金城小学20182019学年度德育工作计划.doc
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金城小学2018—2019学年度德育工作计划
一、指导思想:
以党的十九大精神为指导,以社会主义核心价值观为统领,继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,围绕2018-2019学年度我校中心工作,以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线,以培养良好的行为习惯、爱祖国爱家乡、创新精神和实践能力为目标,坚持以人为本,贴近学生生活,突出人文关怀,发展学生个性,培养学生兴趣特长,丰富学生校园生活,构建和谐、平安、健康校园,努力提高学校德育水平,让每一朵花儿美丽绽放。
二、主要工作:
(一)加强三项建设,以更丰富的内涵,提升全面育人水平
1、加强德育队伍建设。
充分发挥教师对学生的言传身教、行为引导作用,落实好“一岗双责”,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
树立全员育人意识,形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。
加强班主任培训,召开班主任工作经验交流会,总结新形势下德育工作规律。
2、做好第四届校园艺术节的筹划、准备及展示工作。
通过举行艺术节活动,展示学校近年来艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
3、加强文明校园建设。
切实做好文明校园窗口学校的创建工作,充分利用学校宣传橱窗、红领巾广播站、团队工作室、黑板报,打造高品位的校园文化。
(二)丰富实践活动,多方面、多渠道提高学科德育渗透功能
1、充分利用班队会课、生命生活与安全课对学生进行安全教育、身心健康教育。
各班主任要利用班队活动时间,开展主题鲜明、积极向上的班队活动。
心理健康课必须有单独的教案,班主任要保存好相关资料备查。
具体内容各班主任依据本班学生特点,参考相关资料自定,但要求务必做到针对性强且切实有效。
2、坚定理想信念教育、加强爱国主义教育。
认真贯彻落实《教育局关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》,围绕社会主义核心价值观主线,以“四史”(党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育)“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)主题教育为重点,以“朱德铜像园、德园”为依托,广泛开展弘扬“两德”将神,传承红色基因教育活动。
结合国庆、建队节、“一二、九”等重大节日,认真组织相关主题活动,开展中华传统美德和革命传统教育,加强爱国主义教育,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,培养学生对伟大祖国的深厚情感,引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
3、密切家校联系,结合社会实践,构建家、校、社会三维德育网。
重视家庭、社会与学校教育的配合,进一步形成德育教育合力。
定期召开形式多样的家长会、工作联系会,研究解决当前青少年德育思想教育工作中出现的问题,形成部门齐抓共管德育工作的长效机制。
借助家长学校、关工委“五老”队伍,不断开拓德育工作新局面。
班主任要做好家访工作,通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况,落实常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前进。
(三)抓实专项教育,以更过硬的作风,提高德育针对性
1、大力开展心理健康教育。
坚持做到“四个落实”(队伍落实、真谛落实、课程落实、活动落实)。
开展渠道畅通、形式多样的心理健康教育活动,突出心理、生理、伦理的专项教育,防治学生产生自闭与忧郁的不良情绪。
认真贯彻教育部等九部门《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》精神,开展预防欺凌和暴力专题教育,积极有效预防学生欺凌和暴力,强化教育惩戒威慑作用。
对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法采取适当的矫治措施以教育惩戒,既做到真情关爱、真诚帮助,力促学生内心感化、行为转化,又充分发挥教育惩戒措施的威慑作用,并实施科学有效的追踪辅导。
2、切实加强网络环境下的德育工作。
探索网络环境下德育工作的有效途径,引导学生真给对待网络虚拟世界,合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。
引导学生文明上网、绿色上网、健康上网,树立网络责任意识,培养良好的网络道德习惯,增强对不良信息的辨别能力,防止网络沉迷或受到不良影响。
采取多种方式引导学生全面理解、正确对待重大理论和社会热点问题,增强是非辨别能力。
3、有效实施特殊群体教育。
针对问题家庭学生、家庭困难学生、进城务工子女、青春期女生、残障儿童等特殊群体,积极寻找相应的帮扶和教育对策。
做好高年级女生青春期防性侵教育工作,重视“问题”青少年,充分利用社会资源,对“问题”青少年进行结对帮扶,为其健康成长创造更加有利条件,建好留守学生关爱服务体系、星级留守学生之家、“想家”亲情小屋建设,丰富德育活动阵地。
4、深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《金城小学一日常规》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“文明班”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
围绕培养学生“十个好习惯”,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步),各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
5、做好青少年防近视工作。
结合八部委出台的《综合防控儿童青少年近视实施方案》,广泛开展班级、年级和跨校体育竞赛活动,养成健康行为和健康生活方式,同时对教室采光照明、课桌椅配备、电子产品做到全面达标。
6、大力推进生态文明进校园活动。
按照省委推进绿色发展建设美丽四川的部署,积极开展“生态文明,从我做起,从小做起”系列活动,加强绿色发展体验教育,引导青少年牢固树立“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念。
坚持做到环保教育进校园、进课表、进课堂、有计划、有活动、有宣传报道、有考核、有评比。
三、各月份工作安排:
九月:
1、制定德育工作计划
2、举行开学典礼,对学生进行安全教育
3、开展防欺凌暴力专项教育活动
4、庆祝第27个教师节活动
5、对学前、一年级学生进行常规专题教育
6、召开班主任及新教师培训会
7、启动大课间及兴趣小组训练活动
8、组建新一届家长委员会,召开家委会
9、启动“文明校园”创建活动
十月:
1、“10.1”国庆节庆祝活动
2、学前、一年级常规考评
3、防性侵、女生青春期教育
4、创建“最美教室”,班级文化评比活动
5、二至六年级学生汉字听写比赛
6、学生文明行为抽查
7、校园卡拉ok大赛
十一月:
1、开展建队日活动,对一年级新生进行队前教育
2、学生行为习惯大比拼活动
3、学生体质健康检测
4、学生生活能力大比拼
5、文明校园窗口学校考评、验收
6、一年级学生入队仪式
7、出台校园艺术节庆祝方案
十二月:
1、主题班会观摩暨班主任工作论坛
2、“12.4”国家宪法日活动
3、学生冬季运动会
4、年级大课间及特色项目活动评比
5、制作学校德育工作年度视频
一月:
1、期末班主任工作考评
2、学期德育工作总结
3、散学典礼并布置寒假社会实践活动。
二○一八年八月三十一日
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