河北省保定市学年度八年级物理下学期期末调研模拟试题二.docx
- 文档编号:5436612
- 上传时间:2023-05-08
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:279.46KB
河北省保定市学年度八年级物理下学期期末调研模拟试题二.docx
《河北省保定市学年度八年级物理下学期期末调研模拟试题二.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省保定市学年度八年级物理下学期期末调研模拟试题二.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
河北省保定市学年度八年级物理下学期期末调研模拟试题二
河北省保定市2017-2018学年度八年级物理下学期期末调研模拟试题二
(试卷共四道大题,32个小题;考试时间90分钟;满分100分;)
第一部分基础过关
一、选择题(把你认为正确的选项前的字母填在下面表格中.1-17小题只有一个适合的选项,每小题2分;18-20小题是多选题,每小题3分,选不全得2分,错选或不选得0分.共43分.g取10N/kg)
1.在国际单位制中,功率的单位是
A.帕斯卡(Pa)B.牛顿(N)C.瓦特(W)D.焦耳(J)
2.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( )
A.轴承中装有滚珠B.自行车的车把上刻有条纹C.行李箱下安装轮子D.磁悬浮列车悬浮行驶
3.起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时,重物所受重力的方向是
A.竖直向上B.水平向左C.竖直向下D.水平向右
4.如图所示的工具中,在正常使用时属于费力杠杆的是
5.图中所示的四个实例中,属于增大压强的是( )
A.书包的背带较宽B.大型运输车装有很多车轮C.图钉尖很尖锐D.滑雪板的面积较大
6.学校旗杆顶部装有一个定滑轮,这样做
A.既省力,又能改变施力方向B.虽省力,但不能改变施力方向
C.虽不省力,但能改变施力方向D.既不省力,也不能改变施力方向
7.下列装置在正常使用的过程中,利用大气压强工作的是
A.弹簧测力计B.船闸C.密度计D.活塞式抽水机
8.图3所示是水电站的拦河大坝,决定大坝坝底所受水的压强大小的是
A.大坝的高度B.大坝的形状
C.大坝的底面积D.水库中水的深度
9.如图所示的事例中,属于防止惯性带来不利影响的是( )
A.跳高运动员助跑B.用木棒拍打脚垫C.旅行箱下装有小轮D.司机开车应系好安全带
10.下列情境中,物体的运动状态没有发生改变的是
A.正在弯道上速滑的运动员B.水平桌面上静止的物理书
C.空中减速下落的降落伞D.沿滑梯加速下滑的小孩
11.沙滩上留有大人和小孩深浅相同大小不同的两对脚印,如图所示,则下列说法中正确的是( )
A.大人对沙滩的压力大,压强大
B.小孩对沙滩的压力小,压强小
C.两个人对沙滩的压力相同
D.两个人对沙滩的压强相同
12.如图所示,某物体静止在斜面上。
下列关于其中的力的说法正确的是
A.物体对斜面的压力大小等于物体的重力
B.物体所受力的合力大小为0N
C.斜面对物体的支持力与物体的重力是一对平衡力
D.由于物体没有运动,所以物体和斜面之间没有摩擦力
13.水平地面上的购物车在水平推力的作用下,沿推力的方向运动一段距离,则下列判断中正确的是( )
A.重力对购物车做了功B.支持力对购物车做了功
C.推力对购物车做了功D.没有力对购物车做功
14.在探究二力平衡条件的实验时,物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系,常常采用控制变量法,下列探究实验中没有采用控制变量法的是( )
A.探究滑动摩擦力与压力的关系
B.探究浮力与液体密度的关系
C.探究杠杆平衡条件
D.探究滑轮组机械效率与物重的关系
15.1648年,帕斯卡曾做过一个著名的实验,如图所示,在装满水的密闭木桶的桶盖上,插入一根细长的管子,然后在楼房阳台上向细管子里灌水,结果只有几杯水就把木桶压裂了.该实验说明影响水产生压强大小的因素是( )
A.水的深度B.水的体积C.水的质量D.水的密度
16.科技小组的同学用3D打印机制作了四种模型,分别固定在支架上,放置于电子秤上,如图所示,用吹风机相同挡位正对模型从右向左水平吹风,其中电子秤示数可能明显减小的是( )
17.如图所示实验,将压强计放入液体中的某一深度,然后将压强计的金属盒朝向不同的方向,U形管两端液面的高度差保持不变,这个现象说明( )
A.在液体内部的同一深度,液体向各个方向的压强相等
B.液体内部压强随深度的增加而增大
C.液体内部压强与液体的密度有关
D.液体内部各个位置都有压强
18.(多选)如图所示,质量相等的甲、乙两个实心正方体物块分别竖直悬浮在水中和漂浮在水面上,下列说法正确的是( )
A.甲的密度小于乙的密度
B.甲受到的浮力等于乙受到的浮力
C.水对甲下表面的压力大于水对乙下表面的压力
D.水对甲下表面的压强大于水对乙下表面的压强
19.如图9所示,某次冰球比赛中,运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位,冰球的运动状态随之发生改变。
这个事例说明
A.力可以改变物体的运动状态
B.力的作用效果与力的方向有关
C.力的作用效果与力的作用点无关
D.物体的运动需要力来维持
20.(多选)一个小球从A点由静止开始下落,速度越来越大,相继经过B、C两点,如图所示.若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离,则下列说法中正确的是( )
A.小球在下落过程中动能不变
B.小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能
C.小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
D.小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率
二、填空、简答及作图(每空1分,共20分.)计算中ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.
