初中物理《电功率》练习题附答案.docx
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初中物理《电功率》练习题附答案.docx
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初中物理《电功率》练习题附答案
初中物理《电功率》练习题(附答案)
1、电能
【知识积累】
(1)电能产生的过程,其实就是其他形式能量转化为电能的过程。
电源是提供电能的装置。
(2)电能消耗的过程,其实就是电能转化为其他形式能量的过程。
用电器是消耗电能的装置。
(3)国际单位:
焦耳,简称焦,符号J。
(4)常用单位:
千瓦时,用符号kW•h表示,俗称“度”。
(5)换算关系:
1kW•h=3.6×106J
【典型习题】
【练习1】下列情况中,关于能的转化的说法中正确的是()
A.人造卫星上的太阳能电池板展开工作时,把光能转化为电能
B.电炉工作时,电能转化为化学能
C.电池对外供电时,电能转化为化学能
D.无轨电车运行时,电能转化为动能
【练习2】1度=_________KW•h=_________J
9×103J=_______KW•h=________度
2、电能的计量
【知识积累】
(1)电能表的作用:
测量用电器在一段时间内所消耗的电能。
(2)电能表上所标参数的含义:
①“220V”表示这个电能表应该在220V的电路中使用。
②“600revs/kW·h”指接在这个电能表上的用电器,每消耗1kW·h的电能,电能表上的转盘转过600转.
③“10(20)A”指这个电能表的标定电流为10A,额定最大电流为20A.电能表工作时的电流不能超过20A。
④“50~”指这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用.
(3)电能表的计量单位:
千瓦时(kW•h)
(4)电能表的读数:
电能表计数器上的数字最后一位应记作小数,前面的数字记作整数。
(5)用电能表测量电路消耗电能多少的方法:
①消耗的电能可以通过电能表的计数器在一段时间内前后两次示数之差计算这段时间内所消耗电能的多少。
即:
W=W2—W1
②消耗的电能还可以通过转盘转过的转数(或指示灯闪烁的次数)间接计算出电路消耗的电能。
如参数为Nrevs/(kW•h)[Nimp/(kW•h)]的电能表,转盘转过n转(或闪烁n次)消耗的电能为:
即:
W=
kW•h
【典型习题】
【练习1】电业局为每一户居民安装了一个仪表,用该仪表来测量居民家中每个月消耗的电能,从而计算出该交多少电费。
该仪表的中文标准名称及国际通用读数单位是()
A.电能表,kW·h
B.电压表,V
C.电流表,A
D.电表,度
【练习2】5月初,小明家中的电能表示数为1222.8,电能表的部分参数及6月初的示数如图所示。
下列说法正确的是()
A.电能表是测量用电器消耗电功率的仪表
B.小明家5月初至6月初消耗的电能是1200kW·h
C.小明家所有用电器同时工作,总功率不得超过4.4kW
D.若电能表转盘在10min内转过300转,则用电器的总功率为1kW
3、电功
【知识积累】
(1)概念:
电能可以转化为其他形式的能量,这个转化过程是电流通过用电器做功来实现的。
电流通过用电器所做的功叫做电功,用W表示。
(2)物理意义:
电流通过某个用电器做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,即用电器消耗了多少电能,所以说,用电器消耗了多少电能和电流做了多少功,两种说法的实质是一样的。
(3)公式:
W=UIt,推倒公式:
W=I2Rt,W=
t
(4)串联电路中的电能关系:
=
(5)并联电路中的电能关系:
=
(6)串并联电路中,电路消耗的总电能为各用电器消耗电能之和。
即W=W1+W2
【典型习题】
【练习1】关于电功,下列说法中正确的是()
A.用电器通电的时间越长,电流做的功一定越多
B.通过用电器的电流越大,电流做的功一定越多
C.用电器两端的电压越大,电流做的功一定越多
D.用电器消耗的电能越多,电流做的功一定越多
【练习2】一个阻值为4Ω的小灯泡同一个阻值为2Ω的定值电阻串联在6V的电源上,则通电1min后,电流通过小灯泡所做的功为()
