山东省潍坊市第三中学学年度第一学期期中考试八年级语文试题.docx
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山东省潍坊市第三中学学年度第一学期期中考试八年级语文试题
山东省潍坊市第三中学2017——2018学年度第一学期期中考试八年级语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.下面加点字注音全对的一项是()
A.歼灭(jiān)殷红(yīn)阻遏(è)锐不可当(dāng)
B.扒手(pá)畸形(qí )辍学(chuò)藏污纳垢(gòu)
C.窒息(zhì)炽热(chì)锃亮(zèng)深恶痛疾(wù )
D.诘责(jié)娴熟(xián)绯红(féi)杳无消息(yǎo)
2.词语书写无误的一项是()
A.摧枯拉朽锐不可挡眼花缭乱一丝不苟
B.屏息敛声殚精竭虑抑扬顿挫为富不人
C.藏污纳垢精疲力竭正襟危坐油光可鉴
D.深恶痛疾杳无消息任劳任怨和言悦色
3.下面划线成语使用不正确的一项是()
A.面对破坏环境的行为,我们决不能袖手旁观。
B.同学们聚在一起说说笑笑,享受着天伦之乐。
C.圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖,大家义愤填膺。
D.有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。
4.选出下列标题中短语结构与其它三项不同的一项。
()
A.《超凡蜘蛛侠》B.《熊出没》C.《极品飞车》D.《冰雪奇缘》
5.下列句中没有语病的一项是()
A.大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的感情。
B.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
C.实验中学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。
D.江南药业集团采取积极有效的节水措施,用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨,下降了三倍。
6.下列文学常识表述不正确的一项是()
A.在初中语文课本中,我们学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》,它们都出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
B.就结构而言,新闻(消息)一般由五个部分组成,即标题、导语、主体、背景和结语。
C.苏轼,字子瞻,号东坡居士,《记承天诗夜游》写于他被贬黄州,担任闲职期间。
D.《列夫托尔斯泰》的作者是俄国作家茨威格,列夫托尔斯泰,俄国作家,代表作品有长篇小说《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等。
7.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()
A.榆林很古,一下车就感觉到了。
出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行。
B.宋代词人秦观的"斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村",是从隋场帝扬广的诗句"寒鸦万点,流水绕孤村"中化用来的。
C.花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实,却可以食用。
D.现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化。
二、情景默写
8.古诗文默写填空
(1)《记承天寺夜游》中运用比喻写月下美景的语句是:
,,。
(2)《答谢中书书》中极力描写山之高,水之清的句子是:
,。
(3)《答谢中书书》中写朝暮之景的语句是:
,;,。
(4),志在千里;烈士暮年,。
(5)晴川历历汉阳树,。
(6)几处早莺争暖树,。
,浅草才能没马蹄。
(7)王维《使至塞上》写塞外美好风光的句子是,。
(8)晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的词句是:
,。
(9)无风水面琉璃滑,不觉船移。
,。
(10)郦道元的《三峡》中引用的渔者歌谣是:
,。
三、综合性学习
9.综合展示台:
让世界充满爱。
(1)请为此次活动写一个主题语。
(2)自古以来,有关于爱的名人名言很多。
其实你也能根据自己的深刻体会自创一句,下边就请一试身手吧!
(3)体会感悟:
通过本次活动,你对“爱”有了哪些认识?
四、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成小题。
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
10.这首诗的体裁是:
________________
11.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?
12.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。
五、文言文阅读
阅读吴均的《与朱元思书》,回答下列问题。
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
13.解释下面句中加点的词。
(1)望峰息心()
(2)猛浪若奔()(3)蝉则千转不穷()(4)窥谷忘反
14.翻译下面的句子。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
15.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。
请说说富春江的山“奇”在哪里?
水“异”在哪里?
通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论,含蓄表达了作者怎样的思想?
阅读文言文,回答问题
鼠画逼真
东安一士人善画,作鼠一轴①,献之邑令。
令初不知爱,漫悬于壁。
旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。
令怪之,黎明物色②,轴在地而猫蹲其旁。
逮③举轴,则踉跄④逐之。
以试群猫,莫不然者。
于是始知其画为逼真。
【注释】①一轴:
画用轴装,一轴就是一幅的意思。
②物色:
察看;观察。
③逮:
等到。
④踉跄:
跳起来。
16..解释下列句中加点词。
⑴东安一士人善画()⑵令怪之()(3)旦而过之,轴必坠地()
17.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)于是始知其画为逼真。
(2)令初不知爱,漫悬于壁。
18.请用自己的话说说文中画作的精美逼真具体表现在哪里?
