以及心理等因素对消费者选择购买本企业产品这一行为的影响,以及各个因素所起的作用。
@#@市场调查报告中还应包括一个主要的营销计划,计划中应列出你打算开展广告、促销以及公共关系活动的地区,明确每一项活动的预算和收益。
@#@市场调查报告中还应简述一下你的的销售战略:
@#@是使用外面的销售代表还是使用内部职员?
@#@是使用转卖商、分销商还是特许商?
@#@将提供何种类型的销售培训?
@#@此外,市场调查报告还应特别关注一下销售中的细节问题。
@#@@#@ 四、制定执行方案@#@ 你的行动计划应该是无懈可击的。
@#@市场调查报告中应该明确下列问题:
@#@你如何把产品推向市场?
@#@如何设计生产线,如何组装产品?
@#@生产需要哪些原料?
@#@拥有那些生产资源,还需要什么生产资源?
@#@生产和设备的成本是多少?
@#@企业是买设备还是租设备?
@#@解释清楚与产品组装,储存以及发送有关的固定成本和变动成本的情况。
@#@@#@ 五、精炼的计划摘要@#@市场调查报告的计划摘要也十分重要。
@#@它必须能让投资者有兴趣得到更多的信息,它将给投资者留下长久的印象。
@#@市场调查报告中的计划摘要将是撰写的最后一部分内容,但却是出资者首先要看的内容,它将从计划中摘录出与筹集资金最相干的细节:
@#@包括对公司内部的基本情况,公司的能力以及局限性,公司的竞争对手,营销和财务战略,公司的管理队伍等情况的简明而生动的概括。
@#@@#@洗碗碟机行业研究报告来源:
@#@@#@研究机构:
@#@中国产业洞察网@#@地址:
@#@北京市朝阳区麦子店西路3号新恒基国际大厦3层@#@ @#@@#@";i:
16;s:
13498:
"学年河南省洛阳市高一下学期期末考试地理卷@#@2017-2018学年河南省洛阳市高一下学期期末考试@#@地理卷@#@一、单项选择题:
@#@(每小题2分,共60分。
@#@)下列各题的答案中,只有一个是最符合题目要求的。
@#@@#@表一是洛阳某中学(34°@#@40′N,112°@#@30′E)某地理兴趣小组在一学期内三次测量正午太阳高度获得的数据,据此,完成1~3题。
@#@@#@1.该小组每次测量正午太阳高度时,北京时间应为@#@A.12:
@#@30B.12:
@#@00C.11:
@#@04D.11:
@#@30@#@2.第三次测量时,正值北半球@#@A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日@#@3.从第一次到第三次测量期间,下列现象正确的是@#@A.洛阳昼渐短且昼短夜长@#@B.北极附近的极昼范围在逐渐变大@#@C.地球公转速度在逐渐变快@#@D.太阳直射点在向南移动@#@洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气,路面是否有积雪和泥水是否容易使汽车溅上泥水,是否有沙尘等天气条件,给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。
@#@洗车指数共分为4级,级数越高,就越不适宜洗车。
@#@读2016年3月16日17时某区域地面天气图(图1),完成4~6题。
@#@@#@4.图中①②③④四地,洗车指数数值最低的是@#@A.①B.②C.③D.④@#@5.如果图中等压线状况维持不变,某自驾游汽车从②地经③地到④地,天气变化可能是@#@A.气温:
@#@暖一冷一暖@#@B.气压:
@#@低一高一低@#@C.降雨:
@#@阴雨—晴朗一阴雨@#@D.风向:
@#@西北风一东南风一东北风@#@6.图示虚线范围内,该天气形势下可能出现的气象灾害及成因是@#@A.冷气团过境,气温骤降@#@B冷锋过境后,带来连续性降水@#@C.冷锋过境后,出现“倒春寒”@#@D.高压系统控制,降水偏少@#@图2为一年中某一时间气压带、风带分布规律示意图。
@#@读图,完成7~8题。
@#@@#@7.下列关于图中各纬度带气流运动方向与干湿性质的叙述,正确的是@#@A.0°@#@--10°@#@盛行下沉气流,干燥@#@B.10°@#@-20°@#@盛行东北风,干燥@#@C.30°@#@-40°@#@盛行下沉气流,干燥@#@D.20°@#@—30°@#@盛行西南风,湿润@#@8.若M点位于大陆西岸,则图3中表示M地气候特征的是@#@欧洲鳗孵化于马尾藻海,幼体随着洋流到达欧洲西部沿海,然后,进入河流生活,成年后回到马尾藻海,产卵后死亡。
@#@读图4,完成9~10题。
@#@@#@9.欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲,首先借助的洋流是@#@A.北太平洋暖流B.墨西哥湾暖流@#@C.日本暧流D.千岛寒流@#@10.甲地自然环境深受海洋影响,在河流水文特征方面表现为@#@A.含沙量小冰期短@#@B.流量稳定、水量丰富@#@C.水量丰富、落差大@#@D.流速缓慢、流量变化大@#@图5为华北某地区示意图,读图完成11~12题。
@#@@#@11.对图5所示区域的地理环境特征,描述正确的是@#@A.甲地陡峻,喀斯特地貌典型B.乙地低平,泥石流灾害频发@#@C.丙村比丁村土层深厚D.丁村比丙村地下水埋藏浅@#@12.图示地区@#@A.地势西高东低、南高北低B.山前平原受外力侵蚀作用明显@#@C.洪积扇面积差异取决于降水量D.渠水通过蒸发环节参与水循环@#@河中垂钓,钓点是关键,钓点宜选在水流缓慢、河水清澈、饵料丰富且易于观寮浮漂之地。
@#@某次中雨过后,河南小军来到图6所示河段垂钓。
@#@此时,他发现河水已漫过人工堤坝,河中沙洲仍出露水面。
@#@据此,完成13~14题。
@#@@#@13.小军垂钓时@#@A.丁处河水较丙处混浊B.河中沙洲面积在扩大@#@C.堤坝的东侧较西侧容易垮塌D.堤坝上游河段,东侧河水较西侧深@#@14。
@#@本次垂钓,钓钩最适宜投放于@#@A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处@#@图7为我国六次人口普查数据统计图(含港澳台地区人口数),读图,完成15~16题。
@#@@#@15。
@#@图中我国人口增长速度最快的时段是总人口化亿@#@A.1964~1982年B.1982~1990年C.1990~2000年D.2000~2010年@#@16。
@#@图中反映出我国目前的人口特点是@#@A.人口增长速度过快B.老年人口偏多@#@C.人口总量大D.劳动力缺乏@#@图8是我国东部地区某城市结构示意图(局部),MN代表城市功能区。
@#@读图,完成17~18题。
@#@@#@17.该城市的结构中@#@A.高速公路主要有利于市内交通和工业发展@#@B.M为住宅区,N为工业区@#@C.绿地占地面积过于庞大@#@D.火电厂对住宅区造成污染@#@18.该城市正在规划公租房、经济适用房建设,适合的位置是@#@A.①B.②C.③D.④@#@北京某企业牧场位置的变化,反映了中国乳业伴随着社会经济的发展而发展。
@#@读图9,完成19~20题。
@#@@#@19。
@#@从北京某乳品企业原有牧场的分布看,影响该牧场分布的最主要因素是@#@A.大城市的消费市场B.先进的加工技术@#@C.现代化的交通条件D.雨热同期的气候@#@20。
@#@该乳品企业在内蒙古新辟了奶源牧场,此举措得以成功的重要条件是@#@①北京到内蒙古的交通路改善②新辟牧场周边的市场扩大③内蒙古牧业的集约化程度提高④冷藏、保鲜技术提高@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@目前,我国正积极推进中非农业合作,助力非洲脱贫。
@#@地处非洲的甲国(如图10)希望与中国展开合作,以缓解其粮食供应紧张问题。
@#@结合非洲简图及相关气候资料图(图10),完成21~22题。
@#@@#@21.为解决粮食问题,甲国政府在充分利用该国优势资源的基础上,应促使形成的农业地域类型是@#@A.水稻种植业B.商品谷物农业C.混合农业D.乳畜业@#@22。
@#@甲国发展以上农业地域类型图中显示其优势条件是@#@A.劳动力资源丰富B.地形平坦C.水热条件充足D.土壤肥沃@#@在大选过程中,美国总统特朗普曾公开呼呼苹果将手机生产线转移至美国,他还承诺将把资金回流企业的税收从目前的26%降至10%—15%。
@#@苹果手机生产线选择在中国,不仅因为其生产成本低,还因为有上千家供应商都在中国。
@#@据此,完成23~25题。
@#@@#@23.特朗普希望美国企业在本国建厂,最主要目的是@#@A.促进工业化B.提高城市化C.增加税收D.扩大就业@#@24.除中国劳动力廉价外,富士康不愿意将苹果生产线转移到美国去,其主要原因还有中国的@#@A.税收低B.技术水平高C.产业链条完善D.交通便利@#@25.若苹果手机生产线建在美国,则会@#@A.提高手机质量B.提高手机价格@#@C.降低手机生产成本D.减轻消费者负担@#@自古由秦入蜀“难于上青天”。
@#@2017年12月6日,西成高铁的全线开通运营,成功打败了这一魔咒。
@#@西成高铁是国家中长期铁路规划中“八纵八横”京昆通道的重要组成部分,北起西安南至成都,图11为西成高铁铁路线示意图。
@#@据此,完成26~28题。
@#@@#@26.西成高铁线路的两端@#@A.北端地形崎岖,地质复杂B.南端林木苍翠,常绿不落@#@C.北端河密布,鱼米之乡D.南端气候温暖,红壤广布@#@27.决定西成高铁建设的主导因素是@#@A.经济B.科技C.城市D.地形@#@28.西成高铁的贯通@#@A.有利于巩固国防@#@B.带动沿线地带形成大型工业区@#@C.加强区域之间的货物运输@#@D.促进城市间经济与文化联系@#@图12是“洛阳市建设前后水量平衡示意图”,读图,完成29~30题。
@#@@#@29.城市建设导致当地@#@A.地下水位上升@#@B.地面径流汇集速度减慢@#@C.蒸发量增加@#@D.地表径流加大@#@30.“海绵城市”是指城市能够像海绵一样下雨时“蓄水”,需要时“放水”。
@#@洛阳要建设海绵城市”,措施正确的是@#@①植树种草②人工降雨③扩大水域面积④完善排水系统@#@A.①②B.①③C.②③D.②④@#@第Ⅱ卷(非选择题,共40分)@#@二、读图分析题:
@#@(共30分)@#@31。
@#@阅读下列材料,回答问题。
@#@(8分)@#@材料一我国发改委工作组前往巴西和秘鲁,就推K不动两洋铁路项目及经济合作,与两国有关部门举行了磋商。
@#@两洋铁路由中国开发银行提供资金,中国铁路集团负贵承建营运。
@#@@#@材料二南美地形及两洋铁路意向线路示意图@#@@#@
(1)分析施工队建设两洋铁路在AB段遇到的不利自然因素有哪些?
@#@(3分)@#@
(2)两洋铁路在巴西境内有两种选线方案,请比较线路BC相对于线路BD的缺点。
@#@(3分)@#@(3)两洋铁路的建设,对我国的积极意义有哪些?
@#@(2分)@#@32.番茄为喜温、喜光的半耐旱植物。
@#@“农夫果园”番茄汁的原料,主要来自于图14中的A地区。
@#@读图,完成下列问题。
@#@(11分)@#@
(1)分析A地区生产的番茄质优的主要自然因素。
@#@(4分)@#@
(2)A城镇分布有“农夫果园”番茄榨汁企业,分析影响该企业分布的主要区位因素。
@#@(4分)@#@(3)A地大规模扩大果蔬种植面积,你认为是否际空合理?
@#@请说出理由。
@#@(3分)@#@33.加尔各答是印度的第二大港口城市和钢铁工业中心。
@#@近年来,印度政府出台了很多政策,大力发展工业,为加尔各答的经济发展提供了有力条件。
@#@读印度工业及资源分布示意图(图15),完成下列问题。
@#@(11分)@#@
(1)简述加尔各答钢铁工业发展的有利自然条件。
@#@(3分)@#@
(2)印度东北部地区的炼铁厂、炼钢厂、轧钢厂、机械厂、机修厂等分布高度集中,其主要目的或作用是什么?
@#@(4分)@#@(3)借鉴鲁尔区综合整治的经验,请你为印度政府就进一步促进加尔各答的经济发展提供合理化建议。
@#@(4分)@#@三、实践探究题:
@#@(10分)@#@34。
@#@某校高中学生暑假夏令营,在图16区域进行了野外天文、地质、水文、植被、聚落等综合考察活动。
@#@请你运用所学知识,回答该夏令营营员提出的问题。
@#@(10分@#@@#@
(1)早晨,同学们8点集合出发时,观察到当地树影的朝向是__________。
@#@(2分)@#@
(2)同学们在登山途中,观察到沿途的植被类型变化不大,其主要原因是什么?
