语言文字应用答案.docx
- 文档编号:4990266
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:51.90KB
语言文字应用答案.docx
《语言文字应用答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语言文字应用答案.docx(32页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
语言文字应用答案
一、17.C(放荡不羁:
恣意行事,不受约束。
用来形容做事,而不是“画风”。
用错对象。
响遏行云:
指声音高入云霄,以致阻止了天上云彩的飘动。
多用于形容歌声的嘹亮。
比喻在困境中急待援救的人。
天花乱坠:
用来形容人说话巧妙动听,但虚妄、空洞不着边际。
此处是“想”,不合语境。
左右为难:
左也不好,右也不是,两边为难。
形容不管怎么做都有难处。
“左右”意味着面对的是两种状况,都让人为难。
该句在使用“左右为难”一词时,只取词中“为难”之意,忽视了“左右”的意思,不合语境。
躬逢其盛:
亲自参加那个盛会。
)
18.A(B句式杂糅,“主要原因是……”和“……导致的”删除其一。
C不合逻辑,改为“提高行业准入门槛”。
D搭配不当,将最后的“大学”改为“大学生”。
)
19.参考答案:
他们却往往答不上来他们没有知己、没有深交我劝他要少而精(意思相近即可)
20.“敝人”改为“我”;“玩命地学习”改为“刻苦学习”;
“多有建树”改为“取得了一些成绩”/“多有涉猎”;
“希望贵校能慧眼识金”改为“希望贵校能给我一次机会”/“如果贵校能够录取我”
21.参考答案:
线路一:
出艺术楼主楼梯后左行,经教学楼前小路或绕行学校大门前小路疏散到田径场;
线路二:
出艺术楼侧楼梯后左转,经墨池、办公楼,直行到田径场。
二、17.(3分)A(根深蒂固:
比喻基础稳固,不容易动摇。
举足轻重:
所处地位重要,一举一动都都关系到全局。
秋毫无犯:
形容军队纪律严明,丝毫不侵犯群众的利益。
责无旁贷:
自己应尽的责任,不能推卸给别人。
安之若素:
(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意。
望文生义。
不绝如缕:
形容局势危急或声音细微悠长)
18.(3分)B(A项,语序不当,“国家大事”与“家事”交换位置。
C项,成分残缺,“带给”缺宾语。
D项,结构混乱。
删去“也参加了演讲”)
19.(3分)B(A项,雅正,敬辞,把自己的诗文书画等送给人时,表示请对方指教。
C项,家父:
用于说话人称呼自己的父亲。
D项,留步:
客套话,用于主人送客时客人请主人不要送出去或不要再送)
20.(6分)①睡眠对人很重要 ②大脑尤其需要良好的睡眠 ③睡眠不足会损害身心健康。
(每空2分,符合语境即可)
21.(5分)②限制网络投票评优活动,评优活动质量不一定自然提升。
③发挥其正面效用,不一定能完全避免各种负面影响。
(答对一条2分,2条5分)
三、17,(3分)A 18.(3分)B 19.(3分)C
20.(6分)
天宫二号搭载了多种先进装备 如此精准的钟到底有什么作用(或:
空间冷原子钟到底有什么作用) 还能测量相对时间
21.(5分)
不是开阔视野,就能形成从不同角度思考和解决问题的能力
不是招聘人员更看重实际能力,留学生回国后就无法在竞争中胜
四、17.D (不胜其烦:
烦琐得使人受不了。
使用正确。
待价而沽:
等待有好价钱才出售,旧时比喻等待时机出来做官,现多比喻等待有好的待遇、条件才肯答应任职或做事。
不合语境。
火中取栗:
比喻冒危险给别人出力,自己却上了大当,一无所得,使用正确。
不绝如缕:
多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱,时断时续,望文生义。
投鼠忌器:
想扔东西打老鼠,又怕打坏了东西。
比喻欲除恶而有顾忌,不敢放手干,使用正确。
从一而终:
多指用情专一,一女不侍二夫,夫死不得再嫁。
也比喻忠臣不事二主。
误用对象。
)
18.A(B项句式杂糅,可改为“受到观众好评”或“观众好评如潮”;C项成分残缺,应在“中国正当权益”后面加上“的行为”:
D项搭配不当,不能说“完成……经历”,可去掉“完成”。
)
19.C(A“舍”是谦辞,不可用于对方,也不可用于比自己辈分高或年龄长的人。
B过奖之词,过分的表扬或夸奖。
D根据内容,可能是家长和孩子的对话,应用口语语体,而“身体欠佳”是书面语体。
)
20.参考答案:
也存在一定的文化局限性
带来生态环境恶化
人类文明也呈现出衰落之势
(6分,一句给2分,意思对即可。
)
详细解析:
