中考3.docx
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中考3.docx
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中考3
绝密★启用前
2016思而行中考化学二模预测
卷三
考试时间:
40分钟;命题人:
张勇
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题(题型注释)
1.【原创】中国古代四大发明的原理中与其它三个不同的是
A.黑火药B.胶泥活字印刷
C.指南针D.造纸术
2.【改编】目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血,下列方法可以帮助解决该问题的是
A.食用铁块B.我国政府启动的“酱油补铁工程”
C.食用水果D.加强锻炼
3.某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是
4.关于下列事实的解释不正确的是
选项
事实
解释
A
10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL
分子之间有间隔
B
金刚石和石墨都由碳元素组成,物理性质有较大差异
碳原子的排列不同
C
F、Cl原子化学性质相似
化学反应中都易得到1个电子
D
不能用铁制容器配制农药波尔多液(硫酸铜溶液和氢氧化钙按一比例混合)
铁制容器能加速氢氧化钙与空气中二氧化碳的反应
5.甲烷在氧气中不完全燃烧,反应的微观示意图如下所示:
根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是
A.反应前后各元素的化合价均不变
B.甲烷不完全燃烧会产生污染
C.该反应类型为置换反应
D.该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1:
1
6.为验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序,下列实验方案中合理的是
A.将Zn、Cu、Ag分别放入稀盐酸中
B.将Cu、Ag分别放入ZnCl2溶液中
C.将Zn、Cu、Ag分别放入AgNO3溶液中
D.将Zn放入CuCl2溶液中,将Cu放入AgNO3溶液中
7.将60℃时的硝酸钠饱和溶液冷却到20℃,下列说法正确的是
A.溶液的溶质质量分数不变B.溶液变成不饱和溶液
C.溶液质量增加D.溶液中溶质的溶解度减少
8.根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法(或说法)不正确的是
A.用钢丝球洗刷铝制炊具
B.使用可降解塑料,可减少“白色污染”
C.铵态氮肥不能与草木灰等碱性物质混合施用
D.油锅着火时,迅速盖上锅盖
9.下表中列举的是通常状况下除去混合物中所含杂质的方法其中正确的是
选项
物质
所含杂质
除杂质的方法
A
Cu
木炭粉
把混合物放在石棉网上加热,使之充分反应
B
CaO
CaCO3
高温煅烧
C
NH3
H2O
将混合气体通过盛有浓硫酸溶液的洗气瓶
D
NaOH
Na2CO3
加水溶解,加入过量的氢氧化钙溶液,过滤,蒸发结晶
10.下列图像能正确反映对应的变化关系的是
A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气
B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)
C.加热一定量的高锰酸钾固体
D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、填空题(题型注释)
11.【原创】(7分)用数字和化学符号表示:
(1)相对分子质量最小的氧化物;
(2)常温下是液态的金属;
(3)硬水中含有大量的(离子);
(4)经常用于建筑的盐中金属元素的化合价;
(5)化学性质活泼但抗腐蚀的金属;其抗腐蚀的原因是(2分)。
12.【改编】(8分)如下图,A,B分别是某粒子的结构示意图,请根据图示回答下列问题。
(1)若A表示的是原子的结构示意图,则X=________,该元素在化学反应中易__________(填“失去”或“得到”)电子形成____________(阳离子或者阴离子);
(2)若B表示的是原子,其化学性质____________(稳定或者不稳定);此时若A的化学性质与B相似,那么A中的X=________;
(3)若B属于第三周期,且带两个电性未知的电荷,那么Y=________,离子符号_______(2分)。
13.(5分)下图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答下列问题:
(1)P点的含义是_____________________________。
(2)t3℃时,,将30gA物质加入到50g水中不断搅拌,充分溶解后形成溶液的质量是_____________。
