怎样上好公开课研讨记录.docx
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怎样上好公开课研讨记录
怎样上好公开课研讨记录(28日)
2007-12-2816:
34:
15愚人儿菜园(460145091)
我估计吧,还是会出现三种观点
2007-12-2816:
34:
16星星(289952623)
对了,明晚有学校搞联欢或聚餐吗?
2007-12-2816:
34:
56愚人儿菜园(460145091)
一是教研员的观点,而是领导的观点,三是一线教师的观点
2007-12-2816:
35:
20愚人儿菜园(460145091)
他们对公开课的认识不容易统一
2007-12-2816:
35:
28星星(289952623)
对
2007-12-2816:
35:
36星星(289952623)
争争也可以啊
2007-12-2816:
35:
55愚人儿菜园(460145091)
对
2007-12-2816:
36:
13愚人儿菜园(460145091)
通过交流互相理解
2007-12-2816:
37:
23风雨同舟(479775781)
公开课还是以自己为主
2007-12-2816:
37:
26愚人儿菜园(460145091)
站的位置不一样看问题的角度也不同,这点大家要互相谅解
2007-12-2816:
38:
16风雨同舟(479775781)
选择个人最能合理体现个人特点的方式
2007-12-2816:
38:
35云卷云舒(174041550)
呵呵,不过,对于公开课的话题,我很有兴趣呢
2007-12-2816:
39:
43愚人儿菜园(460145091)
教研员、一线教师、领导开诚布公地谈,然后大家找到共同点就理想了
2007-12-2816:
39:
52云卷云舒(174041550)
只能回来补课了
2007-12-2816:
48:
19愚人儿菜园(460145091)
建议老压缩参与主持,加强力量
2007-12-2816:
48:
37愚人儿菜园(460145091)
星星(289952623)16:
48:
19
算我们特邀的贵宾,怎么样呢[strong]支持
2007-12-2816:
57:
10星星(289952623)
每个群都有每个群的主题,因为一次研讨把原来群的组织破坏了不好.好的.
2007-12-2816:
57:
43如此(360212807)
问道题可以吗?
2007-12-2816:
57:
55草原狼(531685024)
哦
2007-12-2816:
58:
02愚人儿菜园(460145091)
说出来大家研究
2007-12-2816:
58:
05星星(289952623)
问吧,开始研讨后,不岔题就行.
2007-12-2816:
58:
28如此(360212807)
保持一致?
2007-12-2816:
58:
38草原狼(531685024)
那么到这个群的目的就是为一次研讨而建立的?
2007-12-2816:
59:
07愚人儿菜园(460145091)
有了集体活动这个群就开放
2007-12-2816:
59:
17星星(289952623)
是的,会议大厅
2007-12-2816:
59:
18愚人儿菜园(460145091)
临时报道
2007-12-2816:
59:
24愚人儿菜园(460145091)
报到
2007-12-2816:
59:
24碧海青天(527223022)
可以这样理解吧!
2007-12-2816:
59:
31星星(289952623)
开会时用用,会议结束关门
2007-12-2816:
59:
34草原狼(531685024)
哦
2007-12-2816:
59:
48星星(289952623)
什么时候时候都是空的.方便使用.
2007-12-2818:
44:
53风雨数学(228786241)
星星姐,你定义为:
如何上好公开课,真好
2007-12-2818:
45:
07风雨数学(228786241)
关键在一个“好”字
2007-12-2818:
45:
23未园居(18832858)
那么,什么样算“好”呢?
2007-12-2818:
45:
23星星(289952623)
谢你了.
2007-12-2818:
45:
33风雨数学(228786241)
这是很好的话题
2007-12-2818:
45:
40风雨数学(228786241)
避免了许多枝节
2007-12-2818:
45:
43星星(289952623)
欢迎贡献观点
2007-12-2818:
45:
52星星(289952623)
星星是来向你们讨经的.
2007-12-2818:
45:
59风雨数学(228786241)
呵呵
2007-12-2818:
46:
07风雨数学(228786241)
星星姐谦虚了
2007-12-2818:
46:
18风雨数学(228786241)
不过,讨论是很好的契机
2007-12-2818:
46:
22如此(360212807)
好的标准怎么定呢?
