小学课程与教学论福师11小学课程

1、实践理性C:解放理性D:理论理性答案：A课外、校外教育的主要特点是_。
计划性、自愿性、实践性B 组织性、灵活性、自愿性C 自愿性、灵活性、实践性D 目的性、灵活性、实践性C。

2、小学课程与教学论练习题1 小学课程与教学论练习题一选择题1.根据古德莱德课程实施层次,在课堂上具体实施的课程是 .A理想的课程 B. 正式的课程 C. 理解的课程 D. 运作的课程2四书作为我国元明清三代的考试的主要依据,不包括 .A论语 。

3、小学语文课程与教学论第一篇 小学语文课程论第一章 小学语文课程概述一小学语文课程概述 一课程 在我国,课程一词始见于唐宋时期.唐代孔颖达在五经正义里注释诗经小雅时说:教护课程,必君子监之,乃依法制.此处课程的意思即以一定程序来授事.宋代朱熹。

4、小学数学课程与教学论第六章第六章 数与代数的教学第一节 数与代数教学的意义内容与要求一数与代数教学的价值一能使学生体会到数学与现实生活的紧密联系二有助于调动学生对数学学习的兴趣,培养初步的创新意识和发现能力三有助于培养学生辩证唯物主义观点。

5、 B. 主动适应论 C. 滞后论 D. 超越论7.以人的自由与解放作为评价的根本目的，这是评价的（ A. 目标取向 B. 过程取向 C. 主体取向 D. 客体取向8.课程组织的基本标准有连续性、顺。

6、C. 促进者D. 指导者3.被誉为“现代课程理论之父”的课程论专家是_a_。
A. 泰勒B. 博比特C. 查特斯D. 坦纳4._a_提出，课程开发的任务之一，是要提供实施。

7、小学课程与教学论 练习题 小学课程与教学论练习题一选择题1.根据古德莱德课程实施层次,在课堂上具体实施的课程是 .A理想的课程 B. 正式的课程 C. 理解的课程 D. 运作的课程2四书作为我国元明清三代的考试的主要依据,不包括 .A论语 。

8、 （）是教师从事教育工作的根本动力。
专业精神 奉献精神 舍己精神 具有爱心（单选题） 6: _是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
教学。

9、福师18春小学课程与教学论在线作业一二答案单选题 1: 以人的自由与解放作为评价的根本目的,这是评价的.A: 目标取向B: 过程取向C: 主体取向D: 客体取向正确答案: C单选题 2: 是根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识当。

10、15春福师小学课程与教学论在线作业一最新15春福师小学课程与教学论在线作业一一单选题共 40 道试题,共 80 分.V 1.泰勒原理的实践基础是.A. 活动分析B. 解放兴趣C. 八年研究D. 泰罗主义 满分:2分2.培养目标所具有的性质是。

11、小学数学课程与教学论整理该学科的特点:是师范院校的一门专业课,是研究和解决小学阶段数学教育的一门学科,是研究小学数学课程与教学规律的学科.研究对象:解决为什么教和学数学课程目标教什么课程内容教材体系和结构怎么教教学过程方法手段怎么学的问题数。

12、福师小学课程与教学论在线作业资料库全讲解福师小学课程与教学论在线作业资料库全讲解 福师2021小学课程与教学论在线作业一 一单选题共 40 道试题,共 80 分. 1. 泰勒原理的实践基础是. A. 活动分析 B. 解放兴趣 C. 八年研究。

13、小学数学课程与教学论整理该学科的特点: 是师范院校的一门专业课, 是研究和解决小学阶段数学教育的一门学科, 是研究小学数学课程与教学规律的学科.研究对象:解决为什么教和学数学课程目标教什么课程内容教材体 系和结构怎么教教学过程方法手段怎么学。

14、福师小学课程与教学论在线作业一满分答案福师小学课程与教学论在线作业一 单选题1. 在泰勒看来,评价在本质上是确定课程与教学计划.A. 实现教育目标的程度问题B. 结构的完整性问题C. 结构的合理性问题D. 内容的可行性问题 正确答案:A2。