郴州市安仁县龙海中学八年级下册第七章力课后训练试题.docx
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郴州市安仁县龙海中学八年级下册第七章力课后训练试题
郴州市安仁县龙海中学2019年上学期八年级下册第七章力课后训练题
一、单选题
1.《流浪地球》电影中描述到了木星。
木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1与F2的大小关系为( )
A. F1<F2
B. F1>F2
C. F1=F2
D. 无法确定
2.俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”,从物理学角度看( )
A. 石头对鸡蛋的作用力更大
B. 先有石头对鸡蛋的作用力
C. 鸡蛋对石头的没有作用力
D. 石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
3.如图所示实验,表示力的作用效果与( )
A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向和作用点都有关
4.放在水平桌面上的书会对桌面产生压力,此压力的施力物体和受力物体分别是( )
A. 地球桌面
B. 书本桌面
C. 桌面书本
D. 地球书本
5.以下的作用效果与其他三个选项不同的是( )
A. 用力捏瘪气球
B. 用力投出篮球
C. 用力投掷实心球
D. 用力踢足球
6.在如图所示的物理学家中,以其名字命名力的单位的是( )
A. 阿基米德
B. 伽利略
C. 牛顿
D. 瓦特
7.下列因素不会影响力的作用效果的是( )
A. 力的大小
B. 力的方向
C. 力的作用点
D. 力的单位
8.打篮球是广大青少年喜爱的运动,下列与打球有关的说法正确的是( )
A. 用手接住飞来的球,力改变了球的运动状态
B. 只要手对球施加的力大小相同,力的作用效果一定相同
C. 抛出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用
D. 抛球时手对球施加了力,球对手没有力的作用
9.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
由实验现象可知,弹簧受力后产生的效果与( )
A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向、作用点都有关
10.如下各示意图,是作用在同一物体上的两个力的情景,作用效果相同的是( )
A.
B.
C.
D.
11.为了纪念在科学历程中做出杰出贡献的科学家,人们往往会用他们的名字命名所从事研究的量的单位。
如以物理学________的名字作为功率的单位,以物理学家________ 的名字作为力的单位。
12.用绳系着水桶把井水吊上来提拉绳子时手受到竖直向下的拉力作用,这个拉力的施力物体( )
A. 地球
B. 水
C. 水桶
D. 绳子
13.下列四位物理学家中,以其名字命名为力的单位是( )
A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛顿 D. 帕斯卡
14.下列关于力的说法正确的是( )
A. 只有相互接触的物体才会产生力
B. 只要有物体,就一定会产生力的作用
C. 力不能脱离物体而存在
D. 孤立的一个物体也能产生力的作用
15.龙舟比赛,运动员集体奋力用桨向后划水,使龙舟前进的力的施力物体是( )
A. 船桨
B. 船
C. 运动员
D. 水
16.如图所示,分别在A、B、C三点用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力时容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )
A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 物体的运动状态
17.如图甲所示,玻璃瓶中灌满红色的水,将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔,插入瓶中;用手用力握玻璃瓶,如图乙所示,则细玻璃管中的水面将( )
A. 上升
B. 下降
C. 不变
D. 可能上升,也可能下降,还可能不变
18.小明练习游泳,使小明前进的力的施力物体是( )
A. 空气 B. 泳池壁 C. 小明 D. 水
19.以下单位可以作为力的单位的是( )
A. 焦耳 B. 瓦特 C. 千克 D. 牛顿
20.力的三要素不包括( )
A. 大小
B. 方向
C. 作用点
D. 作用效果
三、填空题
21.“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的________。
(选填“形状”或“运动状态”)
22.如图所示,甲图表示熊猫用力拉竹子,竹子弯了,说明力可以改变物体的________;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是________。
23.如图所示,坐在船上的人,用力推另只船,船就相互远离而去,这个现象表明力的作用是________的,力可以改变物体的________状态。
24.踢足球时会感觉到脚很痛,这说明力的作用是________的;下图中用同样大小的力作用在A、B、C三点,产生的效果不同,这说明了力的作用效果跟力的________有关.
