九年级语文联考试题 新人教版.docx
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九年级语文联考试题新人教版
2019-2020年九年级语文10月联考试题新人教版
题号
一
二
三
四
五
总分
一、积累与运用(共30分)(1~5题每小题3分,共15分)
1.下列加点的字注音完全正确的一项是()(3分)
A.妖娆(ráo)篝火(ɡōu)田圃(pǔ)箪食壶浆(dān)
B.栖息(xī)喑哑(yīn) 留滞(
zhì)凝望(nínɡ)
C.襁褓(bǎo)禁锢(ɡù)披蓑(shuāi)存恤(xùn)
D
.休祲(jìn)怫然(fú)崩殂(cú)成吉思汗(hàn)
2.下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是()(3分)
A、真正的朋友应该是心有灵犀的。
伯牙、子期堪称高山流水,是我们交友的典范。
B、真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭,它其实是块冰冷的“大石头”。
C、小李沉溺于网络游戏,已经到了十分危险的地步,他却不以为然,我行我素。
D、他与张明是同班学友,同一个宿舍睡觉,同一个食堂吃饭,彼此相敬如宾,互相帮助。
3.下面诗句朗读节奏划分不正确的一项是()(3分)
A.引/无数/英雄/竞折腰B.跟着我/去踩田圃的泥土/将润如油膏
C.等待久了的/田圃跟牧场D.当田圃/冷冻了一冬禁锢着种子
4.下列各项用语得体的一项是()(3分)
A.首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会深表感谢。
B.王老先生的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育。
C.这次我专程从上海光临母校,给我们至今精神矍铄的恩师周老师做寿。
D.为了学生与老师的身体健康,校园内不准吸烟,吸烟罚款。
5.下列文学常识无误的一项是()(3分)
A.《陈涉世家》选自东汉时期著名的史学家和文学家司马迁写的《史记》,它是我国历史上第一部国别体史书。
鲁迅荣誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B.《隆中对》节选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》,作者罗贯中,这部书记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。
C.《武陵春》的作者是李清照,我国著名的女词人。
其中《武陵春》是题目。
D.《战国策》是西汉末年刘向根据战国时史书整理编辑的,共三十三篇。
内容多记谋士(策士)的活动,写他们雄辩的言辞和机智的运筹。
6.综合性学习。
(7分)
为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动,班级组织了
“读书看报”交流会。
请你完成下面题目。
(1)宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画:
①请用一两句话概括画面的内容。
(3分)
②请说出这幅漫画的主题。
(4分)
7.古诗文积累默写。
(每空1分,共8分)
(1)过尽千帆皆不是,。
(温庭筠《望江南》)
(2),燕然未勒无归。
(范仲淹《渔家傲》)
(3)受任于败军之际,。
(诸葛亮《出师表》)
(4)在《陈涉世家》一文中表现了陈胜敢于战胜封建传统观念、蔑视权贵的大无畏精神的句子
是
(5)在《观刈麦》中,白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责,发出了这样的自问自
省:
“?
。
”
(6)《月夜》中写出了春气萌发,蛰虫涌动,春天的脚步越来越近的感觉的诗句是
,
。
二、古诗词赏析(共6分)
春雪(唐)韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
8.第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情?
(2分)
9.三、四两句用了什么修辞手法?
请简要赏析。
(4分)
三、文言文阅读(20分)
(一)课内文言文阅读(共14分)
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也
,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血
五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
10.下面加点词的意思相同的一项是()(2分)
A.夫专诸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之过者
B.天下缟素吴广素爱人
C.安陵君受地于先王而守之休祲降于天
D.怀怒未发野芳发而幽香
11.翻译下面句子。
(4分)
(1)公亦尝闻天子之怒乎?
(2)秦王色挠,长跪而谢之。
12.文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据选文二、三段的内容简要概括。
(4分)
愤怒---------------------道谦
13.下列下面对选文的分析不正确的一项是()(4分)
A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。
B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的向高潮部分发展的过程。
C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点,有力地衬托出秦王的蛮横。
D.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
(二)课外文言文阅读。
(共6分)
戴高帽
俗以喜人面谀者曰:
“喜戴高帽”①。
有京朝官出仕于外者,往别其师。
师曰:
“外官不易为,宜慎之。
”其人曰:
“某备有高帽一百,适人辄送其一②,当不至有所龃龉③。
”师怒曰:
“吾辈直道事人④,何须如此!
”其人曰:
“天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人欤⑤?
