武龙中学岗位责任制.docx
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武龙中学岗位责任制.docx
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武龙中学岗位责任制
武龙中学岗位考评责任制(试用)
为全面贯彻党的教育方针,深化学校内部管理改革,建立健全教职工考评机制,特制定2016年度教职工岗位责任制。
一、指导思想。
建立激励机制,激活各种积极因素,充分调动广大教师方方面面的积极性,扭转工作上的散漫、懒、不求进取的被动局面,创建一个积极进取、奋发向上的工作氛围。
健全考评制度,通过考评达到干与不干、干多与干少、干好与干坏完全不一样的目的。
采取科学合理,具有一定约束力的考评手段,做到公平、公开、公正。
考核对象与内容。
学校全体教师的考核评分为总评和分系考评(评优选模等有分系列要求的以分系为依据),共分五个系列:
一个系列是领导,二是教辅人员,三是班主任,四是专任教师,五是综合科教师。
修订后的岗位责任制考评总评内容,共分五个部分(除班主任另加班主任考评项):
即,师德、出勤、工作能力、工作业绩、附则(加减分项)。
第一个系列:
领导。
学校领导班子是学校管理工作的核心,方方面面的工作要在领导统一组织指导之下进行。
领导在这个过程中既有明确的分工,明确的工作职责范围,又要通力协作,立足岗位,心系全局工作,才能充分发挥出一班人的作用。
岗位职责
1、共同工作职责:
⑴.领导实行值日值宿制度。
①.带班领导带领值日值宿老师认真做好值日值宿工作,严格执行值日值宿工作实施办法。
②.带班领导负责全校教职工的考勤工作。
⑵.领导实行既有具体分工又有包班级包教研组工作,要认真做好具体分工和两包工作。
2、具体分工:
⑴.校长:
①.校长负责学校全面工作的管理。
②.负责教师的政治思想教育,教师的职业道德建设,抓好名优工程。
③.负责党的教育方针,教育法律法规的贯彻执行。
④.负责全校人、财、物的管理。
⑤.负责财物的审计与审批。
⑥.负责抽测考勤管理工作。
⑦.完成上级主管部门安排的相应工作。
⑵.政工、后勤校长:
①.负责学校政工、后勤方面工作的计划、管理与考评及相应的迎检业务工作。
②.负责教师职业道德评价、师德活动的计划组织开展。
③.负责指导教师岗位责任制的汇总考核。
④.负责校园校舍的管理与检查工作。
⑤.负责工会工作。
⑥.负责综合治理与学校安全工作。
⑦.负责督促抽测带班领导的考勤管理工作。
⑧.负责处理校长不在校时的应急性工作。
⑨.完成校长安排的其它工作。
⑶.教导主任:
①.主抓教学工作,负责制定教学计划并保证落实和教研教改活动的顺利进行。
②.负责教师培训和继续教育及科研工作。
③.负责巩固学额工作。
④.主持教导处工作,抓好学科教学工作管理。
⑤.负责专任教师的教学业务指导与管理。
⑥.负责学生的学习成绩的考核质量分析。
⑦.负责各种教学活动的组织指导。
⑧.负责专任教师上课情况的检查记录与考评工作。
⑨.完成校长、主管校长安排的其它工作。
⑷.政教主任:
①.在主管领导的指导下主抓教师德育工作。
②.负责教师德育工作,师德工作的管理与考评。
③.负责教师职业道德四评价工作的方案制定与实施。
④.负责师德活动的计划组织开展。
⑤.完成校长、主管校长安排的其它工作。
⑸.团委书记:
①.在主管领导的指导下主抓学生德育工作。
②.负责学生德育工作的开展,保证德育工作计划的落实。
③.抓好学生的思想教育工作。
④.抓好学生的组织纪律教育、学生文明礼仪、仪表、养成的规范与管理和学生集体活动的组织与管理。
⑤.负责班级工作的考核评估。
⑥.主抓团的组织建设与发展。
⑦.抓好学生会、学生干部值周工作。
