1、九年级语文联考试题 新人教版2019-2020年九年级语文10月联考试题 新人教版题号一二三四五总分一、积累与运用（共30分）(15题每小题3分，共15分)1.下列加点的字注音完全正确的一项是( ) (3分) A. 妖娆（ro） 篝火(u) 田圃(p) 箪食壶浆（dn） B. 栖息(x) 喑哑(yn) 留滞（zh） 凝望(nn) C. 襁褓(bo) 禁锢() 披蓑(shui) 存恤（xn） D. 休祲(jn) 怫然(f) 崩殂(c) 成吉思汗（hn）2.下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） (3分)A、真正的朋友应该是心有灵犀的。伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。B、真实的月
2、球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。C、小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。D、他与张明是同班学友，同一个宿舍睡觉，同一个食堂吃饭，彼此相敬如宾，互相帮助。3下面诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ） (3分)A引/无数/英雄/竞折腰 B跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏C等待久了的/田圃跟牧场 D当田圃/冷冻了一冬禁锢着种子4下列各项用语得体的一项是( ) (3分) A首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会深表感谢。 B王老先生的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。 C这次我专程从上海光临母校，给我们至今精神矍铄的恩师周老师做寿。
3、D为了学生与老师的身体健康，校园内不准吸烟，吸烟罚款。5. 下列文学常识无误的一项是（ ） (3分)A.陈涉世家选自东汉时期著名的史学家和文学家司马迁写的史记，它是我国历史上第一部国别体史书。鲁迅荣誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B隆中对节选自三国志蜀志诸葛亮传，作者罗贯中，这部书记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。C武陵春的作者是李清照，我国著名的女词人。其中武陵春是题目。D战国策是西汉末年刘向根据战国时史书整理编辑的，共三十三篇。内容多记谋士（策士）的活动，写他们雄辩的言辞和机智的运筹。6综合性学习。(7分)为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动，班级组织了“读书看报”交流会。请你完成
4、下面题目。(1)宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画：请用一两句话概括画面的内容。(3分)请说出这幅漫画的主题。 (4分) 7. 古诗文积累默写。（每空1分，共8分）（1）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠望江南）（2） ，燕然未勒无归。（范仲淹渔家傲）（3）受任于败军之际， 。 （诸葛亮出师表）（4）在陈涉世家一文中表现了陈胜敢于战胜封建传统观念、蔑视权贵的大无畏精神的句子是 （5）在观刈麦中，白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责，发出了这样的自问自省：“ ？ 。”（6）月夜中写出了春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近的感觉的诗句是 ， 。二、古诗词赏析（共6分） 春雪 （唐）韩愈新年都未
5、有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 8第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？（2分）9三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。（4分）三、文言文阅读（20分）（一） 课内文言文阅读（共14分）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王
6、尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”10下面加点词的意思相同的一项是( )(2分)A夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者B天下缟素 吴广素爱人C安陵君受地于先王而守之 休祲降于天D怀怒未发 野芳发而幽香11翻译下面
7、句子。(4分)(1) 公亦尝闻天子之怒乎?(2) 秦王色挠，长跪而谢之。12文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据选文二、三段的内容简要概括。 (4分)愤怒 - - - 道谦 13下列下面对选文的分析不正确的一项是（ ） (4分)A. 选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B. 选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的向高潮部分发展的过程。C. 选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点，有力地衬托出秦王的蛮横。D. 在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、
8、不畏强暴。（二）课外文言文阅读。（共6分）戴高帽俗以喜人面谀者曰：“喜戴高帽”。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉。”师怒曰：“吾辈直道事人，何须如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔其首曰：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”【注释】面：当面。谀：奉承。辄：就。龃龉（jy）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。直道：正直的方式。事：对待。欤：呢。句末疑问语气词。颔首：点头。语：告诉。止：通“只”。14文中“高帽”一词的意思是_，其修辞方法是_。（2分）15翻
9、译下面句子。（2分）吾高帽一百，今止存九十九矣。_16本文就人性的弱点进行了透视。读了以后，你悟出了什么道理？（2分）_四、现代文阅读（14分）长在岩石下面的小花马付才初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!年少的我由此陷入了深深的忧伤，第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”我想父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大
10、阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，
11、跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款”我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪
12、怕是一点点余光。”是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。17、本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。（4分)18、联系上下文，谈谈你对下列句中划横线词浯的理解，(6分)(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”(3分)一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面但是小花竟然绽放了。(3分)19、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(4分)五、作文：（50分）有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在过分追求便
13、捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的_ ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。提示与要求：先将题目补充完整再作文；主题突出，结构完整，内容充实，立意新颖，除诗歌外，文体不限；恰当运用描写、议论、抒情等表达方式，要写出真情实感；文中不得出现真实的地名、校名、人名。九年级第一学期第一次月考 语文参考答案一、1. A 2. D 3.C 4.