25.用扳手拧螺丝时,手在扳手上的位置离螺丝越远,所用力就越________,顺时针拧会把螺丝拧紧,逆时针拧会把螺丝拧松,这说明力的作用效果与力的________有关。
26.气球轻轻一压就扁了,说明力可以改变物体的________;气球向下喷气时会向上运动,这一现象说明物体间力的作用是________ 的。
27.我国北方每逢春季都会经历一个月左右的春季季风,风中的小树被吹弯了腰,这说明力可以改变物体的________;春风还将枯叶吹得漫天飞舞,这说明力可以改变物体的________。
28.滑板车是中学生喜爱的玩具之一。
用脚蹬地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力的作用是________ 。
如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这是因为它在运动中受到阻力,这表明力可以改变物体的________。
滑板车静止时,受到的对平衡力是人与车自身的重力和________。
29.如图所示,小可同学穿着旱冰鞋用力推墙时,自己却向后运动,这一现象说明了力可以改变物体的________ ,同时也说明了物体间力的作用是________ 。
30.在“守株待兔”这个成语故事里,兔子撞上树木而死,它受到的撞击力的施力物体是________,这个故事包含的物理道理是________。
31.科幻电影《流浪地球》中科学家们为地球安装了多个巨大的发动机,发动机向后喷出高温气体从而推动地球前进,这说明了力的作用是________ 的。
以地球上的这些发动机为参照物,地球是________ 的(选填“运动”或“静止”)。
32.跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目。
如图所示,运动员将跳板压弯时,施力物体是________ ,说明力可以改变物体的________ ,运动员从静止开始运动说明力还可以改变物体的________ 。
33. 2018年8月26日晚,在雅加达亚运会百米飞人决赛中,中国名将苏炳添以9秒92的成绩刷新赛会记录强势夺冠.如图所示是他起跑时的情景,用力向后蹬起跑器,人就会获得向________的力,这说明物体间力的作用是________,使人前进的力的施力物体是________ 。
34.如图所示,碰碰车是大家喜欢玩的。
当两车对碰时,都会向后运动这既说明力的作用是________的,又说明力可以使物体的________发生改变。
35.科幻电影《流浪地球》中,人类在地球表面修建了很多发动机,通过发动机向后喷气来实现地球加速逃离太阳系,这不仅说明力的作用是________的,还可以说明力可以改变物体的________。
36.运动员在跳水比赛中用力蹬跳板,跳板弯曲说明力可以使物体发生________;运动员用力向后划水,艇快速向前运动,这表明物体间力的作用是________的。
四、作图题
37.如图所示,轻质弹簧一端固定在墙上,物体M沿粗糙地面水平向左运动,压缩弹簧运动到A点时,速度为vA,在方框内以点代M,画出M经过A点时的受力示意图(图中已标示了弹簧対M的弹力F)
38.如图,请你画出静止在水平桌面上的茶壶所受力的示意图.(画图时用实心点O表示力的作用点)
39.
(1)在图甲中,F是透镜的焦点a、b是烛焰发出的两条光线,a与两焦点连线平行,b经过透镜中心。
请作出a、b两条光线通过透镜之后的光路图。
(2)质量均匀的小球a从地面冲上弧形轨道,如图乙所示,是小球a向上运动的某一状态,请画出此时小球所受重力及小球对弧形轨道压力的示意图。
40.如图,请画出静止在斜面上的木块所受重力和支持力的示意图。
41.如图中的小球受到了重力、绳子的拉力和墙壁的支持力作用,请在图中画出这三个力的示意图。
42.如图所示,一物块沿固定的光滑斜面下滑。
请画出物块的受力示意图。
43.如图所示玩具车沿斜面向上运动,请作出小车所受重力和摩擦力的示意图.
44.如图,小球静止,墙壁光滑,以球心为各力作用点,作出小球所受各力的示意图。
45.如图,悬挂在天花板下的电灯处于静止状态。
画出电灯的受力示意图。
46.如图所示,重物A放在水平地平地面上,B、C均是定滑轮,重物A所受重力为G,在绳子的自由端施加竖直向上的拉力F1时,重物A所受重力和支持力为FA,整个装置处于静止平衡状态,不计绳重及滑轮处的摩擦,请画出物体A所受重力和支持力的示意图。
47.
(1)如图所示为足球运动员顶出去的足球,画出足球在空中飞行时的受力示意图(不计空气阻力)。
(2)如图所示,F为凸透镜的焦点,a与b为射向凸透镜的两条光线,请画出经凸透镜完整的光路图。
48.李华用100N的水平力推一个放在地面上的箱子,请在图中画出这个水平推力。
49.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出,如图所示。
滑块离开弹簧后沿斜面向上运动,不考虑空气阻力,请画出滑块沿斜面向上运动过程中所受力的示意图。
50.如图,小车上的A点受到与水平成30°斜向右上方60N的拉力,画出这个力的示意图。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【考点】力作用的相互性
【解析】【解答】解:
木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力,大小相等,所以F1=F2,C符合题意。
故答案为:
C。
【分析】物体间力的作用是相互的.(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).
