教育实践报告三篇.docx
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教育实践报告三篇
教育实践报告【三篇】
教育实践汇报【一】
今年x月,我加入了xxx教育开展有限公司,至今,我在贵公司的实践过程令我非常有感触,使我学到了很多自主创业,创办公司的宝贵经验,为我自己以后创办公司、自主创业打下了一定的基础;同时,也深切感受到了创业困难百战多的社会现实。
xxx教育开展有限公司是一个非常有特色的教育机构,“博学善思独特”是她的宗旨,公司采用国际先进的儿童英语学习理念,进行儿童英语特色教育,公司还涉及计算机、语文、数学、物理、等其他学科。
由于公司今年三月才成立,所以,目前,重点是儿童英语教育,其他学科将会随着公司的开展而进行。
创业困难百战多。
公司成立时,大家都非常的快乐,真的是一件值得庆祝的事情。
我本人一直就对教育商业化、产业化,有着浓重的兴趣,并不是常看好,觉得该产业前景将一片光明。
所以,我也就当机立断地加入了该公司,我主要是负责制作公司儿童英语教学使用的课件。
刚开始,我们分为两大组,即教学组和课件组。
教学组由外语学院的优秀预备教师们组成,她们主要负责教学教案和儿童英语教学。
课件组由我们教育技术学的几位高手组成,主要负责根据教学教案制作教学课件。
我们所干的活是,教学组将教学教案设计好给我们课件组时,我们就得必须第一时间把课件制作出来。
回想当时的情景,虽然都很辛苦,但都充满了无限的激情和希望。
在免费授课时,有好多家长和学生都慕名而来,都很喜欢公司的教学模式,觉得很有创意。
但正式报名入学时,却遇到了困难,刚开始,刚开始家长们都说好,模式新颖,别具一格,可当真正报名时,她们却望而怯步。
我分析是因为他们对刚成立的新公司还有很多的顾虑。
由此,刚开始一长段时间里,来公司报名入学的学员寥寥无几,我真切地感受到了创业困难百战多。
为了招学员,公司主要负责人还和我们亲自到麒麟公园里去招生、宣传。
真的很不容易,使我感受到创业,每一件事情都要亲自恭行,创业的困难岂能一言带过。
我感悟了,领会了,学到了,也为以后创业的艰苦做好了吃苦的心理准备。
皇天不负有心人,随着我们一起共同的努力,公司逐步好转起来了,好多家长也领来小孩到公司报名了,每当我听到这些好消息时,我都激动不已,心里特别的快乐,为公司快乐,为产业快乐,为前途快乐。
通过在xxx教育开展有限公司的这一段时间的实践,使我更加深切地明白了,万事开头难的道理,但只要有信心,有激情,有坚决的信念,坚持、坚持、再坚持,再多的困难也会被征服的,并且一切都会好起来的。
公司效益的提高,不仅要有一个富有战略眼光的好领导,而且还需要有公司自己的特色,自己的品牌,还需要有一批得力干将,团结高效的团队,满怀激情地、齐心协力地做好工作,从而才能一起创造财富神话。
公司现在就像一个初生的婴儿,希望公司不断吸取各方面的营养,茁壮成长,呈现遍地开花的繁荣景象,并希望将来能带动整个教育产业的飞速开展,实现效益和声誉的双丰收。
教育实践汇报【二】
一、实习目的
我此次实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高本身的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问习题的实际工作能力,以即是自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
详细表现在两个方面:
(一)了解和熟悉学校的运行。
对非师范类专业的本科生来说,想要成为一名合格的教师,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。
(二)预演和准备就业工作。
通过实习,让自己找出本身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习内容
(一)公司简介
我实习的地方是一所初级实验中学,叫做延长县前进实验中学是延长县一所私立学校,坐落于延长县槐里坪的前进实验中学,全封闭式的校园,避免了社会的外来干扰,在全市近200所实验中学排名中稳居前列。
成功的办学经验,使它在延长县有着很好的口碑。
我的教学实习内容主要包含以下两方面:
(二)实习内容
⑴学会熟悉课堂教学
(1)听课
