高一地理下册知识点随堂演练.docx
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高一地理下册知识点随堂演练
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一、选择题(每小题2分,共60分)
读人地关系相关模式图,回答1~2题。
1.下列环境问题中,属于发生在①环节过程中的是( )
A.水土流失 B.大气污染
C.地震D.旱涝灾害
2.属于人类与环境对立的做法是( )
A.洞庭湖的围湖造田
B.我国东海渔场实行休渔制度
C.荷兰人围海造田
D.为改善大城市交通条件,修建立交桥和地铁
解析:
第1题,水土流失是人类不合理的活动对植被的破坏造成的,属于发生在①环节的情况。
第2题,洞庭湖的围湖造田易造成一系列环境问题,是人类与环境相对立的一种行为。
答案:
1.A 2.A
读漫画“美好的回忆”,完成3~4题。
3.此漫画反映的主要问题是( )
A.水土流失B.土地荒漠化
C.过度放牧D.过度开垦
4.在我国四大地理区域中,这种环境问题突出的是( )
A.北方地区B.南方地区
C.西北地区D.青藏地区
解析:
该漫画画的是一农夫利用骆驼在沙漠上耕种,其“美好的回忆”是在田地里利用牛来耕种,漫画反映的是土地荒漠化严重,该环境问题主要分布在我国西北地区。
答案:
3.B 4.C
读某区域环境问题示意图,完成5~6题。
5.图示反映的环境问题主要有( )
A.土地荒漠化、酸雨污染
B.气候变暖、土地荒漠化
C.水土流失、水环境恶化
D.酸雨污染、气候变暖
6.图中环境问题的出现,主要违背了可持续发展的( )
A.权利和发展观念
B.环境和公平观念
C.公平和发展观念
D.公平和权利观念
解析:
第5题,图中有污水管道向河中排污使鱼类难以生存,同时树木被砍伐,暴雨增多,从而判断有水环境恶化和水土流失现象;是否有酸雨从图中不能直接看出。
第6题,这些环境问题的存在是没有处理好经济发展与环境保护的关系,违背了环境的观念;排放污水威胁到鱼类的生存,砍伐森林,引起下游地区洪涝灾害加剧,违背了公平的观念。
答案:
5.C 6.B
读人地关系演变阶段图,完成7~8题。
7.阶段Ⅰ中人类活动引起的环境问题主要是( )
①雾霾频发 ②水土流失 ③全球变暖 ④森林破坏
A.①②B.③④
C.①③D.②④
8.阶段Ⅱ所反映的人地关系思想主要是( )
A.地理环境决定论B.人类中心论
C.人地伙伴论D.天人合一论
解析:
第7题,阶段Ⅰ是农业社会,人类经济活动以农业生产为主,可能产生森林破坏和水土流失等环境问题;雾霾频发、全球变暖主要是工业生产过程中引起的环境问题,发生在工业社会。
第8题,阶段Ⅱ是工业社会,人类改造自然的能力空前强大,产生了人类中心论的人地关系思想。
答案:
7.D 8.B
读不同历史时期人类对人地关系的认识示意图,完成9~10题。
9.图①时期,人类对自然环境的态度主要是( )
A.崇拜B.依赖
C.征服D.友好
10.下列图序中,符合人地关系思想历史演变的是( )
A.①②③B.②①③
C.①③②D.②③①
解析:
本题考查人地关系及人地关系思想的历史演变。
图①中人类一味对环境进行索取,强调的是对环境、资源的开发和改造,这反映了人类对环境的态度是征服;图②人类对环境影响微弱,受环境的影响大,应是早期的人地关系表现;图③反映了人类在开发利用资源环境的同时,也对环境进行保护。
答案:
9.C 10.B
随着社会生产力的发展,人类文明经历了采猎文明时期、农业文明时期、工业文明时期、后工业时期;人地关系思想也先后出现了环境决定论、人定胜天论、天人相关论、人地和谐论、可持续发展论。
据此完成11~12题。
11.“愚公移山”的故事体现的人地关系思想是( )
A.地理环境决定论
B.人定胜天论
C.天人相关论
D.人地和谐论
12.“人类应制天命而用之”体现的人地关系思想是( )
A.可持续发展论B.人定胜天论
C.天人相关论D.地理环境决定论
解析:
第11题,“愚公移山”体现了人类战胜自然的勇气和人定胜天的思想。