⑧.负责学校文体工作及开展各种有利于学生身心健康,有教育意义的活动。
⑨.负责升国旗、眼操、广播站。
⑩.负责二课活动的组织和指导。
⑪.联合安全主任处理学生突发事件及违纪行为、定期检查、清理、收缴管制刀具等学校明令禁止携带的物品。
⑫.完成校长、主管校长安排的其它工作。
⑹.安全主任:
①.主抓学校安全工作。
②.主抓综合治理与四防安全工作。
③.指导保卫人员对出入校园人员及外来人的登记与管理。
④.负责学生或外来人员打架滋事的预防预与应急处理工作。
⑤.负责保卫人员执行保卫、门卫工作的安排与检查工作。
⑥.负责学校对学生的安全教育、校园突发事件的预防与应急工作。
⑦.负责与公安机关的协调沟通及报警工作。
⑧.完成校长、主管校长安排的其它工作。
3、考核
⑴.师德。
⑵.出勤。
⑶.班子成员与教代会人员对所做工作情况测评(工作能力)
⑷.校长进行总评。
(工作业绩)
⑸.附则。
4、成绩
⑴.对于积极努力工作,认真履行职责,工作业绩突出的可评为先进工作者,年末责任制工作能力项成绩取教师岗位责任制总评前八名的平均值。
⑵.工作业绩一般,基本完成了工作任务,年末岗位责任制工作能力项成绩取全校教工的平均值。
⑶.工作较不负责任,失误较多,取年末全员岗位责任制工作能力项成绩后十名平均分。
⑷.工作中不负责任、工作消极、因管理疏忽出现安全事故、造成恶略影响或严重后果的实行一票否决此项为零,按管理权限根据情节和上级文件精神给予警告、降级、免职等处分。
第二个系列:
教辅人员
㈠.工作职责:
①.报帐员。
1、管好现金帐,字迹清楚,数字准确,帐面清洁。
2、管好现金,不挪用,不侵占,库存现金不超过规定数字。
3、其他临时性工作听从安排。
4、认真执行国家方针政策,法律法规,财经制度。
坚持节约的原则,管好各项资金。
5、忠于职守,以身作则,廉洁奉公。
6、严审全部票据,及时记帐,算帐,报帐,结帐。
把好记帐政策关,达到日清,月结。
并定期向校长通报财经使用情况。
7、按时,按要求准确上报各种表报。
8、记帐字迹清楚,数字准确,不勾抹,不混乱。
9、完成学校安排的其他工作。
②.总务:
1、主抓总务处工作,抓好后勤人员工作的指导与管理。
2、负责学校财产物品的管理,维修与使用。
3、负责学校备品购置与使用。
4、负责校园卫生,花草树木管理。
5、负责学校备品的管理与维修。
6、负责电器设备(含电教设备和微机室)的管理和维修。
负责仓库管理。
7、完成校长、主管校长安排的其它工作。
③.教导干事:
1、配合教导主任做好教务处工作。
2、负责学校文秘及有关资料、上级文件等的存档。
3、负责做好学籍管理及相关业务工作。
4、负责做好教学辅助工作。
5、负责继教收费验证工作。
6、招生录取报考等相关业务工作。
7、完成校长、教导主任安排的其它工作。
④.保卫人员:
1、按安全主任安排做好安全保卫、门卫工作。
2、负责学校外来人管理及登记工作。
3、负责学生出入校园管理、登记等相关工作。
4、负责校内外安全隐患排查与应急处理工作。
5、负责学生或外来人员打架滋事的预防预与应急处理及报警工作。
6、完成学校安排的其他临时性工作。
⑤.网管员:
1、管好微机室、多媒体电教室的卫生,安全等工作。
2、辅导教师学习计算机、多媒体的使用。
3、网管员及时向教导处报收录计划。
4、及时接收宽带内容并储存或刻盘。
5、协助教师在多媒体教师与班级授课。
6、服从临时性工作安排。
⑥.微机员:
1、管好微机室、多媒体电教室的卫生,安全等工作。
2、辅导教师学习计算机、多媒体的使用。
3、承担学生微机课的教学工作。
4、负责学校有关资料的打印。
5、严格按要求使用电教室设备,不能出现人为损坏。
6、服从临时性工作安排。
㈡.教辅人员的岗位考核标准及要求。
