语文版届中考总复习之古诗词阅读专题八年级下册原创Word格式文档下载.docx
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胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此生谁料,心在天山,。
3.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()
A.想当年,词人壮志凌云,横戈立马,奔赴前线,一个“觅”字,显出词人当年的雄心壮志和坚定执着的追求精神。
B.词人被调离前线后,关塞河防,只能在梦中出现,醒来看见的只有旧时积满灰尘的貂裘戎装,心里饱含惆怅。
C.“胡未灭”三句步步紧逼,声调短促,寄托岁月不再,垂垂老矣,力不从心之感慨,说尽平生不得志。
D.“心在天山,身老沧洲”既是人到暮年壮志未酬痛楚衷情的诉说,也表明词人因年老不得不放弃抗金报国的理想。
4.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()
A.词的开头再现了词人在战场上为国杀敌的英勇风姿,表现了词人当年的远大抱负。
B.“关河”两句,写词人被调离前线,只能在梦中达成愿望,抒发了壮志未酬、理想失落的慨叹。
C.诗的最后三句,词人总结自己的一生,反省现实:
理想始终不能实现,空有报国之心却不能在“天山”前线奋战,只能老死在沧州城内。
D.全词苍凉悲壮,上片叙事,下片抒情,通过今昔对比,生动地反映了一位爱国志士的坎坷经历。
5.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()
A.词人胸怀报国鸿图,匹马单枪驰骋于万里疆场,想气吞胡虏,消灭敌人,创立一番不朽的业绩。
B.看眼前,“关河”已无影无踪,当年的战袍早就被尘所封,满目是凄凉惨淡的景象。
C.敌寇依然嚣张,自己空有报国之心却不能在“天山”抗金前线奋战。
D.入侵者没有消灭,功业没有建成,词人感到无比的痛心和悔恨。
(三)南乡子·
登京口北固亭有怀(辛弃疾)
何处望神州?
千古兴亡多少事?
悠悠。
年少万兜鍪,。
天下英雄谁敌手?
曹刘。
6.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()
A.词人登上高高的北固楼,放眼望去尽是美好的神州风光。
这牵发了他的联想,思古之情油然而生。
B.词人想到了国家的盛衰、千古的兴亡,正好比悠悠东逝的长江水,滚滚流不尽,令人怅惘感喟不已。
C.词人想到三国时,年轻的孙权继承其兄孙策之位为吴国之主,统率着数万军队,割据东南一方,连年抗击着敌人的进攻。
D.“天下”三句,连用两个典故,暗里赞叹孙权的雄才大略,明指南宋没有一个像孙权那样有雄才大略的英雄人物,今昔对比,令词人慕古伤今,忧患怅惘。
7.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()
A.极目远眺,哪里能够看到中原故土?
映入词人眼帘的只有北固楼周遭一片美好的风光了!
B.北固楼壮丽的自然山水里似乎隐隐弥漫着历史的烟云,这不禁引起了词人对三国人物的联想。
C.词人胸中倒来倒去的愁思和感慨,就像昼夜不停地滚滚东流的江水一样,无穷无尽。
D.词人认为,天下的英雄,只有曹操和刘备,才能与孙权匹敌。
(四)满江红(秋瑾)
小住京华,早又是,中秋佳节。
为篱下,黄花开遍,。
四面歌残终破楚,。
苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!
身不得,男儿列;
心却比,男儿烈!
算平生肝胆,因人常热,俗夫胸襟谁识我?
莽红尘,何处觅知音,青衫湿!
8.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.中秋时节的京城,菊花盛,天空明净,花好月圆,秋色清爽。
B.面对美景,奔入词人脑海的,是千里之外故乡浙江的一景一物、千般滋味。
C.篱笆下,词人痛恨自己心不比男儿刚烈,感慨世间知音难觅,自己的理想抱负无人知晓。
D.想到家国仇、民族恨,词人禁不住哭湿衣衫。
9.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.在京城暂时居住,转眼就到了中秋时节。
只见秋色明净,像擦洗过一样;
篱笆下,黄色菊花正热烈盛开。
B.面对美好的秋景,袭上心头的是楚汉战争时楚国最终被打败时,四面传来的楚歌声;
奔入脑海的,是千里之外故乡浙江的一景一物、千般滋味。
C.虽然身为女儿身,但是我的心却比男儿刚烈。
这一生待人以肝胆相照,别人也屡屡为我真诚的心而激动,可惜却不为世俗所了解,因此生活中常受折磨。
D.寻常人谁能知晓我的抱负?