听课就是听取教学经验丰富的教师讲课,不但可以学习他们的教学方法,他们的教学特点,还可以与他们交流,探讨教学方案,这样自己在教学方面才能得到提高。
在初一年级组听呼宝胜等教师的授课,他们各有特点。
她们在讲课时选取典型例习题介绍多种方法,开拓学生的思维。
在实习的期间,我就经常坐在后面听教师讲课。
这种听课和我以往的听课不一样,这种听课其实不是为了学习教师所讲的知识,而是学习教师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
(2)讲课
讲课就是是实习最重要的内容,是锻炼一个实习教师最有效的方式。
首先,上课前要认真钻研教材,认真备课。
在这个阶段教师要思考怎样引导学生,怎样安排教学过程等。
在课堂上除了将课讲明白,还要有管理班级的能力,因为有许多问习题可能发生。
例如怎样调动学生的积极性,活泼课堂气氛。
朱教师在这方面做的比较好,将知识点与实际生活相联络,适当开点玩笑,不仅可以使学生加强对新知识的理解,而且活泼了课堂气氛,激发学生的学习兴趣。
再如管理课堂纪律,排除外界干扰,将学生的注意力转移到课堂上来,这些都是一个教师应锻炼和具备的应变能力,只有管理好课堂,讲课才能到达效果。
在实习期间,我上了一些新授课,习习题课。
每次上课前,特别是上课前我都会去和呼教师讨论教学导案,希望他指出不妥的地方,尽量减少在课堂上犯错。
我上第一节课时自我感觉其实不紧张。
我对这节课做了充分准备。
当自信口才还不错的我有声有色地讲完一节课后,我问学生:
你们听完课,印象最深的是什么?
学生面面相觑,茫然无语。
我从此也就明白到,我要上好每一节课,一定要做到以学生的思维来考虑问习题,以学生考虑问习题的方式来授课。
有了这一次的经历,我备课更认真了,课前也在心里反复试教,我后来上课时的效果就好多了。
虽然时间方面掌握得不是很好,可要传授的知识学生都能听懂。
作业反应学生的掌握效果也不错。
可以算是成功的开始。
在任课教师、同学们的帮助下,在自己的努力和反复琢磨后,我的课一节上得比一节好,越讲越熟练,越讲越流畅,都能做到突出重难点,板书清楚,语言流利,自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活泼起来。
对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。
可是做个好教师其实不是只要做好这几点,还有教学方法、授课形式等方面都需要有所突破。
(3)批改作业
在批改作业中认识到要对学生负责,不能只对答案,这就要求自己在批改作业前要自己做一遍,熟悉方法,这样才能发现作业中的问习题。
可是在收作业时我也遇到了困难,有几个学生总是不能按时交作业,我就在下课后要求他们做完作业才能回家,经过一次、两次基本上都能按时交齐了。
作业是我一人集中批改,这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度,也可以让我对学生有一个总体的了解。
根据任课教师反应我们班的学生计算能力不好的问习题,我便想了个规定,加强学生的计算能力训练,课后还对个别学生进行辅导,虽然我有时回来的时间都比别人晚了,可看到学生的成绩在提高,我毫无怨言。
⑵辅助班主任工作从实验中学习管理班级
(1)了解班级情况
实习开始,我向一班班主任呼教师和十班班主任陈教师分别了解班级情况,例如住校生,走读生情况,个别学生家庭情况,考试排名情况,学习情况,班干部情况。
每天上课时都要注意每个同学是否都来上课,晚上上晚自习前到班上看一下学生是否到齐,假如有晚自习,我就看晚自习,在班上答疑。
我还找学生谈心了解他们最近的情况。
配合其它任科教师完成班级的教学任务。
(2)辅助开展班级活动
实习阶段,我辅助两个班开展的活动主要有主习题班会、新学期、新相貌、大扫除,旨在了解班级情况、学生情况、更好的融入班集体、学生当中。
在主习题班会上我听班主任分析了过去一学期的事,表彰了一些同学,同时也指出了一些不足,希望他们改良,展望了新学期.新学期、新相貌班会上让学生谈谈自己过年时的快乐事,在新学期有什么打算,为自己的目的努力。
三、实习总结归纳
通过这次的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
在教育教学和辅助管理班级的实习中,我深深地领会到学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。