@#@(2分)@#@(3)同学们把夜晚宿营地点选在图中A处,请根据图中信息简述理由。
@#@(3分)@#@(4)简要分析图中E城镇形成的有利区位条件。
@#@(3分)@#@ @#@@#@洛阳市2017-2018学年高一质量检测@#@地理试卷参考答案@#@一、单项选择题:
@#@(每小题2分,共60分)@#@1-10:
@#@ABBACCCDBB11-20:
@#@CDACACDCAB21-30:
@#@ACDCBBADDB@#@二、读图分析题:
@#@(共40分)@#@31.(8分)
(1)山地地形,地势崎岖、陡峻;@#@板块交界处,地质不稳定;@#@热带沙漠气候高温缺水,山地气候垂直方向变化较大。
@#@(3分)@#@
(2)线路BC对雨林的破坏较大;@#@人口稀少,运输量低;@#@雨林地区高温多雨,河流沼泽较多,施工难度大。
@#@(3分)@#@(3)促进我国与巴西、秘鲁间的经贸合作;@#@有利于我国技术、资金、产能等输出,开拓国际市场;@#@缩短我国从南美进口农矿产品的时间和距离,节省运费成本。
@#@(任答2点,得2分)@#@32.(11分)
(1)晴天多、光照强、夏季日照时间长;@#@热量充足,昼夜温差大,有利于积累糖分;@#@冰雪融水,水源较丰富,水质好;@#@纬度较高且靠近冬季风源地,冬季漫长气温低,病虫害少。
@#@(4分)@#@
(2)接近原料(番茄)产地,原料丰富;@#@临近铁路线,交通较便利;@#@位于我国西部地区,土地租金低;@#@有天山冰雪融水,水源丰富,水质妤;@#@市场广阔;@#@政策支持。
@#@(任答4点,得4分)@#@(3)不合理:
@#@随着果蔬种植面积扩大,用水量大,会造成当地水资源危机;@#@河流水量减少,甚至断流;@#@入湖水量减少,湖泊萎缩;@#@河流下游因缺水荒漠化加剧;@#@植被减少,生态环境恶化。
@#@(任答3点,得3分)@#@合理:
@#@增大税收,增加基础设施投资;@#@增加农民收入;@#@促进当地经济发展;@#@增加就业机会。
@#@(任答3点,得3分)@#@33.(11分)
(1)煤炭能源丰富;@#@铁矿等矿产原料资源丰富;@#@有河流经过,水源充足。
@#@(3分)@#@
(2)加强企业间信息交流和技术协作;@#@缩短运输距离,降低生产成本;@#@共同利用基础设施,节约建设投资;@#@取得规模效益。
@#@(4分)@#@(3)调整产业结构,积极发展第三产业和新技术产业;@#@调整工业布局;@#@治理污染,美化环境;@#@完善交通条件等。
@#@(4分)@#@三、实践探究题:
@#@(10分)@#@34.(10分)
(1)西北(2分)@#@
(2)海拔较低;@#@相对高度不大,植被垂直变化不明显(2分)@#@(3)地势较高;@#@地形平坦开阔;@#@不易发生滑坡、泥石流、洪水等灾害,利于宿营。
@#@(3分)@#@(4)地形平坦开阔,节省建筑投资成本;@#@位于河流交汇处,水源充足;@#@水运便利。
@#@(3分)@#@ @#@@#@";i:
17;s:
22613:
"北京海淀十一学校生物月考无答案@#@十—学校2018届高三10月复习诊断生物试卷(理科)@#@一、选择题(在四相选项中,只有一项最符合题目要求。
@#@每小题1分,共20分。
@#@)@#@1.下列关于制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的叙述,正确的是()@#@A.相关生化反应均在细胞内进行B.相关发酵过程均需要密封发酵@#@C.相关过程均需要严格灭菌处理D.相关微生物均为异养型微生物@#@2.研究者利用温室内盆栽控水的方法,测定了不同季节、不同土壤含水量对植物光合作用的影响(如图所示).以下对实验结果的分析中,合理的是()@#@A.土壤相对含水量越高,光补偿点越低@#@B.较低含水量能够有效促进植物的光合@#@C.@#@含水条件下春季气候条件更利于有机物积累@#@D.春季中,较高的土壤相对含水量能够让光合作用减慢@#@3.下列关于植物组织培养和动物细胞培养的说法,正确的是()@#@A.植物组织培养不会发生基因突变而动物细胞培养则会出现@#@B.植物组织培养和动物细胞培养的培养基成分上有明显差异@#@C.为了保证培养过程中无杂菌感染,培养基中均需加入抗生素@#@D.植物组织培养的外植体和动物细胞培养的组织块均需要消毒@#@4.Bcl-2家族蛋白是在细胞凋亡过程中起关键性作用的一类蛋白质,主要作用位点在线粒体膜上,其Bcl-2@#@家族蛋白中的促凋亡蛋白通过与线粒体膜上的成孔蛋白结合,导致Ca2+通道开放,Ca2+由线粒体基质进入细胞质基质,造成线粒体吸水膨胀,线粒体膜破裂,导致细胞发生凋亡,下列说法错误的是()@#@A.Bcl-2蛋白与其它蛋白的协同作用导致细胞凋亡@#@B.Bcl-2蛋白只由一个基因控制合成@#@C.Ca离子出线粒体的方式是协助扩散@#@D.Bcl-2蛋白通过影响线粒体的结构影响其功能@#@5.蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。
@#@在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。
@#@下列判断正确的是()@#@A.Na+流入是被运运输,排出是主动运输@#@B.Na+流入是主动运输,排出是被动运输@#@C.Na+流入和排出都是被动运输@#@D.Na+流入和排出都是主动运输@#@6.下列实验材料的选择、试剂、处理和实验结果均正确的是()@#@实验材料@#@试剂@#@处理@#@实验结果@#@A@#@口腔上皮细胞@#@甲基绿和吡罗线@#@盐酸@#@细胞核红色,细胞质绿色@#@B@#@稀释的蛋清@#@双缩脲@#@双缩脲试剂A、B混合@#@紫色@#@C@#@西瓜汁@#@斐林试剂@#@水浴加热@#@砖红色@#@D@#@花生种子@#@苏丹Ⅲ@#@50%酒精洗去浮色@#@橘黄色@#@7.下列有关动物呼吸作用的叙述,正确的是()@#@A.高等哺乳动物细胞有氧呼吸和无氧呼吸都有气体放出@#@B.呼吸作用的中间产生丙酮酸可以透过线粒体双层膜@#@C.人体肌肉细胞在剧烈运动时只进行无氧呼吸过程@#@D.与温暖环境相比,变温动物在寒冷时呼吸产热更多@#@8.如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是()@#@A.一个tRNA只含有一个密码子@#@B.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类@#@C.甲硫氨酸和相邻氨基酸之间形成肽键@#@D.mRNA和蛋白质构成核糖体@#@9.茶树的叶肉细胞内含有一种叫茶多酚的植物碱,可在茶多酚氧化酶的作用下被氧化为茶红素等物质,使茶叶变红。
@#@根据这一原理,人们制作出了绿茶、红茶等品种的茶叶。
@#@下列说法不正确的是()@#@A.茶多酚最可能存在于植物细胞的液泡中@#@B.可通过高温使茶多酚氧化酶失活来制作绿茶@#@C.可通过提高茶多酚氧化酶的活性来制作红茶@#@D.茶多酚和茶多酚氧化酶不能存在于同一细胞中@#@10.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。
@#@辣椒素的获得途径如图。
@#@以下说法正确的是()@#@A.①过程需要在有光的条件下培养@#@B.②过程①过程所用培养基的成分不同@#@C.③过程一般选用固体培养基培养@#@D.①③④过程体现了植物细胞的全能性@#@11.餐饮行业中广泛使用的嫩肉粉又称嫩肉晶,作用原理在于利用其含有木瓜蛋白酶等可以对肉中的弹性蛋白和胶原蛋白进行部分水解,使肉类制品口感达到嫩而不韧、味美鲜香的效果。
@#@下列有关的叙述,正确的是()@#@A.在动物细胞培养中可用木瓜蛋白酶来分散细胞@#@B.低温能降低木瓜蛋白酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构@#@C.木瓜蛋白酶通过为反应物供能来促进肉中相关蛋白质的水解@#@D.在活细胞之外,木瓜蛋白酶不具有催化的活性@#@12.以下关于植物有丝分裂实验的操作和叙述,正确的是()@#@A.可以切取洋葱根尖的成熟区细胞作为实验材料@#@B.解离的主要月的是将组织细胞杀死并固定细胞@#@C.要注意观察处于分裂前期细胞的染色体动态变化@#@D.视野中观察到的大部分细胞的细胞核膜是完整的@#@13.如图所示,含水量不同的玉米种子的呼吸速率(mg/100g·@#@h)是不同的,以下结论不正确的是()@#@A.由图分析可知,含水量为18%的玉米种子呼吸速率最大@#@B.在储存玉米种子时,应该保持种子含水量在12%以下@#@C.在一定范围内,种子的含水量与其代谢强度呈正相关@#@D.种子呼吸速率随含水量变化的原因是为反应提供溶剂和原料@#@14.将一束白光通过光合色素的有机溶液,在经过色散,得到散射结果如图。
@#@关于本实验的分析,不正确的是()@#@A.色散结果中会出现暗带对应红光和蓝紫光@#@B.试管中含有光合色素的溶液会有O2产生@#@C.将白光换为绿光,散射结果中没有暗带出现@#@D.可以利用无水乙醇或丙酮作为有机溶剂@#@15.生物体内表达的基因分为两类:
@#@一类是在所有细胞中都表达的基因,称为管家基因;@#@另一类是指导合成组织特异性蛋白的基因,只在特定的细胞内表达,称为奢侈基因。
@#@以下叙述不正确的是()@#@A.管家基因是维持细胞生存所必需的最基本的基因@#@B.奢侈基因在不同的细胞中选择性表达,与细胞分化有关@#@C.奢侈基因的选择性表达有利于提高各种生理功能的效率@#@D.核糖体蛋白基因和抗体蛋白基因均属于管家基因@#@16.下列关于微生物、培养基和实验现象的描述,对应关系正确的一组是()@#@A.纤维素分解菌,酚红培养基,出现透明圈@#@B.大肠杆菌,伊红-美蓝培养基,菌落呈白色@#@C.尿素分解菌,加入了刚果红的培养基,培养基变红@#@D.T2噬菌体,涂布大肠杆菌的培养基,出现抑菌圈@#@17.以下关于光合作用的叙述,正确的是()@#@A.光合作用均发生在叶绿体中B.光反应与暗反应一般同时发生@#@C.O2产生在叶绿体的基质中D.短时间遮光,叶绿体中ATP增多@#@18.幽门螺杆菌(Hp)的脲酶极为丰富,该酶催化尿素水解形成NH3和CO2,下列说法不正确的是()@#@A.通过使用抑制线粒体功能的药物可以达到杀灭该菌的效果@#@B.临床上可采用14C呼气试验,检测人体是否感染了Hp@#@C.为筛选和鉴别Hp,可在固体培养基加入尿素和酚红试剂@#@D.Hp中参与合成脲酶的细胞结构可能有拟核和核糖体@#@19.研究人员从牛胃中筛选出能降解纤维素的优良菌株,并对其降解能力进行研究。
@#@下列说法正确的是()@#@A.该菌株的新陈代谢类型是异养需氧型@#@B.刚果红培养基上的透明圈越小,菌株降解能力越强@#@C.可用平板划线法对该优良菌株进行鉴别和计数@#@D.筛选该优良菌株需要在偏酸的培养基中进行@#@20.下图表示某种植物细胞增殖的过程,这种增殖方式属于()@#@A.有丝分裂B.无丝分裂C.减数分裂D.二分裂@#@二、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。
@#@每小题2分,共20分。
@#@)@#@21.关于DNA重组技术中各种酶的叙述,不正确的是()@#@A.限制性内切酶可以产生平末端或黏性末端@#@B.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列@#@C.DNA连接酶能够催化形成磷酸二酯键@#@D.DNA连接酶功能的发挥需要由ATP提供能量@#@22.如图是一个基因型为Aa的体细胞分裂图像,在特殊情况下A、a发生交叉互换,下列说法正确的是()@#@A.这个细胞正处在减数第一次分裂@#@B.问期染色体复制使其数目增加一倍@#@C.若该细胞正常分裂,两仔细胞均含有2条染色体,其基因型可能为AA和aa@#@D.若该细胞异常分裂,两个子细胞含有1条或3条染色体,其基因型一定为A、Aaa@#@23.下列有关基因工程的叙述,正确的是()@#@A.插入的目的基因应位于重组质粒的启动子与终止子之间,以保证能正确复制@#@B.质粒上通常应含有抗生素抗性基因作为标记基因,以促进目的基因的转录@#@C.PCR反应中两种引物的碱基应互补,以保证其能与模板DNA链的正确结合@#@D.基因工程以及蛋白质工程所产生的转基因生物的新性状均属于可遗传的变异@#@24.下列有关ATP的叙述,不正确的是()@#@A.抗体的合成与分泌一般与ATP的合成相联系@#@B.神经递质的释放一般与ATP的水解相联系@#@C.若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加@#@D.人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生ATP的量增加@#@25.下图是某蛋白质分子的结构示意图,其中谷氨酰胺(Gln)、天冬酰胺(Asn)的R基上分别含有一个氨基。
@#@下列有关叙述正确的是()@#@A.该蛋白质分子中含有2个氨基和1个羧基@#@B.该蛋白质分子彻底水解会得到8种氨基酸@#@C.合成该蛋白质时相对分子质量减少了144@#@D.脱水缩合形成的该蛋白质分子含9个肽键@#@26.1939年美国科学家艾默生发现红光和远红光的吸收对植物光合作用的影响(如图所示)。
@#@以下关于艾默生实验的叙述,不合理的是()@#@A.实验中测定出的光吸收只与叶绿素有关@#@B.两种光的叠加能有效提高光合作用速率@#@C.可能有两种分别吸收上述两种光的色素@#@D.远红光不是植物光合作用吸收的有效光@#@27.下图为桑叶光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图,图中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据。
@#@若光照强度的日变化相同,则据图判断正确的是()@#@A.水分充足能在一定程度避免温度对植物吸收CO2的影响@#@B.三条曲线形成峰值的原因都因为光照强度高@#@C.Ⅰ曲线的最高点对应时刻,该植物光合速率等于呼吸速率@#@D.土壤含水量是决定曲线Ⅱ变化的最主要因素@#@28.研究发现,小鼠体内造血干细胞的分裂能力随年龄增加而下降,且该变化与p16基因表达增强有关,该基因编码的p16蛋白质能阻碍细胞进入分裂期。
@#@下列说法正确的是()@#@A.p16蛋白质的合成发生在分裂期,需要消耗能量@#@B.p16基因表达增强的细胞中不会形成姐妹染色单体@#@C.p16基因表达减弱的细胞发生癌变的可能性下降@#@D.造血干细胞与成纤维细胞中p16基因表达量不同@#@29.日本科学家在2006年将c-Myc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)、Oct3/4和Sox2四种基因引入小鼠高度分化后的体细胞,发现可诱导其发生变化,产生多功能iPS细胞(与胚胎干细胞相似),过程如下图所示。
@#@下列说法正确的是()@#@A.c-Myc基因在正常的小鼠细胞中不表达@#@B.Oct3/4基因在高度分化的细胞中较为活跃@#@C.实验过程中,小鼠细胞可能有癌变的风险@#@D.图求各种细胞中,RNA种类与数量保持不变@#@30.细菌原生质体融合技术是一种新兴的细菌育种手段,已经得到了广泛应用。
@#@下列叙述不正确的是()@#@A.可以使用溶菌酶对细菌去壁获得原生质体@#@B.可用无菌水检测细菌原生质体获得的比例@#@C.可以用PEG诱导不同来源的原生质体融合@#@D.融合后的原生质体可以直接应用于生产中@#@三、非选择题(本题共6道小题,共60分)@#@31.(9分)研究表明,小鼠细胞癌变后代谢方式会随之变化,图a中①~④是癌细胞中葡萄糖的一些代谢途径。
@#@@#@
(1)上述代谢途径中,①②③途径表示有氧呼吸,其中①发生的场所是____________。
@#@______________(填数字序号)途径表示无氧呼吸。
@#@@#@
(2)研究人员在有氧条件下测定细胞的乳酸含量,结果如图b所示,表明小鼠癌细胞即使在有氧的条件下____________更强。
@#@但是经过测定,癌细胞单位时间产生的ATP高于正常细胞,可以推测____________(填数字序号)途径产生ATP的速率更快。
@#@@#@(3)根据图a可以推测,癌细胞无氧呼吸增强的原因是①途径产生了____________等中间产物,成为癌细胞____________过程中合成大分子物质的重要原料。
@#@@#@(4)糖代谢中①、⑤途径是一对互逆的过程,参与细胞内糖代谢强度的调节。
@#@已知地塞米松是一种治疗肿瘤的药物,研究人员测定了不同浓度地塞米松处理后的癌细胞内葡萄糖含量,如图c所示。
@#@实验结果显示,地塞米松处理的癌细胞葡萄糖含量____________,可以推测药物促进了由____________途径(填汉字),从而____________(填“促进”或“抑制”)了癌细胞产生能量。
@#@@#@32.(14分)细胞衰老是指细胞在一定刺激条件下不可逆地丧失增殖能力后进入的一种相对稳定的状态。
@#@@#@
(1)衰老的细胞具有一系列特征,包括细胞核的体积____________,细胞膜的通透性____________,从而影响物质的运输。
@#@@#@
(2)为研究KLF4基因是否参与细胞衰老过程,科研人员进行了一系列实验。
@#@@#@①科研人员将KLF4导入哺乳运动细胞中,检测了细胞数目的变化,结果如图a所示。
@#@据此推测KLF4的功能是____________。
@#@@#@②为进一步验证KLF4完成上述功能的机理,科研人员将哺乳动物细胞接种到含有____________(天然成分)的培养基中,加入5-溴脱氧尿嘧啶核柑(BrdU,可代替胸腺嘧啶),在培养箱中进行培养。
@#@培养过程需通往5%CO2的作用是____________。
@#@通过对含有BrdU的DNA进行染色后,与培养同样天数但未转入KLF4基因的组别进行比较,得到如图b所示结果。
@#@据图分析,KLF4可以____________,从而令细胞加快衰老。
@#@@#@(3)为筛选与KLF4诱导的细胞衰老过程相关的基因,科研人员运用____________技术鉴定了导入KLF4基因后细胞衰老相关基因的表达情况,结果如图c所示。
@#@实验结果表明,____________参与了KLF4诱导的细胞衰老过程。
@#@@#@(4)为进一步研究KLF4基因与p21基因的相互关系,科研人员进行了以下实验。
@#@@#@①科研人员将无关基因与p21基因的shRNA,导入到表达有KLF4基因的哺乳动物细胞中,实验结果如图d所示。