图3
21.根据如图所示的四幅图,在下面空格处填入恰当的内容.
(1)甲图:
船闸的设计应用了______原理;
(2)乙图:
高压锅增加了液体上方气体______,从而升高了液体的沸点;
(3)丙图:
向悬挂的气球一侧吹气,气球向这侧运动,这侧空气流速大,______;
(4)丁图:
向水舱中注水潜艇会下沉,是增加了潜艇的______.
22.如图,小华用不计重力的弹簧秤拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进,弹簧秤的读数为______N,物块受到的滑动摩擦力的大小为______N;当速度增加到4m/s时,物块受到的滑动摩擦力的大小为______N.
23.如图所示,装满水的密闭容器置于水平桌面上,其上下底面积之比为3:
1,此时水对容器底部的压力为F1,压强为p1;当把容器倒倒置后放到水平桌面上,水对容器底部的压力为F2,压强为p2;则F1:
F2=______,P1:
P2=______.
24.将体积是200cm3,质量是100g的空心铁球置于深水中,放手后,该铁球将______(选”上浮“”悬浮“或“下沉”),静止后,此铁球受到的浮力是______N.(g取10N/kg)
25.小华同学用100N的水平推力,推放在水平地面上重500N的物体,使其做匀速直线运动,若该物体在10s内移动5m,则在此过程中重力做功为______J,小华做的功是______J,小华做功的功率是______W.
26.如图所示,质量为50kg的小刚站在高台上通过滑轮组将重为480N的物体匀速提升,假设在拉绳子的过程中,小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上,动滑轮重为120N,在提升重物的过程中不计绳重和摩擦(g=10kg/N),那么,人的拉力是______N,滑轮组的机械效率为______,若小刚拉力做功的功率是180W,每只脚与高台的接触面积为250cm2,则物体上升的速度为______m/s,此时小刚对高台的压强为______Pa.
27.人类对“运动和力的关系”的认识经历了曲折漫长的探索过程。
古希腊学家亚里士多德根据生活经验得出结论:
力是________________的原因,这一错误观点被人们沿用了近2000年;十七世纪,伽利略通过理想斜面实验得出:
运动物体如果不受其它物体的作用,将会永远________运动下去,伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
三、实验探究(28—30题每空1分,31、32题每空2分,共26分.)计算中ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.
28.“探究压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。
(1)甲、乙、丙实验中,通过观察____________________就可以比较压力的作用效果.
(2)通过甲、乙可得结论:
___________________________________________________.
(3)由乙、丙可知压力的作用效果与受力面积大小的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例:
___________________________________________________________.
29.在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,小明同学和他的同伴们进行了如图所示的一系列实验,实验中的铜块与铝块体积相同,实验数据在图中已列出.
(1)图a、c、d三次实验是为了探究浮力的大小与_____________的关系.
(2)分析a、d和b、f四次实验可知浮力的大小与_______________无关.
(3)为探究浮力大小跟物体浸没在液体中深度的关系,应选__________实验分析比较.
(4)根据实验数据,你得到的盐水的密度是_______________g/cm3.
30.小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;
接下来小明通过如图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小明用弹簧测力计水平拉到木块在长木板上滑动,使木块保持水平______运动,这样做根据______的知识得出拉力等于摩擦力,测出木块所受摩擦力的大小.
(2)如果小明要探究猜想①,他应该选择______两幅图,根据图中弹簧测力计的示数得出结论:
接触面粗糙程度相同时,______.