(3)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的排列顺序是__________________。
(4)当A物质中含有少量的杂质B时,提纯A物质所采用的方法是________________________。
(5)要使C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用的方法是___________(任填一种)。
14.(15分)下图是实验室制备气体并验证其性质的的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)实验室用和混合制取二氧化碳,该反应的化学方程式是。
可选用的发生装置是(填序号),可选用的收集装置是(填序号),验证收集满的方法是。
(填“能”或“不能”)用E装置收集二氧化碳,理由是。
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,该反应的化学方程式是。
该反应中二氧化锰起作用。
可选用的发生装置是(填序号),可选用的收集装置是(填序号)。
用加热固体氯酸钾的方法也可制取氧气,用此方法时,应选用的发生装置为(填序号)。
15.(5分)2014年6月7日,国际铁人三项赛将在宁夏石嘴山市开赛。
(1)为备战比赛,营养师要增加运动员饮食中鱼类和蛋类的数量。
鱼类和蛋类中富含的营养素是;
(2)比赛场馆和器材都要用到大量材料,下列物品所用的材料中属于合成材料的是(填选项字母);
A、铝制火炬B、塑胶跑道C、大理石板
(3)为了保证公共场所的环境质量,采取了以下措施:
①禁止在公共场所吸烟,是因为香烟烟气中含有多种有害物质,毒副作用大的有(写化学式)、尼古丁和焦油,不吸烟的人能闻到烟味的原因是,同时防止随手丢弃的烟头还容易引发火灾,原因是(选填字母);
A.提供可燃物
B.提供氧气
C.使可燃物的温度达到着火点
②尽可能减少化石燃料燃烧带来的环境污染,如将公交车的燃料改为压缩天然气等。
天然气的主要成分为甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为。
16.【改编】(6分)小强在回家的途中经过一鱼塘边时,发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2),目的是补充鱼塘中的氧气,向加入过氧化钙后所得到的水中滴加无色酚酞试液,溶液变为红色。
请根据以上信息回答下列问题:
(1)过氧化钙的物理性质有,化学性质有;
(2)加入酚酞后变红说明溶液呈,要进一步推测使酚酞变红的物质是什么,还可以通入;据此过氧化钙和水可能发生反应的化学方程式(2分);
评卷人
得分
三、实验题(题型注释)
评卷人
得分
四、计算题(题型注释)
17.(10分)铜镁合金常用作飞机天线等导电材料。
欲测定合金的组成(其它元素忽略不计),进行如下实验:
取铜镁合金10g放入烧杯,将200g稀硫酸分4次加入烧杯中,充分反应后,测得剩余固体的质量记录如下。
请计算:
次数
1
2
3
4
加入稀硫酸质量/g
50
50
50
50
剩余固体质量/g
8.5
7
6.4
M
(1)M的值为___________。
(2)第1次加入稀硫酸充分反应后剩余固体的成分_____________(填化学式)。
(3)求完全反应后生成氢气的质量(写出计算过程)。
评卷人
得分
五、简答题(题型注释)
评卷人
得分
六、推断题(题型注释)
18.【改编】(8分)已知:
A为能与血红蛋白结合的气体,C为白色沉淀,A→E的转化关系如下图(部分产物略去)。
请回答下列问题:
(1)A的化学式是;
(2)反应②的化学方程式是。
(3)反应③的化学方程式是,反应类型是,E的水溶液呈色,要证明D是什么物质还可以(利用物理性质)。
评卷人
得分
七、探究题
19.(6分)某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请同学们一起参与此次探究之旅。
(1)探究一:
判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?
【方案设计】小丽、小林两位同学设计了如下方案进行探究:
方案设计者
方案步骤
方案预估现象
方案预估结论
小丽
用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照
pH=7
恰好完全中和
小林
取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液
有白色沉淀生产
盐酸过量,没有完全中和
【方案评价】请判断以上设计的两个方案中,同学的方案是正确的。
【方案反思】请分析另一个方案错误的原因:
。
(2)探究二:
氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】小亮猜想:
溶质有NaCl、HCl、NaOH
小丽猜想:
溶质只有NaCl
小林猜想:
溶质有NaCl、HCl
你的猜想:
溶质有(填化学式)
小丽认为小亮的猜想是错误的,她的理由是。
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:
实验操作
实验现象
实验结论
取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液
小林猜想正确
有蓝色沉淀生成
你的猜想正确
评卷人
得分
八、信息分析题
参考答案
1.A
【解析】
试题分析:
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。
A、黑火药是利用木炭粉、硫磺、硝石点燃后迅速发生化学反应生成大量气体爆炸,属于化学变化;B、印刷只是把墨印在纸上,没有生成新的物质,属于物理变化;C、指南针是利用磁石指向南北方向的性质,没有生成了新的物质,属于物理变化,错误,D、造纸是将竹子的纤维制成片状,没有生成新物质,属于物理变化,故选A。
考点:
化学变化和物理变化
2.B
【解析】
试题分析:
缺铁性贫血就需要补充铁元素。
A.能提供铁元素,但铁只需要微量,该方法既会造成人体伤害,又会使铁过多,错误;B.可以很安全的补充铁元素,正确;C、主要是补充维生素,错误;D、无法增加铁,且在贫血的情况加强锻炼反而有害,错误;
考点:
化学元素和人体健康
3.B
【解析】
试题分析:
A、连接试管和单孔橡皮塞时,左手拿试管并使之倾斜成45°角,右手拿橡皮塞,要把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口,错误;B、用手紧握试管外壁,如果导管口产生气泡,证明装置气密性良好,正确;C、取用块状药品时,要先将试管横放,将药品放在试管口,然后将试管慢慢地竖立起来,错误;D、二氧化碳气体的验满方法是将燃着的木条平放在集气瓶口,若小木条熄灭,证明气体已经收集满,错误。
故选B
考点:
化学实验基本操作。
4.D
【解析】
试题分析:
A、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,说明分子之间有间隔,正确;B、金刚石和石墨都由碳元素组成,物理性质有较大差异,原因是碳原子排列方式不同,正确;C、F、Cl原子最外层电子数为7,容易得到电子,化学性质相似,正确;D、不能用铁制容器配制农药波尔多液是因为铁能和硫酸铜发生反应,而损坏铁质容器,错误。
故选D
考点:
分子的基本性质,碳单质物理性质,原子结构示意图,盐的化学性质。
5.B
【解析】
试题分析:
A.反应前后C的化合价发生变化,由-4价变为+2价,错误;B、甲烷不完全燃烧会产生污染物CO;C、生成物均为化合物,不属于置换反应,错误;D、发生反应的化学方程式应为:
2CH4+3O2点燃2CO+2H2O,甲烷和水的计量数之比为1:
2,错误。
故选B
考点:
置换反应,一氧化碳毒性,化合价,化学方程式。
6.D
【解析】
试题分析:
A、铜和银都不与稀盐酸反应,无法比较活动性强弱,错误;B、铜和银都不与氯化锌反应,无法比较铜和银的活动性强弱,错误;C、锌能置换出硝酸银中的银,则锌>银,铜能置换出硝酸银中的银,则铜>银,无法比较锌和铜活动性强弱,错误;D、锌能置换出氯化铜中的铜,则锌>铜,铜能置换出硝酸银中的银,则铜>银,从而得出三者活动性强弱,正确。
故选D
考点:
金属活动性顺序的应用,实验方案的设计。
7.D
【解析】
试题分析:
A、因硝酸钠的溶解度随温度的升高而增大,降温至20℃时,溶解度变小且仍为饱和溶液,则溶质质量分数减小,错误;B、溶液仍然为饱和溶液,错误;C、因溶解度减小,溶解溶质质量减小,则溶液质量减小,错误;D、溶液中荣知道溶解度减少,正确。
故选D
考点:
溶解度,饱和溶液和不饱和溶液的相互转化,溶液组成,溶质质量分数。
8.A
【解析】
试题分析:
A、不能用钢丝球洗刷铝制炊具,因为钢丝球会将铝制炊具表面的氧化膜打磨掉,错误,B、使用可降解塑料,可减少“白色污染”,正确,C、铵态氮肥会与碱性物质发生化学反应,产生氨气,从而使肥效降低,故不能与草木灰等碱性物质混合施用,正确,D、油锅着火时,迅速盖上锅盖以达到隔绝氧气的目的,正确,故选A
考点:
白色污染,铵态氮肥的化学性质,灭火的原理及方法,金属铝的化学性质
9.B
【解析】
试题分析:
除杂质的原则:
所加的物质只与杂质反应,不能引入新的杂质,A、除去Cu中的木炭粉,把混合物放在石棉网上加热,使之充分反应,Cu和木炭粉都会和空气中的氧气发生反应,错误,B、除去CaO中的CaCO3,高温煅烧,发生反应:
CaCO3高温CaO+CO2↑,可以除去,正确,C、除去NH3中的H2O,将混合气体通过盛有浓硫酸溶液的洗气瓶,不行,因为NH3会与浓硫酸发生反应,错误,D、除去NaOH溶液中的Na2CO3,加入过量的氢氧化钙溶液,虽然发生反应:
Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH,可以除去Na2CO3,但由于加入的氢氧化钙溶液是过滤的,引入了新的杂质,错误,故选B
考点:
物质的除杂
10.C
【解析】
试题分析:
催化剂不能改变物质产生的多少,只能改变反应的速度,所以A错误,集气瓶内还有氮气剩余所以气压不能为零,所以B错误,CH4+2O2点燃2H2O+CO2,分子的个数前后不变。
故选C.