”师颔其首曰⑥:
“汝言亦不为无见。
”其人出,语人曰⑦:
“吾高帽一百,今止存九十九矣⑧。
”
【注释】①面:
当面。
谀:
奉承。
②辄:
就。
③龃龉(jǔyǔ):
上下牙齿不齐。
比喻意见不合,产生矛盾。
④直道:
正直的方式。
事:
对待。
⑤欤:
呢。
句末疑问语气词。
⑥颔首:
点头。
⑦语:
告诉。
⑧止:
通“只”。
14.文中“高帽”一词的意思是__________,其修辞方法是_________。
(2分)
15.翻译下面句子。
(2分)
吾高帽一百,今止存九十九矣。
___________________________________________________________________________________
16.本文就人性的弱点进行了透视。
读了以后,你悟出了什么道理?
(2分)
___________________________________________________________________________________
四、现代文阅读(14分)
长在岩石下面的小花
马付才
①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤,
④第二天,我质问父亲:
“你怎么不是城里人呢?
” 我想父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。
⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着大阳帽,洋气十足。
其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。
⑥有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。
我缠着要看她画画,就和她一起去了。
我们一起登上了山顶,大阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。
黄春草支起画夹,神情专注地画着。
等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。
我说:
“我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的教育,像我这样活着实在没有一点儿意思。
”可她却说:
“不要把别人的生活想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感。
我给你讲一个故事吧。
”
⑦于是她讲道:
“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不了体力活儿。
她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。
放学后,她还得割猪草,像男人一样在腰上缠根绳子•,下到悬崖下面挖药材,挣点找补贴家用和交学杂费。
后来她考上了大学,她一共贷了八千多元的助学贷款…
…”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。
我想,比起
黄春草,我幸运得多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。
那块岩石像伸出的房檐一样,严严实实地遮挡住了阳光,但是小花竟然绽放了。
她说:
“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光。
”
⑾是呀,我们不能选择自己出生的时间和地点,但我们可以选择顽强,在艰苦的环境中一样能够茁壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花。
17、本文讲述了一个怎样的故事?
请用简洁的语言加以概括。
(4分)
18、联系上下文,谈谈你对下列句中划横线词浯的理解,(6分)
(1)第二天,我质问父亲:
“你怎么不是城里人呢?
”(3分)
⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。
(3分)
19、试分析文章标题“长在岩石
下面的小花”的作用。
(4分)
五、作文:
(50分)
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:
把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。
作为中学生,也应该很好地自我反省:
在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?
例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。
请以“不该丢失的_______
____”为题目,写一篇600字左右的文章。
可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求:
①先将题目补充完整再作文;②主题突出,结构
完整,内容充实,立意新颖,除诗歌外,文体不限;③恰当运用描写、议论、抒情等表达方式,要写出真情实感;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
九年级第一学期第一次月考语文参考答案
一、1.A2.D3.C4.A5.D
6.
(1)①略(要点:
算命先生被雨淋了1分。
行人都在嘲笑他1分,表述1分) ②崇尚科学,反对迷信。
(大意对即可)
(2)示例:
联合国介入日本核泄漏事故调查(大意对即可)
7.
(1)斜晖脉脉不悠悠
(2)浊酒一杯家万
里(3)奉命于危难之间(4)王侯将相宁有种乎?
(5)今我何功德?
曾不事农桑(6)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱
二、8.答案:
表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
9.答案:
运用拟人手法,赋予白雪以人的灵性,把初春的景象写得富有情趣。
(答对拟人手法得1分,分析正确得1分。
共2分。
意思对即可。
)
三、
(一)10.C11.
(1)秦王变了脸色,直身而跪向唐雎道歉。
(2)你也曾听说过天子发怒吗?
12.威胁害怕(色挠)(大意对即可)。
13.C
(二)14.阿谀奉承比喻
15.我准备了一百顶
高帽,到现在还有九十九顶了。
16.示例:
①人们大多喜欢听顺耳的话,不喜欢听逆耳的话,所以能闻过则喜的人是罕见而伟大的。
②爱听好话,喜欢奉承是人们的通病。
四、17.答案:
“我”生活在大山里,羡慕城里人的生活.听了黄春草在逆境中奋斗的经历后,认识到了
只有选择顽强.才能茁壮成长。
(共4分。
意思对即可。
)
18.答案:
(1)“质问”:
表达“我”对父亲的不满,把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。
(2)第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境;第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力。
