部编初中七年级下册语文作文汇编训练试题整理含答案Word版.docx
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部编初中七年级下册语文作文汇编训练试题整理含答案Word版
部编初中七年级(下册)语文作文汇编训练试题整理含答案(Word版)
一、部编七年级语文下册作文汇编
1.题目:
谢谢你,
请在横线上填上合适的词语,如老师、同学、邻居等,把题目补充完整。
作文要求:
①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文字和标点书写要规范、整洁。
⑤文中不可出现真实姓名和校名。
【答案】【参考例文】
谢谢你,邻居
光阴似箭,日月如梭。
在我的成长中,我最想感谢的,就是与我朝夕相处的邻居。
还记得有一次,我在家里做作业。
忽然,厨房里传来一阵敲打东西的声音。
我心惊胆战生怕有人把厨房里的窗户打碎了,进来抢劫。
我悄悄地把我房间的门打开,小心翼翼地走进厨房。
我往里面看了一下,原来是奶奶在收拾厨房的东西。
我呼了一口气,走进了厨房。
一进到厨房,我就看见奶奶正把我自己制做的心爱的小刷子往垃圾桶里扔。
我大吃一惊,怒气冲冲地对奶奶说:
“你干什么,奶奶?
你为什么把我心爱的小刷子扔了?
”奶奶若无其事地说:
“不要就扔了呗!
”我大发雷霆说:
“那可是我自己制作的啊!
”奶奶的脸立刻“乌云密布”,大声地说:
“不要就算了,没用的东西有什么值得留恋的?
”我看着垃圾桶里的小刷子心如刀割。
我想哭,但却又不肯在奶奶面前显示出我的脆弱。
在那一刻,我冲出了家门。
我无处可去,只好独自呆在家门口哭。
过了一会儿,我不再哭了,可是那些无情的蚊子却不停地吸着我的血。
只见邻居王阿姨走过来,对我说:
“彭彭,你为什么站在家门口啊?
”我把事情一五一十地讲给王阿姨听。
王阿姨听了,把我带进了她家里。
她倒了水给我喝,又帮我在蚊子咬的地方涂上药油。
那时,我心里的气全消了。
然后,王阿姨对我说:
“彭彭,一个不会说话的小刷子能替代你与你奶奶这份浓厚的亲情吗?
回去向你奶奶道歉吧!
”我深情地望了望王阿姨,点了点头。
后来,王阿姨带我去向奶奶道歉,我们和好了,而且,从那以后,我再也不惹奶奶生气了。
我要感谢你,王阿姨,是你教会了我许多道理。
我永远都会感谢你,王阿姨。
【解析】【分析】题目“谢谢你, ”是半命题作文。
人在成长过程中,要感谢的人有很多。
如:
父母长辈、老师、同学、朋友、邻居等对我们的关爱、关心和帮助,请用具体的事例来写清楚你为什么要感谢他(她)们。
“谢谢你”可以这样理解,你对我有巨大的好的影响或者为我做了积极向上的事情,我从内心特别感谢你。
“你”可以是现实生活中具体的人,也可以是历史上的或者名人的事例,还可以是拟人化的事物。
写“谢谢”时,要有心理体验,心理细节描写要到位。
可以写一种感谢,也可以写几种感谢,写几种时,可采用小题目引领的方式,为作文加分。
事例要选择典型的,突出的,写清楚感谢的原因。
这是一篇体现情感的文章,最好选择写成记叙文或者散文形式。
【点评】这是一篇半命题作文,该题目简洁新颖,审题没障碍,关键是填充文题,补全题目常用方法是避生就熟。
在补题时,我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。
补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
选择一个比较小的切入口,从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
2.以《何必如此复杂》为题,写一篇记叙文。
不少于600字。
【答案】【参考例文】
何必如此复杂
一天,史老师无意中对讲到了《阿甘正传》这部电影中的情节,使全班蠢蠢欲动,很想一睹为快。
而彭老师的欲望,晚自习的让观看了《阿甘正传》这部电影……我看过一段评价这部电影的话:
“这是美国的一部‘反智电影’。
充满着好莱坞电影回归的保守主义精神,展现了历史与个人的约定,…
一天,史老师无意中对讲到了《阿甘正传》这部电影中的情节,使全班蠢蠢欲动,很想一睹为快。
而彭老师的欲望,晚自习的让观看了《阿甘正传》这部电影……我看过一段评价这部电影的话:
“这是美国的一部‘反智电影’。
充满着好莱坞电影回归的保守主义精神,展现了历史与个人的约定,以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。
”这是一部很老得影片了,可这一部很受欢迎的影片。
这影片全是阿甘的回忆,影片中的阿甘虽是个低智儿,但他诚实、善良、从不撒谎。
他虽处处受人们的排挤,但他一直有着Jenney知心朋友。
阿甘可以说是个不幸的人,但也可以说是个幸运儿,他的低智商却使他了令人难以置信成就。
不幸的他是足球明星、是百万富翁、是战争中的英雄。
做人就应该像阿甘一样,说傻人有傻福,也说有他那样的低智商是件好事,只是要学习他那执著精神,要拥有一颗诚实、善良、纯朴而又美丽的心灵。
人就应该活得简单一点,何必那么呢?
