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篇三:
《写我的手工作品的作文400字》
写我的手工作品的作文400字黄包车一天,在妈妈的指导下,我做了一辆爱不释手的黄包车。
我早在电视中看到过黄包车的样子,凭着想象,我找来一个废弃的手表盒,把底座做成车身,将盒盖侧身做成黄包车遮风挡雨的车篷,然后把抱手表的“抱枕”对折,就成了一张软绵绵的沙发座。
接着,我又弄来两只可爱的陶瓷小猫、小狗坐在上面,让它们先享受一番。
仔细端详,突然发现还缺一样最主要的部件——车轮。
我又在家翻天覆地地找来一辆旧的玩具车,把上面的车轮拆下来装到黄包车上,这样我以为就大功告成了。
可妈妈提醒我说“黄包车车夫该怎样拉车呀?
”这时我才恍然大悟,还少两根车夫的拉杆,于是我又冥思苦想起来。
旁边正好有一瓶插着吸管的牛奶,我从中受到启发,便迫
不及待地找来两根能打弯的吸管,往车厢缝里一塞,自然而然就成了两根漂亮的拉杆。
我越做越有劲,决定把车打扮得漂亮一些。
于是又找来一根蓝色绸带,做成车夫的背绳,用两个蝴蝶结牢牢地扎在车杆柄上,再加上车身上的米老鼠、唐老鸭图案,一看太漂亮了!
我从各个角度欣赏自己的作品,越看越喜欢。
其实,我喜欢黄包车已经很久了。
篇四:
《我的第一次手工制作作文600字》
我的第一次手工制作作文600字
“丁铃......”随着一阵急促的上课铃声,同学们争先恐后地向教师跑去,因为这是一节自习课,同学们可以自由自在地做自己喜欢做的事情,有的做手工,有的写作业,有的看书,最多的还是做手工.做手工的同学正在埋头用小刀制作“花园小景”,我也是第一次手工制作.
我先按书上要求把各部分剪下来,把要挖空的挖空,又找来胶水,先把蓝天和草坪之间的折线对折压平,然后开始粘.我先把“苹果树”粘在绿绿的草坪上,又把房子折好,涂上胶水向下一压,再一按,房子便粘稳当了.“篱笆”最不好粘,粘上去又掉了.我就一个一个地粘,用手稍用力一压,便粘好了.最后一个“篱笆”可不能乱粘,要看序号,一个粘在墙壁上,一个粘在蓝色上,这样“篱笆”才算粘好.粘好后,我又开始粘小花.我在剪好的小花下面弄一些胶水,放在相应的地方,向下一按,小花也就粘好了,就全部完成了.
我真的很高兴了,因为我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品,而且成功了.蓝蓝的天,绿绿的草坪,白墙红瓦的小房子,一棵硕果累累的苹果树,漂亮的篱笆,美丽的小花朵:
这就是我的第一次手工制作啊!
“美味”的手工面
时间一年又一年匆匆的过去了,但是我永远也忘不了我在老家吃的手工面。
想到那种面条就口水直流,百吃不厌。
以前我爱吃,我妈妈经常会给我做。
可是现在不同了,吃不到这种面,正因为妈妈工作——忙。
有一天,我们一家人坐在聊天的时候,又提起了这面条。
我恳求妈给我做一餐美味的手工面。
她终于勉强地答应了。
这一天我最高兴了。
骑自行车上学校都好像更轻松,路程都更近。
“铃铃铃”放学了,我一个箭似的冲出校门口。
一路上,脑子里总是浮现出我们一家人在吃手工面的情景。
正当我处于那种极端兴奋的状态时,妈终于来开门了。
“宁,你今天怎么这么快就回家是不是早退了。
”我说“没有啊!
妈面条有没有煮好。
”妈回答说“不好意思,宝贝儿子,妈今天做事时不小心割伤了手指,不能搓面粉,改天行吗?
”一听,我马上变脸了。
“砰”一下子把门关上了,不管妈咋叫我就当做没听到。
过了十来分钟,我的思想斗争完了。
打开房门走到厨房一看,妈妈正用一只手在和面粉,用另外一只手艰难的在打面。
这时,我觉得这样做很对不起妈妈,越想越多,我不敢再想下去了。
还是向妈道个歉吧!
没过多久,妈就给我装了一碗热气腾腾的手工面。
我一边吃,一边总是哽着。
虽然今天的手工面没有以前的薄,没有那么均匀,但是我吃得还是很有滋味——香味.辣味.酸味.甜味,什么味都有。
特别是“酸”得我直流眼泪。
篇五:
《二年级手工制作作文》
二年级手工制作作文
二年级手工制作作文
(一)
今天中午回到家,我马上想起老师布置我们做一个小制作。
我便把这件事告诉了妈妈,妈妈高兴地说“那好,我们现在做一个小花篮吧!
