沈阳市高一上期中考试语文卷A卷.docx
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沈阳市高一上期中考试语文卷A卷
沈阳市高一上期中考试语文卷A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共4题;共8分)
1.(2分)下列词语中加横线字的读音,完全相同的一组是()
A.枝柯 坎坷 苛求 百舸争流
B.蠕动 儒雅 糯米 孺子可教
C.渎职 赎罪 案牍 穷兵黩武
D.寒暄 喧闹 萱草 煊赫一时
2.(2分)依次填人下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()
①近代欧美轮船侵入我国, ,宁波商帮迅速停止了传统的沙船贩运业,转而经营轮船运输业,甚至组成了航运集团。
②生活的智慧离不开细心的发现,在日常工作中,我们一定要善于观察,善于分析, ,才能发现问题背后的本质。
③《红楼梦》表面看来写的是寻常的生活琐事,却能够 ,借贾史王薛四大家族的命运,表现整个封建王朝的兴衰。
A.见微知著 一叶知秋 以小见大
B.一叶知秋 见微知著 以小见大
C.一叶知秋 以小见大 见微知著
D.见微知著 以小见大 一叶知秋
3.(2分)(2018·安庆模拟)下列各句中,没有语病的一句是()
A.青岛海洋科学与技术国家实验室,由中国海洋大学等5家驻山东高校和科研单位共同发起,是目前透明海洋工程的实施者。
B.引人关注的是,中国申报的甲骨文能否顺利通过联合国教科文组织相关委员会的评审,将关系到成功入选《世界记忆名录》。
C.本月底北京市保利剧院举办淮存听读美文朗诵会成功进行,这位著名表演艺术家在现场讲述了自己对朗诵的理解与深厚的感情。
D.普兰观音碑是在西藏地区发现的距今年代最早的一座石碑,它的发现对探讨西藏阿里历史文化和佛教艺术具有重要的参考价值。
4.(2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
中国古代诗人中真正弘扬了儒家思想,应该在儒学史上占有重要地位的,惟有杜甫一人。
, 。
, ,并用感情强烈的诗篇淋漓尽致地表达出来,从而打动与感染众多的读者。
特别是作为儒家思想核心的“忠”“爱”精神,几乎成为杜甫一生坚守不渝的创作主题。
①这种精神深入其骨髓,融化到其血液。
②更重要的还在于他内心中常常激荡着悲天悯人的人道主义精神。
③这不仅是因为杜甫以“儒生”自命。
④它使得杜甫对孔孟所倡导的忧患意识、仁爱精神、恻隐之心、忠恕之道有深刻的理解。
A.①③②④
B.③②①④
C.③④②①
D.④②③①
二、现代文阅读(共2题;共26分)
5.(6分)阅读下文,完成问题。
地球的表面就是宇宙汪洋之滨。
我们现有的知识大部分是从地球上获得的。
近来,我们已经开始向大海涉足,当然,海水才刚刚没及我们的脚趾,充其量也只不过溅湿我们的踝节。
海水是迷人的,大海在向我们召唤。
本能告诉我们,我们是在这个大海里诞生的。
我们还乡心切。
虽然我们的夙望可能会冒犯“天神”,但是我相信我们并不是在做无谓的空想。
因为宇宙辽阔无垠,所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等等已经没有意义。
我们用光速来量度距离。
一束光每秒钟传播18.6万英里,约30万公里,也就是7倍于地球的周长。
一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间,因此我们可以说,太阳离我们8光分。
一束光在一年之内约穿过10万亿公里(相当于6万亿英里)的空间,这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。
光年不是度量时间的单位,而是度量距离的极大单位。
地球是宇宙中的一个地方,但决不是唯一的地方,也不是一个典型的地方。
任何行星、恒星或星系都不可能是典型的,因为宇宙中的大部分是空的。
唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中,在星际空间永恒的黑夜里。
那是一个奇特而荒芜的地方。
相比之下,行星、恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。