14、A 5. D6. (1)略 (要点：算命先生被雨淋了1分。行人都在嘲笑他1分，表述1分) 崇尚科学，反对迷信。(大意对即可) (2)示例：联合国介入日本核泄漏事故调查(大意对即可)7.(1) 斜晖脉脉不悠悠 ( 2) 浊酒一杯家万里 （3）奉命于危难之间 （4）王侯将相宁有种乎？（5）今我何功德？曾不事农桑 （6）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱二、8答案：表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。9答案：运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。（答对拟人手法得1分，分析正确得1分。共2分。意思对即可。）三、（一）10C 11(1)秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。 （2）你也
15、曾听说过天子发怒吗？ 12威胁 害怕(色挠)（大意对即可)。13C （二）14阿谀奉承 比喻15我准备了一百顶高帽，到现在还有九十九顶了。16示例：人们大多喜欢听顺耳的话，不喜欢听逆耳的话，所以能闻过则喜的人是罕见而伟大的。爱听好话，喜欢奉承是人们的通病。四、17答案：“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强才能茁壮成长。（共4分。意思对即可。）18答案：(1)“质问”：表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。(2)第个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力。（答对一处得3分，共6分。
16、意思对即可。） 19答案：形象点明了文章的工旨，暗喻了在逆境中顽强奋斗的人(或者“黄春草”)（每个要点2分，共4分。意思对即可。）五、作文（略）2019-2020年九年级语文10月课堂练习试题 苏教版1. 根据汉语拼音写出汉字。（4分）1 精su( )qi（ ）意新chn（ ）代谢不计q( )数2下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）当你打开一本本不同的书藉，就如同进入一座座不同的城堡，远离世间的宣哗与躁动。千年的先贤圣人、今世的凡夫俗子都可能与你不期而遇，你可以与之娓娓而谈，也可以与之唇枪舌箭。书中的人物任你调遣，书中的声音任你顷听，书中的思想任你评判。错别字改
17、正3.默写古诗文，并写出相应的作家、篇名（10分）1 ，春风不度玉门关。 （ 凉州词）2 ，单于夜遁逃。3 晓战随金鼓， 。蒹葭凄凄， 。所谓伊人， 。 ，道阻且右， ， 。蒌蒿满地芦芽短， 。 （苏轼 ） ，为天下唱，宜多应者。 ，春色未曾看。4.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（4分） 雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。为此，研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。当
18、然喷洒设备要进行定时控制在夜深人静时加强喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。（1）第处不合逻辑，应删去 （2）第处成分残缺，应在 词语后增补 （3）第处搭配不当，应将 改为 （4）第处语序不当，应将_与 互换位置。第二部分（ 48分 ）（一）阅读下面一首诗歌，完成5-6题。（6分）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。5下面对关雎理解不正确的一项是（
19、 ）（3分）A全诗描写了一个男子思慕一个女子的心情，反映他追求美好婚姻的愿望。 B“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 C“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。D“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。6.“比兴”是诗经最常用的表现手法，请结合关雎，举一例具体分析这种手法的妙处。（3分） （二）阅读陈涉世家的节选文字，回答7-9题。（8分）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失
20、期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。7解释下列加
21、点字的含义。（4分）广故数言欲亡 （ ） 尉果笞广 （ ） 宁有种乎 （ ） 将军身被坚执锐 （ ）8下面的句子中倒装句的一项是（ ）（2分）A吴广素爱人 B祭以尉首C陈守令皆不在 D杀之以应陈涉9下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）（2分）A陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”，这也是他们为起义所做的舆论准备。B陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了士卒反抗暴秦、奋起抗争的信念。C“比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。D选文中，一支团结战斗的农民起义军迅速组成，证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。（三）阅读文言文，完成1013题。（13分）
22、常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘濬重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。三日来见，长揖使者。使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。（选自明史，有删节）【注】刊落：削除，删去。衔：怨恨。渎：轻慢。10解释下列句中加点的实词。（4分）辄焚弃（ ） 益两使促之 （ ）使
23、者恚，欲收悦 （ ） 使者下阶谢，乃已（ ）11下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是（2分）（ ）例句：预刊落以试悦A固以怪之矣 （陈涉世家） B.策之不以其道 （马说）C.杀之以应陈涉 （陈涉世家） D.扶苏以数谏故，上使外将兵 （陈涉世家）12翻译下列句子。（4分）悦不迎，岂有恙乎？ 使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已 13桑悦是一个怎样的人？请简要概括。（3分） （四）阅读下文，完成15-19题。（21分）像花生一样活着耿艳菊乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。好
24、活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生
25、地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵心里溢满了欢喜。花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自
26、己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文许地山的落花生。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”我也学
27、着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。（选自思维与智慧2015年第7期，有删改）14将表格填写完整。（4分）段落主要事件a花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。b15第段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？（3分） 16结合语境，按要求赏析下列两个句
28、子。（6分） A对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了”（请从人物描写的角度赏析。） B当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从动词选用的角度赏析。） 17文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。（两点即可，4分） 18联系实际，谈谈你从结尾划“ ”句子中得到的启示。（4分） 第三部分（60分）（写在作文纸上）19：作文题目：从未走远有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔.他们（它们）从未走远。 请以“
29、从未走远”为题，写一篇文章。（600字以上，文体不限，诗歌除外。）答案髓；惬；陈；其 2. 籍；喧；剑；倾 3.略4.答案：（1）“否”或“能否”（2）“水雾”“的方法”“办法” “的措施”等词语（3）“加强” “加长”“延长”等词语（4）“人力物力投入比较大”“风大之时效果差，（或“风大之时效果差”“人力物力投入比较大”）（改对处得1分，满3分为止）【解析】此题考查病句的识别与修改。第句不合逻辑。“能否”与“成功的关键”矛盾；第句成分残缺，“采取”后面应有宾语；第句“加强”和“时间”搭配不当，可改为“加长”或“延长”；第句语序不当，“而且”有递进意味，“人力物力投入比较大”意思更探一层。【答案】5C（此为表现男子，不是“窈窕淑女”。） （2分）6.例一：诗歌以“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”,由雎鸠鸟一唱一和、双宿双飞，使人联想到君子淑女必成佳偶。例二：荇菜既得“采之”“芼之”起兴，引出淑女既得而“友之”“乐之”。【答案】7多次；用竹板打；难道；