”我一听,觉得这个主意不错,便爽快地答应了下来。
我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀,对妈妈说
“瞧我的,花篮一会儿就完成。
”说完,我便用大剪刀对准瓶子的三分之一,刺了过去,可是,瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口,我再一用力,那个瓶子像怕疼一样,马上往下凹,害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞,真可惜呀!
我又用剪刀往右剪,好不容易才把瓶子的三分之一剪好。
我心里想原来剪这玩意挺不容易的。
通过第一关后,我决心不再骄傲了。
我仔细地看了看下半边的瓶子,便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪,我剪呀剪,忽然一不小心,把一条花边剪太大了。
怎么办呢?
哦,对了,我马上拿剪刀把花边剪小一些。
我又继续往下剪,好不容易剪好了花边。
我接着从瓶子的上部剪了一条边,用透明胶贴好,再把花边一条一条地插进去,可是插好了第二条,第一条又跳出来,我反复弄了几遍,结果还是原样,气得我真想放弃了。
但我想起妈妈曾告戒我的话做事不能半途而废。
于是我想呀想,终于想出了一个好办法,也就是让它们自由发展。
想好后,我便把花边向四周压平,又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色,涂完后,我把花篮放在远处一看,五颜六色,挺漂亮的。
{手工作品作文}.
正当我得意洋洋地欣赏花篮时,我总感觉花篮少了点什么?
这时,我看见了妈妈梳妆台上的花,顿时灵机一动,对,少了花。
我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花,放在花篮中间,果真好看多了。
不过,花篮底下空空的,让人看了不顺眼。
倒进一些有颜色的水,行不行呢?
万一弄倒了呢?
看来不行。
对了,去年元宵节买的那个灯笼里,不是有很多彩色小泡沫球吗?
我立刻打开灯笼的盖子,把所有的泡沫球全倒进花篮里,这样,一个美丽的花篮就做好了。
小朋友们,如果你们想制作花篮的话,那就赶快动手吧!
二年级手工制作作文
(二)
今天放学回家后,我很快就把作业做完了,于是我就想我可不可以利用这点时间搞点我的小制作呢。
我想自己动手做一个小笔筒。
我把妈妈找来做我的帮手,先把所需的材料准备好,我找来了剪刀,卡纸,尺子,粘胶和水彩笔,就开始动手了,我用的是绿色的卡纸,因为我的写字桌是绿色的,那样很相配哦!
我用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪了下来,用作笔筒的底,再剪下一个长方形的卡纸,用作笔筒的身子。
我用五颜六色的水彩笔在它的身子上画上了一幅美丽
的图画,在妈妈的帮助下,将笔筒的底和身子连在了一起,这样,一个漂亮的笔筒就制作完成了。
我欣赏着我的小笔筒,虽然做得并不是很完美,但我感觉很满意,因为它是我自己的劳动成果,我以后还要多多动手动脑,做出更加漂亮,更加出色的作品,展示给大家看!
二年级手工制作作文(三)
昨天,我们的余老师叫我们回家做一个小制作,明天带来。
今天,同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。
有用软纸和彩笔做成的奥运火炬;
有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇;
还有用纸杯和软纸做成的火箭呢!
我的小制作是一只正在飞翔的鸽子。
利用的材料是彩色软纸、胶棒、彩笔。
我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形状,接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹,一只鸽子就做好了。
我还发现有一个分开的地方,就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。
然后,我才知道,用胶棒粘好后,鸽子的翅膀就会上下挥动了,就这样,一只栩栩如生的鸽子就做好了。
其实,制作小东西并不难,只要找到合适的材料,再仔细的想一想,就会做出又创意的制作来。
篇六:
《做手工的作文》
做手工的作文
(一)这是一个阳光明媚的上午,我高兴地说“今天是星期天,太好了!
我可以做手工了。
”我先把手工小熊的头部和身体包括它的手从手工本上剪下来,接着再把小熊衣服上的两条线剪开,因为我不会剪,所以我要爸爸帮我把这两条线剪开。
然后我准备把小熊后面给粘起来,爸爸说“你搞错了,不是这样粘的,是把熊卷成筒状,然后从后面将粘贴处用透明胶粘牢,就可以了。
”我照爸爸说的做,小熊的身体就做好了。
我把小熊剪下来的两只手给插到手工小熊衣服上面的口子里,爸爸说“你又错了,你把两只手插反了,你仔细看看成品图上画的吧!