第12题,“人类应制天命而用之”是《荀子·天论》中的理论,体现了天人相关的思想。
答案:
11.B 12.C
有人把发展中国家为了扩大出口,不计环境成本,低价出售资源产品的行为称为“环境倾销”。
结合所学知识完成13~14题。
13.要从根本上扭转这种不合理的现象,下列最适当的是( )
A.发展中国家实施产业结构升级
B.发达国家不需要对此承担责任
C.增加发展中国家的贸易顺差
D.国际贸易中要大幅度提高资源价格
14.对于发展中国家而言,“环境倾销”违背了可持续发展的什么观念( )
①发展的观念②公平的观念
③环境的观念④权利的观念
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
解析:
第13题,题干中对“环境倾销”的解释是解题的关键,要解决这种“为了扩大出口,不计环境成本,低价出售资源产品的行为”,首先需要改变发展中国家的产业结构,实现产业升级。
第14题,“对于发展中国家而言”是关键,“环境倾销”的结果是发展中国家资源枯竭,不利于发展中国家的发展,违背了发展的观念;导致发展中国家不能“享有平等发展的权利”,违背了权利的观念;“环境倾销”的结果是不能为发展中国家的后代“留下一个良好的生存发展环境”,违背了公平的观念。
答案:
13.A 14.C
读各阶段经济增长主导要素构成示意图,完成15~17题。
15.在人类社会发展的四个阶段中,人类只是被动地适应环境的是( )
A.原始文明时代
B.农业文明时代
C.工业文明时代
D.环境文明时代
16.甲、乙、丙、丁四种图例中,代表土地要素的是( )
A.甲B.乙
C.丙D.丁
17.下列行为和认识符合环境文明时代人地关系思想的是( )
A.竭泽而渔,焚薮而田
B.退耕还林,合理放牧
C.围湖造田,增加耕地
D.倡导高消费,刺激经济增长
解析:
原始文明时代,由于生产力水平低下,人类只能被动地适应环境。
农业文明时代,土地是经济增长的主导要素。
环境文明时代,谋求可持续发展,退耕还林,合理放牧符合可持续发展思想。
答案:
15.A 16.B 17.B
读下图,完成18~19题。
18.造成图中所示环境问题的主要原因是( )
A.荒漠化B.酸雨
C.全球变暖D.厄尔尼诺
19.针对上述现象,我们可以把“节能减排”的重点放在( )
A.更多地使用燃烧植物获得的绿色能源
B.减少农作物的种植面积和动物饲养量
C.依靠科技提高化石燃料的使用效率
D.大规模地发展重化工业等高能耗工业
解析:
第18题,图中显示海平面在上升、北半球积雪覆盖面积在减小,这都是全球气候变暖引起的。
第19题,燃烧更多植物,会增加二氧化碳的排放量;利用农作物的秸秆及动物的粪便发展沼气,可以达到减排的目的;大规模地发展重化工业等高能耗工业也会增加二氧化碳的排放量;依靠科技充分利用化石燃料可以减少化石燃料的用量,达到减排的目的。
答案:
18.C 19.C
下图是我国某地社会可持续发展示意图。
读图,完成20~21题。
20.下列关于该地1985~1995年社会可持续发展的描述,正确的是( )
A.环境污染水平整体不变
B.资源能源消耗维持在较高水平
C.经济发展指数保持在相同水平
D.人地关系协调发展
21.该地社会可持续发展趋势最好的时期是( )
A.1985~1900年B.1990~1995年
C.1995~2000年D.2000~2005年
解析:
第20题,1985~1995年资源能源消耗指数保持在0.60~0.65之间,即维持在较高水平,B说法正确。
而此期间,环境污染指数有降低的趋势,经济发展水平有上升的趋势。
第21题,1995~2000年,经济发展迅速,环境污染指数处于较低的时期,资源能源消耗指数下降的速度较快,因此该时期属于社会可持续发展最好的时期。
答案:
20.B 21.C
读“漫画——天使也迷茫”,完成22~23题。
22.该漫画所反映的问题是( )
A.大气污染严重B.水污染严重
C.土壤污染D.臭氧层破坏
23.解决这一问题的措施中,最符合可持续发展的是( )
A.禁止煤作为工业原料