虽有凌云壮志,但知音难觅,不觉泪湿衣襟。
(五)朝天子·
咏喇叭(王磐)
喇叭,锁哪,曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻,全仗你抬声价。
军听了军愁,民听了民怕。
那里去辨甚么真共假?
眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!
10.下列对这首曲的理解和分析,不正确的一项是()
A.喇叭和宦官不同类,但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点。
B.喇叭、唢呐用其特有的大调门,为皇帝出行壮大声势。
皇帝走到哪里,喇叭、唢呐就响到哪里。
C.喇叭、唢呐在为官船抬声价的同时,还肆意侵害军民的利益,让老百姓一听到喇叭、唢呐之声就不寒而粟,胆战心惊。
D.喇叭、唢呐吹翻了这家,吹伤了那家,直吹得民穷财尽,家破人亡。
(六)归园田居(陶渊明)
种豆南山下,草盛豆苗稀。
,带月荷锄归。
,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,。
11.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.诗人在南山下种豆,希望能自食其力,偏偏却“草盛豆苗稀”。
B.诗人一大早就下地了,到了晚上才披着月光回来,虽然辛苦,但他并不抱怨。
C.狭窄的田间小路,野草丛生,露水打湿了衣裳,劳作虽然艰辛,但他却给诗人带来轻松愉悦的心情。
D.这首诗是诗人辞官回乡后所作的,表达了要珍惜劳动成果的美好愿望。
12.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.为了不使豆田荒芜,诗人一大早就下了地,到了晚上才披着月光回来。
B.狭窄的田间小路,野草丛生,露水打湿了诗人的衣裳,但他一点也不觉得可惜。
C.在明月陪伴下,劳动归来的诗人肩扛一把锄头,穿行在桑绿荫中,充满着归隐的逸兴。
D.为了不违背隐居躬耕、不与世同流合污的心愿,农活再苦再累诗人也不惧。
(七)望洞庭湖赠张丞相(孟浩然)
八月湖水平,。
,波撼岳阳城。
,端居耻圣明。
坐观垂钓者,。
13.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.登上岳阳楼远望,只见湖水满溢,都已与堤岸齐平;
天空倒映在湖面上,天水一色,突出洞庭湖的阔大气象。
B.洞庭湖蒸腾的水汽弥漫了云梦泽,汹涌的波涛冲击着岳阳城,诗人简直感到脚底下的城楼都在晃动。
C.颈联两句委婉地表达了自己想做官而没有人引荐,不能在太平盛世出仕为官,为民谋利,深感惭愧的苦衷。
D.尾联借用了“临河而羡鱼,不如归家织网”的古语,表现出一种无可奈何和希望有人加以引荐的心情。
14.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.仲秋八月的一天,诗人登上岳阳城楼,观赏洞庭湖。
B.放眼望去,只见湖水满溢,都快跟堤岸齐平了,天空倒映在湖面上,天水一色。
C.面对波澜壮阔的洞庭湖,诗人生发出“坐观垂钓”的感慨。
D.想做官而没人引荐,不能在太平盛世出来为官,为民谋利,诗人为此深感惭愧。
(八)终南别业(王维)
中岁颇好道,晚家南山陲。
兴来每独往,。
,坐看云起时。
,谈笑无还期。
15.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.诗人中年以后即厌恶尘俗,信奉佛教,后来则安家于终南山边。
B.山林的生活自在无比,兴致来临之际,每每独往山中信步闲走,那快意自在的感受只有诗人自己能心领神会。
C.诗人游山玩水,漫无目的,不知不觉“行到水穷处”,索性“坐看云起时”,独与天地来往,感受生命的跃动,好不悠游自在。
D.作者在山间偶然碰到了“林叟”,于是无拘无束地跟他尽情谈笑、讨论佛经,以致忘了时间。
(九)渔家傲(李清照)(2012年考)
,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处?