”我不由得脸红了。
经过一番改正,我终于做好手工小熊了。
小熊摆在窗台上好像笑盈盈地对我说“主人,谢谢你!
如果你没有做我的话,我不就还是一只没有手的熊?
现在我是不是帅气多了。
”做手工的作文
(二)今天,天气晴朗,万里无云,虽然想到外面去欣赏美景,但我仍牵挂暑假作业-做手工,可是做什么,我不知从何入手,做火车?
材料太多,太烦;
做飞机?
一张纸,太简单;
我想来想去,就是想不出来,真是让人伤透脑筋。
突然,爸爸的圆规掉到地上,摔得四分五裂,还有一个火柴盒。
刚好留下了两个盒子。
接着我看到江上有一艘非常小的乌篷船。
那我就做一艘轮船吧!
我先把两个盒子包上一件“绿衣裳”,然后把它们用胶水粘在一起,()我再把一根吸管插在中间当“旗杆”,上面粘上一张红纸当作“红旗”,最后添上几个字和几幅图画还有剪一个圆圆的洞作“窗户”。
一艘简单而普通的轮船就做好了。
虽然它不好看,而且一点都不像轮船,但在我心中,是那么美丽,那么可爱,因为他是我亲手做的,有我构思,有我辛勤的泪水,并且我相信会有更好船展现在你们面前。
晚上,我做梦,真的做出一只美丽的小轮船。
做手工的作文(三)今天上美术课,美术老师教我们做手工。
我们认真的听美术老师讲怎么做,怎样做得好看。
等老师说现在开始,我迫不及待的把颜料一一摆在桌子上,有红的、黄的、绿的、蓝的花花绿绿、五颜六色,真是好看极了,我赶紧拿出一大张宣纸,撕成两半,便用其中一张宣纸来完成我的作业,可就在这时,粗心、马虎的我一不小心把蓝颜料打翻了,蓝水正好洒在我的宣纸上的正中间,“氨一时粗心的我慌了神,这可怎么跟美术老师交差呀!
从画吧,来不及了,直接交吧,美术老师肯定得批评我,死马当活马医,无奈之下,我只好又抓一下头发,壮起胆子来,又在蓝色墨水中间滴了几滴棕色墨水,谁知,棕色墨水慢慢的扩大,最后成贝壳那么大了,最后我又在蓝墨水的外面甩了一排黄点子,便大功告成了。
但是此人的作品就像传说中的“四不像”怪模怪样,我忐忑不安地把“四不像”交到老师手里,头低着,一声也不哼哼,随时准备接受老师的批评,可是老师看了我的作业却一笑,哈哈,不错不错!
哎呀哦,我的妈呀!
这是怎么了?
难道老天爷给我发发慈悲,饶了我了,我到吸了一口凉气。
我正在胡思乱想中,老师的话打断了我的思路,“这蓝色的墨水是波澜壮阔的大海,这棕色的吗像水母,这黄色的像是是顽皮的小孩子呀!
呵呵,你的想象力可真丰富呀!
”我窃笑了一下,心想“哈哈,歪打正着,是美术老师想象力丰富才对!
”“美,到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”这句话告诉我们美无处不在,重在在发现,只要用心感受,你会发现美其实就在身边。
篇七:
《手工比赛(300字)作文》
精选作文:
手工比赛(300字)作文森林里召开了一年一度的手工比赛,很多动物都来
参加。
经过了很多轮比赛,最后进入总决赛的是小猪、小兔和小松鼠。
比赛一开
始,小猪就拿出一张白纸,很熟练地折了一只美丽的大雁。
当他折完,看见小松鼠和小兔才
刚刚开始动手。
只见小松鼠先拿起一瓶胶水在纸板上乱倒一通,然后拿起一张绿叶啪的一声,
粘在了纸板上,胶水溅得到处都是,叶子都粘歪了,小松鼠大手大脚地把叶子撕掉,又重新
粘&
&
小猪看了真高兴,想这个冠军非我莫属了。
可是,当他的视线落在小兔手上的时
候,惊呆了。
他看见小兔专心致致地做着手工,小心翼翼地粘着绿叶。
那认真的表情,看出
她非常镇定。
小猪想哎呀,我想夺这个冠军有点悬。
比赛结束了,小兔获得了冠军,
小猪获得了亚军,小松鼠获得了季军。
小猪心服口服,因为小兔的作品很生动,很精美一条
用树叶粘成的金鱼栩栩如生,好像在水里游动了起来。
四年级:
方子翼
篇一[pk赛]关于难忘的作文难忘的做手工比赛
[pk赛]关于难忘的作文难忘的做手
工比赛
这是发生在一个多{手工作品作文}.
