四年级下册综合实践活动课教案.doc
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四年级下册综合实践活动课教案.doc
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四年级下册综合地方学科课程说明
授课教师:
何晓菊
一、教材分析:
综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程。
所谓综合实践活动,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的一类新型课程。
具有以下特点:
1、基于兴趣与直接经验。
2、回归生活世界。
3、立足实践。
4、着眼创新。
5、以研究性学习为主导学习方式:
(1)以转变学生的学习方式为出发点。
(2)强调知识的联系和综合运用。
(3)注重过程。
(4)强调开放。
(5)重视师生互动。
二、班级情况分析:
四年级学生经过三年半的学习、教育后,基本上都能养成良好的行为习惯,都能自觉遵守学校的规章制度、爱护公共财产、遵守课堂纪律,整体来看绝大多数学生的表现不错,德智体美劳各方面都在不断发展、进步中,各种习惯及行为也正在慢慢形成。
他们有着很强的求知欲,对新事物的接受能力强,容易接受新知并喜欢动手操作、动脑思考,模仿力极佳。
本门课是一门活动课,内容与学生学习、生活环境联系较为密切,学生对这门课充满兴趣,并且这门课的开设,为学生在各方面的均衡发展提供了可能,符合学生的学习欲望。
因此,我将会利用本学科这一优势,拓展学生的知识技能,从而全面提高学生的素质。
四、教学目标;
1、结合语文、数学的学习举办各种实践活动,教给学生学习的方法,培养学生热爱科学,严谨治学,积极进取的精神。
2、组织开展文体活动,逐步培养健康向上、热爱集体、积极参与意识,促进学生身心健康发展。
3、锻炼学生克服困难、解决矛盾的毅力,使学生逐步树立建设社会主义现代化必需的责任感和信心。
4、从小养成学科学、会科学、用科学的学习意识,激发学生动手动脑的欲望。
5、教给学生获取知识的方法,培养科技小能手,促进学生个性发展。
6、教育学生自己能做的事情自己做,培养积极向上的生活态度。
7、通过小实验,提高学生的认识,培养学生动手动脑能力,开发学生的智力,让学生在日常学习生活中学以致用。
8、培养学生爱美、审美、创造美的情趣。
9、渗透法制教育。
五、活动重点难点:
1、从小养成学科学、会科学、用科学的学习意识,激发学生动手动脑的欲望。
2、培养科技小能手,促进学生个性发展。
培养学生爱美、审美、创造美的情趣。
3、通过小实验,提高学生的认识,培养学生动手动脑能力,开发学生的智力,让学生在日常学习生活中学以致用。
六、活动措施:
1、在课堂教学上,形式多样化,激发学生的兴趣,活跃课堂气氛。
2、加强理论联系实际,启发学生的动手技能。
3、开展形式多样的活动,让学生在艺术、文娱的氛围中得到美的熏陶,引导学生感受美、创造美。
4、培养学生发现问题和动手解决问题的能力,进行创造性思维与发明方法的训练。
5、以指导学生实践为主,注意充分发挥学生的创造力与想象力。
6、因地制宜,创造条件让学生实践操作。
7、与家长密切配合,共同完成教学任务。
8、多表扬,少批评,给予学生自由发展的空间,观看科技博览,学习制作。
9、让学生自我评定,互帮互助学,并组织进行课堂表演或竞赛。
10、结合实际操作,加强直观认识,能够极容易地学知识。
七、教学进度计划
四年级综合实践活动进度计划
周次
学习内容
课时数
备注
1、2
巧用压岁钱黏黏世界活动一
2
3、4
黏黏世界活动二、活动三
2
4、5
珍惜我们的眼睛活动一、活动二
2
渗透法制教育
6、7
珍惜我们的眼睛活动三
2
7、8
小商品,大学问活动一、活动二
2
9
小商品,大学问活动三
2
10
动物,人类的世界
2
渗透法制教育
11
动物,人类的世界活动三
2
12
故事里的小端午
2
13
巧手做龙舟,家庭用电情况调查
2
14
节电小贴士
2
15
设计配灯方案,餐桌上的变化
2
16
新旧物品比一比
2
17
我们一起成长
2
18
家乡交通的变迁
1
余庆县满溪小学2013-2014学年第二学期教师误课登记表
教师:
序号
误课时间
周次
星期
节次
学科
误课原因
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
年级
四
学科
综合
备课人
何晓菊
授课时间
第周
星期
第节
月第课时
学期第课时
教学内容
1、巧用压岁钱
教学目标
通过活动让学生了解压岁钱的由来,养成节约用钱的好习惯,学会科学的理财方法;同时在活动中养成认识自己,善待他人,学会分享,的优良品格。
教学重点
1、知道压岁钱的由来。
2、父母长辈小时候有多少压岁钱,他们是怎样用的。
教学难点
知道压岁钱的由来。
教学过程
一、芝麻开门
1、谈话导入
同学们,春节是我国的传统节日,过春节的时候有哪些传统习俗呢?
