七年级下学期期末模拟测试含答案.docx
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七年级下学期期末模拟测试含答案
七年级语文下学期期末复习
七年级下学期期末模拟测试
语文科
班别:
_____________学号:
_______姓名:
_______________成绩_________
一、积累与运用(20分)
1、古诗默写:
(每空0.5分,每错、漏、多一字,扣0.5分。
共8分)
(1)峨眉山月半轮秋,______________________。
(李白《峨眉山月歌》)
(2)黄梅时节家家雨,______________________。
(赵师秀《约客》)
(3)鸟向檐上飞,______________________。
(吴均《山中杂诗》)
(4)______________________,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
(5)正是江南好风景,______________________。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(6)______________________,各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)
(7)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是:
“______________________,______________________”
(8)《木兰诗》中表现军务紧急,行军迅速,又突出木兰矫健雄姿的两句是______________________,______________________。
(9)《孙权劝学》中鲁肃对吕蒙变化的强烈反应是__________________,______________________
(10)默写《滁洲西涧》全诗
________________________,________________________。
________________________,________________________。
2.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
(3分)
(1)这腰鼓,使冰冷的空气变得燥热;使恬静的阳光变得飞溅;使困倦的世界变得kàngfèn_______。
(2)他们也àohuǐ_______当初没常到学校里来。
(3)钻之弥坚,越坚,钻得越qièérbùshě______________。
3.学校汉字听写
比赛,一位同学表达了参赛感受。
刚开始接到比赛通知时,我胸有成竹——汉字谁不会写呢?
然而比赛中,我总是提笔忘字,最后成绩之差,让我自己都感到难以置信。
许多参赛同学也和我一样功亏一篑。
现在,我渐渐明白了这次活动的意义。
汉字是中华民族智慧的结晶,正确地书写汉字,是我们义不容辞的责任。
其中使用不恰当的成语是(3分)()
A.胸有成竹B.难以置信C.功亏一篑D.义不容辞
4.下列各项中有语病的一项是( )(3分)
A.近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。
B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C.有人直言不讳地批评说,国内很多城市的建筑风格千篇一律。
D.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,也加剧了城市的交通拥堵。
5、仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。
(3分)
例句:
书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。
仿句:
二、古文阅读(14分)
(一)(8分)
[甲]夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。
未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林。
(选自《山海经》)
[乙]少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似暝,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
(节选自蒲松龄《狼》)
6.下列各组句子中加点词意思相同的一项是(2分)()
A.夸父与日逐走日扳仲永环谒于邑人B、目似暝,意暇甚意将隧入以攻其后也
C、屠自后断其股两股战战,几欲先走D、遥闻深巷中犬吠其一犬坐于前
7.翻译下列句子。
(3分)
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
译:
__________________________________________________________________________
8.用文中语句填空。
(3分)
甲文中,夸父逐日中遇到的困难是“”(原文);乙文中,“一狼径去”用意是“”(原文);“其一犬坐于前”用意是“”(原文)。
(二)(6分)
昔有人设罝以捕獐,得而未觉。
有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼①置罝②中而去。
本主来,于罝中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持归。
于是置屋立庙,号为鲍君。
后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神。
积七八年,鲍鱼主过庙下,问其故,人具为说。
乃曰:
“此是我鲍鱼,何神之有?
”于是乃息。
【注释】①鲍鱼:
这里指用盐腌渍的鱼。
②罝(jū):
捉兔子的网,泛指捕野兽的网
9.解释加点词语在句中的意思。
(2分)
(1)乃以鲍鱼置罝中而去 去:
____________
(2)人具为说 具:
____________
10.“有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置罝中而去。
”一句翻译正确的一项是()(2分)
A一个过路的人偷偷地取走了獐。
想想又觉得太不好意思,就把网里的咸鱼也拿了,然后离开。
B一个过路的人偷偷地取走了獐。
想想又觉得太不好意思,就把带着的咸鱼放在网里后离开。
C一个人走过去,偷偷地取走了獐。
想想又觉得太不好意思,就把带着的咸鱼放在网里后离开。
D一个过路的人偷偷地取走了獐。
又有更不仁义的想法,就把网里的咸鱼也拿了,然后离开。
11.这个故事告诉我们什么道理?
(2分)
答:
_______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
三、现代文阅读理解(26分)
(一)(8分)
⑴有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。
我听着、望着大雨,心里愁得不得了。
我上学不但要晚了,而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄,(是在夏天!
)踢拖着不合脚的油鞋,举着一把大油纸伞,走向学校去!
想到这么不舒服的上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。
⑵过一会儿,妈妈进来了。
她看到我还没有起床,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头,低声向妈妈哀求说:
⑶“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?
”
⑷妈妈就是做不了爸爸的主,当她转身出去,爸爸就进来了。
他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:
⑸“怎么还不起来,快起!
快起!
”
⑹“晚了!
爸!
”我硬着头皮说。
⑺“晚了也得去,怎么可以逃学!
起!
”
⑻一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?
