一年级体育公开课教案《站立式起跑》.docx
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一年级体育公开课教案《站立式起跑》
执教者:
谭灿球 班级:
一
(2)班人数:
50人日期:
2016年10月
教学内容
游戏:
喊数抱团基本内容:
站立式起跑游戏:
“老狼老狼几点钟”
教学目标
1、掌握站立式起跑的基本动作要领,以游戏化的方式、歌舞的形式激发学生的学习兴趣,发展学生的想象力和模仿能力,提高学生跳跃等基本活动能力。
2、让学生在相互学习活动和自我创想练习中感受运动的乐趣,获得运动的心理体验。
3、初步养成积极参与体育活动、虚心好学开拓创新的意识,培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。
教学顺序
教学内容
教师的指导
学生的学习与活动形式
练习时间
—
课堂常规:
1、体育委员整队,检查人数、服装;
2、师生问好;
3、安排见习生,宣布本课内容及要求。
用语言要求学生、提醒学生、激励学生。
简要讲述本课的主要内容及目标要求。
体育委员整队声音响亮、口齿清楚。
学生要力求做到快、静、齐。
组织:
四列横队
2
分钟
二
小游戏:
喊数抱团
教师讲解游戏的方法和要求看看谁的反应快
学生根据教师的口令进行游戏
高度集中注意力
5
分钟
三
准备活动部分
教师带领学生做好准备活动。
目的是为了学生做好每个关节的热身运动。
学生四列横队,体操队形散开,跟随老师做好热身准备活动。
3
分钟
四
学习立定跳远技术动作
1、教师设疑,哪些动物最爱跳呢?
2、教师讲解站立式起跑的动作要领;
3、教师带领学生原地练习站立式起跑;
4、教师带领学生原地练习青蛙跳;
5、教师运用口令训练学生的起跑动作。
6、教师喊口令,学生做动作,进行30米的跑。
1、学生积极思考,回答教师的问题;
2、学生对站立式起跑的要领有一定的认识;
3、当教师讲“各就位”“预备”“跑”三个口令时候会做不同的
动作。
4、学生在活动中学生努力学习,活泼愉快。
5、学生跟着教师学习站立式起跑技术动作。
6、认真练习。
学生力求做到动作正确。
20分钟
五
游戏:
争做小勇士
教师创设帮助受伤的小动物的情景讲解游戏的方法和规则。
教师鼓励学生用自己学会的本领来做游戏,并做到不怕困难,争取胜利。
学生认真思考用什么动作通过障碍,并尝试进行练习。
学生在教师的引导下进行游戏活动,游戏时遵守规则,并注意安全。
有团结合作的精神,鼓励帮助其他学生。
7
分钟
六
放松小结
教师引导学生分散进行自我放松。
教师引导学生对本课进行小结
学生分成四个小组分散进行放松,小干部积极发挥自己的作用,带领同学们一起边歌边舞,放松身心。
(年级操)
3
分钟
器材
扩音机一台 呼啦圈20个垫子8张小栏架10个
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