假如我们被随意搁置在宇宙之中,我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一(1033,在1之后接33个0)。
在日常生活当中,这样的机会是“令人羡慕的”。
可见天体是多么宝贵。
(1)对文中加线的“天神”一词的解释,准确的一项是()
A.“天神”指上天的意志。
B.“天神”指宇宙的规律。
C.“天神”指我们所处的地球。
D.“天神”指现有的知识。
(2)下列对原文内容的理解不正确的一项是()
A.人类对宇宙空间的探索现在还仅仅是起步阶段,目前对宇宙的认识,也是基于对地球的认识。
B.在探索宇宙方面,我们可能还十分“幼稚”,但我们目前掌握的理论已经证明努力不会白费。
C.光年是长度单位而不是时间单位,是用来度量天体之间的距离的。
D.由于地球在天体中不具有“典型”性,因而我们目前基于地球获得的知识,也不具有普遍性。
(3)依据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是()
A.在对宇宙空间的测量上,地球上用来表示长度的单位米、英里等等已经没有用处了。
B.如果人类能发明与光速相等的宇宙飞行器,我们只需8分钟左右的时间就可以到达太阳。
C.如果我们从宇宙中的一个星体上不加定向地任其落下,落到地球上的概率是1033分之一。
D.从目前了解的情况看,星际间的空间十分辽阔,行星、恒星和星系十分稀罕而珍贵。
6.(20分)(2019高三上·建平期中)阅读下文,完成下面小题。
①动物园的领导是个野心家。
对他来说,园中的动物不过是自己往上爬的晋身之阶而已。
动物园里的长颈鹿脖子很短,獾没有自己的窝,旱獭对一切都漠不关心,极少叫唤。
这些缺点不应该出现在动物园里,尤其是在这座经常有学校组织参观的动物园里。
②这是一座省级动物园,但是缺少几种基本的动物,例如大象。
但他们饲养了三千只野兔,以此暂时顶替。
然而随着我们国家的发展,动物园也要逐渐完善。
终于轮到填补大象空缺的时候了。
恰值国庆日,动物园接到通知,大象的配给批文最终解决了。
然而当工作人员得知动物园的总经理给华沙方面写了一封请愿书的消息时,感到十分惊诧,这封请愿书拒绝了大象的配给,还阐述了用更加经济的手段获得大象的计划。
③请愿书是这么写的:
“我和全体工作人员都意识到,饲养大象会给波兰矿工和炼钢工人带来巨大负担。
我们想降低自己的成本,建议用‘我们自己的大象’来替代批文配给的大象。
我们可以用胶皮制作一头大象,仿照真大象的尺寸,内部充气,并用围栏将其围起来。
这头‘大象’在细节处理和描绘上也力求逼真,即使从近处审视都无法辨别真伪。
让我们记住,大象是一种笨重的动物,不会进行任何跳跃和奔跑的动作,也不会打滚儿。
我们还要在围栏边立一个牌子,说明这是一头非常愚笨的大象。
由此省下来的钱可以用来制造一架新的喷气式飞机或者修复一批教堂古迹。
请注意,这个创意以及本计划的编制都是我对我们共同事业和战斗的一点微薄献礼。
此致敬礼!
”下面还有签名。
④这封请愿书显然到了一位素餐尸位的官员手上,这位官僚并不探究事件的本质,只是命人去制作巨大的橡皮皮囊,然后充上空气。
⑤给大象充气的任务交到了两个看门人手上,他们从皮囊的两端分别往里充气。
出于谨慎考虑,整个工作必须在当夜完成。
城市的居民已经知道要来一头真的大象,都想先睹为快。
⑥两位看门人把自己锁在工棚里,开始充气。
然而经过两个小时的努力,他们发现,灰色的皮囊只是在地面上方凸起了并不明显的一点,形成了一个扁平的鼓包,根本看不出大象的样子。
夜越来越深,喧嚣和嘈杂的人声也早已隐去,动物园里只飘荡着胡狼的嚎叫。
两个筋疲力尽的人休息了片刻,还要提防着好不容易充进的那些气跑掉。
他们都是上了年纪的人,并不习惯这样的体力活。
⑦“要是这样,我们恐怕得天亮才能完成。
”其中一人对同伴说,“到家之后,我该怎么跟老婆解释呢?
要知道她肯定不相信我,如果我说,我一夜都在给大象充气。
”
⑧“那当然,”另一个人赞同道,“给大象充气这种事说出来谁信啊。
”
⑨又折腾了半个小时后,他们实在累坏了。
大象的躯干又涨大了一些,但离充满的完整状态还差得很远。
⑩当他们休息时,其中一人注意到墙上凸出来的煤气阀。
他突发奇想,是否可以用煤气代替空气把大象充满呢?