@#@由实验结果推测,p21基因的shRNA可通过____________原则结合于p21的mRNA,从而____________p21蛋白的表达。
@#@@#@②科研人员进一步检测了不同处理下细胞衰老的情况,结果如图e所示。
@#@依据实验结果判断,KLF4基因是p21基因的____________(填“上游”或“下游”)调控基因。
@#@判断依据是____________。
@#@@#@(5)综上所述,KLF4基因在细胞衰老中发挥功能的途径是____________。
@#@@#@33.(10分)阿魏是一类多年生草本植物,具有重要的药用价值,但是阿魏植物属于早春类适合植物,生长期很短;@#@相同生境下与其伴生的骆驼蓬则属于非短命植物。
@#@实验比较了阿魏和骆驼蓬的呼吸和光合作用的温度响应,结果如下图所示,请据图回答:
@#@@#@
(1)由图a可知,____________植物的呼吸系统对温度变化更敏感,且在一定范围内,呼吸速率与温度变化呈正比。
@#@一般来说,植物组织呼吸速率的大幅度增加对植物来说是不利的,因为这将会导致体内____________的大量消耗,从而影响植物体的正常生长。
@#@@#@
(2)由图b可知,在20~45℃范围内,骆驼蓬叶片的净光合速率在____________℃时达到最大值,此时骆驼蓬的总光合速率为____________μg·@#@-1·@#@min-1。
@#@可根据____________的释放量来衡量净光合速率,该物质是在光合作用的____________阶段产生的。
@#@通过这一指标的比较,在实验温度范围内,____________植物更适应高温生活。
@#@@#@(3)由图c可知,在高温条件下,阿魏植物的____________更容易受到抑制,推测原因可能是高温导致阿魏植物的____________,从而使得____________供应不足,此现象常被称为夏季休眠。
@#@@#@34.(12分)科研人员从分子结构和相互作用方向探索了精卵细胞融合的机制。
@#@@#@
(1)卵细胞膜上的VERL分子如图a所示,可作为____________与精子细胞膜上的信号分子(溶素)结合,启动精卵细胞的融合。
@#@VERL在卵细胞膜上的分布体现了细胞膜____________的结构特点。
@#@@#@
(2)VERL的氨基端有一些重复序列(VR1-VR22),其中VR3-VR22有99%的相似度。
@#@为研究这些重复序列与溶素的识别和结合强度,研究人员按照图b所示流程进行了实验,得到了图c所示结果。
@#@泳道A的作用是____________。
@#@图c中箭头所指条代表的是____________.图图可知,重复序列____________可以与溶素结合,判断依据是____________。
@#@@#@(3)为继续探索VR与溶素分子结合的物种特异性,科学家按照图b的方法,分别探究了红鲍的VR与红鲍、粉鲍和黑鲍的溶素之间的结合,得到图c所示的结果。
@#@由图可知,____________是决定了VERL与溶素结合呈现物种特异性的关键区段,这也为物种间存在____________提供了分子基础。
@#@@#@(4)根据以上结果,科研人员提出了如图d所示的精卵融合的分子机制:
@#@带正电的溶素分子首先与____________的VR2发生特异性结合,通过正电荷的相互排斥将____________,使VR3也与溶素结合,接着VR3上溶素的正电荷排斥将VR4暴露出来,最终VR3-VR22都结合上溶素分子,通过____________调节机制,造成不同VERL分子之间的空隙增大,形成精子穿过卵黄包膜的孔洞,从而发生精卵细胞膜的融合。
@#@@#@37.(7分)科研人员筛选出耐旱的高粱品种,并研究其耐寒机理。
@#@@#@
(1)对选定的高粱品种进行两种程度的干旱处理(中度干旱MS、重度干旱HS),连续干旱胁迫处理15d之后,测量完整植株的鲜重如下表:
@#@@#@表1不同处理条件下6个高粱品种的生物量(g)@#@品种@#@生物量@#@处理@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@CK@#@中度干旱@#@重度干旱@#@3.33@#@4.60@#@4.31@#@4.76@#@3.08@#@2.94@#@5.33@#@3.25@#@3.91@#@8.87@#@4.76@#@2.81@#@2.77@#@4.40@#@4.06@#@5.78@#@3.99@#@2.78@#@表中,CK组是的处理是____________。
@#@由各组数据分析,耐干旱的品种是____________。
@#@@#@
(2)研究人员分析了耐旱高粱品种的S1、S2两基因的表达情况,分析结果如图1:
@#@@#@由图1可知,多数情况下,干旱可使叶和茎中S1和S2基因表达水平____________,说明这两种基因____________。
@#@@#@(3)为进一步探究以上基因的作用机理,研究人员进行了系列实验:
@#@@#@①利用PCR技术分别扩增了含有S1基因的DNA和含有S2基因的DNA,当第3个循环结束时,每个反应体系中存在____________种不同长度的含目的基因的DNA片段。
@#@@#@②分别将S1和S2基因整合到农杆菌的____________上,然后利用农杆菌转化法将其转移给模式植物拟南芥S1、S2缺失的突变体中。
@#@@#@③进一步检测各类型拟南芥的气孔密度,结果如图2所示。
@#@据此可知,S1和S2基因的作用机理是:
@#@通过____________从而提高了植物的抗旱能力。
@#@@#@36.(8分)研究人员为测定细胞周期各阶段的时间长度,做了以下实验:
@#@@#@
(1)在有丝分裂的细胞周期中,染色体数目暂时加倍的时期是____________期。
@#@在分裂过程中,动物细胞是通过中心体发射出的____________构成纺锤体,其中心体加倍的事件发生在____________。
@#@@#@
(2)细胞周期可分为四个阶段:
@#@①G1期,指从有丝分裂完成到DNA复制开始之前的时间;@#@②S期,指DNA复制的时期;@#@③G2期,指DNA复制完成到有丝分裂开始之前的一段时间;@#@④M期,即分裂期。
@#@研究人员采用3H标记的胸腺嘧啶核苷标记正在增殖的某种细胞,一段时间后,所有的____________期细胞均被标记。
@#@@#@(3)洗去未摄入的标记物,使用正常的细胞培养液进行培养,测定带有3H标记的分裂期细胞占所有分裂期细胞的百分数(PLM),得到如图的结果。
@#@据图可知:
@#@@#@①培养液中开始出现标记的M期细胞,表明处于S/G2交界期的细胞刚刚通过G2期进入M期。
@#@所以,G2期持续的时间为____________小时。
@#@@#@②PLM达到最高点,表明处于S/G2交界期的细胞刚刚通过M期,进入下一个细胞周期。
@#@所以,M期持续的时间为____________小时。
@#@@#@③当PLM开始下降时,表明处于G1/S交界期的细胞刚刚进入M期。
@#@所以,S期持续的时间为____________小题。
@#@@#@(4)图中无法直接读出G1期持续的时间,可以先读出整个细胞周期的持续时间为____________小时,进而求出G1期的持续时间。
@#@@#@";i:
18;s:
26892:
"栈桥和钢平台施工方案说明书@#@ @#@@#@1、编制依据@#@1.1、梓江特大桥两阶段施工图设计文件;@#@@#@1.2、梓江特大桥工程地质勘察报告;@#@@#@1.3、国家和行业颁布的有关现行施工规范和标准;@#@@#@1.4、当地的水文、气象、台风等资料;@#@@#@1.5、本工程现场考查情况、调查资料。
@#@@#@1.6、设计、施工规范以及常用手册:
@#@@#@JTGD60-2004《公路桥涵设计通用规范》@#@JTJ024-85《公路桥涵地基与基础设计规范》@#@JTJ214-2000《内河航道与港口水文规范》@#@JTJ041-2000《公路桥涵施工技术规范(附局部修订本)》@#@JTJ94-94《建筑桩基技术规范》@#@JTJ055-83《公路工程金属试验工程》@#@JTJ071-2004《公路工程质量检验评定标准》@#@JTJ005-96《公路建设项目环境影响评价技术规范(试行)》@#@JTJ076-95《公路工程施工安全技术规程》@#@《公路施工手册》-《桥涵》上、下册@#@《钢结构设计手册》@#@《路桥施工计算手册》@#@《装配式公路钢桥多用途使用手册》@#@《公路施工手册》-《桥涵》上下册@#@《公路工程技术标准》@#@2、工程概况@#@2.1、工程简介@#@梓江特大桥位于麻秧乡内,梓江麻秧河段跨越梓江。
@#@起点桩号为K53+138,止点为K54+150,全桥长1012米。
@#@主引桥横向分幅布置,桥面宽度为26.5米。
@#@主桥(0#台~5#墩)40米跨采用2.5米钻孔灌注桩桩基,最深为34米,最浅为28米。
@#@引桥(6#墩~32#台)30米跨采用1.8米钻孔灌注桩桩基,最深为32米,最浅为24米。
@#@桩长均按嵌岩桩设计,嵌入中风化层主桥不小于18米,引桥不小于19米。
@#@桩顶设置地系梁,地系梁上直接设圆柱式墩柱,主桥为2.3米,引桥为1.7米。
@#@@#@上部构造主桥采用5跨40米预应力混凝土简支T梁,南部岸直接设置0#桥台与路基相接,成都岸引桥为27跨30米预应力混凝土简支T梁。
@#@成都岸直接设置32#桥台与百家坝连拱隧道相接。
@#@@#@2.2、水文情况@#@根据梓江特大桥下游33Km处的天仙寺水文站近年来对梓江特大桥桥位处水位的实测数据,2007年、2008年、2009年的年最高洪水位分别为:
@#@367.3m、368.7m、368.1m,设计文件中最高洪水位高程为369.7m。
@#@@#@我标段采用贝雷梁作为栈桥的主要承重结构,采用上承式设计。
@#@贝雷梁高度加上12.6#工字钢以及钢板的厚度为2米。
@#@故将钢管桩的顶面高程设计为370.000m,将筑岛和栈桥的顶面高程设计为:
@#@372.000m。
@#@筑岛和栈桥施工水位为364.6m。
@#@@#@河流由N向S流过桥区,在河流下游70Km处汇入涪江,河面较宽,约280m,梓江河水面海拔365m左右,并受下游电站用水调剂影响,水位略有升降,河面为场地地表水的侵蚀基准面和地下水排泄基准面。
@#@1#~4#墩均位于梓江河现有河道内。
@#@@#@河流在桥址处由N向S流过,桥轴线与河流近正交。
@#@纵向上,河床纵坡降较小,出露为卵石土,河流下切能力弱,河床稳定性较好@#@2.3、地质情况@#@梓江特大桥桥址位于盐亭县麻秧乡内,在梓江麻秧河段跨越梓江,0#桥台位于南部岸的砂岩陡坎上,距离梓江河边10米,1#墩距离南部岸的砂岩陡坎30米。
@#@河流南部岸为冲刷岸,抗冲刷能力较好,岸坡稳定性较好。
@#@@#@1#墩地质情况:
@#@河床高程为359.08米,河床之下为5米厚的砂岩层。
@#@@#@2#墩地质情况:
@#@河床高程为356.83米,河床之下为1米厚的砂岩,再下为4米厚的泥岩层。
@#@@#@3#墩地质情况:
@#@河床高程为359.42米,河床之下为4米厚的卵石夹土,再下为2.7米厚的泥岩层。
@#@卵石夹土粒径组成为:
@#@φ200~60mm占55%;@#@φ60~20mm占25%;@#@φ20~5mm占10%,其余为细砂和粘粒土。
@#@@#@4#墩地质情况:
@#@河床高程为364.53米,河床之下为7米厚的卵石夹土,再之下为5.8米厚的砂岩层。
@#@卵石夹土粒径组成为:
@#@φ200~60mm占55%;@#@φ60~20mm占25%;@#@φ20~5mm占10%,其余为细砂和粘粒土。
@#@@#@5#墩地质情况:
@#@基本同4#墩地质情况。
@#@@#@3、钢栈桥设计方案(详见钢栈桥及钢平台设计图)@#@3.1、筑岛围堰设计@#@梓江特大桥1#墩进行围堰,作为钢栈桥的上桥转弯平台,同时作为1#墩桩基施工平台。
@#@1#墩筑岛围堰平台上口宽度为30米,迎水面距离桩基中心线5米。
@#@1#墩筑岛围堰的顶面最终高程按照372.000m控制。
@#@筑岛围堰施工水位以下采用抛填2*2*1m的卵石钢筋笼进行防护;@#@露出水面后采用人工摆放卵石钢筋笼,并将钢筋笼之间用φ8光圆钢筋进行连接。
@#@@#@2.5、钢栈桥设计@#@1、设计荷载为:
@#@挂车-80级。
@#@设计时速:
@#@15公里/小时。
@#@@#@2、总体布置@#@钢栈桥中心线与梓江大桥桥梁的中心线重合。
@#@栈桥总长132米,桩号为K53+181~K53+313,即以梓江特大桥1#墩作为钢栈桥起点,共设计9跨,其中第1、2、3、4跨为18米跨径,其余5跨为12米跨径,桥面标准宽度4米,栈桥桥面高程372.000米。
@#@@#@3、基础及下部构造:
@#@采用钢管桩作为桩基和墩柱,每排钢管桩按横向中心间距3.2米布置,横向布置2根Φ630×@#@10mm钢管桩,在距钢管顶面1.5m处设2根[10型钢横联,并设置2根[10型钢剪刀撑一道,以增加侧向刚度。
@#@钢管桩顶面剖口设置2根22#b工字钢作为分配梁,1cm厚钢板加强。
@#@@#@基础施工采用旋挖钻钻孔浇筑水下砼并预埋钢管桩和50t履带吊车插打钢管桩相结合,旋挖钻孔底面高程以河床以下3米控制,插打钢管桩打入卵石层不小于4米。
@#@@#@4、主梁:
@#@采用上承式双排单层贝雷架作为承重主梁。
@#@贝雷架间设2根[10型钢剪刀撑。
@#@贝雷架上间距1.5米铺设6米长的贝雷片配套横梁(27#a工字钢),2#、3#墩处由于要考虑钢平台,设置4.5米长的28#a工字钢。
@#@@#@5、桥面系:
@#@按横向25cm间距铺设12.6#工字钢作为横向分配梁。
@#@桥面层铺设10mm厚的钢板。
@#@@#@6、护栏:
@#@护栏高度为150cm,立柱和扶手采用φ48×@#@3mm钢管。
@#@立柱按纵向间距2米设置。
@#@@#@2.6、钢平台设计@#@1、钢平台设置于2#、3#墩左、右幅,宽度12米(其中钢平台6米,施工马道6米),长度12米,在桩位处预留钻孔护筒位置,顶面设计标高同栈桥桥面标高,钢管桩顶面高程为:
@#@371.69m。
@#@@#@设计荷载:
@#@挂车-80级。
@#@@#@2、基础及下部构造:
@#@2#墩由于河床无覆盖层,考虑对2#墩进行筑岛,采用旋挖钻钻孔浇筑水下砼并预埋钢管桩的方法施工钢平台基础;@#@3#墩采用50t履带吊车插打钢管桩。
@#@每排钢管桩按照横桥向中心间距5.1米,顺桥向中心间距5米布置,左、右幅各设置9根Φ630×@#@10mm钢管桩。
@#@横联和剪刀撑同栈桥钢管桩。
@#@旋挖钻孔底面高程以河床以下3米控制,插打钢管桩打入卵石层不小于4米。
@#@@#@3、主梁:
@#@采用长度12米的2根40#b工字钢横桥向布置支撑整个钻孔平台。
@#@@#@4、台面系:
@#@在主梁上按25cm间距铺设长度6+6米的20#b工字钢作为横向分配梁。
@#@上面铺设10mm厚的钢板作为平台面。
@#@并预留桩基孔位。
@#@@#@5、护栏:
@#@同栈桥方案@#@栈桥和钢平台设计方案验算详见计算书@#@ @#@@#@3、人员、机械、材料表@#@3.1、人员安排表@#@序号@#@职务@#@人员安排@#@工作内容@#@1@#@项目经理@#@负责全面协调工作@#@2@#@技术总工@#@技术总负责@#@3@#@现场负责人@#@现场全面施工@#@4@#@测量工程师@#@现场测量@#@5@#@安全工程师@#@现场安全管理@#@6@#@技术员@#@现场施工@#@7@#@电焊工@#@6人@#@焊接,切割@#@8@#@机电工@#@1人@#@电力、机械保障@#@9@#@机械操作人员@#@7人@#@吊车、装载机、挖掘机@#@10@#@安装人员@#@20人@#@钢管桩、贝雷架安装@#@3.2、主要机械、设备表@#@序号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@1@#@履带吊车@#@50t@#@1@#@2@#@振动锤@#@90型、120型@#@各1@#@3@#@装载机@#@ZL50C型@#@2@#@4@#@发电机@#@200Kw@#@1@#@5@#@电焊机@#@BX1-500@#@4@#@6@#@全站仪@#@拓普康@#@1@#@7@#@水准仪@#@宾得@#@1@#@8@#@挖掘机@#@265型/360型@#@各1@#@9@#@汽车吊车@#@25t@#@2台@#@3.3、主要材料表@#@4、主要临时设施@#@4.1、施工用水@#@梓江河内水量丰富,水质符合质量要求,采用梓江河水作为工程用水。
@#@@#@4.2、施工用电@#@在梓江特大桥的0#桥台的预制场内设置了一台630KVA的变压器,在开始施工便桥时,该变压器无其他用途,我部将利用该变压器作为栈桥、钢平台和1#~5#墩桩基施工的用电。
@#@并配备一台200KW的发电机作为应急用电。
@#@@#@4.3、施工便道@#@施工便道是从本合同段的盐亭互通立交区的盐蓬路上坡,经我段拌合站到梓江河边,然后顺河修筑到梓江特大桥1#墩位处,下河便道坡度约5%。
@#@便道的两侧设置排水沟,便道开挖基本为石方路基,开挖完成后对路面进行局部处理便可以正常使用。
@#@如下图:
@#@@#@4.4、混凝土供应@#@在0#桥台路线的左侧征用临时用地,安装1台1000型双卧轴强制式搅拌机、配料机和自动控制设备。
@#@设置4个料仓,4个水泥罐,场地全部采用C20混凝土进行硬化。
@#@@#@5、总体施工方案@#@梓江特大桥钢栈桥和钢平台基础采用旋挖钻和履带吊插打相结合施工。
@#@@#@施工步骤一:
@#@对梓江特大桥1#墩进行筑岛围堰,筑岛围堰达到设计高程367.000m后,旋挖钻机就位开始栈桥桩基施工。
@#@@#@施工步骤二:
@#@筑岛围堰工作不停止,继续向2#、3#墩推进,距离3#墩4米处停止筑岛,筑岛上口宽度10米。
@#@2#墩处筑岛上口宽度30米,长度16米(对钢平台范围进行筑岛)。
@#@筑岛围堰高程按照367.000m控制,按照栈桥的设计图纸,利用旋挖钻机施工栈桥的①#、②#、③#、④#、⑤#墩和2#墩钢平台的桩基础,然后按照栈桥的施工工艺将栈桥架设到⑤#墩,之后利用50t履带吊车插打栈桥的⑥#、⑦#、⑧#、⑨#、⑩#墩钢管桩。
@#@@#@施工步骤三:
@#@插打梓江特大桥3#墩左、右幅的钢平台钢管桩,按照平台施工方法铺设2#、3#墩钻机施工平台和埋设钢护筒。
@#@@#@施工步骤四:
@#@在梓江特大桥2#、3#墩钻孔平台施工完成后,利用挖掘机将梓江特大桥3#墩至1#墩之间的筑岛填方挖除,填筑在1#墩处,使1#墩处筑岛高度达到栈桥桥面标高。
