书香班级、书香少年评选方案Word文件下载.docx
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时间:
2016年6月14日(周三)上午三四节
地点:
二楼书法教室
四、评选对象
“书香校园”评选对象为小学部一至四年级共计20个班,“书香少年”评选对象为小学部全体学生,每班推荐三名优秀学生参加校级评选。
五、评委分工:
一年级组:
李新征 畅立强 李彤晖 刘佃华 张 鹏
负责人:
张鹏刘佃华
二年级组:
赵相甲 李 楠 李 霞 蒲瑞雨 吴 敏
蒲瑞雨
三四年级组:
王芳 陈海祥 张秀芹 董凯丽
董凯丽
六、评选办法及标准
(一)书香班级
1.语文教师填写班级读书情况统计表(包括本学期学生平均读书量、本学期上阅读课节次数、本学期共读书目完成情况、参与读书活动)根据评分标准相应加分。
(详见附表)
2.各班读书情况特色展示
手抄报:
以本学期共读书目中的一本作为主题,做手抄报每班推选3份优秀作品参加评选。
(统一用8K素描纸,姓名写在背面右下角)。
征文:
参加“书香少年”评选的3份优秀作品参加评选,参选的学生统一用太阳城学校“好书伴我成长”专用稿纸誊写。
摘抄本:
每班选出3本优秀作品参加评选。
(二)书香少年
1.征文:
以“好书伴我成长”为主题,分享读书的快乐、读书收获、怎样读书等,题目自拟,字数不限。
每班推选3名同学参加书香少年评选。
征文要求:
(1)主题鲜明,题目自拟,体材不限,字数不限,内容结合自己读书实际。
参加评选的同学统一用太阳城学校专用稿纸纸誊写,要求书写工整,字迹清晰,页面整洁。
题目下注明班级、姓名。
(2)参赛作品须由参赛者本人独立创作完成,不得抄袭,否则一律取消参评资格。
2.“书香少年”阅读书单。
按所发表格格式只填写本学期所读书目。
(填写阅读书单的同学是交征文的同学)
评选方法:
此次评选全部采用“盲打”的形式,分一年级组、二年级组、三四年级组分别打分,书香班级按比例评选50%为优秀书香班级,予以奖励,期末考核给相应语文教师加分。
书香少年按比例4:
6的比例评选“最佳书香少年”和“优秀书香少年”予以奖励。
七、评分标准
手抄报评价标准
突出主题,内容健康,积极向上
(4分)
栏目丰富,文章流畅,字迹工整
(3分)
版面设计新颖,有创意,图文并茂,整体效果好
得分
(满分10分)
征文及阅读书单评价标准
主题鲜明,立意准确,符合比赛要求。
(如发现有雷同或抄袭现象此项得分不得超过2分)(6分)
文笔流畅,主题积极,感情真挚
(2分)
文章新颖独特,内容丰富有创新,能引起读者共鸣,具有很强的启发意义(2分)
阅读书单:
本学期一年级≥6本2-4年级读书量≥10本,则本项得3分,否则酌情扣分,没有附加书单此项得0分
(满分10+3分)
摘抄本评价标准
充分利用,按时积累,培养孩子良好的读书习惯
(5分)
书写认真,内容合理,有自己的读书感受
内容新颖独特、丰富有创新,体现个性发展
班级读书统计评价标准
学生平均读书量(本学期学生实际读书量)
本学期所上阅读课节次
本学期共读书目
参与读书交流活动(执教公开课、报告)(注明校级、区级、集团)
总分
教室上课总节次
阅览室上课总节次
计划读书量
实际读书量
一年级人均读书量不少于5本
二三四年级不少于4本,完成加5分,未完成相应减分
按时上阅读课,加5分,否则酌情减分
完成计划数加5分,否则酌情减分
校级 加3分
区级 加4分
集团 加4分(重复参加活动者,取最高另加低等次的折半分,没有参与活动不加分)
八、活动分工:
各年级参评作品编号、摆放、统分负责人:
照相:
杨雪、李彤晖
奖状打印:
杨雪
新闻稿:
张秀芹(下周一颁奖仪式结束后再上传)
2017年6月9日
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