(答对一处得3分,共6分。
意思对即可。
)
19.答案:
形象点明了文章的工旨,暗喻了在逆境中顽强奋斗的人(或者“黄春草”)(每个要点2分,共4分。
意思对即可。
)
五、作文(略)
2019-2020年九年级语文10月课堂练习试题苏教版
1.根据汉语拼音写出汉字。
(4分)
1精suǐ()⑵qiè()意⑶新chén()代谢⑷不计qí()数
2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分)
当你打开一本本不同的书藉,就如同进入一座座不同的城堡,远离世间的宣哗与躁动。
千年的先贤圣人、今世的凡夫俗子都可能与你不期而遇,你可以与之娓娓而谈,也可以与之唇枪舌箭。
书中的人物任你调遣,书中的声音任你顷听,书中的思想任你评判。
错别字
改正
3.默写古诗文,并写出相应的作家、篇名(10分)
1,春风不度玉门关。
(《凉州词》)
2,单于夜遁逃。
3晓战随金鼓,。
⑷蒹葭凄凄,。
所谓伊人,。
⑸,道阻且右,,。
⑹蒌蒿满地芦芽短,。
(苏轼《》)
⑺,为天下唱,宜多应者。
⑻,春色未曾看。
4.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
(4分)
雾霾害人,是其中的多种微粒物质作祟的结果。
①能否把这些微粒物质清除掉,才是治霾成功的关键。
为此,②研究人员建议,清除局部霉霾,采取向空中喷洒水雾比较有效。
实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部,装上喷霉喷头,向空中喷水雾,这样水雾在空中下降的同时,就吸附了空气中的尘埃微粒,并把这些微粒带到了地面。
③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强喷雾时间,在白天人们上班时停喷,以不淋湿行人的衣服为度。
④不过,人力物力投入比较大,而且风大之时效果差,不适合广泛应用。
(1)第①处不合逻辑,应删去
(2)第②处成分残缺,应在词语后增补
(3)第③处搭配不当,应将改为
(4)第④处语序不当,应将____与互换位置。
第二部分(48分)
(一)阅读下面一首诗歌,完成5-6题。
(6分)
关雎
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼
之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
5.下面对《关雎》理解不正确的一项是( )(3分)
A.全诗描写了一个男子思慕一个女子的心情,反映他追求美好婚姻的愿望。
B.“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
D.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
6.“比兴”是《诗经》最常用的表现手法,请结合《关雎》,举一例具体分析这种手法的妙处。
(3分)
(二)阅读《陈涉世家》的节选文字,回答7-9题。
(8分)
吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:
“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
籍第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰:
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
攻大泽乡,收而攻蕲。
蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
弗胜,守丞死,乃入据陈。
数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰:
“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。
”陈胜乃立为王,号为张楚。
当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
7.解释下列加点字的含义。
(4分)
①广故数言欲亡()②尉果笞广()
③宁有种乎()④将军身被坚执锐()
8.下面的句子中倒装句的一项是()(2分)
A.吴广素爱人B.祭以尉首
C.陈守令皆不在D.杀之以应陈涉
9.下面对选文的分析,不正确的一项是()(2分)
A.陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”,这也是他们为起义所做的舆论准备。
B.陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒,坚定了士卒反抗暴秦、奋起抗争的信念。
C.“比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人”,体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。
D.选文中,一支团结战斗的农民起义军迅速组成,证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。
(三)阅读文言文,完成10—13题。
(13分)
常熟有桑悦者,字民怿。
书过目,辄焚弃,曰:
“已在吾腹中矣。
”为诸生,上谒监司,曰“江南才子”。
监司大骇,延之校书,预刊落①以试悦。
文意不属者,索笔补之。
学士丘濬重其文,属使者善遇之。
使者至,问:
“悦不迎,岂有恙乎?
”长吏皆衔②之,曰:
“无恙,自负才名不肯谒耳。
”使者遣吏召不至,益两使促之。
悦怒曰:
“始吾谓天下未有无耳者,乃今有之。
与若期,三日后来,渎③则不来矣。
”使者恚,欲收悦,缘濬故,不果。
三日来见,长揖使者。
使者怒,悦脱帽竟去。
使者下阶谢,乃已。
所著书,颇行于世。
(选自《明史》,有删节)
【注】①刊落:
削除,删去。
②衔:
怨恨。
③渎:
轻慢。
10.
解释下列句中加点的实词。
(4分)
⑴辄焚弃()⑵益两使促之()
⑶使者恚,欲收悦()⑷使者下阶谢,乃已()
11.下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是(2分)()
例句:
预刊落以试悦
A.固以怪之矣(《陈涉世家》)
B.策之不以其道(《马说》)
C.杀之以应陈涉(《陈涉世家》)
D.扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》)
12.翻译下列句子。
(4分)
⑴悦不迎,岂有恙乎?
⑵使者怒,悦脱帽竟去。
使者下阶谢,乃已
13.桑悦是一个怎样的人?
请简要概括。
(3分)
(四)阅读下文,完成15-19题。
(21分)
像花生一样活着
耿艳菊
①乡下老家种植着大面积的花生,父亲则是种植花生的大户。
很多人慕名向他请教,父亲笑眯眯地点起一支烟,说:
“花生啊,好活……”声音拉得倍儿长,像讲自己的孩子一样骄傲。
②好活?
!
