祖国我为你骄傲主题班会教案Word文档下载推荐.docx
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1、帝国主义凭借不平条约,在中国的土地上为所欲为。
这是英帝国主义巡捕在上海市区无理搜查市民
2、煤矿工人在把头的监视下劳动
3、英、美、德、法、俄、日、意、澳八个帝国主义国家联合出兵进攻中国。
这是侵占北京的八国联军。
他们使富丽堂皇的皇家园林----圆明园,一夜之间变成了废墟。
6、1937年12月13日,侵华日军攻陷南京,屠杀30万南京平民。
这不堪回首的一幕一幕,
激荡着中国四万万同胞沸腾的心,
为挽救沉沦的中华民族,无数先烈们折戟沉沙、浴血奋战
----
这时,一位改变中国命运的伟人在东方崛起
他就是我们的伟大领袖毛主席
他带领中国工农红军爬雪山,过草地,经过二万五千里长征
终于取得了战争的胜利看:
1949年10月1日,我们的伟大领袖毛主席向我们走来。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
看
第一面五星红旗冉冉升起,
那胜利的旗帜,
在朗朗的空中迎风飘扬,
让我们一起为新中国的成立而歌唱我们的祖国
大合唱《歌唱祖国》
66年的风雨历程,伟大的祖国走的艰辛,走的精彩,
66年的沧桑巨变,大江南北日新月异,沧海桑田,
成长在新时期的我们沐浴着改革的阳光
,享受着改革的成果,对比过去,接下来请几位同学说说你现在的生活中的变化
1、
我从服装上说一说,看了过去的服装,我的感受很多,我们现在的衣服可以说是色彩斑斓,款式繁多,而且年年流行的都不一样,我和妈妈总是赶时髦,衣柜里的衣服换了一匹又一匹,
爸爸说:
“你们俩的衣服都能开一个服装店了。
”我真为我生活在新时代而感到幸福。
2、我从饮食上说一说,我知道改革开放前人们非常穷,物品也非常缺乏,即使有钱也买不到东西,可是现在,百货超市、菜场、商店里真是琳琅满目,应有尽有,想买什么就买什么,想吃什么就吃什么。
3、我从住房上说一说,我家原来住的是土平房,现在我们家盖起了崭新的楼板房,塑钢门窗,冬天在也不怕北风怒号,灰尘满天了,住在干净整洁的房子里,我真有说不出的快乐
4、我来说说我家新买的车,原来妈妈带我上街时用自行车,现在我们家买了小轿车,我周六日想去哪玩就去哪玩,我们一家人,
一开车就到了,和过去比,生长在这个年代,我真的感到很幸运
听了同学的发言,真的感到人们的生活正在发生着翻天覆地的变化,我真为生长在这样一个强大的国家而感到自豪。
请欣赏诗歌《祖国颂三句半》
看着人们的生活日新月异,我们心潮澎湃,
看着祖国日益繁荣富强,我们波澜起伏,
望过去,我们扬眉吐气
看今朝,我们风华正茂
生长在这个时代谁能不感到幸福
生长在这样的一个国家谁能不感到骄傲
下面请听诗朗诵:
《我骄傲,我是中国人》
66年,弹指一挥间,
走过世纪的风雨,祖国像巨龙在云中穿梭
跨过岁月的长河,祖国像巨龙腾飞在
伟大的祖国,我为你骄傲四年级四班《祖国,我为你骄傲》主题班会到此结束。
谢谢大家
师生共同欣赏歌曲《十月是你的生日》
2、煤矿工人在把头的监视下劳动
我从服装上说一说,看了过去的服装,我的感受很多,
我们现在的衣服可以说是色彩斑斓,款式繁多,而且年年流行的都不一样,我和妈妈总是赶时髦,衣柜里的衣服换了一匹又一匹,
