人教版八年级数学上第十二章《全等三角形》总复习课件(30张ppt).ppt
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人教版八年级数学上第十二章《全等三角形》总复习课件(30张ppt).ppt
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全等三角形的复习,八年级数学第十二章,全等形,全等三角形,性质,应用,全等三角形对应边(高线、中线)相等,全等三角形对应角(对应角的平分线)相等,全等三角形的面积相等,SSS,SAS,ASA,AAS,HL,解决问题,角的平分线的性质,角平分线上的一点到角的两边距离相等,到角的两边的距离相等的点在角平分线上,结论,判定三角形全等必须有一组对应边相等.,二、全等三角形识别思路复习,如图,已知ABC和DCB中,AB=DC,请补充一个条件-,使ABCDCB。
思路1:
找夹角,找第三边,找直角,已知两边:
ABC=DCB(SAS),AC=DB(SSS),A=D=90(HL),如图,已知C=D,要识别ABCABD,需要添加的一个条件是-。
思路2:
找任一角,已知一边一角(边与角相对),(AAS),CAB=DAB或者CBA=DBA,A,C,B,D,如图,已知1=2,要识别ABCCDA,需要添加的一个条件是-,思路3:
已知一边一角(边与角相邻):
A,B,C,D,2,1,找夹这个角的另一边,找夹这条边的另一角,找边的对角,AD=CB,ACD=CAB,D=B,(SAS),(ASA),(AAS),如图,已知B=E,要识别ABCAED,需要添加的一个条件是-,思路4:
已知两角:
找夹边,找一角的对边,AB=AE,AC=AD,或DE=BC,(ASA),(AAS),例1.如图,在ABC中,两条角平分线BD和CE相交于点哦,若BOC=1200,那么A的度数是.,600,例2、如图,ABAC,BDCD,BHCH,图中有几组全等的三角形?
它们全等的条件是什么?
H,D,C,B,A,解:
有三组。
在ABH和ACH中AB=AC,BH=CH,AH=AHABHACH(SSS);,BD=CD,BH=CH,DH=DHDBHDCH(SSS),在ABH和ACH中AB=AC,BD=CD,AD=ADABDACD(SSS);,在ABH和ACH中,解:
E、F分别是AB,CD的中点(),又AB=CD,AE=CF,在ADE与CBF中,AE=,=,ADECBF(),AE=ABCF=CD(),例3.如图,已知AB=CD,AD=CB,E、F分别是AB,CD的中点,且DE=BF,说出下列判断成立的理由.,ADECBF,A=C,线段中点的定义,CF,AD,AB,CD,SSS,ADECBF,全等三角形对应角相等,已知,CB,A=C(),=,例4.如图,E,F在BC上,BE=CF,AB=CD,ABCD。
求证:
AFDE,ABFDCE(SAS),AFB=DEC,AF/DE,ABCD,ADBC(已知),1234,在ABC与CDA中,12(已证)AC=AC(公共边)34(已证),ABCCDA(ASA),AB=CDBC=AD(全等三角形对应边相等),证明:
连结AC.,例5.如图,ABCD,ADBC,那么AB=CD吗?
为什么?
AD与BC呢?
A,B,C,D,2,3,4,1,例6.如图,已知AB=AD,B=D,1=2,求证:
BC=DE,证明:
1=2,1+EAC=2+EAC,BAC=DAE,在ABC和ADE中,ABCADE(AAS),BC=DE,解CEAB,DFAC(已知)AEC=BFD=RtAF=BE(已知)即AE+EF=BF+EFAE=BFAC=BDRtACERtBDF(HL)CE=DF(全等三角形的对应边相等),A,B,C,D,E,F,例7.如图,已知CEAB,DFAB,AC=BD,AF=BE,则CE=DF。
请说明理由。
例8.已知:
ACB=ADB=900,AC=AD,P是AB上任意一点,求证:
CP=DP,证明:
在RtABC和RtABD中,RtABCRtABD,CAB=DAB,APCAPD(SAS),CP=DP,例9.如图CDAB,BEAC,垂足分别为D、E,BE与CD相交于点O,且12,求证OBOC。
证明:
12CDAB,BEACODOE(角平分线的性质定理)在OBD与OCE中,OBDOCE(ASA)OBOC,例10.如图A、B、C在一直线上,ABD,BCE都是等边三角形,AE交BD于F,DC交BE于G,求证:
BFBG。
证明:
ABD,BCE是等边三角形。
DBAEBC60A、B、C共线DBE60ABEDBC在ABE与DBC中,ABEDBC(SAS)21,在BEF与BCG中,BEFBCG(ASA)BFBG(全等三角形对应边相等),例11.如图AB/CD,B=90,E是BC的中点,DE平分ADC,求证:
AE平分DAB,C,D,B,A,E,F,证明:
作EFAD,垂足为FDE平分ADCAB/CD,C=B又B=90C=90,又EFADEF=CE又E是BC的中点EB=ECEF=EBB=90EBABAE平分DAB,BCDC,例12.如图,两根长度为12米的绳子,一端系在旗杆上,另一端分别固定在地面两个木桩上,两个木桩离旗杆底部的距离相等吗?