【解析】【分析】这是一篇命题作文,题目是“何必如此复杂”。
题目中的关键词语是“复杂”,是指事物的种类、头绪等多而杂。
如:
颜色复杂、复杂的问题、复杂的人际关系等。
其表意相反或相对的是“单调、简便、单纯、纯粹、容易、简单”等。
“何必”是不必要的意思,也就是说,生活要简单,思想要单纯,精神要纯洁。
“如此”表明要交代清楚“复杂”的具体表现和形式。
选择符合题意的素材,叙写自己的情感体验或认知,表达积极健康的思想作文。
体裁上,叙议均可,选择自己最能驾驭的体裁为文。
【点评】命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
3.作文。
生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。
意想不到的礼物是惊喜,柳暗花明的发现是惊喜,克服困难后的成功是惊喜,雪中送炭的帮助是惊喜……
请以“惊喜”为题目,写一篇文章。
要求:
①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③字数不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。
【答案】【参考例文】
惊喜
“信!
你的信!
”一个同学飞快地向我跑来,手一扬,一个灰褐色的信封飘飘扬扬地落在我的书桌上。
我满腹疑惑地捡起了这封不知从哪儿来的信,仔细一看,上面用一种墨蓝色的笔写着“你的新朋友:
廖慧杰……”一行清秀工整的字迹。
我又轻轻地、万分小心地撕去了信的封头处,顿时,一张洁白的信纸显露了出来。
我急忙抽出信纸,摊开,抚平。
“哇!
”我不禁开心地大叫了起来:
“真的是一封信!
一封真实的,来自远方的一位新朋友的信!
”我沉浸在一种说不出来的快乐、自豪、幸福与惊喜中,一时挣脱不出来!
这时,旁边的几名女生听到了我兴奋的叫喊声,也都饶有兴趣地走了过来,传阅这封来自一位和我年龄相仿的小姑娘的一封书信。
只见她们先是比较平静地看着,不一会儿,便个个儿都瞪大了眼睛,惊讶地注视着我,张口结舌地问道:
“戴越,这真是别人寄给你的?
”她们的张口结舌增加了我因惊喜而产生的自豪感。
我眼睛里放射出一种异样的光彩,嘴角很明显地向上翘起,自信而又自豪地说:
“当然是她寄过来的啦!
这还能假的了吗?
!
”
时间似飞箭,一转眼,就到了放学的时候了。
我把信小心翼翼地捧在手上,很仔细地看着,生怕一阵风吹过来,会把它吹飞了似的。
很快到了家,我把这事原原本本地说给了老爸。
老爸听后惊讶万分,瞪圆了眼睛盯着我,盯得我心里直发虚。
半天,老爸才说这几句话:
“好厉害呀!
这么小就有人给你写信和你做笔友了!
我这么小的时候,不但没人给我写信,还留了一级呢!
说不定那些给你写信的人都是你的粉丝呢!
”
老妈回来后也夸奖了我几句,并说这真是一个让人意想不到的惊喜。
我真是兴奋极了!
简直是一蹦三尺高呢!