月前的事了,但是到现在我都忘不了。
一个月前,也就是暑
假开始的篇二小学手工制作活动比赛方案
坪牙学区师生手工制作比赛活动方案
为了丰富师生的课
余生活,锻炼学生的动手实践能力,进一步提高学生对手工制作的兴趣,特举办坪牙学区师
生手工制作大赛,也希望通过这一活动,让师生更加关注环保,热爱生活。
一、大赛主题
心灵手巧创意无限
二、参赛对象坪牙
学区全体师生
三、参赛须知
(一)作品要求
1、作品要体现创新
特色,作品的含义积极向上,能够体现小学生健康美好的童年生活。
2、作品制作材料不
限,表现手法不限,可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺、拼图(用各种自然材料),
亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体
手工作品等等。
3、作品大小尺寸不
限,在作品背后用标签详细注明题目、班级、作者姓名和指导教师。
4、作品尽量自己独
立完成,也可在家长或老师的协助下完成,切不可买现成品,否则取消比赛资格。
(二)参赛办法。
1、人人动手制作,
各班班主任、美术老师、科学老师进行
指导,统筹安排,
并从中挑选10件以上优秀作品(大制作最低5件),代表班级送入展区。
2、利用课余时间及
星期天,按要求制作相关作品。
作品征集截止时间为4月20月。
(三)作品展示
1、展示时间:
4月
21至5月初。
2、展示地点:
坪牙
中心小学作品展室
3、获奖作品奖长期
存放展览室,不在退换本人。
(四)评奖办法
每参赛单位设立一
等奖1名,二等奖2名,三等奖若干名,优秀指导教师奖三名,全部作品另设最佳创意奖1
名,最佳心灵手巧奖1名,获奖者颁发奖状或荣誉证书。
坪牙中心小学少先
大队部
2015年4月12日
篇三手工制作的作
文
手工制作的作文我的私房小厨
(1)—
—自制冰激凌每逢夏季,各个大小卖场里,最畅销的当然..请记住本站的网址{手工作品作文}.
手工制作的作文我
的私房小厨
(1)
——自制冰激凌
每逢夏季,各个大小
卖场里,最畅销的当然要属各种品牌、各种口味的冰激凌了。
在炎炎夏日之下品尝一根“冰力
十足”的冰激凌,立刻会倍感清凉。
外面卖的冰激凌虽
然美味可口,却不能常吃。
为了让冰激凌的保质期更长,就会添加大量的防腐剂,然而,这所谓
的防腐剂吃多了是对我们人体有所危害的。
那么,既然外面卖的{手工作品作文}.
冰激凌对人体有危害,是不是就不能吃上健康、安全的冰激凌了呢?
哈哈,答案当然是“否”。
今天啊,就让婧子小厨来教给大家如何自制冰激凌。
首先,我们要备齐材
料:
牛奶300毫升、玉米淀粉4克、细沙白糖40克、鸡蛋黄2枚。
首先,我们将两枚蛋
黄放入一个碗中,再放入4克玉米淀粉和40克白糖,然后搅拌均匀,当然是越均匀越好。
一碗
蛋黄糊就做好了。
接下来,我们将300
毫升牛奶放入锅中煮,煮到沸腾,就可以关火了。
待到牛奶微凉之后,
我们就可以将搅拌好的蛋黄糊倒入牛奶中。
不过一定要一边倒一边搅拌,千万不能让蛋黄烫熟
了哦。
这样就成了蛋奶液。
将蛋奶液倒入锅中,
小火加热,要不停地搅拌。
搅拌到蛋奶液变稠,就可以关火了(搅拌的过程时间会比较长,一定
要有耐心哦)。
蛋奶液变稠之后,成
了蛋奶昔,将做好的蛋奶昔放入做冰激凌专用的模具里。
再放入冰箱里冷冻一个晚上。
在把蛋糊倒
入牛奶里时,一定要不停地搅拌,别让蛋黄烫熟了;
进行最后一步时,
一定要小火加热,要很有耐心。
(与300毫升牛奶倒
在一起,就成了蛋奶液,要倒进锅里小火慢煮了。
)(过了20分钟左右,终于变成了蛋奶昔。
)
(放入模具里,正好
三人份,呵呵。
(盖上盖子,放入冰
箱里,明天就可以享用了。
(看着它冒着冷气,
眼馋,开吃!
怎么样,是不是很简
单呢?
不妨快快动手做一做吧!
篇四4手工制作
表
动手动脑创意环
保
2015年中小学生手
工制作环保创意作品征集活动报名表
注1、参赛者信息项请按排序填写。
2、参赛作品请按要求把电子版发组委会邮箱。
- 配套讲稿:
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