教辅人员的岗位考核由有关领导负责,对各项工作的执行和完成情况及时记录,经教代会人员测评。
1、考勤和师德工作的考评与专任教师相同。
2、对于努力工作,服从分配,兢兢业业,业务工作熟练,坚持原则,不谋私利,模范地完成工作任务,能够得到领导和全体老师的认可,可评为校级优秀。
成绩突出者可评为市级优秀。
3、能努力工作,服从领导分配,基本完成工作任务,工作上无明显失误,年末考核可为合格。
4、工作不积极主动,任务完成的不好,业务不熟练,或在主观上努力不够,工作上出现明显失误,造成财产损失可评为不合格。
㈢.教辅人员的岗位考核为
⑴师德;⑵出勤;⑶班子成员与教代会人员对所做工作情况测评(工作能力)。
主管领导进行考核总评。
(工作业绩)、附则,五项总分,排出名次。
第三个系列:
班主任:
班主任责任制考评按班主任岗位责任制执行。
第四个系列:
专任教师
㈠.专任教师的工作职责:
1.努力学习时事政治,学习教育法律法规,遵纪守法,为人师表,爱岗敬业。
2.努力学习教育理论,积极参加教研科研活动,不断提高自身业务素质。
3.遵守劳动纪律,各项工作纪律,各种规章制度,自觉地约束、规范自己的言行。
4.认真钻研教材,不断地改进教学手段,努力完成教学工作任务。
5.有计划地进行质量检测和质量分析,及时进行辅导,做好后进生的转化和提高。
6.指导督促学生努力完成作业,学好本科课程。
7.教学思想观念端正,课堂教学充分体现素质教育,结合学科实际做好学生的思想教育工作,做到既教书又育人。
8.积极参加继续教育,不断地提高自己的政治业务水平,掌握现代教育信息技术和现代教学手段
9.积极参加学校的各项活动,树立高度的主人翁意识。
10.组织和指导好学生的各种课外活动和集体活动。
按学校及教师进修学校教研室的要求完成本职工作,考核项目为:
①师德②出勤③自习看护④工作量⑤教师业务⑥工作业绩等项。
按总分排序分出名次。
第五个系列:
音、体、美、劳综合科教师。
按学校及教师进修学校综合科教研室的要求完成本职工作,考核项目为:
①师德②出勤③工作量④教师业务⑤工作业绩等项。
按总分排序分出名次。
一、师德工作(30分)
A、职业道德20分:
(一)、依法执教
1、坚持政治学习、集体学习,做到不缺席,不迟到早退,缺席一次扣1分,迟到早退一次扣0.5分。
2、坚持记好笔记、笔记记得差或缺次的、一次扣1分。
3、忠诚于人民的教育事业,贯彻党的教育方针,不做有损教师形象的事,否则扣1—3分。
(二)、爱岗敬业
1、教学认真负责,坚持认真钻研教材,按要求备好课,备课欠1节扣1分。
无故缺上1节课扣3分。
2、按照课表进行授课、不窜课、按时走进课堂,不把课节挪为它用,不坐着讲课,上课时间不会客,不接打电话,违反规定一次扣1分,以领导查课记录为准。
3、认真及时批改作业,不积压学生作业,若发现积压1次扣1分。
作业批改应准确,否则扣1—3分。
(此项教导处提供材料)
(三)、热爱学生
1、不体罚和变相体罚学生,不得讽刺挖苦学生,发现一次或举报查实一次扣8分。
2、不得偏爱学生,不得歧视差生,更不得随意赶走和开除学生,发生一人次或举报查实一人次扣8分。
3、不得侮辱学生和猥亵女生,否则除扣除此项全部分数外,情节严查者由上级组织或司法部门处理。
(四)、团结协作
1、同志之间应相互学习,取长补短,应尊重同志,不挑拔离间、搬弄是非,在校内吵架一次扣3—5分。
2、应服从学校安排,关心集体,维护学校声誉,不做有损学校声誉的事情,否则扣除3—5分。
3、完成学校分配的各项任务,包括一些中心工作,否则扣除3—5分。
(五)、尊重家长
1、每位同志都应接受社会和家长的监督,正确处理与社会及家长的关系。
属主观原因与家长争吵一次扣5分,打架一次扣8分。
2、应经常及时地与社会及家长联系,并有记载无记载的扣3分。
