第八单元导学案.docx
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第八单元导学案.docx
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第八单元导学案
第八单元认识钟表
第1课时:
认识整时
编写人:
付中会
审核人:
一年级数学组姓名:
【温馨寄语】:
合理安排时间,做时间的主人
【学习目标】
1、认识钟表上的时针和分针,结合生活实际,正确说出钟面上的整时。
2、用两种不同的方法表示时间。
3、养成遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。
【学习重点、难点】
正确说出钟面上的整时,用两种不同的方法表示时间。
【课前导学】
猜谜语:
一家三兄弟,高矮个不齐,嘀嗒提醒你,时间要珍惜。
大家猜一猜。
它是()
【自主学习】
看课本91页主题图:
从图上看你知道了什么?
合作学习:
1.钟面上有( )根针,长针叫()针,短针叫()针。
钟面上有()个数字,从()到()
2.说一说:
这两根针是怎样走动的?
哪根针快哪根针慢?
3.认识整时,并用两种方法表示
()时()时
(:
)(:
)
小结:
整时时分针都指向12,时针指向几就是几时。
交流展示:
1.拨表认时间(老师拨,学生认;学生拨学生认。
)
2.92页练习题。
3.94页第1题。
当堂检测:
1、快乐的一天。
(连一连)
12:
007:
009:
0010:
00
2、写出下面各钟面上的时间。
3、根据时刻画出时针和分针。
12:
005:
0011:
00
第2课时认识半时
编写人:
汤敏
审核人:
一年级数学组姓名:
【温馨寄语】:
合理安排时间,做时间的主人
【学习目标】
1、学会看钟表上的半时。
2、学会遵守时间、爱惜时间。
【学习重点、难点】
掌握认识半点的方法,并会认半时。
【课前导学】
写出钟面上的时刻。
【自主学习】
写出钟面上的时刻。
合作探究:
1.
()()()
(:
)(:
)(:
)
2、再过1时是()时
交流展示:
1.拨表认时间(老师拨,学生认;学生拨学生认。
)
2.93页做一做。
3.94页第3题。
4.95页第4题。
当堂检测:
1、写出时间。
升旗踢球吃午餐上课
2、根据时刻画出时针和分针。
第3课时认识钟表练习
编写人:
汤敏
审核人:
一年级数学组姓名:
【温馨寄语】:
合理安排时间,做时间的主人
【学习目标】
1、熟练认识钟表上的整时和半时。
2、会进行简单的时间推算。
【学习重点、难点】
掌握认识半点的方法,并会认半时。
合作学习:
3.连线
4.
5.
当堂检测:
1.
2.连一连。
3.画出时针和分针。
4.
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