汉语听力教学教程第二册第十二课.docx
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汉语听力教学教程第二册第十二课
1、课型
汉语听力课
2、使用教材
《汉语听力教程》第二册下
3、教学对象:
C班学生,国别多样。
4、教学内容:
第十三课
1.生词
平均、门、培养、幼儿园、小学、中学、高中、辅导、液体
2.语法点
“把”字句。
S+把+O+V+在/到/给/成+O+了
3.练习项目
(1)听句子选择正确答案,10个。
(2)听对话选择正确答案,10个。
(3)听短文做练习,短文一《父母谈孩子的培养》、短文二《礼物》
5、教学重点
1.“把”字句
2.理解听力内容
六、教学目标及要求
1.要求学生掌握生词的意义和用法
2.配合练习综合课的重点知识——把字句
3.培养并训练学生的联想猜词能力,跨障碍获得信息的能力。
4.要求学生能够按要求复述短文二的内容
七、主要教学方法
直观法操练法讲解法
八、课时数
三学时(150分钟)
九、教学辅导工具
多媒体
十、教学步骤:
(1)组织教学——点名
(2)导入新课——游戏“你来表演我来说”
老师用纸条给出几个语境让学生根据语境表演出纸条上的句子,其他学生操练把字句。
1、把书装进书包里。
2、把书放在桌子上。
3、把门打开。
4、把灯打开/关上。
5、把书给安娜。
6、把手机掏出来。
7、把笔拿起来。
8、把椅子搬到外面。
(3)第一题——听句子选出正确答案
1.请学生读选项,扫清障碍。
2.听第一遍录音
3.找学生说答案
4.听第二遍录音,老师讲解每题重点并给出正确答案。
(1)还是早点儿去机场吧。
①我们是早点去机场还是晚点去?
②为什么?
办理……手续
T:
乘飞机的时候要办理什么手续?
(2)刚换的电池,怎么又没电了?
①刚换的电池是新电池还是旧电池?
②现在电池有电吗?
。
换电池、又···(强调否定)
T:
班级的表没电了怎么办?
S:
换电池。
T:
他常常不交作业,怎么说。
S:
他又不交作业?
T:
他常常不带书,怎么说?
S:
他又没带书
⑶这个公用电话我没有卡,没关系,用硬币也能打。
①我有这个公用电话的卡吗?
②没有卡怎么办?
也能
T:
学生可以去图书馆,老师也可以去图书馆。
→学生能去图书馆,老师也能去图书馆。
维克托可以喝五瓶啤酒,尤利也可以喝五瓶啤酒,怎么说?
⑷系
①开车以前要做什么?
②谁需要系安全带?
T:
飞机要起飞了,空姐会说什么?
S:
飞机就要起飞了,请把安全带系好。
T:
还可以系什么?
S:
系鞋带/领带
⑸还得、售票处。
①他要去哪?
为什么?
②买票的时候在售票处里面还是外面呢?
还得
T:
昨天上午我去了办公室没有人,下午我还要去办公室。
就说下午我还得去办公室。
星期天上午我去书店买书,没有买到书,服务员说下午有书,所以我···
S:
下午我还得去书店买书。
⑹是···的。
别处。
①书是在哪买的?
②让他去哪看看?
是…的
T:
你是从哪来的?
S:
我是从俄罗斯来的
别处
T:
别的地方。
⑺为什么还不···?
离···只有···。
①乘客登机了吗?
②还有几分钟起飞?
T:
9点的飞机几点可以上飞机?
8:
30。
8:
50没上飞机会怎么样?
为什么还不···?
(反问,应该···)现在应该上课了,老师没有上课。
可以说,为什么还不上课?
离…只有
①我们8点上课,现在7:
55。
→现在离上课只有5分钟了。
②我和玛丽很近,一米。
→我离玛丽只有一米远。
⑻以前、贵、远
①他换什么了?
②以前的房子怎么样?
⑼液体行李托运
①液体的东西能带上飞机吗?
②带了怎么办?
老师对他说:
“学校规定上课不可以迟到。
”老师为什么对他说这句话?
因为他迟到了。
T:
水是液体的。
坐飞机的时候可以带液体的东西吗?
还有什么不能带?
S:
刀、打火机··
T:
坐飞机的时候,有很多行李,怎么办?
S:
把行李托运了
⑽……顶上
①书在哪?
T:
最上面。
书架顶上/楼顶上/柜子顶上。
V+了半天才+V+···
T:
“半天才”时间长,这本我找了半天才找到。
我吃饭非常慢,2个小时才吃完,怎么说?
S:
我吃了半天才吃完。
T:
作业很多,写了很长时间才写完,怎么说。
S:
我写了半天才写完。
板书
1.B还要早点
2.A刚···怎么又
3.B
4.C
5.B还得
6.C是···的
7.C离···只有
8.B以前贵远
9.A
10.A
(4)第二题——听对话选择正确答案
1.请学生读选项,扫清障碍。
2.听第一遍录音,学生给出自己的答案。
3.听第二遍录音,老师给出正确答案并讲解选项。
(1)不就。
①女的什么没有了。
②登机牌在哪呢?
(2)习惯
①北方人喜欢吃什么?
南方人喜欢吃什么?
②女的家在哪儿生活?
习惯怎么了?
习惯
T:
他每天睡觉以前都要喝一杯牛奶,可以怎么说呢?