A.240JB.360JC.480JD.720J
【练习3】下列说法错误的是()
A.我们常说消耗了多少电能,其意思就是说电流做了多少功
B.电能通过灯泡后灯泡发光,这个过程中电流做了功
C.电能和电功的单位相同,都是焦
D.电能表上的读数显示了这个月用户的用电量
【练习4】阻值为4Ω的小灯泡接在电压为6V的电路上,通电1min后,电流通过小灯泡所做的功()
A.240JB.360JC.480JD.540J
4、电功率
【知识积累】
(1)意义:
表示电流做功快慢的物理量。
(2)定义:
电功率等于电功与时间之比。
用字母P表示。
(3)单位:
①国际单位是瓦特,简称为瓦,符号为W。
②常用单位有千瓦(kW)、毫瓦(mW)。
(4)换算关系:
1kW=103W1W=103mW1kW=106mW
(5)公式:
P=
(6)推倒公式:
P=UI,P=
,P=I2R
(7)常见用电器功率的记忆:
①家用空调:
约1000W;②吸尘器或电饭锅:
约800W;③电吹风机:
约500W;④台式计算机:
约200W;⑤液晶电视机:
约100W。
【典型习题】
【练习1】下列说法中,正确的是()
A.电功率是表示消耗电能多少的物理量
B.电功率是表示电流做功快慢的物理量
C.用电器的电功率越大,做功越多
D.相同时间内,功率大的用电器耗电一定多
【练习2】甲、乙二个普通白炽灯泡铭牌上分别标着“220V40W”、“110V40W”字样,正常发光相同时间,它们消耗的电能()
A.甲灯的多B.乙灯的多
C.一样多D.不能确定
【练习3】某用电器正常工作时,15min内消耗的电能是0.3KW•h,这个用电器可能是()
A.空调器B.电冰箱C.电视机D.收音机
5、串、并联电路中电功率与电阻的关系
【知识积累】
(1)串联电路中电功率与电阻的关系:
=
(2)并联电路中电功率与电阻的关系:
=
【典型习题】
【练习1】两个定值电阻R1、R2并联在电路中.如图甲所示,它们的电流与其两端的电压关系如图乙所示,闭合开关S,则R1、R2的电功率之比为()
A.2:
1B.1:
2C.4:
1D.1:
4
6、电功与电功率的区别与联系
【典型习题】
【练习1】下列关于电功率的说法正确的是()
A.电流做功越多,电功率越大
B.电流做功时间越短,电功率越大
C.在相等时间内,消耗电能越多的用电器电功率越大
D.电功率越大的用电器,消耗电能越多
7、“千瓦时”的来历
【知识积累】
(1)将公式P=
进行变形,得到公式W=Pt,如果P的单位用千瓦,t的单位用小时,那么我们就得到电能的另一个单位—千瓦时。
1千瓦时可以看做电功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。
(2)1kW•h=3.6×106J
【典型习题】
【练习1】1KW•h=1KW×1h,1KW•h可以看作_______________________。
【练习2】1KW•h=____________J
8、额定电压与额定功率
【知识积累】
(1)额定电压:
用电器正常工作时的电压,叫做额定电压,常用U额表示。
(2)额定功率:
用电器在额定电压下工作时的功率叫做额定功率,常用P额表示。
(3)额定电流:
用电器正常工作时的电流,常用I额表示,用I额=
计算。
(4)实际电压:
用电器实际工作时的电压,常用U实表示。
(5)实际功率:
用电器在实际电压下工作时的功率,常用P实表示。
【典型习题】
【练习1】将一只“220V200W”的灯泡接在110V的电路中,则灯消耗的实际功率为()
A.200WB.100WC.50WD.400W
【练习2】家用白炽灯上标有“220V40W”的字样,当该灯正常工作时,它的功率()
A.大于40WB.小于40W
C.等于40WD.等于220W
9、电功率的测量方法
【知识积累】
(1)用专用的功率表测量电功率
(2)用电压表和电流表分别测量出用电器两端的电压U和通过的电流I,由公式P=UI计算电功率,这种方法叫伏安法。
(3)用家庭电能表和秒表测量出电功和通电时间,由公式P=
计算出用电器的电功率。
【典型习题】
【练习1】李芳家的电能表上标着“3000revs/(KW•h)”。
她用这个电能表来测量某用电器的功率:
她把家中的其他用电器都与电源断开,仅让这个用电器工作,1min内电能表的转盘转了15转,该用电器的功率是多少?