@#@在1#墩筑岛四周摆放2*2*1m的钢筋笼进行防护。
@#@@#@筑岛围堰见“筑岛围堰示意图ZQ-01”@#@5.1、工期安排@#@总工期60天。
@#@2010年5月1~2010年6月30日(见后附“栈桥和钢平台施工进度图”)@#@便道、筑岛围堰:
@#@5月1日~5月30日;@#@@#@栈桥钢管桩施工:
@#@5月31日~6月17日@#@栈桥桩间联系和横梁安装:
@#@6月2日~6月19日;@#@@#@栈桥贝雷架和分配梁安装:
@#@6月4日~6月21日;@#@@#@钢平台钢管桩施工:
@#@6月6日~6月23日@#@钢平台桩间联系和横梁安装:
@#@6月8日~6月25日@#@钢平台纵梁和分配梁安装:
@#@6月10日~6月27日@#@桥面系及附属设施安装:
@#@6月6日~6月30日@#@5.2、水中筑岛围堰施工@#@筑岛填方材料为梓江特大桥0#桥台后的路基挖方。
@#@筑岛围堰平台上口宽度为30米,迎水面距离桩基中心线5米,填土自然形成坡度。
@#@最后进行防护。
@#@@#@防护用钢筋笼尺寸为:
@#@2×@#@2×@#@1m,采用φ8光圆钢筋编制成10×@#@10cm的网笆,在钢筋笼内填装大石或者卵石,之后用钢筋网笆进行封口,以防止钢筋笼内的大石滚出。
@#@如下图@#@筑岛防护利用人工配合挖掘机进行,挖掘机从筑岛面的一侧顺筑岛形成的自然坡度下至距离水面1m处,进行钢筋笼的抛填和人工摆放钢筋笼作业。
@#@如下图@#@水面以下的防护:
@#@钢筋笼采用抛填的方式进行,顺筑岛边沿用挖机将钢筋笼尽量的放入水中,并用挖机进行压实,宽度不小于2米。
@#@如下图@#@水面以上的防护:
@#@当钢筋笼露出水面后,便利用人工摆放钢筋笼,装填大石后封口,并将各钢筋笼之间用φ8的光圆钢筋进行连接,全部连成整体,宽度不小于2米。
@#@@#@最后沿1#墩筑岛平台四周预留一排钢筋笼作为防洪备用。
@#@@#@5.3、栈桥、钢平台施工方案@#@5.3.1、施工工艺@#@首先利用旋挖钻机或者履带吊配合振动锤插打钢管桩作为桩基和墩柱,钢管桩之间焊接平联槽钢连成整体;@#@其次安装桩顶横梁、贝雷梁,铺设横向分配梁并焊接牢固,然后铺设10mm厚钢板并与分配梁焊接牢固形成桥面;@#@最后设置栏杆,设置安全防护设施。
@#@根据本工程的结构特点,我部利用50T履带吊,采用“钓鱼法”工艺进行该栈桥的施工@#@ @#@@#@旋挖钻施工工艺@#@ @#@@#@钢管桩插打施工工艺@#@钢管桩加工@#@振动锤与钢管桩连接履带吊吊钢管桩就位@#@测量定位振动下沉钢管桩@#@栈桥下横梁钢管桩桩间连接@#@安装贝雷梁@#@铺设桥面分配梁和面板@#@栏杆等附属结构安装@#@ @#@@#@5.3.2、栈桥和钢平台施工流程示意图@#@ @#@@#@5.3.3、钢管桩施工@#@所有材料提前进场,作好施工前准备。
@#@Φ630×@#@10mm钢管桩按照材料计划在市场上购买,长度为12米一根。
@#@@#@根据设计的地质资料,梓江大桥1#墩~3#墩河床覆盖层较薄,钢管桩无法插打,我部决定:
@#@栈桥的①#、②#、③#、④#、⑤#墩的桩基础和2#墩钢平台桩基础均使用旋挖钻机施工(旋挖钻机钻直径1.3米的孔,深度为河床以下3米,河床以下部分浇筑C30水下砼,并埋设φ630钢管);@#@@#@50T履带吊插打栈桥的⑥#、⑦#、⑧#、⑨#、⑩#墩和3#墩钢平台的钢管桩。
@#@@#@根据设计提供的地质资料中的河床高程,计算出栈桥各墩位单根钢管桩长度为:
@#@@#@①#墩:
@#@13.92米;@#@②#墩:
@#@15.07米;@#@③#墩:
@#@16.17米;@#@④#墩:
@#@15.04米;@#@⑤#墩:
@#@13.9米;@#@⑥#墩:
@#@13.76米;@#@⑦#墩:
@#@12.33米;@#@⑧#墩:
@#@10.9米;@#@⑨#墩:
@#@9.47米;@#@⑩#墩:
@#@7.2米。
@#@钢管桩共计255.52米。
@#@@#@根据设计提供的地质资料中河床高程,计算出钢平台各墩位单根钢管桩长度为:
@#@2#墩处:
@#@17.86米;@#@3#墩处:
@#@16.27米。
@#@合计钢管桩数量为:
@#@1228.68米。
@#@@#@1、旋挖钻机施工钢管桩基础@#@a、旋挖钻机具体施工方法详见“梓江特大桥总体施工组织设计”,此处不再叙述。
@#@@#@b、测量精确放出栈桥和钢平台桩基础中心线后,旋挖钻机就位钻进,钻孔底面标高为河床以下3米,钻进过程中要作好进入河床的深度记录。
@#@钻孔完成后,按照规范要求进行清孔。
@#@@#@c、清孔完成后,按照水下砼浇筑方法浇筑桩孔砼,桩基础浇筑高度为3米,砼浇筑完成未初凝前,将事先按照设计长度焊接接长的钢管桩放入桩孔砼内,利用50T履带吊吊振动锤振动打入砼中,并固定钢管桩(插打工艺见后面叙述)。
@#@@#@d、在砼未终凝前不得摇动钢管桩。
@#@@#@2、履带吊插打钢管桩基础@#@a、钢管桩插打采用50T履带吊吊振动锤振动打入法,履带吊就位后,考虑到水的深度(实测河中心水深5.6m),第一节钢管桩采用9m长,其余钢管桩长度因施工而定,钢管桩打入距水面高出1m时焊接上一节钢管。
@#@@#@b、钢管桩焊接@#@钢管桩的接长焊接质量控制是关键环节。
@#@应首先将钢管对接处接口预作45度的坡口处理,接长采用等长环型焊接,焊缝余高不小于2mm。
@#@对接错边尺寸不大于3mm,对于对接错边较大的,采用外包加强钢板并施焊周边角焊缝进行加强处理。
@#@如下图:
@#@@#@a)、焊接前,应将焊缝上下30mm范围内的铁锈、油污、水气和杂物清除干净。
@#@@#@b)、将焊丝、焊条、焊剂焊前应烘干。
@#@@#@c)、焊接定位点和施焊应对称进行。
@#@露天焊接时,应考虑由于阳光照射所造成的桩身弯曲。
@#@@#@d)、钢管桩应采用多层焊,焊完每层焊缝后,应及时清除焊渣,并做外观检查,每层焊缝的接头应错开。
@#@@#@c、钢管桩的插打从梓江特大桥栈桥的⑥#墩向⑩#墩推进。
@#@钢管桩下沉采用悬打法施工。
@#@钢管桩平面位置及垂直度调整完成后,开始压锤,依靠钢管桩及打桩锤的重量将其压入卵石夹土层,测量复测桩位和倾斜度,偏差满足要求后,开始锤击。
@#@用50t履带吊车配合振动锤施打钢管桩;@#@履带吊停放在已施工完成的栈桥桥面,打入栈桥基础钢管桩,测量组确定桩位与桩的垂直度满足要求后,开动振动锤振动。
@#@在振动过程中要不断的检测桩位与桩的垂直度,发现偏差要及时纠正。
@#@桩顶铺设好贝雷梁及桥面板后,50T履带吊前移,进行插打下一跨钢管桩。
@#@按此方法,循序渐进的施工。
@#@@#@d、钢管桩的最终入土深度采用桩底设计标高和最终贯入度双控的办法来确定并保证钢管桩埋置深度不小于3.5m。
@#@在钢管桩尚未达到桩底设计标高,但最终贯入度达到每分钟3~5cm时,可停止打桩。
@#@@#@5.3.4、钢管桩间横联、桩顶横梁施工@#@待每个墩钢管桩插打完成后,即可进行钢管桩桩间横联、桩顶横梁施工。
@#@@#@栈桥需要使用的材料全部堆放在1#墩的筑岛平台上。
@#@按照已经插打完成的钢管桩的间距和设计的横梁长度确定槽钢和工字钢的下料长度。
@#@桩间横联和桩顶横梁的安装采用人工在操作平台上操作。
@#@如图@#@操作平台在钢管柱处采用3根长度1米的22#b工字钢,在工字钢上铺设5cm厚木板形成行走平台,栏杆采用Φ48×@#@3mm的钢管焊接成1×@#@1.5×@#@5m的立方体平台。
@#@整个平台利用2台3T的手动葫芦悬挂于桩顶。
@#@履带吊车配合安装,桩间横联和桩顶横梁安装完成后,便利用履带吊车移除操作平台,以备下一墩柱处使用。
@#@@#@桩间横联和剪刀撑必须与钢管桩身满焊连接,焊接完成后,提升操作平台至合适高度,用气割枪沿测量确定的桩头标高割除多余的钢管桩,并在钢管桩的管口预留出桩顶横梁的缺口,以便于将桩顶横梁工字钢与钢管桩的焊接。
@#@@#@钢平台工字钢接长时用δ=10mm钢板双面帮接焊,帮接焊长度不小于15cm,焊接焊缝必须符合要求。
@#@@#@所有结构的焊缝均要求焊缝金属表面饱满、平整、连续,不得有孔洞、裂纹,焊渣必须敲除干净。
@#@对接焊缝应有不小于2mm的表面余高,角焊缝的焊脚高度应满足要求hf≥8mm。
@#@@#@5.3.5、贝雷梁的拼装和架设@#@栈桥采用上承式双排单层贝雷梁作为栈桥的主梁。
@#@@#@1、贝雷梁的拼装@#@贝雷主梁在1#墩筑岛平台上拼装,下面垫枕木,将安装的贝雷梁抬起,放在已装好的贝雷梁后面,并与其成一直线,两人用木棍穿过节点板将贝雷梁前端抬起,下弦销孔对准后,插入销栓,然后再抬起贝雷梁后端,插入上弦销栓并设保险插销。
@#@用支撑架螺栓将竖向支撑架、水平上下支撑架和贝雷连成整体,每节贝雷接头位置安装各类支撑架各一片。
@#@为保证梁的刚度,贝雷、加强弦杆和水平支撑架之间采用接头错位连接,这样可减少由于桁架接头变形产生的主梁位移。
@#@贝雷拼装按组进行,每次拼装一组贝雷(横向两排),每组贝雷长12m(18m),贝雷片间用连接片连接好。
@#@@#@2、贝雷梁架设。
@#@@#@结合50t履带吊车起重量,故单跨2排贝雷梁作为一组进行架设。
@#@@#@a.在下部结构顶横梁上进行测量放样,定出贝雷架准确位置。
@#@@#@b.将拼装好的一组贝雷主桁片运至履带吊车后面。
@#@@#@c.贝雷每两片分为一组,50t履带吊车首先安装一组贝雷,准确就位后先牢固捆绑在横梁上,然后焊接限位器,再安装另一组贝雷,同时与安装好的一组贝雷用贝雷片剪刀撑进行连接。
@#@依此类推完成整跨贝雷梁的安装。
@#@@#@d.每跨底部设2道抗风拉杆,并在竖平面内设2道剪刀撑,增加主梁平面内刚度@#@5.3.6、横向分配梁的安装@#@人工配合50t履带吊车安装栈桥桥面和钢平台面的横向分配梁,安装栈桥的贝雷架横梁后,要用横梁夹具固定好。
@#@横梁的支点必须放在贝雷梁竖弦杆或菱形弦杆的支点位置,以满足受力要求。
@#@@#@按设计间距铺设贝雷架横梁和纵向分配梁。
@#@分配梁利用履带吊车吊装,人工配合安装定位,纵向分配梁和贝雷架横梁进行焊接,并在分配梁的下口采用Φ28mm的钢筋将每片分配梁连接固定。
@#@@#@钢平台是在主梁上按设计间距铺设分配梁。
@#@分配梁安装后必须立即与主梁焊接牢固。
@#@@#@5.3.7、栈桥与钢平台之间的连接@#@为了增加栈桥和钢平台横桥向的约束,增加栈桥和钢平台抵抗汛期洪水的冲击以及大风的冲击,利用φ28mm的钢丝绳将栈桥和钢平台的钢管桩进行柔性捆绑连接,在钢管桩顶面设置一道钢丝绳;@#@以下露出水面每隔2米设置一道。
@#@@#@首先利用安装桩间横梁用的操作平台在钢管桩上定出设置钢丝绳的位置,在设置的位置钢管桩上焊接一圈φ28mm的钢筋,以防止钢丝绳捆绑后下滑。
@#@钢丝绳要收紧,两端的绳卡各设置4个,并将螺丝旋紧。
@#@@#@5.3.8、桥面系施工@#@单跨栈桥和钢平台的横向分配梁安装完成后,便可以进行桥面系的施工,用履带吊吊装10mm的钢板到横向分配梁上,钢板与横向分配梁焊接固定,每块面板设置1cm的伸缩缝。
@#@@#@栈桥栏杆高1.5m,采用Φ48×@#@3mm焊接钢管焊接,立柱间距2米,焊接在栈桥和钢平台的横向分配梁上,在栏杆上设置警示标志和照明灯。
@#@@#@5.3.9、栈桥、钢平台防洪措施@#@在栈桥上游500m处布置两艘交通船警戒,防止大的漂浮物冲撞栈桥和钢平台。
@#@禁止所有船只在栈桥处穿行。
@#@同时安排人力对附着在栈桥上的漂浮物及时进行清理。
@#@@#@防洪应急预案见“7.5、防洪、防汛等应急预案”。
@#@@#@5.4、钢平台上桩基施工@#@栈桥和钢平台搭设完成,经过试车合格后,便开始利用旋挖钻机施工2#、3#墩桩基。
@#@@#@5.4.1、钢护筒施工@#@护筒在加工场分节制作,运至墩位处用振动锤插打,焊接接高。
@#@@#@1、钢护筒的加工@#@钢护筒外径φ270cm,壁厚20mm,采用Q345钢板加工。
@#@护筒每2.5m加焊12mm厚钢板,30cm宽加强环箍;@#@另在护筒底设置50cm刃脚,采用15mm钢板加强处理,以防卷口。
@#@@#@钢护筒设计长度根据实际地质情况确定,钢护筒长度应尽量插入覆盖层,保证桩基施工过程中不漏浆,不塌孔。
@#@根据履带吊的起重能力、吊钩高度、钻孔平台高度等,确定每节钢护筒长度不超过5m。
@#@@#@2、导向架的制作及安装@#@定位导向架采用型钢加工,高4米,在定位架顶部分别设置四个限位装置。
@#@@#@各细部尺寸必须力求精确,焊缝必须符合焊缝等级二级要求。
@#@@#@根据桩位控制点及导向架外框几何尺寸在平台上定出各桩导向架的准确位置,用油漆做好标记。
@#@将制作好的导向架用吊车起吊吊至平台处,安置于待下护筒的桩位处的平台上准确定位。
@#@定位导向架时,应注意导向架的中心轴线必须与桩轴线重合。
@#@@#@支承平面必须严格水平。
@#@安置时,可在导向架的支承梁上放置一水平尺,在支承梁与平台分配梁接触处垫设钢板来调整其平整度,同时用水平仪校核。
@#@@#@调整好导向架的平面位置及竖向垂直度后,用全站仪校核其准确度之后,将导向架支承梁与平台分配梁连接牢固,同时将导向架的下口与相邻的钢管桩用链子滑车拉住固定。
@#@@#@3、钢护筒的定位与检测@#@用50T履带吊将钢护筒起吊就位,然后对其准确定位,再用振动锤,使其下沉至设计标高。
@#@@#@钢护筒下沉质量标准:
@#@@#@a、护筒纵轴线方向弯曲矢高≤0.3%,采用拉线量测。
@#@@#@b、护筒顶面中心偏位≤50mm。
@#@@#@c、护筒倾斜度≤0.5%。
@#@(水准仪检测护筒顶面或锤球校核)。
@#@@#@4、接长钢护筒@#@每节钢护筒长度不超过5米,钢护筒一般由1~2节对接焊接而成。
@#@将第一节钢护筒用履带吊吊入导向框内,钢护筒沿导向架内壁放下。
@#@护筒上口放至距导向框上部0.4m时,在护筒侧壁上焊接牛腿,使护筒担在导向框框架上,履带吊松钩。
@#@吊装第二节钢护筒,两节护筒对位好后,进行焊接接长。
@#@履带吊稍稍吊起钢护筒,将第一节钢护筒上的牛腿用氧割切掉,再将接长的钢护筒下放,接长至设计长度后,将钢护筒下放至河床上。
@#@@#@5、调整钢护筒位置@#@接长钢护筒并下放到位后,用经纬仪从两个垂直角度方向观察是否符合施工规范要求,用履带吊、倒链等对钢护筒位置进行调整。
@#@@#@6、插打钢护筒@#@在插打前,护筒顶以下1m处设置内部支撑,防止振动夹具使护筒产生径向塑性变形。
@#@当每节钢护筒插打到位后,须及时将内支撑解除,解除时一定要将内支撑拴好保险绳。
@#@@#@采用120型振动锤插打钢护筒。
@#@钢护筒的最终入土深度采用护筒底设计标高和最终贯入度双控的办法来确定。
@#@在钢护筒尚未达到护筒底设计标高,但最终贯入度达到每分钟3~5cm时,可停止插打。
@#@@#@7、钢护筒平联安装@#@钢护筒插打到位后,即可安装护筒平联,护筒平联焊缝高度不小于8mm。
@#@@#@8、钢护筒施工中的问题及应对措施@#@序号@#@可能的问题@#@应对措施@#@1@#@护筒变形@#@1、钢护筒底端设置加强段@#@2、应避免施工中盲目蛮力下沉造成护";i:
19;s:
23362:
"商标使用权许可协议@#@许可方(以下简称“甲方”):
@#@@#@ 法定代表人:
@#@@#@ 住所地:
@#@@#@ 联系电话:
@#@@#@ 被许可方(以下简称“乙方”):
@#@@#@ 法定代表人:
@#@@#@ 住所地:
@#@@#@ 联系电话:
@#@@#@ 鉴于甲方拥有在日本注册的商标,乙方为了在汽车密封圈系列产品上使用这一商标,双方经友好协商,在遵守中华人民共和国《商标法》、《合同法》等相关法律规定的基础上,达成如下协议:
@#@@#@ 一、许可使用商标样式及注册地@#@ 1、本合同项下甲方许可乙方使用的商标为;@#@该商标(包括文字和图形)如附件一所示:
@#@@#@ 2、注册地为。
@#@@#@ 二、商标许可使用的产品及地域@#@ 1.产品@#@ 甲方许可乙方在制造和出售、分销汽车密封圈系列产品时使用。
@#@@#@ 2.地域@#@ 本合同项下许可只在________地区有效。
@#@@#@ 三、许可使用方式及期限@#@ 1、本协议项下商标使用方式为;@#@@#@ 2、本协议许可使用期限自______年月日起,至______年月日止。
@#@使用期限届满前日,乙方可书面向甲方提出许可协议续展申请,经甲方同意,另行签订许可协议,方可续展。
@#@@#@ 四、使用费计算方式及支付时间@#@ 本协议双方愿采用以下第种方式作为使用费计算依据,该使用费采用方式支付。
@#@@#@ 1.按销售额比例支付@#@ 乙方同意向甲方支付其或其附属公司、子公司等在本合同约定商标许可使用期限内出售使用本协议所涉商标的产品的总销售金额的________%作为使用费。
@#@该种计算方式下使用费支付时间为年月日。
@#@@#@ 2.分阶段性支付@#@ 乙方同意在本合同签订之日即向甲方先行支付元人民币(大写金额为)商标使用费,后续使用费按照乙方及其附属公司、子公司等在本合同约定商标许可使用期限内出售使用本协议所涉商标的产品的总销售金额的_______%,该种计算方式下使用费支付时间为年月日。
@#@@#@ 3、一次性支付@#@ 本合同签订之日起,乙方一次性向甲方支付商标使用费元人民币(大写金额为)。
@#@@#@ 五、甲乙双方的权利与义务@#@ 1、乙方必须在使用该注册商标的商品上标明自己的企业名称和商品产地。
@#@@#@ 2、乙方不得任意改变甲方注册商标的文字、图形或者其组合,并不得超越许可的商品范围使用甲方的注册商标。
@#@@#@ 3、未经甲方授权,乙方不得以任何形式和理由将甲方注册商标许可第三方使用。
@#@@#@ 4、乙方保证使用该商标的产品符合质量标准,保护并加强本协议项下商标名誉及其代表的信誉。
@#@@#@ 5、甲方有权自行使用或许可他人使用该商标,乙方无权对此提出异议并不得进行干涉。
@#@@#@ 6、甲方应保证该商标的合法性和有效性。
@#@@#@ 7、甲、乙双方应遵守相关法律、法规的规定,有义务共同维护该商标权利不受侵犯。
@#@一旦发现假冒该商标的情况,任何一方均可采取法律措施并可要求另一方给予必要协助。
@#@@#@ 六、本协议的约定解除权限@#@ 1、协商一致,双方可解除本协议;@#@@#@ 2、乙方逾期日未支付商标许可使用费的,甲方可单方解除合同;@#@@#@ 3、乙方违反本合同第五条第1、2、3、4项义务的,甲方可单方解除合同;@#@@#@ 七、违约责任@#@ 甲乙双方任何一方违反本合同约定义务,均需向守约方承担元人民币违约金。
@#@@#@ 八、争议解决@#@ 甲乙双方如发生争议,应协商解决,协商不成的,任何一方起诉,均须向甲方住所地有管辖权的人民法院起诉。
@#@@#@商标使用权转让协议@#@商标使用权转让协议@#@转让方:
@#@_________@#@受让方:
@#@_________@#@经转让方、受让方双方协商一致,对商标权的转让达成如下协议:
@#@@#@一、转让的商标名称:
@#@_________。
@#@@#@二、商标图样:
@#@_________(贴商标图样,并由转让方盖骑缝章)。
@#@@#@三、商标注册号:
@#@_________;@#@国别:
@#@_________。
@#@@#@四、该商标下次应续展的时间:
@#@_________。
@#@@#@五、该商标取得注册所包括的商品或服务的类别及商品或服务的具体名称:
@#@_________。
@#@@#@六、转让方的保证@#@1.转让方保证该权利无任何瑕疵,包括未曾许可他人使用或作为抵押。
@#@@#@2.转让方保证在国际分类第_________类以及在其他类别的与第_________类有关商品类似的商品上,转让方没有任何与该权利相同的或近似的商标获得注册或提出申请注册。
@#@@#@3.转让方保证在本合同生效后,将不以任何方式谋求对该权利或与其类似的商标的包括所有权、使用权、收益权、处分权在内的任何权益,且上述所有权利均将由受让方行使。
@#@@#@4.转让方在签署本合同时同时签署该权利的商标专用权的注册商标转让申请书,并同时将该商标商标注册证正本交受让方或受让方的代理人。
@#@@#@5.如果该商标转让申请被商标局驳回,转让方应退回已付的全部商标转让费用。
@#@@#@七、商标权转让后,受让方的权限@#@1.可以使用该商标的商品种类(或服务的类别及名称):
@#@_________。
@#@@#@2.可以使用该商标的地域范围:
@#@_________。
@#@@#@八、商标权转让的性质:
@#@_________(可在下列项目中作出选择)。
@#@@#@1.永久性的商标权转让。
@#@@#@2.非永久性的商标权转让。
@#@@#@九、商标权转让的时间@#@自本合同生效之日起,或办妥商标转让变更注册手续后,该商标权正式转归受让方。
@#@但如果转让注册商标申请未经商标局核准的,本合同自然失效;@#@责任由双方自负。
@#@@#@属非永久性商标权转让的,商标权转让的期限为_________年,自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
@#@转让方将在本合同期满之日起收回商标权。
@#@@#@十、商标转让合同生效后的变更手续@#@由_________方在商标权转让合同生效后,办理变更注册人的手续,变更注册人所需费用由_________方承担。
@#@@#@十一、商品质量的保证@#@商标权转让方要求受让方保证该商标所标示的产品质量不低于转让方原有水平,转让方应向受让方提供商品的样品,提供制造该类商品的技术指导或技术诀窍(可另外签订技术转让合同);@#@还可提供商品说明书、商品包装、商品维修法,在必要时还应提供经常购买该商品的客户名单。
@#@属非永久性转让的,转让方可以监督受让方的生产,并有权检查受让方生产情况和产品质量。
@#@@#@十二、转让方应保证被转让的商标为有效商标,并保证没有第三方拥有该商标所有权。
@#@@#@十三、商标权转让的转让费与付款方式@#@1.转让费按转让的权限计算共_________元。
@#@@#@2.付款方式:
@#@_________。
@#@@#@3.付款时间:
@#@_________。
@#@@#@十四、转让方保证在合同有效期内,不在该商标的注册有效地域内经营带有相同或相似商标的商品,也不得从事其他与该商品的产、销相竞争的活动。
@#@@#@十五、双方的违约责任@#@1.转让方在本合同生效后,违反合同规定,仍在生产的商品上继续使用本商标,除应停止使用本商标外,还应承担赔偿责任。
@#@@#@2.受让方在合同约定的时间内,未交付商标转让费的,转让方有权拒绝交付商标的所有权,并可以通知受让方解除合同。
@#@@#@十六、声明及保证@#@转让方:
@#@@#@1.转让方为一家依法设立并合法存续的企业,有权签署并有能力履行本合同。
@#@@#@2.转让方签署和履行本合同所需的一切手续均已办妥并合法有效。
@#@@#@3.在签署本合同时,任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对转让方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
@#@@#@4.转让方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成,本合同的签署人是转让方的法定代表人或授权代表人。
@#@本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。
@#@@#@受让方:
@#@@#@1.受让方为一家依法设立并合法存续的企业,有权签署并有能力履行本合同。
@#@@#@2.受让方签署和履行本合同所需的一切手续均已办妥并合法有效。
@#@@#@3.在签署本合同时,任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对受让方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
@#@@#@4.受让方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成,本合同的签署人是受让方的法定代表人或授权代表人。
@#@本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。
@#@@#@十七、保密@#@双方保证对从另一方取得且无法自公开渠道获得的商业秘密(技术信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。
@#@未经该商业秘密的原提供方同意,一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。
@#@但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。
@#@保密期限为_________年。
@#@@#@一方违反上述保密义务的,应承担相应的违约责任并赔偿由此造成的损失。
@#@@#@十八、不可抗力@#@本合同所称不可抗力是指不能预见、不能克服、不能避免并对一方当事人造成重大影响的客观事件,包括但不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、动乱、政府行为等。
@#@@#@如因不可抗力事件的发生导致合同无法履行时,遇不可抗力的一方应立即将事故情况书面告知另一方,并应在_________天内,提供事故详情及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料,双方认可后协商终止合同或暂时延迟合同的履行。
@#@@#@十九、通知@#@1.根据本合同需要发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等,必须用书面形式,可采用_________(书信、传真、电报、当面送交等方式)传递。
@#@以上方式无法送达的,方可采取公告送达的方式。
@#@@#@2.各方通讯地址如下:
@#@_________。
@#@@#@3.一方变更通知或通讯地址,应自变更之日起_________日内,以书面形式通知对方;@#@否则,由未通知方承担由此而引起的相应责任。
@#@@#@二十、争议的处理@#@1.本合同受_________国法律管辖并按其进行解释。
@#@@#@2.本合同在履行过程中发生的争议,由双方当事人协商解决,也可由有关部门调解;@#@协商或调解不成的,按下列第_________种方式解决:
@#@@#@
(1)提交_________仲裁委员会仲裁;@#@@#@
(2)依法向人民法院起诉。
@#@@#@二十一、解释@#@本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义进行,本合同的标题仅是为了阅读方便而设,不应影响本合同的解释。
@#@@#@二十二、补充与附件@#@本合同未尽事宜,依照有关法律、法规执行,法律、法规未作规定的,甲乙双方可以达成书面补充协议。
@#@本合同的附件和补充协议均为本合同不可分割的组成部分,与本合同具有同等的法律效力。
@#@@#@二十三、合同效力@#@本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖公章之日起生效。
@#@有效期为_________年,自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
@#@本合同正本一式_________份,双方各执_________份,具有同等法律效力;@#@合同副本_________份,送_________留存一份。
@#@@#@转让方(盖章):
@#@_________受让方(盖章):
@#@_________@#@法定代表人(签字):
@#@_________法定代表人(签字):
@#@_________@#@_________年____月____日_________年____月____日@#@签订地点:
@#@_________签订地点:
@#@_________@#@商标使用许可合同备案办法@#@大中小@#@ @#@@#@ (国家工商行政管理局商标局 商标[1997]39号 1997年8月1日)@#@ 第一条 为了加强对商标使用许可合同的管理,规范商标使用许可行为,根据《中华人民共和国商标法》及《中华人民共和国商标法实施细则》的有关规定,制订本办法。
@#@@#@ 第二条 商标注册人许可他人使用其注册商标,必须签订商标使用许可合同。
@#@@#@ 第三条 订立商标使用许可合同,应当遵循自愿和诚实信用的原则。
@#@@#@ 任何单位和个人不得利用许可合同从事违法活动,损害社会公共利益和消费者权益。
@#@@#@ 第四条 商标使用许可合同自签订之日起三个月内,许可人应当将许可合同副本报送商标局备案。
@#@@#@ 第五条 向商标局办理商标使用许可合同备案事宜的,可以委托国家工商行政管理局认可的商标代理组织代理,也可以直接到商标局办理。
@#@@#@ 许可人是外国人或者外国企业的,应当委托国家工商行政管理局指定的商标代理组织代理。
@#@@#@ 第六条 商标使用许可合同至少应当包括下列内容:
@#@@#@
(一)许可使用的商标及其注册证号;@#@@#@
(二)许可使用的商品范围;@#@@#@ (三)许可使用期限;@#@@#@ (四)许可使用商标的标识提供方式;@#@@#@ (五)许可人对被许可人使用其注册商标的商品质量进行监督的条款;@#@@#@ (六)在使用许可人注册商标的商品上标明被许可人的名称和商品产地的条款。
@#@@#@ 第七条 申请商标使用许可合同备案,应当提交下列书件:
@#@@#@
(一)商标使用许可合同备案表;@#@@#@
(二)商标使用许可合同副本;@#@@#@ (三)许可使用商标的注册证复印件。
@#@@#@ 人用药品商标使用许可合同备案,应当同时附送被许可人取得的卫生行政管理部门的有效证明文件。
@#@@#@ 卷烟、雪茄烟和有包装烟丝的商标使用许可合同备案,应当同时附送被许可人取得的国家烟草主管部门批准生产的有效证明文件。
@#@@#@ 外文书件应当同时附送中文译本。
@#@@#@ 第八条 商标注册人通过被许可人许可第三方使用其注册商标的,其商标使用许可合同中应当含有允许被许可人许可第三方使用的内容或者出具相应的授权书。
@#@@#@ 第九条 申请商标使用许可合同备案,应当按照许可使用的商标数量填报商标使用许可合同备案表,并附送相应的使用许可合同副本及《商标注册证》复印件。
@#@@#@ 通过一份合同许可一个被许可人使用多个商标的,许可人应当按照商标数量报送商标使用许可合同备案表及《商标注册证》复印件,但可以只报送一份使用许可合同副本。
@#@@#@ 第十条 申请商标使用许可合同备案,许可人应当按照许可使用的商标数量缴纳备案费。
@#@@#@ 缴纳备案费可以采取直接向商标局缴纳的方式,也可以采取委托商标代理组织缴纳的方式。
@#@具体收费标准依照有关商标业务收费的规定执行。
@#@@#@ 第十一条 有下列情形之一的,商标局不予备案:
@#@@#@
(一)许可人不是被许可商标的注册人的;@#@@#@
(二)许可使用的商标与注册商标不一致的;@#@@#@ (三)许可使用商标的注册证号与所提供商标注册证号不符的;@#@@#@ (四)许可使用的期限超过该注册商标的有效期限的;@#@@#@ (五)许可使用的商品超出了该注册商标核定使用的商品范围的;@#@@#@ (六)商标使用许可合同缺少本办法第六条所列内容的;@#@@#@ (七)备案申请缺少本办法第七条所列书件的;@#@@#@ (八)未缴纳商标使用许可合同备案费的;@#@@#@ (九)备案申请中的外文书件未附中文译本的;@#@@#@ (十)其他不予备案的情形。
@#@@#@ 第十二条 商标使用许可合同备案书件齐备,符合《商标法》及《商标法实施细则》有关规定的,商标局予以备案。
@#@@#@ 已备案的商标使用许可合同,由商标局向备案申请人发出备案通知书,并集中刊登在每月第2期《商标公告》上。
@#@@#@ 第十三条 不符合备案要求的,商标局予以退回并说明理由。
@#@@#@ 许可人应当自收到退回备案材料之日起一个月内,按照商标局指定的内容补正再报送备案。
@#@@#@ 第十四条 有下列情形之一的,应当重新申请商标使用许可合同备案:
@#@@#@
(一)许可使用的商品范围变更的;@#@@#@
(二)许可使用的期限变更的;@#@@#@ (三)许可使用的商标所有权发生转移的;@#@@#@ (四)其他应当重新申请备案的情形。
@#@@#@ 第十五条 有下列情形之一的,许可人和被许可人应当书面通知商标局及其各自所在地县级工商行政管理机关:
@#@@#@
(一)许可人名义变更的;@#@@#@
(二)被许可人名义变更的;@#@@#@ (三)商标使用许可合同提前终止的;@#@@#@ (四)其他需要通知的情形。
@#@@#@ 第十六条 对以欺骗手段或者其他不正当手段取得备案的,由商标局注销其商标使用许可合同备案并予以公告。
@#@@#@ 第十七条 对已备案的商标使用许可合同,任何单位和个人均可以提出书面查询申请,并按照有关规定交纳查询费。
@#@@#@ 第十八条 按照《商标法实施细则》第三十五条的规定,许可人和被许可人应当在许可合同签订之日起三个月内,将许可合同副本交送其所在地工商行政管理机关存查,具体存查办法可以参照本办法执行。
@#@@#@ 第十九条 县级以上工商行政管理机关依据《商标法》及其他法律、法规和规章的规定,负责对商标使用许可行为的指导、监督和管理。
@#@@#@ 第二十条 利用商标使用许可合同从事违法活动的,由县级以上工商行政管理机关依据《商标法》及其他法律、法规和规章的规定处理;@#@构成犯罪的,依法追究刑事责任。
@#@@#@ 第二十一条 本办法所称商标许可人是指商标使用许可合同中许可他人使用其注册商标的人,商标被许可人是指符合《商标法》及《商标法实施细则》有关规定并经商标注册人授权使用其商标的人。
@#@@#@ 本办法有关商品商标的规定,适用于服务商标。
@#@@#@ 第二十二条 商标使用许可合同示范文本由商标局制定并公布。
@#@@#@ 第二十三条 本办法自发布之日起施行。
@#@商标局一九八五年二月二十五日颁发的《商标使用许可合同备案注意事项》同时废止。
@#@@#@附件一:
@#@ 商标使用许可合同(示范文本)@#@ 合同编号:
@#@@#@ 签订地点:
@#@@#@ 商标使用许可人(甲方)________@#@ 商标使用被许可人(乙方)_______@#@ 根据《中华人民共和国商标法》第二十六条和《商标法实施细则》第三十五条规定,甲、乙双方遵循自愿和诚实信用的原则,经协商一致,签订本商标使用许可合同。
@#@@#@ 一、甲方将已注册的使用在____类____商品上的第____号______商标,许可乙方使用在__类____商品上。
@#@@#@ 商标标识:
@#@@#@ 二、许可使用的期限自____年____月____日起至____年__月__日止。
@#@合同期满,如需延长使用时间,由甲、乙双方另行续订商标使用许可合同。
@#@@#@ 三、甲方有权监督乙方使用注册商标的商品质量,乙方应当保证使用该注册商标的商品质量。
@#@具体措施为:
@#@__________________________________________________________________。
@#@@#@ 四、乙方必须在使用该注册商标的商品上标明自己的企业名称和商品产地。
@#@@#@ 五、乙方不得任意改变甲方注册商标的文字、图形或者其组合,并不得超越许可的商品范围使用甲方的注册商标。
@#@@#@ 六、未经甲方授权,乙方不得以任何形式和理由将甲方注册商标许可第三方使用。
@#@@#@ 七、注册商标标识的提供方式:
@#@@#@ 八、许可使用费及支付方式:
@#@@#@ 九、本合同提前终止时,甲、乙双方应当分别自终止之日起一个月内书面通知商标局及其各自所在地县级工商行政管理机关。
@#@@#@ 十、违约责任:
@#@@#@ 十一、纠纷解决方式:
@#@@#@ 十二、其他事宜:
@#@@#@ 本合同一式份,自签订之日起三个月内,由甲、乙双方分别将合同副本交送所在地县级工商行政管理机关存查,并由甲方报送商标局备案。
@#@@#@ 商标使用许可人(甲方) 商标使用被许可人(乙方)@#@ (签章) (签章)@#@ 法定代表人 法定代表人@#@ 地址 地址@#@ 邮编 邮编@#@ 年 月 日 年 月 日@#@附件二:
@#@ 商标使用许可合同备案通知书@#@ 标合同备字〔〕号@#@________:
@#@@#@ 根据《中华人民共和国商标法》及《中华人民共和国商标法实施细则》有关规定,你()于____年__月__日报送我局的许可___________使用的第________号_________商标使用许可合同副本,经审查,我局予以备案。
@#@@#@ 商标使用许可合同备案号为_________。
@#@@#@ 特此通知。
@#@@#@ (商标局章)@#@ @#@ 年 月 日@#@";i:
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"幼儿园学前教育80本最棒的幼儿绘本推荐doc@#@80本最棒的幼儿绘本推荐@#@ 精选了80本最棒的绘本,如果你有小孩,或者你想重新当一次小孩,买绘本的时候可以作为参考哦!