2、我从饮食上说一说,我知道改革开放前人们非常穷,物品也非常缺乏,即使有钱也买不到东西,可是现在,百货超市、菜场、商店里真是琳琅满目,应有尽有,想买什么就买什么,想吃什么就吃什么。
4、我来说说我家新买的车,原来妈妈带我上街时用自行车,
现在我们家买了小轿车,我周六日想去哪玩就去哪玩,我们一家人,一开车就到了,和过去比,生长在这个年代,我真的感到很幸运
祖国我为你骄傲主题班会教案篇二:
中国梦主题班会教案
一、活动目的:
1、能够认识到什么是梦想,以及为什么要有梦想。
2、引导学生确立正确的梦想。
3、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
二、活动形式:
朗诵、故事、合唱、独唱、讨论、交流等活动
三、活动过程安排:
一预备部分:
中队会开始仪式
1、各小队整队、报告人数,各小队长向中队长报告人数。
2、中队长向中队辅导员报告人数,申请活动开始。
3、中队长:
全体立正,出旗,敬礼。
礼毕,唱队歌,全体坐下。
中队长讲话。
4、诗朗诵《我骄傲,我是中国人》
5、歌曲《中国梦》
6、请张群同学为我们讲述什么是梦想。
梦想小故事《莱特兄弟的飞翔之梦》
梦想小故事《茅以升立志造桥》
7、出示习近平讲话视频
8、说名人名言
9、歌曲《种太阳》
10、励志歌曲《争当"
四好少年"
》
11、全体诗朗诵《我的小小梦想》
三、呼号,退旗,敬礼,礼毕
主题:
人道心,中国梦
教学目标:
1,懂得一个人要有爱,有梦。
做事要认真,要有责任心,学会负责,勇于承担责任。
2,通过活动体会生活的含义,珍爱亲情,承担责任,学会坚强。
3,培养学生的梦想,以班会形式与学生交流畅谈,明晰自己的少年梦想。
懂得少年强则国强,增强民族责任感,树立正确的人生观。
教学重难点:
体会生活的含义,珍爱亲情,承担责(本文来自:
WwW.JiaoshiL教师联盟网:
祖国我为你骄傲主题班会教案)任,学会坚强
教学课时:
1课时
班会过程:
一,
主持人讲话。
在汶川地震灾害发生后,自然灾害的破坏力让我们触目惊心,
每天数以万记的死亡人数让我们不敢相信这是真的,而希望这只是一部惊悚、科幻的电影,只是一个恶梦
但是这是真的,它不是娱乐的电影,也不是虚无的梦,而是一个无情的残酷事实,狠狠地砸落到我们民族的身上所幸,地震可以压垮我们的房屋、我们的建筑,却压不断我们民族的脊梁
地震可以残杀我们同胞的生命,却无法恶杀我们中华民族永不屈服的硬汉精神。
在地震后有关赈灾救援的系列报道中,我们经常被一些人、一些事感动得泪留满面。
是他们用自己的爱心,是他们扛起了责任,
挽救了一个又一个同胞。
这就是人道心在共同搭建我们的中国梦。
二,
事例分析。
在5,12日发生的四川汶川大地震中,德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命。
大爱
地动山摇。
中国梦主题班会教案中国梦主题班会教案。
他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,伴着雷鸣般的响声,冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、
背上,热血顿时奔涌而出他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒......