六、现代文阅读
《藤野先生》
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:
也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边:
给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!
”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!
但在那时那地,我的意见却变化了。
19.选文主要记述了一件什么事?
20.选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”,两处“他们”分别指哪些人?
21.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么?
22.“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:
也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情?
23.阅读选文,请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。
阅读短文回答问题
招聘考试
①我想去的公司,是一家外资企业。
因为业务需要,这个公司正准备招聘四名中国高级职员担任业务部、发展部主任助理,待遇自不必言。
竞争是激烈的,凭着良好的资历和优秀的考试成绩,我(幸福荣幸光荣)地成为10名复试者中的一员。
②公司的人事部主任戴维先生告诉我复试主要是由贝克先生主持。
贝克先生是全球闻名的大企业家,从一个报童到最大的广告代理公司董事长、总经理,他的经历充满了传奇色彩。
并且,他年龄并不很大,据说只有四十五岁上下。
听到这个消息,我非常紧张,一连几天,从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备,以便顺利地“推销自己”。
③考试是单独面试。
我一走进小会客厅,坐在正中沙发上的一个老外便站起来,我认出来:
正是贝克先生。
“是你?
!
你是——”贝克先生用流利的中文说出了我的名字,并且快步走到我面前,紧紧握住了我的双手。
④“原来是你!
我找你找了很长时间了。
”贝克先生一脸的惊喜,激动地转过身对在座的另几位老外嚷道:
“先生们,向你们介绍一下,这位就是救我女儿的那位年轻人。
”
⑤我的心狂跳起来,还没容得我说话,贝克先生把我一把拉到他旁边的沙发上坐下,说道:
“我划船技术太差了,把女儿掉进了昆明湖中,要不是这位年轻人就麻烦了。
真报歉,当时我只顾看女儿了,也没来得及向你道谢。
”
⑥我竭力抑制住心跳,抿抿发干的嘴唇,说道:
“很抱歉,贝克先生。
我以前从未见过您,更没救过您女儿。
”
⑦贝克先生又一把拉住我:
“你忘记了?
4月2日,昆明湖公园……肯定是你!
我记得你脸上有块痣。
年轻人,你骗不了我的。
”贝克先生一脸的得意。
⑧我站起来:
“贝克先生,我想您肯定弄错了。
我没有救过您女儿。
”
⑨我说得很坚决,贝克先生一时愣住了。
忽然,他又笑了:
“年轻人,我很欣赏你的(坦率诚实聪明)。
我决定:
你免试了。
”
⑩几天后,我幸运地成了这个公司职员。
有一次,我和戴维先生闲聊,我问戴维:
“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗?
”“贝克先生的女儿?
”戴维先生一时没反应过来,接着他大笑起来:
“他女儿?
有7个人因为他女儿被淘汰了。
其实,贝克先生根本没有女儿。
”
24.在第①、⑨段的括号中选择合适的词语填写在横线上。
25.请揣摩一下第⑤段中“我的心狂跳起来”到第⑥段“我竭力抑制住心跳”这一阶段中“我”的复杂的心理。
26.第⑩在结构和内容方面各有怎样的作用?
结构上的作用:
______________;内容上的作用:
。
27.本文说明了怎样的道理?
28.联系现实生活,抓住一点谈谈你读了本文后的感受。
七、作文
29.作文
作文题目:
我们班的那些事;写一篇不少于600字的文章。
参考答案
1.C
【解析】A.殷红(yān)B.畸形(jī)D.绯红(fēi)
【点睛】根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。
要注意易错的声韵母,比如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。
运用反选排除法,选择容易判断的信息点,有错就排除。
2.C
【解析】A.锐不可当B.为富不仁D.和颜悦色
3.B
【解析】
试题分析:
“天伦之乐”的意思是:
形容一家人欢乐和美的样子。
用在同学们在一起说说笑笑处很不合适,适用范围发生错误。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
4.B
【解析】A.《超凡蜘蛛侠》属于偏正短语B.《熊出没》属于主谓短语C.《极品飞车》属于偏正短语D.《冰雪奇缘》属于偏正短语。
故选B。
5.A
【解析】
试题分析:
B搭配不当,在“发展”后加上“的需求”。
C词语顺序颠倒,“学生”放在“受”后边。
D下降不能用倍数。
考点:
辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
6.D
【解析】《列夫托尔斯泰》的作者是奥地利的茨威格
【点睛】答题时,要仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别,然后做出判断,可用排除法。
7.C
【解析】
本题考查标点符号的辨析能力。
C.花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏;菜种得好,嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实,却可以食用。
8.