作为他们的朋友,我惟有认真倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为数学教师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问习题,用深切的情表达每一个核心思想,体味做教师的滋味。
在教学方面,教师不仅要知道怎么传授新知识,还要有管理课堂纪律,处理突发事件的能力;也要有团队合作的精神,与其他教师交流意见,互相学习。
另外,教师在学生面前要起一个模范作用,因此,作为教师要时刻注意自己的言行举止,真正做到德才兼备,为人师表。
在管理班级方面,教师要对班级情况有个整体的把握避免造成对学生的成见,也要对特殊学生给予多一点关爱,让学生感受身处在一个温暖的大家庭中,当然作为教师一定要有责任心。
虽然做教师比较辛苦,但做教师的工作也是一门学问,可以从实验中学到很多东西,为自己的生活添色彩。
在提高自己方面,我认识到自己的不足,还有一些方面尚有欠缺,需要继续学习。
实践是检验真理的规范,只有切身体验过,才意识到自己的不足。
我会在今后的学习和工作中加以改良,我会更加端正自己的态度,加强本身思想修养,提高本身综合素质,丰富实际工作和社会经验,提高本身思想觉悟和专业素质,努力做现代化建设需要的高素质综合型人才。
总之,这次实习告诉我,在社会这个大学堂里我还是一个中小学生,还有很长的路要走。
要抱着谦虚慎重的态度,无论大小认真踏实的完成每一件事,走好每一步。
在实际操作方面,从备课到讲授,我也渐渐地适应了这份工作。
记得刚到学校是我有很多不懂的就问他们,每个人都尽其所能地告诉我。
随着听课的增多我们也学到了不少的东西.要上课了,压力是有的,但要把它化为动力。
由于是第一次讲课所以必须得认真准备教学导案,但是一开始我还是会把握不好时间.其实我很佩服有些教师的,能把一个那么简单的问习题讲上很长时间,看样子这是做教师的必备条件,我还是要多学习学习啊.随着实习的深入,我们也和指导教师到临近的学校听公开课,学习一下其他数学教师的教学方法。
从中我们也得到了不少益处,学生的管理真的是很难的,和他们亲近一点,他们就有点无法无天了。
关系和纪律比较难平衡,我们有空也帮他们出黑板报,实习生活在这样的日子中有条不紊地过完了,实习的结束对于我来说是既是一个结束,也是一个开始。
对于我以后的求职也是一个不错的经历。
实习转眼就已接近尾声了。
现在想想与当初的对于教师这一行业的一无所知,到现在的对于这个职业充满了敬意和渴望,我实在是经历了许多。
在这段时间里,我在自己的努力和我校的指导教师的帮助下,应该说各方面的工作做得还算可以,也得到了各方教师的好评。
但我也应该看到不足,还需要继续学习,不断改良。
实习以来,我受到了教师和同学们的真诚帮助。
他们以真诚而友善的眼神看着这么一个年龄不大却能力突出的教师充满自信的走过,走过令我难忘的实习。
同学们在我的课堂上积极发问、认真听讲,尔后以热烈的掌声鼓励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步!
我,以一颗真诚的心、朴实的情,以一名普通教师的身份打动了学校的领导、教师和亲切、心爱的同学。
在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导教师呼教师,感谢实习中帮助过我的人,我会继续努力的。
教育实践汇报【三】
实习目的:
了解相关的英语应用和教学技能,锻炼自己的沟通以及学习能力。
为即将走上工作岗位做准备。
实习内容:
针对高中中学英语教育的教材以及授课方式进行随堂听课,亲身授课和课后搜集学生反应的方法,寻求最有效且学生最为接受的课堂方法。
实践主要是听实验中学教师讲课,做笔记,接下来为自己实践讲课和搜集信息的阶段,最后十天分析资料结合实际,得出结论。
实习感悟:
实习教师,是个很特别的存在。
还记得第一次被班级里学生叫教师好的时候的那种错愕,渐渐适应,然后自如反应,点头示意。
开始的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回高中中学时代一般,只是是以一种全新的角度来对待学生,以教师的身份来要求自己了,这种感觉挺巧妙的,以往觉得高高在上的教师,突然间成了身边的同事,作为实习教师,又该以怎样的态度去面对高中中学的学生?
