语文期末测试题 39.docx
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语文期末测试题 39.docx
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语文期末测试题39
莆田第二十五中学2018—2019学年上学期期末试卷
九年语文
(考试时间:
120分钟;满分:
150分)
友情提示:
所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在试卷上一律无效。
一、积累与运用
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)若夫日出而林霏开,__________。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(2)持节云中,__________?
(苏轼《江城子·密州出猎》)
(3)__________,八年风味徒思浙。
(秋瑾《满江红·小住京华》)
(4)浊酒一杯家万里,__________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(5)__________,忽复乘舟梦日边。
(李白《行路难》其一)
(6)湖上影子,__________,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
(张岱《湖心亭看雪》)
(7)一封朝奏九重天,__________。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(8)__________,处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(9)春蚕到死丝方尽,__________。
(李商隐《无题》)
(10)__________,舍生而取义者也。
(孟子《鱼我所欲也》)
(11)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤懑不平的句子是“__________,__________。
”
2.下列文学常识说法不正确的一项是()
A.《祖国啊,我亲爱的祖国》作者舒婷,印象诗派代表人物,主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》等。
B.《海燕》是俄国作家高尔基写的一篇散文,文章用象征手法呼唤革命暴风雨尽早到来,鼓舞革命者勇敢搏击。
C.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝,《范进中举》中的胡屠户,和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样都具有“变色龙”的特点。
D.《唐雎不辱使命》选自《战国策》。
它是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,共33篇。
分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。
3.阅读下面的文字,按要求作答。
这样纯粹的声音,这样仿佛溅着绿魂的声音!
它朴素的本质,让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。
循着鸟鸣声,我来到空荡无人的后花园。
后花园以竹篱为墙,墙身挟以盛开招展的牵牛花,端庄古雅的宫粉茶花,悠香挺拔的寿星桃,以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。
花园之中,有蔬菜摇yè,,有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。
在“琴声”里,我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
纯粹()摇yè()
(2)文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
(3)“空荡无人”中“荡”的意思是()
A.闲逛B.洗涤C.摇动D.广阔空旷
(4)仿照前面的句子,在文中的横线处再仿写一句:
二、阅读
阅读下面这首词,完成下列小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
(南宋)辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
4.对这首词的赏析不正确的一项是()
A.上阕有对沙场点兵军容的描绘,并用“秋”字给整个场面增添肃杀之气。
B.全词采用写实手法,真实生动地描绘出一位忠勇善战的将军形象。
C.词中“八百里分麾下炙”的“八百里”指“牛”,意思是分牛肉给部下享用。
D.下阕写出作者渴望建功立业的理想追求,表达了作者壮志难酬的愤懑之情。
5.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法?
有什么表达效果?
阅读下面的文言文,完成下列小题。
[甲]既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游。
尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,腰人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则縕袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
[乙]板桥幼随其父学,无他师也。
然读书能自刻苦,自愤激①;不苟同俗,深自屈曲委蛇②,由浅入深,由卑及高,由迩及远,赴古人之奥区③,以自畅其性情才力之所不尽。
人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。
板桥每读一书,必千百遍。
舟中、马上、被底,或当食忘匕箸,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。
书有弗记者乎?
注:
①激:
兼胎,激发。
②委蛇:
曲折前进。
③奥区:
深奥区域。
6.对下列句子中加点词语的解释,错误的项是()
A.援疑质理质:
询问
B.媵人持汤沃灌汤:
面汤
C.同舍生皆被绮绣被:
同“披”,穿的意思
D.腰白玉之环腰:
腰佩
7.把语段甲中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)寓逆旅,主人日再食。
(2)以自畅其性情才力之所不尽。
8.语段甲第二段中,作者是怎样表现自己求学艰苦的?
请结合内容简要分析。
9.郑板桥说自己“非善记,乃善诵耳”。
他之所以“善诵”,这是因为他:
__________
10.如何学习才能取得成功?
