苏教版六年级语文上册书法指导课教案Word文件下载.docx
- 文档编号:4705377
- 上传时间:2023-05-03
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:17.48KB
苏教版六年级语文上册书法指导课教案Word文件下载.docx
《苏教版六年级语文上册书法指导课教案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版六年级语文上册书法指导课教案Word文件下载.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
5.要重视对写字教学的考察。
钢笔字部分
(一)
1.行书的特点和基本笔画
教学目标:
1.让学生知道什么是行书及其楷书的区别。
2.能说出行书的六个特点。
3.进行行书基本笔画的练习,要求写好课文中的例字。
教学过程:
1.先让学生欣赏课文中楷书和行书作品,在欣赏过程中归纳行书和楷书的不同之处。
2.小结。
3.向学生简介行书的特点,并让他们对行书有初步了解。
4.提出每课训练要求。
5.进行行书笔画指导。
6.学生自己选择一本行书字帖作范本,进行欣赏并做行书基本笔画练习。
钢笔字部分
(二)
2.行书特点之一
教学目标
1.让学生了解行书的第一个特点:
点画呼应
2.懂得行书独立点和组合点的写法,并要求写好行书独立点。
3.初步掌握呼应的技法,写好课文中所举的例字。
教学过程:
1.引导学生读一读课文提示,理解点画呼应的含义,并在例字中找到这一特点。
2.学习点画的写法。
行书中的点在多数情况下起着笔画的过渡起止装饰的作用。
(1)
独立点。
(2)
组合点
3.老师边示范,学生边临摹。
4.范字指导提要
广:
横画不宜长
小:
竖钩不宜长
斗:
横要写成上挑横,适当斜些,并连贯竖画
立:
组合点要紧凑
产:
下横要有变化
羽:
左小右大,上下点呼应。
4.练习:
硬笔习字册
钢笔字部分(三)
3.行书特点之二
1.要让学生指导行书的第二隔特点:
笔势连贯
2.让学生指导行书横的写法,写好行书横的笔画
3.初步掌握行书笔势连贯的技法,写好课文中所举的例字。
教学过程
1.读一读课文说明,明白笔势连贯的意义,并懂得笔画中出现的牵丝,就是笔势连贯的一种写法。
2.学习行书横的写法。
3.书写时,教师先示范,再让学生临摹,最后师生共同评议。
对个别书写能力较差的学生,要分析原因,进行辅导。
4.范字指导提要:
三:
横改点,下横长
又:
捺改点
子:
钩和横连写
石:
口字一笔写成
之:
以:
减省笔画
钢笔字部分(四)
4.行书特点之三
1.让学生指导行书的第三个特点:
以转代折
2.学习行书竖的写法,写好行书中竖的笔画
3.掌握以转代折的技法写好课文中所举的例字
1.读一读课文中的说明,明白以转代折的意义,懂得转是由书写速度快而产生的。
以转代折要注意体现笔力,避免浮躁。
2.学习行书竖的写法
3.范字指导提要
己:
折处圆转
月:
折处圆转,两横省略成点
四:
折画圆转
只:
左右点呼应
固:
竖为右回锋竖
历:
横撇练写
钢笔字部分(五)
5.行书特点之四
1.让学生明白行书的第四个特点:
以曲代直
2.懂得行书撇的写法,写好行书中撇的笔画
3.掌握以去代直的技法,写好课文中所举的例字
1.读一读课文中的说明,说说行书的第四个特点,以曲代直,懂得以曲代直的意义是加快书写速度,并加强书写笔画的连贯性
2.学习行书撇的写法
3.老师要先示范,在让学生临摹,然后讲评学生的作业,对个别字写的较差的学生,要认真加以辅导。