(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
(2)高峰入云,清流见底。
(3)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(4)老骥伏枥壮心不已。
(5)芳草萋萋鹦鹉洲(6)谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼(7)大漠孤烟直,长河落日圆。
(8)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(9)微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
(10)巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
【解析】要正确填空,需要注意以下几点:
记清诗文的原句,避免张冠李戴;理解诗句的意思,以便能按要求写出诗句;抓住题干中的关键词语,理解题干的材料及用意,弄清楚具体的题型要求。
4.5.6.7小题都是上下句对接,难度相对较小,只要平日注意积累,一般不会出错,默写时注意。
1.2.3.8.9.10小题属于理解性默写,要求学生能够背诵全文(全诗),然后根据要求,选择合适的句子。
小题1注意“藻荇”的写法。
小题2注意“峰”的写法。
小题3注意“歇、颓、鳞、竞”的写法。
小题4注意“骥、枥”的写法。
小题5注意“萋萋、鹦鹉、洲”的写法。
小题6注意“燕”的写法。
小题7注意“圆”的写法。
小题8注意“燕”的写法。
小题9注意“涟漪”的写法。
古诗文名句和现代诗文的书写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:
不漏字、不添字、不写错别字。
【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型:
直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。
默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析。
学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。
另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。
9.
(1)送人玫瑰,手有余香。
关爱他人,快乐自己。
(2)爱,是人间最纯洁的感情。
爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑暗。
(3)爱的付出和收获是一致的。
【解析】
(1)主题语围绕活动的名称和目的来拟写即可,本次活动的名称“让世界充满爱”,活动的目的“认识爱”,因此,主题语可围绕“爱”展开,最好出现“爱”字眼。
(2)此题考查学生的语言表达能力,不唯一,简洁,运用比喻修辞来形容“爱”即可。
(3)答案不唯一,言之成文即可。
10.七言绝句
11.梅子,芭蕉,柳花
12.“闲”字,写出了诗人的恬静闲适,抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情,呼应了诗题。
【解析】
【分析】
10.此题考查学生对诗歌体裁的掌握,诗歌可分为律诗和绝句。
绝句每首四句,按每句字数,可分为五言绝句、六言绝句、七言绝句。
本诗七字一句,是七言绝句。
11.本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。
作答此类问题,一定要认真阅读原诗,理解其意思,结合题目的要求,即可作答。
在这首诗中的梅子、芭蕉与柳花都是初夏特有的景物。
12.本题考查学生对炼字的理解与掌握。
“闲看儿童捉柳花”,闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。
一个“闲”字,不仅淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来,而且非常巧妙地呼应了诗题。
据此可作答。
【点睛】炼字,即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。
其目的在于以最恰当的字词,贴切生动地表现人或事物。
13.
(1)使......平息
(2)飞奔的马(3)通“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣。
(4)通“返”,返回。
14.极力追求名利的人,看到这美丽的山峰,也会平息名利之心;治理国家政务的人,看到这幽静的山谷也会流连忘返。
15.山奇:
夹岸高山……千百成峰。
(山高)水异:
水皆缥碧……猛浪若奔。
(清澈,湍急)思想:
(1)对功名利禄的鄙视和对黑暗官场的厌恶。
(2)对祖国大好河山的喜爱与赞美之情。
【解析】
13.此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。
还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。
注意“息”是使动用法。
“奔”是词类活用,动词作名词。
“转”“反”是通假字。
14.本题考查学生对文言句子的翻译能力。
句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。
注意“鸢飞戾天者”“经纶世务者”的翻译。
15.此题考查学生的理解能力,第一问,找出写山“奇”、水“异”句子即可。
第二问分析“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”可知,这是针对“鸢飞戾天、经纶世务者”而言的,即对“热衷于功名利禄的人们、在官场中忙碌的人们”的一种嘲讽和规劝。
因此,它一方面表现出作者对富春江山水的赞叹和欣赏美景的愉悦之情,同时,也流露出对追求功名利禄之徒的鄙弃和对官场生活的厌倦。
【点睛】人物的思想感情有时借助写景、叙事间接表达出来,也有时直接抒发情感。
如果有直接抒情的语句,一定要借助这些语句揣摩所要表达的感情。
揣摩时,不仅要理解语句的大意,还要结合全文内容加以深入分析,从而得出正确的答案。
16.