请结合语段甲乙的内容用自己的话分条概括。
阅读下面的文字,完成下列小题。
火车上的相遇
邓迎雪
①大二的时候,他的生活就像一幅乱七八糟的调色板——逃课、喝酒、玩网游、谈恋爱。
很忙,但都与学业无关。
②颓废、不求上进,他自己并不是没有警醒,只是计划容易,执行好难。
他还是会隔三岔五地玩个通宵。
③暑假,他原打算在学校补补功课,再打份工,可是朋友又邀他参加同学们的假期游。
无奈,他只好再次搁置计划,登上了开往西安的列车。
④正值暑运,车上人满为患,他们只买到两张卧铺票。
大家只好轮换去休息,余下的就在硬座车厢里打扑克,玩得不亦乐乎。
⑤列车在他家乡停靠的时候,看着窗外熟悉的风景,听着浓重的乡音,有那么一刹那,他想起了在家务农的父母。
每次打电话,他们都说一切都好,让他放心。
他于是也就真的放下心来,不再惦记……想到这里,他有些走神,直到有人催促他发牌,他才又沉浸到游戏中。
⑥凌晨三点,他带着浓重的困意去卧铺车厢休息,人太多,走道里挤满了困倦不堪的人们,有好多农民工模样的人头枕在编织袋上。
昏昏沉沉地进入梦乡。
⑦在一节车厢的连接处,小小的空间里,人们横七竖八地或坐或躺。
他忽然像针扎一样,大声叫起来,只见他的父亲蜷在角落里,背倚着包裹,微仰着脸睡着。
⑧世界很大,有时却又很小,他竟会在这里和父亲相遇。
⑨父亲看见他也大吃一惊。
父亲说,他是去郑州的建筑队干活,农活忙完了,正好出去转转。
望着父亲皱巴巴的汗衫,乱蓬蓬的头发,黝黑苍老的脸,他知道父亲故作轻松的话语,是不想让他担心。
⑩父亲问他去哪里,他嗫嚅着说出行程。
父亲却鼓励他,年轻人就该这样,“读万卷书,行万里路”嘛。
想到亮红灯的功课,他不敢看父亲的眼睛。
⑪他劝说父亲不要再出去做工,父亲说,劳动惯了,闲不下来。
父亲从不在他面前诉说生活的苦,他也很少想过父亲的付出。
现在,在这个拥挤不堪的列车上,看着年老的他背着行李外出做工,他心里涌起一种难言的酸涩。
⑫那晚,父亲在他的卧铺位上睡得很香。
送父亲下车后,他发现自己的口袋里多了200元钱,两张皱皱巴巴、浸着汗渍的钞票,让他觉着沉重、烫手。
⑬他忽然就没有了出游的兴致,那场旅行,他的眼前老是晃动着父亲满是皱纹的面容。
⑭从风景区回来时,他在父亲打工的城市下了车。
天闷热得像个大蒸笼,暑气滚滚,空气里冒着干渴的味道。
⑮在郊外的建筑工地,他见到了正在忙碌的父亲。
工地刚施工不久,楼房才建起一层多高。
在机器的轰鸣声里,父亲正踩着用木板搭起的脚手架,叮叮当当地捆扎钢筋。
看见他,父亲急忙从脚手架上下来,心疼地责备他大热天里来工地做什么。
看着父亲湿透的汗衫,被暑热熏得黑红的脸膛,他直觉着嗓子发堵,不知是汗水还是泪水从他脸上滑下,流进嘴里,咸涩的苦。
⑯正说着话,有工友从身边走过。
父亲自豪地介绍:
“这是俺上大学的儿子。
”那工友又问在学校学的啥。
“念的是计算机,开学就大三了。
”父亲大声回答,又侧头看看他,一脸欣慰的幸福的笑。
⑰他心里五味杂陈,想想那两门挂科的功课,无地自容。
⑱他在工地呆了两天,才知道,那天父亲在火车上把仅有的钱都留给了他,现在的生活费是拿工钱代扣的。
天气那么热,每天强体力的劳动,简单、粗糙的饭菜就是父亲全部的生活内容,他苦劝父亲回家,他留下来做工。
父亲有些生气:
“俺是干庄稼活的,这点累算啥,这哪是你读书人呆的地方,你好好读书,将来有出息,比啥都强。
”
⑲这些年,他变得浮躁无比,忘记了自己的来处。
如今,父亲烈日下的汗水,一滴一滴溅在他心里,唤醒了他沉睡的心。
⑳那个暑假是他最难忘的一个假期,他感觉突然长大、成熟了许多。
从此。
他一步步踏踏实实地走好自己的路,和从前顽劣的他判若两人。
㉑多年后,当他和父亲聊天,还常常会提到那年夏天。
只是,他没有告诉父亲,如果没有那次火车上的相遇,他不知还要挥霍多久的时光。
11.下列说法不符合文意的一项是()
A.第⑤段“列车在他家乡停靠的时候,看着窗外熟悉的风景,听着浓重的乡音”既是环境描写,也为下文与父亲“火车上的相遇”埋下伏笔。
B.第⑫段“沉重、烫手”表现了“他”意识到这两张皱皱巴巴、浸着汗渍的钞票凝聚着父亲的血汗,也流露出对自己不求上进的自责。
C.父子相遇,似乎是有惊无喜,父亲“惊”是因为担心儿子知道真相,儿子“大声叫”仅仅是因为觉得“他竟会在这里和父亲相遇”。
D.文章最后两段都是强调那个假期的难忘,第⑳段侧重于“他”的成熟,第㉑段侧重于“火车上的相遇”在“他”成长中的作用,深化了文章的主题。
12.文章开头,叙写了“他”在大学里的种种表现,有何作用?