处承前谈论农业文明之于中国传统文化的重要意义,同时又启后分析其弊端,结合文本来看,横线处与后文关系更为密切;处与前句“由于农业过度开发”和后句“文明衰落的例子屡见不鲜”关系都比较密切,处于一个过渡句位置,即横线处填写内容是前句的结果,同时又是后句的原因;处后面是句号,可见横线处与前句关系更为密切,即“伴随环境的逐渐恶化”会产生的后果,从后面的句子来看,“生态文明作为一种崭新文明形态应运而生”可见,一种旧有的文明正在走向没落。
五、17.【答案】D 登高自卑:
比喻做事情要循序渐进,由浅入深。
做事脚踏实地从小事做起。
不能误以为看见高山即觉得自己很渺小。
长袖善舞:
长衣袖便于舞蹈,多用来形容有财势,有手腕的人善于钻营取巧。
不能形容擅长舞蹈,使用错误。
无声无臭:
没有声音,没有气味,比喻没有名声,默默无闻,或不产生影响,使用正确。
米珠薪桂:
米贵得像珍珠,柴贵得像桂木;形容物价极其昂贵,使用正确。
及锋而试:
趁士气高涨时使用军队或者乘有利时机行动。
出人意表:
出乎人们意料。
不合语意,句子前面说“小概率的担忧却是一语成谶”,“一语成谶”指将要应验的预言、预证,由此可知后面的事情应是预料之中的,故应用“果不其然”。
18.【答案】A B表意不明, 是制片方的指责不妥当,还是影评人对电影差评不妥当,不明确。
C介词残缺,可在“与”之后补充“跟”。
D中途易辙,应将“人们由西域带入中原的”改为“由西域传入中原的”。
19.19.【答案】A 。
A项,“瓦”,古代妇女纺织用的纺砖;“弄瓦”,古人把纺瓦给女孩玩,希望她将来能胜任女工,祝贺人家生女孩。
B项,“凯觎”是贬义词,感情色彩不对。
C项,“垂”是敬语,对别人说的话,如“垂爱”“垂青”“垂询”,对逝者也是“永垂不朽”。
此处谦敬和主宾错位。
D项,“务必”错误,请托人不能用祈使句。
20.【答案】
①而对阳光却不那么在意
②把自己全副武装起来
③在适宜的阳光照射下21.【答案】
①应将“不在于……而是”改为“不仅在于……更在于……”(“不仅是……而且是……”“不仅在于……还在于”“不但在于……而且在于……”“不只是……而且是……”“不仅在于……更要……”)
②要结合现实生活与自身经历将经典读深读新(“现实生活”“自身经历”“读深读新”三个词答出两个亦可。
) ③读袁枚诗的经历(关键词为“袁枚的诗”或“《苔》”。
)
六、17.C(慷慨解囊:
毫不吝啬地拿出钱来资助别人,不是自己花钱买东西。
不合语境。
南辕北辙:
心里想往南去,却驾车往北走。
比喻行动与目的相反。
符合语境。
一饭千金:
吃了别人一顿饭,就拿千金来报答。
比喻厚报对自己有恩的人。
语出《史记·淮阴侯列传》。
句子中望文生义。
穿靴戴帽:
比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教,因多在开头和结尾部分,所以说穿靴戴帽。
符合语境。
脱颖而出:
比喻人的才能全部显示出来。
它不能用来形容“解析几何、微积分”,在此句中用错对象。
登峰造极:
比喻学问、成就等达到了最高的境地。
符合语境。
)
18.A(B项,“突出公平正义的主线”与“是新一轮改革开放能否成功的关键”,一面对两面。
C项,介词结构掩盖了主语,可改为“在被调查的读者中,65.5%的人”。
D项,语序不当,应将“是观众备受喜爱的”改为“备受观众喜爱”。
)
19.C(A项,诗歌的前两句,只有“青山”和“我”,没有第三者,可见诗人是独行于山间,两个“不识”又说明诗人是新来的,而非重游,因此“旧相识”不合诗歌情景。
B项,题为《山行》,鱼是水中物,相比之下不如“白鸟”切题。
D项,“舞翩跹”侧重于动作,形态,而第四句“三两声”是写声音,衔接不紧密。
《山行》一诗为宋代叶茵所作。
)
20.寄奉 惠赐 过目 拜读 些许 莫大 惠存 珍藏 光临 前往
21.“荷韵”文学社将在校内用课外活动时间开展读书会、创作交流会、中秋诗会、感恩诗会和课本剧、话剧表演;(2分)用节假日在校外开展微电影拍摄、社员采风、作家访谈并和其他文学社团交流;(2分)以培养社员的文学素养和社会实践能力。
(2分)
七、17.A【解析】本题考查辨析近义成语的能力。
辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。
首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。
行云流水:
形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
天衣无缝:
比喻诗文等没有破绽。
信手拈来:
多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。
信马由缰:
比喻漫无目的地闲逛或随意走动。
浑然天成:
形容诗文结构严密自然,用词运典毫无斧凿痕迹;亦形容人的才德完美自然。
相得益彰:
指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。