大灾面前,无论是舍生取义的悲壮,还是慷慨救援的无私,都一样闪耀着民族精神的光芒,一样感天动地,激励着我们战胜灾难,重建家园,创造美好明天。
三,
导入:
中国梦
你知道什么是中国梦吗
生:
习近平总书记代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的
"
中国梦"
。
是人民的梦,每个中国人都是"
梦之队"
的一员。
请看同学们课前搜集到的图片
教师:
理想是石,敲出星星之火理想是火,点燃熄灭的灯
理想是灯,照亮夜行的路理想是路,引你走到黎明。
著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。
许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。
让我们从他们身上来汲取精神力量吧
你们都知道哪些关于中国梦的故事,
讲给大家听一听:
生1:
章子怡姐姐为同学们分享自己走向世界舞台、坚持电影梦想的经历。
在走向世界的路途中,章子怡为了学好英语与外面的世界更好的交流沟通,下了很大的功夫,也历经艰辛,她的分享让大家感受到,为了梦想,需要付出常人不知道的努力。
生2:
钢琴家朗朗为同学们分享自己学习钢琴、坚持梦想的经历。
在最初作为钢琴手
第六七位替补的时候,朗朗依然坚持梦想,努力让自己做个最勤奋的替补。
最终经过艰辛,逐步成为
第一替补。
朗朗说,我一直坚信,机会总是给有准备的人。
就算是替补,
也终究会有出彩的机会。
生3:
太空教师"
王亚平向孩子们讲述了自己的
飞天梦"
,
王亚平最后动情地告诉孩子们:
梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力,一定能够触摸得到
生4.在地震中失去双腿却依然坚强起舞的"
最美舞者
廖智老师讲述了自己对梦想的坚持。
廖智带着泪水和微笑说"
虽然伴随着疼痛,但我想跳出更美的舞蹈,我会带着梦想和生活的希望,努力勇敢地生活下去。
愿你们也能在遇到困难的时候,坚持不放弃地朝前走,笑着朝前走。
我行,你们也一定行
班长:
有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。
每一个学生都应该拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大。
下面我们就来听听大家的梦想是什么。
让我们一起来畅谈梦想。
四,
畅谈梦想
梦想提供了创造和想象的动力,梦想提供了信念。
有梦就有未来。
集起来,就汇成了明天的中国梦。
实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。
对个人来是说,就是相信自己、相信生活、相信未来。
五,
总结
让我们携起手来共同努力,从我做起,从点滴做起,从自己做起,响应时代的召唤,让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
中国梦的高尚,是从现在开始的。
今天,我们开展一次有意义的主题班会。
让大家感受"
一词的丰富蕴含有所了解和感受,体会到中国梦对人生的"
指航"
作用。
1、通过本次活动,让学生了解祖国六十一年来日新月异的变化,缅怀祖国走过的光辉历程,讴歌祖国的光明磊落,提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感,增强爱国热情和集体荣誉感。
2、通过本次活动,教育学生牢记祖国的历史,培养学生的爱国情操,把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来,树立崇高的理想,我的梦想与祖国紧紧地联系起来。
3、激发学生爱国热情,树立为中华崛起而读书的伟大理想。
1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料,了解祖国的沧桑岁月。
2、学生讨论形成本次活动的具体实施方案。
3、根据讨论出来的具体方案,动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈,认真准备进行表演。
4、活动前组织全班同学布置教室。
一主持人出场
尊敬的老师、同学们,下午好
我们的祖国历史悠久
我们的祖国风光秀美
我们的祖国地大物博
我们的祖国人杰地灵
我们爱您,歌颂您
我亲爱的祖国
《我的梦中国梦
》主题活动。
现在开始
在品味祖国繁荣的累累硕果,蕴育未来腾飞生机的日子里,
我们34班的同学欢聚一堂,用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂,去描绘亲爱母亲的辉煌。
作为一名中国人,我们最爱的是自己的祖国。
我们的祖国母亲,是世界上最美丽、最伟大的母亲。
方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她亿万人民高唱《我爱你—中国》
赞美过她。
我们班的陈梓豪同学也想来赞一赞,下面请听快板《祖国赞》
千言万语颂不完我们对祖国母亲的赞美,千歌万曲唱不尽我们对祖国母亲的热爱。
下面请听一小队合唱《五星红旗,我为你骄傲》
多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严,用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。
(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义学生交流
