徐庄镇共青希望学校生态课堂教学达标评优活动实施方案.doc
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生态课堂教学达标评优活动实施方案
徐庄镇共青希望学校
2010.3
徐庄镇共青希望学校生态课堂教学达标评优活动实施方案
一、指导思想
课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地,课堂教学时落实培养目标的主渠道。
通过课堂教学达标评优活动的实施,进一步规范课堂教学行为,提升课堂教学能力,提高课堂教学效率,促进广大青年教师的专业成长,全面推进我校课程改革和素质教育的过程。
二、参加对象
在徐庄镇共青希望学校从事教育教学工作的一线教师。
新参加工作的教师均在教龄满半年之后参加教学达标活动。
三、组织管理
1、达标晋级活动领导小组:
组长:
陆繁伟
副组长:
张宝友王洪杰
成员:
孙启程张德荣刘西里孙西斗邵士凡赵振玲
张静赵月琴楚士凡
2、每学期进行一次。
3、课堂教学达标晋级活动氛围三个层次:
达标课、优质课、示范课。
凡晋级或评选校级以上荣誉称号者,必须是当年达标课教师。
鼓励达标课教师积极申报优质课评选,从优质课评选中遴选出示范课教师并推荐镇区级以上单位进行评选。
四、活动方法
(一)校级达标活动
1、达标内容
(1)课堂教学考核。
根据《徐庄镇共青希望学校课堂教学达标要求》和《徐庄镇共青希望学校课堂教学评价表》,对参加者实施一次公开课考核及两次随堂课考核,公开课应达到90分以上等级,随堂课应达到85以上等级。
(优:
90分以上;良:
85-89分;一般:
80-84分;较差:
80分以下)
(2)教学常规落实情况检查。
对参加者的备课、教学反思、作业批改、考试分析、听课等环节的工作进行全面检查,各有关单项指标均应达到合格以上等级,且良好率在50%以上。
(优:
90分以上;良:
85-89分;一般:
80-84分;较差:
80分以下)
(3)师生评议。
听取参加者所在教研组对其平时教学工作的评价意见,形成书面材料;通过学生问卷调查了解参加者的教学情况,原始资料存档备查(优:
90分以上;良:
85-89分;一般:
80-84分;较差:
80分以下)
2、组织程序
(1)制定实施方法。
学期初成立课堂教学达标活动领导小组,结合我校实际,制定教师课堂教学达标活动的具体过程。
(2)开展校本培训。
组织教师学习《淄博区课堂教学达标评优活动实施方案》和《徐庄镇共青希望学校课堂教学达标评优活动实施方案》,明确教改目标和方向,尽快熟悉和掌握课堂达标的基本要求,并根据方案要求,开展针对性的校本培训活动。
(4)学校全面考核。
在学校统一安排的基础上,分别组织课堂教学达标的检查考核。
(4)学校鉴定。
学校对考核工作进行全面鉴定并作出结论,由校长签署意见后连同参加者的课堂教学教案、品格考核材料、师生评议情况及各项检查考核结果等资料一并存入《教师业务档案》。
应参加教学达标考核而不参加的、或经过的考核被确认课堂教学不达标的教师,其业务考核应视为不合格。
未达标的教师,应在半年后申请重新参加达标活动的考核;对于连续两次未达标的教师,在达标之前,不得不应聘教学岗位。
(5)评定及奖惩。
未达标的教师,可申请参加再次达标,直至达标为止。
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