高考英语突破完形填空训练11.doc
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2014高考英语突破完形填空训练(11)及答案
(***)
(湖北八市三月调考)
Waitingfortheairplanetotakeoff,Iwashappytogetaseatbymyself.Justthen,aflightattendant__1__meandasked,“Wouldyoumindchangingyourseat?
Acouplewouldliketosittogether.”Theonlyother__2__seatwasnexttoawoman__3__botharmsincasts(石膏),ablackandblueface,andadepressedemotion.__4__amIgoingtositthere,wasmyimmediatethought.__5__thenadeeper,quietervoicespoke,“Opportunity.”FinallyItookmynewseatanddiscoveredthatKathyhadbeeninanautocollision,andshewasonherwayfor__6__.
Whenthesnackofnutsandjuicearrived,__7__didnottakemelongtorealizethatKathywouldnotbeableto__8__herself.Iconsideredofferingtofeedherbut__9__,asitseemedtoocloseandfamiliaraservicetooffertoastranger.ButthenIdecidedthatKathy'sneedwasmoreimportantthanmy__10__.Iofferedtofeedher,andalthoughshetoowasuncomfortableabout__11__it,shedid.Theexperiencewaspleasant,andsheandI__12__closeinashortperiodoftime.__13___theendofthefivehourtrip,myheartwasfully__14__,andthetimewas__15__betterspentthanifIhadjustsatbymyself.
IwasverygladIhadreachedbeyondmycomfortzonetositnexttoKathyandfeedher.__16__sometimesflowsbeyondhumanbordersanddissolvesthefears__17__keepusseparate.Whenwestretchtoserveanother,wegrowtoliveinalarger,more__18__world.Helpmemove__19__thesmallselfsoIcanconnectwiththeheartsofothers.WhenIgivelovetoanother,I__20__myownsoul.
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这首歌似乎和这篇完形填空有异曲同工之处,爱心能帮助我们超越小小的自我而同他人的心灵沟通。
当我们对别人付出爱心时,爱同时也滋润了我们的灵魂。
有关“爱心”和“感恩”的话题是目前高考完形填空题命制的热点话题。
1.A.touched B.approached
C.attracted D.conducted
答案:
B。
一位空乘走近我,问道……。
approach接近,靠近。
2.A.available B.accessible
C.acceptable D.comfortable
答案:
A。
唯一可坐的就是挨着一位……女士的座位。
available有空的,有用的,可利用的,可得到的,可获得的。
3.A.with B.around
C.for D.from
答案:
A。
一位双臂打着石膏,脸上青一块紫一块,一脸沮丧的女士。
with复合结构作定语。
4.A.Nocase B.Nomeans
C.Nomanners D.Noway
答案:
D。
我的第一反应是,让我坐在那儿,没门儿。
noway没门儿。
5.A.So B.Otherwise
C.But D.And
答案:
C。
此处表转折,故用but。
6.A.holidays B.treatment
C.sightseeing D.interview
答案:
B。
她是在去治疗的途中。
7.A.that B.what
C.this D.it
答案:
D。
考查典型句式:
Ittakessb.sometimetodosth.的否定形式,it为形式主语,真正的主语是不定式。
8.A.help B.dress
C.eat D.feed
答案:
D。
我很快就意识到Kathy不能自己吃东西。
feedoneself自己吃。
9.A.resisted B.rejected
C.insisted D.refused
答案:
A。
我想主动喂她,但又忍住了这种想法。
因为这样做对一个陌生人似乎太过亲密。
resist忍住。
10.A.discomfort B.guilt
C.convenience D.situation
答案:
A。
然而又一想,Kathy的需要比我的不自在更重要。
discomfort不便之处,不适,不舒服,不安。
11.A.attending B.accepting
C.concerning D.behaving
答案:
B。
我主动提出喂她食物,尽管她也不好意思接受,但最后还是同意了。
易错选A项,attendsb.护理/伺候/照料(顾)某人,其宾语是人。
12.A.kept B.grew
C.stayed D.remained
答案:
B。
这种体验是快乐的,在很短的时间里,我们彼此就变得很亲近。
grow变得,逐渐开始。
13.A.To B.In
C.By D.From
答案:
C。
到五个小时的旅程结束的时候。
by到……结束的时候。
14.A.awake B.alone
C.alive D.asleep
答案:
C。
我的心已完全生气勃勃。
alive精神饱满,活泼,活跃。
易错选A,awake醒着的,认识到的,意识到的,清醒的。
15.A.increasingly B.properly