@#@@#@ 3岁以下@#@ 1《好饿的毛毛虫》@#@ 这是全世界最有名的毛毛虫!
@#@@#@ (美)卡尔著,明天出版社@#@ 这书很火,据说全球卖了2000万册,书里的毛毛虫算是毛毛虫界的巨星了。
@#@这条毛毛虫很贪吃,从星期一吃到星期日,吃掉的食物越多,书页的尺寸越大,而且虫虫爬过的地方都设计了一个小洞,很有趣,还可以借此引导孩子不要挑食。
@#@@#@ 2《小熊宝宝绘本》系列@#@ 画面又萌又干净,适合1岁小孩@#@ (日)佐佐木洋子著/绘,连环画出版社@#@ 小熊还有它的好朋友小象、小老鼠、小鼹鼠们长得实在太萌了!
@#@日本人的画风简单干净,不会对孩子造成过多视觉刺激,故事内容也特别简单,最适合一岁左右的孩子。
@#@@#@ 3《爱心树》@#@ 从一棵大树读懂什么是爱@#@ (美)希尔弗斯坦著,南海出版社@#@ 你小时候喜欢一棵树,长大了还会继续喜欢他吗?
@#@故事里的小男孩,老了之后,回到了大树身边。
@#@看着大树最终只剩下了树桩,让人心酸,让人感动,爱是包容、爱是成全。
@#@很多时候父母就是那棵树。
@#@@#@ 4《我永远爱你》@#@ 最打动人的,往往是最简单的@#@ (英)刘易斯/文,艾夫斯/图,外语教学与研究出版社@#@ 对孩子而言,有件最担心的事情是,妈妈不爱我了怎么办?
@#@尤其是,当我做了错事,妈妈会不会不爱我了?
@#@故事里的阿力打碎了妈妈最喜欢的碗,他也开始担心,妈妈不爱自己了怎么办,于是他去找妈妈,做了一场爱的测试。
@#@这个故事里最打动人的那句话,就是简单的5个字,“我永远爱你”。
@#@看起来很简单,家长们却未必能做到。
@#@真正的爱,是无条件的,跟孩子考了多少分无关,跟孩子找了什么工作无关,跟孩子是否找了好的对象无关。
@#@同类绘本还有《忘了说爱你》。
@#@@#@ 5《猜猜我有多爱你》@#@ 告诉孩子,爱是可以测量的@#@ (爱尔兰)麦克布雷尼著,(英)婕朗绘,明天出版社@#@ 爱是一个抽象的概念,父母经常跟孩子说我爱你,却没有讨论一点,爱是可以测量的吗?
@#@这本书就把爱变成了一件具体的东西,用夸张的动作,来测量爱。
@#@兔子妈妈和兔子宝宝还真爱演啊,看完这本书,我和唯唐把它重新演了一遍,比赛谁的爱更宏大,为了显得自己爱得更猛烈,我把胳膊伸到无限长,肌肉都差点拉伤了。
@#@@#@ 6《斯凯瑞金色童书》系列@#@ 看到“斯凯瑞”三个字,赶紧买!
@#@@#@ (美)理查德·@#@斯凯瑞著,贵州人民出版社@#@ 斯凯瑞就是美国儿童图书界最牛逼最畅销的妖怪级作家!
@#@他的书基本上是传家宝!
@#@听我的,看到“斯凯瑞”三个字就掏钱买,准没错!
@#@《忙忙碌碌镇》、《轱辘轱辘转》、《警察局的一天》、《飞机场的一天》、《消防站的一天》……这些都非常非常经典,在所有图书网站上都被打了超高的分数!
@#@它的最大特点就是画面很“忙”,信息量超大,同时有很多小动物在做各种各样的事,宝宝会挑选出画面上不同的兴趣点。
@#@作者实在太有想象力了,你开过黄瓜车、铅笔车、香蕉车吗?
@#@你想过热气球长得像火腿肠一样好吃吗?
@#@@#@ 7《小熊和最好的爸爸》@#@ 爸爸在宝宝心中地位飙升@#@ (荷)阿兰德·@#@丹姆著,贵州人民出版社@#@ 所有爸爸都会爱死这套书,因为有了这套书之后,他们在孩子心目中的地位瞬间飙升。
@#@最好的爸爸,会陪着宝宝烤面包、做游戏,给他最恒定的安全感。
@#@它是爸爸和孩子之间的超级磁铁。
@#@如果你家是男宝宝,这套书还教会他成为一个男子汉需要学会的一切。
@#@@#@ 8《我爸爸》@#@ 在孩子心中,爸爸就是万能超人@#@ (英)安东尼·@#@布朗著、余治莹译,河北教育出版社[size=83%]@#@ 这本书的图画大而夸张,文字很少,是一个孩子对爸爸的无限崇拜和重磅讴歌。
@#@在孩子心中,爸爸简直是万能超人。
@#@很多描述让孩子会觉得很有共鸣,比如“爸爸吃得像马一样多”,“游得像鱼一样快”,“像房子一样高大”,“像泰迪熊一样柔软”。
@#@同一系列还有《我妈妈》。
@#@@#@ 9《我的爸爸叫焦尼》@#@ 如果爸爸一年只能陪儿子一天@#@ (瑞典)波·@#@R·@#@汉伯格著,湖北美术出版社@#@ 爸爸焦尼每年只有一天可以陪儿子,这一天,爸爸从远方乘着火车回来,他和儿子一起吃热狗、看电影、看书,儿子会对每一个人骄傲地介绍,这是我爸爸,他叫焦尼。
@#@晚上,爸爸跟儿子分别之前,把他抱上火车,骄傲地告诉每一个陌生人,这是我的儿子,他的名字叫迪姆。
@#@那一刻,真的很煽情。
@#@这个绘本文学价值和情感含量不输朱自清的《背影》。
@#@讲孩子对父爱有多渴望的书,还有一本也特别经典,《大猩猩》。
@#@@#@ 10《我喜欢书》@#@ 用这本好玩的书让孩子爱上阅读@#@ (英)安东尼·@#@布朗著,河北教育出版社@#@ 我喜欢书,好笑的书、恐怖的书、胖胖的书、瘦瘦的书……文本极其简单,好玩的是文图配合得非常有趣,讲胖胖的书,小胖子拿胖书,讲瘦瘦的书,小瘦子拿瘦书;@#@讲童话故事,小猴子假扮小红帽;@#@讲漫画书,猴子变成了蝙蝠侠……如果你希望孩子觉得书是好玩的值得依赖的东西,这本书是特别好的洗脑工具哦。
@#@@#@ @#@@#@ 11《我的感觉》系列@#@ 让孩子从小学会情绪管理@#@ (美)斯贝蔓著,帕金森绘,电子工业出版社@#@ 中国人有一种恶趣味,以激发和围观小孩子的痛苦为乐,比如恐吓“你爸爸妈妈不要你喽!
@#@”等小孩惊慌时,他们乐了;@#@比如威胁“你爸爸妈妈更喜欢隔壁的小妹妹!
@#@”等小孩嫉妒时,他们爽了;@#@比如脱掉小男孩的裤子,嘲笑他的小鸡鸡,等小孩羞愤时,他们笑翻了……有谁会郑重对待小孩子的负面情绪呢?
@#@当小孩子害怕、难过、自卑、嫉妒……的时候,他们该怎么办?
@#@这套书一共7本,专门教孩子如何给自己最好的情绪管理。
@#@害怕和无助都是源于未知。
@#@当你了解自己的感觉,知道它的命名时,你会镇定很多。
@#@@#@ 12《愿望树》@#@ 母爱比愿望树更神奇@#@ (奥地利)兰达著,(英)门德斯绘,外语教学与研究出版社@#@ 小熊和弟弟吵架了离家出走,却发现了一棵神奇的愿望树,有吃有喝还有温暖的灯,他以为是愿望成真,其实都是妈妈悄悄给他准备的。
@#@每个人成长的过程可能都会有各种各样的烦恼和争执,但是母爱温柔的光环会让人充满勇气。
@#@@#@ 13《100层的房子》系列@#@ 你见过蚯蚓练书法、潮虫打保龄球吗@#@ (日)岩井俊雄著/绘,北京科学技术出版社@#@ 你就是得佩服,为什么人家就能把不同动物的习性(比如乌龟是下蛋的)甚至地质变化融入好玩的故事和绘画里。
@#@两个小朋友分别被邀请到地上和地下100层的房子玩,结果老鼠住在1-10层,蜘蛛王子住100层,刺猬住在地下61-70层,乌龟奶奶住地下100层……顺便,孩子还能学一学数数呢。
@#@绘本作者实在是敬业,每一层房子的家具、餐具、装饰等所有的一切都是有主题的,比如兔子家的被单、枕头、梯子都是胡萝卜形状或图案的,在这里还可以看到蚯蚓练书法、蚂蚁穿礼服、潮虫打保龄球!
@#@@#@ 14《月亮,生日快乐》@#@ 孩子跟月亮对话时,请闭嘴@#@ 法兰克·@#@艾许著,明天出版社@#@ 在孩子跟月亮对话时,请闭上你认为他无知无趣的嘴!
@#@因为全世界最懂得跟月亮谈心的小熊,也是这么做的。
@#@在小熊看来,月亮是有生命的,是它的朋友,于是划船去看它,跟月亮一起过生日、送礼物,再开心不过。
@#@而那顶被作为生日礼物的帽子,根本就是孩子渴望友谊、建立良好人际关系的代言人啊。
@#@所以,我们应该鼓励孩子与自然对话,管它是小花小草,还是鸭子青蛙。
@#@@#@ 15《动物绝对不应该穿衣服》@#@ 它们不裸体会发生各种尴尬@#@ (美)茱蒂·@#@巴瑞特文,(美)罗恩·@#@巴瑞特图,上海人民美术出版社[size=83%]@#@ 动物们为什么都裸体呢?
@#@因为如果它们穿上衣服,会发生各种尴尬,羊会把衣服当午餐吃掉,刺猬会把衣服戳出好多洞,老鼠会在帽子里迷路……这是一本超级有趣的书,大人小孩都会读得哈哈大笑,据说在美国畅销了30多年哦。
@#@@#@ 16《抱抱》@#@ 没有手的大象怎么拥抱@#@ 杰兹·@#@阿波罗著,明天出版社@#@ 如果你的孩子已经超过2岁,就不用看了,除非你认为,他需要情商的补充教育。
@#@整本书只有两个字“抱抱”,可以把它看做是一本关于小猩猩的“索抱”教材。
@#@特别的是,还能科普没有手的大象、长颈鹿、河马怎么拥抱。
@#@活脱脱的人间自有真情在啊,快检讨吧,你有多久没抱孩子了?
@#@要知道,再过10年,想抱,你得求他!
@#@@#@ 17《和甘伯伯去游河》@#@ 让孩子学会分享,读甘伯伯!
@#@@#@ 约翰·@#@伯宁罕著,河北教育出版社@#@ 让孩子学会分享,读甘伯伯!
@#@他多大方啊,小孩、兔子、猪、牛、山羊都允许免票上船游览,哪怕动物们把船上弄得一团糟,还导致船都沉了,所有人掉进河里,浑身湿透了,甘伯伯一点也不介意,还带着大家晒衣服,吃点心喝茶。
@#@甘伯伯简直就是圣父,太大气了!
@#@读甘伯伯的孩子,以后要是有机会当上旅游局长,全国至少有一半以上的景区能免费吧?
@#@@#@ 18《鳄鱼怕怕牙医怕怕》@#@ 对付不爱刷牙小孩的绝招@#@ 五味太郎著,明天出版社@#@ 这本书就是对付不爱刷牙小孩的绝招!
@#@鳄鱼和牙医简直就是一对名副其实的假想敌,为一颗烂牙上演幼儿级别的隔空恐怖电影。
@#@牙医爬鳄鱼,鳄鱼怕牙医,真是惊悚又搞笑。
@#@如果孩子听了这个故事,直接扔掉棒棒糖,饭后乖乖去刷牙,就值回票价了!
@#@@#@ 19《大卫,不可以》@#@ 资深捣蛋鬼大卫无所不能@#@ 大卫·@#@香农著,河北教育出版社@#@ 绘本界最资深的捣蛋鬼大卫,在屋子里打棒球连累花瓶;@#@站在椅子上用舌头够糖罐;@#@在墙上乱画、把浴室变沼泽池、光着屁股满街跑……调皮的大卫几乎无所不能。
@#@“大卫,不可以”是妈妈的口头禅,看上去,让人烦透了。
@#@而最后,剧情急转直下,妈妈拥抱被罚坐小板凳的大卫说,“我爱你”。
@#@相比之下,前面各种阻止都弱爆了!
@#@这套书的作者的另一个绘本《鸭子骑车记》也非常有意思,超级推荐!
@#@@#@ 20《打瞌睡的房子》@#@ 可以提升孩子的语言能力@#@ 奥黛莉·@#@伍德著,唐·@#@伍德绘,明天出版社@#@ 这是一本用浪漫主义调调讲幽默故事的作品,深得所有公主控妈妈的真爱。
@#@整个绘本充满梦幻感,主人公房子就像有催眠能力,老奶奶、小男孩、小狗、小猫全睡着了,而按照生理作息表,它们又都由老鼠牵头,一个个戏剧般地醒来。
@#@作者大量采用了重复的句型和叠句结构,用来提升孩子的观察力和语言能力很不错。
@#@@#@ @#@@#@ 21《雪人》@#@ 没有想象力的大人要小心@#@ 雷蒙·@#@布力格著,明天出版社@#@ 80后小时候,都看过根据这个绘本改编的动画片,还记得那个被太阳晒化的雪人,地上留下了胡萝卜鼻子吗?
@#@超有怀旧感。
@#@绘本里有海量图片,但憋着一个字也不出镜,此时,没有想象力的大人,就露短啦!
@#@反而2岁孩子,能从这些图片格子铺里,给你讲一个自己理解的雪人“表情帝”。
@#@相比之下,哈姆雷特靠内心戏上位什么的,顿时黯然失色。
@#@@#@ 22全景式图画书《开车出发》系列@#@ 适合“自然饥渴症”小朋友@#@ (日)间濑直方著/绘,21世纪出版社[size=83%]@#@ 老实说,这套书每本之间有点小重复,可它的优点太多了,画很美,细腻又干净;@#@它用小朋友的视角,坐上电车、穿过城市、路过花田、穿过铁桥、望见大海……城市里的孩子多少都有“自然饥渴症”,这套书也许能让他们说:
@#@别总带我去商场,去乡间转转吧。
@#@@#@ 23《母鸡萝丝去散步》@#@ 好多宝宝翻这本书都翻烂了@#@ (美)哈群斯编绘,少年儿童出版社@#@ 母鸡萝丝去散步,狐狸跟踪她,准备伺机吃掉她,一个惊险的故事,却被演绎得悠闲自在。
@#@这本绘本基本都是图画,字特别少,适合一岁左右的小宝宝看,画面很可爱,不用认识字也可以看得很起劲,好多小宝宝翻这本书都翻烂了。
@#@@#@ 24《摇头童子》系列@#@ 教生活技能也建立概念@#@ (韩)绣花鞋著,(韩)金在镇等绘,延边人民出版社[size=83%]@#@ 很多家长就是冲着“韩国家教第一方案”的名号去的。
@#@既包括吃饭、穿衣服、上厕所、洗澡这些生活基本技能,也能教宝宝认识形状、色彩、数字,建立对比概念、国际概念、朋友概念等等,总之,适合懒人妈妈。
@#@@#@ 25《秋秋找妈妈》@#@ 真正的母爱是愿意陪伴@#@ (美)庆子·@#@凯萨兹著/绘,贵州人民出版社@#@ 庆子的画风干净又艳丽,看一眼你就知道该把视觉重心放在哪。
@#@这一本讲长相古怪的小鸟秋秋到处找妈妈,最后只有熊愿意当它的妈妈。
@#@并不是长得一模一样就是妈妈,愿意陪它唱歌跳舞、亲亲抱抱、给它烤蛋糕才是妈妈。
@#@一句话,真正的爱是愿意陪伴。
@#@@#@ 26《噼里啪啦趣味转转书》系列@#@ 勾引孩子们“动手动脚”@#@ 芥诺雷安德烈等著,迪迪埃巴里索伟科等绘,21世纪出版社@#@ 与其说这是书,不如说这是玩具。
@#@它的色彩饱和而充满童趣,每页都有无数个转盘勾引孩子们“动手动脚”,它还很有心机地提一些问题,诸如“在哪里看到过数字3”或是“肉店的招牌上有什么”之类,孩子很雀跃地开始找答案,完全不知道掉进狡猾的大人的教育“陷阱”里了!