我报路长嗟日暮,。
九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去。
16.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()
A.上片一开篇,便展现了一幅辽阔、壮美的海天相接图。
下片借回答天帝的问话,感叹自己的怀才不遇。
B.“学诗谩有惊人句”写词人才华卓越,却无用武之地,流露出对现实的不满和对美好生活的追求。
C.这首词把梦幻与真实、历史与现实融为一体,构成了气势恢宏、格调雄奇的意境,是豪放词中的杰作。
D.词人最后表示,要借助大鹏乘风高飞,寻到缥缈的神山,获得幸福。
整首词想象丰富,运用夸张手法最为成功。
17.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()
A.上阕一开篇便描绘了一幅辽阔壮美的海天相接图:
满天晨雾云涛,水天相接,天河正在转动,象无数的船儿在舞动着风帆。
B.迷迷糊糊中(词人觉得)灵魂回到了自己在天宫居住的地方,听到天帝殷切地问她:
“你打算到哪儿去呀?
C.词人回答天帝:
我所走的路程很远,现在已到了黄昏,还没有到达。
虽然我学诗能写出惊人的句子,又有什么用呢?
诗句流露出词人对现实的不满之情。
D.但是词人不会放弃追求,她表示,要像大鹏一样乘风高飞,寻到幸福,希望风儿不要停下来,把自己的小船吹到渤海的神山上去吧。
(十)长相思(纳兰性德)
山一程,水一程,身向榆关那畔行,。
风一更,雪一更,,故园无此声。
18.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()
A.词的上片,无论是山水还是灯火,都重在写视觉;
词的下片,无论是风还是雪,都重在写听觉。
B.下片中的“风”和“雪”写出风雪夜的凄清寒冷,衬托出了词人内心的孤寂凄凉。
C.这首词通过描写边塞军旅途中之景,表达了词人的孤寂伤感和思乡之情,含蓄地流露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。
D.词人用感情真切深挚的句子,用简约自然的白描笔法,创作了这一意象新颖、天生丽质、凄婉悱恻,读来令人为之肝肠寸断的作品。
19.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()
A.上片写长途跋涉的情景。
“一程”“一程”的叠用,写出了身离家乡之远,也写出了长途跋山涉水之苦。
B.上片的“身”与下片的“心”相对,“身向榆关”,心在关内,心系故园。
“夜深千帐灯”,可见军帐之多,队伍庞大,深夜羁旅于野外,思乡之意更浓。
C.“风一更,雪一更”,气候变化渲染了孤寂的氛围,打断了思乡之梦,懊丧之余更怀念宁静祥和的故园。
D.这首词意境壮阔,想象丰富,抒发了作者浓郁的思乡之情,写尽了词人的孤寂和伤感,含蓄地透露了词人厌恶扈从生活的情绪。
参考答案
1.D(侧面描写)
2.D(应是:
步出庭院向东张望)
3.D(表明词人虽年老仍坚持着抗金报国的理想。
)
4.C(“沧州”指水边,比喻隐者所居)
5.D(“悔恨”应为“悲愤”)
6.D(“暗里”和“明指”的内容应互换)
7.B(“对三国人物的联想”应为“干古兴亡之感”)
8.C(词中无“痛恨自己心不比男儿刚烈"
之意)
9.C(“别人也屡屡为我真诚的心而激动”应为“真诚的心为别人而屡屡激动”)
10.B(明朝正德年间,宦官当权,行船时常吹起号头来壮大声势)
11.D(表达了归隐田园、不与世俗同流合污的感情。
12.C(穿行在草丛中)
13.A(“都已与”改为“都快与”)
14.C(生发“欲济无舟楫,端居耻圣明”)
15.D(没有“讨论佛经"
16.D(表述与原意不一致,应为“词人最后表示,要像大鹏一样乘风高飞远举,奔向缥缈的神山,寻求幸福。
意境壮阔,想象丰富,充满浓厚的注意主义色彩。
17.B(回到了天帝居住的地方)
18.C(含蓄地透露了词人厌恶扈从生活的情绪。
19.D(不是想象,是行程中看到的景物)
八年级下册
(二)
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:
”兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知贻阿谁!
出门东向看,泪落沾我衣。
A、一个耄耋老人,背看行李,终于踏上了回乡之路,心情很不平静:
十五岁就从军,现在都八十岁了才得还乡。
路上遇见一个乡邻,便把话问:
“我的家中还有什么人?
