新员工培训期考核表.doc
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新员工培训期考核表.doc
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2011年新员工培训期考核表
毕业生基本信息
姓名
员工代码
所属部门
毕业学校
专业
学历
指导老师基本信息
姓名
员工代码
岗位类别
一、项目现场实践
项目名称
实践起止时间
项目岗位/学习内容
项目
经理
证明人
二、部门考评
考评维度
考评等级
对应分值
考评分值
工作业绩
工作数量(30分)
工作量远高于平均水平,大大超出工作要求
30~27
工作量饱满,达到工作要求
26~22
工作量基本饱满,基本达到工作要求
21~16
工作量远低于平均水平,远低于工作要求
15~0
工作质量(15分)
工作效果优秀且稳定,少有失误,常常超出期望
15~14
工作效果好,偶有小错误发生,符合工作要求
13~11
工作效果一般,非关键错误时有发生,尚符合工作要求
10~8
工作效果差,可避免的错误频繁,不符合工作要求
7~0
工作效率(15分)
经常提前完成工作任务
15~14
总能准时完成任务
13~11
偶有拖延现象
10~8
工作拖拉,常不能按时完成
7~0
工作能力
专业知识技能(6分)
专业知识技能丰富,能融会贯通
6
具备工作相关知识技能,并能灵活运用
5
基本掌握工作相关知识,能运用但专业性一般
4~3
工作必需的专业知识技能掌握甚少,以至延误工作
2~0
学习能力(6分)
接受新知识速度快,并能较好地用以改善业绩
6
能积极主动学习适应新的工作要求
5~4
能根据工作需要学习必要的知识和技能
3
很少主动学习
2~0
解决问题能力(8分)
能迅速从复杂事务中发现关键问题,并采取有效地解决办法
8
能够分辨关键问题,找到解决问题的办法,并设法解决
7~6
对已出现的问题能够想办法解决,但有时抓不住关键
5~4
遇到问题束手无策
3~0
坚韧性(4分)
工作不受情绪影响,能化压力为动力,持之以恒
4
面对挫折和压力,能通过自我调节,坚持完成工作
3
能在一定的压力下工作,但尚存消极情绪影响工作
2
经受不了挫折、批评和压力,常因情绪影响工作
1
工作态度
责任心(6分)
工作认真、主动,任劳任怨,勇于承担责任
6
工作认真努力,能较好地完成分内工作
5
交付工作需要督促才能完成
4~3
粗心大意,经常敷衍、推卸责任
2~0
合作性(6分)
积极主动配合他人工作,促进团队各项工作
6
愿意与人分享和交流信息,常能帮助他人完成工作
5
在必要时能够提供帮助、与人合作
4~3
不愿与人合作,影响工作顺利进行
2~0
纪律性(4分)
自觉遵守和维护公司的各项公司制度
4
在一定的监督下,能遵守各项公司制度,基本无违纪行为
3
偶有迟到、早退等轻微违纪行为,但工作尚能兢兢业业
2
经常违反公司制度,被执政时态度傲慢
1~0
评价分数=∑考评分值=分。
考评人签名:
日期:
三、强/弱项评价
1、列出受评人表现出众、具有优势的三大强项(按其程度顺序陈述):
2、列出受评人缺点与需要改进的领域:
四、发展与培训
发展/培训需要
建议
五、目标与期望
2010年工作目标
预期表现
六、其它说明
毕业生签名:
部门长签章:
指导老师签名:
日期:
注:
表中第一项由毕业生填写;二、三项由毕业生所在部门填写;五、六项由毕业生与其主管共同填写。
3
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- 新员工 培训 考核