二年级上册语文看图写话及答案完美版.docx
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二年级上册语文看图写话及答案完美版
二年级上册语文看图写话及答案(完美版)
一、看图写话。
提示:
仔细观察上面的图画。
图上都有谁?
他们在什么地方?
他们之间发生了什么事?
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二、看图写话。
提示:
图片画了哪些小动物?
它们之间发生了怎样的故事?
发挥你的想象力,写一段话。
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三、看图写话。
仔细看图,妈妈的头发有什么特点?
它有什么作用?
发挥想象写一写。
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四、看图写话。
图上都有谁?
他们在干什么?
想一想,写一段通顺的话。
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五、看图写话。
(想一想)图上的小猴和小狗在干什么?
后来发生了什么事?
最后怎么样了?
(选一选,用一用)用力扔去欢笑飞快地扑通一声又大又深灵机一动伸长尾巴拉住
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六、看图写话。
提示:
天下雨了,小青蛙该把手中的荷叶伞借给哪个小动物呢?
请你想一想,编一个小故事。
(不会写的字可以用拼音代替)
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七、看图写话。
仔细观察图片,文中的小男孩在做什么?
他做得对不对?
你会怎么劝他?
把你想说的话写下来吧!
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八、看图写话。
图中的小朋友发生了什么?
结果怎样?
想一想,用几句通顺的话写出来。
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九、我会写话
图中有什么动物?
发生了什么事?
发挥你的想象写一写。
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十、写话。
(不会写的字用拼音代替)
仔细看图,图中都有谁?
他们在什么?
想一想,写一段通顺的话。
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十一、看图写话。
提示:
想一想,你做喜欢的动物是什么?
为什么喜欢?
编一编写下来。
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十二、看图写话。
图上有谁?
在干什么?
写一写。
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十三、看图写话。
仔细观察上图,都有谁?
发生了什么事?
他们在什么地方?
干什么?
请把故事写下来。
不会写的字可以画“○”或用拼音代替。
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十四、写话。
图上都有谁?
他们在干什么?
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十五、看图写话
看图想一想,三个小伙伴是怎样吃到苹果的?
发挥想象写下来。
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答案
一、有一天,小红要坐公共汽车去外婆家,她一上车,就坐到了位置,到了下一个站点,上来了一位白发苍苍的老奶奶,小红想:
“要是让座的话,我就没位子了,可要是不让的话,又觉得不是个好孩子。
以前总听老师和妈妈说,尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,我想也是我们小学生应该做的吧!
”于是小红对老奶奶说:
“老奶奶,您坐这儿吧!
”老奶奶笑着说:
“谢谢你,小朋友。
”这时,司机、车上的叔叔阿姨都投来了赞许的目光。
小红心里乐开了花。
我们也要像小红学习哦!
二、示例:
很久很久以前,兔子是跑的最快的动物,而乌龟是跑得最慢的动物。
乌龟很不服气,就找来兔子,约定第二天上午比赛。
终于到了只听见一声“开始”兔子和乌龟就跑了起来,不一会儿,兔子就把乌龟甩在了后面,兔子想:
乌龟跑得这么慢,我看它永远也跑不过我,还是先睡一觉吧!
兔子一跳,正好跳到了草地上,就睡了一大觉。
乌龟还在不停地跑着,它跑了好长时间,终于跑到了终点。
兔子醒来了,看见乌龟到终点了,生气地走了。
这个故事告诉我们:
世上无难事,只要肯登攀。
三、妈妈那一头柔柔的长发,让人看上去就舒服,可妈妈偏不喜欢。
原本,在我心目中妈妈飘逸的长发是最完美的。
看着,就想让人摸一摸,一头的黑发,像沙发一样软,让人很羡慕。
可是妈妈却还要去美发。
妈妈几乎每个月都换一瓶洗发露,呵护她那头发。
现在却迷上了美发。
每个周末,约几个朋友去理发店。
染上这个颜色啊,那个颜色啊,换来换去。
本来妈妈坐一会儿就烦,可是去理发店,坐几个小时都不厌烦。
理发店回来,就在我面前晃来晃去,弄得我看电视都不能专心看,非要说她好看才肯离去。
我最讨厌妈妈染发了,一会儿这个颜色,一会儿那个颜色,花花绿绿的,一点儿也不好看,可她自己却偏觉得好看。
妈妈迷了几个月,又喜新厌旧了。
又要去理发店,要回她那乌黑飘逸的头发。
染发师又要忙活起来了。
染完之后,妈妈又照了照自己的头发,说:
还是原来的头发漂亮。
我赞许地点了点头。
四、范文:
一天,风和日丽,妈妈带着小红和小兰一起去公园的湖里划船,他们划得真高兴!
五、示例:
森林里小猴子在和小狗玩游戏,小猴扔骨头让小狗去捡,只见小猴用力把骨头扔出去,小狗欢笑着飞快地追去,只听见扑通一声,小狗掉进了一个又大又深的陷阱里面,小狗吓坏了赶紧喊:
“救命呀!
