届高三语文二轮复习写作学案1.docx
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届高三语文二轮复习写作学案1
2019届高三二轮复习写作学案
议论文并列式结构范文
结构并列,但内容上层进深化。
整饬中有变化,面广而意深,也适合考场。
练习:
写作训练:
阅读下面的材料,根据要求作文。
美国《幸福》杂志曾在征答栏中刊登过这样一个题目:
假如让你重新选择,你做什么?
一位军界要人的回答是去乡间开一个杂货铺;一位女部长的答案是到哥斯达黎加的海滨经营一个小旅馆;一位市长的愿望是改行当摄影记者;一位劳动部长想做一家饮料公司的经理。
几位商人的回答最离奇,一位想变成女人,一位想成为一条狗。
更有甚者,想退居山野化为植物。
其间,也有一般百姓的回答,想做总统的,想做外交官的,想做面包师的,应有尽有。
但是,很少有人想做现在的自己。
例文一 诗意地生活
太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。
若说诗意地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。
而是在纷繁现世之中,留一方净土种理想,然后一刻不停去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。
这种生活的诗意正是王国维《人间词话》中人生三境界。
理想,是第一层境界:
“独上高楼,望断天涯路。
是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅。
泰戈尔曾说:
“我诗中的天堂正是我心中的理想。
’’正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。
诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,冲得一片诗情到碧霄?
奋斗,是第二层境界:
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。
现世中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开理想的石,卷起干层浪来比万丈豪情。
昔秦始皇定下一统天下的理想,便每一步稳扎稳打,步步为营北击匈奴收复河套,南制百越,收为象郡.奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于待得麾灭六国,横扫中原的壮观场面。
奋斗让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,潇洒自由,踌躇满志,擎起人生一片艳阳天。
这等人生,谁人敢说不诗意?
!
收获,是第三层境界:
“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
”当奋斗之泉浇灌理想之田,秋天,便是收获的季节。
这一片金黄的麦田,折射出一段闪亮的人生之路。
且不论这“麦田”是大是小,也不说这收获是否等值,只要是收获,便已是一种结果,成功了,便收获鲜花与掌声,失败了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来。
就像国学大师季羡林曾说:
“人活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。
”收获,是收获理想,收获奋斗,收获一段诗意的人生。
我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢,千金散尽还复来”的豪迈,但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。
用执著打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有“雁引愁心去,山衔好月来”的收获!
评:
(这是并列递进式结构的议论文,就论点的内涵方面而言,论点内涵本身呈递进关系,主要表现在对事物的理解程度,从表面进而认识到事物的本质,由浅入深,层层推进,最后深刻地揭示出事物的本质。
)
例文二 面对挫折
旅途从不平静,或惊涛骇浪,或清冥浩荡。
人生亦如此。
挫折的脚步随着时间振臂而来,也伴着日子蓬垢而去。
琢磨不定的形态由你的信念决定,驻留时间的长短凭你的行为判断。
你击败它,还是它战胜你,永远明了简单。
没有犹豫不决的肯定,也没有不置可否的答案。
面对挫折,骄阳似的我们要移平前路,开垦心田。
面对挫折,我们要坚守信念。
恒定的心是困难的克星,执着的念必定会带给你另一片蓝天。
尽管挫折千变万化,无尽无结,只要相信所想,一切不快都会灰飞烟灭。
魏征敢直谏,不畏贬,果得贞观之治;李白不摧眉,不折腰,只为“得开心颜”。
忠于心底的呼唤,铭刻最初的梦想,让灵魂顶立于天地之间。
(正面)
面对挫折,我们要无畏直前。
“挫折是一堵墙,跨过去是胜利,跨不过去是投降。
”单打独斗还是并肩作战并不重要,最终的结果才是证明自我的唯一凭证。
用手中无往不胜的剑披荆斩棘,王者的宝殿在眼前呈现。
居里夫人日以继夜,始不言弃,为人类化学再上一层;小泽征尔坚信真理,不畏考验,被世界乐坛认可称赞。
不被挫折的惊人外表所吓倒,伸手揭开它颓废的本质。
确认自己路的方向,前进力量无可阻挡。
(正面)
面对挫折,即使节节败退,也不要气馁。
“阳光总在风雨后”,一切都会忠于历史,而你也会在史记中熠熠生光。
诸葛亮“出师未捷身先死”,六败不退,名垂青史;谭嗣同变法失利身首离,坚守不逃,命照汗青。
失败不等于唾骂,成功也不见得光彩。
前进才有胜利的机会,虽然微小,但“星星之火,可以燎原”。
(此段形式并列,但从反面讲,也算是一种带递进性质的议论。
)
面对挫折,你要选择。
究竟是信心百倍还是毫无准备?