S:
他习惯睡觉以前喝一杯牛奶。
T:
他喜欢吃清淡的菜,可以怎么说呢?
(3)这么。
①展览馆门前人多还是少?
②为什么这么多人去看展览?
这么多--很多
ⅰ食堂里有很多人。
→食堂里这么多人呀。
ⅱ图书馆里有很多人。
→书店里这么多人呀。
排队
T:
什么时候要排队呢?
T:
人非常多的时候我们还可说排了这么长的队。
(4)收集
①男的喜欢收集什么?
②男人的爱好跟什么有关系?
T:
我们可以收集什么?
你喜欢收集什么?
(5)还没···吧。
A比B+adj多了
①女的说这个体育馆怎么样?
②女的去过鸟巢吗?
鸟巢怎么样?
还没···吧--没有
ⅰ你还没去过图书馆吧?
我带你去看看。
(没去过图书馆)
ⅱ你还没吃过米饭吧?
尝一尝。
(没吃过米饭)
A比B+adj多了
ⅰ他身高150cm,她身高170cm。
→她比他高多了。
ⅱ这本书12元,那本书20元。
→那本书比这本书贵多了。
(6)上次···一直···到现在···。
小心别···。
①男的上次感冒以后,嗓子怎么样?
现在怎么样?
②男的好好吃药了吗?
女的让他小心什么?
上次···一直···到现在···。
ⅰ考试没考好,不开心,现在也不说话--上次考试没考好,他一直不开心,到现在他每天都不说话。
ⅱ生病,身体不好,每天不舒服。
→他上次生病以后,身体一直不好,到现在还每天不舒服。
小心别···
ⅰ地上有冰,小心别摔倒。
ⅱ工作很辛苦,累坏了。
→工作很辛苦,小心别累坏了。
(7)奇怪。
①男人怎么看着女的?
②男的为什么奇怪地看着女的?
T:
一个人夏天穿冬天的衣服,你觉得怎么样?
你觉得什么样子很奇怪?
(8)除了···都···
①男的想吃烤鸭吗?
②约翰和玛丽想吃什么?
除了···都···
ⅰ我们班都来了吗?
--除了他,同学们都来了。
ⅱ你只喜欢吃牛肉,别的肉都不喜欢吃,怎么说?
口味
T:
他常常吃甜的东西,今天他吃辣的东西了,今天他换了口味。
T:
你们喜欢什么口味?
(9)经历了···以后。
再也不···
①女人的丈夫经历了什么?
②男人的朋友经历了什么?
经历了···以后
①车祸,开车小心。
→经历了车祸以后,他以后开车都很小心。
②失败,努力。
--经历失败以后,他每天都努力学习。
再也不···
ⅰ那家饭馆的菜太不好吃了,我再也不去那吃饭了。
ⅱ哈尔滨太冷了,你不想来了,怎么说?
(10)花瓶应该放在地上吗?
为什么?
现在花瓶在哪儿?
板书
1.B不就6.A上次···一直···到现在
2.B北方南方7.B奇怪
3.B这么8.D除了···都
4.A收集9.D再也不···
5.C没去过比10.B
(5)做第三题——听短文做练习
短文一父母谈孩子的培养
1.导入:
在你的国家好学校的学费贵不贵?
如果你有孩子了,你会让你的孩子一定去好学校吗?
为什么?
2.领读生词两遍
3.找学生读生词(每人读4个)
4.讲解生词
(1)培养:
培养孩子。
让孩子学钢琴,学舞蹈,学唱歌。
培养兴趣/爱好。
(2)平均:
34个苹果平均分给17个人,每个人几个?
我给他两个苹果,给别的人一个苹果,这样分平均吗?
(3)门:
我们有几门课?
都是什么?
在你的学校你有几门课?
(4)幼儿园、小学、中学、高中:
高中以后我们可以上什么?
(5)辅导:
下个月你们要有HSK辅导。
辅导汉语/英语/俄语。
5.听录音回答问题
(1)阅读选项,预测短文内容。
(2)听第一遍录音,回答问题。
①安平的孩子今年什么毕业?
②上中学什么很重要?
③怎么才能上好学校?
④安平打算靠让孩子上好学校?
⑤培养一个孩子为什么需要很多钱?
⑥刘静有孩子吗?
(3)听第二遍录音,完成课后习题。
板书
1.对错对错错对错错对
2.BDC
短文二礼物
1.处理短文中的生词(液体)
2.阅读习题,扫清障碍。
3.听一遍录音,回答问题。
①小朋友们离开幼儿园上小学准备了什么?
(小礼物送给)
②商店经理的儿子送了什么?
(盒子猜糖)
③花店老板的女儿送了什么礼物?
(盒子猜一定花)
④酒厂经理的儿子送了什么?
(盒子液体舔葡萄酒)
⑤盒子里面是什么?
(猜不到小猫)
4.听第二遍录音,完成课后习题。
板书
1.对对对错
(6)语音语调练习
1.听后迅速说出答案。
2.完成练习后,找学生读句子并给其正音。
板书
Xiǎogōuxiǎogǒusōngshùsōngshǔ
Guóhuàguóhuāguīhuàguǐhuà
Gōngzǐgōngzīgǎojiàngāojiàn
Huàrhuārhěnguāihěnguài
Gǎngànfèishífèishì
(七)布置作业:
课外练习。
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- 汉语 听力 教学 教程 第二 第十二
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