(六)、廉洁从教
1、每位同志应坚守高尚情操,发扬奉献精神,不得巧立名目乱收费,否则扣10分。
2、不能向学生推销学习资料,发现一例扣10分。
3、不得有偿补课,同行、家长、同学举报或自检,经查属实的扣10分。
(七)、为人师表
1、遵守社会公德,热心公益事业,积极参加各项公益活动和社会活动,规定应参加的,缺一次扣2分。
2、仪表端庄,树立教师的良好形象,穿着得体,装饰应符合老师特点,应在学生面前起示范作用。
3、举止文明,作风正派,在平时工作中,应发扬批评和自我批评的优良作风,不搞阴谋诡计,对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出,做到心胸坦荡,建立良好和谐的人际关系。
(以上两条如有不良行为发生,按情节轻重扣除5—10分)
4、无“六害”行为,远离“黄”、“赌”、“毒”。
特别是教师不仅不能在校打牌,更不能参与赌博,发现有涉“黄”、涉“毒”和参与赌博者,扣除本项30分。
若被公安机关查处,年终直接定为不合格岗。
(八)、德育管理
1、按时参加学校的例会。
每少参加一次去1分。
2、积极参加政治学习。
每少参加一次或少记一次笔记各去0.5分。
(以政教处检查笔记为准)
3、按时参加升旗仪式,少参加一次去1分。
4、遵守学校工作制度
(1)教师要按时上课,不迟到。
(2)未经学校允许,不得私自停课。
(3)上课时间不会客,不接打电话。
(4)工作时间不做私活,未经允许不搞任何形式的娱乐活动。
(5)有效利用空节,不乱窜办公室,不唠家常,不把孩子带到备课室打闹、写作业。
(上述五项违反其中一项一次去2分)
B、对教师的四评价(10分):
此项在每学期末考评,详见四评价方案及评价表。
如因故没有开展则此项计满分。
师德工作考核原则:
将平时检查与集中检查统一,调查结果与师生个人反馈统一,力求做到考核公平、严格、有序,勤记录与总结,奖惩分明,激励及时。
考核方法
根据考评方案由政工、政教领导对于一学期内教师师德方面出现的各种不良因素,登记、扣分,记录,按规定的八项采分点填写师德考评打分表,可负到考德项责任制负分,无负分情况得20分+10分(四评价)。
每学期统计一次。
二.出勤每学期(50分)
1、出勤时间:
早:
以到校时间为准。
中午:
退勤时间为第四节下课后15分中内,出勤下午上班前30分钟内(冬季中午签一次即可)晚:
下班后15分钟内,按规定时间出退勤视为有效出勤。
2、没按时签到/退或忘签到/退的老师必须及时向值周领导说明(领导核实确实及时到校的情况属实不扣分),出勤晚10分钟以内视为迟到。
超过10分钟,既记迟到又记临时事假(指未请假或未批准)。
忘签退签到不及时说明按出勤机记录统计。
3、事假一天-2分,病假有诊断书和上级的请假证明表、审批表已批复的1天-0.2分,只有诊断书的1天-0.5分,。
住院期间及恢复期不扣款(恢复期遵医嘱)超出部分每天扣款20元。
每学期教职工事假超出6天者每天扣40元,任课教师在6天事假之内补上所落下课程能完成教学任务的扣分不扣钱,病假批准后按8号文件规定执行。
4、临时事假每累计1小时-0.4分。
迟到一次-1分累计10次合计事假1天。
任课教师完成授课任务的临时事假累计后负分不扣钱。
5、特假不扣分(同等条件分等无假优先)。
a、婚假、产假、丧假按照榆办发2012(8)号文件执行。
子女中高考陪考中考3天,高考2天。
b、哺乳期的女教师期限为18个月,学校适当安排送奶时间。
(超出部分计入临时假)。
哺乳期为请产假开始到第十八个半月为止。
占用休息时间为学校工作的教师及领导,可根据本人意愿按照加班时间核定加分或公休,使用奖励假期出勤不计满勤加分。
(规定以外的其他公假,按有关法律规定执行,与上级文件冲突的按上级文件为准.)