考点:
物质的变化及其过程
11.
(1)H2O;
(2)Hg;(3)Ca2+、Mg2+;(4)
;(5)Al;4Al+3O2==2Al2O3
【解析】
试题分析:
(1)氧化物含有两种元素其中一种是氧元素,相对质量最小,那么另一种是氢(相对质量=1),因此是水;
(2)常温下是液体的只有汞;(4)据所学该盐为碳酸钙,其中金属元素为钙化合价为+2,标在元素符号正上方;(5)该金属为Al,其抗腐蚀性是因为易和空气中氧气反应生成致密的氧化铝薄膜;
考点:
化学用语
12.
(1)7得到阴离子
(2)稳定8(3)12Mg2+
【解析】
试题分析:
(1)在原子中,质子数=核外电子数,故X=17-2-8=7,由于最外层电子数为7>4,故该元素在化学反应中易得到电子,带上负电荷,形成阴离子
(2)最外层电子数决定化学性质,若B表示原子,其为Ne,最外层电子数=8,化学性质相对稳定;A此时与B化学性质相似,那么A的最外层电子数=8;(3)B属于第三周期,原子时有3个电子层,那么形成B时应该是失去了最外层的电子,2个电荷为正电荷,那么Y=12,符号为Mg2+。
考点:
粒子的结构示意图,原子的结构
13.
(1)t2℃时,A、B的溶解度相同
(2)65g(3)B>A=C或B>C=A
(4)降温结晶(5)加溶质C(或恒温蒸发溶剂或升温)
【解析】
试题分析:
(1)P点是曲线A、B在t2℃时的交点,含义是:
t2℃时,A、B的溶解度相同
(2)根据溶解度曲线,t3℃时,A的溶解度为30g,表示在100g水中达到饱和状态溶解A的质量为30g,故在50g水中最多只能溶解15g,故将30gA物质加入到50g水中不断搅拌,充分溶解后形成溶液的质量=15g+50g=65g
(3)根据溶解度曲线,t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的排列顺序是:
B>A=C或B>C=A
(4)根据溶解度曲线,A的溶解度随温度的升高溶解度变化较大,故当A物质中含有少量的杂质B时,提纯A物质所采用的方法是:
降温结晶
(5)根据溶解度曲线,C的溶解度随温度的升高而减少,故要使C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用的方法是加溶质C(或恒温蒸发溶剂或升温)
考点:
溶解度曲线的意义,饱和溶液和不饱和溶液的转换,溶解度的意义
14.
(1)石灰石;稀盐酸;
;B;D;将燃烧的木条放在集气瓶口,木条熄灭证明集满二氧化碳;不能;二氧化碳能溶于水且与水反应;
(2)
;催化;B;D或E;A;
【解析】
试题分析:
(1)实验室中用固体大理石或者石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,因为是固体和液体在常温下反应,故可以选择装置B做反应的容器;二氧化碳的密度比空气大故可以用向上排空气法收集,而二氧化碳能溶于水故不能用排水法收集;将燃烧的木条放在集气瓶口若木条熄灭证明集满二氧化碳;
(2)实验室中可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应中二氧化锰做催化剂;该反应是固体和液体在常温下反应,故选择装置B做反应容器,氧气密度比空气大且不易溶于水,故可以用向上排空气法收集也可以用排水法收集;实验室中也可以用加热氯酸钾固体的方法制取氧气,则选择A装置做反应的容器;
考点:
实验室中二氧化碳的制取;气体发生装置和收集装置的选择;化学方程式的书写;
点评:
初中化学有两套制取气体的装置,分别是固体加热型和固液常温型,根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;根据气体的密度和溶解性选择收集方法:
气体的收集方法有向上排空气法、向下排空气法和排水法,密度比空气大且不和空气中的物质反应是气体用向上排空气法收集,密度比空气小且不和空气中的物质反应的气体用向下排空气法收集,而不易溶于水或者难溶于水且不和水反应的气体用排水法收集。
15.