2.【答案】D
【考点】力作用的相互性
【解析】【解答】解:
石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力,大小相等,方向相反,ABC不符合题意,D符合题意。
故答案为:
D。
【分析】物体间力的作用是相互的.(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).
3.【答案】B
【考点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图像,对物体用力的方向不同,物体的形变方向不同,说明力的方向对物体的作用效果有影响,B符合题意。
故答案为:
B.
【分析】力的大小、方向、作用点对力的作用效果都有影响。
4.【答案】B
【考点】力的概念及单位
【解析】【解答】水平桌面上的书对桌面产生压力,书是施力物体,桌面是受力物体,B符合题意。
故答案为:
B.
【分析】有力的作用时,发出力的物体是施力物体,受到力的物体是受力物体。
5.【答案】A
【考点】力的作用效果
【解析】【解答】A.用力捏瘪气球改变了物体的形状,B用力投球改变了力的运动状态,C用力投球时改变了球的运动状态,D用力踢足球改变了球的运动状态,A改变的是形状,和其它不同,A符合题意。
故答案为:
A.
【分析】力的作用效果是,改变物体的运动状态或改变物体的形状。
6.【答案】C
【考点】力的概念及单位
【解析】【解答】为了纪念牛顿,以牛顿作为力的单位,符号是N,C符合题意。
故答案为:
C.
【分析】力的单位是牛顿。
7.【答案】D
【考点】力的作用效果
【解析】【解答】力的三要素是力的大小、方向、作用点,力的三要素对力的作用效果都有影响,力的单位是牛顿,对力的作用效果没有影响,D符合题意。
故答案为:
D.
【分析】力的大小、方向、作用点对力的作用效果有影响。
8.【答案】A
【考点】力的作用效果
【解析】【解答】A.用手接球时,球停止运动,力改变了物体的运动状态,A符合题意;
B.影响力的作用效果的是力的大小、方向、作用点,B不符合题意;
C.抛出的球在空中运动时,受到重力的作用,C不符合题意;
D.力的作用是相互的,手对球有力,球对手也有力,D不符合题意。
故答案为:
A.
【分析】力可以改变物体的运动状态,物体间力的作用是相互的,地球上的物体都受到重力的作用。
9.【答案】B
【考点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】当用大小相同的力压弹簧和拉弹簧时,力的方向不同,力的作用效果不同,说明力的作用效果和力的方向有关,B符合题意。
故答案为:
B.
【分析】力的作用效果和力的大小、方向和作用点有关。
10.【答案】B
【考点】力的作用效果,力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A.作用在物体上不同高度处的力,作用效果不同,A不符合题意;
B.作用在相同高度处相同大小的力,力的作用效果是相同的,B符合题意;
C.作用在物体上大小不同的力,作用效果不同,C不符合题意;
D.作用在物体上大小相同的力,但力的方向不同,力的作用效果不同,D不符合题意。
故答案为:
B.
【分析】力的三要素是大小、方向、作用点,影响力的作用效果。
11.【答案】瓦特;牛顿
【考点】力的概念及单位
【解析】【解答】功率的国际单位是瓦特;力的国际单位是牛顿。
故答案为:
瓦特;牛顿。
【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
12.【答案】D
【考点】力的概念及单位
【解析】【解答】通过绳子提起桶,手对绳子施加向上的拉力,同时手受到绳子对手的拉力,这个拉力的施力物体是绳子。
故答案为:
D。
【分析】力是物体对物体的作用,产生力的两个物体互为施力物体互为受力物体。
13.【答案】C
【考点】力的概念及单位
【解析】【解答】焦耳是功和热量单位、瓦特是功率单位、牛顿是力的单位、帕斯卡是压强单位,故选C。
故答案为:
C。
【分析】在国际单位制中,为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献,好多单位以他们的名字来命名的,例如:
电压--伏特、电流--安培、电阻--欧姆、功和能量--焦耳、功率--瓦特、力--牛顿、压强--帕斯卡等。
14.【答案】C
【考点】力的概念及单位
【解析】【解答】A、物体间产生力的作用未必接触,如重力,错误;
B、力是物体对物体的作用,但有物体,不一定会产生力的作用,错误;
C、力是物体对物体的作用,没有物题不能产生力的作用,正确;
D、力是物体对物体的作用,一个力既有施力物体也有受力物体,错误。
故答案为:
C。
【分析】力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。
15.【答案】D
【考点】力作用的相互性
【解析】【解答】物体间力的作用是相互的,用船桨奋力向后划水时,水也给船桨一下向前的反作用力,使龙舟向前运动,该力的施力物体是水。
故答案为:
D。
【分析】物体间力的作用是相互的,相互作用力的大小相等,方向相反,作用在同一直线上。
16.【答案】C
【考点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】当作用在物体上的作用点不同,力的作用效果不同,说明力的作用效果和力的作用点有关,C符合题意。
故答案为:
C.