C.reasonably D.definitely
答案:
D。
这段时间肯定比我一个人独处好多了。
definitely肯定地,当然地,明确地。
16.A.Love B.Self
C.Care D.Help
答案:
A。
爱有时会跨越人们之间的边界,融化阻隔我们的恐惧。
下文空20前的love就是暗示。
17.A.what B.that
C.whether D.when
答案:
B。
此处that引导定语从句,that在定语从句中作主语,替代先行词thefears。
18.A.answering B.demanding
C.rewarding D.offering
答案:
C。
当我们为他人付出爱心时,我们就会生活在一个更广阔、更有益的世界。
rewarding有益的,有报酬的,有所得的。
19.A.toward B.across
C.beyond D.through
答案:
C。
帮助我超越小小的自我就能同他人的心灵沟通。
beyond越过,超脱于。
across横过,横越。
20.A.meet B.calm
C.serve D.feed
答案:
D。
当我们对别人付出爱心时,爱同时也滋润了我们的灵魂。
feed供给,提供,满足,加深。
meet有“满足,符合”之意,具有一定的干扰性。
Ⅰ.完形填空
Words:
300 难度系数:
★★ 建议用时:
16分钟
Asamusicteacher,Ihavealwaysknownthatmusictouchesthesoul.Itcan__1__allkindsofbarrierstoreachstudentsinaveryspecialway.Itcanbethe__2__foreachchildtofindtheirlight.Iwouldliketo__3__astoryaboutit.
ForafewyearsIwas__4__withtheopportunitytoteachdisabledstudents.Oneofmymost__5__studentswasafiveyearoldgirlcalledVanessa,whohaddifficultywalking,andcouldnotspeak.We__6__satonthefloorforourmusiclessonsandVanessalikedto__7__onmylap(大腿).OneofherfavoritesongswasJohntheRabbit.ItwasacallandresponsesongwhereIsangthecallandthestudents__8__twicewhilesingingtherepeatingphrase,“Oh,yes!
”Vanessalikedto__9__herhandstogetherwithmineandclapwithme.Weprobablyperformedthatsongduringeveryclass,VanessaandIclappingtogether.Butshe__10__saidorsangaword.
Oneday,whenthesongwasfinished,Vanessaturnedaround,__11__meintheeye,clappedhertinyhandstwiceandsaidthewords“Oh,yes!
”Iopenedmymouthin__12__andforthatmomentIwastheonewhocouldnotspeak.Whenmyheart__13__startedbeatingagain,Ilookedoverattheassistantteachertofindheralso__14__.Throughmusic,wehadmadeanawesomeconnection.
Severalyearslater,ImetVanessaonthestreetintown.Shewavedwithabig__15__onherfaceandthenclappedherhandstwice,imitatingthesongwehad__16__somanytimesinourmusicclass.Thelittlegirl,__17__herconnectionwithmusic,leftanimpressiononmethatwilllastforever.Everychildhasthe__18__tolearnandgrow.Itisuptousto__19__thewaytoreacheachandeveryoneofourstudents.Weallmustfindeachchild’s__20__.
【解题导语】 音乐能够触及人的心灵,创造奇迹。
1.A.getacross B.putaway
C.takeover D.breakthrough
解析:
选D。
它能用一种特殊的方式突破各种障碍直击学生的心灵。
getacross被理解,把……讲清楚;putaway将……收起,积蓄;takeover接替,控制;breakthrough突破,克服(障碍等)。
2.A.means B.direction
C.process D.effort
解析:
选A。
它可能是让每个学生发现自己的闪光点的方法。
means方式;direction方向;process过程;effort努力。
3.A.add B.talk
C.share D.write
解析:
选C。
我愿意和大家分享一个故事。
share分享。
4.A.blessed B.tired
C.covered D.filled
解析:
选A。
在过去的一些年中,我曾经有机会教残疾孩子。
beblessedwith享有(幸福等),具有。
5.A.troublesome B.hardworking
C.memorable D.sensitive
解析:
选C。
其中我最难忘的是一个五岁的孩子。
troublesome带来麻烦的;hardworking努力工作的,尽心尽力的;memorable容易记住的,值得纪念的;sensitive敏感的。
6.A.hardly B.almost
C.nearly D.mostly
解析:
选D。
我们通常坐在地板上上音乐课。
hardly几乎不,几乎没有;almost几乎;nearly将近;mostly主要地,通常。
7.A.stand B.sit
C.lie D.jump
解析:
选B。