请说明你的理由。
AB=AC(已知)AD=AD(公共边),RtABDRtACD(HL)BD=CD,解:
BD=CD,ADB=ADC=90,做一做,1、如图,要识别ABCADE,除公共角A外,把还需要的两个条件及其根据写在横线上。
(1),()
(2),()(3),()(4),()(5),()(6),()(7),(),SAS,2、如图,D为BC中点,DFAC,且DE=DF,B与C相等吗?
为什么?
3、如图,AB=AC,BD、CE是ABC的角平分线,ABDCBE吗?
为什么?
4、如图,AB=AD,AC=AE,BAE=DAC,ABC与ADE全等吗?
考考你,学得怎样?
5、如图1,已知AC=BD,1=2,那么ABC,其判定根据是_。
6、如图2,ABC中,ADBC于D,要使ABDACD,若根据“HL”判定,还需加条件_=_,,7、如右图,已知AC=BD,A=D,请你添一个直接条件,_=,使AFCDEB,8、如图,已知ABAC,BECE,延长AE交BC于D,则图中全等三角形共有()(A)1对(B)2对(C)3对(D)4对,9、下列条件中,不能判定两个直角三角形全等的是()(A)一锐角和斜边对应相等(B)两条直角边对应相等(C)斜边和一直角边对应相等(D)两个锐角对应相等,10、下列四组中一定是全等三角形的为()A三内角分别对应相等的两三角形B、斜边相等的两直角三角形C、两边和其中一条边的对角对应相等的两个三角形D、三边对应相等的两个三角形,答:
证法错误。
SAS定理应用错误。
12.如图,ACB=90,AC=BC,BECE,ADCE于D,AD=2.5cm,DE=1.7cm。
求:
BE的长。
13.如图,在ABC中,ACB=90,AO是角平分线,点D在AC的延长线上,DE过点O且DEAB,垂足为E.
(1)请你找出图中一对相等的线段,并说明它们相等的理由;,解:
ACB=90BCACAO平分BAC又DEABBCACOE=OC(角平分线上的点到角两边的距离相等,
(2)图中共有多少对相等线段,一一把它们找出来,并说明理由,14、如图,B=C=90度,M是BC的中点,DM平分ADC,求证:
AM平分DAB,A,D,C,B,M,E,15.在一次战役中,我军阵地与敌人碉堡隔河相望,需要知道碉堡与我军阵地的距离。
在不能过河测量又没有任何测量工具的情况下,一个战士利用他头上的帽子就测出了我军阵地与敌人碉堡的距离。
你知道他用的是什么方法?
其中的原理是什么?
四、小结:
找夹角(SAS),找第三边(SSS),找直角(HL),已知两边,找任一角(AAS),已知一边一角,(边与角相邻),找夹这个角的另一边(SAS),找夹这条边的另一角(ASA),找边的对角(AAS),已知两角,找夹边(ASA),找一角的对边(AAS),1、全等三角形识别思路:
3、三角形全等是证明线段相等,角相等的重要途径。
(边与角相对),2、经过平移、翻折、旋转等变换得到的三角形和原三角形全等。
注意:
、“分别对应相等”是关键;、已知两边及其中一边的对角分别对应相等的两个三角形不一定全等。
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