山西省专升本英语真题Word文件下载.docx
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此句意指“在……之前”,故选C。
4.Afterstudyinginamedicalcollegeforfiveyears,Jane______herjobasadoctorinthe
countryside.
A.setout
B.tookup√
C.tookover
D.setup
[考点]词语搭配
[解析]setout:
出发,动身;
takeup:
开始从事(某项工作),占用;
takeover:
接管,控制;
setup:
竖立,建立。
5.—Hehardlyhasanythingnowadays,______?
—No,Idonthinkso!
A.hashe
B.hasnhe
√C.doeshe
D.doesnhe
[考点]反意疑问句
[解析]本题主要考查反意疑问句。
在一些句子之后,常常添加附加疑问成分,对前文进行补充说明,主要构成形式为助动词+主语结构,并且在否定的陈述之后用肯定的疑问式;
在肯定的陈述之后,用否定的疑问式。
hardly“几乎不”为否定词,因此其后应用肯定的疑问式,has在此处为实义动词表示“有”,而非助动词,故应选C。
6.Twentymiles______alongwaytocover.
A.is√
B.havebeen
C.are
D.were
[考点]主谓一致
[解析]当表示距离、时间的复数名词作为一个整体表示单数概念时,谓语动词要用单数形式。
故选A。
7.Whentherearesmallchildrenaround,itisnecessarytoputbottlesofpillsoutof______.
A.hold
B.hand
C.place
D.reach√
[解析]outofreach为习惯搭配,表示“够不到”。
outofhold:
没有抓住;
outofhand:
无法控制;
outofplace:
不合适,不恰当。
8.ThelettersPTO______Parent-TeacherOrganization.
A.standfor√
B.callfor
C.headfor
D.carefor
[解析]standfor:
代表;
callfor:
要求,需要;
headfor:
朝……进发;
carefor:
关心,喜爱。
9.Whenapplyingfora______intheoffice,hewastoldtoseethemanager.
A.location
B.profession
C.career
D.position√
[考点]词义辨析
[解析]location:
位置;
profession:
职业;
carreer:
事业;
position:
职位。
10.Heis______thatIdliketointroducehimtoyou.
A.suchnobleperson
B.sonobleperson
C.suchanobleperson√
D.soanobleperson
[解析]本题主要考查so/such引导的结果状语从句。
so/such可引导结果状语从句,表示“如此……以至。
C从句。
故选such+a/an+n.+that从句,so+adj./adv.+that于”,其基本结构为
11.Haveacigarette,______?
A.willyou√
B.donyou
C.doyou
D.arenyou
[解析]本题主要考查祈使句附加疑问成分的用法。
祈使句的附加疑问部分常用willyou表示请求、建议,语气比较委婉客气。
12.Eatasmanyvegetables,fortheyarerich______iron.
A.of
B.in√
C.with
D.for
[解析]berichin为习惯搭配,表示“富含……”。
故选B。
13.Itisnouse______thatyoudidnknowthetruth.
A.pretend
B.tobepretending
C.pretending√
D.pretended
[考点]非谓语动词
[解析]Itisnouse常与现在分词搭配使用,表示“……是无用的”。
故选C。
14.He______Chinesehistoryandknowsalotaboutit.
A.isstrictwith
B.isinterestedin√
C.issatisfiedwith
D.isbusydoing
[解析]bestrictwith:
对……严格,对……严厉;
beinterestedin:
对……感兴趣;
besatisfiedwith:
对……满意;
bebusydoing:
忙于……。
15.Someoftheguests______tothepartywerefromothercities.
A.toinvite
B.invited√
C.beinginvited
D.hadbeeninvited
[解析]本句的主语与动词invite之间为动宾关系,应用被动语态。
另外invited在句中充当后置定语修饰guests,因此应用过去分词表示被动和完成。
故应选B。
16.Nowhereelseintheworld______morefriendlypeoplethaninthissmalltown.
A.youmightfind
B.youwillfind
C.canyoufind√
D.shouldyoufind
[考点]倒装句
[解析]本题主要考查倒装句型。
当表示否定或半否定的词位于句首时,句子应倒装,即用助动词+主语+谓语结构。
17.—Thankyousomuchforyourlovelygift.
