中班科学活动快乐的风车doc文档格式.docx
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风车是孩子们喜欢的玩具,但很多孩子在玩的过程中会引发思考。
结合本班幼儿的实际情况与教学的内容需要,设计了此活动,让孩子们在做做、玩玩风车中初步认识风给我们生活带来的方便。
活动目标:
1、认识风车,初步了解风车在生活中的主要用途。
2、尝试制作简易风车。
3、通过实验操作,知道风车的转动速度和风的大小之间的关系,体验和同伴一起游戏的快乐。
活动准备:
1、课件《快乐的风车》2、小纸盒、冰棒棍、胶水、剪刀、彩色水粉颜料等制作玩具风车的废旧材料。
活动过程:
(一)认一认1、教师:
老师认识一个快乐朋友,只要有风的时候,它就会开心地跳起舞来,它是谁呢?
2、教师呈现【图片欣赏】,为幼儿展示不同的风车图片。
教师:
这是什么?
它在什么情况下会转动?
你玩过风车吗?
3、教师小结:
风车是依靠风的运动来转动的,有风的时候风车就会开心地"
跳起舞来"
。
(二)瞧一瞧:
风车的作用1、教师:
刚才大家见到的都是玩具风车,你们知道真正的大风车长什么样子吗?
2、教师呈现【荷兰风车】,展示真实的农场风车图片。
想一想,大风车有什么作用?
(幼儿根据自己的已有经验进行猜想,教师对此进行肯定)3、教师分别呈现【发电】和【提水】,播放"
风车"
,使其转动产生动画。
教师:
瞧,风车转动起来后城市发生了什么变化?
田野呢?
4、教师:
当大风车转动起来的时候,就会产生很大的力量,帮助人们发电和提水。
(三)做风车1、教师播放【制作风车】,为幼儿呈现如何制作简易风车。
2、配合教师亲自演示(可以采用其他风车制作方法),请小朋友们一起来制作玩具风车。
(幼儿根据自己选择的废旧材料,进行简单的制作)(四)玩一玩1、做好风车后到户外跑一跑,比比谁做的风车转的快。
2、教师:
风车的转动和风的大小以及跑的速度有关系,跑的快,风就会大点,风车就会转的快一点,跑的慢,风就会小点,风车酒会转的慢一点。
活动延伸:
与孩子一起观看风给人类生活带来方便的动画,让他们更加深刻地了解风在生活中的作用。
2019-06-13
3、通过实验操作,知道风车的转动速度和风的大小之间的关系,体验和同伴一起游戏的快乐。
1、课件《快乐的风车》2、小纸盒、冰棒棍、胶水、剪刀、彩色水粉颜料等制作玩具风车的废旧材料。
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