(3)如果小明要探究猜想②,他应该选择______两幅图,根据图中弹簧测力计的示数的得出结
论:
______.
拓展延伸:
如图所示,小明将木板面支起,仍用弹簧测力计拉着木块斜向上做匀速直线运动,就可以测量出此斜面的机械效率.已知此时木板和水平面夹角为30°,弹簧测力计拉力为50N,木块重力为80N,则此斜面的机械效率是______.
31.(6分)小丽探究“杠杆的平衡条件”的实验中,
(1)小丽将如图甲所示的装置放在水平桌面上,发现杠杆的左端高于右端,则应调节杠杆两端的螺母
向 (选填“左”或“右”)移动,直到杠杆水平平衡,目的是:
(2)杠杆平衡后,若在图乙中的B位置挂2个钩码,则应在A位置挂 个相同的钩码,才能使杠杆保持在水平位置平衡.
32.
(6分)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。
请回答下列问题:
(1)根据表中数据可知第2次实验使用的是滑轮组_________(选填“甲”或“乙”)。
(2)计算第2次实验中的机械效率η=_________%。
(3)通过2次实验的数据分析可得出结论:
使用不同的滑轮组提升相同的重物时,
动滑轮___________________,滑轮组的机械效率越低。
第二部分挑战升级
四、综合应用题(解答要有必要的公式、步骤和文字叙述.33小题5分、34小题6分,共11分.)
33.如图33所示,水平桌面上放有重力大小为1N的薄玻璃杯,底面积为20cm2,向玻璃杯中倒入重力大小为3N的水,水的深度是10cm,g取10N/kg。
求:
(1)水对杯底的压力;
(2)玻璃杯对水平桌面的压强。
34.如图所示,质量为8kg,边长为5cm的正方体物块A置于水平地面上,通过细绳系于轻质杠杆BOC的B端,杠杆可绕O点转动,且CO=3BO,在C端用F=10N的力竖直向下拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,且细绳被拉直.(细绳重量不计,g取10N/kg)
求:
(1)物体A的重力G1.
(2)B端细绳的拉力F拉;
(3)物体A对地面的压力F压;
(4)物体A对地面的压强P.
八年级物理模拟试题二答案
一、选择题
1—5:
CBABC6—10CDDDB11—15DBCCA16—17BA18BCD19AB20BCD
二、填空题
21、
(1)连通器;
(2)压强;(3)压强小;(4)重力
22、3.6;3.6;3.6.
23、1:
3;1:
1
24、上浮;1
25、0;500;50
26、200;80%;0.3;1.4×104
27、维持物体运动匀速
三、实验题
28、
(1)海绵的凹陷程度
(2)当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(3)书包带做得很宽(列举减小压强的事例即可)
29、
(1)物体排开液体的体积(或浸入液体的体积)
(2)物体的密度(或质量)
(3)a、d、e
(4)1.1
30、
(1)匀速直线运动;二力平衡;
(2)甲和乙;接触面越粗糙相同时,压力越大,摩擦力越大;(3)甲和丙;压力大小相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大;拓展延伸:
80%.
31、
(1)左;便于直接读出力臂的大小
(2)4
32、
(1)乙
(2)62.5%
(3)动滑轮的个数越多(或动滑轮的质量越大)
四、计算题
33、
(1)p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa
F1=p1S=1000Pa×0.002m2=2N
(2)F2=G总=3N+1N=4N
p2==2000Pa
34、解:
(1)G=mg=8kg×10N/kg=80N;
(2)∵F拉LOB=FLOC,
∴
;
(3)F压=G﹣F拉=80N﹣30N=50N,
(4)s=5cm×5cm=25cm2=25×10﹣4m2,
.
答:
:
(1)物体A的重力为8N.
(2)B端细绳的拉力为30N;
(3)物体A对地面的压力为50N;
(4)物体A对地面的压强为2×104Pa.
XX文库是XX发布的供网友在线分享文档的平台。
XX文库的文档由XX用户上传 ,需要经过XX的审核才能发布,XX自身不编辑或修改用户上传的文档内容。
网友可以在线阅读和下载这些文档。
XX文库的文档包括教学资料、考试题库、专业资料、公文写作、法律文件等多个领域的资料。
XX用户上传文档可以得到一定的积分,下载有标价的文档则需要消耗积分。
当前平台支持主流的doc(.docx)、.ppt(.pptx)、.xls(.xlsx)、.pot、.pps、.vsd、.rtf、.wps、.et、.dps、.pdf、.txt文件格式。
本文档仅用于XX文库的上传使用。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河北省 保定市 学年度 年级 物理 学期 期末 调研 模拟 试题