(1)擅长,善于
(2)以......为怪,对......感到奇怪(3)早晨
17.
(1)到这时县令才知道这幅画(画得)是很逼真的。
(2)县令起初不知道珍惜,随意地挂在墙壁上。
18.县令屡次挂这幅画,画都被家中的猫弄得掉落在地,用这幅画试其他猫,其他猫都会跳起来追画上的老鼠。
(通过猫的反应侧面表现画得精美逼真。
)
【解析】
16.此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。
还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。
注意“善”是擅长。
【点睛】先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。
17.本题考查学生对文言句子的翻译能力。
句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。
1句注意“于是”等关键词的翻译。
2句注意“鸢令”“爱”“于”的翻译。
18.理解文言文的内容要在疏通文意的基础上,概括出选段的主要内容:
轴在地而猫蹲其旁。
逮举轴,则踉跄逐之。
以试群猫,莫不然者。
19.电影事件改变了“我”的观念
20.前一个指受军国主义思想毒害的日本青年学生;后一个“他们”指闲看枪毙犯人的麻木的中国人。
21.“我”的民族自尊心受到极大的伤害。
22.表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感。
23.原因:
在课堂上看电影时,看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态,他认为学医只能医其身体上的痛苦,而不能医其心灵上的疾病,只有拿起笔写文章,才能唤醒国人的不觉醒的意识。
评价:
这是鲁迅崇高的精神境界的反映,表现了他总是站在国家与民族利益的高度想问题与做事情,将自己的人生与祖国的民族联系起来,具有极强的爱国精神和民族自尊心。
【解析】
19.试题分析:
情节概括题。
通读全文,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,梳理情节,以什么人做了什么事有什么结果来概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。
一定要围绕“看电影”和“我”的思想感情的变化这两点来答。
点睛:
情节概括题。
答此类题要做到两点:
1、总览全文,宏观把握。
学生在做这种类型题目时容易犯顾此失彼、概括不全的毛病。
要完整正确地回答该题,需要我们站在全文的高度来审视作答,要有“会当凌绝顶,一览众山小”的气度,要知道“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。
2、仔细审题,明确要求。
审题的过程中,一定要看清题目的题眼,如“哪几件事”中的“事”,“表达了哪些情感”中的“情感”等,这样才能保证答语和题干之间有着紧密的逻辑关系,不至于答非所问。
20.试题分析:
考查两个“他们”的指代内容。
此题看懂上下文是作答的关键。
前一个“他们”是看电影的学生,后一个“他们”是电影中的人物。
准确地说:
前一个“他们”指受军国主义思想毒害的日本青年学生;后一个“他们”指闲看枪毙犯人的麻木的中国人。
21.试题分析:
考查重要语句的深刻含意。
鲁迅觉着中国人看中国人被杀害还感到高兴而感到气愤,严重伤害了作者的民族自尊心。
表作者思想受到极大震动。
22.试题分析:
考查重要语句的深刻含意。
因为作者想借此来表达中国当时的地位,也想借此来激励中国人的精神,使中国人能站起来,改变这个“底能儿”的称号。
说明了当时社会,外国人对中国人普遍看法(轻视),反映了当时中国国力的落后和被人歧视的状况。
表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感。
23.试题分析:
题干“请你试对鲁迅先生弃医从文的原因加以概述与评论”。
此题要先说明鲁迅先生弃医从文的原因,然后对这个弃医从文的做法给予评价。
在评价弃医从文的做法时,要站得高一点,要考虑到鲁迅崇高的精神境界和爱国主义情感。
24.荣幸诚实
25.示例:
如果肯定了,良心上就会受到谴责;如果否认了,则可能失去这难得的机会,怎么办?