悠然自得:
形容自由清闲、心情舒畅。
泰然自若:
形容在紧急情况下沉着镇定、不慌不乱。
18.C【解析】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示。
从逻辑关系上看,应是因果关系。
而“进而”表递进;“因此”才表因果。
从上下文逻辑意脉贯通上看,先言“端整沉着”,后表“颇具跌宕摇曳之姿”。
19.D【解析】考查学生辨析并修改病句的能力。
将病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的难度,但方法是不变的。
此句必须有主语“这”与上文衔接,排除AC;同时,“鲜明可感的内容”是“浓烈的情感抒发”的直接表现,排除AB。
20.(5分)
(1)将标题中的“启示”改为“启事”或“公告”。
(2)两处“中国天气网”都应该去掉书名号。
(3)将“提高”改为“普及”。
(4)将“自本网”中的“本网”移至“每天”前(或将“自本网”改为“本网自”)。
(5)将“务必”删掉。
(答对1点1分,2点3分,3点4分,答出任意4点5分
八、17.A(①涣然冰释:
形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除,这里属于望文生义,可改为“冰消雪融”;②防微杜渐:
指在坏思想、坏事或错误刚冒头时,就加以防止、杜绝,不让其发展下去;③千金买骨:
比喻重视人才,渴望得到人才,用在这里使用正确;④广开言路:
尽量给下面创造发表意见的条件,是上级对下级而言,句意中代表们积极发言,应该是广泛讨论。
属于望文生义的错误。
⑤炙手可热:
比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。
属于对象用错。
⑥百身何赎:
拿一百个我,也无法把你换回来了。
表示极沉痛地悼念。
正确。
)
18.D
19.D
20.①对阅读缺乏应有的热情(答“不喜欢阅读”或“不重视阅读”也可)
②但是不是说中国人就不爱读书了呢
③民众对于文学经典还是怀有极大的求知热情(答“民众还是有着极强的阅读兴趣”也可)
(每处2分;意思对即可,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
21.答案:
(1)称谓“XX学兄”没有顶格
(2)祝福语“夏安”没有顶格
(3)“寄呈”不得体 (4)“雅正”不得体
(5)落款与时间的位置颠倒
九、17.C。
【解析】①死灰复燃,冷灰重新烧了起来。
原比喻失势的人重新得势。
含贬义,使用错误。
②言人人殊,指各人有各人的意见。
同一消息或事情,各人却说成各不相同的情形。
③倾盖如故,指偶然结识的新朋友却像友谊深厚的旧交一样。
使用正确。
④汪洋恣肆,形容文章、言论书法等气势豪放,潇洒自如。
使用错误。
⑤乐天知命,指相信宿命论的人认为自己的一切都由命运支配,于是安于自己的处境,没有任何忧虑。
使用错误。
⑥图穷匕见,比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来。
使用正确。
(出处:
①39练 ②44练 ③25练 ④32练 ⑤48练 ⑥21练)
18.D。
【解析】A.成分残缺。
在“在南山区”前加“该店”。
B.偷换主语。
前后分句主语不一致,造成语句前后不衔接,可在“而且”后加上“可供”,且云掉后面的“可以”。
C.句式杂糅。
“突出……的原则”与“以……为原则”杂糅。
(出处:
A.32练 B.36练 C.35练 D.37练)
19.D.(招领启事确定的认领时间太短,不合情理。
一般招领启事不限定认领时间。
)
20.①礼和乐是中国社会的两大柱石。
②“礼”构成社会生活里的秩序条理。
③“乐”涵润着群体内心的和与团结力。
④礼乐的最后根据,在于形而上的天地境界。
(本题5分,4句每句1分,共4分。
4个短句语意明晰,排列合理1分)
21.①农历五月初五 ②起源(或:
由来、来由)③别称 ④习俗 ⑤划龙舟(或挂菖蒲、女儿回娘家、挂钟馗像等其他端午节活动均可)⑥影响(或:
价值)(每空1分,共6分)
十、17.AD【全能解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
A.喷薄而出:
形容水喷涌而出或太阳初升时涌上地平线的景象。
B.求全责备:
苛责别人,要求完美无缺。
语法功能用错,不能带宾语。
C.由高水低:
指意外发生的不幸事情(多指死亡)。
望文生义。
D.老气横秋:
形容人摆老资格;自以为了不起的样子。
也形容人没有朝气,暮气沉沉的样子。
E.凤毛麟角:
比喻稀少而可贵的人或事物。
不合语境,不能用来形容“高层接触”。
18.B【全能解析】本题考查辨析并修改病句的能力。
A.成分残缺。
应在“地下资源”后加“的利用”。
C.并列语序不当。