@#@@#@ 27《各种各样系列立体书》@#@ 教孩子叠伦敦双层巴士@#@ 英国探戈公司原著,陕西旅游出版社@#@ 交通工具控、房屋控、身体控……一定爱死这套书了。
@#@这也是一套小百科,比如《各种各样的交通工具》,会把骆驼、马也算成交通工具,会讲100年前伦敦的出租车是什么样,会讲我们穿过威尼斯要用的冈朵拉和其他船会有什么不同。
@#@而且立体书的好处就是,它的跑车真的可以“开”,它的房子还有立体楼梯,它真的可以“挥手”“摇头”,还教你怎么折一辆伦敦双层巴士……@#@ 28《可爱的身体》系列@#@ 告诉孩子,如何认识你的身体@#@ (日)七尾纯、小林雅子著,(日)今井弓子等绘,南海出版社@#@ 一位妈妈说,有一阵子,儿子很怕打预防针,甚至医生的听诊器一挨着他就哭;@#@他不肯刷牙,还总喜欢玩肚脐眼……她就很有心机地买了这套书。
@#@最赞的是,它不功利不急躁,它并不是教你用最粗暴直接的方法制止孩子的行为,而是一边讲故事一边科普,比如肚脐那一本,还顺便告诉孩子一个最重要的问题:
@#@你是怎么来的。
@#@@#@ 29《梦幻有声图画书》系列@#@ 它培养宽容和想象力@#@ (英)利森等著,(英)查普曼等绘,中国电力出版社@#@ 不明白为什么有人给差评,理由是和中国孩子真实生活相差太远。
@#@讲圣诞节就不符合中国国情?
@#@他不知道什么叫想象力吗!
@#@所幸孩子们不会这么狭隘,他们从书里学会了妈妈生日时送礼物、和小猫做朋友、找朋友帮忙,还想在圣诞节等待圣诞老人光临。
@#@其实它还是“有声”的,推荐《我看见圣诞老人啦》、《我想有只猫》、《小熊和月亮》、《小刺猬的麻烦》、《特别的礼物》。
@#@@#@ 30《小兔汤姆》系列@#@ 小朋友学汤姆,不能走丢哇@#@ (法)克斯多夫·@#@勒·@#@马斯尼著,(法)玛莉-阿丽娜·@#@巴文绘,海燕出版社@#@ 小兔汤姆遇到的难题是所有小孩都会遇到了,走丢了怎么办?
@#@孩子会跟着书里重复“走丢了要去找收银台的阿姨”,有妈妈说,每次讲到妈妈终于找到了汤姆时孩子都会紧紧地拥抱她,有时在家里他也会跑过来牵妈妈的手“不能走掉哇”……看吧,这套书还具有让孩子更爱妈妈的功能呢。
@#@@#@ @#@@#@ 31《贝贝熊系列丛书》@#@ 它直接教家长该怎么做@#@ (美)斯坦·@#@博丹、(美)简·@#@博丹绘著,新疆青少年出版社@#@ 贝贝熊系列有二十多本绘本,适合不同时期的宝宝。
@#@它贴近生活,说的都是生活中会遇到的事情:
@#@挑食、说谎、作业的烦恼、沉迷电视、如何对待陌生人……不仅宝宝看了觉得有意思,家长们看了也可以直接学到应该怎么处理宝宝的很多事情。
@#@@#@ 32《快乐比尔熊》系列@#@ 色彩饱和,语言上还带着诗意@#@ (英)布拉克斯通著,(英)哈特绘,湖南少儿出版社@#@ 这套书的色彩饱和到你能怀疑它是不是调色盘本身。
@#@原来绘本界也流行撞色潮啊,“好色”的小朋友肯定爱死了。
@#@虽然同样是认识交通工具、家人、形状、四季……但它牛在英文原文采用诗的形式,中文翻译也大致保持了诗的韵味。
@#@怎么样,要不要来给孩子加点诗意?
@#@@#@ 33《欢乐时光立体认知书》系列@#@ 可以玩的书宝宝百看不厌@#@ (澳)戈登·@#@沃尔克著,(澳)罗伯特·@#@托恩绘,21世纪出版社@#@ 这套书包括《小鸡嘀嗒嘀》、《爱玩泥巴的小狗》、《小兔子的大本领》、《小青蛙的好奇心》多篇。
@#@其实小孩子几个月大的时候就可以买来给他们做视觉训练,因为实在太欢乐了,打开书的时候,会有小鸡跳出来找虫子,小马从马厩里伸出头,而小兔子的两个长耳朵早就被揪下来啦。
@#@玩具书的好处就是可以激发孩子读书的主动性,这套书也是很多宝宝一直百看不厌的。
@#@@#@ 34《鸡蛋哥哥》@#@ 听鸡蛋讲人生的道理@#@ (日)秋山匡编绘,南海出版公司@#@ 日本人的思维有时候真的跟主流价值观不太一样:
@#@不会做的事情直接说“不会”就好了嘛;@#@想要简单一点的人生没有错啊;@#@如果你不想走捷径,我就默默守护你绕远路。
@#@这是一本看了之后大人和小孩都会很轻松的绘本,听一枚鸡蛋讲述人生不破的道理。
@#@@#@ 35《斑马小奔的故事:
@#@存起来的吻》@#@ 孩子快上幼儿园时可以讲这本书@#@ (法)米歇尔·@#@盖伊著,二十一世纪出版社@#@ [size=83%]小奔要去夏令营,第一次在外面过夜,爸爸妈妈给他准备了“存起来的吻”,当他和小朋友们想念爸爸妈妈的时候,用这些吻度过了难关。
@#@这个故事讲的是父母之爱,非常温馨,很适合孩子将要上幼儿园的时候,讲给他听,让他明白,跟爸爸妈妈暂时分开是成长毕竟的事,爸爸妈妈每一天都爱他。
@#@@#@ 3-6岁@#@ 36《奥莉薇》系列@#@ 世上最傲娇最古灵精怪的小猪!
@#@@#@ (美)伊恩·@#@福尔克纳著,江苏少年儿童出版社@#@ 这套书我给唯唐至少讲了七七四十九遍!
@#@如果说,卡梅拉是世上最可爱的鸡,弗洛格是世上最可爱的青蛙,那么,奥莉薇就是世上最可爱的猪。
@#@每个小孩都会爱上古灵精怪的奥莉薇,就像我们大人会爱上古灵精怪的小S一样。
@#@奥莉薇担心自己长不高,于是穿上妈妈的高跟鞋去上课;@#@她密集观察自己的弟弟,得出科学结论,他是外星人;@#@她把家里改造成豪华酒店,结果出现了幽灵!
@#@论戏剧性、幽默感、情感共鸣,这套绘本都是一流的!
@#@@#@ 37《青蛙弗洛格的成长故事》@#@ 最好的情商教育绘本,不说教!
@#@@#@ (荷)维尔修思编绘,湖南少年儿童出版社@#@ 如果你的孩子智商没有超过180,那就赶紧读这套书吧——因为除了牛顿、达芬奇、爱因斯坦那种超级天才,凡人都需要情商。
@#@青蛙弗洛格系列简直就是最好喝的心灵鸡汤!
@#@我们的幼儿园和学校都不教孩子如何做人,这套书教!
@#@它告诉孩子什么是友情、爱和敬畏……重点是,它不说教、不枯燥,连我这个老年人看《特别的日子》那一本都有点热烈盈眶。
@#@书的最后还有思考题和行动题,还能比这更贴心吗?
@#@@#@ 38《不一样的卡梅拉》@#@ 一群法国式浪漫的、爱探险的鸡@#@ (法)克里斯提昂·@#@约里波瓦/文,克里斯提昂·@#@艾利施/图,二十一世纪出版社@#@ 你应该从没听说过那么酷的鸡,她觉得睡觉这种休闲活动太低端了,决定去看海,她在海里潜水、冲浪,还尿尿!
@#@后来她遇到了哥伦布的船队,为了避免被哥伦布吃掉,她每天拿大顶,做俯卧撑,挤出鸡蛋给哥伦布做早餐……如你所见,卡梅拉系列就是一连串有趣的瞎扯,它有法国人那种浪漫、幽默、叛逆精神和天马行空的想象力。
@#@故事在幼儿绘本里算是复杂曲折的,几乎都是双线叙事呢,每一本都要讲20多分钟。
@#@这套书绝对是读到99岁也会喜欢!
@#@@#@ 39《我喜欢做的事》系列@#@ 引导宝宝学习乐观宽容@#@ (新西兰)特蕾西·@#@莫洛尼著,湖北美术出版社@#@ 这套书包括《我喜欢说晚安》、《我喜欢玩》、《我喜欢上学》、《我喜欢自己》等,很适合3岁左右的孩子,这个年龄段的孩子刚好处于一个分裂的状态,小小的完美主义者经常会被生活中的小挫折而打败。
@#@这套书能引导他们学会乐观宽容,拥有自信心。
@#@@#@ 40《小房子》@#@ 幼儿绘本也可以有人文情怀@#@ (美)维吉尼亚·@#@李·@#@伯顿、阿甲译,南海出版公司@#@ 《小房子》是一本很老很老的故事书,拿过很多童书大奖,它最特别的是,在淡雅的故事中,蕴含着深沉的人文情怀。
@#@有一座小房子,它住在乡村,却向往着城市,当它的周围真的变成了高楼大厦,它又想念起田园生活来……城市像一头怪兽,批量生产着高架桥和地下铁,吞噬了记忆里的雏菊、苹果树和小池塘,我们远离自然有多久了?
@#@讲完这本书,唯唐说,妈妈,我们现在就出发,去农村感受一下风和花的香味吧!
@#@环保主题的绘本还可以看《多多老板和森林婆婆》。
@#@@#@ @#@@#@ 41《花婆婆》@#@ 比“面朝大海春暖花开”更美好的事@#@ (美)库尼绘、方素珍译,河北教育出版社@#@ 以女流氓自居的我,内心少有的柔软和美好都被这该死的绘本唤醒了!
@#@花婆婆集中了大部分人一生最唯美的梦,环游世界、住在海边、做一件让世界变得更美丽的事。
@#@它让每一个听这个故事的孩子思考,为了让世界变得更美丽,我们应该做一件什么样的事?
@#@有个小女孩第一次听海子的诗,“面朝大海、春暖花开”,她立刻说,海子写的就是花婆婆吧。
@#@@#@ 42《环游世界做苹果派》@#@ 这该叫“舌尖上的世界”吧!
@#@@#@ (法)玛乔丽·@#@普赖斯曼著,河北教育出版社@#@ 你知道意大利的GUCCI、法国的LV,但是你知道这些吗?
@#@意大利的麦子、法国的母鸡、斯里兰卡的桂皮、英国的奶牛、牙买加的甘蔗,还有美国福蒙特州的苹果!
@#@超市没开门,买不到做苹果派的材料,干脆环游世界去搜集材料吧?
@#@还有比这更奢侈的事吗?
@#@这应该叫“舌尖上的世界”吧!
@#@其实,这也是一堂地理课,关于很多国家和他们的特产的知识,就这样被偷偷植入啦。
@#@唯唐也是从这本书,开始对牙买加和斯里兰卡等国家的周边知识特别感兴趣的。
@#@@#@ 43《牙齿大街的新鲜事》@#@ 小心,牙刷警察来啦@#@ (德)安娜著/绘,北京科学技术出版社@#@ 哈克和迪克是两只小牙虫,在牙齿大街上兴风作浪为非作歹,别着急,牙刷警察马上来抓他们啦。
@#@简单的小故事和有趣的画面,特别适合不爱刷牙的淘气小朋友们,教会他们只有每天让牙刷警察到牙齿大街去巡逻,才可以避免牙齿大街被坏人占领。
@#@@#@ 44《肚子里有个火车站》@#@ 消化系统就是火车轨道@#@ (德)安娜著/绘,北京科学技术出版社@#@ 这本书与《牙齿大街的新鲜事》是同一系列,把肚子比喻成火车站,消化系统就是火车轨道,吃太多火车会开不动、吃了太多凉的火车会遇到暴风雪、火车站的小精灵也会罢工……想让小朋友养成好习惯乖乖吃饭?
@#@就给他们看这个绘本吧。
@#@@#@ 45《穿靴子的猫》@#@ 说它不高尚?
@#@你太多虑了@#@ (美)马塞利诺绘,贵州人民出版社@#@ 穿靴子的猫很酷很聪明,想了各种妙招让矮矬穷的主人翻身,这是非常经典的故事,如果大人小时候没接触过的,可能会觉得书里有各种诈骗的招数,担心教坏小朋友。
@#@可是对小孩来说,这些所谓的恶都是大人多虑了,故事很酷很有趣还不够吗?
@#@用这种道德家的眼光,童话里成天讲些王子公主谈恋爱的故事也很三俗的呀。
@#@@#@ 46《不睡觉世界冠军》@#@ 哄孩子睡觉也需要想象力@#@ (英)西恩·@#@泰勒文著,几米绘,新星出版社@#@ 几米的绘本太阴暗,不适合小孩子?
@#@放心,这本绘本是几米与国外作家合作,专门画给孩子的。
@#@你头痛孩子很晚还不睡觉?
@#@简单,让他体会一下哄他的玩具小猪、小青蛙、小老鼠睡觉就行啦。
@#@主角小姑娘可是有创意得很呢,她能想象大家一起乘着枕头船越过大海浪、搭午夜火车奔驰在山谷间、坐着热气球飘得越来越高……当然,几米的画风依然是那么有想象力。
@#@@#@ 47《小北极熊》系列@#@ 教给孩子面对困难的勇气@#@ (荷)比尔著/绘,电子工业出版社@#@ 这套书适合大点的孩子看,文字比较多,不过小一点孩子依然会爱上这只天然呆小北极熊。
@#@它一会帮海象逃脱狩猎者的飞机舱,一会不小心漂流到了赤道,一会又帮助小老虎回家。
@#@它除了告诉孩子还有和我们生活的世界完全不同的冰天雪地,告诉孩子什么是友情,最重要的,它教给孩子勇气。
@#@@#@ 48《外公》@#@ 用空沙发就能表现死亡@#@ (英)伯宁罕著/绘,河北教育出版社@#@ 很淡的故事,不是“平淡”,而是“淡然”。
@#@外公和外孙女的生活细节,外孙女甚至会问外公能不能晚点死。
@#@可对一个孩子怎么来解释死亡?