这个惊喜,是那么地让人意想不到,让人没有一丁点儿思想准备,让人震惊,让人自豪!
总之,一句话,我喜欢这个惊喜!
【解析】【分析】这是一道命题作文试题,“惊喜”用来表示在没有事先预知的情况下,突然获得某件心仪的物品或突然遇到某件奇妙的事情。
在叙事过程中,应突出“意外”“不期而遇”这一特定情境,“惊喜”是作者情感的自然流露。
为了使行文显得波澜起伏,避免平铺直叙,除了常用的顺叙手法,还可以采用倒叙和插叙。
应捕捉生活中真实而又典型的细节,突出从“惊喜”的小事中折射出的人物的情感,在点滴中见真情。
【点评】命题作文首先,一个题目拿到手,我们需要明确它的体裁和人称。
是记叙文?
议论文?
应用文?
第一人称?
第三人称?
其次要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿?
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
哪些地方详写,哪些地方略写?
4.生活中,爱的方式多种多样,物质的帮助是爱,精神的鼓励是爱;表扬是爱,批评亦是爱;沉默是爱,唠叨亦是爱……
请以“ (也)是爱”为题,写一篇600字以上的文章。
要求:
①将题目补充完整;②有真情实感,不得套作抄袭;③文体自选,诗歌除外;④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
【答案】【参考例文】
放手也是爱
爱,充盈着我整个生活。
伟大的母爱,严厉的父爱,亲密的友爱,无私的师爱……我被爱包围着,享受着爱的阳光雨露,享受着生活的甜美和幸福。
可随着年龄的增长,我逐渐感觉母亲给我的爱已渐渐蜕变……
记忆中,我的童年是在母亲的呵护下度过的。
在那期间,我很少遇到过属于我自己的困难,因为有母亲无微不至的“服务”:
伤心时,母亲想方设法让我开心;遇到不愿意做的事情,母亲总会代替我做;生活中细小的事情都是母亲为我料理周到。
久而久之,我完全离不开母亲了,养成了依赖母亲的坏习惯。
随着时间的流逝,我跨进了初中的殿堂,成为了一名新时代的中学生。
自以为一帆风顺的我,却没有想到困难接踵而来:
劳动课上,同学们能够娴熟地缝补衣服,我却只能在一旁干着急;假日里同学邀我去家里玩,她们能熟练地在厨房炒菜,可我无可奈何,帮不上忙;同学们闲聊时谈论自己洗刷的衣服干净整洁,而我却……我好生羡慕。
每当同学们聚集在一起谈论自己双休日做家务时,我却感觉和他们处在两个不同的世界,我自卑——我突然意识到离开了母亲,我竟然什么也不会、什么也不懂,像一只断了翅膀的小鸟,想飞也飞不起来!
从那以后,我在学校尝试着与同学交流,尝试各种各样的劳动,以前不会做的事已渐渐掌握了。
放学回家,母亲还是一如既往地对我,那份“特殊”的爱,第一次让我厌恶,看着母亲为我做的这一切,我爆发了:
我不需要这种溺爱!
请您放手吧,亲爱的妈妈,我长大了,给我空间,让我独立自主地发展,相信我!
母亲终于明白了,她应该放手——给我时空,让我独立发展!
她改变了对我的爱:
凡事先征求我的意见,我自己能解决的事情决不包办,难办的事情也只是点拨我,实在是解决不了的参与讨论。
就这样,我学会了做家务,学会了处理生活中的琐碎事情,学会了合理安排作息时间,学会了与人交往,学会了理性的思考,当然这其中也免不了遇到困难,遭受挫折……母亲的适时放手是一种博爱!
让我练就了独立生活的本领。
放手吧,让您的孩子勇敢地接受狂风暴雨的洗礼吧!
因为,放手也是一种爱!