甲:
是啊,只要一看见这面国旗,我们总会想到中国人民是团结的,无论何时,各民族的心都紧紧联系着。
就像我们班的同学,
像兄弟姐妹一样团结在34班这个大家庭里。
下面请欣赏二小队同学古筝合奏《金蛇狂舞》。
为了独立,我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月为了发展,我们的父辈与祖国携手经历风雨历程为了辉煌,我们的身心与祖国一同步入新纪元。
不忘祖先的诗篇,让鲜血撒向祖国的山山水水铭记父辈的故事,让汗水流向家园的一草一木创造我们的奇迹,让创新重写中国的辉煌明天。
请听诗朗诵《中国梦》
建国61周年以来,我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化,
有了令人欣喜的成果。
祖国我为你骄傲主题班会教案篇三:
五星红旗我为你骄傲(教案)
《五星红旗我为你骄傲》教案
王小梅
学习目标:
1.使学生懂得:
五星红旗是我们伟大祖国的象征,做为中国人,我们要尊敬五星红旗
2国歌也是祖国的象征,是民族精神的象征
技能目标:
使学生明确升降国旗不是一种简单仪式,知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。
情感态度价值观
1从思想上认识到国旗、国歌是祖国的象征。
2从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌的观念,增强爱国主义情感。
教学重点:
尊重和爱护国旗、国歌,因为国旗、国歌是祖国的象征和标志,尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。
教学难点:
让学生从思想上认识到国旗、国歌是祖国的象征和标志,树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌的意识。
教学方法:
讨论法。
教学准备:
1多媒体课件:
歌曲《国歌》《红旗飘飘》,有关国旗。
国歌的资料
视频:
《天安门广场升国旗仪式》。
学生课前收集有关国旗、国歌的资料。
二、
教学过程:
一、导入新课
1.猜谜:
小小红色四方角,大星绕着小星跑,说起意义真不少,象征祖国真正好。
屏幕出示五星红旗:
2同学们,每周一的早上我们全校师生都要到操场上做什么
升国旗
3...升国旗时,你的感受是什么
板书:
五星红旗我为你骄傲――认识国旗
二、认识,了解国旗、
1.让学生了解国旗的设计者是谁?
2..提出问题:
为什么五星红旗是红色的为什么有五颗星五颗星象征什么"
3学生自由回答,教师小结:
五星红旗是红色的,红色象征革命,是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的,五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围。
课件演示
4让生想一想:
新中国成立那天,是谁亲自按动电钮,升起
第一面五星红旗的
5.教师讲解《国旗班》的诞生。
6..视频:
学生观看《天安门广场国庆60周年升旗仪式》
7思考;
为什么我们要升国旗
国旗是国家、民族的象征,升国旗体现出一个国家、民族的尊严,更能够激发国民的爱国热情和凝住民族向心力。
设计意图:
从学生身边事物引入本课,激发学生学习兴趣。
三。
讲故事:
1.学生汇报收集资料:
内容大致包括:
关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事、、、、、、、
.2..出示交流苑讨论:
(1)有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗,并且以小广告的形式四处散发宣传。
这家公司的行为是否合法为什么
(2)星期五的大扫除,有一位同学用红领巾擦桌子,擦窗子,他
她的做法对吗为什么
3.师述:
不合法,因为商标法由明确的规定:
国旗不能用作广告商标等商业行为。
4、课件出示《国旗法》,让生了解有关国旗的规定。
学生主动收集资料,不仅可以培养学生收集、处理信息的能力,而且还可以拓宽学生的思维,从而多方面的了解国旗,做到自觉尊重国旗。
三了解《国歌》
1.学生将搜集到的有关国歌的来历向大家介绍。
2.出示田汉聂耳的图片。
3屏幕出示《义勇军进行曲》图片,板书:
国歌
4.出示视频《国歌》,学生跟着齐唱。
直观演示,增强实效性。
5提出问题:
让生想一想:
为什么升国旗时要奏唱国歌
6.什么场合应当升国旗、奏唱国歌
7学生汇报结果,适当予以表扬,并鼓励其他同学向他们学习。
8小结:
同学们,升国旗唱国歌能够激发中华儿女的爱国热情和对祖国的忠诚。
通过小组讨论可以培养学生合作意识,并知道从我做起自觉尊敬国旗,进行爱国主义教育。
四拓展延伸
1、学生展示收集的赞美五星红旗的诗。
2.、学生展示搜集的赞美五星红旗的童谣
3.、学生展示搜集的赞美五星红旗的儿歌。
4.师生共同.欣赏《红旗飘飘》歌曲。
出示课件
5.谈谈学了这一课的感受.
通过拓延伸,进一步激发学生的爱国热情,自觉尊重和爱护国旗,热爱我们伟大的祖国
五总结:
同学们,今天我们了解了国旗、国歌,知道了它们都是祖国的象征和标志,所以我们不仅要自觉尊敬和爱护国旗,而且时时刻刻要会唱我们的国歌。
六板书设计:
五星红旗我为你骄傲
?
国旗国歌
祖国的标志
象征我们骄傲
自豪
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