他把这想法告诉了同伴。
于是他们决定试试。
把煤气阀接上大象,结果事情的发展正如他们希望的那样,不一会儿工作间里就站起了一头大象,庞大的躯干、粗壮的腿、巨大的耳朵和特有的长鼻子,栩栩如生,大小和真的一样。
⑪第二天清早,有人把大象搬到了特意为它准备的带有围栏的场地——就在动物园的中心位置,猴笼的旁边。
大象被摆在天然岩石的背景下,看起来颇威严,前面还竖着一面牌子,上书“特别笨重——根本不会跑”几个大字。
⑫这天来参观的第一批观众中有一群由老师带领的当地小学生。
老师想用实地观摩的方式来给学生们讲授关于大象的课程。
全班学生在大象的围栏前站好后,老师开始讲课:
“大象是一种食草动物,它们在长鼻子的帮助下拽下嫩树枝,吃上面的叶子。
”围在大象周围的小学生们充满惊奇地看着大象,等待着,想看看大象如何折下树枝,然而大象站在围栏里纹丝不动。
⑬勤奋好学的学生们刷刷地做着笔记。
老师继续说:
“成年象的体重在四千到六千公斤左右,因此毫不奇怪,它们是目前陆地上生存的最大的动物。
所以我们可以大胆地说,森林之王是大象。
”一阵轻风吹过动物园。
突然,大象抖动了起来,开始飘向空中。
它在地面上方逡巡了一会儿,但在风的吹动下继续向上攀升,整个庞大的身躯呈现在蔚蓝色的天空背景下。
又过了一会儿,它飞得越来越高了,向地面的观众们展示着四条张开的圆柱形粗腿、鼓鼓的肚子和长鼻子。
然后它随风横向飞过围栏,高高地消失在树丛上方。
吓傻了的猴子们仰天发呆。
⑭后来,大象在附近的植物园被找到,它跌落在仙人掌上,被扎爆了。
⑮那些在动物园里的小学生,后来都中途辍学,成了无赖和流氓,整天喝伏特加、砸人家玻璃。
他们根本就不相信有大象。
(有删改)
(1)本文第⑥—⑩段花了大量笔墨描写两个看门人给大象充气的过程,试结合具体内容,分析其作用。
(2)本文用平实的语言制造出了荒诞的喜剧效果,结合第⑫、⑬两段对此加以分析。
(3)读完小说,有人认为标题应为《大象》,也有人认为应为《飞上天的大象》,你更认同哪一个?
试分析理由。
(4)这篇小说的结尾直白明了,请分析其独到之处。
三、文言文阅读(共1题;共13分)
7.(13分)阅读下列文言文,完成下面练习题
吴起者,卫人也,好用兵。
尝学于曾子,事鲁君。
齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。
吴起于是欲就名,逐杀其妻,以明不与齐也。
鲁卒以为将。
将而攻齐,大破之。
鲁人或恶吴起曰:
“起之为人,猜忍人也。
其少时,家累千金,游仕不遂。
遂破其家。
乡党笑之,吴起杀其谤己者三十余人,而东出卫郭门。
与其母诀,啮臂而盟曰:
‘起不为卿相,不复入卫。
’遂事曾子。
居顷之,其母死,起终不归。
曾子薄之,而与起绝。
起乃之鲁,学兵法以事鲁君。
鲁君疑之,起杀妻以求将。
夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣。
且鲁卫兄弟之国也,而君用起,则是弃卫。
”鲁君疑之,谢吴起。
吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。
文侯问李克曰:
“吴起何如人哉?