【解析】【分析】这是一篇半题作文,题目是“________(也)是爱”。
“爱”是人类永恒的话题。
爱的外延很广,有父爱、母爱、师爱、友爱……亲情如海一般广阔,友爱如玉一般纯洁……我们既可以将目光投向身边的某一个人,如爷爷、母亲、同学甚至陌生人,也可以将目光投向身边的每个人。
选材的依据就是你自己认为最熟悉的,最有把握的,有话可写,较新颖的。
如果选择“________也是爱”作文,就要选择那些在日常生活中,一般感受不是“爱”的内容,如母亲的唠叨、父亲的责罚、他人的“放手”等。
选择符合题意的素材,叙写“爱”的故事,表达积极健康的思想作文。
【点评】本题考查半命题作文的写作能力。
半命题作文时命题人知给出题目的一部分,现有考生按照要求把题目补充完整,然后在进行写作,他兼顾限制性和灵活性的特点,半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。
写好半命题作文,关键在于补题。
补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长。
嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它,根据它弄清题目的要求,确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料,确定中心,选好材料以后,就需要列出一个提纲,确定先写什么,在写什么,后写什么
5.两题中任选一题作文。
题目一:
父亲像一叶小舟,无怨无悔,载着儿子从人生的一个阶段划向成长的另一个阶段;老王像一棵枯树,外表粗拙,历经苦难,始终保有一颗真诚善良的心……也许你身边的某个人也会让你想起暖阳、明月、小草、雄鹰……
请将“他(她)像 ”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。
不限文体(诗歌除外)。
题目二:
请以“在祖国百年华诞的那一天”为题,发挥想象,写一篇记叙文。
要求:
①请将作文题目抄写在作文纸上。
②字数500—800。
③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】【参考例文】
他像一剂良药
一个星期五的下午,我上完课后就去学校训练了。
我边走边愁眉苦脸的沉思着,心里忐忑不安,我就像一只闷闷不乐的小鹿,低着头走着。
到了操场,我放下背上的书包,就皱着眉头,去站队去了。
我们整完队后,便去做准备活动,做准备活动时,我也一言不发的做着,就当队友们觉得气氛不对时,突然看见平时乐呵呵的我在今天却变得十分沉闷,像是一只呆板的木鸡。
于是,一名队友便重重的拍了我的肩,问我:
“你今天是怎么了?
怎么闷闷不乐的?
”我没有回答,便继续做准备活动去了。
突然,队友猛地把我的手一抓,严肃地问道:
“你今天到底是怎么了?
说呀!
”我也猛地把他的手摆开,便不耐烦地喊道:
“我的事不用你管!
”于是,队友就走开了。
做完准备活动,意料到的事还是发生了,卢老师今天果然要我练栏,我就心不甘,情不愿地去搬栏杆了。
我把栏搬过来,并且做完起跨腿和摆动腿后,就开始练栏了,卢老师叫我练栏,我就说我要去上厕所,卢老师等了半天还没等到我,就跑去找我,并对我喊到:
“你上厕所怎么要这么半天呢?
”我答到:
“我在上大号。
”于是他叫我快点,他就走了。
我上完厕所出来时,他似乎知道我心里在想什么,就叫比我高一级的对友先跨,演示给我看,我看了之后,可还是不敢跨,心里很沮丧。
这时,曾诚走过来了,叫我过去看他跳高。
他一跳就把栏杆碰掉了,我说这有什么好看的,他走过来把裤子拉起来,我看到他那伤痕累累的腿,便问他:
“你都摔成那样了还跳,你不怕再摔吗?
”他变意味深长地说道:
“害怕是解决不了问题的,只要你勇于尝试,不怕困难,就一定能成功。
”听了他的这番话和看到他的伤,我心想:
我怎么能比一个受伤的人还脆弱呢?
于是我鼓起勇气,一鼓作气,终于跨过了栏。
谢谢你,曾诚,你让我勇敢起来,你就是一剂良药。
让我明白:
只要勇敢起来,坚强起来,一切困难都可以战胜。
【参考例文二】
在祖国百年华诞的那一天
——写给祖国妈妈百岁生日
亲爱的祖国妈妈:
您好!
今天是您的百年华诞,我祝您生日快乐!
我能想象出您现在的面貌,依然是如此年轻,依然是如此美丽,依然是如此令人的向往……
还记得1949年10月1日,您诞生的日子吗?
那时候的天安门前,彩旗飘飘,十三亿人民在为你欢呼:
“祖国万岁!
”当一个雄伟的声音宣布:
“中华人民共和国成立了!