联系上文“whohaddifficultywalking”可知这个小女孩是坐在我的大腿上的。
8.A.sang B.said
C.followed D.clapped
解析:
选D。
从下文“clapwithme”可知答案,clap意为“拍手”。
9.A.strike B.put
C.give D.shake
解析:
选B。
Vanessa喜欢把她的手和我的手放在一起,然后和我一起拍手。
strike敲击;put放;give给;shake摇动。
10.A.ever B.never
C.still D.even
解析:
选B。
但她从来不说也不唱一个字。
11.A.looked B.saw
C.glared D.noticed
解析:
选A。
Vanessa转过身,直视着我的眼睛。
looksb.intheeye直视某人的眼睛。
12.A.horror B.delight
C.astonishment D.embarrassment
解析:
选C。
我非常吃惊地张大了嘴。
horror恐惧;delight高兴;astonishment吃惊;embarrassment尴尬。
13.A.immediately B.fortunately
C.slowly D.finally
解析:
选D。
因吃惊忘了呼吸,忘了心跳,但并不是不呼吸,不心跳了,而是最终回过神来了,所以不能用slowly,而用finally。
14.A.happy B.grateful
C.speechless D.hopeless
解析:
选C。
我看着那个助理教师,发现她也惊讶地说不出话来了。
speechless无语的。
15.A.greeting B.smile
C.expression D.sign
解析:
选B。
她脸上挂着微笑,向我招手。
16.A.performed B.operated
C.trained D.organized
解析:
选A。
模仿我们在音乐课上唱了好几次的歌。
perform表演;operate操作;train训练;organize组织。
17.A.upon B.through
C.from D.beyond
解析:
选B。
联系上文“Throughmusic”可知答案。
18.A.standard B.ability
C.plan D.necessity
解析:
选B。
每个孩子都有学习和成长的能力。
19.A.discover B.invent
C.test D.make
解析:
选A。
得靠我们去发现通往学生心灵的路。
discover发现;invent发明;test检测;make做。
20.A.virtue B.dream
C.light D.rhythm
解析:
选C。
我们都必须找到每个孩子的亮点,这句话和第一段中的“Itcanbe...findtheirlight.”相照应。
*****************************************************结束
(辽宁卷)
ThisyearIdecidedtodosomethingtoregainmygoodnameasakindlyuncle.My__1__,Tony,hadneverforgivenmeforthedictionaryIhadboughthimasabirthdaypresentlastyear.His__2__hadnoreasontobethankfultomeeither,becausetheyearbefore,Ihad__3__theirdearsonwithapotofpaste(浆糊)andsomefunnypictures.Insteadof__4__themintoabook,Tonyhadnaturallycoveredeverywallinthehousewiththem.Thisyear,__5__,Idecidedtolethim__6__forhimself.
Wewentintoabigshop,butTonywasveryparticularabout__7__.AlthoughItriedtoshowhimtoyaftertoy,hewasnottobe__8__.ThenIsawhesuddenlybecame__9__;hehaddiscoveredsomethinghereallyliked:
alargetindrum.Iwasquitehappytoo—__10__IthoughtwhatTony'smotherwouldsaywhenshesawit.Nobodywouldgetany__11__forweeks!
IledTonyaway__12__,sayingthatthedrumwastooexpensive.
Tonyaskedforpermissiontogooff__13__andImadethemostofmychancetositdownand__14__myachingfeet.FifteenminutespassedbuttherewasstillnosignofTony.Ibegantoget__15__andgotuptolookforhim.Iaskedayoungladyifshehadseenalittleboyinagreysuit.Shelooked__16__herhelplesslyandpointedoutthatthereweresomany__17__ingreysuits.Iwasjustgoingtocallthepoliceforhelp,whenIsawastrange__18__dressedinstrangeorangeclothes.Hewaswearingafalsebeardandhadacaveman'saxe(斧子)inonehand,andaspacegunintheother.Itwas,ofcourse,Tony,whoinformedme__19__thathewasthefirst__20__toflyintospace.
本文讲述了作者与侄子之间发生的事情,前年给侄子买了一瓶浆糊和一些图片,结果侄子贴的满屋都是。
去年给他买了词典,也没得到原谅,今年决定干点赢回名声的事情,结果差点把侄子丢了。
1.A.cousin B.daughter
C.grandson D.nephew
答案:
D。
由上文的uncle和下文的son可知,此处应填nephew侄子。
2.A.fr
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