身份的转变,是实习阶段第一个要逾越的坎吧,正确认识自己的身份:
带教教师的学生,高中中学学生的教师。
担任实习班主任工作的班级是高一(7)班,高一年级两个文科班之一,与我那时的文科班大为不同,现在文科班的学生不像我们那时那么沉闷,就像班主任唐教师所说,对于教师来说是喜忧参半吧,毕竟淘气的学生太多,比较不容易控制。
一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状,看的出来这个班级在学校里也是相当活泼的,学校里评选的各个之星,几乎7班也每个都有份。
班上同学的性格很活泼,几天相处下来,就建立起了不错的关系,谈谈班级同学,日常琐事,甚至也有同学会来找我解答问习题,谈谈理想,也让自己渐渐有了确实是个教师了的觉悟。
Ithinkyoumustha*ealottosay。
还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地抽他们答复问习题来让他们集中注意力,板书的排布也不能天马行空,而是要让学生一看就明僚„这些都是书本上很难学到的东西。
一周的听课下来,我们几个实习生进行了小小的交流,感触都很深,除了以上提到的这些,光是Sitdown,please。
这一句,一个教师一节课就要说上几十遍,教学的内容固然重要,学生与教师间基本的尊重,也是我们今后教学中需要注意的地方。
集体备课。
实习前就听辅导员说,一中的英语教研组有项很好的传统,就是集体备课。
参加高一教研组的集体备课之前,高二的教师已经开始给高二的实习生集体备课了,说是备课,更多的是讨论授课的方式,怎样调动学生的积极性,怎样控制好学生的发言等等。
高一教研组的备课是每周四,第一周就布置了我们将要教学的部分,第三单元的两个部分,以及一张考试试卷的讲解,可以说是各种形式的课程都领会一下;接下来的几周集体备课,都是备带教教师或者我们要上的内容,一位男教师负责第三单元的备课,先前要精心准备该单元的词汇表,不仅是课文中要求的单词和词组,一些容易混淆,或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去,还要整理一些与该单词相关的翻译练习„他带着我们梳理了整篇文章,其中需要讲解的地方,讲解的方式,都一一进行解释,其他教师提出问习题和建议进行补充,可以说是收获颇丰,本来对课时没有什么概念的我,通过集体备课,登时立体了起来,当教师真不容易,备课的时候就要考虑到各个方面,学生是否能够接受,上课时是否会枯燥等等的问习题。
教学导案。
教学导案也是教学前的重头戏。
王教师先让我们参考高一唐教师的教学导案,一个章节关是简单的教学导案就有12页,看得我们都有点傻眼,而且写的时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教学导案里去,就怕到时候忘词。
几乎每个同学为了第一节课的教学导案都奋斗了几个晚上,算不上锦上添花,至少要准备充足。
试教。
正式上课前,几乎每个同学都进行了小组的试教,虽然不是英语师范专业,大在大学期间也曾经在一些机构讲过课,试教的时候明显自信了许多,准备充分可能也是原因之一吧,基本上都多准备了很多内容,还有同学准备用PPT教学,提高学生对该章节学习的兴趣。
一位同学试教的时候,其余同学就当回同学配合教学,试教的过程中有问习题及时记下,完毕后再进行讨论,这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用。
我想要热身一下。
王教师就想到让我讲学生写的报纸读后感,10分钟的时间虽短,对我来说,紧张感丝毫不减。
没有一下子面对过40多个学生的我,要多大的声音才够,什么样的姿势,板书该怎么写,都是要好好考虑一下的。
前一天把学生评论比较多的文章通读了一遍,自己也写了简单的Summary,导入的话也一字不差的写在了纸上„正式讲之前还拉同学简单试讲了一下,结果破绽百出,很多话都接不上,准备好的稿子都忘了精光,消除紧张感是最重要的吧。
好在正式讲的时候发挥的不错,可能是跟同学们熟悉了的关系吧。
正式上课已经是到一中的第四周了,之前准备教学导案时没睡过几个安稳觉,第一节课用的是PPT,讲的是关于植物的养护相关的内容,为了准备PPT的内容,特地到学校的各个角落采风,拍了学校里各种植物,目的除了上课时能生动些,也是想让学生了解到我们美丽的校园里还有如此多种多样的植物。
可能是PPT教学的原因,学生大部分的注意力都集中在屏幕上,这样反而使我的心态平和了下来,非常顺利的完成了第一堂课。
接下来的几堂课,算是轻车熟路了吧,通常讲过一遍的教学导案到第二个班再讲会容易很多,上课的速度要与学生接受知识的速度相适应,也是需要实战一下才能掌握的技巧。
六周不到的教育实习,说长不长,说短也不短。
六周间,学到的东西却可以说是终生受用,不仅是带教教师的一些教学方法和教学经验,自己上课时得到的一些教训和启发,担任实习班主任时学到的管理班级的方式,更多是作为一名教师,自己应该担负的责任和义务,以及对待教学认真严谨的态度,在将来的日子里,我也会铭记这段实习的日子,将它当作人生宝贵的一次体验。
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