13.结合语境,按照要求赏析。
(1)他嗫嚅着说出行程。
(从加点词的角度赏析)
(2)天闷热得像个大蒸笼,暑气滚滚,空气里冒着干渴的味道。
(从描写的角度赏析)
14.通读全文,文章为何以“火车上的相遇”为题?
15.请结合文本内容,具体分析父亲这一人物的形象特征。
阅读《匠心之道》,完成下列小题。
匠心之道
刘根生
①一部《战争与和平》,草婴翻译了6年。
他一生追求像原著一样的艺术标准,翻译作品始终遵从六道工序:
研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。
连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”,生前却自称是个“大匠人”,“蜗居”闹市数十年,每日挥毫不止,在中国传统线描中融入西画写实造型方法,将线描艺术推向高峰。
他们都有一个共同特点,就是独具匠心,终而造诣精深,成其大器。
②匠心之道,看似无着处,实则有迹可循。
有一本叫《匠人精神》的书,这样讲成为一流工匠的“守破离”:
跟着师傅修业谓之“守”,在传承中加入自己想法谓之“破”,开创自己新境界谓之“离”。
草婴和贺友直的艺术造诣,可说是对此生动的诠释。
善于“守破离”,才能有所创造,有所成就。
③守,意味着长久等待和超常吃苦。
当年,法拉第要弟子每天记录实验结果,弟子觉得这事枯燥乏味没意义,不久就走了。
后来,法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣,面对一事无成又找上门来的弟子,他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年,在记下数千个“NO”之后,终于写下了一个“YES”。
今天,有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力,耐不了寂寞,稳不住心神。
有的人在立项资助“诱惑”下,频繁转换科研“频道”,甲地优惠到甲地,乙地优惠又跑回乙地。
心上长草“守不住”,飘移不定,又如何能把一件事干到极致?
【甲】,这种坚定的气质和不懈的追求,成就了工匠的辉煌。
④破,意味着在突破和完善中超越。
【乙】这是要后人不能止步于临摹,而要学其神韵善突破。
一种现象存在已久,学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。
如同“受过训练的跳蚤”,即使盖板已拿掉,也不会越过原有高度。
没有“破”,“守”则成墨守成规,“离”则无从谈起。
没有最好,只有更好。
前人技艺再高,也终究有局限性。
小疑小进,大疑大进。
扬前人所长而补其短,方能在推陈出新中别开生面。
⑤离,意味着在颠覆成见中寻求新发现。
当年,女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。
因其“离经叛道”,同行骂她疯了。
多年后,其成果才得到承认,她也因此获诺贝尔奖。
“破”属于推陈出新,是横向进步;“离”属于颠覆性创新,是纵向进步。
历史的高峰永无止境,【丙】。
多些颠覆性创新,才会有一个又一个“山外山、峰有峰”。
对新发现应先察而勿先骂,宽容“离经叛道”,激励“异想天开”,为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。
⑥“技可进乎道,艺可通乎神。
”匠心是精雕细刻和精益求精之心,是追求卓越不断超越之心,是破除成见不断创新之心。
匠心之道贵在“守破离”。
(选自2017年7月26日《人民日报》,有删改)
16.根据文意,将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。
(只填序号)
①齐白石说:
“学我者生,似我者死。
”
②“人生很多事急不得,你得等它自熟”
③“不日新者必日退”
17.阅读③—⑤段,简要分析为什么说匠心之道贵在“守破离”。
18.阅读文章,结合生活中的实例,谈谈“匠心之道”给你带来的启示。
