魅力班级活动实施建设方案.docx
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魅力班级活动实施建设方案.docx
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“魅力班级”建设方案
一、指导思想
为了进一步实现“给孩子最适合的教育”的教育理念,加强学生的德育建设,我校将全面开展“魅力班级”建设活动,强化班集体管理,努力营造平安健康、文明和谐、积极向上的班集体氛围,促进学生健康成长,全面发展,提升班主任班级管理的效能,发挥班级文化的育人效应。
二、活动要求
1、明确要求,制定方案。
明确魅力班级创建活动的积极意义和促进作用,并做好班主任的思想动员工作,要求各班根据班级实际制定魅力班级活动方案。
2、积极落实,科学管理。
各班在科学合理地制订活动方案的基础上积极落实各项要求,做到班中人人有事做,事事有人管,通过多种途径提高班级管理效能。
3、不断反思,积累经验。
创建魅力班级过程中,要及时整理、收集班级建设的相关资料,班级、年级间多开展创建工作的交流和展评活动,积极进行反思,不断总结提高。
二、“魅力班级”建设内容
1、加强魅力班级环境建设。
班级环境要有一个鲜明的主题,教学设备安全舒适、美观、环境整洁,布置新颖有特色,营造团结进取,奋发向上的教室环境文化,积极向上的班风、学风。
全方位换新,进行洁美教室评比,其中黑板报每月更新(主题活动另行通知)。
2、加强魅力班级制度建设。
班级制度要以学校相关制度为依据,同时根据班级实际,制定班级公约,体现班级特色。
班级制度要保证公开、公平、公正。
3、注重魅力班级日常管理和养成教育。
注重班级文明、礼仪、卫生、纪律等常规教育管理,结合各类主题教育月活动,积极培养学生良好的生活学习习惯,引导形成正确的世界观、人生以、价值观,促进良好班风的形成。
4、加强魅力班级课堂建设。
课堂是师生进行情感交流和形成良好教学氛围的基础,是和谐师生关系最直接的体现。
着眼课堂教学的有效性,教师要从单一的知识传授者转变为引导者、辅导者,努力做到:
多一些鼓励、赞美和赏识,让学生获取更多自信和成功体验;多一点关注,要关注全体学生,让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福;多一点尊重、沟通和合作,让学生更多地体验到合作学习和自主学习的成功与快乐;多一点课堂文明礼仪,实现教与学的和谐。
5、注重班级魅力活动开展。
班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展的重要途径和方法。
要各级参与学校的社团活动,大力支持与校级、县(市)级各类活动,广泛开展体育艺术、科技实践等活动,结合各类少先队活动让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。
6、确立魅力班级精神文化。
班级精神文化是魅力班级建设的核心内容,包括班级精神面貌、凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容,做到班级促文化,文化创特色。
每班要有目标不、公约等阵地,把开展班级作为班级精神文化建设的有效途径。
总之,在“魅力班级”建设的过程中,各班努力做到环境布置温馨,日常管理严谨,文化氛围浓厚,特色创建凸显。
通过创建图书角、心灵港、温馨学堂、情感走廊、班级博客、班级日志、心情树、心愿板、互助小组、大富翁、魅力舞台等形式创建魅力班级,让“魅力班级”活动真正走入学生的心底。
魅力评价
项目
指标
权重
自述
评审
备注
魅
力
环
境
1、班级有一个明确的共同目标,每个学生有一个展示个性特长的个体目标不。
3
2、班级有学生参与制订、自觉遵守的《班级公约》。
2
3、班级有凸显个性化的“班风”“班训”、“班刊”、“班名”。
4
4、教室、包干区卫打扫卫生干净整洁,桌凳排列整齐,洁具摆放有序。
4
5、学生卫生习惯好,体貌端庄,衣着得体,无吃零食、随地吐痰、乱扔纸悄、乱倒垃圾等不良行为。
4
魅
力
班
风
1、班级师生之间平等相处,真诚相待,相互勉励。
2
2、学生崇德尚美,乐做好事、善事,珍爱班集体,不做有损学校和班级荣誉,利益的事,不做伤害他人人格及利益的事。
3
3、全班学生积极向上,踊跃争创优秀少先队员,人人讲诚信。
1
4、班级整体纪律好,课堂学习氛围好,课堂不追逐打闹,自习课高质高效,“两操”酷玩大课间、集会等集体活动规范有序,上放学途中自觉遵守交通规则。
6
5、全班学生讲礼仪,遇到师长主动好,同学之间不取侮辱性引号,不打架骂人。
2
6、全班学生有环保和节约意识,爱护公物,保护花草树木,节约水电,就餐不浪费粮食。
3
魅
力
学
风
1、学习纪律强,无迟到、早退、旷课、逃学等现象。
2
2、学习习惯好,课前认真预习,上课专心听讲,作业书写工整,按时完成,有错及时订正,诚信考试,不断提高成绩。
4
3、学习氛围浓,全体学生爱阅读、喜探究,讲普通话、写规范字,互帮互学,结伴成长。
2
4、班级学生勇于实践、富于创新,小发明,小制作,小创造,小论文等活动有声有色,成效显著。
3
魅
力
活
动
1、班级的主题班(队)会等学生全员参与,且时间保证,主题明确,内容丰富、形式多样、资料齐全。
4
2、班级文体活动丰富,每位学生都有正当爱好,积极参加班级或学校的社团活动,认真参加“酷玩”大课间活动及开展丰富多彩的课外活动,确保学生每天“阳光体育锻炼”一小时。
4
3、在全校性的俯和社会实践活动中,组织周密,管理到位,无安全责任事故。
2
4、以各种方式经常性与家长保持联系,班主任家访面积00%,积极创设家长评课,家长参与班级民主管理等机制,构建良好的育人环境。
2
魅
力
特
色
1、班主任、辅导员管理理念领先,班级特色明显,相关材料充实。
2
2、班级愿景贴近学生,《班级公约》针对性强,班队干部及其他学生骨干的作用充分发挥,班级管理凝聚力强,师生关系融洽,班级经常受到表彰。
2
3、班级文化生活丰富多彩,学生的潜能得到有效发挥和发展,学生的才艺得到有效地培养和展示,小发明、小制作等活动学生参与率高,竞赛获奖。
2
4、班级文化工作绩效明显。
3
魅
力
团
队
1、班主任、辅导员爱生敬业,平等待生,科学“治”班,以德育人,在学生及家长中有较高的知名度、美誉度,积极开展个性化教育,班主任与科任教师配合密切。
3
2、班级任课教师具有团队合作精神,工作有责任心,各科教学均衡发展。
3
3、班干部精干得力,有朝气,能在班主任、辅导员的指导下以身作则,团结同学,自主管理,独立工作。
3
魅
力
闪
烁
1、班级学生讲道德,守纪法,没有违法和严重违纪事件,没有安全责任事故。
4
2、班级学生文化学习成绩整体提升,没有明显的偏科现象,学科教学质量高于平均水平或进步明显。
7
3、班级在校及以上各类竞赛和活动中积极参与,并取得良好成绩。
8
4、班级学生在校内外表现良好,内外一致,得到学校教职工、家长和周边居民的好评。
3
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- 关 键 词:
- 魅力 班级 活动 实施 建设 方案