10、测量小灯泡的电功率
【知识积累】
(1)原理:
P=UI
(2)方法:
伏安法
(3)实验电路图:
(4)实验结论:
当U实=U额时,则P实=P额,正常发光
当U实>U额时,则P实>P额,较亮
当U实
小灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的。
(5)注意事项:
①开关要断开,防止由于电路连接错误而发生短路,损坏电路元件。
②要将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,以防止闭合开关后电路中电流过大,损坏电路元件,起到保护电路的作用;另一个作用是改变小灯泡两端的电压,实现多次测量。
③连接电流表和电压表时,要注意“+”“—”接线柱的接法。
电压表的量程要根据小灯泡的额定电压来选择,电流表的量程要根据小灯泡的额定电流来选择,若小灯泡的额定电流未知,则应选择0~3A的量程,并采用试触法判断,一般小灯泡(1.2~3.8V)的额定电流都小于0.6A。
【典型习题】
【练习1】在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当用手移动滑动变阻器的滑片时,眼睛应观察()
A.灯泡的发光情况B.滑动变阻器滑片的位置
C.电压表的示数D.电流表的示数
【练习2】小明测量小灯泡的电功率时,根据如图所示的电路连好电路后,闭合开关S,发现灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数但已超出量程,则产生这一现象的原因可能是()
A.小灯泡发生短路B.小灯泡发生了断路
C.滑动变阻器发生了短路D.滑动变阻器的滑片接触不良
【练习3】按图所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现下列两种情况:
(1)一位同学连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,出现这种故障的原因是__________________。
(2)另一位同学连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡比正常工作时亮,这说明他在闭合开关前没有_______________________。
【练习4】在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应______。
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗。
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到____阻值处,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是___________。
(4)电路故障排出后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为______V,若想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W。
11、测量电功率实验中的电路故障分析
【知识积累】
灯泡不亮:
(1)闭合开关,灯泡不亮,电压表、电流表有示数
原因:
①滑动变阻器接成定值电阻
②电源电压太低
(2)闭合开关,灯泡不亮,电流表、电压表无示数
原因:
①电源、电流表、开关、导线或滑动变阻器断路;
②接线柱接触不良
(3)闭合开关,灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转
原因:
①灯泡灯丝断了或灯座与灯泡接触不良;
②电流表和电压表的位置互换了
(4)闭合开关,灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数
原因:
①灯泡短路;②电压表短路
电表问题:
(1)电流表或电压表的指针反向偏转。
原因:
电流表或电压表的“+”“—”接线柱接反了
(2)电流表或电压表的指针偏转角度很小。
原因:
①电流表或电压表的量程都选择过大;②电源电压过低。
(3)电表的指针超过最大刻度。
原因:
①量程选择过小;②电路中出现短路或断路
滑动变阻器问题:
(1)滑动变阻器的滑片移动时,电表示数及灯泡的亮度无变化。
原因:
滑动变阻器连接错误,没有遵循“一上一下”的连接原则,此时滑动变阻器相当于定值电阻或一根导线
(2)无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数总小于灯泡的额定电压。
原因:
电源电压过低
(3)无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数总大于灯泡的额定电压。
原因:
①电源电压过高;②选用的滑动变阻器的最大阻值过小。
(4)闭合开关瞬间,灯泡发出强光后立即熄灭,电流表指针偏转后又回到零刻度线处,电压表仍有示数。
原因:
闭合开关前,滑动变阻器的滑片没有置于指针最大处。
【典型习题】
【练习1】在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源是2节新干电池,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,选用的滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”。
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
0.20
.080
1.40
2.00
2.50
电流I/A
0.02
0.08
0.13
0.18
0.20
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.(要求滑片向A端滑动时灯泡变暗)。
(2)电路连接正确后,闭合开关小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来的操作应是____________。
(3)改变滑动变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如上表所示.由测得数据可知,小灯泡的额定功率为_____W.实验中测出小灯泡在U=2.0V时的功率后,要测量其额定功率,应向_____(A/B)端移动滑片.
(4)实验时闭合开关,两表均有示数,然后将灯泡从灯座中取走,电流表_____(有/没有)示数,电压表______(有/没有)示数.
(5)实验结束后,老师发现无法得到上述表格中的一组数据,请根据所学的知识进行推断应是第_____次(填序号)数据,理由是_____________。
12、用电能表测量用电器的电功率
【知识积累】
方法:
(1)将被测用电器单独接入电路中,消耗的电能还可以通过转盘转过的转数(或指示灯闪烁的次数)间接计算出电路消耗的电能。
如参数为Nrevs/(kW•h)[Nimp/(kW•h)]的电能表,转盘转过n转(或闪烁n次)消耗的电能为:
即:
W=
kW•h
(2)根据公式P=
计算用电器的电功率,注意单位的统一。
【典型习题】
【练习1】某电能表的表盘上标有“1600imp/kW·h”的字样,将铭牌上标有“220V1210W”字样的电热水器接在家庭电路中,只让它单独工作6min,这段时间内电能表的指示灯闪烁了160次,则该电热水器在上述时间内实际消耗的电能为___kW·h,实际功率为______W,该电路的实际电压为___V。
【练习2】家用电器工作时往往达不到额定的电压和功率,某同学在家中做了如下实验,他首先查看自己家的电能表,表上标有“3600r/(KW•h)”的字样;随后他关闭了家中所有的用电器,只让一只标有“220V1210W”的电水壶盛满水持续工作,与此同时,他观察到电能表上的转盘3min转过180r,假设电水壶的电阻保持不变,求:
(1)电水壶的电阻;
(2)电水壶工作时的实际电功率;
(3)该同学家的实际电压。
【练习3】小李想测一电炉的功率,他找来了图中的电能表和一钟表,将电炉单独跟电能表连接后接入家庭电路,观察到电炉工作时每1分钟电能表的转盘转12r。
问:
(1)该电能表工作时,电路接入的总功率不能超过多少?