6、全校组织集体性活动要求全员参加的少参加一次-2分,参加活动迟到、早退、溜号-1分(升旗仪式、例会不参加每次-2分(公假、公出除外,与请假重复去分)。
7、没请假或未准假及超假都视为旷职。
旷职一天-10分扣100元。
8、教师请假在一天之内须值周领导批准,二天之内由主管领导批准,超过二天由校长批准。
9、每学期班主任按学校要求完成学校交给的工作任务奖假2天,不休者每天加2分;班主任接送孩子,每天奖励一节假,超出部分为私假;每学期科任周工作量超出人均节数每两节奖励事假1天(其他超出工作量的人员由学校核议确定奖励假期),不休按加班加分。
10、任课教师事假及累计一学期不得超出8号文件规定的天数(6天),超出部分按岗位责任制扣款。
说明:
1、考勤得分,计入岗位责任制总分。
2、以上涉及扣款的均在年末13月工资中扣除,超出13月工资部分学校不扣款,按8号文件处理,不服从学校处理的学校负责整理材料移交教育局统一处理。
扣款公开透明用于代课教师代课费,剩余部分作为岗位责任制奖励基金。
3、考勤结果也可以机动作为其他和以下情况的依据。
上查一年,有下列情况之一者,本人不能参加校、县、市、省、国家级别任何类别的评优选模。
事假超过6天者(含累计临时假)
旷职一次以上者。
迟到8次以上者。
4、每学期精勤加5分(无事病假,无迟到早退),哺乳期女教师,请特假者不加分。
5、对于教职工考勤处理办法除以上规定外,按照上级相关文件规定执行。
如有相违条款以8号文件为准。
6、对教职工加班及假期奖励由教导处统计安排串休或休假(必须完成工作任务),不串休者每天加分2分
7、值日值宿按照此规定执行。
三、自习看护(20分)
学校早晚自习看护是学校教学及学校管理的重要组成部分,加强早晚自习的管理有利于学生理解消化所学内容,预习未学的课程,充分利用学校网络优势进行教学模式的改革,使广大学生在教师的指导下逐步养成自主学习的习惯,享受网络优质教育资源的好处。
扩大学习范围,优化知识结构,享受优质资源;有利于加强学生课外活动管理,减少不安全因素。
为加强自习看护的管理、规范秩序,增强自习看护的效果,特做出如下规定:
1、自习看护是寄宿制学校的一大特点,是教师工作的职责,广大教师必须服从学校的安排,尽职尽责完成本职工作,不得以任何理由自己不看护或找人代看护。
2、自习看护纳入教师工作考核,其教学管理与日常课堂教学工作同样对待,值班领导检查考核。
3、看护自习记入教职工岗位责任制(此项得分最高20分)
早晚自习看护得分=(学期实际看护节数÷按课时分配的总课时数)×20分。
4、每节课上课铃响后,教师均要点名一次,维护和保持好课堂纪律,对课堂情况做好记载。
5、教师严格执行学校晚自习看护作息时间,检查班级走廊及教室点灯是否正常,看护教师及时向带班领导汇报。
6、任课教师负责班级学生出勤的检查,对病事假及突发事件及时和带班领导沟通,妥善及时处理。
7、教师不要在课堂上使用手机,要督促学生安静自习,不得中途擅自离开教室,特殊情况需向带班领导请假,由带班领导安排人员顶替,不得脱岗。
8、晚自习结束后,看护教师应协助舍务教师组织学生进入宿舍。
9、教师如有特殊情况不能看护自习,请提前安排好替课教师并及时告知教导处。
10、端正教育教学思想,热爱关心学生,严格管理,对违规违纪学生耐心说服教育,若遇到本人解决不了的问题可请值班老师及领导配合解决。
四、工作量:
(30分)
1、完成每周8节授课的教师得30分,每周多一课时奖励5分,少一课时负3分。
2、联考超出基础课时的教师教学质量奖金按超课时比例增加。
中考按中考奖励方案执行。
3、教师因事假不能及时补上课节每节-1分,及时补上不扣分
特假及病假(有诊断书)按完成工作量比例得分。
五、教师业务:
(1)教案(18分)
按平均周课节数为基数,达到合格标准以上的超一节加1分,少一节-1分。
要求教案有一周的提前量,无提前量或提前量不足-2分,并节视为一节。
字体、字号没有达到学校要求的-1分。
课时教案要求有课题、课型、序号、教学目标、重点与难点、教学方法、教学手段、板书设计,课后回顾或反思,缺少一项-0.5分。