到底是奋勇前进还是知难而退?
生命的光彩在一瞬间绽放还是留给失败一个华丽的转身?
不屈于命运的刁难而跃陌度阡还是相信冥冥之中自有一番定论?
未来的指挥棒在手中蠢蠢欲动,不安分的心跳出生命的脉搏。
挫折为你敞开大门,而成功紧随其后。
例文三 为自己喝彩
为自己喝彩,这是生命的真谛.
为自己喝彩,因为你就是你.不要在乎别人对你的看法,不要因为别人不重视自己而忽略自己,不要因为别人的轻言漫语而丧失信心,不要因为别人的冷嘲热讽而意决不起."天生我才必有用",无愧于心的放声大笑,淋漓尽致地祝贺自己.因为只有这样,生命才会响起自己的主旋律.
为自己喝彩,微小的成功并不代表自己渺小,偶尔的胜利并不意味着没有能力.爱迪生从破板凳引发无限联想,创造光明奇迹;小仲马不因稿酬微薄而坚持写作,撰写茶花女一生伏起.两位伟人皆因不轻视自己而成就自己.成功的道路就像搭积木一样,只有坚实的基底,才能创造出精彩的设计.
为自己喝彩,因为成功必将属于你.你有自己独特的优势,你有赢得胜利的能力.你有自己的主见,自己的理想,自己的生命.你不会被别人所摆布,在不久的将来,你会开拓出一片自己的天地.当然,你不能被它所满足,你要把它化为动力,让自己不断拼搏奋进.
为自己喝彩,因为你并不孤独.你的身边有许多关心你,帮助你的人.面对挫折失败,他们帮你重整旗鼓,拥有乐观自信;面对误解仇恨,他们让你保持本色,学会坦然宽容;面对烦恼忧愁,他们教你努力化解,学会平和释然.他们在你困难时伸手帮你,同时,他们在你身上寄托希望.他们是你坚强的后盾,有了他们,你无所畏惧.
为自己喝彩.也许现在你的梦想还很遥远,但只要有一颗追梦的心,即使付出再多的努力,你也会坚持不懈,向光明的顶点前进.美丽的蝴蝶幼时也只是条毛毛虫,但当它张开翅膀的那一刻,它就拥有了整个天空.
为自己喝彩,因为你,是奇迹.
(从自己、成功、他人、梦想,有递进,但学生学起来难度大。
)
例文四 世界因多彩而精彩
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
世界因万物而多彩,因多彩而精彩。
在这个多元又多极的世界,每一天都有新鲜事物的产生。
很多问题本来就没有一定的答案,如果有,也只有高下之分,而无对错之分。
何必去穷究根底,追求统一呢?
还记得历史课上那个教完古代史后的必答题:
你最喜欢哪个朝代?
往往答案是无奇不有,让老师眼花缭乱。
谁也没有想去评出一个大众化的“最爱”,那本身就是无益之举,何必要统一呢?
“酣眠固不可少,小睡也别有风味”呀!
战国时的诸子蜂起,百家争鸣,秦时的明月汉时的雄关,西晋竹林七贤的隐逸,三国的鼎足之势,还有唐的风华与宋的儒雅,元的四海归一以及明清的肃穆庄严,无一不美;无一不留下千古的传奇。
所以我说,历史因多彩而精彩。
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。
”吟咏着徐志摩的佳句,我也轻轻掀开文学神秘的面纱。
李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪放,李商隐“留得枯荷听雨声”的低沉,苏轼“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的旷达,柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约,各有千秋。
所以我说,文学因多彩而精彩。
你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉,你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家,也可以古道西风瘦马;你可以手持长剑,独立朔漠,感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮,你也可以手握画笔,船头簪花写韵,领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。
从西域到东海,从朔北到江南,绮丽的风光给世界增添了一抹耀眼的亮色。
所以我说,自然因多彩而精彩。
何必再去争论红楼中的花魁呢?
不正是有了宝钗的端庄,黛玉的优雅,湘云的开朗,妙玉的清高,熙凤的泼辣,还有晴雯的俏丽,紫鹃的聪慧,平儿的细致,大观园才得以流光,《红楼梦》才得以溢彩吗?
不正是因为有了各种个性迥异的人,才构成了这么丰富的社会吗?
