福师《小学课程与教学论》在线作业二0001ABC92.docx
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福师《小学课程与教学论》在线作业二0001ABC92
福师《小学课程与教学论》在线作业二-0001
课程实施的忠实取向在本质上受________支配。
A:
技术理性
B:
实践理性
C:
解放理性
D:
理论理性
答案:
A
课外、校外教育的主要特点是________。
A:
计划性、自愿性、实践性
B:
B.组织性、灵活性、自愿性
C:
C.自愿性、灵活性、实践性
D:
D.目的性、灵活性、实践性
答案:
C
新课程强调:
A:
教学就是教师对学生单向的“培养”活动
B:
以教为中心,学围绕教转
C:
以教为基础,先教后学
D:
教学是教与学的交往、互动
答案:
D
主动适应论的基本观点认为学校课程________。
A:
是使学习者适应当代社会生活的工具
B:
不断改造着社会生活
C:
不断建构出新的社会生活经验
D:
是使学习者脱离当代社会生活的工具
答案:
B
在某些活动之前进行的,为了了解和掌握评价对象的基础和情况,而进行的评价是_________。
A:
形成性评价
B:
诊断性评价
C:
阶段性评价
D:
终结性评价
答案:
B
斯金纳根据操作条件反应的学习理论,将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助改进的教学机器,使学生能以个别化的方式进行学习。
这种教学模式称为__________。
A:
机器教学
B:
程序教学
C:
强化教学
D:
编程教学
答案:
C
“是教育情境的产物和问题解决的结果,是学生和教师关于经验和价值观生长的‘方向感’”,这指的是________。
A:
体验性目标
B:
行为目标
C:
生成性目标
D:
表现性目标
答案:
A
“精神助产术”的确立者是____________。
A:
苏格拉底
B:
亚里士多德
C:
柏拉图
D:
黑格尔
答案:
A
教学目标的功能是_________。
A:
支配、调解、评价
B:
支配、调解、控制
C:
调解、控制、评价
D:
支配、评价、控制
答案:
B
下述表述中不是对我国影响较大的课程目标价值取向是__________。
A:
知识本位的价值取向
B:
学生本位的价值取向
C:
社会本位的价值取向
D:
教师本位的价值取向
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