应为“各司其职、协调配合、行动一致”。
D.不合逻辑。
“机动车驾驶人数量的迅猛增长”与“不文明驾驶问题”不存在因果关系。
19.B【全能解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
①处是对上文的总结,四项皆可。
②③处应用表递进关系的关联词,但用“不仅……而且”不通顺,排除A、D两项。
④处想说的是文明人有时也很野蛮,排除C项。
故选B项。
20.①其实雾与霾有很大区别 ②前两者危害不大 ③影响人们的身体健康(写出一句给1分,两句给3分,三句给5分)
【全能解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
第①处后的句子分析了二者之间的区别,因此应填表示雾与霾的区别的句子。
由“最后一项颗粒物才是加重雾霾污染的罪魁祸首”可知第②处应填表述前两项的危害程度的语句。
由本段最后一句中“新生儿健康”“健康杀手”等词可知第③处应填影响健康的语句。
十一、17.考点说明:
考查语言表达准确、连贯的能力。
能力层级E级。
参考答案:
B
详细解析:
注意前后句的暗示与限制,前面的句子中“跨越时空”暗示应该先讲时间——“承接古今”,再说空间——“连接中外”;可排除A、C,后面的两句中先说“古丝绸之路”后说“时代潮流”这暗示应该是“赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵”。
可排除D,故选B。
18.考点说明:
考查辨析并修改语病的能力。
能力层级E级。
参考答案:
C
详细解析:
例句有两种语病,一是成分残缺,“在……下”与“使……”的结构组合,常常导致句子缺少主语;二是不合逻辑,前面的“五年来”是过去完成时,后面的表述是正在进行时,而画线句子“将使……”是将来时,时态矛盾。
A项结构混乱,前面句子没结束,缺谓语和宾语,后面又是一个句子;且将来时态与前后文时态不符。
B项将来时态与前后文时态不符。
D项成分残缺,“在……下”与“使……”的结构组合,常常导致句子缺少主语。
19.考点说明:
考查理解成语的意义和正确使用成语的能力。
能力层级E级。
参考答案:
A
详细解析:
高瞻远瞩:
站得高,看得远,比喻眼光远大。
远见卓识:
有远大的眼光和高明的见解。
二者都是有远见的意思,但侧重点和用法有差别。
高瞻远瞩侧重强调看问题的高度,常作状语和定语;远见卓识侧重看问题的深度,常作主语、宾语。
故选“高瞻远瞩”。
摩拳擦掌:
形容做事之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子。
大展拳脚:
充分显露自己的本领,充分发挥自己的聪明才智。
摩拳擦掌将来时,侧重事前振奋状态;大展拳脚进行时,侧重事中发挥才智,比较语境,故选“摩拳擦掌”。
初露雏形:
事物刚刚显露出初步的规模或形式,还未定型。
崭露头角:
比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年)。
根据使用对象,故选“初露雏形”。
雨后春笋:
春雨之后竹笋长得很多很快。
比喻新生事物大量地涌现出来。
常作状语、宾语。
褒义词。
星罗棋布:
像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。
形容数量多,分布广。
常作谓语、定语。
中性词。
根据语境含义,侧重好的,故选“雨后春笋”。
20.考点说明:
考查语言应用文体中表达准确、得体的能力。
能力层级E级。
参考答案:
将“失败”改为“失误”
将“曲解”改为“误解”
将“认可”改为“谅解”
将“散布”改为“传播”
将“严肃”改为“严谨”
详细解析:
5分。
修改对一处给1分,只找出没修改对不给分。
有其他答案合理的也可酌情给分。
21.考点说明:
考查图文转换和语言表达准确、连贯的能力。
能力层级为E级。
参考答案:
群众办事应提供相关材料,服务中心受理后,属于协办件的,弄清协办原因;属于代办件的,明确代办承诺;属于即办件的,就即收即办,然后将受理结果反馈给办事的群众,并做好汇总上报。
详细解析:
6分。
内容2分,准确2分,连贯2分。
超过字数扣1分。
十二、17.C“表达”跟“追求”不搭配,应为体现追求;“片段式”“瞬间性”都是对“生活记录”特点的描述,不能修饰“体现”。
18.D瑕瑜互见:
比喻优点、缺点都有,表示客观的评价;良莠不齐:
指好人坏人都有,混杂在一起,适用对象只能是人,侧重于品质,不能用于形容水平、成绩等。
不容小觑:
指不能小看,不能轻视;不容置疑:
不允许有什么怀疑,表示论证严密,无可怀疑。
喜闻乐见:
喜欢听,乐意看,形容很受欢迎;乐此不疲:
因酷爱干某事而不感觉厌烦,形容对某事特别爱好而沉浸其中。
19.(民间文化)草根文化的滋养和丰富必不可少(3分)
20.