”十三亿人民的掌声响彻云霄,您的每一个变化都举世瞩目…….
现在的您,山绿水清,蔚蓝的天空更纯净了,环境更美了。
路上汽车排放的二氧化碳已经越来越少了,排出的气体还能变废为宝呢!
真希望我们能每时每刻感受到您清新的气息。
有越来越多的人来保护我们的母亲,我们的环保无处不在,看不到乱扔垃圾、随地吐痰的不良行为;各地都能听到文明的问候,看到礼貌的举止…..
说到交通,祖国的科技技术也越来越好了,已经有中国人登了上月球,在太空中漫步,还有通向火星的探测器。
连接祖国各地的大动脉高铁四通八达,去昆明、去哈尔滨、去成都都能朝发夕至;还有飞行航班也越来越多,能通向世界各地……现在的杭州已经有地铁9号线了!
地面上的行人越来越少,大家都通过地下交通或者网络联系……
北京已经是全世界的中心,世界各地的人们都到中国来留学,他们开始学汉语,品尝中国美食,了解中国文化。
现在的中国是全世界的焦点。
学生们不再只为了考试而学习,他们有自己的兴趣爱好,想读什么就可以读什么专业,让孩子们自由的来建设祖国的未来,这不是更好吗?
我爱您,2049年的祖国,您永永远远都是我们中国人的母亲!
祝祖国平安!
【解析】【分析】
(一)这是一道半命题作文。
首先审题。
题目“他(她)像——”中“像”字告诉我们题目要运用比喻的手法,补充的内容要用到的是比喻义。
例如:
一缕春风、一泓清泉、一阵甘霖、一座灯塔等。
文章旨在突出“他”或“她”的重要性,这种重要性也许是长时间的,例如父母在我们人生路上的作用;也许是一次偶然间的作用,例如老师的一句鼓励让你心情豁然开朗,朋友的一个拥抱让你信心倍增等。
审题后选材,选材要结合自己经历,这样才有真情实感。
重在表现“他”或“她”的重要,以及对自己的影响。
注意安排好详略,层次清晰。
(二)这是一道命题作文。
首先审题。
“在祖国百年华诞的那一天”属于想象作文。
面对这篇作文,需要展开想象,运用联想完成。
可以从以下几方面入手,一是,可以写一篇描写性的散文,想象在祖国百年华诞时的盛况,突出祖国的变化。
二是,可以以书信的形式,抒写对祖国百年华诞时的祝贺之意,从中表现内心的自豪之情。
三是,可以写写在祖国百岁生日时引发的感慨,回忆过去祖国经历的沧桑巨变,回忆祖国的巨大腾飞历史,来抒发自己的民族自豪感。
确定体裁后,展开合理的联想和想象,要感情真挚。
【点评】
(一)这是一道半命题作文。
要选择生动的语言。
可在文中运用多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等。
再加上不同的语调,如幽默调侃的语调、深情回忆的语调、慷慨激昂的语调等,但这些语调的使用,一定要与作文的主题协调一致。
可以选择新颖的形式。
题记、后记、小标题等形式,另外还有近几年来出现的“病历式”“实验报告式”“书信式”等,这些形式的运用,既可以使阅卷老师眼前为之一亮,从而博得他们的好感,又可以使行文思路清晰、结构明了,可谓一举两得。
(二)做命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯。
在审好题目后,先确定一个写作的中心,然后列出提纲,根据所列的提纲去写作文,这样写出的文章才会主次分明,条理清楚,使人一目了然。
一、认真审题,明确题意,仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好命题作文最关键的第一步。
二、确定中心,选好材料。
三、列好提纲,确定详略。
以上三步做好了,你就可以按提纲进行作文了,这样写出来的作文,就可以避免选材不当、文不对题,或者结构混乱、条理不清,或头重脚轻、主次不分,甚至没有中心的毛病。
6.作文
请以“你是我最________的人”为题,写一篇文章。
提示:
可从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等词语中选择,或填入其他词语,将题目补充完整。
要求:
①文长不少于600字;
②诗歌除外,文体不限;
③文中不得出现真实的地名、校名、人名;
④卷面整洁,书写规范、工整。
【答案】
【解析】【分析】这是一篇半命题作文。
题目中空白处填写的应是自己对某人的某种感情。