(内容写的不当,视为没写。
)
教案没跟上教学进度,缺少一周-2分。
毕业班上学期与一、二年级相同,下学期可写简案。
单纯下载无修改、无自己个性化特色的-2分;所有教案都是下载无修改的最后得分为任课教师教案的最低分。
每节教案要有教学设计及对应的课件和相关的微课,课件和微课数要达到教案节数的85%,每降低102分;课件或微课与教学设计不相符的-1;一节教案中有对应的课件或微课但教学设计中没哟体现课件或微课使用的-1分。
教学设计要实用,合理,没有体现以生为主及合作探究的-1。
导学案设计没有达到学校要求的-2;每少一个环节-0.5分。
教学设计,过程详细,科学合理,总量大的,且课件及微课能起到突破重难点或教学关键作用的,得到大家认可的优秀教案可酌情加3-5分(控制比例不超专任教师的20%)
(2)、作业:
(15分)×(作业次数×所批人数)/(有作业教师平均次数×平均人数)×系数,作为本人基准分后进行加减。
各科作业要求完成规定的次数理科为每两个进度一次,英语一周一次,政、史、地、生、美术、绿证两周一次。
要求详批详改,规范,准确无误。
批后详写批改记录。
作业少一次-2分,没达到要求-1分。
批改记录不详一次-1分。
作文三周一次(不考虑节假日等)每学期六次。
每次要求详批详改,详批要有眉批和总批。
并使用标准的批改符号,作文少一次-5分,详批达不到要求-2分。
详批达不到要求-1分。
批改认真详细,质量高,次数多,基本无错批,使用温馨评语的可加1—4分。
无作业的科目的任课教师加有作业的最低分数,开展各项相应活动,组织二课,运动会、上间操,升旗等酌情给予加分(要经班子会研究)。
备注:
教案、作业每次检查数量上要连续负分到底,可负到零下。
年末上级检查业务哪项出现问题按业务检查标准加倍负分,并且教导处承担相应责任。
(3)、教研、继续教育(10分)
1、积极参加教研活动,按活动要求完成任务,否则每差一项-1分
2、每周至少听课1节,每学期20节,少一节-0.5分,无听后评语-0.3分。
毕业班下学期数量可减半。
3、积极参加继续教育学习并交费,完成继续教育规定的学时写好笔记。
否则酌情负15分。
(4)、课件(10分)
1.达到平均数的得基准分6分。
课件平均数=课件总数/任课教师人数;
2.未达到平均数的每少一节-0.05分。
3.超平均数一节学科工具平台做的加0.2分;超电子书包平台做的平均数一节加0.4;
4.无学科工具平台和电子书包平台做的、单纯下载且无改动的不得分;有改动能够融入自己个性化教学特色且科学、实用性强的得任课教师的最低分。
5.同学科同年级间课件完全一样的得分各减半。
(5)、微课制作(10分)
1.达到平均数的得到基准分6分。
平均数=微课总数/任课教师人数;
2.未达到平均数的每少一节-0.1分,负分达到8分为止。
3.超实录平均数一节加0.2分,超非实录平均数一节加0.1分;加分达到10分为止。
4.同学科同年级的非实录微课完全一样的得分各减半。
(6)、承担公开课
1.教师承担一次校、县、市公开课教学,校级加2分,县级加3分,市级加5分,省级加7分。
2.教师承担各种集体活动并作为中心发言人的校级加2分,县级加3分,市级加5分,省级加7分。
(7)、参加教学大奖赛
1.教工参加县级以上主管部门组织开展的各种竞赛活动须经学校同意,市级奖3分,长春市级奖5分,省级奖7分。
2.教师指导学生参加校以上团体竞赛活动(须经学校统一组织参加),对辅导教师分别奖分为:
校级前3名奖3、2、1分县级前3名奖5、4、3分
市级前3名奖6、5、4分省级前3名奖8、6、5分
3.参加各种教学活动、各种竞赛按级别加分(单项减半)。
省级一、二、三等奖分别为9、8、7。
长春市级一、二、三等奖分别为7、6、5。
榆树市级一、二、三等奖分别为5、4、3。
学校组织的各种教学活动,按照活动方案进行加分。
(8)、论文及课题
1.教学经验文章或论文(以发表为准)以篇计:
榆树市级加2分,长春市
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