居然有勇气不挪窝儿。
⑼爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!
⑽爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。
我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。
我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。
⑾我坐在放下雨蓬的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。
那一条条鼓起来的鞭痕,是红的,而且发着热。
我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我最怕被同学耻笑。
⑿虽然迟到了,但是老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。
⒀老师叫我们先静默再读书。
坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。
老师说:
想想看,你是不是听爸妈和老师的话?
昨天的功课有没有做好?
今天的功课全带来了吗?
早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗?
……我听到这儿,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。
⒁静默之中,我的肩头被拍了一下,急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。
他用眼神告诉我,叫我向教室的窗外看去,我猛一转头,是爸爸那瘦高的影子!
⒂我刚安静下来的心又害怕起来了!
爸爸为什么追到学校来?
爸爸点头示意招我出去。
我看看老师,征求他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。
⒃我走出了教室,站在爸爸面前。
爸爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。
他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。
⒄后来怎么样了,我已经不记得,因为那是六年以前的事了。
只记得,从那以后,到今天,每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。
冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。
12.写人的方法很多,有外貌描写、语言描写等,本文作者采用什么方法写爸爸?
从这个故事中可以看到爸爸身上的什么特点?
(2分)
答:
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________.
13、从这几段文字来看,爸爸对“我”的管教很严,具体表现在哪些方面?
(3分)
答:
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________.
14、简析下面句中加点词的表达作用。
(3分)
爸爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。
答:
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________.
(二)爱的延续(12分)
⑴小乐是她的宝贝儿子,四岁丧父,是她一口一口把他喂养大的。
为了小乐,她没再嫁人。
⑵二十岁时,小乐考上了北京一所名牌大学。
去上学前,小乐曾对她说,妈,等我工作了,我要在北京买房子,让你住到北京去。
那一刻,岁月在她脸上刻下的皱纹全部舒展开来。
小乐是她的天,是她的希望,让她感到幸福和欣慰。
⑶这年暑假,小乐放假从北京回来。
只一年没见,北京的风与水,就把小乐锻造得像个真正的男子汉了。
一起逛街的时候,小乐会牵上她的手,就像小时候牵着她的手那样。
她的心里,充满了做母亲的甜蜜。
⑷在要回北京的前一天,小乐上街去帮她买做菜用的佐料时,意外地被一辆摩托车撞了。
她得到消息跌跌撞撞赶去时,小乐已永远闭上了他那双明亮的大眼睛。
⑸她哭得惊天动地,如同降了一场倾盆暴雨。
旁边的人一边陪着流泪,一边替她不平,说,小乐走的路线没错,一切责任全在那个骑摩托车的人身上。
⑹她喉咙沙哑地问,骑摩托车的人是个什么人?
别人告诉她,也是个年轻人,受了伤,被送到医院去了。
⑺她执意要去医院看看。
受害者的家属见见肇事者,发泄一下,也是情理中的事,所以大家非但没有拦她,还陪了她同去,一路上,众人都愤愤不平,替小乐惋惜着,她却一声不吭,只顾悲伤。
⑻在医院里,她看到了撞她儿子的那个年轻人,一张还带着稚气的脸,淌满了血。
一个母亲,正伏在床边的坐椅上哭,一边哭一边说,儿子呀,你怎么惹这么大的祸呀?
你眼睛瞎了,今后可怎么生活呀……
⑼她的脑海中电光石火般地闪了一下:
自己已经失去了儿子,不能再让另一个母亲也因为儿子而饱受痛苦的煎熬。
于是,她决定,把小乐的眼角膜献给那个撞死小乐的年轻人。
⑽没有一个人能够理解她的行为,大家都认为她是气糊涂了,有好心的人出面阻挠她说,就让你家小乐好好安息了吧。
但她却坚持着自己的选择,流着泪在捐献单子上签下了自己的名字。
⑾一个月后,一个年轻人敲响了她的家门。
她打开门,年轻人“扑通”一声,跪到在地上,饱含深情地对着她喊道:
“妈妈……”
⑿她扶起他来。
于是她看到:
自己的小乐回来了,他的那双眼睛,晶莹得像夏夜里的星星……
⒀她笑了,世界,在那一刹那,变得异常明亮与宽广。
15.什么是悲剧?
就是把人最有价值的东西撕毁给人看。
小乐最有价值的方面表现在哪些方面?
请举例说明。
(3分)
答:
16.联系上下文理解下列句子中加点词语的含义。
(4分)
她哭得惊天动地,如同降了一场倾盆暴雨。
答:
17.母亲痛失儿子后内心是绝望的,而她最终的行为却是震撼人心灵的——她毅然决然地将自己儿子的眼角膜捐献给了夺走他生命的肇事者。
母亲为什么要这样做?
请用文中的句子回答。
(2分)
答:
18.这篇文章通过母亲痛失儿子,又得到“儿子”的事,告诉我们一个怎样的道理?
(3分)
答:
(三)名著阅读(6分)
家里面一切都是严格地分开的:
今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包。
轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。
茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说:
“别忙,等一等!