所以我说,人类因多彩而精彩。
……
是的,太多了。
世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
那就借我一双慧眼吧!
用它,去领略春华与秋实,夏炎与冬寒;用它,去笑对阴睛圆缺,云来雁往。
只因我相信,只有万花齐放,才是春满人间,那又何必去追求一枝独秀呢?
因为世界因多彩而精彩。
(文化、自然、人类,有递进)
例文五 用爱雕琢心中的天使
只要有爱,就可以雕琢出心中的天使。
(此句为全文的论点,无分论点,下面三个事例是三个论据)
你或许常常抱怨天公不作美,事事令你不如意。
你或许责怪天使都忙着照顾别人去了,没有听从过你的呼唤,没有助过你美梦成真。
因为,你已经对着流星许过数百次愿了。
但是,请你别焦急,请你别等待。
请你行动起来,用善良和爱,雕琢出你心中的天使。
心中这樽“爱”的天使,会助你为善,会引你走向幸福。
只要有爱。
君不见照亮了苗乡的那位月亮般的姑娘,即使她没有翅膀,她依然是天使。
为什么?
就因为她用全心的爱,燃烧自己的青春点亮苗乡的路啊!
用爱,她肩负起十乡八里的健康。
为了乡亲们的健康,她常常免费为付不起药费的病人治病。
丈夫劝她离乡进城打工去,可她舍不得离开需要她治病救命的乡亲。
乡亲们感激她。
李春燕用爱雕琢出心中的天使,她是苗乡的“天使”,也是感动全中国的“天使”。
(论据一)
是的,只要有爱。
青年歌手丛飞,已插上翅膀,带上人们对他的敬意“飞”走了。
“有的人死了,他还活着”,丛飞就是这样的人。
他用一生的爱,把自己“雕琢”成永生的“天使”,他让全中国人民永远怀念他。
为什么?
因为丛飞用爱心包容世界。
他用唱歌演出所得的三百万捐助了一百八十多位贫困学生,自己却成了深圳的“穷人”。
他的高尚、他的纯粹,源自他心中的天使?
?
爱!
他的博大的爱,感动了中国。
(论据二)
是的,只要还有爱。
因为爱,洪战辉成了家喻户晓的感动中国的青年,他用平凡而朴实的行动,把自己“雕琢”成一位有爱心又充满责任心的“天使”。
他不因贫穷,不因父亲是精神病患者,而丢弃父亲抱养的与他毫无血缘关系的“妹妹”,他带着“妹妹”上大学,他不愿意接受捐助或施舍,他吃苦耐劳地挣钱,替父亲负起家庭的责任。
穷困算不了什么,苦难也只是一种磨练。
只要还有爱,天使为什么雕琢不出来呢?
(论据三)
爱,是天使的化身。
天使,是用爱雕琢出来的。
有谁还会毫无思考毫无进取地抱怨自己没得到天使的眷顾呢?
其实,天使就在我们心中呀。
“只要人人都献出一点爱,世界将变得更美好……是的,只要我们不丢失心中那“爱”,时时用爱“雕琢”心中的天使,我们每一个人,都有可能成为最善最真最美的“天使”。
让我们都成为“天使”吧!
(此篇是最易模仿的并列中带递进的模式,其实没有什么递进,只是在语言表达上做了点花招:
只要有爱。
……是的,只要有爱。
……是的,只要还有爱。
多了一个“是的”,多了一个“还”,马上就有点递进的味道了。
其他如:
再、更、更有那、又有那、……等不少词语都可以用。
)
例文六 怀想天空
仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。
天空仍然很蓝,不知是人们的爱点亮了天空,还是天空照亮了人们心中的爱。
一个人的天空
在这古老的东方大地上,生活着一位歌者,他用自己的爱筑起了一个舞台,用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。
丛飞,那个在与癌症作斗争的男子,捐出了自己的所有,却没有想到去治疗自己的不治之症。
丛飞走了,带着自己对失学儿童的爱飞走了,飞向自己那片蔚蓝的天空。
有人说:
“丛飞的所作所为,并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。
”但是,正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空,刺痛了我们的双眼,让慈善事业的大门逐渐开启。
这是爱的天空。
三个人的天空
你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来,是什么后果吗?
是灭亡,还是幸存?
几年前的那件缆车事故,至今让人历历在目。
当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候,只见四只手同时托起一个不大的身体,也同时托起了一个脆弱的幼小的生命,然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了!
这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空!