—______.
A.Nevermind
B.Imgladyoulikeit√
C.Pleasedonsayso
D.No,itsnotsogood
[考点]交际用语
[解析]Nevermind“没关系”,用于回答别人道歉;
Pleasedonsayso“不要这样说”,不常用;
No,itsnotsogood:
不,它没有这么好,不符合语境。
18.Itwasduringthemorningrushhour______theaccidenthappened.
A.when
B.that√
C.before
D.while
[考点]强调句
[解析]本题主要考查强调句型。
强调句型的基本结构为Itis/was+被强调部分+that从句,去掉It
is/was…that句意仍清楚完整。
when和while表示“当……”时,引导时间状语从句,本句中已有时间状语duringthehour,故不选;
before意思是“在……之前”,引导时间状语从句,不符合句意,故不选。
19.Althoughmanypeopleare______ongoingabroad,hepreferstostayinhisowncountry.
A.keen√
B.crazy
C.mad
D.eager
[解析]bekeenon为习惯搭配,表示“喜欢,对……着迷,热衷于”;
crazy常与about搭配使用,表示“热衷”;
mad常与about和on搭配使用,表示“痴迷,迷恋”;
eager常与for搭配使用,表示“渴望”。
20.Hadheworkedharder,he______theexams.
A.musthavegotthrough
B.couldgetthrough
C.wouldgetthrough
D.wouldhavegotthrough√
[考点]虚拟语气
[解析]本题主要考查虚拟语气的时态。
虚拟语气可用于表达与过去事实相反的假设,其基本形式是从句为if引导的条件句,谓语采用had+过去分词结构,主句的谓语则用wonld/could/should/might+have+过去分词结构,另外从句的if可省略,将had放在句首,用倒装结构。
二、Ⅱ.Cloze(总题数:
1,分数:
30.00)
WhileIwaswaitingtoenterauniversity,Isawinanewspaperateacherjob1ataschoolabout
tenmilesfromwhereIlived.Beingveryshortofmoneyandwantingtodosomething2,Iapplied,
fearingasIdidso,thatwithoutadegreeandwithno3ofteachingmychancesofgettingthe
jobwereslight.
4,threedayslater,aletterarrived,callingmetoCroydonfora5withtheheadmaster.It
provedtobea6journey—atraintoCroydonstation,aten-minutebusrideandthenawalkof
atleastaquarterofamile.AsaresultIarrivedthere,feelingtoohottobenervous.Itwas
clearthe7himselfthatopenedthedoor.Hewasshortandround.Theschool,hesaid,ismade
upofoneclassoftwenty-fourbetweensevenandthirteen.Ishouldhavetoteachallthesubjects
8art,whichhetaughthimself.Ishouldhaveto9theclassintothreegroupsandteachthem
10atthreedifferentlevels,andIwas11atthethoughtofteachingmath—a12atwhichIwasn
very13atschool.WorseperhapswastheideaofhavingtoteachthemonSaturdayafternoonbecause
mostofmyfriendswouldbe14themselvesatthattime.