(1)“照顾到”改为“满足”;
(2)“打算”改为“计划”;(3)“剩余的钱”改为“余额”;(4)“拿走”改为“领取”;(5)“抓紧时间”改为“及时”。
(每点1分,共5分)
21.配送机器人到达目的地后,顾客可以通过点击手机APP链接、输入取货验证码和人脸识别这三种方式取货,顾客收货后,机器人配送任务完成。
(6分)
十三、17.C(承接上文,主语应为“外卖”,强调“外卖”需要食安“守门员”。
排出AB,D项“不仅……而且……”不合逻辑,且繁复。
)
18.D (不可或缺:
表示非常重要,不能有一点点的缺失,通常形容必不可少的因素或是部分。
司空见惯:
司空:
古代官名。
指某事常见,不足为奇。
责无旁贷:
贷:
推卸。
自己应尽的责任,不能推卸给旁人。
义不容辞:
容:
允许;辞:
推托。
道义上不允许推辞。
迫在眉睫:
形容事情已到眼前,情势十分紧迫。
迫不及待:
迫:
紧急。
急迫得不能等待。
形容心情急切。
一目了然:
一眼就看得很清楚。
一览无余:
一眼看去,所有的景物全看见了。
形容建筑物的结构没有曲折变化,或诗文内容平淡,没有回味。
)
19B (语病有二:
其一,“伴随”与“使得”的前后使用,导致主语残缺;其二,“问题”与“关注”搭配不当。
)
20.①“时不时想”改为“感念”②“送了”改为“惠赐”③“指出”改为“指正”④“前路”改为“前程”⑤“丁点心意”改为“一片心意”或者“区区此心”。
21.画卷三千里看黄河儿女让路成网车成潮梦成真
塞上九百里看回汉儿女让楼成林湖成片梦成真
(要求:
主题明确,思想健康,对仗工整,平声收尾。
)
十四、15.C
【解析】
试题分析:
题干是“下列各句中加点词语的使用,全都不正确的一项是”。
本题考查成语的辨析和修改。
①放荡不羁:
恣意行事,不受约束。
用来形容做事,而不是“画风”。
用错对象。
②响遏行云:
指声音高入云霄,以致阻止了天上云彩的飘动。
多用于形容歌声的嘹亮。
使用正确。
③涸辙之鲋:
比喻在困境中急待援救的人。
使用正确。
④天花乱坠:
用来形容人说话巧妙动听,但虚妄、空洞不着边际。
此处是“想”,不合语境。
⑤左右为难:
左也不好,右也不是,两边为难。
形容不管怎么做都有难处。
“左右”意味着面对的是两种状况,都让人为难。
该句在使用“左右为难”一词时,只取词中“为难”之意,忽视了“左右”的意思,不合语境。
⑥躬逢其盛:
亲自参加那个盛会。
使用正确。
综上分析,①④⑤全都不正确,故选C项。
16.A
【解析】
试题分析:
题干是“下列各句中,没有语病的一句是”。
本题考查病句的辨析和修改。
B项,句式杂糅,“主要原因是……”和“……导致的”删除其一。
C项,不合逻辑,改为“提高行业准入门槛”。
D项,搭配不当,将最后的“大学”改为“大学生”。
17.C
【解析】试题分析:
题干要求选出“下列各句中,表达得体的一句”,这是考查语言表达的得体性。
考生应关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。
C项,“拨冗”,(指对方)于繁忙中抽出时间。
冗,繁忙。
具有文言色彩的客套话,意思是说,请对方推开繁忙的工作,抽出时间来(做某件事情)。
“莅临”,来到;来临,光临。
句中使用正确。
A项,“贵恙”是敬辞,对对方的病的敬称,动问他人病情的敬语,不用于自己,句中用在自己身上,错误。
