幼儿园中秋节活动策划书模板4篇.docx
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幼儿园中秋节活动策划书模板4篇.docx
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幼儿园中秋节活动策划书模板4篇
幼儿园中秋节活动策划书模板4篇
幼儿园中秋节活动策划书模板1
活动准备:
1、知识准备:
请家长帮助幼儿了解中秋节的来历共同收集有关资料。
开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备:
与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后共同准备布置活动会场所需要的材料月饼及分享食物等。
活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程:
1、庆典活动(幼儿主持活动):
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动:
师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋赏月、分享活动。
1、结束:
举办化装舞会。
(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)
幼儿园大班社会教案:
与弟弟妹妹交朋友
活动目标:
1、懂得自己长大了应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹萌发当大班小朋友的自豪感。
活动准备:
制作小礼物的材料、笔、纸等。
活动过程:
1、讨论怎样当哥哥姐姐。
(1)、小朋友刚上幼儿园我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?
可以为他们做些什么?
(带他们参观幼儿园一块玩帮他们穿衣服、叠被子等。
)
(2)、遇到困难时怎么办?
2、制定帮助计划。
幼儿以小组合作的形式制定帮助计划用绘画的形式记录讨论结果在全班交流。
3、实践活动。
幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动教师跟随幼儿并提醒注意安全
(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目讲故事等。
(2)、我当小向导。
带领弟弟妹妹参观幼儿园引导他们辨认相应的标志学习向工作人员问好。
(3)、我来帮助你帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等叫小朋友入厕、盥洗的方法。
(4)、一起做游戏邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
幼儿园中秋节活动策划书模板2
设计意图:
中华民族五千年的悠久历史积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日无不大力弘扬着民族文化的优秀传统传承民族精神。
时值中秋节的来临让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标:
1、通过活动让幼儿初步了解中秋节的来历知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:
活动形式:
班级集体活动环境布置
1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2.在语言去投放相关月亮知识的图书。
3.悬挂灯笼水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作:
1.家长帮助搜集关于中秋节的资料并提供给大家分享。
2.为这次主题活动准备一些月饼盒。
并与幼儿一起做一个灯笼最好是共同制作的。
3.督促幼儿节前节后连续观察月亮并记录月亮的变化。
4.关注主题活动的进展及时协助主题活动的展开。
5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
主题活动一:
中秋的来历活动形式集体活动目标
1、幼儿初步了解中秋节知道为什么要过中秋节
什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料并学会分享交流资料。
活动准备:
请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料以及一些中秋节的图片。
活动过程:
一、导入。
以谈话的形式导入激发幼儿兴趣。
师:
小朋友们你们知道我们国家有那些节日吗?
二、向幼儿介绍中秋节包括时间来历。
1、教师请幼儿介绍并请其他幼儿倾听从中知道
了哪些与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验并介绍中秋节的习俗让幼儿了解更多。
师:
小朋友们你们知道中秋要吃什么吗?
师:
除了吃月饼我们还干什么呢?
四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
师:
“呀小朋友了解那么多知识那你是从哪里了
解到的?
”
1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:
方法及渠道。
主题活动二:
制作月饼
1、活动要求:
(1)在活动中家长放手让孩子去做家长只是起帮助指导的作用。
(2)进入活动室要小声说话以不影响他人为原则。
(3)、活动结束后整理好所有的东西物归原处。
(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)油面和水面统一准备。
活动过程:
(1)、孩子和家长一起制作月饼。
(2)、将做好的月饼放入烤箱中。
(3)、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜共同参与。
(4)、室内游戏——抢椅子家长和幼儿分开游戏。
(5)、品尝月饼。
幼儿园中秋节活动策划书模板3
设计意图:
中华民族五千年的悠久历史积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日无不大力弘扬着民族文化的优秀传统传承民族精神。
时值中秋节的来临让我们的孩子了解这一传统节日学到科学小知识并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
总体活动目标:
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节并了解中秋节的来历。
2、丰富幼儿的科普知识了解“月食”现象与影像知识。
3、了解中秋节的风俗让幼儿自己动手制作食物再一同分享同时体会到劳动与分享的乐趣。
活动时间:
中秋节当天下午14:
30————17:
30
活动准备:
环境准备:
园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
有些简单最好再具体些都可以准备哪些具体的材料列举出来最好有图片也可以附上
道具准备:
绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备:
凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
活动过程:
全园孩子参加通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
活动一、美丽图我来画
时间:
14:
30————15:
30
活动一、二、三、四是同时进行的所以有一个统一的时间就行活动五的时间可以另加的但要结合实际定时间
活动准备:
教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。
让孩子在作画期间寻找灵感以及准备绘画工具。
活动目标:
让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节开发幼儿的动手能力与想象能力。
活动过程:
形式不限画风不限工具不限作画出与中秋相关的美丽图画。