”李克曰:
“起贪而好色,然用兵司马穰苴不能过也。
”于是魏文侯以为将,击秦,拔五城。
起之为将,与士卒最下者同衣食。
卧不设席,行不骑乘,亲襄赢粮,与士卒分劳苦。
卒有病疽者,起为吮之。
卒母闻而哭之。
人曰:
“子卒也,而将军自吮其疽,何哭为。
”母曰:
“非然也。
往年吴公吮其父,其父战不旋踵,遂死于敌。
吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。
是以哭之。
”
以吴起善用兵,廉平,尽能得士心,文侯乃以为西河守,以拒秦、韩。
(《史记·孙子吴起列传》)
(1)
对下列语句中划线词语的解释,错误的一项是()
A.鲁人或恶吴起 恶:
毁谤
B.曾子薄之,而与起绝 薄:
轻视、看不起
C.鲁君疑之,谢吴起 谢:
劝戒
D.子卒也,而将军自吮其疽 卒:
士兵
(2)
下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是()
A.起乃之鲁,学兵法以事鲁君 师道之不传也久矣。
(韩愈《师说》)
B.于是魏文侯以为将 乃设九宾之礼于庭。
(《廉颇蔺相如列传》)
C.子卒也,而将军自吮其疽 籍吏民,封府库,而待将军。
(《鸿门宴》)
D.以吴起善用兵,廉平 臣以供养无主,辞不赴命。
(《陈情表》)
(3)
以下吴起的行为,与某些鲁人认为他“贪名猜忍”全相符合的一项是()
①杀妻以求将 ②杀其谤己者三十余人
③其母死,起终不归 ④卒有病疽者,起为吮之
⑤卧不设席,行不骑乘,亲襄赢粮 ⑥善用兵,廉平,尽能得士心
A.①②④
B.②③⑥
C.①④⑤
D.①②③
(4)
下列对原文有关内容的分析推断,不正确的一组是()
A.吴起好用兵,善用兵,攻齐、攻秦,皆取得过辉煌战功。
B.吴起抱定“不为卿相,不复入卫”的旦旦信誓,连自己的母亲过世了也“终不归”。
C.有人认为吴起“贪名猜忍”,学兵法事鲁君,会给鲁国带来灾难,建议鲁君弃用吴起,鲁君听信了谏言。
D.吴起与士卒同甘共苦,但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段,因此非常痛恨他。
(5)
把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
①齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。
②吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。
③起贪而好色,然用兵司马穰苴不能过也。
四、默写(共1题;共6分)
8.(6分)(2019高一下·仙桃期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》里描写淇水水势很大的句子是“________,________”。
(2)《荀子·劝学》以“木”和“金”两种事物的改变来比喻学习作用的句子是“________,________”。
(3)柳永《望海潮·东南形胜》里,“________,________”两句,以比喻和夸张手法,描绘出钱塘江的壮美气势。
五、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
9.(10分)(2016高二下·陕西期中)阅读下面这首诗,然后回答问题。
除夜野宿常州城外二首(其一)
苏轼
行歌野哭两堪悲,远火低星渐向微。
病眼不眠非守岁,乡音无伴苦思归。
重衾脚冷知霜重,新沐头轻感发稀。
多谢残灯不嫌客,孤舟一夜许相依。
【注】此诗作于宋神宗熙宁六年(1073)十一月,苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中;除夜即除夕。
(1)
结合尾联,简要赏析“嫌”字的妙处。
(2)
这首诗的前六句,表达了作者哪些思想情感?
请简要概括。
六、语言表达(共2题;共10分)
10.(5分)(2019高二下·瓦房店期中)下面几个话语情境存在五处表述不当,请指出并加以修改,使之准确、得体。
情境一:
某杂志上有一条请柬:
“我明日乔迁新居,为答谢您的祝贺,特于家中备下薄酒……”
情境二:
电视剧《新水浒传》中,晁盖送给捕头雷横十两银子,雷横一边接过银子一边说:
“多谢晁大哥,那我就笑纳了。
”
情境三:
记者连载报道:
“滨河游园开放后,我已多次光顾,不论是春天的姹紫嫣红,还是冬天的玉树琼枝,我都领略过。
……”
情境四:
电台新闻广播稿:
5日以来的多场豪雨,造成阿里山景区道路阻断……滞留游客可望明日返回住地。
11.(5分)(2017高三上·台州月考)下面是著名心理学家赫洛克所做对比实验结果的示意图。
请简要概括该实验的结论,要求语意简明,句子通顺。
七、作文(共1题;共5分)
12.(5分)(2019高三上·兴宁期末)阅读下面的文字,按要求作文。
近段时间,一款名为“鲁迅群侠传”的手机游戏产品推出,他将鲁迅作品中的一些人物,如孔乙己、阿Q,祥林嫂、夏瑜、华老栓、闰土、康大叔等装扮成游侠,闹得不亦乐乎。
鲁迅作品,包括作品中的这些人物形象早已深入人心。
这款打着“纪念鲁迅”名头的游戏产品一经面市就受到强烈批评,现已下线。
请以“鲁迅,我想对你说”或“网友(游友),我想对你说”或“给手游产品设计师(开发者)的一封信”为副标题,写一篇文章。
要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于900字。
参考答案
一、选择题(共4题;共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、现代文阅读(共2题;共26分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、文言文阅读(共1题;共13分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
四、默写(共1题;共6分)
8-1、
8-2、
8-3、
五、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
9-1、
9-2、
六、语言表达(共2题;共10分)
10-1、
11-1、
七、作文(共1题;共5分)
12-1、
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