有人曾说:
“那件事故发生后的第二天,天空显得异常恬静。
让人看了有一种想家的冲动。
”是的,当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候,一片永远也看不到风雨的天空,就在孩子们的头上铺展开来。
这也是爱的天空。
一群人的天空
为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子?
为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业?
为什么人们总爱追问一个个富翁的资产,而不去关心富翁们对慈善事业的捐款?
但是,青岛出现的那个爱心团体,却努力地改善着这一切。
“微尘”,这个爱心团体见证了一张张不同的面孔,
却有同一个名字——微尘!
人们早已不去追究“微尘”到底是谁,他究竟捐了多少钱。
因为,了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员!
“微尘”,寻觅不到却又随处可见,自认渺小却又成就伟大!
它代表了一个城市的良心!
看啊,远方慈善事业的天空,已露出了鱼肚白。
这更是爱的天空。
一个人的爱是渺小的,但是两个人、三个人甚至是一群人呢?
当人们的爱汇聚起来,天空就被人们的爱点亮,同时,这由爱点亮的天空,又指引着芸芸众生,去点燃更多人心中的爱。
(此文全文再这样写,前些年尚可,现在则不会有好分数,但是,这种并列中的递进模式是很有效的一种方式。
一个人……三个人……一群人,虽然有点傻傻的。
数字的递进还有人不会么?
)
例文七 阅读是一种孤独
曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章,今天看到这个作文题目,首先想到了这篇文章。
“阅读是一种孤独”也是我对阅读的一点看法,下面就来简单谈一谈。
阅读是一种环境上的孤独。
当我们捧读一本书,徜徉在字里行间时,我们与文本对话,与书中人物对话,与作者对话,这时我们需要环境的清幽。
嘈杂的环境固然也能读进去,但很难走出来。
阅读需要一个宁静温馨的氛围,一个无人打扰的“世外桃源”。
曾记否,夜深人静、细雨如丝的夜晚,我们坐在椅上,品一杯香茗,与书相拥,思绪在文字间游走,情感在文字间跌宕,这样的夜晚是何等惬意!
曾记否,在孤灯相伴的夜晚,读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章,积智慧之沙建文学之宝塔,感悟文学之纯美,悟得人生之真谛的思路过程!
阅读是一种心理上的孤独。
“宁静致远”是一种大境界。
阅读,同样需要一种境界,那就是心理上的孤独。
所谓心理上的孤独,并不是说心理上的孤僻,而是阅读时需要达到的一种境界。
祛除芜杂的思想,净化心灵的空间,是阅读需要的一种境界。
不管是浏览,还是精读,都要有一种心理孤独的境界。
这样,才能真正咀嚼文字的魅力,才能真正走进作者给我们营建的思想空间。
阅读是一种精神上的孤独。
古今中外,凡是成大事者,无一不是精神上的强者。
阅读,是一种获取知识的渠道,是一种丰厚人生积淀的好方法。
书籍是人类最好的精神朋友,是至高无上的朋友。
人世间,很多事情都是得失参半,当你得到其中的一部分时,同时也意味着失去了一些东西。
阅读也是这样,当你在享受读书带给你的快乐时,你也失去了与朋友觥筹交错、推杯换盏的时刻。
但作为一个真正读书的人,不因失去这样的机会而惋惜,而是更加庆幸失去了这样的机会,因为他们深知阅读是一种精神上的孤独,没有精神上的孤独,也就不是真正的阅读,只有在精神领域全方位地阅读,才是阅读的真正要义。
阅读是一种环境、心理、精神上的孤独,这样的孤独是大智慧的孤独,我喜欢这样的孤独!
阅读就是孤独!
但在孤独的时候,我懂得了阅读!
[点评]这是一篇谈对阅读的看法的文章。
本文具有以下几点特色:
一、观点明,立意好。
文章的题目“阅读是一种孤独”,是观点,题显论点,之所以立意好,是因为把“阅读”的感觉用“孤独”来概括,很特别(即使是借用别人的),值得借鉴。
二、思路清,结构紧。
作者为了证明自己的观点,采用了段首亮分论点的形式(这样的形式最适合考场作文),读者在阅读时,一目了然,而且本文首尾圆合,不枝不蔓。
而且从环境到心理到精神,从内涵上不断深化对孤独的理解,显示了作者独特而深刻的认识。
三、语言美,文采现。
文章虽然是一篇议论文,但作者的语言却是富有韵味的,如第二段,这样使得整篇文章文采斐然。
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