B.先将煤转化为电,再供给本地工业
C.大量进口天然气替代煤
D.开发洁净煤技术,清洁燃烧
解析:
图示展示的是大气污染现象。
解决大气污染首先应开发洁净煤技术,清洁燃烧,减少废弃物的排放。
答案:
22.A 23.D
下图为我国人口总量、GDP、能源生产量、能源消费量变化及预测示意图。
读图回答24~25题。
24.下列描述符合2010~2017年变化特征的是( )
①人均能耗不断下降
②人口增长明显变快
③万元GDP能耗呈下降趋势
④能源消费量大于能源生产量
A.①②B.②③
C.③④D.①④
25.下列措施中,能缓解我国能源供需矛盾、促进可持续发展的是( )
①加快发展太阳能、风能等新能源
②加快产业升级,提高重化工业比重
③结合国情,增加煤炭使用量
④节约能源,提高能源利用率
A.①③B.①④
C.②④D.②③
解析:
第24题,结合2010年和2017年的GDP与能源消费总量数据,可以计算出万元GDP能耗在下降;对比我国能源生产量和能源消费量折线可判断出我国的能源消费量始终大于能源生产量;结合图中的折线可以判断出人均能耗在上升,人口的增长速度变慢。
第25题,加快发展太阳能、风能等新能源;节约能源,提高能源利用率,都能缓解我国能源供需矛盾;加快产业升级,提高重化工业比重会增加能源的消耗量,使我国能源供需矛盾更加突出;增加煤炭使用量,会加重我国的环境问题。
答案:
24.C 25.B
用普通水龙头,捧水方式洗脸,半分多钟,洗脸用水量为6千克左右,而用节水水龙头,同样方式、时间,平均用水量仅为1千克。
据此完成26~27题。
26.材料中体现了水资源合理利用方式中的( )
A.开源B.节流
C.净化D.淡化
27.下列生活方式中同上面类似的是( )
A.用淘米的水来洗菜
B.用淡化后的海水来做饭
C.采用大的淋浴喷头
D.利用未经净化的工业废水来洗衣服
解析:
本题组利用生活中的新型生活用具,考查水资源合理利用的途径和方式,节水水龙头将洗脸的用水量减少,起到了节水的目的,生活中也有类似的做法,如用淘米的水来洗菜、用节水马桶等。
答案:
26.B 27.A
下图是我国东南丘陵地区某地生态农业示意图,读图回答28~30题。
28.图中①②③④分别表示的是( )
A.沼气池、市场、农田、农户
B.市场、农田、沼气池、农户
C.农户、沼气池、市场、农田
D.市场、沼气池、农户、农田
29.当地发展生态农业解决的主要环境问题是( )
①水土流失 ②土地荒漠化 ③河流污染
A.①B.①②
C.①③D.②③
30.该地实现人与自然的和谐发展,采取的主要措施是( )
A.压缩生产规模B.倡导循环经济
C.减少资源开发D.退耕还草
解析:
第28题,果园、养殖场等都向②提供原料,由此可判断出②为沼气池;果园的产品提供给③,而③又为沼气池提供原料,因而其为农户;④向养殖场提供饲料,因而其为农田;农田、果园向①提供产品,因而其为市场。
第29题,当地发展生态农业可为农户提供能源,减少了对植被的破坏,有利于减轻水土流失;养殖场、农户等产生的废弃物作为沼气池的原料,减轻了废弃物对河流等水体的污染。
第30题,从图示内容可以判断出该地的资源得到了循环利用,其生产模式属于循环经济。
答案:
28.D 29.C 30.B
二、综合题(共40分)
31.读材料及图,完成下列各题。
(18分)
清洁生产主要是针对企业具体的制造过程,是独立于公司的行业战略,要在更多的公司乃至一个地区使用清洁生产,生态工业应运而生。
(1)清洁生产包括的三个方面的内容是________、________、________。
全面推行清洁生产是____________________________的重要途径。
(4分)
(2)生态工业与传统工业相比是把传统的工业活动模式转变成更加一体化的模式形成企业共生网络,使一个企业的________成为另一个企业的________,企业间的________和________实现梯级利用。
它的设计是模拟了自然的________。
(5分)
(3)我国废旧电池的危害引起了社会各界的重视,你认为用生态工业的观点如何解决废旧电池的危害问题?