BeforeIhadtimetoaskaboutmy15,hegotuptohisfeet.Now,hesaid,youdbettermeet
mywife.Sheistheonewhoreallyrunsthisschool.(分数:
A.keep
B.lost
C.wanted√
D.found
[考点]词义辨析题
[解析]本句句意为“我从报纸上看到一所离我的住处10英里远的学校需要一名教师”。
keep:
保持;
lose:
丢失;
want:
想要,需要;
found:
建立。
A.harmful
B.useful√
C.funny
D.secret
[解析]harmful:
有害的;
useful:
有用的;
funny:
滑稽的;
sectet:
秘密的。
A.material
B.means
C.books
D.experience√
[考点]逻辑推理题
[解析]material:
物质;
means:
方式;
books:
书;
experience:
经验。
结合上下文可得知作者没有教学经验,故选D。
A.However√
B.Though
C.So
D.And
[考点]语法结构题
[解析]however“但是”,表转折,可位于句首、句中和句尾,用逗号与句子隔开,符合句意,故选A。
though:
虽然,so:
因此;
and:
和。
A.match
B.meeting√
C.quarrel
D.sight-seeing
[解析]本句大意“但是三天之后,我收到了一封信,通知我去和校长见面。
”match:
比赛;
meeting:
会议,见面;
quarrel:
吵架;
sight-seeing:
观光,游览。
A.difficult√
B.pleasant
C.short
D.comfortable
[解析]结合上下文可知作者经过多次转车之后才到达目的地,而且天气很热,因此旅程并不愉快,故选A。
difficult:
困难的,麻烦的;
pleasant:
愉快的;
short:
短的;
comfortable:
舒适的。
A.teacher
B.headmaster√
C.student
D.door-keeper
[解析]因为上文提到要去和校长见面,因此“显而易见是校长亲自开的门。
”teacher:
教师;
headmaster:
校长;
student:
学生;
door-keeper:
看门的人。
A.besides
B.without
C.except√
D.beside
[解析]本句大意为“我必须要教除了美术之外所有的课程,美术则校长亲自教”。
besides:
除了……之外还;
without:
没有;
except:
除了;
beside:
在旁边。
A.connect
B.join
C.tear
D.divide√
[考点]词语搭配题
[解析]connect:
连接;
join:
参加;
tear:
撕碎;
divide:
分成。
divideinto:
分成……,为固定搭配,故选D。
A.inorder
B.insight
C.inshort
D.inturn√
[解析]结合上下文可知作者将学生分成了三组,并依次轮流教授三种不同程度的课程。
inorder:
按次序的;
insight:
看得见;
inshort:
总之;
inturn:
轮流。
故选D。
A.excited
B.disappointed√
C.glad
D.angry
[解析]beexcitedat:
对……兴奋;
bedisappointedat:
对……失望;
begladat:
对……高兴;
beangry
at:
对……生气。
结合上下文可知作者在学校时,数学学得并不好,因此一想到要教数学,就感到很沮丧。
A.lesson
B.book
C.subject√
D.problem
[解析]lesson:
课,教学单元;
book:
subject:
科目,课程;
problem:
问题。
A.poor
B.interested
C.weak
√D.good
[解析]begoodat表示“擅长……”符合句意,故选D。
poor:
穷的,可怜的;
interested常与in搭配,意为“对……感兴趣”;
weak:
虚弱的。
A.watching
B.enjoying√
C.studying
D.helping
[解析]enjoyoneself为习惯搭配,意为“玩得痛快”,符合句意,故选B。
watch:
观看;
study:
学习;
help:
帮助。
A.work
B.job
C.office
D.salary√
[解析]文章前面介绍了作者的具体工作内容,因此此处应与工资有关,故选D。
work:
工作;
job:
office:
办公室;
salary:
工资。
三、Ⅲ.ReadingComprehension(总题数:
0,分数:
0.00)
四、Passage1(总题数:
15.00)
Ifyousay,ThecatsoutofthebaginsteadofThesecretisgivenaway(泄露),youareusing
anidiom.Themeaningofanidiomisdifferentfromtheactualmeaningofthewordsused.An
appleadaykeepsthedoctorawayisaproverb.Proverbsareoldbutfamiliarsayingsthatusually
giveadvice.Bothidiomsandproverbsarepartofourdailyspeech,andmanyareveryoldand
haveinterestinghistories.Nowletsseethefollowingtwoexamples.
Savedbythebell:
In17th-centuryEngland,aguardatWindsorCastlewasaccusedoffalling
asleepathispost.Heclaimedhewaswronglyaccusedandcouldproveit.Hehadheardthechurch
bellchimethirteentimesatmid-night.Townspeoplesupportedhisclaimandhewasnotexecuted.
Todaywethinkofthebellthatendsaroundinboxing,oftensavingtheboxerfrominjury,or
thebellattheendofaclassperiod,savingyoufrommorework.Regardlessofitsorigin,this
idiommeansrescue(救援)fromasituationatthelastpossiblemoment.
Acloseshave:
Inthepast,studentbarberslearnedtoshaveoncustomers.Iftheyshavedtoo
close,theirclientsmightbecutorevenbarelyescapeseriousinjury.Today,weusetheid
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