作画期间其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
作画后(15:
50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
过程太简单形式、画风、工具虽不限但是也要给老师提供一些可参考的否则老师会觉得很空例如:
水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉等晾干后在水粉上作画也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等都可以每种后边说明玩法具体需要准备的材料是否需要老师参与指导都需要配合哪些环境布置供老师参考不一定都用但是老师可以选用这样老师就觉得简单多了。
活动二、小故事大家讲
时间:
15:
00———15:
50
准备:
提前两天教师给讲故事的孩子布置任务和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
目标:
准备期亲子互动提高家长的认识。
通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
活动:
1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。
再每位幼儿轮流上台讲故事幼儿独立讲其他人做观众要有观看的礼仪
要求:
家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事并对讲者用以掌声鼓励。
第一组作画的幼儿边听故事边作画。
可以再丰富些比如小讲台可以怎样布置观众席怎么摆椅子上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的所有故事供老师选择
2、可以将故事改编成剧本幼儿排演成情景剧情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行提前准备好道具和服装小演员要画好妆舞台可以跟讲故事的是同一个舞台
活动三、学科学懂知识
时间:
16:
00———16:
40
道具准备:
投影仪/手电筒白墙/幕布月亮图片抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡气球(大、小各一个);整间教室都要遮光
知识准备:
熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
注意:
1、在幼儿进入此活动教室前老师要跟前来的家长和幼儿沟通好活动时的注意事项:
要尽量保持安静;由于活动室内很黑请幼儿不要乱跑以免磕伤;
2、如果空间不够可以选择大一点的教师或分批进入
目标:
开发幼儿的创造力与艺术想象力培养手指精细动作和动手能力模仿能力;丰富幼儿科学小知识。
活动:
(一)、奇妙的手影
教师引导幼儿用小手做各种各样的动作激发幼儿对手影游戏的兴趣。
教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。
(二)、“嫦娥奔月”。
用“小孔成像”法展示嫦娥奔月
前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间屏幕上就会形成物的倒像我们把这样的现象叫小孔成像。
在幕布左上角粘贴上月亮图片。
前后移动中间的板像的大小方位也会随之发生变化。
通过此方法既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。
(三)、神奇的月亮
1、导入:
展出各种形状的月亮图片。
2、模拟月食全过程:
使用灯泡代替太阳一个孩子举起大皮球代替地球另一名还在举起小皮球代替月球。
打开灯泡大皮球围绕太阳转小皮球围绕大皮球转观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。
第二个和第三个活动是否尝试过是否在操作时能完成?
活动四、齐动手共劳动
时间:
16:
40———17:
15
准备:
各种水果与食品、水果刀、盘子
目标:
培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。
活动:
幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物教师与家长帮助切食物例如水果、月饼等。
让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。
此活动都要准备什么(除了水果、还有哪些图片)?
准备多少?
水果有一部分可以做成拼盘另一部分直接清洗好并分类
什么人负责切水果?
什么人洗?
什么人拼摆?
制作月饼都需要准备什么?
制作过程是怎样的?
画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考?
活动五、吃月饼同分享。
时间:
17:
15———17:
30
准备:
若干名教师做为引导员个人小餐具音响乐曲。
活动:
用自助餐的形式把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上然后全园共同品尝。
同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。
备注:
1、前四个活动的方式想有个小调整原计划是幼儿报名然后一下午都在一个教室活动这样可能幼儿会觉得没意思所以在这里做一下改动先报名做活动然后自己报名的活动完成后可以再到其他的教室参加或参观其他的活动家长陪同然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为比如:
不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语迎宾时要注意的礼仪等等这些环节都要体现出来。
2、一共四个活动四个教室如果幼儿园班级较多可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动幼儿园可以自己按实际情况安排
幼儿园中秋节活动策划书模板4
活动目标:
1、通过活动让幼儿初步了解中秋节的来历知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式:
班级集体活动
活动流程:
介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程:
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”了解月亮是不断变化的。
讨论:
为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝:
1、中秋节吃什么?
2、分享:
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附:
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚月亮姑娘出来了细细的弯弯的好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷她就撕了一块云彩裹在身上月亮姑娘想:
我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了衣裳做得真漂亮可惜太小了穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件重新量了尺寸让她再过五天来取。
五天又过去了月亮姑娘又长胖了一点弯弯的象只小船。
她来取衣裳衣裳做得更漂亮了可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸说:
“我只好重做了。
”又是五天过去了月亮姑娘来取衣裳裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的象一只圆盘那样吃了一惊:
“啊你又长胖了!
”裁缝师傅叹了一口气对月亮姑娘说:
“唉!
你的身材量不准我没法给你做衣裳了。
”
原来月亮姑娘每天都在变化所以她到现在还穿不合身的衣裳。
你白天太阳公公出来了她不好意思出来只有在晚上才悄悄地露面。
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