(3分)
(4)若图中发电厂是我国秦山核电站,请你用生态工业的观点,说明在生产过程中应该注意哪些问题?
(6分)
解析:
本题主要应用清洁生产相关知识,结合图文资料进行分析,对于废弃电池处理和核电生产注意问题,应从生产本身特点出发。
答案:
(1)清洁配置 清洁工艺 清洁产品 实施可持续发展
(2)废物 原材料 能源 资源 生态系统
(3)开发新技术,出台支持废旧电池处理企业的新政策,促使废旧电池的循环再利用,并形成产业化。
(4)核电站排放出的冷却水,水温较高,流入河流或是海洋中,往往会给水生生物带来影响,引起大量生物死亡,鱼类失去生存条件;核电站用完的核废料,要安全埋放,以防有害放射物质的泄漏,伤害人体及其他生物。
32.陕西省某县一中学的学生关注当地农村农业发展状况,他们搜集了以下材料。
读材料,完成下列问题。
(22分)
材料一 下图为该地农业发展模式图。
材料二 在我国的农村,大多数家庭都用煤炭取暖做饭。
但当地农村的人家不必拉煤,一头猪、一个发酵池、一根输气管和一台发电机就可以供应一个五口之家生活用能,甚至还能把多余的电卖掉赚钱。
材料三 下图为1980~2011年该地农业变化情况示意图。
(1)由材料一可知,该地农业符合哪种农业发展模式?
(4分)
(2)该农业发展模式对区域可持续发展有什么影响?
(8分)
(3)为了进一步促进该区域经济发展,还可以发展哪些生产部门?
(4分)
(4)我国是农业大国,试评价我国发展沼气的有利条件。
(6分)
解析:
第
(1)题,分析材料一示意图的农业发展模式可知,没有废弃物的排放环节,则该地区农业符合生态农业的模式。
第
(2)题,种植业、养殖业等相互补充、相互促进,既保持了农业生态系统的平衡,又促进了经济发展。
通过物质的循环利用,增加了经济收入,降低了污染,保持了土壤肥力。
第(3)题,应立足当地实际提出今后发展的建议,如延长产业链、积极发展农产品深加工、发展多种经营、提高产品技术含量等。
第(4)题,我国发展沼气的有利条件可从气候、资源、市场、环境等方面分析。
答案:
(1)生态农业。
(2)种植业、养殖业综合发展,并相互补充、相互促进,通过物质的循环利用,不仅增加了经济效益,而且降低了污染,改变了农田施肥结构,保护了土地资源,保持了农业生态系统的平衡。
(3)农产品加工业(饲料加工厂、食品加工厂)。
(4)作为农业大国,我国不仅有丰富的农作物秸秆等生物能源,而且农村地区对清洁能源的需求越来越大,这为农村沼气的发展提供了巨大的空间和潜在的市场。
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