阅读下面材料,完成下列小题。
近年来,食品安全领域谣言成为网络谣言的重灾区。
有数据显示,网络谣言中“舌尖上的谣言”占45%。
这些谣言加剧了人们对食品安全的担忧,甚至引起民众恐慌。
为此,某班开展“舌尖上的谣言,止于你我”的综合实践活动,请你参加。
[材料一]网络上谣言的泛滥,危害是很大的,谣言有可能会导致一些无法预知、无法挽回的后果。
比如前几年网上出现的加碘盐可以防核辐射的谣言,就导致了多个城市的抢购潮,虽然谣言很快被平息,但已经是有人暴富,有人破产,有人惊慌失措了,造成了多少家庭的困惑。
传播网络谣言会危害国家的安定,扰乱社会秩序,影响人们的生产生活,例如造谣有强烈地震、宣扬世界末日论,或有恐怖讯息等等。
[材料二]近年来,食品安全领域谣言成为网络谣言的重灾区。
有数据显示,网络谣言中“舌尖上的谣言”占45%。
这些谣言加剧了人们对食品安全的担忧,甚至引起民众恐慌。
上周,赵硕同学看到她小姨又转发了一篇文章,说什么“拉面里添加了强碱性的蓬灰,用以增加面的弹性,具有致癌性”。
她就对小姨说:
“蓬灰的主要成分是碳酸钾,是常见的食品添加剂,用于调节面团的酸度,比食用碱的效果还好,不会对人体造成伤害。
”她还劝说小姨要辨明真假再转发,但小姨坚持说:
“宁可相信‘蓬灰致癌’是真的,不就是少吃几碗面嘛!
”赵硕发现,像小姨这样轻信谣言的大有人在。
[材料三]解决互联网谣言问题,首要强调的是责任意识。
不管是舆论的发起者还是网站的管理者,甚至围现的网民朋友们,都应该树立责任意识,各自在自己的责任范围内维护好网络秩序,不能让网络谣言肆意传播,甚至危害大多数人。
网民朋友们应多加以理性的分析,能够正视网络信息的真实性问题,不过度依赖、不轻信盲从,对于未经证实或难以证实的信息保持理性,就能有效提高对网络谣言的识别力和免疫力,这也就可以让大家免受到网络谣言带来的危害。
19.下列表述不符合以上材料内容的一项是()
A.网络上谣言的泛滥后,危害是很大的,但目前仅限于食品安全领域传播,给民众带来恐慌。
B.虽然谣言给许多家庭造成了困扰,引起了一些人的恐慌,但也给部分人带来了经济利益。
C.材料二的小姨的心理反映了谣言防不胜防,宁可信其有,不信其无,从众心理加速其传播。
D.目前我国对网络谣言问题没有有效的处理办法,需要个人的责任意识和理性分析来避免。
20.阅读【材料一材料二】,请从食品谣言的传播途径、语言特点、食品门类等方面写出两点探究结果。
21.研读以上材料,怎样铲除谣言滋生的土壤,让人们吃得放心?
请你提出三点建议。
22.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃潘金莲,斗杀西门庆,为兄报仇。
在快活林里醉打蒋门神。
()
(2)在《水浒传》中,被称为“神机军师”的人物是吴用,相关故事是吴用打破六花阵。
()
(3)“耗国因家木,刀兵点水工。
纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是宋江。
说他要在山东聚众作乱。
()
23.阅读下面的语段,按要求作答。
“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开,”拔步便走,回头指着郑屠尸道:
“你诈死,洒家和你慢慢理会!
”一头骂,一头大踏步去了。
上面文字中的“洒家”指的是谁?
为什么要“痛打这厮”?
三、作文
24.阅读下面文字,按要求作文。
生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生……成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。
请以“有温度的话语”为题目,写一篇文章。
要求:
①文体不限,除诗歌外,扣题作文,不少于600字;②不要套作,不得抄袭,不用本试卷中的阅读材料作为写作内容;③不得透露真实的地名、校名、人名。
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