”小猴跑过来对小狗说别害怕,我来想办法,小猴灵机一动想出了一个好办法,他把自己的屁股对准陷阱,伸长尾巴让小狗拉住,就这样救出了小狗。
六、示例:
有一天,青蛙大叔和小乌龟、鹅姐姐,还有小蜜蜂一起去公园玩。
在回家的路上,它们经过一片绿油油的草地。
忽然,天空乌云密布,下起了大雨,青蛙大叔跳进了河里,摘了一片荷叶伞。
青蛙大叔对小乌龟、鹅姐姐和小蜜蜂说:
“朋友们,雨下得这么大,快来躲雨吧!
”鹅姐姐说:
“没关系,我家就在附近,我很快就能到家。
”小乌龟也说:
“不用了,大叔,我的硬壳就是一把大伞,还是让小蜜蜂和你一起回家吧!
不然它的翅膀被雨水打湿,就飞不起来了。
”青蛙大叔挥挥手对小蜜蜂说:
“我送你回家吧!
”小蜜蜂飞到青蛙大叔的肩膀上,说:
“谢谢你!
你真是我的好朋友。
”青蛙大叔说:
“不用谢!
朋友之间就应该互相帮助。
”
七、提示:
我们在劝说他时应先说明这种行为是错误的,要注意语言要委婉,让人易于接受。
八、一天,小明早上发现自己没有力气起床,妈妈过来喊他好几遍他都没有回应。
妈妈一摸小明的额头,发现小明发烧了,赶紧找来了医生给小明看病。
小明吃了药后感觉好多了,但是因为生病请假耽误了几天的课,他很着急。
还好同桌小丽晚上下课后来给他补习,才没有让小明落下功课。
九、示例:
雨过天晴,太阳公公从云层里露出灿烂的笑容。
山坡上长满了蘑菇,刚才下了雨,水珠滴到蘑菇上,在阳光的照射下闪闪发亮。
一只可爱的小兔子提着篮子,兴高采烈地来到山坡上采蘑菇。
小白兔看着这些奇形怪状的蘑菇,好想摘几颗回去。
于是,就坐在树边摘蘑菇。
这时,一只狐狸走过来说:
“你好,小兔子,乖乖地当我的美餐吧”。
小兔子灵机一动,说:
“狐狸大哥,反正我都要死了,你能不能让我在临死前许个愿望啊?
”狐狸问:
“是什么愿望啊?
”小兔子回答:
“吃一个蘑菇。
”狐狸想:
反正它都要死了,就让它吃一个蘑菇吧。
狐狸说:
“好吧。
”于是,小兔子吃了一颗蘑菇,吃好了,小兔子假装肚子痛,“叭”的一下倒在了地上,手里的蘑菇掉在地上。
狐狸想:
这小兔子肯定吃了一个中毒的蘑菇,不能吃了。
于是,它扬长而去,小兔子看狐狸走了,开开心心地回家了。
十、例文:
中午,我一放学回来,发现妈妈躺在床上,头发乱糟糟的,眉头紧锁,脸色苍白,一看就知道病得很厉害。
看到妈妈难受,我很心疼,心想:
“妈妈平常要无微不至地照顾我,又要辛苦地工作,肯定是累病的,她一定还没吃,我应该为妈妈做点吃的。
”我想了想,应该做些什么呢?
对,就做我最拿手的面条吧。
说干就干,我先把锅洗干净,再往锅中倒入热水,点着火,把面条放入水中,水开时,打个荷包蛋放入水中,水再开时,我轻轻地用筷子搅了一下,夹起一根面条尝一下,发现软硬正好。
最后添加一些调料,就给妈妈盛了一碗。
热气腾腾的面条端到妈妈面前,妈妈高兴地说:
“我的宝贝长大了!
”我说:
“妈妈,您就好好休息吧,有我照顾您。
”
没过几天,妈妈康复了,我心里可高兴啦!
十一、我最喜欢的动物是小猴子,因为它非常聪明可爱,动作灵活,惹人喜欢。
十二、范文:
一天,小红看见小明在拿着一只小鸟玩儿。
只见那只小鸟被绳子拴着脖颈,一副可怜楚楚的样子。
小红说:
“鸟类是我们的朋友,我们应该爱护它,放它回大自然,让它自由自在的生活。
”小明听后就急忙把小鸟放飞了。
小鸟飞到了天空中以后就转过头来向他们叽叽喳喳地欢叫着,好像在说:
“谢谢你们,你们是我的好朋友!
”
十三、例文:
闯祸了
星期天,阳光明媚,小方和小明兴致勃勃地在小区的草坪上踢足球。
他们俩你来我往,踢得热火朝天。
小方飞起一脚,球飞向了高空,正好把王奶奶家的阳台上的
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