2007-12-2818:
47:
03星星(289952623)
首先得是好课吧
2007-12-2818:
47:
13风雨数学(228786241)
嗯,
2007-12-2818:
47:
19风雨数学(228786241)
这是讨论的几个要点之一
2007-12-2818:
47:
25点点(774943435)
欢迎风雨数学
2007-12-2818:
47:
27如此(360212807)
啥叫“好”课
2007-12-2818:
47:
28星星(289952623)
有示范或者引领作用吧.对
2007-12-2818:
47:
39星星(289952623)
你说呢.大家可以讨论呀
2007-12-2818:
48:
02风雨数学(228786241)
我认为不能以老师为标准
2007-12-2818:
48:
08未园居(18832858)
示范和引领作用,就是说做法可推广,可移植。
好课的个人特色不能太强?
2007-12-2818:
48:
12风雨数学(228786241)
还得以学生为标准
2007-12-2818:
48:
28风雨数学(228786241)
点点好
2007-12-2818:
48:
34星星(289952623)
可以,可以体现个人的教育思想,教育理念,个人的教学特色.
2007-12-2818:
49:
35如此(360212807)
如果可推广,杜朗口的经验不错
2007-12-2818:
49:
57点点(774943435)
以学生为标准?
多数是在上完公开课后大家的评价标准,风雨说说看,在准备过程中如何考虑到这一点呢
2007-12-2818:
50:
15风雨数学(228786241)
我认为不能以领导为标准,不能以教师同行为标准,要以学生对教学的喜欢程度,以学生的参与度,以学生的掌握情况为标准
2007-12-2818:
50:
34星星(289952623)
但是那不是公开课.
2007-12-2818:
50:
54如此(360212807)
啥叫公开课?
2007-12-2818:
50:
59风雨数学(228786241)
我是理想主义的那种
2007-12-2818:
51:
44星星(289952623)
公开课,是经过精心准备的,相对真实,且有指导意义的课.
2007-12-2818:
52:
08风雨数学(228786241)
但评价标准还得以学生为基础
2007-12-2818:
52:
17见怪不怪(806604838)
同意
2007-12-2818:
52:
32星星(289952623)
是
2007-12-2818:
52:
38星星(289952623)
以学定教.
2007-12-2818:
52:
43风雨数学(228786241)
嗯
2007-12-2818:
52:
53如此(360212807)
“公开课”换为“研讨课”,可否?
2007-12-2818:
53:
00风雨数学(228786241)
所以,学生课堂表现很重要
2007-12-2818:
53:
04星星(289952623)
可以.
2007-12-2818:
53:
18见怪不怪(806604838)
明天的活动有年级限制吗?
2007-12-2818:
53:
28星星(289952623)
太大了.两种都可以涉及.没有
2007-12-2818:
53:
28风雨数学(228786241)
不论年级
2007-12-2818:
53:
31见怪不怪(806604838)
语文还是数学
2007-12-2818:
53:
43见怪不怪(806604838)
笑什么?
2007-12-2818:
53:
48见怪不怪(806604838)
哈哈
2007-12-2818:
53:
49风雨数学(228786241)
公开课
2007-12-2818:
53:
52星星(289952623)
说说公开课的实操技术
2007-12-2818:
53:
58风雨数学(228786241)
不论语文和数学
2007-12-2818:
54:
10星星(289952623)
及评价标准.以数学为主了.
2007-12-2818:
54:
17见怪不怪(806604838)
数学会议大厅,呵呵
2007-12-2818:
54:
18风雨数学(228786241)
嗯
2007-12-2818:
54:
29ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
公开课
2007-12-2818:
54:
29如此(360212807)
星星(289952623)18:
53:
51
说说公开课的实操技术——还有“实操技术”?
2007-12-2818:
54:
38星星(289952623)
一个是理念,一个是实操技术.
2007-12-2818:
54:
42风雨数学(228786241)
对
2007-12-2818:
54:
48风雨数学(228786241)
实际操作
2007-12-2818:
54:
53星星(289952623)
是啊,怎样上好公开课,重在怎样上好上.
2007-12-2818:
55:
08ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
好是个什么标准
2007-12-2818:
55:
08星星(289952623)
所以啊,你们准备一下吧
2007-12-2818:
55:
11风雨数学(228786241)
意图就是,我一个普通的老师,怎么让自己的公开课达到应有的水平
2007-12-2818:
55:
12见怪不怪(806604838)
星星(289952623)18:
54:
53
是啊,怎样上好公开课,重在怎样上好上.
2007-12-2818:
55:
37ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
今天我们老师就有这个疑惑
2007-12-2818:
55:
58伊原晴(44029116)
呵呵,我刚上完,效果不是很理想
2007-12-2818:
56:
04风雨数学(228786241)
风雨数学(228786241)18:
55:
09
意图就是,我一个普通的老师,怎么让自己的公开课达到应有的水平
2007-12-2818:
56:
05ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
没有一点问题的课就是好课吗?