B、乡邻说:
“你看,远处那间屋子就是你的家,旁边松柏丛中,坟墓一个紧连一个。
C、老人走到房子旁边,野兔从狗洞出出进进,野鸡在屋脊上飞去飞来,井沿上长满野生的谷子,院子里布满野生的葵菜。
D、老人舂罢谷子拿来做饭,采摘葵菜叶子拿来做汤,做了饭菜却不知与谁来分享,举目无亲的他走出庭院向东张望,不觉老泪纵横,沾湿了衣裳。
A、诗篇第一句就写出了封建兵役制的极端不合理:
从军之时尚是风华少年,归来之日却已是皓首银发。
B、主人公年迈力衰归来,见到家乡是一派凄凉破败景象:
庭院已成为动植物的家园,家中空无一人,心情是何等凄楚。
C、做好了饭,却举目无亲,不知道与何人共享,进一步表现出老翁孤独凄凉的处境和心情。
D、本诗以叙述为主,借诗人的所见所为所感,尽情抒写了主人公的悲凉凄楚之情。
当年万里觅封侯。
尘暗旧貂裘。
此生谁料,心在天山,身老沧州。
A、作者回忆当年,曾经单枪匹马奔赴边境保卫梁州,希望能在万里边防线上找到杀敌立功以取得被封为诸侯国的机会。
B、现实是残酷的,作者杀敌报国的理想破灭了,现在只有在梦中才能重返前线。
可是梦醒之后,一切都消失了,那雄伟险峻的关山江河又在什么地方呢?
只有当年从军时穿过的那件“旧貂裘”,积满灰尘,还挂在墙上,作为“匹马戍梁州”的纪念。
C、敌人尚未被消灭,而作者自己已发如秋霜,年迈体衰,不能重返前线了,壮志终成空,只能任忧国忧民的眼泪白白地流淌下来。
D、作者禁不住感慨:
谁能料到我这时刻准备奔赴疆场,心里始终想着在前线抗敌、为国献身的人,却落得老死在沧洲城内的下场!
A、想当年,为了寻找建功立业机会,词人壮志凌云,奔赴抗敌前线,纵横沙场,戍守边疆。
B、如今,防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现,梦一醒却不知身在何处,只看见往日的戎装依然存在华贵闪耀。
C、现在,胡人还没有消灭,鬓角已是秋霜,伤感的热泪也只能白白流淌。
D、这一生谁又能料到,原想一心一意在天山抗敌,如今却只能一辈子老死在沧州。
5.下列对这首词的理解和分析,正确的一项是()
A、词人怀着自豪的心情回忆当年的从戎生活,再现了奔赴抗敌前线的勃勃英姿,用汉班超的典故表明自己报国无门、不受重用,未能施展抱负。
B、关河边防的愿望只能在词人的梦中达成,但词人对理想执著的追求从未停止过,并对未来充满信心:
只要“壮心不已”,那件“旧貂裘”,终会有重返战场的一天。
C、入侵的敌人还未被消灭,半壁江山还在敌寇的铁蹄蹂躏之下,而自己却发如秋霜,年迈体衰,只能无奈落泪。
D、词人未曾料想到这一生竟落得如此下场:
一心抗敌在边塞,却只能老死沧洲城内。
全词充满了理想与现实的矛盾。
满眼风光北固楼。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。
生子当如孙仲谋。
A、词人登上高高的北固楼,放眼望去尽是美好的神州风光。
B、词人想到了国家:
从古到今,有多少国家兴亡大事呢?
不知道,年代太长了,正好比悠悠东逝的长江水,滚滚流不尽。
C、词人想到了孙权:
年纪轻轻便统率千军万马,雄据东南,征战不休,从没有向敌人低头和屈服过,天下英雄中只有曹操和刘备才是他的敌手。
D、这首词即景抒情,借古讽今。
词人通过称赞孙权为天下英雄,表达了他对那些碌碌无为的青年人的强烈不满,也流露出他强烈的爱国情怀。
为篱下,黄花开遍,秋容如拭。
四面歌残终破楚,八年风味独思浙。
英雄末路当磨折。
7.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A、中秋时节,京城里菊花盛开,天空明净。
花好月圆,秋色清爽,但词人的心却是沉甸甸的。
B、袭上词人心头的,是楚汉战争时楚国士兵夜晚听到四面传来歌声;
C、词人倾吐心声:
虽然不是男儿,但她的一颗心,比男儿更刚正,常常为他人而激动激昂。
世间的凡夫俗子,谁能知晓自己的理想抱负。
D、词人感慨:
自古英雄在穷困潦倒的时候,难免眼泪会打湿衣襟。
在这茫茫人海之中,哪里才能觅到知音呢?
