福师《教育管理原理》在线作业二.docx
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福师《教育管理原理》在线作业二
福师《教育管理原理》在线作业二
试卷总分:
100得分:
100
一、单选题(共10道试题,共20分)
1.()是古典管理理论创始人之一,他所创立的古典组织理论集中表现在《工业管理与一般管理》一书中。
A.泰罗
B.韦伯
C.法约尔
D.西蒙
满分:
2分
正确答案:
C
2.系统管理学派的创始人是()。
A.西蒙
B.杜拉克
C.梅奥运
D.卡斯特莱
满分:
2分
正确答案:
D
3.解决()冲突的关键在于如何进行利益的重新分配。
A.认识性
B.利益性
C.情感性
D.思想性
满分:
2分
正确答案:
B
4.“反馈原则”所反映的管理原理是()。
A.系统原理
B.人本原理
C.动态原理
D.效益原理
满分:
2分
正确答案:
C
5.根据管理方格理论,权威与服从型管理的特点是()。
A.对职工和生产漠不关心
B.十分重视生产,把人的因素降至最低程度
C.十分关心人的因素,不直接抓生产目标的落实
D.兼顾职工和生产因素
满分:
2分
正确答案:
B
6.认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是()。
A.古典管理学派
B.决策理论学派
C.系统理论学派
D.行为科学学派
满分:
2分
正确答案:
C
7.“目标管理”是西方管理学家提出的,常用的表示字母是()
A.BMO
B.MOB
C.MBO
D.OMB
满分:
2分
正确答案:
C
8.社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定,称为()。
A.教育目的
B.培养目标
C.学校教育目标
D.教育方针
满分:
2分
正确答案:
A
9.学校管理过程的中心环节是()。
A.计划
B.实行
C.检查
D.总结
满分:
2分
正确答案:
B
10.根据管理方格理论,贫乏型管理的特点是()。
A.对职工和生产都不关心
B.只关心生产,不关心人
C.只关心人,不关心生产
D.不但关心生产,也关心人
满分:
2分
正确答案:
A
二、多选题(共23道试题,共46分)
1.学校管理的基本原则包括()。
A.民主化原则
B.科学化原则
C.责任制原则
D.有效性原则
满分:
2分
正确答案:
ABCD
2.实行校长负责制要处理好的关系包括()。
A.校长同上级领导的关系
B.校长同党组织的关系
C.校长同教工代表大会的关系
D.校长同学校领导班子的关系
满分:
2分
正确答案:
ABCD
3.领导者对组织的领导任务包括()。
A.引导组织发展
B.指挥组织运行
C.促进组织沟通
D.激励组织成员
满分:
2分
正确答案:
ABC
4.根据教师的职业性质和专业化要求,建立教师评价的指标体系时,考察评价教师的表现时应考虑的维度包括()。
A.教育维度
B.学习维度
C.实践维度
D.创造维度
满分:
2分
正确答案:
ABD
5.根据系统原理制订的管理原则有()。
A.反馈原则
B.弹性原则
C.封闭原则
D.整分合原则
满分:
2分
正确答案:
CD
6.学校管理中的教育方法是多种多样的,主要包括()。
A.说理教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.情感陶冶
E.评比表扬
满分:
2分
正确答案:
ABCDE
7.我国对教育领导者品质特征的研究,包括()。
A.思想道德素质
B.知识素质
C.能力素养
D.身心素质
满分:
2分
正确答案:
ABCD
8.学校管理过程的特性有()。
A.是一种以人为主导的双边活动
B.是以育人为主导的活动
C.是一种有序的活动
D.是一种可控制的活动
满分:
2分
正确答案:
ABCD
9.选择学校管理方法要考虑的因素有()。
A.管理目的
B.管理内容
C.管理对象的特点
D.时间,地点,因素
满分:
2分
正确答案:
ABCD
10.教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程,其程序大致分为()。
A.认定政策问题
B.确定政策目标
C.拟定政策方案
D.选择政策方案
满分:
2分
正确答案:
ABCD
11.决策理论学派的创始人西蒙认为,决策应做好的工作有()。
A.组织工作
B.情报工作
C.设计工作
D.选择工作
满分:
2分
正确答案:
BCD
12.教育管理体制的中央集权制的缺点是()。
A.容易形成不顾地方特点和条件,强求一致的局面
B.不利于调动地方办学的积极性
C.不利于制定统一的教育发展规划
D.容易使地方教育行政部门工作处于保守,僵化的局面
满分:
2分
正确答案:
ABD
13.科学化管理原理包括()。
A.系统原理
B.人本原理
C.组织原理
D.动态原理
满分:
2分
正确答案:
ABD
14.一份有效的学校工作计划应具有的特点是()。
A.方向性
B.科学性
C.可行性
D.可控性
满分:
2分
正确答案:
ABCD
15.强制性影响力的构成要素有()。
A.职位因素
B.传统因素
C.资历因素
D.知识因素
满分:
2分
正确答案:
ABC
16.确定学校管理目标的依据有()。
A.社会性质
B.学校的教育目标
C.管理活动的规律
D.学校的现实状况
满分:
2分
正确答案:
ABCD
17.目标是指在一定环境条件下和一定时间范围内,个人,群体或组织以预测为基础,按一定的价值观,对自身行为要争取达到的最终结果所定的标准或规格,它具有()性质。
A.指向性
B.社会性
C.可行性
D.层次性
满分:
2分
正确答案:
ABCD
18.制定计划的基本要求包括()。
A.方向性
B.科学性
C.可行性
D.可检性
满分:
2分
正确答案:
ABCD
19.教育管理体制的功能包括()。
A.领导和指挥功能
B.权力分配的功能
C.分工协作的功能
D.提高效率的功能
满分:
2分
正确答案:
ABCD
20.做好教师评价应正确认识和处理的关系有()。
A.制度管理和人性管理
B.显性与隐性
C.定量与定性
D.结果与过程
满分:
2分
正确答案:
BCD
21.学校管理中行政方法的特性包括()。
A.权威性
B.强制性
C.时效性
D.垂直性
满分:
2分
正确答案:
ABCD
22.制定计划大体包括()等步骤。
A.确定目标
B.拟定方案
C.做出决策
D.制定措施
满分:
2分
正确答案:
ABCD
23.狭义的教育法是由全国人大及其常委会制定的教育方面的规范性文件,分为()。
A.教育基本法
B.教育单行法
C.教育行政法规
D.地方性教育法规
满分:
2分
正确答案:
AB
三、判断题(共17道试题,共34分)
1.学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
A
2.我国的教师教育系统有两个基本组成部分:
即职前培训和职后培训。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
B
3.1956年格利费斯发表的《学校行政上的人的关系》一书,把学校管理同行为科学理论,组织理论紧紧联系,注重学校管理中的心理与社会因素分析。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
B
4.法国的亨利.法约尔是古典管理理论创始人之一,与泰罗是同时代人,长期从事企业组织的领导工作,有管理整个大企业的经验。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
B
5.法约尔的决策理论更是指出:
合理的,科学的决策是组织效率的关键。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
A
6.教育目标是教育目的的下属概念,是指各级各类学校或各种专业培养人的质量规格问题。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
A
7.领导的根本任务是引导成员去实现组织目标,但组织目标的实现与一定的组织和人员紧密联系。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
B
8.行为科学把原来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
A
9.在学校的管理活动中,要使检查充分发挥作用,需灵活运用各种检查方式,检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
A
10.广义上而言,管理是管理者依据一定的原理和方法,在特定的环境条件下,引导他人去行动,并使有限的资源得到合理的配置,以实现预定目标的一种行为。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
A
11.施泰因教育行政学的基本出发点是:
教育是国民的公共事务,代表国民一般权利的国家应通过教育立法来对教育进行干预,以保障国民有平等的受教育权。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
B
12.德国法学家,社会学家施泰因,被人誉为“现代行政学之父”。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
B
13.调查研究是一切领导工作的基础
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
B
14.马斯洛的“层次需要论”和麦克利兰的“成就需要论”是需要理论的代表性理论。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
B
15.“目标管理”是西方管理学家提出的,通常用MBO(managementbyobjectives)表示。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
B
16.管理方法是管理原则的基础,是它必须遵循的指导思想,而管理原则则是管理方法在实践中的具体运用和体现。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
A
17.学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的,都是以育人为主旨的。
A.错误
B.正确
满分:
2分
正确答案:
B
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