2007-12-2818:
56:
28星星(289952623)
ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)18:
55:
08
好是个什么标准
也是需要讨论的.
2007-12-2818:
56:
40星星(289952623)
是吗?
又上了一次?
2007-12-2818:
56:
52伊原晴(44029116)
不是,上次没上
2007-12-2818:
57:
39ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
有的课看起来很顺利,学生一节课上没有一点问题,题也没做错一个
2007-12-2818:
57:
45ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
只要的课是不是好课?
2007-12-2818:
57:
52ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
这样
2007-12-2818:
58:
09星星(289952623)
对啊.顺得不能再顺的课是好课吗?
2007-12-2818:
58:
18风雨数学(228786241)
这也是个问题,什么是好课,什么是好的公开课
2007-12-2818:
58:
22如此(360212807)
研讨课——设计几套实施方案,分别在几个班上,研究成功和改进之处
2007-12-2818:
58:
44星星(289952623)
如果老师提前安排好了,提问谁都安排好了,课天衣无缝是好课吗?
2007-12-2818:
59:
43伊原晴(44029116)
我建议群主多多搞些专题讨论
2007-12-2818:
59:
41风雨数学(228786241)
怎么才能上好公开课
2007-12-2818:
59:
53风雨数学(228786241)
还有个重点是在
2007-12-2818:
59:
54如此(360212807)
最好有个课例,这样针对性比较强
2007-12-2818:
59:
10ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
那应该叫表演课,对吗?
2007-12-2818:
59:
09如此(360212807)
谁有课例就好了
2007-12-2818:
59:
11伊原晴(44029116)
星星老师,我上公开课从不这样
2007-12-2818:
59:
16星星(289952623)
同意吗?
2007-12-2818:
59:
26星星(289952623)
我也不这样.所以总有遗憾
2007-12-2818:
59:
57风雨数学(228786241)
上
2007-12-2819:
00:
10风雨数学(228786241)
这也许是最重要的
2007-12-2819:
00:
16风雨数学(228786241)
方法
2007-12-2819:
00:
17星星(289952623)
没法拿课例,老师们可以自己带课例.这次是公众性质的.因为参与者学段分散.那是下一步的事.
2007-12-2819:
00:
34伊原晴(44029116)
对,我上次公开课时叫一学生上去黑板做练习他就没做出来。
2007-12-2819:
00:
34如此(360212807)
这没关系
2007-12-2819:
00:
35星星(289952623)
在UC中论坛中研讨具体的某一节公开课.
2007-12-2819:
00:
53风雨数学(228786241)
星星姐
2007-12-2819:
01:
02伊原晴(44029116)
(2007-12-2819:
00:
35)星星(289952623)
在UC中论坛中研讨具体的某一节公开课.
什么时候有?
2007-12-2819:
01:
04高卫(383793220)
好啊
2007-12-2819:
01:
27如此(360212807)
如果大家谈"怎样上好公开课?
"很容易流于形式
2007-12-2819:
01:
31星星(289952623)
看具体时间.那是第四阶段的事.
2007-12-2819:
01:
32高卫(383793220)
大家的积极性高啊
2007-12-2819:
01:
53星星(289952623)
现在只是说实操技术,比如课前紧张问题,怎么解决.
2007-12-2819:
02:
10如此(360212807)
还不如这样讨论呢
2007-12-2819:
02:
12高卫(383793220)
心态的问题啊
2007-12-2819:
02:
20星星(289952623)
说说看.
2007-12-2819:
02:
31ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
这个是经验或者心理素质问题
2007-12-2819:
02:
56星星(289952623)
对,如克服呢?
2007-12-2819:
02:
57风雨数学(228786241)
可以确定如下几个方面:
1.什么是好课
2.什么是好的公开课
3.上好公开课要做好哪几方面的准备
4.上公开课时要注意什么?
5.课后还需要做些什么?
2007-12-2819:
03:
02高卫(383793220)
驾御课堂才是上好课的要点
2007-12-2819:
03:
02如此(360212807)
是学生课前紧张还是说老师紧张?
2007-12-2819:
03:
04星星(289952623)
其实我也紧张.
2007-12-2819:
03:
06ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
没经几次磨练是难免紧张的
2007-12-2819:
03:
17高卫(383793220)
老师紧张
2007-2-2819:
03:
30ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
我有个秘诀
2007-12-2819:
03:
43紫罗兰(370157657)
请教?
