1、第八单元导学案第八单元 认识钟表第1课时： 认识整时编写人：付中会审核人: 一年级数学组 姓名：【温馨寄语】： 合理安排时间，做时间的主人【学习目标】1、认识钟表上的时针和分针，结合生活实际，正确说出钟面上的整时。2、用两种不同的方法表示时间。3、养成遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。【学习重点、难点】正确说出钟面上的整时，用两种不同的方法表示时间。【 课前导学 】猜谜语：一家三兄弟，高矮个不齐，嘀嗒提醒你，时间要珍惜。大家猜一猜。它是（ ）【 自主学习 】看课本91页主题图： 从图上看你知道了什么？ 合作学习：1.钟面上有（）根针，长针叫（ ）针，短针叫（ ）针。钟面上有（ ）个数字，从（
2、）到（ ）2.说一说：这两根针是怎样走动的？哪根针快哪根针慢？3.认识整时,并用两种方法表示（ ）时 （ ）时（ ： ） （ ： ）小结：整时时分针都指向12,时针指向几就是几时。交流展示：1. 拨表认时间（老师拨，学生认; 学生拨学生认。）2. 92页练习题。3. 94页第1题。当堂检测：1、快乐的一天。（连一连）12：00 7：00 9：00 10：00 2、写出下面各钟面上的时间。 3、 根据时刻画出时针和分针。 12：00 5：00 11：00第2课时 认识半时编写人：汤敏审核人: 一年级数学组 姓名：【温馨寄语】： 合理安排时间，做时间的主人【学习目标】1、学会看钟表上的半时。2、学
3、会遵守时间、爱惜时间。【学习重点、难点】掌握认识半点的方法，并会认半时。【 课前导学 】写出钟面上的时刻。 【 自主学习 】写出钟面上的时刻。合作探究：1.（ ） （ ） （ ）（ ： ） （ ： ） （ ： ）2、再过1时是（ ）时交流展示：1. 拨表认时间（老师拨，学生认; 学生拨学生认。）293页做一做。394页第3题。4. 95页第4题。当堂检测：1、写出时间。 升旗 踢球 吃午餐 上课2、根据时刻画出时针和分针。 第3课时 认识钟表练习编写人：汤敏审核人: 一年级数学组 姓名：【温馨寄语】： 合理安排时间，做时间的主人【学习目标】1、熟练认识钟表上的整时和半时。2、会进行简单的时间推算。【学习重点、难点】掌握认识半点的方法，并会认半时。合作学习：3连线4. 5.当堂检测：1.2.连一连。3. 画出时针和分针。4.