你知道压岁钱的由来吗?
大家交流。
2、教师小结:
压岁钱,是中国民间普遍盛行的礼俗现象。
压岁钱有两种:
一种是以彩绳穿线2龙形,置于床脚,岁末用来压祟的吉祥物。
另一种是最常见的,即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。
压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给,亦可在除夕夜孩子睡着时,由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。
据说压岁钱可以压住邪祟,因为“岁”与“祟”谐音,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
二、观察在线
1、两幅插图,让学生观察,他们做得对吗?
(1)奶奶给压岁钱小红,小红说:
“奶奶真小气,才给10元压岁钱。
”
(2)小明拿到了压岁钱,兴奋地说:
“我要用压岁钱买一车子玩具!
”
2、全班交流。
三、点击问号
1、长辈给你压岁钱时说了什么?
你心里是怎么想的?
2、你准备怎样使用这些压岁钱?
四、巧手作坊
1、今年你得到了多少压岁钱?
请你做个统计。
称呼小计
金额
称呼
金额
总计
2、请父母带你到附近的银行,学会把多余的钱存入银行。
现在我们来了解一下
存款的一般步骤:
●领取存款单
●填写存款单
●把存款单、身份证和所存的钱一起教给工作人员。
●领取存折
五、携手共享你用压岁钱做了什么?
评一评:
谁的压岁钱用得最有意义。
板书设计:
1、巧用压岁钱
年级
四
学科
综合
备课人
何晓菊
授课时间
第周
星期
第节
月第课时
学期第课时
教学内容
2、玩出精彩世界
教学目标
通过活动让学生了解有很多创造发明是“玩”出来的,让学生分辨哪些玩是有价值的,让学生学会创造性地玩耍,玩出个性,玩出创意,玩出精彩,在玩中学习,在玩中培养学生的创新意识。
教学重点
了解父母小时候玩了哪些游戏。
教具准备
准备《老鼠骑猫》的制作材料
教学过程
一、芝麻开门
1、老师讲述望远镜发明的小故事。
1608年,一个名叫李普希的眼睛匠,由于他所经营的眼睛生意本小利微,只能勉强维持5口之家的生活,而无钱给3个孩子买玩具。
因此,店铺里的废镜片就成了孩子们的玩具。
一天,三个孩子在阳台上玩耍。
突然,他们发现将手上的两个镜片合在一起往远处看,远处教堂尖顶上的风向标、瓦片、小鸟……都好象近在眼前。
孩子们高兴地将他们的发现告诉了父亲。
李普希按照孩子们的发现反复试验,终于发明了望远镜。
2、你还知道哪些发明创造是“玩”出来的?
其中有哪些奇闻趣事?
二、观察在线
1、出示一组图片(分别是拼图、滑板、转呼啦圈、溜冰、跳绳)你看到过小朋友玩这些游戏吗?
2、你还看到周围的小朋友玩些什么?
3、问问爸爸妈妈小时候玩过什么?
三、点击问号
1、有人说,小学生的主要任务是学习,玩会影响学习,荒废学业,因此毫无价值,这种观点对吗?
2、你认为哪些玩是有价值的,适合我们小学生的。
3、如果给你一个陀螺,你能玩出哪些新花样?
花样里面包含的科学知识可多啦!
玩花样的收获:
四、携手共享
1、把你自己最喜欢的有价值的游戏,或者是你设计的富有创意的游戏介绍给同学,和大家一起痛快地玩一玩。
2、你知道吗,玩可以玩出精彩世界,许多科学发明都是从玩中受到启发再发明的,如莱特兄弟就是在放风筝的时候想到要发明飞机的,请你收集中外科学家的发明创新故事,并讲给同学听。
五、巧手作坊
读儿歌:
如今世界真奇怪,老鼠比猫还厉害。
透过小小魔术盒,仔细一瞧都明白。
《老鼠骑猫》是个十分有趣的小制作,它通过镜子反光多次反射图象的原理和我们眼睛的“视觉暂留”现象,与你开了一个小小的玩笑。
不信,那就动手试试吧!
板书设计:
2、玩出精彩世界
年级
四
学科
综合
备课人
何晓菊
授课时间
第周
星期
第节
月第课时
学期第课时
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教具准备
教学过程
板书设计:
年级
四
学科
综合
备课人
何晓菊
授课时间
第周
星期
第节
月第课时
学期第课时
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教具准备
教学过程
板书设计:
8
- 配套讲稿:
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- 四年级 下册 综合 实践 活动 教案