还真是如此。
似乎从有记忆开始,秋田里就是一望无际的花生。
这一种就是几十年,从来没有让人失望过。
③印象里,每年在麦子将要熟的时候,父亲就开始种花生了。
一个三角撑子,一把铲子,就是全部工具。
不几天,小种子已在土里发
了芽。
等到麦子收割完,青青的小苗已摇曳满地了。
看着它们,我们瞪大了好奇的眼睛,宝贝得不得了。
父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆,车轮碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。
我们心疼得直哭,父亲却哈哈大笑,说:
“没事的,它们结实着呢!
”
④果然,一段时间后,再见到它
们,都好好的,青色的叶间还缀满了小黄花。
父亲告诉我们,别小瞧这不起眼的小花,一朵花就是一颗白白胖胖的花生。
他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。
我们听得有趣,情不自禁地数起了那些小小的花,一朵,两朵,三朵……心里溢满了欢喜。
⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。
有一年,麦收过后,邻家图省事,就把田里的麦茬点燃了。
谁知火势借着风力殃及到我家的地,一地青青,几个小时后,变成了一片黑乎乎的天地。
【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:
“完了!
这下花生肯定活不了了……”第二天,父亲就去街上重新买了花生种子。
没想到,夜里一场雨后,黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
⑥花生特别易于管理。
一遍除草剂,就任其自由生长了。
长长的夏天,容易干旱,花生可不怕。
【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。
秋天收获的时候,又会碰上连绵的风雨天,那又有什么关系呢,果实长在下,雨水反而滋润了它。
⑦犹记得刚毕业那会儿,我没有经验,只在一个小公司里做着一份打杂的工作,时常心灰意懒。
秋忙时节,正赶上放假,我便回去帮父亲收花生。
父亲见我闷闷不乐,问缘由,我一股脑儿道出了心中的烦
恼和困惑。
父亲听了,一边拔花生,一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。
他借用许父的话,说:
“花生不像好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而生发羡慕之心。
它只把果子埋在地下,等到成熟,人们才把它挖出来。
你看,花生就是这样低调,把自己置于泥土中,一点一点壮大自己,结出珍贵果实。
”
⑧我也学着父亲的样子,拔出一株花生,抖抖土。
白花花的花生,太阳下,晃人的眼,那一刻,我心里豁然开朗。
⑨花生是一种怎样的植物呢?
像贫苦人家的孩子,容易养,给口吃的,便虎蹿着往上长。
它不挑三拣四,安于自己的环境,不抱怨,不气馁,不喧哗,本本分分,安安然然。
不管生活赐予的是灿烂阳光,还是一地风雨,它都顽强地活出自己的样子。
风光是你们的,热闹是你们的,它只把自己藏在朴实的泥土下,悄悄地成长。
(选自《思维与智慧》2015年第7期,有删改)
14.将表格填写完整。
(4分)
段落
主要事件
③④
a
⑤
花生被大火烧过,夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。
⑦⑧
b
15
.第④段中,我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么?
(3分)
16.结合语境,按要求赏析下列两个句子。
(6分)
A.对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:
“完了!
这下花生肯定活不
了了……”(请从人物描写的角度赏析。
)
B.当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。
(请从动词选用的角度赏析。
)
17.文中的父亲是个怎样的人?
请根据选文内容分析。
(两点即可,4分)
18.联系实际,谈谈你从结尾划“”句子中得到的启示。
(4分)
第三部分(60分)(写在作文纸上)
19:
作文题目:
《从未走远》
有的人,无论远近,仿佛总在身边;有些事,不管大小,始终浮现眼前;有份情,真挚浓烈,时时温暖我们的心田;有种理,意味深长,常常萦绕我们的脑畔......他们(它们)从未走远。
请以“从未走远”为题,写一篇文章。
(600字以上,文体不限,诗歌除外。
)
答案
髓;惬;陈;其2.籍;喧;剑;倾3.略
4.答案:
(1)“否”或“能否”
(2)“水雾”“的方法”“办法”“的措施”等词语
(3)“加强”“加长”“延长”等词语
(4)“人力物力投入比较大”“风大之时效果差,(或“风大之时效果差”“人力物力投入比较大”)(改对处得1分,满3分为止)
【解析】此题考查病句的识别与修改。
第①句不合逻辑。
“能否”与“成功的关键”矛盾;第②句成分残缺,“采取”后面应有宾语;第③句“加强”和“时间”搭配不当,可改为“加长”或“延长”;第④句语序不当,“而且”有递进意味,“人力物力投入比较大”意思更探一层。
【答案】5.C(此为表现男子,不是“窈窕淑女”。
)(2分)
6.例一:
诗歌以“关关雎鸠,在河之洲”起兴,引出“窈窕淑女,君子好逑”,由雎鸠鸟一唱一和、双宿双飞,使人联想到君子淑女必成佳偶。
例二:
荇菜既得“采之”“芼之”起兴,引出淑女既得而“友之”“乐之”。
【答案】7.多次;用竹板打;难道
;
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