正:
两个小笔画省略,以曲代直
可:
省略口字
出:
一气呵成
生:
高:
圆而不滑
校:
语:
言字旁横折要显而易见,吾字要一气呵成
钢笔字部分(六)
6.行书特点之五
1.要让学生指导行书的第五个特点:
增减钩挑
2.懂得行书捺的写法,写好行书中捺的笔画
3.掌握增减钩挑的技法,写好课文中所举的例字
1.读一读课文中的说明,明白增减钩挑的意义。
懂得增减钩挑是为了加强笔画的呼应以及左右笔画之间的联系,使空处更饱满
2.学习行书捺的写法
3.教师先示范,学生临摹,然后进行批改讲评,对写得好的要予以表扬,对有进步的要予以鼓励。
古:
上挑横横折处要圆
占:
横改点
亥:
连笔要自然连贯
画:
寿:
三横连贯,笔画呼应
准:
上下点呼应,单人旁连成一笔写,竖为右回锋竖,右边以曲代直,省略两横
宣:
以曲代直,省略两个横画
省:
省略两点,两横以曲代直
钢笔字部分(七)
7.行书特点之六
1.让学生指导行书的第六个特点:
替换笔画
2.学写行书钩的写法,写好行书中钩的笔画
3.掌握替换笔画的技法,写好课文中所举的例字
1.读一读课文的说明,明白替换笔画的意义,掌握替换笔画的方法
2.学习行书钩的写法
3.教师先示范,学生临摹,最后批改讲评。
对书写好的同学,予以表扬,对书写有进步的同学予以鼓励,对态度不够认真的同学,要耐心教育。
长:
世:
改变笔顺,竖折连写‘
本:
改变笔画,最后一笔为露竖锋
史:
省略横画
更:
捺改长点
足:
形似走
罗:
省略一横
我:
斜钩有力,回锋后写撇点
然:
捺写成回锋捺,呼应四点底
毛笔字部分
(一)
1.
大字的撇捺
通过临帖使学生初步理解和掌握柳体字,大字和春字的撇捺运笔特点
2.
能运用大字和春字撇捺的特点写好课文中所列的例字
讲解柳体字大字撇捺的特点
在写大太夫火夹等字时撇捺要紧紧连接,交点在竖中线上。
3.
在写卷奉春券奋等字时,撇与捺不宜紧紧相交。
撇捺的相交处,要因字而异。
4.
要把握中心轴,还需要注意左右对策。
毛笔字部分
(二)
2.短撇和长撇
要使学生了解柳体字撇的变化和书写特点
要使学生能因字而异地临写好各种撇,并能初步认识一字多撇的书写法则。
让学生认真观察.比较和练习
人字和大字撇的特点的认识和掌握。
使字单人旁的短撇,落笔很重出锋挺直,如一把锐利的尖刀,右边的一撇就是大字撇
教师示范,学生练习。
教师随时指导
毛笔字部分(三)
向左钩和向右钩
要让学生领会柳体字向左钩和向右钩的特点
要求学生认真临写好课文中所列的例字
柳体字中向左钩的特点都是短而平,即通过驻笔.回锋.出锋三步完成,并要求写得非常刚劲有力,竖下来要像铁柱一样。
向右钩的特点是竖弯钩和横折钩基本上都向上出锋
教师示范,讲解各字的特点
学生练习,教师随时指导。
毛笔字部分(四)
4.平捺和走之旁
要让学生领会柳体字平捺一波三折的特点
要求学生认真临写好课中的例字
讲解柳体字平捺的特点
强调平捺是关键
教师讲解各字的行笔特点
教师示范
5.
学生练习教师随时指导
毛笔字部分(五)
5.左耳旁和右耳旁
要让学生领会柳体字在右耳部的书写特点,以及左耳与右耳的不同特点
要求学生认真临好本课的例字
1.让学生认真观察.比较和练习
2.领会柳体字在右耳部的书写特点,以及左耳与右耳的不同特点
3.教师示范,学生练习。
毛笔字部分(六)
6.竹子头和宝盖头
要让学生初步掌握柳体字的竹子头和宝盖头的书写特点
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 六年级 语文 上册 书法 指导 教案