@#@这本书用一幅画就做到了。
@#@外孙女静静地坐着,凝视着一张空沙发。
@#@原来死亡就是“消失”、“从此再也见不着”。
@#@看到这幅画的时候,很多家长都矫情地哭了。
@#@@#@ 49《长大做个好爷爷》@#@ 看这本书时和宝宝抱头痛哭@#@ (英)莫斯著、(英)Currey,A绘,外语教学与研究出版社@#@ 小熊每周五都会去看爷爷,和爷爷一起去树屋玩,有一天,爷爷病";i:
21;s:
23397:
"中小型企业仓库管理系统设计与实现本科毕业论文@#@摘 要@#@随着计算机技术的飞速发展,计算机在企业管理中应用的普及,利用计算机实现管理企业势在必行。
@#@而仓库管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
@#@对前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。
@#@而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。
@#@@#@本文通过分析浏览器/服务器结构的特点并结合企业仓储管理的实际情况,提出了基于B/S结构中小型企业仓库管理系统的基本设计思想,简要介绍了系统各功能模块及数据库的设计,着重讨论了用ASP.NET技术和SQLServer2005开发企业仓库管理系统时的数据库访问技术和动态网页制作技术,并给出了部分实现代码。
@#@通过该系统,使学生可以方便地在企业内部网上进行仓储管理。
@#@该B/S结构的系统在WindowsXP系统和VS.NET平台下开发完成,使用C#作为ASP.NET的开发语言,SQLServer2005作为后台数据库,该数据库系统在安全性、准确性、运行速度方面均有绝对的优势,并且能够对容量较大的数据库进行处理,效率高。
@#@系统有较高的安全性和较好的性能。
@#@其中连接数据库的字符串可以随时在Web.Config里修改,增加了灵活性和安全性。
@#@代码尽量减少数据库连接的打开时间等手段来提高性能。
@#@@#@本文中除了有对程序的系统分析、总体设计、数据库设计、功能实现等主体部分外,在这之前还介绍了与企业仓库管理系统相关的信息、VS.NET与SQL的无缝链接技术等。
@#@@#@关键词仓库管理;@#@信息管理系统;@#@B/S结构;@#@数据库管理@#@Abstract@#@Withrapidadvancementofcomputertechnologyandwidelyappliedincorporationmanagement,itisimperativetoutilizeittorealizeEnterpriseadministration.WarehouseManagementSystemisoneoftypicalManagementInformationSystem,whoseexploitationsmainlyincludeestablishmentandmaintenanceofbackstagedatabaseaswellasfrontapplicationprogrammer.Fortheformer,itisrequiredtosetupunited,completeandhigh-secureddatabase,while,forthelatter,completefunctionsofapplicationprogrammerandsimpleoperation.@#@ThisthesispointsoutbasictheoryofWarehouseManagementSystembasedonexplorerandserver/organizationinsmall-to-medium-sizedenterprises,analyzingcharacteristicsofB/SandrelatingtorealitiesofsituationofWarehouseManagementSystem.ItintroducesdesignofeveryfunctionalgroupanddatabasebrieflyandfocusesondiscussionconcerningtoexploitdatabaseaccesstechnologyanddynamicwebdesignneededforWarehouseManagementSysteminlightofASP.NETtechnologyandSQLServer2005.Italsopresentspartsofimplementationcodes,helpingstudentstooperateWarehouseManagementincorporationlocalsite.ThisB/SsystemwasexploitedontheplatformofWindowsXPandVS.NET,usingC#asASP.NETexploitationlanguage,SQLServer2005asbackstagedatabase,whichpossessesadvantagesinsecurity,precision,speed,etc.andcandealwithdatabaseswithhighcapacityefficiently.Thecharacterconnectingdatabasescanbealteredanytime,whichraisesflexibilityandsecurity,codesreducingthetimetoopendatabaseconnection.@#@Inthisdissertation,besidessystemanalysis,overalldesign,databasedesign,functionalrealities,etc,informationrelatedtoWarehouseManagementSystem,seamlessconnectiontechnologyofVS.NETandSQLarealsointroduced.@#@Keywords WarehouseManagementManagementInformationSystemB/SStructure DatabaseManagement@#@毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明@#@原创性声明@#@本人郑重承诺:
@#@所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
@#@尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
@#@对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
@#@@#@作者签名:
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@#@ 日 期:
@#@ @#@使用授权说明@#@本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:
@#@按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;@#@学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;@#@学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;@#@在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。
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@#@ 日 期:
@#@ @#@学位论文原创性声明@#@本人郑重声明:
@#@所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
@#@除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
@#@对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。
@#@本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
@#@@#@作者签名:
@#@日期:
@#@年月日@#@学位论文版权使用授权书@#@本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。
@#@本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
@#@@#@涉密论文按学校规定处理。
@#@@#@作者签名:
@#@日期:
@#@年月日@#@导师签名:
@#@日期:
@#@年月日@#@目 录@#@绪论@#@ 课题背景@#@兵马未出,粮草先行。
@#@古代行兵打仗,最先要考虑的就是物资的准备和管理,否则要取得胜利是非常困难的一件事。
@#@商场如战场,商家不仅要掌握大量的物资,同时这些物资还要尽可能满足顾客的需要,这样才能在激烈的市场竞争中获取胜利。
@#@然而管理物资却是最烦琐的事情,无论数量还是种类,都是数以万计,用人手工来做,不仅是难于完成,而且可以说是不可能的。
@#@@#@在计算机普及的今天,用电脑管理物资是必然的趋势。
@#@以超级市场为例,走进超级市场,琳琅满目,各式各样的商品应有尽有,顾客大都满载而归,买到称心如意的商品。
@#@而在顾客得到极大方便的同时,商家在管理这些商品上却花费了大量的心血。
@#@@#@首先,超级市场商品种类繁多,数量庞大,经营者必须时刻了解自己商品的库存和各种商品的供求,如果盲目购进顾客不需要的商品或没有购进畅销的商品,对经营者来说都是极大的损失。
@#@其次,由于市场瞬间万变,很多商品价格可能变动较大,经营者可能要不时改变商品价格,否则太高则可能无人问津,太低则无利可图。
@#@再次,在商品社会的环境下,竞争激烈,为了保证在竞争中处于有利地位,经营者必须时刻了解市场的需要。
@#@@#@当然,作为实际的经营者,要了解的东西远比这几点多,但无论怎样,物资的管理是一切工作中的重点,如何管理物资是成败的关键。
@#@对小经营者来说,也许可以是一本账本,再加算盘或计算器即可。
@#@但对于大公司而言,根本不可能单纯依靠账本,那样不仅费人费力,而且当出现差错时,难于查改。
@#@所以必须借助电脑,把所有数据输入数据库,然后用系统对这些数据进行管理,通过统计和分析得到各种有用的信息。
@#@@#@通过对这些情况的仔细调查,作者开发了下面的中小型企业仓库管理系统。
@#@@#@ 课题目的和意义@#@随着计算机行业的不断发展,企业管理的应用也在不断随着其发展速度进行着更新。
@#@而现今对于一个网络应用非常广泛的社会,企业管理对计算机管理企业要求更加紧密,更加完善,特别是针对物资管理方面,企业的需求更为广泛,谨慎,所以一个好的仓库管理系统对于企业来说是由为重要的。
@#@@#@系统开发的总体任务是实现企业物资管理的系统化、规范化和自动化,从而达到提高企业管理效率的目的。
@#@@#@作为计算机应用的一部分,使用计算机对仓库信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点。
@#@例如:
@#@检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
@#@这些优点能够极大地提高仓库管理的效率。
@#@@#@ 开发设计思想@#@仓库管理系统在企业的整个供应链中起着至关重要的作用,如果不能保证正确的进货和库存控制及发货,将会导致管理费用的增加,服务质量难以得到保证,从而影响企业的竞争力。
@#@传统简单、静态的仓库管理已无法保证企业各种资源的高效利用。
@#@如今的仓库作业和库存控制作业已十分复杂化多样化,仅靠人工记忆和手工录入,不但费时费力,而且容易出错,给企业带来巨大损失。
@#@@#@仓库库存管理的特点是信息处理量比较大。
@#@所管理的物资设备、原材料及零部件种类繁多,而且由于入库单、出库单、需求单等单据发生量特别大,关联信息多,查询和统计的方式各不相同,因此在管理上实现起来有一定的困难。
@#@在管理的过程中经常会出现信息的重复传递;@#@单据、报表种类繁多,各个部门规格不统等问题。
@#@@#@在本系统的设计过程中,为了克服这些困难,满足计算机管理的需要,采取了下面的一些原则:
@#@@#@
(1)统一各种原始单据的格式,统一账目和报表的格式。
@#@@#@
(2)删除不必要的管理冗余,实现管理规范化、科学化。
@#@@#@(3)程序代码标准化,软件统一化,确保软件的可维护性和实用性。
@#@@#@(4)界面尽量简单化,做到实用、方便,尽量满足企业中不同层次员工的需要。
@#@@#@(5)建立操作日志,系统自动记录所进行的各种操作。
@#@@#@ 主要工作和论文结构@#@作者首先对系统进行了需求分析和总体设计。
@#@根据仓库管理的特点,将系统分成七大模块:
@#@基本信息模块、入库/出库管理模块、采购/销售管理模块、查询统计模块、往来管理模块、附项管理模块、系统设置模块。
@#@接着,在前一步的工作基础之上,又对各个模块细分为若干个子模块,并分别进行了编码实现。
@#@最后将系统各个模块整合,测试系统各部分整合后的功能,稳定性等。
@#@@#@本文共五章,按如下组织:
@#@@#@第1章介绍了仓库管理的开发背影;@#@介绍了仓库管理的最新发展以及未来展望。
@#@简述了作者在开发仓库管理系统中的工作内容。
@#@给出了论文的层次结构。
@#@@#@第2章分析了仓库管理系统的开发工具与开发平台进行了介绍。
@#@着重介绍了本系统开发的编程语言及编程环境,作为后台数据库所使用的软件。
@#@@#@第3章分析了仓库管理系统的用户需求。
@#@明确了仓库管理功能的基本要求。
@#@介绍了本系统的可行性问题,其中包括:
@#@经济可行性、技术可行性、时间可行性、操作可行性、法律可行性。
@#@@#@第4章给出了仓库管理的总体设计,即进行模块的划分,并阐述各模块之间的关系,给出了仓库管理的数据流图和功能模块图;@#@完成了用户界面部分的设计。
@#@@#@第5章介绍了系统的各个模块的功能设计及其实现方式,阐述了作者在此次开发过程中遇到的一些问题和解决方法。
@#@@#@系统开发工具与开发平台@#@一个项目的开发,需要有丰富的知识做基础,也需要有技术的积累,而所有这些要在一个项目中的体现,就要看在设计中你所采取的开发工具,因此,下面介绍一下学生信息管理系统的开发技术。
@#@@#@ 开发平台和技术介绍@#@ IIS简介@#@IIS是InternetInformationServer的缩写,它是微软公司主推的Web服务器。
@#@在Windows2000安装光盘中就包含IIS5.0。
@#@IIS与WindowsNTServer完全集成在一起。
@#@所以用户能够利用在WindowsNTServer和NTFS(NTFileSystem,NT的文件系统)内置的安全特性,建立强大、灵活而安全的Internet或Intranet站点,能让您在企业内部网络或广域网络上,轻松共享文件和资讯。
@#@@#@IIS5.0是Windows2000Server中最快的Web服务器,并与MicrosoftActiveDirectory目录服务完全整合,这种结合能够使以Web为基础的应用软件更可靠、更具有延展性。
@#@这项新一代的电子商务解决方案把旧资料和应用软件整合到全球资讯网(WWW)中,让公司能重新定义内部与外部的不同商务处理流程。
@#@@#@IIS的一个重要特性是支持ASP.NET,是ASP.NET程序得以成功运行的先决条件,严格意义来说,必须在机器安装配置IIS服务器环境,否则ASP.NET将无法运行和正常使用,也无法实现其功能。
@#@@#@IIS5.0是Windows2000Server所提供的服务,所以能和Windows2000Server上的其他服务紧密地合作,通过它们之间的合作,能够使一个网页正常得以运行、使用。
@#@@#@ ASP.NET开发环境@#@ASP.NET又叫ASP+,作为一种动态Web技术,是微软公司推出的新一代脚本语言,是全新体系结构.NET(微软总裁兼首席执行官SteveBallmer给.NET下的定义为:
@#@“.NET代表一个集合,一个环境,一个可以作为平台支持下一代Internet的可编程结构。
@#@”)平台的一部分,它提供了一种以Microsoft.NETFramework为基础,开发Web应用程序的全新编程模式,可以使Web开发人员更加快捷方便地开发Web应用程序。
@#@@#@ASP.NET是建立在通用中间语言上的程序架构,因此可以在任何一台Web服务器上建立强大的Web应用程序。
@#@相比现有的各种Web开发模式而言,ASP.NET具有更为强大的优势和魅力。
@#@@#@ASP.NET2.0结合了Web站点和Web服务这两种Web开发技术。
@#@使用ASP.NET2.0可以比以前更加容易地创建出动态的数据驱动的网站,而且还具有良好的可扩展性,并且可以很好的支持各种浏览器,而无需开发人员为不同的浏览器编写不同的代码。
@#@@#@在VisualStudio2005中,可以快速应用程序开发(RapidApplicationDevelopment,RAD)技术构建Web应用程序。
@#@在窗体上拖放控件,双击控件并编写相关事件响应代码。
@#@@#@ C#编程语言@#@C#编程编程语言总结起来可以从两个方面进行介绍,即特点和编程环境。
@#@@#@1.C#的特点@#@ASP.NET目前能支持3种语言,C#、VisualBaisc.NET和Jscript.NET。
@#@本系统采用的是C#编程语言。
@#@C#是微软公司专门为.NET量身定做的一种简洁、类型安全的面向对象的编程语言,它与.NET有着密不可分的关系。
@#@开发人员可以通过它编写在.NETFramework上运行的各种安全可靠的应用程序。
@#@使用C#,可以创建传统的Windows客户端应用程序、XMLWebServices、分布式组件、客户端—服务器应用程序、数据库应用程序以及很多其他类型的程序。
@#@@#@C#是专门为.Net应用而开发的语言,使用.NET框架所提供的类型,C#没有类库,使用.NET框架所提供的类库,另外,类型就是.NET安全检查、结构化异常处理也都是交给CLR处理的。
@#@因此,C#是最适合开发.NET应用的编程语言,从中可以了解C#具有以下的突出特点:
@#@@#@
(1)语法简洁,在默认情况下,C#代码在.NET框架提供的受控环境下运行,不允许直接操作内存,它去掉了指针操作,C#中只支持一个“.”。
@#@@#@
(2)彻底的面向对象设计,C#具有面向对象语言所应有的一切特性:
@#@封装、继承和多态。
@#@在C#类中,每种类型都可以看作一个对象。
@#@但C#只允许单继承,即一个类不会有多个基类,从而避免了类型定义的混乱。
@#@@#@(3)C#没有全局函数,没有全局变量,也没有全局常量,所有的都必须封闭在一个类中。
@#@因此,用C#编写的代码具有更好的可读性,而且减少了发生命名冲突的可能。
@#@@#@(4)与WEB应用紧密的结合,C#支持绝大多数的WEB标准,例如,HTML、XML、SOAP等。
@#@@#@(5)强大的安全性机制,可以消除软件开发中常见错误(如语法错误),.NET提供的垃圾回收器能够帮助开发者有效的管理内存资源。
@#@@#@(6)兼容性,因为C#遵循.NET的公共语言规范(CLS),从而保证能够与其他语言开发的组件兼容。
@#@@#@(7)灵活的版本处理技术,因为C#在语言本身内置了版本控制功能,使开发人员更加容易的开发和维护。
@#@@#@(8)完善的错误、异常处理机制,C#提供了完善的错误和异常触发机制,使程序在交付应用时能够更加健壮。
@#@@#@2.C#语言编程环境@#@目前,开发和运行C#程序有多种选择,例如,用户可以从微软公司免费获取.NET的软件开发工具箱(SDK)或购买功能强大的VisualStudio.NET开发环境,其各自的特点如下。
@#@@#@SDK包含编译、运行和测试C#程序的所有资源,它包含C#语言编译器、JIT、编译器和相关文档。
@#@惟一不含有的是用来输入和编辑C#程序的文本编辑器。
@#@@#@VisualStudio.NET是微软公司的完整开发环境,它包含一个集成开发环境(IDE)和高级C#编辑器,同时还支持程序调试及许多可提高开发人员效率的附加功能。
@#@@#@VisualStudio.NET和SDK使用相同的C#编译器、JIT编译器和运行时来编译和运行程序,用户可以准确运行同一程序而且运行速度相同。
@#@VisualStudio.NET提供了功能强大的工具包,可以让用户轻松设计和编写C#程序。
@#@@#@ SQLServer2005数据库@#@本系统采用的数据库为SQLServer2005数据库,采用B/S结构的工作模式。
@#@B/S结构是随着计算机网络技术的发展而出现的一种先进的计算模式。
@#@@#@SQLServer的全称是MicrosoftSQLServer,由美国微软公司制作并发布的一种性能优越的关系型数据库管理系统,具有强大的数据库创建、开发、设计和管理功能。
@#@它不仅是一个完整的数据库,而且具有强大的扩展性。
@#@它是Windows操作系统最为流行的数据库,比较适合小型、中型、大型应用程序的后台数据库。
@#@它同时也适用于电子商务、数据仓库、和在线商业应用程序等。
@#@@#@SQLServer2005是在SQLServer2000的基础上扩展升级的产品。
@#@它继承了SQLServer以前版本的所有优点,同时又增加了许多新的功能,与微软公司的其他产品具有良好的兼容性。
@#@它提供的几十种向导,覆盖了几乎所有的数据库操作(数据库的创建、维护、作业、警告、数据复制、转换等)。
@#@@#@SQLServer2005支持B/S模式的体系结构。
@#@SQLServer2005的关系数据引擎是为WindowsDNA环境下的应用程序提供的基本报务之一,是一个具有高度可伸缩性、可靠性和安全性的数据存储引擎。
@#@@#@SQLServer2005是一种高性能的关系型数据库管理系统,在SQLServer2000的基础上大大扩展了系统的性能、可靠性和易用性,逐渐成为OLTP(在线事务进程)、DW(数据仓库)和e商务应用最好的数据库平台。
@#@主要特点体现在以下几个方面:
@#@@#@1.简便的操作方式@#@SQLServer2005界面友好、操作简单,同时包含一整套的管理和开发工具,企业管理器就是其中的图形化集成管理工具,用户不用记住各种命令和SQL语句就可以完成各种常规操作。
@#@@#@2.以Brower/Server为设计结构@#@SQLServer2005按B/S结构(B/S结构的系统有3个基本组成部分:
@#@浏览器、服务器、浏览器与服务器的连接件)设计而成,Brower/Server结构将任务合理地分配到服务器与客户端,减少了网络拥挤,提高了整体性能。
@#@@#@3.支持多个不同的开发平台@#@数据库开发人员可以使用任意一种开发平台编写应用程序来访问SQLServer。
@#@其中微软的产品VisualStudio可以帮助用户方便、快捷地开发新的SQLServer应用程序。
@#@@#@4.支持企业级的应用程序@#@SQLServer2005关系数据库引擎具备完善、强大的数据处理功能,充分保护数据完整性。
@#@SQLServer2005企业版在32位处理器上能支持超过数十万亿字节容量的数据库。
@#@@#@5.支持XML@#@SQLServer2005引入了支持XML功能的特性。
@#@XML是扩展标记语言(ExtensibleMarkupLanguage的英文缩写),可用于描述一个数据集的内容以及数据如何在Web页中显示或输出到某个设备。
@#@它以可扩展、易用和安全的特点,成为建设大型Web站点最好的数据存储设备之一。
@#@@#@6.数据仓库支持@#@SQLServer2005中包括析取和分析汇总数据以进行联机分析处理(OLAP即在线分析处理)的工具,使联机分析处理成为可能。
@#@同时SQLServer2005提供了英文查询工具和编程接口,使得以英文为基础设计、管理和查询数据库成为了可能。
@#@@#@7.语言排序规则@#@在SQLServer2005以前的版本中,所有的数据库被限制在一个代码页以及语言集排序次序中,当使用英文版SQLServer数据库系统时,所有的语言排序规则就必须依赖英文的排序次序,SQLServer2005在Windows排序规则的基础上增加了一套新的排序规则,它代替了代码页和排序次序,为开发多国语言的数据库应用系统提供方便。
@#@@#@8.全文搜索和文档管理功能@#@全文搜索和文档管理功能被默认包含于SQLServer2005的所有版本中,这些功能可以在关系表的纯文本中执行文本查询和搜索所有的索引列,全文搜索功能还可以与SQL语句结合使用。
@#@@#@9.增强了分布式查询功能@#@SQLServer2005引入了一个OPENROWSET函数,可以在指定分布式查询中查询一个特定的连接信息,同时授予了“OLEDB”数据源更多的SQL操作权。
@#@@#@SQLServer还有很多功能特点,因篇幅有限,在这里就不逐一向大家介绍了。
@#@@#@ 系统运行环境@#@系统运行环境主要有软件运行平台和硬件";i:
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