二年级语文人教部编 构词练习 词语运用 近反义词练习.docx
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二年级语文人教部编构词练习词语运用近反义词练习
构词练习
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
1.看图,填入不同的量词。
(6分)
2.照样子,填空。
(8分)
例:
一(朵)(美丽)的白云
一( )( )的树 一( )( )的贝壳
一( )( )的小猫一( )( )的耳朵
1.绿油油(ABB式)
______________ ______________ ______________
2.金光闪闪(ABCC式)
______________ ______________ ______________
3.半信半疑(ABAC式)
______________ ______________ ______________
4.含有“风”字的四字词语:
风调雨顺 ______________ ______________
5.描写春天的四字词语:
______________ ______________ ______________
6.河水哗哗地流
青蛙________地叫 闹钟________地响 ________地________
7.又淘气又顽皮的孩子
又________又________的西瓜 又________又________的树木
又________又________的羽毛
漏网之( ) 惊弓之( ) 害群之( )
胆小如( ) 鸡鸣( )吠 如( )添翼
凉爽的秋风溜进树林,抱住大大小小的树摇晃。
一片片树叶,从大大小小的树上飘下来,有圆形的、巴掌形的和马齿形的。
有的穿着红衫,有的穿着黄衫,有的穿着橙色的衣服,有的穿着紫红色的衣服。
1.文中的AABB式的词语是:
__________________。
(2分)
2.在括号里填上合适的词语。
(2分)
( )的秋风 ( )的衣服
3.一片片飘下来的树叶都有什么形状?
用“____”画出来。
(3分)
4.一片片飘下来的树叶都有什么颜色?
用“ ”画出来。
(4分)
近、反义词练习
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
1.照样子,写含有反义词的四字词语。
(12分)
(1)例:
黑白相间____________________________________
(2)例:
东张西望____________________________________
2.照样子,写含有近义词的四字词语。
(12分)
(1)例:
大摇大摆____________________________________
(2)例:
摇头摆尾____________________________________
1.贝多芬是世界著名的音乐家。
( )
2.葡萄沟的葡萄味道甘甜,非常有名。
( )
1.别人送他一头大象,他很高兴。
( )
2.从早到晚,家里总是很冷清。
( )
3.露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
( )
1.八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。
①隐藏( ) ②躲避( )
2.去还是不去?
小明拿不定主意,感到很烦恼。
①厌烦( )②苦恼( )
3.那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返?
①恋恋不舍( )②迷途知返( )
1.词义区分。
________强调一个接一个,中间不间断;________强调完成一件事,中途停下来,之后又从这里开始。
2.图片区分。
(1)他休息了一会儿后________干活。
(2)他________敲了好几下,才把钉子敲进去。
北京的夜景
看见了,看见了!
那是一条条高速公路,一盏盏路灯连在一起,有的像金色的项链环绕着北京城,有的像一串明珠伸向远方。
看见了,看见了!
那是一座座高耸的大厦,五颜六色的彩灯给它们披上了美丽的衣裳。
那是一片片住宅小区,闪闪的灯光,比天上的星星还多还亮。
啊!
北京的夜景真美呀!
1.短文共有________个自然段,第________自然段写了高速公路和路灯。
(4分)
2.在文中找出下列词语的近义词或反义词。
(10分)
近义词:
围绕( ) 五彩缤纷( ) 漂亮( )
反义词:
丑陋( ) 低矮( )
3.连在一起的路灯像( )环绕着北京城。
(3分)
A.一串明珠 B.金色的项链
4.短文中,写出了小区里的灯光( )的特点。
(3分)
A.多、亮B.美、亮
8 近、反义词练习
一、示例:
1.
(1)是非不分 前后矛盾 生死存亡
(2)大材小用 东奔西走 南来北往
2.
(1)千辛万苦 千言万语 左顾右盼
(2)胡言乱语 惊天动地 欢天喜地
二、忙 苦 出 哭
三、1.有名
2.甜美
四、1.伤心
2.热闹
3.开头
五、1.①√ 2.②√ 3.①√
六、1.连续 继续
2.
(1)继续
(2)连续
七、1.两 一
2.环绕 五颜六色 美丽 美丽 高耸
3.B 4.A
7 构词练习
一、1.幅 条 位 只 对 群
2.棵 高大 个 彩色 只 机灵 对 灵敏
二、荡 滚 练 弹 唱
三、示例:
1.亮晶晶 金灿灿 明晃晃
2.可怜巴巴 白发苍苍 生机勃勃
3.百发百中 自由自在 实话实说
4.风和日丽 风吹草动
5.鸟语花香 春暖花开 万物复苏
6.呱呱 嘀嘀 鸟儿叽叽 唱
7.大 甜 高 粗 长 美
四、鱼 鸟 马 鼠 狗 虎
五、四 八 一 二 五 十
一 一 千 万 千 万
百 百 一 万 一
六、1.大大小小
2.凉爽 橙色或紫红色
3.圆形 巴掌形 马齿形
4.红 黄 橙色 紫红色
词语运用
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
铃声响,下课了,操场上,真热闹。
______足球,______秋千,______滑梯,
______铁环,______游戏,______篮球。
小朋友们真快乐!
______平______静 名______大______ 如______得水
______穷______尽一枝____________漏网之______
1.没有风浪,水面很平静,形容平静无事。
( )
2.比喻侥幸脱逃的罪犯、敌人等。
( )
3.我国有许多( ),比如泰山、黄河等。
窗外,雨______地下个不停。
屋内,小明一家______,正聊得开心。
突然,响起了______的敲门声,小明去开门,门______的一声打开了。
呀!
来了一位贵客!
1.这幢大楼高得很( )
2.你从哪儿来( )
3.新建的公园很美,你也去看一看( )
4.天不过井口那么大,还用飞那么远( )
例:
这些水看上去不干净,怎么可以喝?
这些黄澄澄的水看上去不干净,怎么可以喝?
1.弟弟回家后,便洗了个澡。
________________________________________________________
2.他被石头绊倒,摔到地上。
________________________________________________________
雪花是一种美丽的结晶体,当空气温度低于0℃时,小水滴就凝结成冰晶——雪花,落到地面。
下雪能使空气中的灰尘、细菌(jūn)随着雪花落到地面。
所以,雪后的空气新鲜、洁净,对人的健康大有好处。
由于空气中的水汽含量和温度等不同,因而形成的雪花形状也不同。
1.在括号里填上合适的词语。
(4分)
( )的结晶体 ( )的空气
2.雪花是怎样形成的?
用“____”在文中画出来。
(3分)
3.为什么下雪对人的健康有好处?
(6分)
________________________________________________________________________________________________________________
4.雪花的形状不同是因为什么?
用“ ”在文中画出来。
(3分)
9 词语运用
一、D C E F A B
二、
三、风 浪 山 川 鱼 山 水 独秀 鱼
1.风平浪静
2.漏网之鱼
3.名山大川
四、B C A D
五、1.哪 !
2.呀 ?
3.吧 !
4.吗 ?
六、1.弟弟回家后,便舒舒服服地洗了个澡。
2.他被石头绊倒,重重地摔到地上。
七、1.美丽 新鲜
2.当空气温度低于0℃时,小水滴就凝结成冰晶——雪花,落到地面。
3.下雪能使空气中的灰尘、细菌随着雪花落到地面,使空气新鲜、洁净。
4.由于空气中的水汽含量和温度等不同,因而形成的雪花形状也不同。
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