(1)蛋白质
(2)B
(3)①CO分子在不断的运动C②CH4+2O2点燃CO2+2H2O
【解析】
试题分析:
(1)动物肌肉、皮肤、毛发、蹄、角的主要成分、奶类、蛋类、鱼类、牛肉、瘦肉都含有丰富的蛋白质
(2)合成材料包括:
塑料、合成纤维、合成橡胶,故选B
(3)①吸烟危害:
CO、尼古丁、焦油等,不吸烟的人能闻到烟味的原因是:
分子在不断的运动,燃烧的三个条件:
可燃物、与氧气接触,温度达到着火点,随手丢弃的烟头还容易引发火灾,原因是:
使可燃物的温度达到着火点,故选C;②甲烷燃烧的化学方程式为:
CH4+2O2点燃CO2+2H2O
考点:
化学与生活,燃烧的条件,化学方程式的书写
16.
(1)微黄色的固体(固态)(溶于水),过氧化钙能跟水反应
(2)碱性CO22CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;
【解析】
试题解析:
(1)物理性质还是化学性质可由是否需要发生化学反应来判断;
(2)能使酚酞变红的是碱性;由质量守恒定律,该碱性可能是Ca(OH)2,因此可通过Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O来判断;反应物是过氧化钙和水,生成物是氢氧化钙和氧气;
考点:
物质的性质、化学方程式书写
17.
(1)6.4
(2)Cu、Mg(3)0.3g
【解析】
试题分析:
对于数据处理题,应先找出数据之间的规律,然后发现规律被破坏,进而分析原因,在铜镁合金中加入稀硫酸,其中镁会与稀硫酸反应,故加入稀硫酸质量50g,剩余固体质量由开始的10g变为8.5g,质量减少了1.5g(其实就是反应掉了1.5g的镁),所以当再加入稀硫酸质量50g,剩余固体质量由开始的8.5g变为7g,质量又减少了1.5g,但当第三次加入稀硫酸质量50g,剩余固体质量由开始的7g变为6.4g,质量只减少了0.6g,此时规律被打破,分析可知,镁被完全消耗完了,此时剩下的6.4g固体全是铜
(1)由于铜不会与稀硫酸反应,故M的值也为6.4
(2)第1次加入稀硫酸充分反应后,镁还有剩余,故剩余固体的成分:
Cu、Mg
(3)因为最终剩余固体质量为6.4g铜,故10g铜镁合金中镁的质量=10g-6.4g=3.6g,然后根据化学方程式:
Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑中镁与氢气的质量关系,即可求出完全反应后生成氢气的质量
解:
设氢气的质量为x
Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑
2
3.6gx
24:
2=3.6g:
x
X=0.3g
答:
完全反应后生成氢气的质量0.3g
考点:
数据的分析处理题,金属的活动性,根据化学方程式进行的计算
18.
(1)CO
(2)Ca(OH)2+CO2===H2O+CaCO3↓(3)Fe+2HCl
FeCl2+H2↑;置换反应;浅绿色;磁铁吸引。
【解析】
试题分析:
该题为推断题,解题的要点在于找出突破口,就是最容易确定的物质,A为能与血红蛋白结合的气体又能与氧化铁反应,可以想到是一氧化碳和氧化铁的反应,由此可以依次确定各种物质。
那么B能与石灰水反应就是CO2,D是Fe,E可以是FeCl2也可以是H2,但E能形成水溶液就只能是FeCl2。
(1)略;
(2)即是二氧化碳和石灰水的反应;(3)是铁与盐酸的反应;是一种单质和一种化合物生成另一种单质和化合物的反应,为置换反应;反应后生成的氯化亚铁中亚铁离子在水中是浅绿色;利用铁的物理特性,能被磁铁吸引。
考点:
一氧化碳的还原性二氧化碳的性质金属的性质
19.【方案评价】小丽
【方案反思】氯化钠也能和硝酸银溶液反应生成白色沉淀(其他合理答案也可)
【作出猜想】NaCl、NaOH;HCl与NaOH能反应,不能共存
【实验设计及验证】有气泡产生
【解析】
试题分析:
分析另一个方案错误的原因氯化钠也能和硝酸银溶液反应生成白色沉淀,造成了对物质鉴别的干扰,小丽认为溶质有NaCl、HCl、NaOH是不对的,因为HCl与NaOH能反应,不能共存,取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液,有气泡冒出,说明溶质有NaCl、HCl。
考点:
酸碱盐的性质和变化
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