2007-12-2819:
04:
01ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
作课时只看学生,心里只有学生
2007-12-2819:
04:
20ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
其他的人也看不见也想不到
2007-2-2819:
04:
26ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
就不紧张了
2007-12-2819:
04:
34ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
我就时这样做的哦
2007-12-2819:
04:
43紫罗兰(370157657)
进入转台
2007-12-2819:
04:
51紫罗兰(370157657)
状态,融入学生
2007-12-2819:
05:
00ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
对
2007-12-2819:
05:
08林中白浪(370078009)
超然的状态
2007-12-2819:
05:
11紫罗兰(370157657)
可课堂上临时生成是的事件很难说
2007-12-2819:
05:
40ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
那就看自己的教学机智了
2007-12-2819:
05:
45ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
应该没问题的
2007-12-2819:
05:
46佳惠(476312139)
课前紧张是正常的阿但上过3分钟我想就好了的这都是正常反应[:
P]
2007-12-2819:
06:
12ぷ╮月儿╭ぷ(294668206)
课堂生成越多课堂就越教材
2007-12-2819:
08:
56如此(360212807)
讨论的问题越小,收获越大
2007-12-2819:
09:
36如此(360212807)
星星(289952623)19:
01:
53
现在只是说实操技术,比如课前紧张问题,怎么解决.——这个问题就挺好
2007-12-2819:
11:
27海婧威(274126669)
我建议先找原因好吗?
2007-12-2819:
11:
58未园居(18832858)
课前紧张的原因,可能在于对程序掌握得不够清晰。
2007-12-2819:
12:
19未园居(18832858)
想想自己的课分成几个部分,一个部分一个部分地过。
2007-12-2819:
12:
32海婧威(274126669)
之一
2007-12-2819:
12:
38未园居(18832858)
定阶段目标。
2007-12-2819:
12:
49佳惠(476312139)
课前紧张的一种原因对要上的课没找到感觉[:
P]
2007-12-2819:
13:
04海婧威(274126669)
与不熟有关
2007-12-2819:
13:
13未园居(18832858)
公开课不可能不熟。
2007-12-2819:
13:
31烂漫樱花(670364707)
我想紧张的原因主要是对课不熟,心理没底.
2007-12-2819:
14:
01烂漫樱花(670364707)
越紧张,越没底
2007-12-2819:
14:
39烂漫樱花(670364707)
甚至把课弄糟.导致上课失败
2007-12-2819:
15:
26烂漫樱花(670364707)
好的教师一生都在备一节课
2007-12-2819:
18:
28烂漫樱花(670364707)
知识底蕴深的老师,如果课备得熟,是不会紧张的.
2007-12-2819:
19:
16雪域光芒(651439319)
你是说上公开课吗
2007-12-2819:
19:
44佳惠(476312139)
我上课前就会想:
所有的老师,就是特级教师也会和我一样都要紧张的[;P]
2007-12-2819:
20:
54~米哈弋ヾzξ(272378519)
我觉得最好的办法是忘了“自我”,面对全班的学生,一个心眼把握上课的几个主要环节。
2007-12-2819:
21:
55~米哈弋ヾzξ(272378519)
落实各个教学目标引导学生促进学生思考教活学生才是最重要的
2007-12-2819:
22:
30雪域光芒(651439319)
有道理,学会思考是很重要的
2007-12-2819:
23:
03点点(774943435)
大家在这里可以做个研讨前的热身
2007-12-2819:
23:
44雪域光芒(651439319)
但活去要在实的基础上进行的
2007-12-2819:
25:
03变迁(115081859)
大家多多指教,我不太懂这些,期望你跟你们学习
2007-12-2819:
27:
37星星(289952623)
是的,这个问题大家解决得很好啊.
2007-12-2819:
27:
53星星(289952623)
还有课前交流怎么选择话题呢
2007-12-2819:
28:
59佳惠(476312139)
这个实际:
星星(289952623)19:
27:
53
还有课前交流怎么选择话题呢
2007-12-2819:
29:
04老压缩(49984712)
课前交流?
指借班上课?
2007-12-2819:
29:
18星星(289952623)
是
2007-12-2819:
30:
07花果山(649917280)
课前交流的话题重在拉近师生心理距离
2007-12-2819:
30:
16~米哈弋ヾzξ(272378519)
哦
2007-12-2819:
30:
24老压缩(49984712)
那当然是与上课内容有关,了解学生预备知识,还有就是说几句幽默风趣的话,让学生对教师有亲近感
2007-12
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