B项,“洽谈”接洽商谈,一般是指在商业活动中对商业、商品交易、买卖的交谈行为,不能用于求职。
D项,这是一封倡议书,倡议不宜用“务必”,“务必”包含命令的味道。
18. 参考答案:
①他们却往往答不上来 ②他们没有知己、没有深交 ③我劝他要少而精(意思相近即可)(6分)
19.示例:
经历苦难的人很多,有的取得伟大成就,有的却寂寂无名。
苦难可能让人变得伟大,也可以使又变得卑微。
有的人未曾经历苦难,同样取得了伟大成就。
真正造就一个人的,不是苦难,而是他自己。
(5分,1点1分,2点3分,3点5分)
十五、17.B(鱼目混珠:
拿鱼眼睛冒充珍珠,比喻拿假的东西冒充真的东西。
使用正确。
引而不发:
比喻善于启发引导。
也比喻做好准备暂不行动,以待时机。
又比喻善于控制自己。
使用错误
登高自卑:
释义:
自:
从;卑:
低。
登山要从低处开始。
比喻做事情要循序渐进,由浅入深。
做事脚踏实地从小事做起。
不能误以为看见高山而觉得自己很渺小。
使用正确
南辕北辙:
心里想往南去,却驾车往北走,比喻行动和目的相反,可改为“买椟还珠”。
使用错误
目不窥园:
形容埋头读书。
使用正确
遇人不淑:
指女子嫁了一个品质不好的丈夫,后泛指结交了不正派的人。
使用错误)
18.B(A项主宾不搭配,“第一颗人造卫星'东方红一号’”“成为……国家”,C不和逻辑,“汽车本身的状况”有好有坏,属于两方面情况,“而保证行车安全”是一方面情况。
D项成分残缺,“问题”后加“的担忧”。
)
19.C
20.【答案】
【小题1】a、苦难往往是人生的财富;b、要尊重客观规律;c、矛盾双方在一定的情况下可以互相转化。
(意思对即可)
【小题2】a、欲速则不达,b、揠苗助长(答案不是惟一,意思对即可)。
【小题1】
试题分析:
蚕蛹蜕茧变成蛾,这是生物体的生命运动,有其自身的规律,材料一是自身规律的体现,而材料二人们人为地把茧剪开,破坏了蚕蛹自身的生长规律,两相比较,可得出结论:
要尊重客观规律。
材料一中的蚕蛹是通过自身的努力,经过磨难才变成蛾的,而材料二中的蚕蛹是在外力的帮助下,没有经过磨练就变成了蛾,结果一成功一失败,由此可得出结论:
苦难往往是可以帮助人成才的,是人生的财富。
另一方面看,蚕蛹变成蛾这件事,在不同条件下,旧的矛盾已解决,新的矛盾就会产生,包含有矛盾转化的意思,其“一定条件”是“要经过艰苦的挣扎”,所以从哲学的角度还可以得出一个结论:
矛盾双方在一定的情况下可以互相转化。
【小题2】
试题分析:
本题可在上一小题的基础上完成。
材料一中的蚕蛹遵循事物发展的客观规律,而发展成为正常的蛾,而材料二中人们为了减少蚕蛹的痛苦而剪开了茧,反而害了蚕蛹,由此可联想到欲速则不达、揠苗助长之类的成语。
21.【答案】1.以前,过去,从前2.赠送,送3.登记4.成功5.宽容,原谅6.欢乐。
快乐
十六、17.选B项。
一言九鼎:
形容说话的分量很重,作用很大。
卷土重来:
比喻失败之后重新恢复势力。
慷慨解囊:
毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。
空谷幽兰:
比喻美好的品德。
青灯黄卷:
形容在油灯下辛勤苦读的书生生活。
牝鸡司晨:
母鸡报晓。
旧时比喻妇女掌权当政。
(3分)
18.选D项。
A项“规模……增长”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语言文字 应用 答案