普通高中学生.docx
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普通高中学生
普通高中学生综合素质
附件
普通高中学生综合素质档案
(样例)
姓名:
学籍号:
学校(印章)
年月日
普通高中学生基本情况登记表
市(区)县(市、区)学校级班
姓名
性别
民族
学生照片
加盖学校公章
曾用名
出生年月
身份证号
学籍号
学业水平考试考籍号
籍贯
户籍所在地
通讯地址等
联系方式
初中毕业
学校
入校时间
学
习
简
历
何年何月至何年何月
在何地何校学习
班主任
校级以上
(含校级)奖惩情况(限填5项以内)
时间
奖惩主要事实
奖惩部门
班主任审核
确认
一、思想品德
(一)参加志愿服务情况
序号
服务对象
时间
情况记录
服务对象评价
指导教师
1
2
3
……
填表说明:
此表由学生自己填写,指导教师签字确认。
(二)参加公益劳动情况
序号
时间
情况记录
承担的具体任务
任务完成情况
指导教师
1
2
3
……
填表说明:
1.此表由学生自己填写,指导教师签字确认。
2.可从数量和质量两个方面说明任务完成情况。
(三)其他有关情况(如帮助他人,参加党团活动等况)
二、学业水平
(一)国家课程学习情况
学科
考核成绩
学业水平考试成绩
高一上
高一下
高二上
高二下
高三上
高三下
合格/不合格
等级
思想政治
语文
数学
外语
历史
地理
物理
化学
生物
信息技术
通用技术
音乐
美术
体育与健康
(二)校本课程学习情况
校本课程名称
选修时间
实际修习总学时
考核成绩
1.
2.
3.
……
填写说明:
1.由学校教务人员填写,教学部门负责人审核;
2.学业水平考试成绩根据省、市统一组织的科目及成绩呈现方式填写。
填写人:
审核人:
三、身心健康
(一)《国家学生体质健康标准》测试项目记录
学年
指标
(项目)
身
高
标
准
体
重
肺
活
量
体
重
指
数
奖励得分
等级
评定
体育
教师
签字
班主任
签字
高一
成绩
得分
等级
高二
成绩
得分
等级
高三
成绩
得分
等级
毕业成绩
得分
等级
免于体质健康测试的情况说明:
(二)参加日常体育锻炼情况
课间操出操情况及突出表现
审核人签字:
体育课出席率及突出表现
日常课余体育锻炼项目、时间、效果(如掌握的运动技能)等
填写说明:
由学生自己填写,体育老师或班主任审核。
(三)其他有关情况
四、艺术素养
序号
项目内容
持续时间
参加的相关
活动
获得的突出成绩、
荣誉等
指导
教师
1
2
3
4
5
填写说明:
由学生填写,指导教师审核。
五、社会实践
(一)研究性学习情况
序号
类别
名称
内容摘要
修习学时
指导教师
1
2
3
……
填写说明:
1.每项研究性学习内容摘要一般500字以内。
2.此表由学生填写,指导教师审核签字。
(二)社会调查情况
调查内容
(专题)
范围、对象
时间
调查方式
承担的
具体任务
调查报告完成情况及成果交流情况
指导
教师
1.
2
……
填写说明:
由学生填写,指导教师审核。
(三)其他实践活动
内容
名称
时间
地点
承担的
具体任务
实践
成果
实践单位
评价意见
指导
教师
1.
2
3.
……
填写
说明
1.由学生填写,指导教师审核。
2.“其他实践活动”主要指勤工俭学、与技术课程有关的实习、军训、游学等。
3.“活动成果”指活动任务完成情况、制作的作品、获得的奖励与证书等。
六、学生自我陈述
学生签字:
注:
学生自我陈述重在用自己的成长事实来说明自己的兴趣、特长、发展潜能、生涯规划等,语言要简明扼要。
七、毕业鉴定
班主任签名:
年月日
八、相关事实材料清单
(一)思想品德
1.
2.
……
(二)学业水平
1.
2.
……
(三)身心健康
1.
2.
……
(四)艺术素养
1.
2.
……
(五)社会实践
1.
2.
……
注:
相关事实材料指有关活动过程的照片、报告等,服务对象或实践单位的证明,获
奖证书,制作或创作的作品以及支撑活动成果的其它有关材料。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 普通高中 学生
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