26.解开悬念,使故事完整;强调诚实对一个人成就事业的重要性。
27.做人首先要诚实,诚实是对一个人的基本要求。
28.开放性试题,答案不唯一。
【解析】
24.本题考查近义词辨析。
结合语境分析,第一空“荣幸”最符合语境。
第二空“诚实”最符合语境。
【点睛】辨析近义词,必须要从所给词语的词义、词性、轻重程度、适用对象、范围大小、感情色彩等角度考虑,一定要切合语境。
25.“揣摩心理活动”,即要求直接用描写人物的心理活动即可。
请揣摩一下第⑤段中“我的心狂跳起来”是欣喜或惊喜。
第⑥段“我竭力抑制住心跳”是在做思想斗争,最终选择做一个诚实的人。
26.此题考查学生对段落作用的把握。
注意从结构上和内容上等方面回答。
本文是在结构上解开了上文留下的悬念。
内容上说明了“诚实”的重要性。
27.此题考查学生对文本的理解,结合“诚实”“诚信”等正能量的角度阐述即可,注意语言简洁。
28.此题属于开放性试题,答案不唯一。
但在回答时却可以先把它当作一道信息筛选题来做,然后在联系实际谈谈生活同艺术的关系就可以了。
从文本内容可以看出,“诚实”对一个人成就事业的重要性。
由此可知,做人要诚实。
【点睛】此题是一道探究题。
探究试题的设置可以从小说的某一情节、某一细节、某一人物、某一道具等任何一个因素入手,答题指向是一看是否符合情节逻辑,二看是否合乎性格逻辑,三看是否合乎艺术真实和现实真实,四看对小说主题是否起到积极作用。
这篇小说的结尾独特而典型,究竟是否真实,关键要从以上三个方面来分析,结合情节和人物性格以及人物所处的现实环境来判断,合情合理即可。
29.参考例文
我们班的那些事
有些感情是深深的,有些行动是悄悄的。
——题记
近日,我总觉得教教室中带着些诡异的气息。
不仅仅是因为同学之间的学习氛围忽然好了起来的奇怪,更因为我发现了班中的一些“灵异事件”:
值日没扫到的纸回到了垃圾箱,粉笔忽然整齐的摆放在粉笔槽里,扫帚不知道什么时候立了起来……这是怎么回事?
我满腔疑问,于是装着胆子做了一个决定——早上,提前定好的闹钟准时响起,我一听铃声,便一溜烟的开始洗漱。
在餐桌前啃了几口面包就破门而出。
一出楼,一股寒气直从我脚下钻上来——因为下了几场雨天气转寒了。
刮着风,仅有的黄色树叶“哗啦啦”的响。
天不是很亮,为此添了几分阴森。
我拉了拉衣服,小心的骑上车出发。
到校了,我用鹰一样的眼搜索着“奇异物品”,生怕漏下什么重要线索。
忽然,一个人影闪过,我吓了一跳,但这个影子怎么那么熟悉呢?
我疑惑的跟着“它”,探着班级透明的玻璃窗——哦,我看到了,原来是她啊!
我顿时开朗起来,这可不是什么幽灵,而是班里的同学。
只见她轻轻拿出扫帚,把一些残留的垃圾扫起来。
再取一块湿布,微皱眉头,很小心的把粉笔槽里的粉笔末擦出来。
最后完成,拍了拍手,走回自己的座位时不忘正桌椅……我想“灵异事件”已经解决,但是,第二天我竟然发现了新的身影,轻轻的,悄悄的……
我坐在教室里,那之前有些恐惧的心平静下来。
黄色的叶子终于被风吹落。
我却不感凄凉,因为我知道,在这个秋天,当它从窗前飘落时,记载了美丽的画面。
灵异事件还在继续……
【解析】
本题属于命题作文。
注意“事”是需要在“我们班”发生的。
“那些”是多件而不是一件。
可以是幽默搞笑的,可以是伤心的,感动的,欢乐的。
总之写出自己印象最深的事情来即可。
【点睛】本题写记叙文即可。
注意记叙文的六要素:
人物,时间,地点。
事情的起因,经过,结果。
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