篱笆下,黄色菊花正热烈盛开。
9.下列对这首曲的理解和分析,不正确的一项是()
A、这首散曲表面是吟咏喇叭,实际上是借物咏怀,讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径,表达了人民的痛恨情绪。
B、“曲儿小腔儿大”的对比,使“喇叭,唢呐”及所影射的对象——宦官穷尽其相,“腔”字,道出了喇叭和宦官的共同特征,把那些贪官污吏的丑恶本质刻画得入木三分。
C、“乱如麻”三字把宦官酷吏横冲直撞的骄横神态描摹殆尽。
在“全仗你抬声价”中,一个“抬”字出神入化,与“喇叭、唢呐”相呼应,讽刺格外尖刻辛辣。
D、“军听了军愁,民听了民怕。
”两句说明当时宦官专权,他们在百姓和军队中享有很高的威信。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
10.下列对这首诗的理解和分析,正确的一项是()
A、诗人在南山下种了一些豆子,但是由于政事繁忙,疏于打理,豆苗长得很疏,野草却十分茂盛。
B、为了不使豆苗荒芜,诗人一大早就下了地除草,到了晚上才扛着锄头踏着月光回来。
字里行间可知诗人劳作的辛苦,一种抱怨之情暗含其间。
C、田间小路狭窄,野草在两旁疯长,露水沾湿了诗人的衣裳,诗人心里却很欣然:
衣裳湿就湿吧,我穿的是粗布衣,有什么值得惋惜的。
D、诗人的“愿”不仅仅是简单的希望豆苗可以生长得更好的意愿,更深层的是不愿与世俗同流合污,不想在污浊的现实世界中失去自我的意愿。
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟揖,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡渔情。
A、仲秋八月的一天,我登上岳阳城楼放眼望去,只见湖水漫溢,已经与堤岸齐平了;
天空倒映在湖面上,天水一色。
B、洞庭湖蒸腾的水汽弥漫了云梦泽,汹涌的波涛冲击着岳阳城,仿佛感动脚底下的城楼都在晃动。
C、我想要涉湖渡水,却没有舟帆载乘;
我想做官而无人引荐,不能在天下太平盛世出仕为官,为民谋利,深感惭愧。
D、尾联用典,表达希望张九龄引荐自己出仕,自己从此不再做“坐观”者,而也变为执竿垂钓的人。
兴来每独往,胜事空自知。
行到水穷处,坐看云起时。
偶然值林叟,谈笑无还期。
A、中年以后厌尘俗喧嚣,信奉佛教,晚年安家于终南山边陲。
B、每有闲情逸致,就独自到山中游玩,欣赏美景,独会其趣。
C、在游玩中,常常是随意而行,走到哪里算哪里,有时看是无路可走了,于是索性就地坐下来,看那悠闲无心的白云兴起漂游。
D、偶遇隐居山间的“林叟”,与之谈笑风生,忘记了回家的时间,心境多么悠闲自得。
13.下列对这首诗的理解和分析,正确的一项是()
A.诗人中年以后因为追求真理,晚年安家于终南山边,因而购得终南别业。
B.诗人兴致来时,独自出游,赏景怡情,自得其乐,随处若有所得,不求人知,自己心会其趣而已。
C.山林中偶然遇见一位老者,与之谈笑言欢,竟不舍得让老人回家。
D.这首诗通过描绘具体的山川景物,把诗人退隐后自得其乐的闲适情趣,写得有声有色,惟妙惟肖。
1.C(“井沿上”与“院子里”对调)
2.D(借老翁的所见所为所感)
3.A(“被封为诸侯国的机会”理解错误)
4.B(早已是尘封破败)
5.B(A用汉班超的故事表现了词人渴望建功立业的凌云壮志B无此意D只能老死“水边”)
6.D(表达了他对苟且偷安的南宋朝廷的强烈不满)
7.D(词人感慨:
英雄人物在失意潦倒的、前途暗淡之际要经受诸多折磨。
世界这么大,可我哪里寻觅相知相悉的知音呢?
不禁泪湿衣襟。
8.C(“别人也屡屡为我真诚的心而激动”应为“真诚的心为别人而屡屡激动”)
9.D(说明当时宦官专权,欺厌百姓,他们走到哪里,就给哪里带来灾难。
10.D(A无“由于政事繁忙,疏于打理”B劳作虽辛苦但却不抱怨C只要不违背自己的意愿就行了。
11.A(快跟堤岸齐平了)
12.C(有时竟走到流水的尽头,看似无路可走了,恰好看见闲云正在升起来。
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