你放多少茶叶?
”
他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:
“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。
”
他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均。
“喝最后一杯吧?
”在倒净所有的茶之前,她问道。
外祖父看了看茶壶,说道:
“好吧,喝最后一杯!
”
连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。
在共同劳动了五十年之后,竟干出这等事!
看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑。
“你算了吧!
”她安慰我说,“怎么回事啊?
老头儿越老,反倒越糊涂!
他八十岁的人了,也同样倒退八十!
让他糊涂去吧,看谁倒霉;我来挣咱们俩的面包,怕什么!
”
19.以上文段选自________(填国家)著名作家高尔基的小说《________》。
(2分)
20.文段中画线句子采用了什么表现手法?
有何作用?
(2分)
答:
_______________________________________________________________________________
21.作品中写出了阿廖沙怎样的性格特征?
在苦难中,他逐渐成长为一个怎样的人?
(2分)
答:
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
四、作文(40分)
22.《留一点给自己》先将题目补写完成,用作文纸完成,要求:
字数600左右,有事例,有真情,
在叙事中尝试选择适当的抒情方式。
100
200
300
400
500
600
700
《七年级下学期期末模拟测试》参考答案
1、
(1)影入平羌江水流;
(2)青草池塘处处蛙;(3)云从窗里出;
(4)独坐幽篁里;(5)落花时节又逢君;(6)江山代有才人出;
(7)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情;(8)万里赴戎机,关山度若飞;
(9)卿今者才略,非复吴下阿蒙;
(10)独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
2、亢奋懊悔锲而不舍
3、C功亏一篑,成语,比喻做事情只差最后一点却没能完成。
出自《尚书·旅獒》:
“为山九仞,功亏一篑。
”近义词是功败垂成、前功尽弃。
4、B
5、略
*************************************************************************
6、C
7、才明白前面那只狼假装睡觉,原来是在迷惑自己。
8、甲文中,夸父逐日中遇到的困难是“渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。
未至,道渴而死。
”;乙文中,“一狼径去”用意是“意将隧入以攻其后也”。
“其一犬坐于前”用意是“盖以诱敌”。
9、
(1)离开。
(2)详细。
10、B
11、凡事要认真考虑、冷静分析,究察一番问个究竟,不可人云亦云,轻信不科学的东西而闹出笑话.;要主动探究真理;要敢于质疑。
(意思对即可)
【参考译文】
从前有个人设下绳网想捕获獐子,套住了一头獐,主人没发现。
一个过路的人偷走了獐。
过路人想想觉得太不仁义,就把带着的咸鱼放一条在网里后离开。
原来的主人回来后,(看见)放在那里的绳网中放着咸鱼,奇怪地认为这是神,不敢拿回去。
于是,村里人就在此建了个祠庙,称为“鲍君”。
后来很多人都信奉这个庙的鲍君,有病的人求鲍神后偶然好了,就更说这神特别灵。
七八年后,那个当初往网里放咸鱼的人经过祠庙,问起原因,村里人就详细地告诉了他。
这人说:
“这是我的咸鱼呀!
哪里有什么神灵啊!
”于是这件事就平息了。
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12、语言描写行动描写神态描写表现了爸爸的严厉慈爱
13、具体表现三个方面:
①不许“我”乘车上学;②不许“我”逃学;③打“我”
14、用动作的细节描写,具体生动地表达于爸爸在严厉的要求中饱含绵绵的父爱情意。
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15.(3分)①积极上进;②懂事,孝顺。
比如,“小乐考上了北京一所名牌大学。
去上学前,小乐曾对她说,妈,等我工作了,我要在北京买房子,让你住到北京去。
”又如“一起逛街的时候,小乐会牵上母亲的手,就像小时候牵着她的手那样。
”再如“小乐上街去帮母亲买做菜用的佐料”。
(品性2分;举出一例即给1分。
)
16.(4分)①通过夸张,比喻的修辞手法,说明母亲伤心到了极点。
(修辞2分,内容2分)
17.(2分)自己已经失去了儿子,不能再让另一个母亲也因为儿子而饱受痛苦的煎熬。
18.(3分)假如我们每个人用宽广的胸怀宽容别人,善待他人,以德报怨,假如我们人人都献出一份爱,那么世界将变成美好的人间。
(言之有理即可)
*************************************************************************
19、前苏联高尔基《童年》。
20.这里采用对比的手法,突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良。
21.⑴懂事能干;⑵坚强、勇敢、正直和充满爱心。
作文评分参考标准
作文
等级
评分标准
符合如下条件之一,可酌情加1~3分(加至本题满分为止):
一类卷
(34-40)
1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。
2.结构严谨,注意照应,详略得当。
3.语言得体、流畅。
1.立意深刻。
2.构思独特。
3.语言优美。
4.富有个性。
5.文面整洁,书写优美。
二类卷
(28-33分)
1.立意明确,中心突出,材料具体。
2.结构完整,条理清楚。
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