(2)电炉工作时每1分钟消耗多少电能?
(3)测得电炉的电功率是多少?
13、串、并联电路中灯泡亮度的比较
【知识积累】
(1)串联电路中灯泡亮度的比较:
①串联电路中比较实际功率用公式P=I2R,由于串联电路电流相等,则电阻越大,实际功率越大,灯泡越亮。
这种方法常用
②串联电路中比较实际功率还可以公式P=UI,由于串联电路电流相等,灯泡两端电压越高,实际功率越大,灯泡越亮。
(2)并联电路中灯泡亮度的比较:
①并联电路中比较实际功率用公式P=
,由于并联电路电压相等,则电阻越大,实际功率越小,灯泡越暗。
这种方法常用。
②并联电路中比较实际功率还可以公式P=UI,由于并联电路电压相等,通过灯泡的电流越大,实际功率越大,灯泡越亮。
【典型习题】
【练习1】将灯L1、L2串联在某电路中,发现灯L2比灯L1亮得多,下列说法正确的是()
A.通过灯L2的电流比L1的大
B.L2的实际功率比L1大
C.L2的额定功率比L1大
D.L2的电阻比L1小
【练习2】把标有“36V15W”的甲灯和标有“36V5W”的乙灯串联后接在电压为36V的电路中,下列说法中正确的是()
A.因为甲灯的额定功率较大,所以甲灯较亮
B.因为通过它们的电流相等,所以两灯一样亮
C.因为甲灯的电阻较小,所以甲灯较亮
D.因为乙灯的实际功率较大,所以乙灯较亮
【练习3】小柯做作业时,电灯突然变暗,其原因可能是()
A.电灯的实际电压变大
B.电灯的额定电压变小
C.电灯的实际功率变小
D.电灯的额定功率变小
参考答案
1、电能
练习1:
D练习2:
1;3.6×106;0.0025;0.0025
2、电能的计算
练习1:
A练习2:
C
3、电功
练习1:
D练习2:
A练习3:
D练习4:
D
4、电功率
练习1:
BD练习2:
C练习3:
A
5、串、并联电路中电功率与电阻的关系
练习1:
A
6、电功与电功率的区别与联系
练习1:
C
7、”千瓦时“的来历
练习1:
1KW的用电器正常工作1h所消耗的电能练习2:
3.6×106
8、额定电压与额定功率
练习1:
C练习2:
C
9、电功率的测量方法
练习1:
解:
用电器所消耗的电能为W=
KW•h=
KW•h=0.005KW•h
功率为P=
=
=0.3KW=300W
10、测量小灯泡的电功率
练习1:
C练习2:
A练习3:
(1)灯L断路
(2)将滑片移到阻值最大处练习4:
(1)断开
(2)
(3)最大;灯泡断路(4)2.2;A(5)0.5
11、测量电功率实验中的电路故障分析
练习1:
(1)
(2)向B端移到滑片,观察灯泡是否发光(3)0.5;B(4)没有;有(5)1;滑动变阻器的最大阻值较小,无论怎样移动滑片,灯泡两端的电压均大于0.5V
12、用电能表测量用电器的电功率
练习1:
0.1;1000;200
练习2:
解:
(1)电水壶的电阻为R=
=
=40Ω
(2)电水壶消耗的电能为W=
KW•h=
KW•h=0.05KW•h
实际功率为P实=
=
=1KW=1000W
(3)根据P=
可得,实际电压为U实=
=
=200V
练习3:
解:
(1)电能表允许接的用电器的总功率为p最大=UI最大=220V×20A=4400W
(2)电炉工作时每分钟消耗:
W=
KW•h=
KW•h=0.02KW
(3)电炉的电功率P=
=1.2KW=1200W
13、串、并联电路中灯泡亮度的比较
练习1:
B练习2:
D练习3:
C
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