题中给出了四个待选词语,从中选择自己最有写作把握与感觉的词语补充题目。
创作本文,你与我之间的交往是写作的重点。
空白处的词语是表现的主旨。
应从生活中取材,写出真情实感,做到以情动人。
本文适合写记叙文或抒情散文。
首段开门见山,直接点明世间值得我感激的人有很多,但你是我最感激的一个。
为全文奠定感情的基调。
主体部分则写人记事,围绕你我之间的交往展开,重在表现你对我的帮助与关爱。
最后一段直抒胸臆,表现自己对你的感激之情,首尾圆合。
【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。
命题作文,审题非常关键,拿到作文题目,要解决三方面问题:
①确定文章体裁;②划定取材范围;③掌握写作重点。
命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
7.命题作文。
在你的生命中,一定有许多温暖的情节:
妈妈的唠叨是一种温暖,爸爸的严厉是一种温暖,老师的教育是一种温暖,同学的关心是一种温暖,陌生人的一臂之力也是一种温暖……
请以“你是我温暖的记忆”为题,写一篇文章。
要求:
①字数不少于600字,不多于900字;
②除诗歌外,文体不限;
③文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等,如不可避免,请用XX代替
④不得抄袭或套作。
【答案】【参考例文】
你是我温暖的记忆
爷爷,我多么想陪在您身边!
我生病时,睁开疲惫的双眼,第一个看见的人就是您!
您用温暖的手摸着我的脸颊,喃喃地说:
“我可怜的孩子,快点好!
”忽然门打开了,看见爸爸妈妈急忙地赶来。
爷爷上去就批评了爸爸妈妈,说;“你们两个是怎么当父母的,连个孩子都照顾不了?
要不是我去你家,妞妞都不知道会怎么样!
”爸爸妈妈惭愧地来到我身边说:
“对不起,妞妞,爸爸妈妈再也不这样了!
”
当我没考好时,爸爸妈妈正在批评我,而您打开门时,我就知道我的“救星”来了!
您上来就把我抱到一旁,对爸爸妈妈说:
“孩子这次没考好,不代表以后,以后一定会考好的。
再说你们这样批评她,她的成绩就会变好吗?
”来到我身边把我抱起来说:
“妞妞,别哭了,以后考好就行了。
走!
爷爷带你出来玩儿喽!
”您在安慰我,看到您那慈祥的眼神,我仿佛在迷茫中找到了方向。
我想感谢您,当我明白什么叫感谢时。
我第一个就想感谢您!
那时候,您在医院里躺着,我还不知道是怎么回事。
当那时候,我如知道您一定很痛,针扎得满身都是。
为了让您减轻疼痛,我每天放学后都来陪您,唱自己今天学的歌曲,您每次都夸我唱得好听。
到学校老师都说我的五音不全。
我才知道您是多么的包容我,鼓励我!
记得有一次,我自己做了一盒寿司,因为做的不好看,所以我说是我妈妈做的。
您就对我说:
“你妈妈的厨艺减退了,一点也不好吃,还没妞妞做的好吃。
”我的脸红了。
我才知道您多么关爱我,只要我做的东西,您就会夸我,支持我。
爷爷您已经走了,但您我的记忆仍然清晰着。
每次回想您我的回忆,我的脸上就充满了幸福的笑容!
【解析】【分析】这是一篇命题作文,题目是“你是我温暖的记忆”。
“温暖”这个词,词典上的解释:
使人心里觉得暖和。
这个题目首先指向的是我们心灵的一种感觉,一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。
题目之前的一段引语是用来帮助我们理解作文题目的,为写作打开写作思路的。
从材料选择上看,要选择那些令人感受到“温暖”的人、事、物或思想意志等。
为此,我们应该从日常生活中寻找那些令人“温暖”的细节之处。
它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;也可能是你获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬时的那份惊喜,还可以是书籍带来美好温馨的感受……。
作文前,要确定“你”的具体内涵。
选择符合题意的素材,抒写自己的情感体验或人生感受,表达积极健康的思想作文。
【点评】命题作文首先要审好题。
不管遇到什么
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