【分析】力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果。
17.【答案】A
【考点】力的作用效果
【解析】【解答】玻璃瓶装满红色的水,手用力握玻璃瓶,瓶子发生微小形变,容积变小,而水的体积一定,所以细玻璃管中的水面将上升,A符合题意,BCD不符合题意。
故答案为:
A
【分析】手用力握玻璃瓶,瓶子发生微小形变.
18.【答案】D
【考点】力的概念及单位,力作用的相互性
【解析】【解答】因为力的作用是相互的,小明游泳时向后划水便可以获得向前的力,所以游泳时使他前进的力的施力物体是水;D符合题意,ABC不符合题意。
故答案为:
D
【分析】物体间力的作用是相互的.(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).
19.【答案】D
【考点】力的概念及单位
【解析】【解答】在国际单位制中,
A.焦耳是功和能量的基本单位。
A不符合题意;
B.瓦特是功率的基本单位。
B不符合题意;
C.千克是质量的基本单位。
C不符合题意。
D.牛顿是力的基本单位。
D符合题意;
故答案为:
D
【分析】牢记常见物理量的单位,解答即可.
二、多选题
20.【答案】A,B,C
【考点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的三要素是力的大小、方向、作用点,它们共同影响着力的作用效果。
故答案为:
ABC
【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用点.
三、填空题
21.【答案】形状
【考点】力的作用效果
【解析】【解答】解:
“北风卷地百草折”中“百草折”,体现了力的作用效果,表明力可以改变物体的形状。
故答案为:
形状。
【分析】力的作用效果:
力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状.(物体形状或体积的改变,叫做形变.)
22.【答案】形状;互相的
【考点】力作用的相互性
【解析】【解答】熊猫用力拉竹子,竹子弯了,说明力可以改变物体的运动状态,当在船上用力推另一船时,两船后退,说明物体间力的作用是相互的。
故答案为:
形状;互相的。
【分析】物体间力的作用是相互的,力可以改变物体的形状。
23.【答案】相互;运动
【考点】力的作用效果,力作用的相互性
【解析】【解答】解:
坐在船上的人,用力推另只船,船就相互远离而去,这个现象表明力的作用是相互的;船由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为:
相互;运动。
【分析】物体间力的作用是相互的.(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).
力的作用效果:
力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状.(物体形状或体积的改变,叫做形变.)
24.【答案】相互;作用点
【考点】力的作用效果,力的三要素及力的示意图,力作用的相互性
【解析】【解答】踢足球时,脚对球施加力的作用,会感觉到脚很痛,是因为球会对脚产生大小相等的反作用力,此现象说明物体间力的作用是相互的;在使用扳手拧螺母时,用同样大小的力,在远离螺母处用力更容易拧开,这说明力的作用效果跟力的作用点有关。
故答案为:
相互;作用点.
【分析】物体间力的作用是相互的.(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).
力的三要素是:
力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果.
25.【答案】小;方向
【考点】力的作用效果,力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的作用效果与力的作用点有关,手在扳手上的位置离螺丝越远,用力越小,越容易把螺丝钉拧紧;顺时针拧会把螺丝拧紧,逆时针拧会把螺丝拧松,力的方向不同,产生的效果不同,说明力的作用效果与力的方向有关。
故答案为:
小;方向.
【分析】力的三要素是:
力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果.
26.【答案】形状
;相互
【考点】力的作用效果,力作用的相互性
【解析】【解答】气球被压瘪,说明力可以改变物体的形状,气球向下喷气,气球上升,说明物体间力的作用是相互的。
故答案为:
形状;相互。
【分析】力可以改变物体的形状,物体间力的作用是相互的。
27.【答案】形状;运动状态
【考点】力的作用效果
【解析】【解答】风把小树吹弯,说明力可以改变物体的形状,风把枯叶吹的漫天飞,说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为:
形状;运动状态。
【分析】力可以改变物体的形状,可以改变物体的运动状态。
28.【答案】相互的;运动状态;支持力
【考点】力的作用效果,力作用的相互性
【解析】【解答】用脚蹬地时人前进,说明力的作用是相互的,物体受到阻力会停下来,说明力可以改变物体的运动状态,滑板车静止时,受到的人和车的重力和地面的支持力是平衡力。
故答案为:
相互的;运动状态;支持力。
【分析】物体间力的作用是相互的,力可以改变物体的运动状态,平衡力的大小相等。
29.【答案】运动状态;相互的
【考点】力的作用效果,力作用的相互
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